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關(guān)于禮貌作文600字（精選27篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的禮貌作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮貌作文600字 1
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”已成為了現在社會(huì )的一種風(fēng)氣！作為新時(shí)代的青少年的我們，在祖國母親的孕育下，我們應該展現新少年的青春風(fēng)采——講文明，懂禮貌！讓祖國大地上彰顯出一片生機勃勃的美好景象！現在讓我來(lái)講一下我的.文明故事!
有一次，我和媽媽去日照百貨大樓買(mǎi)衣服和一些生活用品。我和媽媽高高興興的在車(chē)站等車(chē)，等了差不多半個(gè)小時(shí)公交車(chē)才來(lái)，我和媽媽上了車(chē)，我們太幸運了，車(chē)上正好有兩個(gè)空座位。我們坐下，車(chē)子向前慢慢行駛著(zhù)，我和媽媽在車(chē)上講笑話(huà)。漸漸地，車(chē)上人越來(lái)越多。這時(shí)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我主動(dòng)的站起來(lái)說(shuō):老爺爺，您請坐！”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，謝謝你啦！”我說(shuō)：“老爺爺，您客氣了，這是我應該做的！”過(guò)了二十多分鐘我們終于到站了！然后我和媽媽去了百貨大樓。當我回到家的時(shí)候，回想今天所發(fā)生的事情，我干了一件好事。
在家里吃飯時(shí)，我主動(dòng)為爸爸媽媽加菜，因為我知道他們最辛苦，每天為給我和姐姐一個(gè)更好的生活環(huán)境，而辛苦的工作著(zhù)；在學(xué)校里我看見(jiàn)校園路面上有垃圾，就主動(dòng)撿起來(lái)。這些雖然都是平凡的小事，卻會(huì )影響我的一生！
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”聞名于世界，所以我們更應注重自身的文明素養！為了做文明小標兵，我們應做些什么呢？比如別人不小心踩了我們一下，跟我們道歉時(shí)，我們應說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；別人幫我們做事，應主動(dòng)的說(shuō)聲“謝謝”等等。這些是最起碼的文明要求，所以應從小事做起。讓我們一起讓文明成為禮貌，讓文明之花開(kāi)的絢爛多彩。
禮貌作文600字 2
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的.道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規矩。完善的社會(huì )管理，是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣，成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。
禮貌作文600字 3
文明，這個(gè)詞包含了很多意思，比如說(shuō)：行為的文明，道德的文明，語(yǔ)言的文明很多很多，每個(gè)人都會(huì )整天把文明掛在嘴邊，但是，真正做到文明的人又有多少呢？真正能夠做到文明的人又有多少呢？
文明說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處都能體現出每個(gè)人的文明舉止，文明禮儀，小了說(shuō)，一個(gè)人好的文明舉止會(huì )讓人們對你有一個(gè)好的印象，好的記憶，大了說(shuō)，一個(gè)人文明舉止的好壞，會(huì )直接關(guān)系到這個(gè)人的國家，像古時(shí)候的`一位大臣李鴻章去外國訪(fǎng)問(wèn)，隨意的往地上的吐了一口痰，就被外國記者大肆宣揚，把整個(gè)國家的人都給貶低的一文不值。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的文明舉止，是很重要的。
我們中國自古就是禮儀之邦，深受文化熏陶的我們，都應該注意自己的文明禮儀，穿著(zhù)，言行，特別是我們學(xué)生，從小養成文明禮儀是最重要的，“冠必正，鈕必結，襪與履，俱緊切”都是我們要遵守的。見(jiàn)到果皮紙屑撿起來(lái)，不說(shuō)臟話(huà)，這些都是老師從小就教育我們的，使我們成為一個(gè)合格的學(xué)生，合格的社會(huì )公民。
文明不僅僅是代表自己，還代表著(zhù)家庭，親人，以及朋友，中國有句古話(huà)叫做：近朱者赤，近墨者黑。旁人從你的一舉一動(dòng)中，就可以看出你身邊的人是怎么樣的一個(gè)人。你的家教，教養和自身的修養如何。
文明，是人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的一個(gè)重要聯(lián)系，重要的橋梁，設想一下，如果我們人與人之間溝通，都不注重文明，張口是臟話(huà)，閉口是臟話(huà)，那我們這個(gè)社會(huì )豈不是亂了套？這個(gè)社會(huì )的文明也就徹底的消亡了！
所以，讓文明伴我成長(cháng) ，讓文明時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在我的身邊，使我成為一個(gè)合格的社會(huì )公民，讓文明伴隨著(zhù)整個(gè)世界，使整個(gè)世界都美麗起來(lái)吧！
禮貌作文600字 4
俗話(huà)說(shuō)：“聲譽(yù)比金子更可貴�！毕胂胛覀內粘Ｉ钪�，有些人卻寧愿為了錢(qián)而不要聲譽(yù)。一個(gè)人在社會(huì )上總是要生存的，如果一個(gè)人不善于交際，待人沒(méi)有禮貌 ，人們就會(huì )把他看成一個(gè)“小人”，從而避開(kāi)他。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！钡敲鎸e人的沒(méi)禮貌，你該怎么對待他呢？讓我們來(lái)看這樣一則小故事吧！
一天，幾個(gè)人沖進(jìn)美國副總統馬琴力的辦公室，針對他的一項決策提出抗議。為首的`是一位議員，一貫善于挑撥離間。他脾氣很大，一開(kāi)口就狠狠咒罵，試圖激怒馬琴力。其他人受了挑撥，也一同高聲怒罵，唾沫星都濺到了馬琴力的臉上。
