精選我們作文600字4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我們作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們作文600字 篇1

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽(tīng)到這一首歌的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁地想起那位助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的雷鋒叔叔。雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著(zhù)弘揚不衰的精神，雷鋒是中國人的驕傲，雷鋒是我們學(xué)習的榜樣。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離去了，可是我們身邊也有一些助人為樂(lè )的小雷鋒，他們那種精神是值得我們去學(xué)習的！現在我就拿最近發(fā)生的幾件事情來(lái)講講吧！

　　星期天，我和×××到補習班去補習功課，我們在路上邊走邊聊，聊得有說(shuō)有笑的。到了補習班，找到我的座位以后，一坐下去，就傳來(lái)了一聲響徹云霄的尖叫聲。原來(lái)，在我的椅子上有一個(gè)釘子，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲都圍過(guò)來(lái)看熱鬧，×××看見(jiàn)了連忙去找老師拿了個(gè)錘子，來(lái)到我的座位，蹲下去，幫我把釘子一個(gè)勁一個(gè)勁地錘下去，汗水從×××的額頭上一滴一滴地滴下去。就當最后幾下的時(shí)候，×××一不小心把自己的手給打到了，可是他還是忍著(zhù)痛，咬著(zhù)牙，繼續錘著(zhù)，直到把椅子弄好以后才去醫務(wù)室包扎傷口。

　　記得還有一次，我急著(zhù)要去舞蹈室訓練拉丁舞。一下課，我就整理好書(shū)包要走了，就當我邁出第一步時(shí)，衛生委員叫住了我：“××今天你要值日呢！”這時(shí)候，我才恍然大悟，連忙找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)可不可以幫我做值日，可是他們都說(shuō)自己有事情，不可以。正當我失望的時(shí)候，×××走了過(guò)來(lái)，微笑地對我說(shuō)：“××我來(lái)幫你做做值日吧！你快去練習吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)聲謝謝后，便一個(gè)箭步地奔到了舞蹈室專(zhuān)心致志地練習了起來(lái)……是啊，雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但是雷鋒那無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )的精神卻一代一代地傳下去。那些小雷鋒的行為真是值得我們去學(xué)習的��！

我們作文600字 篇2

　　周日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動(dòng)親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實(shí)驗小學(xué)的朱雪晴老師，主持人介紹說(shuō)她是個(gè)非常出色的語(yǔ)文老師，還出過(guò)一本書(shū)叫《走，我們去找好教育》。

　　講座一開(kāi)始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是問(wèn)爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什么嗎？一個(gè)是問(wèn)我們小朋友的，你們知道父母最?lèi)?ài)什么嗎？這二個(gè)問(wèn)題一出，現場(chǎng)就像炸開(kāi)了鍋。有的爸爸媽媽說(shuō)孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說(shuō)孩子最喜歡吃，有的同學(xué)說(shuō)爸爸媽媽們的最?lèi)?ài)是自己，有的同學(xué)們則說(shuō)爸爸媽媽們的最?lèi)?ài)是手機！大家安靜下來(lái)后，朱老師告訴我們什么是“有效陪伴”。接著(zhù)朱老師又問(wèn)大家，知不知道中國的人均年閱讀量是多少本書(shū)？在大家紛紛猜測時(shí)，她公布了答案是4、3本，而最多的國家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時(shí)，朱老師又告訴我們“牛奶強壯身體，閱讀滋養靈魂”。她給我們介紹了《中國人閱讀書(shū)目》、《小學(xué)生閱讀書(shū)目》和《父母基礎閱讀書(shū)目》。我想我是一名小記者了，我應該要看更多的書(shū)。

　　最后，朱老師還和我們一起看了一本關(guān)于死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對親姐妹，姐姐意外死后，妹妹如何從悲傷中走出來(lái)的故事。繪本的圖畫(huà)是一名幼兒園小朋友畫(huà)的，畫(huà)得可精彩了。通過(guò)這本書(shū)朱老師又鼓勵我們要多畫(huà)畫(huà)，培養讀、寫(xiě)、繪的好習慣。整整二個(gè)小時(shí)的講座我聽(tīng)得可投入了，一點(diǎn)也沒(méi)走神，朱老師講得太好了！媽媽也說(shuō)今天的講座讓她很受啟發(fā)，回家要給我做閱讀記錄卡呢。

