環(huán)境的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的環(huán)境的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境的作文600字 篇1
當你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，必須會(huì )賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì )心曠神怡；當雨過(guò)天晴，蔚藍的天空中掛著(zhù)絢麗的彩虹，你必須會(huì )感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛生，看起來(lái)，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì )環(huán)境就會(huì )禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節約資源，此時(shí)愛(ài)護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì )越來(lái)越禮貌！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛士！
環(huán)境的作文600字 篇2
不是不是阿姨，那得垃圾是不是你們的。樹(shù)砍了，鳥(niǎo)飛了，岸毀了，沙來(lái)了，人走了......惡性的循環(huán)一次又一次，人類(lèi)將走向何處。
近年來(lái)，我們的生活環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，不是變好，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的被破壞，造成這些事情的是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是我們自己，人類(lèi)毫無(wú)節制的去破壞環(huán)境，他們心里肯定在想:好多人都會(huì )破壞環(huán)境，又不止我一個(gè)。是��！如今那些亂丟垃圾隨便吐痰的現象我們都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，如果你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)垃圾，路面上會(huì )變成什么樣呢？留給人們的只是深思......現在不亂丟垃圾，保護環(huán)境的人也不多了。
在我的生活中，我也見(jiàn)過(guò)破壞環(huán)境的人。那天，天氣十分的熱，遠遠的看，空氣中仿佛有一陣陣熱浪，鳥(niǎo)兒似乎也刻意的避開(kāi)陽(yáng)光，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛也在抱怨天氣的炎熱。我下樓去超市說(shuō)買(mǎi)些果凍來(lái)吃一下吧。一下樓強烈的'陽(yáng)光照在身上火辣辣的感覺(jué)。天上的云彩仿佛被陽(yáng)光蒸融了，淡淡的，一吹就散。
街上沒(méi)有幾個(gè)人，只有那些過(guò)往的車(chē)輛，我買(mǎi)完果凍準備出來(lái)的時(shí)候，走到門(mén)口，便發(fā)現超市對面有一個(gè)大約30多歲的阿姨，他手中好像提著(zhù)一袋要丟掉的垃圾，在離她不到十米的地方就有一個(gè)垃圾箱，而那位阿姨朝四周望了望，就直接把垃圾丟到她腳邊的那個(gè)位置上。他再向四周望望，見(jiàn)沒(méi)人就準備離開(kāi)。我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，攔在她身前，指著(zhù)那袋垃圾，對她說(shuō):“阿姨，那袋垃圾是不是您的？”
“不是不是，怎么可能是我的呢？”她擺擺手說(shuō)道。
我有些氣憤，道:“阿姨，我明天看一下是你丟的垃圾，干嘛要說(shuō)謊？”
那位阿姨現無(wú)法在說(shuō)些什么了，愧疚地對我說(shuō):“對不起，對不起，我不應該隨意亂丟垃圾的�！蹦俏话⒁碳t著(zhù)臉，像兩朵晚霞一般。
啊，如果人們都能夠好好保護大自然，不破壞環(huán)境那多好��！那么我們的地球將會(huì )變得更加美麗的......