馬琴力一言不發(fā)，默默地聽(tīng)這些人叫嚷，任他們發(fā)泄自己的怒氣，等到他們都筋疲力盡了，才用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“現在你們覺(jué)得好受多了嗎？”
那個(gè)議員的臉立刻紅了，對方平和而略帶譏諷的態(tài)度，使他覺(jué)得自己好像矮了一截。馬琴力和顏悅色在向他們解釋為什么要做出那項決定，而又為什么不能更改。最終，議員們在他心平氣和、據理力爭的話(huà)語(yǔ)中意識到了自己的魯莽而灰溜溜地離開(kāi)了。
馬琴力不跟小人較勁，讓議員上演“獨角戲”，使其攻擊通通落穿，收到了不戰而屈人之兵的效果。
所以，我們平時(shí)一方面要禮貌待人，另一方面，當別人不禮貌時(shí)，不要跟他（她）較勁。
禮貌作文600字 5
講禮貌，講禮儀，需要的就是人人從我做起，從小事做起。我們就是國家的小主人，這天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神禮貌，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達禮貌的強國。
當我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，老師就教我們要當一名懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，不負于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和理解值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫忙，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)多謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�，寬容待人。培養較強的.協(xié)作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都就是我們就應做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會(huì )盡力出好每一塊板報，把禮貌之風(fēng)，禮儀之花畫(huà)在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“禮貌禮儀在我心中�！弊屔鷻C勃勃的校園到處洋溢著(zhù)禮貌禮儀。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
禮貌作文600字 6
所謂，君子不失色與人，有禮貌的人會(huì )讓人尊重，沒(méi)有禮貌的人會(huì )讓人感到嫌棄。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的`外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的學(xué)生，要做文明的學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)：
第一、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰。
第二、不說(shuō)臟話(huà)，不在走廊打鬧。
第三、不在公共場(chǎng)合吸煙。
第四、要愛(ài)護花草樹(shù)木、不許亂扔垃圾。
第五、要禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師應該主動(dòng)問(wèn)好。
還記得一天清晨，我去院外買(mǎi)方便面，因為大家都比較喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋。突然，有一個(gè)中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為，我很感動(dòng)，讓我至今不忘。
看！世界上還有許多人熱愛(ài)我們的地球媽媽?zhuān)厍驄寢屢欢〞?huì )感到高興。
我讀過(guò)一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個(gè)粗暴的人向老者問(wèn)路，因為他不懂禮貌，所以沒(méi)有人給他讓路。
學(xué)會(huì )文明禮貌待人是中國的傳統，讓文明傳統走進(jìn)我們的心中，讓我們的生活更美好，更和諧，請大家行動(dòng)起來(lái)，走向文明。
禮貌作文600字 7
一個(gè)文明禮貌的城市能給人帶來(lái)快樂(lè )和自信。設施再好，一個(gè)城市也很難井然有序，賞心悅目。文明禮貌不僅表現個(gè)人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會(huì )文明程度。這一點(diǎn)越來(lái)越成為大家的共識。
文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育和自我教育應該是一個(gè)有機結合的系統，以增強人們的文明禮貌意識，培養和提高公民的道德人格，形成能夠在家庭、學(xué)校、單位和社會(huì )中主動(dòng)講文明禮貌的習慣。
文明禮貌需要有意識的行動(dòng)。有些人在談?wù)摬晃拿骱筒欢Y貌的.現象時(shí)很擔心，所以輪到他們不禮貌了。要改變這種狀況，每個(gè)人都要從言行做起，不能光說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做榜樣。家庭要從大人做起，給孩子做榜樣，孩子要監督大人。家長(cháng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，還要注重文明禮貌的教育和道德修養。成年人尤其應該為自己的孩子樹(shù)立榜樣。
要做到文明禮貌，就要加強管理。文明和禮貌都依賴(lài)于自我意識和規則。完善的社會(huì )管理是文明禮貌社會(huì )的保證。領(lǐng)導和群眾，大人和小孩都要遵守規則。規則不能是靈活的、特殊的或例外的。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明、講禮貌”才能成為大家的好習慣，成為全社會(huì )的新風(fēng)尚。
禮貌作文600字 8
