假如我作文600字（精選81篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我作文600字 篇1
人的一生中，總會(huì )有許許多多的挫折、坎坷。這些不好的、負面的事物，是不可避免的，但我們人生道路中的“攔路石”，又何嘗不是我們人生道路中的“墊腳石”呢?
每個(gè)人都需要生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為我們一生的見(jiàn)證：有美好的，有痛苦的，有真實(shí)的，有“虛假”的，有成功的，有失敗的，有扶搖直上，也有一落千丈……
生活不會(huì )一帆風(fēng)順，它會(huì )騙人。就好比“方法不對，努力白費”，有多少努力的人因為方法不對而止步不前呢?沒(méi)錯，生活就是在欺騙你，需要你尋找答案，尋求真相。
假如生活欺騙了我，也許我會(huì )為此感到慶幸。因為生活給我上了寶貴的一課，它能讓我反省自己的不足，改進(jìn)自己的言行，做更好的自己。
假如生活欺騙了我，也許我會(huì )為此感到痛苦。它可能會(huì )讓我一落千丈：不被認可，被嫌棄、唾棄，被冷眼相待……但正因為這樣的打擊，才能把負面情緒轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。哪里摔倒便從哪里站起來(lái)，或許沒(méi)有人會(huì )扶我，沒(méi)有人會(huì )安慰我，且憑一己之力，堅持不懈，勇往直前，讓曾經(jīng)對我冷眼相待的人以后對我刮目相看。我會(huì )想到愛(ài)迪生研制電燈時(shí)，失敗了許多次。當他用了一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫了，還是放棄吧!”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！倍蠼�(jīng)過(guò)幾千字的實(shí)驗，他終于成功了，為電燈做出了巨大貢獻。
假如生活欺騙了我們，我們應該接受、改變它。無(wú)論你的內心叫囂著(zhù)多少個(gè)不可能，事實(shí)就是事實(shí)，它已經(jīng)發(fā)生了，說(shuō)內心十分痛苦，其實(shí)只是在逃避罷了。越是逃避，事實(shí)便越來(lái)越囂張，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但選擇接受它，往往會(huì )比逃避它好受許多，“柳暗花明又一村”，再仔細思考、反省自己，改進(jìn)不足，興許還有挽回的余地，奮不顧身地想要改變它而努力，甚至會(huì )更上一層樓。
所以，假如生活欺騙了我們，我們應該欣然接受，為改變而付出努力，生活總會(huì )吐真言的。
假如我作文600字 篇2
小學(xué)六年的生活是美好的，也是學(xué)業(yè)生涯中最長(cháng)時(shí)間的了，和同學(xué)們在一起玩耍，沒(méi)有過(guò)多的負擔和壓力。
而初中，對于我們這幫同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能是無(wú)窮無(wú)盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來(lái)看看小學(xué)教過(guò)我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛(ài)護花一樣來(lái)愛(ài)護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長(cháng)。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進(jìn)生活了六年的校園，去看看操場(chǎng)上我奔跑的足��；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個(gè)教室看看，有沒(méi)有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場(chǎng)地還是那么的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，并大喊出永遠烙印在我心里的八個(gè)大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場(chǎng)上，面對五星紅旗，敬一個(gè)標準的隊禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學(xué)都找來(lái)，聚在一起，大家一起吃個(gè)飯，聊聊天，把學(xué)校里開(kāi)心、難過(guò)的事都說(shuō)出來(lái)，畢竟每位同學(xué)心里，小學(xué)，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實(shí)；一起挨罵，一起承擔錯誤。