我們作文600字 篇3

　　火災一直是人們心中的一件可怕的事情，它不僅會(huì )造成經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，還會(huì )威脅到人們的生命和財產(chǎn)。它的每一次爆發(fā)都會(huì )把人的財產(chǎn)、人的血汗化為灰燼，無(wú)情地吞噬每一個(gè)鮮活的生命。此外，山林中的火災也會(huì )導致荒山和水土流失。這場(chǎng)可怕的大火正在一步步吞噬著(zhù)人們的生命和祖國的綠色！

　　有時(shí)一場(chǎng)大火往往是由一根不顯眼的煙頭和一根不滅的火柴引起的。這么小的物體為什么能肆無(wú)忌憚的興風(fēng)作浪？人們在扔掉這些火源的時(shí)候，總覺(jué)得這個(gè)小物件微不足道，卻不知道是這個(gè)看似很小的東西變成了燃燒的火焰，把觸手可及的`每一個(gè)地方都變成了灰燼。如果有人走出火源，或者彎腰撿起沒(méi)有燃燒的火源，那么這個(gè)小小的動(dòng)作就消除了起火的可能性。但是，這樣一個(gè)微不足道的小動(dòng)作發(fā)生了，并沒(méi)有多少人去做，造成了很多本可以避免的災難。

　　人總以為火離自己很遠，卻不知道一個(gè)無(wú)心的生命會(huì )帶來(lái)可怕的災難。很多人在黑暗的公共場(chǎng)所尋找物體時(shí)，為了自己的方便，簡(jiǎn)單地用打火機和火柴作為照明對象，卻忽略了自己的“火種”身份。如果人們及時(shí)發(fā)現，風(fēng)或粗心的搖晃可能會(huì )使這種可燃物質(zhì)燃燒。它會(huì )變得更加暴力，甚至威脅人們的生命。也有一些孩子不知道火災的危害，利用課余時(shí)間去山谷斜坡上賞火，卻不知道自己在找樂(lè )子，點(diǎn)燃了火災的導火索。一場(chǎng)森林大火要耗費數百?lài)嵥�，在這個(gè)水資源貧乏的時(shí)代，這是巨大的浪費！

　　人，不要在無(wú)知中‘火花’，它會(huì )對自己、對社會(huì )、對自然造成傷害。當你看到路上有可燃物質(zhì)閃著(zhù)火星時(shí)，請彎腰把它撲滅。不要讓火吞噬我們的生命！

我們作文600字 篇4

　　乒乓球一直被人們是為國球，曾經(jīng)的小球轉動(dòng)大球至今也被人津津樂(lè )道。我一直很羨慕那些很會(huì )打乒乓球的人，看著(zhù)他們在球桌上酣暢淋漓的打球，我渾身也充滿(mǎn)了力量。

　　在沒(méi)有接觸乒乓球之前，我一直認為打球很簡(jiǎn)單，一個(gè)小球很容易就能打過(guò)去，真正打了之后，我才發(fā)現乒乓球也不簡(jiǎn)單，就簡(jiǎn)單的標準發(fā)球我也練了很長(cháng)時(shí)間。我的老師一直告訴我們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候一定動(dòng)作標準，否則以后很難改正回來(lái)。老師告訴我們他曾用了幾年的時(shí)間學(xué)習，卻用了一年的時(shí)間改正錯誤動(dòng)作。為了避免我們范同樣的錯誤，他嚴格要求我們，讓我們每個(gè)動(dòng)作都盡量標準。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我基本掌握了乒乓球所有基礎動(dòng)作，發(fā)球、反手攻球、正手等。在練習的過(guò)程中很累，我也想過(guò)要打退堂鼓，干脆放棄算了，但我想到我也能和朋友在一起打球，我就很開(kāi)心。我默默告訴自己咬咬牙就堅持下來(lái)了。

　　如今我已經(jīng)能夠和朋友打比賽了，雖然還是業(yè)余，但比起那些還不會(huì )的同學(xué)已經(jīng)很強了。乒乓球在我手中越來(lái)越得心應手，我的心仿佛也能裝下整個(gè)世界。我學(xué)會(huì )了寬容大度，進(jìn)退有度，團結合作等等。

　　通過(guò)打乒乓球我認識了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)，培養了我們深厚的友誼。我也漸漸變得更加開(kāi)朗起來(lái)，無(wú)論去哪里都是呼朋喚友的，我的世界變得鮮活起來(lái)了。這種感覺(jué)真的很好......

　　乒乓球運動(dòng)給予我很多，我希望有很多的小朋友能參加課外運動(dòng)，相信通過(guò)運動(dòng)能給每個(gè)人帶來(lái)幸福。到那時(shí)，你就有一種世界在我們腳下的感覺(jué)。行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們。

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