禮貌，是人與人之間溝通的橋梁。在日常生活中，言行舉止間，都表現出有禮貌的態(tài)度，易獲得別人的好感；反之，不禮貌的行為態(tài)度，會(huì )令人厭惡，而別人會(huì )想疏遠他，若需要幫忙時(shí)，也容易遭到拒絕。
有一次，我們全家到一家餐廳吃飯，當服務(wù)生為我們點(diǎn)餐時(shí)，我們向他說(shuō)聲 “謝謝！”而他也都面帶微笑并親切的為我們服務(wù)，當然，我們也主動(dòng)說(shuō)對不起。又有一 次，媽媽和我要搭計程車(chē)去某個(gè)地方，由于路程不是很熟悉，一不小心，媽媽指錯了方向。媽媽馬上向司機說(shuō)：“抱歉，我路不熟，請你告訴我怎么走比較好�！彼� 機先生便幫我們規劃了更好的路線(xiàn)，下車(chē)時(shí)，媽媽特地和司機先生道謝，結果，他把車(chē)費的零頭扣掉，我們的車(chē)費也便宜了些，我也看見(jiàn)司機先生的臉上堆滿(mǎn)了笑 容。
“請、謝謝、對不起”等有禮貌的語(yǔ)言，若能妥善的運用在日常生活中，就會(huì )得到別人的信任，我們對認識的.或不認識的人，若能真心誠意，以禮相待，就能贏(yíng)得別 人的尊重與好感；相反的，如果做出一些無(wú)理的行為，例如：在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、或者沒(méi)經(jīng)過(guò)他人同意，就任意翻看或拿走別人物品，這些都是無(wú)理而不尊重別人 的行為，不但會(huì )被討厭、還會(huì )被覺(jué)得沒(méi)教養、更不用說(shuō)會(huì )有好人緣的。
俗話(huà)說(shuō)：”良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！泵系滤锅F也說(shuō)過(guò)：”禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅�！睆慕裉炱�，我們要自身做起，當一個(gè)有禮貌的好孩子，一同創(chuàng )造一個(gè)有禮貌及充滿(mǎn)喜悅的社會(huì )。
禮貌作文600字 9
有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著(zhù)路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說(shuō)：“這就是誰(shuí)干的壞事，真不講公德�！毙∨牙傲似饋�(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的.小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì )看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上就是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習文化知識放在首位，而忽視了社會(huì )公德的培養和禮貌習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣就是保證我們順利學(xué)習的前提，也就是樹(shù)立健康人格的基礎。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應注重自我在日常的學(xué)習和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們就應遵守的禮貌禮儀。禮貌就是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì )更加完美。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓禮貌之花常開(kāi)不��！
禮貌作文600字 10
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既良好素養的表現，又是文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此之間相處得更加融洽，所以，“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的.感覺(jué)，長(cháng)此下來(lái)，別人就會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿和你深交；重者別人則會(huì )對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的害處是很多的。
反過(guò)來(lái)，如果你對別人有“禮貌”，別人就會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教養，有修養的人。長(cháng)大以后，這對你從事社會(huì )工作也會(huì )有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就養成講禮貌的良好習慣。
“禮貌”該怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題我們在日常生活中經(jīng)常碰到。如：得到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌又講文明的環(huán)境里生活，人才可能愉快，人與人之間的相處才會(huì )更加融洽，世界上很多不愉快的事情也就可能不會(huì )發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
禮貌作文600字 11
"哪位乘客請讓座."星期六，我和媽媽去了張青姐姐家。你必須坐747路公共汽車(chē)去她家。一位老婦人走了過(guò)來(lái)，但是公共汽車(chē)上沒(méi)有空座位。售貨員幾乎失聲，但沒(méi)有人讓座。這時(shí)，我媽抱著(zhù)我站起來(lái)，抱著(zhù)奶奶說(shuō)：“坐下！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好人！”
我看著(zhù)這一切，吐了口口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么？我沒(méi)有座位！”我媽轉身盯著(zhù)我。我不敢回復，但還是不服氣。
"這里是終點(diǎn)站，請下車(chē)."