同學(xué)們是我的好朋友，在困難時(shí)，給予我幫助；在勝利時(shí)，鼓勵我；在傷心時(shí)，安慰我的是誰(shuí)？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個(gè)人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學(xué)時(shí)，我也不會(huì )忘記小學(xué)的模樣，畢竟，那是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校，是我學(xué)習生涯中的一個(gè)起始點(diǎn)，是我的母校，直到長(cháng)大肯定還一直眷戀著(zhù)的母校。
假如我作文600字 篇3
早上，鬧鐘把我吵醒了，我關(guān)掉鬧鐘，穿好衣服，從床上坐起來(lái)，迷迷糊糊地走向衛生間，我來(lái)到衛生間，走到鏡子旁，這時(shí)，我忽然看到我的背后有著(zhù)二根金黃色的棍子，我仔細一看，竟然是一根金色的魔法棒！
我拿著(zhù)魔法棒，心想：哇！我竟然變成魔法師！這件事可不能讓爸爸媽媽知道。我小心翼翼地走到客廳，看到媽媽在廚房洗菜，于是，便準備溜走，可是，媽媽還是看到了我，并間：你出去王什么？我結結巴巴地回答：我，我想出去玩。哦，知道了，記得買(mǎi)包鹽��！好，知道了。說(shuō)完，我便跑了出去。
我一走出家門(mén)，便長(cháng)舒了一口氣：呼，差點(diǎn)被發(fā)現。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，便向超市走去，走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到了三陣哭聲，我尋著(zhù)哭聲走過(guò)去，發(fā)現有三個(gè)小女孩正坐在石椅上哭泣，我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)她的氣球飛走了，于是，我便拿出了我的魔法棒，并用它變出了三個(gè)黃氣球，送給了小女孩。
告別了小女孩，我繼續走向超市。
我走進(jìn)超市，來(lái)到一個(gè)貨柜旁，看到上面有一包鹽，便伸手去拿，可是我的個(gè)子太矮了，根本拿不到，于是，我便拿出了我的魔法棒，變出了三個(gè)椅子，我站在上面，三下就拿到那包鹽。我走到收銀臺，間：王共幾元？二共七元。收銀員客客氣氣地對我說(shuō)。
我拿著(zhù)鹽走出了超市，并以最快地速度趕回了家，回到家，我把鹽放到桌子上，正聲也不吭地回到臥室，躺在了床正，心想：唉，這王天過(guò)的可真驚險��！我好想變回正常人！
這時(shí)，一個(gè)聲音對我說(shuō)：喂！都9點(diǎn)了，你還上不上學(xué)了！快起來(lái)��！
我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
假如我作文600字 篇4
嗨，朋友們!你們可要知道，我膽子已經(jīng)夠大了。我敢走夜路；我敢獨自下街賣(mài)菜我敢跟陌生人愉快的交談......可有時(shí)，我總嫌膽子不夠大，因為我還不敢批評一些人。
假如有人借我十個(gè)膽，那么我可神氣了!我要批評媽媽?zhuān)逃职�，要勸說(shuō)老師......
首先我會(huì )狠狠的批評愛(ài)嘮叨又愛(ài)美的媽媽。我一旦做錯了事，他就嘮叨個(gè)沒(méi)完�？墒恰馃o(wú)足赤，人無(wú)完人呀，媽媽不要老是對我吹胡子瞪眼的，因為媽媽也有犯錯誤的時(shí)候埃比如媽媽整天對著(zhù)鏡子梳理她的頭發(fā)，經(jīng)常自我陶醉而耽誤了做飯的時(shí)間。
我爸爸特別愛(ài)抽煙，雖然他不高，不夠瀟灑，但在我心中，他是偉大的!可是他有一個(gè)不好的缺點(diǎn)---愛(ài)抽煙。我都提醒他n次了，可她還嬉皮笑臉說(shuō):‘‘飯后一根煙，活到九十九。這是什么歪理啊!所以我要下道‘‘軍令強制他改掉惡習，讓他成為世界上最完美的爸爸。
你知道我為什么要勸說(shuō)老師嗎?那是因為我覺(jué)得老師實(shí)在是太辛苦了，他要為我們批改作業(yè)，要想方設法讓同學(xué)們提高對學(xué)習的興趣，真是操碎了心呀。我是多么希望老師可以為自己著(zhù)想，為自己多留一點(diǎn)時(shí)間和空間�？蓜e讓白霜染白發(fā)絲，別讓‘‘毛毛蟲(chóng)爬上了額頭......
假如有人借我十個(gè)膽，我還要做以前從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)的事情，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界。
其實(shí)，說(shuō)真的，我不敢做這些‘‘天方夜譚的事情。會(huì )有人借我十個(gè)膽嗎?