環(huán)境的作文600字 篇3
每當我們嗅到身別的河流不停地散發(fā)出惡臭，每當我們見(jiàn)到黑煙在空氣中彌漫，每當我們聽(tīng)到卡車(chē)在突兀的荒山上轟鳴著(zhù)運輸礦石……我們是否曾憶起老照片上那澄清的滇池？當這樣震撼人心的場(chǎng)景出現時(shí)，我們會(huì )想到：“是誰(shuí)，改變了我們身邊的環(huán)境？”
將近一年前，我曾經(jīng)去過(guò)遠方的黃土高原。當我行進(jìn)在祖國西北的山間時(shí)，荒涼的近乎毫無(wú)生機的情境使我萬(wàn)分震驚。放眼望去，滿(mǎn)目的瘡痍躍然心頭。山坡上，不見(jiàn)丁點(diǎn)兒綠色，有的只有松碎的黃沙。每有一陣微風(fēng)掠過(guò)，幾粒石子便會(huì )“應風(fēng)而下”，隨即領(lǐng)著(zhù)大批塵土奔然滑入山邊的河水中。山上僅存的些許小草，也被黃沙覆著(zhù)，不時(shí)搖著(zhù)顫顫巍巍的身體向世界哭訴。
觸景生情，我又想起來(lái)我的家鄉。城邊的滇池不時(shí)散發(fā)出腥臭，乳白的泡沫在黑波上翻騰。城內，無(wú)數穿城而過(guò)的河流又以它們的黑、臭、毒共同構成了一道高科技城市中的“風(fēng)景”。而昔日那夕陽(yáng)下，孩子們在盤(pán)龍江中盡情歡樂(lè )的情境早已灰飛煙滅。
是人��！是人類(lèi)讓遠古的自然之情消失的無(wú)影無(wú)蹤。五千年前，黃土高原恐怕還是“綠色高原”，而50年前的滇池一定是那么的清澈、醉人……
是的，人類(lèi)的科技水平確實(shí)很高。高到可以讓億噸鋼鐵上天，可以讓萬(wàn)棟高樓拔地而起，可以讓難以計數的分子，原子構成美麗的圖案。而與此成正比的，則是人類(lèi)本身那無(wú)以復加的破壞力：用氣體在臭氧層上打洞，讓鋸子在林間“歡舞”，使地底的寶藏日益枯竭。
為什么！為什么人類(lèi)用高科技改善了自己的生存條件，卻又以使清秀的自然變得骯臟不堪作代價(jià)？
唉！事已至此，人類(lèi)也就只有繼續改變環(huán)境；不同的是，今天的改變，是要讓它變得美麗動(dòng)人，要讓高大的摟宇矗立在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥蘢的世界里。
誰(shuí)改變了環(huán)境？誰(shuí)又可以改變環(huán)境？如今，一個(gè)共同的答案出來(lái)了，它就是我們自己——人類(lèi)。
環(huán)境的作文600字 篇4
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！边@是楊慎的《臨江仙》中的一句。古往今來(lái)，真正有英雄氣概的有哪幾個(gè)呢？他們都是在怎樣的環(huán)境中成長(cháng)并取得令世人矚目的成就的呢？
中國古代有個(gè)故事叫“孟母三遷”，講的是一位孩子的母親為了能讓孩子在好的環(huán)境中學(xué)習，一連搬遷了三次，直至最后在一所學(xué)堂旁安居。最后，這位小孩在文學(xué)方面取得了較好的成就，他就是中國古代偉大的思想家——孟子。他的故事便被后人傳頌。
由此可見(jiàn)，良好的學(xué)習環(huán)境對個(gè)人的影響很大。
隨手翻開(kāi)一份報紙或雜志，都報道陜西的一名女子楊麗娟為追星，父親在香港跳海自殺，留下遺言，只求香港明星劉德華能見(jiàn)上女兒一面。
楊麗娟本來(lái)是陜西省的一名初中學(xué)生，在16歲時(shí)迷上香港明星劉德華，并開(kāi)始了她的追星之路。她曾5次去過(guò)北京，3次去過(guò)香港，目的都只有一個(gè)，只為觀(guān)看“華仔”的演唱會(huì )。最后一次去香港，只和劉德華合影，但她要求單獨和劉德華談1個(gè)小時(shí)，被他拒絕。事后，楊麗娟父親在香港跳海自殺，寫(xiě)下遺言，只求劉德華能見(jiàn)上女兒一面。這件事當時(shí)在媒體引起了軒然大波，有許多人都批評楊麗娟“回頭是岸”，當她卻執著(zhù)不肯“回心轉意”。當媒體采訪(fǎng)她的母親時(shí)，她的母親承認當時(shí)家里人都反對她追星，再后來(lái)沒(méi)有說(shuō)什么，最后轉變?yōu)橹С�，才導致了這一悲劇的發(fā)生。其實(shí)大家何不妨反過(guò)來(lái)看，如果當時(shí)楊父楊母都不答應這件事情，或許不會(huì )落得像今天這個(gè)下場(chǎng)。
可見(jiàn)，不利的環(huán)境對個(gè)人的成長(cháng)及其他方面影響都很大。
好的家庭環(huán)境可以成就一個(gè)人，不利的家庭環(huán)境可以毀掉一個(gè)人�？梢�(jiàn)，環(huán)境的影響對人都是很大的。我們要學(xué)會(huì )尋找好的環(huán)境發(fā)展自己，避開(kāi)不利的環(huán)境。這樣我們才可能成就屬于我們自己的成功！
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