我拉著(zhù)媽媽的手走下車(chē)�！鞍�！”我突然覺(jué)得腳下有東西卡住了。很緊。我把它推出去，但它仍然粘在我的腳上。
“怎么了？”母親關(guān)切地問(wèn)�！拔抑皇钦f(shuō)座位不好，它不讓我下車(chē)�！避�(chē)里傳來(lái)一陣笑聲，但是嗖的`一下就沒(méi)了。我問(wèn)我媽?zhuān)骸八麄冊趺床恍�？”媽媽說(shuō)：“因為他們不讓座，想了一下，笑聲就沒(méi)了�！彼粗�(zhù)我的腳底�！笆强谙闾�！”媽媽拿出餐巾紙，把口香糖扔進(jìn)垃圾桶。
“誰(shuí)這么缺德？”我生氣地說(shuō)，但我以為我剛吐了口香糖，臉就紅了。媽媽問(wèn)我怎么了，我轉到一個(gè)話(huà)題：“媽媽?zhuān)銥槭裁唇o奶奶讓座？”媽媽笑了：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘孔融做梨’嗎？孔融會(huì )做梨，我們呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)文明禮貌點(diǎn)，不然下一個(gè)遭殃的就是你了！
禮貌作文600字 12
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)：我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的影響是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有“禮貌”，別人會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干，和聰慧，在事業(yè)上便不難有成功的.一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣�！岸Y貌”要怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題在我們日常生活中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞倒別人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌有文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
禮貌作文600字 13
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交：重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有“禮貌”，別人會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的.一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題在我們l=]常生活中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮馬落育文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
禮貌作文600字 14
禮貌是每個(gè)人都需要的，它會(huì )使個(gè)人和社會(huì )都有秩序，而禮貌又分為很多種，見(jiàn)面的禮貌、語(yǔ)言的禮貌、穿著(zhù)的禮貌…等，這些動(dòng)作和語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單容易，但如果你做了，就會(huì )讓人覺(jué)得你很有教養，也會(huì )讓你因此得到別人對你的尊重。
如果你有禮貌，就會(huì )得到別人的信任。就算是在自己家里，家人早上起床就要相互說(shuō)早安，若你去餐廳與人吃飯，也要遵守人家的規矩，且要常常說(shuō)“請、謝謝、對不起”。你在做這些事情時(shí)，要讓人家覺(jué)得你誠懇有心，不是表面上做做，而是真心去做，就算遇到不認識的人，也得微笑的點(diǎn)頭，若是認識的人，就要開(kāi)口叫人，在公共場(chǎng)合要保持安靜，不要大聲喧嘩，在講電話(huà)時(shí)，盡量小聲說(shuō)，以免影響別人的.權益。當然還有在和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，不可沒(méi)大沒(méi)小向長(cháng)輩頂嘴。
前段舉了很多有禮貌的例子，現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)沒(méi)禮貌的結果吧！像是在課堂上喧嘩，或是沒(méi)經(jīng)過(guò)他人的同意，就隨意翻看別人的東西或者偷看別人的日記，侵犯別人的隱私權，這些都是不禮貌的舉動(dòng)，不但會(huì )被人討厭，還會(huì )讓人覺(jué)得你很沒(méi)教養，也因此會(huì )讓你失去友誼。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關(guān)，如果我們每個(gè)人都能善用禮貌，那么這個(gè)世界上就能夠少一些紛爭，人與人之間關(guān)西也會(huì )更融洽，那么世界也會(huì )越安詳和樂(lè )，生活也會(huì )變得簡(jiǎn)單、快樂(lè )，所以從這一刻起讓我們變成一個(gè)有禮貌的小孩吧！
禮貌作文600字 15
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。
首先，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵紀守法，愛(ài)護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認為：講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的`約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會(huì )公德。要我們講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學(xué)習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學(xué)校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們不僅要做到自己愛(ài)護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