假如我作文600字 篇5
假如我變成一朵云，我會(huì )變成那個(gè)各種各樣的形狀，比如：一條小魚(yú)，一只青蛙，一只老鷹……自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在蔚藍的天空暢游。
假如我變成一朵云，我會(huì )去動(dòng)物園看老虎，獅子，鴿子……自然忘不了最喜歡的“大灰狼”，你看，那狼正在睡覺(jué)呢，要不惡作劇一下。于是，我變成了一只超級大的獅子，那狼立刻被驚醒了，嚇得連忙后退，一點(diǎn)也沒(méi)草原大王的威風(fēng)。
假如我變成一朵云，我要去沒(méi)有去過(guò)的地方，好好的暢游一番，轉眼我已經(jīng)去過(guò)世界各地，只剩下非洲﹑威尼斯﹑泰國和德國。我先來(lái)到的是德國，剛進(jìn)德國，就聞到撲鼻的花香，看到大街小巷上的每戶(hù)人家都把花放到窗臺上，那花團錦簇，姹紫嫣紅。帶著(zhù)花香，我來(lái)到了威尼斯，看一只只小船從樓房之間穿梭，聽(tīng)著(zhù)圣馬可教堂的鐘聲，看著(zhù)鴿子在廣場(chǎng)前飛上飛下，流連忘返，有點(diǎn)兒不想走了。接下來(lái)是去往泰國，在去泰國的路上，我還在留戀著(zhù)德國的天竺葵。我想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了泰國，正趕上潑水節，看到那激情四射的泰國人潑著(zhù)幸福的新年水，騎著(zhù)可愛(ài)的大象，真好玩，慢慢的我又飄到了馬戲團，看見(jiàn)馬戲團里猴子與熊的舞姿，引得我哈哈大笑，。
轉眼，已經(jīng)晌午了飄到了非洲的上空，我還沒(méi)有看到景色就感到身體被融化一般，此時(shí)我才想起來(lái)原來(lái)我是一朵云。云見(jiàn)到太陽(yáng)會(huì )蒸發(fā)成水滴。我無(wú)奈的想“嗨，早知道就不來(lái)非洲了”�？墒窃S許多多個(gè)“我”要落地時(shí)，一個(gè)個(gè)盆子接住了“我”，那些人說(shuō)：“終于等到比較干凈的水了�！蔽衣�(tīng)完立刻改變了想法，我哪也不去了，就在這為非洲人造雨！讓土地不再干涸，讓糧食不再緊缺，讓饑餓的兒童吃飽飯！
假如我變成一朵云該多好��！
假如我作文600字 篇6
蝴蝶用翅膀在樹(shù)蔭下嬉戲，在陽(yáng)光下飛舞；蜜蜂用翅膀在花中辛勤勞動(dòng)，在芬芳中起舞.如果我有一雙翅膀，我會(huì )把它們放得高高的，在天空中飛翔.
久而久之，往事已成歷史。如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛越歷史的長(cháng)河，來(lái)到戰國愛(ài)國詩(shī)人屈原身邊。一個(gè)充滿(mǎn)負面報道卻無(wú)法展示的愛(ài)國詩(shī)人，以熾熱的情感創(chuàng )作了《離騷》、《九歌》等新詩(shī)。我想親自感受一下他當時(shí)的心情.如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛越歷史的高山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽(tīng)小人之言，造成分書(shū)葬儒的悲劇局面；我要飛到范仲淹那里，安慰他的思鄉之情，緩解他被圍困在邊塞的處境；我想飛到.
大自然是最美麗也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛越印度洋和東南亞，安撫那些在海嘯中不僅失去家園，還遭受失去親人之痛的不幸的人們，向他們獻上自己的愛(ài)，希望他們能早日走出失去親人和家園的陰影，恢復正常的生活。
世界上每個(gè)人都想和平相處。如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛到硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，在那里撒橄欖，在斗爭中建造一個(gè)和平的天堂，讓所有人在和平的世界里幸福地生活。
地球是人類(lèi)的母親，地球正在被她的孩子傷害。如果我有一雙翅膀，我會(huì )帶著(zhù)樹(shù)種飛到干旱的沙漠，在那里種植樹(shù)種，讓沙塵暴不再打擾我們的生活；我想飛到城市，在那里種植樹(shù)種，但是空氣和噪音污染不再危害我們的健康；我想飛到世界各地，到處種樹(shù)，把綠色帶進(jìn)我們共同的家。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )穿越天涯海角，飛越時(shí)空，用自己的心填補天空無(wú)盡的漏洞。
假如我作文600字 篇7
要是我一直是個(gè)壞孩子就好了？
面對那些說(shuō)我壞話(huà)的人，我也可以罵他幾句，面對那些傷害我的人，我可以和他打。我也可以隨意做“壞事”。成績(jì)差是理所當然的。你只要拿著(zhù)合格的成績(jì)單就可以阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，我可以一氣之下揉成一團，丟進(jìn)垃圾桶。面對消耗我大量腦細胞的作業(yè)，我不屑去做。即使我的名字出現在每個(gè)老師的黑名單上。我可以在課堂上光明正大地睡覺(jué)，每天逃學(xué)。沒(méi)人管，也管不了。只是不知道是我忽略了他們的存在，還是他們把我當空氣。