禮貌作文600字 16
俗話(huà)說(shuō)“禮貌走遍天下，無(wú)禮寸步難行”。禮貌能拉近人與人的距離，解決矛盾和糾紛，更能突出自己的氣質(zhì)，使我們和別人打成一片，結交新朋友。
去年夏天去野營(yíng)的時(shí)候，我玩游戲的.時(shí)候不注意前方，不小心撞到叔叔，他手里湯溢出來(lái)了，我迅速彎腰向對方賠罪，抬頭的時(shí)候看到對方臉上充滿(mǎn)了笑容。沒(méi)有任何憤怒地對我說(shuō)�！跋麓涡⌒狞c(diǎn)！”“說(shuō)完就走了，用禮貌的道歉緩解了當時(shí)的尷尬。
暑假期間，爸爸反復無(wú)常地帶我去看電影，回來(lái)的路上，后面的車(chē)為了超過(guò)車(chē)，和我們的車(chē)相撞，爸爸趕緊下車(chē)看，看到對方車(chē)主下車(chē)看了一眼，上了車(chē)，爸爸上車(chē)后對我說(shuō)�！叭瞬欢Y貌只會(huì )更討厭，最沒(méi)修養的人就是這樣的人，兒子。你長(cháng)大了，絕對不能做一個(gè)不懂禮貌，沒(méi)有修養的人！”
前幾天，我一個(gè)人把球扔在校園墻壁上，結果不小心力量太大，球還沒(méi)撞墻就彈了出去，我很苦惱球會(huì )飛向哪里。正好遇到同班同學(xué)，所以我禮貌地請他一起找我。他二話(huà)不說(shuō)，立即幫忙。果然沒(méi)過(guò)多久，他就在草叢中找到了球。我非常感謝他的幫助否則一個(gè)人在這么大的校園里找球，也不知道找不到球。
自古以來(lái)，中國被稱(chēng)為“禮儀之國”，我們多么重視禮儀，不僅禮貌地提升我們的氣質(zhì)，還讓別人更加尊敬我們，所以我們都要成為有禮貌的人，才能創(chuàng )造一個(gè)溫暖和平的未來(lái)！
禮貌作文600字 17
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明、進(jìn)步的表現。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人民稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的`理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲的快�！笔潞�，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jì)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì )克制和謙讓?zhuān)约翰粚�，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應先敲門(mén)、報告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
禮貌作文600字 18
俗話(huà)說(shuō)：“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”，禮貌能拉近人與人的距離，能化解沖突與糾紛，更能突顯出自己本身的氣質(zhì)，使我們更容易和別人打成一片，結交新朋友。
去年夏天去露營(yíng)的時(shí)候，我在玩游戲時(shí)，沒(méi)注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的湯溢了出來(lái)，我趕緊彎腰向對方賠不是，把頭抬起來(lái)時(shí)，只見(jiàn)對方臉上堆滿(mǎn)笑容，絲毫沒(méi)有任何怒氣的對我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)！”說(shuō)完就走了，因禮貌的道歉，化解了當時(shí)的尷尬。
在暑假期間，爸爸心血來(lái)潮的`帶我去看電影，回程的路途中，后方的車(chē)子為了超車(chē)，便和我們的車(chē)擦撞，爸爸趕緊下車(chē)察看，只見(jiàn)對方車(chē)主下車(chē)瞪了一眼后，就上車(chē)了，爸爸上車(chē)便和我說(shuō)：“人如果沒(méi)有禮貌只會(huì )讓人更討厭，最沒(méi)有修養的人就是這種人，兒子��！你長(cháng)大后絕對不能成為那種不懂禮貌又沒(méi)有修養的人呀！”
前幾天，我自己一個(gè)人對著(zhù)校園的墻壁投球，結果一不小心力道太大，球還沒(méi)打到墻壁，就彈射出去了，我苦惱著(zhù)球飛到哪里了？正好撞見(jiàn)同班同學(xué)，于是我很有禮貌的請他一同幫忙尋找，他二話(huà)不說(shuō)馬上幫忙，果然沒(méi)多久他就在草叢里找到了球，我十分感謝他的幫忙，不然一個(gè)人在如此廣闊的校園里找球，也不知道球找不找的到呢！
自古以來(lái)，中國就被稱(chēng)為“禮儀之邦”可見(jiàn)我們多么重視禮儀，有禮貌不但提升了我們的氣質(zhì)，也使別人更尊敬我們，因此，我們都應該成為有禮貌的人，才能共創(chuàng )一個(gè)溫馨又祥和的未來(lái)！
禮貌作文600字 19
奧運會(huì )到了，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì )講禮貌，不講禮貌的人不會(huì )就是一個(gè)有道德的人，更不就是一名四年級小學(xué)生。
講禮貌，需要的就是人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹(shù)木和一切設施，課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，考試中不發(fā)生作弊行為等等都就是十分基本的禮貌，連這些都不會(huì )的人就是十分不講禮貌的。這一件件小事，都就是禮貌之舉。雖然都就是小事，可如果每個(gè)人都做到了，這個(gè)世界將會(huì )多完美。禮貌像一盞燈，一經(jīng)點(diǎn)燃，照亮四方；禮貌像一滴水，聚集起來(lái)就是一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來(lái)創(chuàng )造。當我第一天踏進(jìn)校園的`大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當一名懂禮貌的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的每一個(gè)人都要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮貌古城”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。讓生機勃勃的校園到處洋溢著(zhù)禮貌禮儀。不斷提高素質(zhì)禮貌，樹(shù)立良好的精神面貌，就是我們每個(gè)同學(xué)就應做到的，傳承中華民族的優(yōu)良傳統就是我們的使命。
修德不就是為了別人，而就是為了自我，做一個(gè)有道德的人不僅僅就是榮耀的，更就是幸福的！讓我們攜起手來(lái)，在道德春風(fēng)的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
禮貌作文600字 20
我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。
一天，我在放學(xué)的路上看到了一位小男孩在路上走著(zhù)，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來(lái)一個(gè)小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱。小男孩轉過(guò)頭來(lái)看到了這個(gè)場(chǎng)面，臉羞得通紅，回頭來(lái)對小妹妹說(shuō)：“對不起�！毙∶妹谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨粗�(zhù)這兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個(gè)講文明，講禮貌的'好孩子�！�
有一天，我看見(jiàn)了一位大爺爺大搖大擺地拿著(zhù)一把掃把走了過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我說(shuō)“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎 ？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說(shuō)你是怎么當的這個(gè)少先隊員��？”我連忙說(shuō)：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀�！敝宦�(tīng)見(jiàn)李大伯說(shuō)：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學(xué)回家我想的話(huà)，臉漲得比蘋(píng)果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準備清理已經(jīng)堆了兩三個(gè)星期的垃圾。
開(kāi)始清理了，突然從遠處傳了一聲叫聲。哦！原來(lái)是三樓的張大媽也來(lái)打掃��！大家一起熱火朝天地干了起來(lái)。
作為一個(gè)講文明，講禮儀的少先隊員，無(wú)論在哪里，我們都要做好自己應該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個(gè)世界就是充滿(mǎn)溫情的人間。
禮貌作文600字 21
當每天清晨，你走進(jìn)教室們時(shí)，見(jiàn)到干干凈凈的地板，可有想過(guò)值日生的辛苦；當每天傍晚，你走在馬路上時(shí)，望著(zhù)纖塵不染的道路，是否考慮掃地工的汗水？
你隨口的一口口水，讓一位值日生多一分鐘來(lái)清理；你隨手的一個(gè)垃圾，讓一名“城市美容師”多添一份負擔。
假如讓你去打掃一日，你說(shuō)不定會(huì )立刻丟下掃把拖把；如果讓你去清掃一條馬路，你指不準會(huì )大汗淋漓。
當你亂扔垃圾時(shí)，可有考慮過(guò)值日生、清潔工的辛苦？
請隨手撿起一個(gè)垃圾吧，你用不了一分鐘，但卻可以為環(huán)保工人減少一份工作。若是人人撿起垃圾，那么世間該多么美好。想一想：你每天清晨和傍晚，上學(xué)和放學(xué)，看到地上纖塵不染，是否會(huì )覺(jué)得萬(wàn)分愉悅？
再想一想：假如你是環(huán)衛工人，一天你上班，準備清掃，卻看到地上纖塵不染，甚至沒(méi)有一片落葉，你的心里將多么歡樂(lè )？
懂得禮貌吧，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰……隨手撿起一片垃圾，隨口阻止路人隨手丟垃圾……
那樣，世界將會(huì )多么美好！
隨口問(wèn)好，隨手幫助，一句謝謝，一言抱歉……
換位想想，當你遇到困難時(shí)，別人的.幫助，可能讓你心暖？當你盡力幫人時(shí)，他的一句感謝，可是覺(jué)得無(wú)憾？當別人不小心傷害到你時(shí)，一言對不起，可否換的原諒？是吶，會(huì )吶。
講禮貌，便是從謝謝，對不起開(kāi)始，也是從換位思考開(kāi)始。
禮貌作文600字 22
小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒(méi)有完全明白是什么意思。后來(lái)，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說(shuō)話(huà)和做事。
上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見(jiàn)了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說(shuō)：“小明真懂禮貌�！痹谂赃叺奈倚呃⒌脽o(wú)地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著(zhù)石老師的背影，我后悔極了。
還有一次在放學(xué)回家的班車(chē)上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶(hù)的位子上正和小倩有說(shuō)有笑，突然站在旁邊的小強故意用力猛推小倩，在我還沒(méi)有意識到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車(chē)窗玻璃上。頓時(shí)我的`左耳火辣辣地疼。我騰地站起來(lái)捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說(shuō)：“小強同學(xué)請你注意安全�！毙姴缓靡馑嫉貙ξ艺f(shuō)“對不起！”。說(shuō)完他低下了頭。我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。
以后，在外邊和人打交道的時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會(huì )禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎我是一個(gè)有禮貌的好孩子。
禮貌作文600字 23
俗話(huà)說(shuō)：“有禮走遍天下，寸步難行”，禮貌能拉近人與人的距離，能化解沖突與，更能突顯出自己本身的氣質(zhì)，使我們更容易和別人打成一片，結交新朋友。去年夏天去露營(yíng)的時(shí)候，我在玩游戲時(shí)，沒(méi)注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的湯溢了出來(lái)，我趕緊彎腰向對方賠不是，把頭抬起來(lái)時(shí)，只見(jiàn)對方臉上堆滿(mǎn)笑容，絲毫沒(méi)有任何怒氣的對我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)！”說(shuō)完就走了，因禮貌的道歉，化解了當時(shí)的尷尬。在暑假期間，爸爸心血來(lái)潮的帶我去看電影，回程的途中，后方的'車(chē)子為了超車(chē)，便和我們的車(chē)擦撞，爸爸趕緊下車(chē)察看，只見(jiàn)對方車(chē)主下車(chē)瞪了一眼后，就上車(chē)了，爸爸上車(chē)便和我說(shuō)：“人如果沒(méi)有禮貌只會(huì )讓人更討厭，最沒(méi)有的人就是這種人，兒子��！你長(cháng)大后絕對不能成為那種不懂禮貌又沒(méi)有的人呀！”前幾天，我自己一個(gè)人對著(zhù)校園的墻壁投球，結果一不小心力道太大，球還沒(méi)打到墻壁，就彈射出去了，我苦惱著(zhù)球飛到哪里了？正好撞見(jiàn)同班同學(xué)，于是我很有禮貌的請他一同幫忙尋找，他二話(huà)不說(shuō)馬上幫忙，果然沒(méi)多久他就在草叢里找到了球，我十分感謝他的幫忙，不然一個(gè)人在如此廣闊的校園里找球，也不知道球找不找的到呢！自古以來(lái)，中國就被稱(chēng)為“禮儀之邦”可見(jiàn)我們多么重視禮儀，有禮貌不但提升了我們的氣質(zhì)，也使別人更尊敬我們，因此，我們都應該成為有禮貌的人，才能共創(chuàng )一個(gè)溫馨又的未來(lái)！
禮貌作文600字 24
那天晚上的夢(mèng)真美呀！我躺在床上睡覺(jué)，睡著(zhù)睡著(zhù)我就做了那個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)身穿彩霞一樣的衣裳，有著(zhù)一雙透明的翅膀的小天使，正在我的夢(mèng)里玩游戲呢。這時(shí)，我覺(jué)得我的后背怪怪的，我馬上回頭看了一看，哇！我發(fā)現我也長(cháng)了一雙翅膀！我的翅膀竟然是粉紅色的。
旁邊的小天使說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？你叫什么？”我說(shuō)：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著(zhù)說(shuō)：“我叫禮貌�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)名字好奇怪��！”她說(shuō)：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因為我是一個(gè)很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌�！蔽艺f(shuō)：“我也是一個(gè)有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會(huì )給你看我的小秘密�！彼f(shuō)：“你還是先看看我給你的小秘密吧�！�
她的手輕輕一動(dòng)，我就看見(jiàn)了一個(gè)布滿(mǎn)謊言的小天使島，那里面黑乎乎的`，非常讓人害怕。我問(wèn)她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說(shuō)：“我們的國王，會(huì )預測誰(shuí)是禮貌的孩子，誰(shuí)是說(shuō)謊的孩子�？雌饋�(lái)你不是說(shuō)謊的孩子，說(shuō)謊的孩子是看不里面的黑暗的�！蔽衣�(tīng)了快樂(lè )極了，我就說(shuō)：“ 那我往后永遠都不說(shuō)謊�！彼f(shuō)：“好的！”接著(zhù)我們就玩耍了起來(lái)，我們玩得可快樂(lè )了。
我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會(huì )預測的，他會(huì )給好孩子帶來(lái)更多的快樂(lè )，就像那個(gè)叫“禮貌”的小天使。
禮貌作文600字 25
寒假里的一天，我和爸爸媽媽一起乘車(chē)去走親訪(fǎng)友。
到站了，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位大嫂。她，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，在人群中擠來(lái)擠去，好不容易找到兩個(gè)窄窄的座位，她把手中的`禮品放在一個(gè)座位上，自己在另外一個(gè)座位上坐了下來(lái)。又過(guò)了一站，從下面上來(lái)一位大姐姐，她身穿一件黃色羊毛衫，肩上背一個(gè)白色小背包，感覺(jué)挺時(shí)髦的。她在車(chē)上左顧右盼地看著(zhù)。突然，她看見(jiàn)那位大嫂的禮品占了個(gè)座位。她就走到大嫂旁邊等了一會(huì )兒。以為那位大嫂會(huì )把禮品拿開(kāi)，可是那位大嫂一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
大姐姐終于忍不住了，對大嫂說(shuō)：“這位大嫂，你的禮品占了個(gè)座位，能把禮品拿開(kāi)，位子讓給我嗎？”“你怎么說(shuō)話(huà)的，你叫我把東西拿開(kāi)，那東西放哪？難道放在地上，被人踩壞了怎么辦？”大嫂怒氣沖沖地說(shuō)�！翱墒俏蛔邮侨俗�，不是放東西的�！薄拔艺f(shuō)，凡事都有先來(lái)后到吧，這東西比你先到，怎么說(shuō)�！薄昂�，就照你這么說(shuō)，那你有沒(méi)有給東西買(mǎi)票？”“那好，我現在就再買(mǎi)一張票�！薄瓦@樣，她們互相爭執著(zhù)。
車(chē)上的那位大嫂，她為了禮品而忘了禮貌是非常不應該的，我國是一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良傳統的禮儀之邦，可是卻發(fā)生在汽車(chē)上人給禮物讓座的怪事，這實(shí)在是令人汗顏��！
禮貌作文600字 26
一晃十二年過(guò)去，我已經(jīng)是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時(shí)，到現在在寬敞明亮的教室里讀書(shū)；當我鸚鵡學(xué)舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時(shí)，到現在我能流利地朗讀文章；當我蹣跚學(xué)步，艱難地邁出第一步之時(shí)，到現在可以在跑道上自由地奔跑……這段時(shí)間，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著(zhù)汽車(chē)行在車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時(shí)，我們的汽車(chē)駛入了嘉興服務(wù)區。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買(mǎi)些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢(xún)問(wèn)在那里的工作人員，問(wèn):“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒(méi)發(fā)覺(jué)我在哪個(gè)方面做得不對，便再問(wèn)：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地說(shuō)：“你到底叫誰(shuí)？”聽(tīng)了這句話(huà)之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問(wèn)：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“超市在對面，我用手指指著(zhù)的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會(huì )把你視為沒(méi)有教養的'孩子�！边@句話(huà)讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說(shuō)了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。
就這樣一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我受益匪淺，還悟出了一個(gè)道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個(gè)由公德心和社會(huì )責任心的人。
禮貌作文600字 27
中國曾有“君子不失色于人，不失禮于人�！钡牧加�，而如今新一代的我們就更應該弘揚這中華民族的優(yōu)良傳統。
有一天，原本陽(yáng)光明媚的天空突變傾盆大雨，路上的行人紛紛趕回家。一位母親摟著(zhù)孩子在屋檐下避雨，孩子渾身發(fā)冷，似乎是生病了，不停的冒著(zhù)冷汗。雨越下越大，母親也越發(fā)焦急，她不停望著(zhù)街上的行人，渴望能得到幫助，可來(lái)來(lái)往往的行人卻視而不見(jiàn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，雨還不停地下。母親抱起孩子，想沖出去，可她望了望冒著(zhù)冷汗的孩子，又慢慢退了回去。孩子不停打著(zhù)噴嚏，哭著(zhù)叫：“媽媽……我……我冷……”母親下意識的摟了摟孩子。就這樣，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，孩子早已在母親的懷里入睡。一位慈祥的老奶奶手里拿著(zhù)一把傘和一件外套，笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，給孩子穿上�！崩夏棠躺炝松焓掷锏囊路蛡�，“著(zhù)涼了可就麻煩了�？炷蒙蟼銕Ш⒆踊厝グ�！”
那位母親接過(guò)衣服和傘，輕輕地說(shuō)：“謝謝！”隱約可以看到她的眼眶里閃著(zhù)淚花。老奶奶扶了扶孩子的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'！快帶孩子回去吧！”說(shuō)完便帶著(zhù)緩慢的腳步離開(kāi)了。望著(zhù)老奶奶那慈祥的背影，我心中不由得漾起了陣陣暖流。
同學(xué)們，用我們的心去改變這個(gè)世界，用我們的雙手讓處處充滿(mǎn)溫暖，處處充滿(mǎn)和諧。
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