壞孩子的另一個(gè)好處是容易努力，因為有很大的提升空間。每一件小事都可以改變，改正后會(huì )贏(yíng)得家人、老師、同學(xué)的贊譽(yù)。不馬上成為好學(xué)生是情有可原的，慢慢來(lái)。哪怕一微米的進(jìn)步都會(huì )讓人幸福。因為和過(guò)去相比，不是好多了嗎？
好孩子其實(shí)很累，其實(shí)也很叛逆，只是一直壓抑著(zhù)自己不爆發(fā)出來(lái)。因為他們害怕被冷落。
我想過(guò)很多種人，包括我自己，當他們面對我是一個(gè)壞孩子的時(shí)候。就是鄙視，鄙視，根本不屑。哦，為什么我自己都討厭的時(shí)候還要去做？沒(méi)錯。但是我也不知道�？赡芪乙呀�(jīng)是那個(gè)墮落的人了，但是我心里還是對他們的感情有顧慮，所以我盡量掩飾，或者盡量在他們眼里做個(gè)好孩子。只是“狐貍尾巴”一點(diǎn)點(diǎn)的出來(lái)，他們開(kāi)始懷疑了。他們不再相信，像班長(cháng)一樣看著(zhù)我的生活。乍一看很自由，但也處處受限。感覺(jué)很不滿(mǎn)意。我很累，就跑了。我又一次變得“對窗外的事充耳不聞，只顧自己的事”。
我的一切再次與我的世界隔絕。對著(zhù)鏡子，扯著(zhù)嘴角露出一絲苦澀的笑容。
假如我作文600字 篇8
現在，隨著(zhù)科技發(fā)展已經(jīng)有了“克隆”技術(shù)。前不久，美國克隆一頭羊，后又克隆出一頭牛，這使我有了一個(gè)想當克隆專(zhuān)家的夢(mèng)想。如果我是“克隆”專(zhuān)家，我要將大地上的樹(shù)木“克隆”得越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。噢！對了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換樣了。我用先進(jìn)的“克隆”技術(shù)，在沙漠上“變”出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，大地上一片生機勃勃，讓沙漠變成綠州。我還要把綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗。如果我是“克隆”專(zhuān)家，我要把幾千萬(wàn)年前的恐龍“克隆”出來(lái)讓它們和人類(lèi)和平相處�，F在，世界上許多國家和地區都面臨糧食短缺的問(wèn)題。如果我是“克隆”專(zhuān)家，我要在糧食上做點(diǎn)文章，“克隆”出更多的糧食。
讓那些目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯，不受挨餓的痛苦。由于人們不注意保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺它們，現在野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是“克隆”專(zhuān)家，一定要再多“克隆”一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友——動(dòng)物重返大自然。如果我是“克隆”專(zhuān)家，我還要“克隆”出許多河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到解決。如果我是“克隆”專(zhuān)家，我還要“克隆”人身上各種器官，為痛不欲生的解除痛苦。如果我是“克隆”專(zhuān)家“克隆”出許多電子，讓抽煙的人不用戒煙，也可以抽著(zhù)，而且對身體也沒(méi)有害處。如果……我現在就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，長(cháng)大后爭取做個(gè)“克隆”專(zhuān)家，為我們地球變的更加美麗出一份力。
假如我作文600字 篇9
你覺(jué)得豬笨嗎？覺(jué)得豬懶嗎？你一定覺(jué)得吧！因為，媽媽曾經(jīng)在生氣時(shí)，罵我豬頭豬腦豬尾巴，說(shuō)我一身豬肉，笨死了�，F在想起來(lái)，我還真羨慕豬的生活呀——一天吃喝拉撒的，吃了睡，睡了吃，不用做作業(yè)、上學(xué)，還不用被媽媽罵，豬媽媽是溫柔的嘛。最重要的是，能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的星期天，不用一天跑這跑那地補課，整天窩在豬圈中，不用承受任何的學(xué)習壓力。我愿意，變成一頭豬。
如果，有一天，我的愿望實(shí)現了，我變成了豬，主人把豬圈修建在骯臟的廁所旁，豬圈中沒(méi)有了電視、電腦，我吃了早飯，就躺在一個(gè)不引人注目的角落，豬圈的門(mén)窗緊閉，我看不見(jiàn)陽(yáng)光，使我雙目失明，讓我一天吃了睡，睡了吃，主人每天提著(zhù)豬飼料，倒在豬圈中，對我不屑一顧地說(shuō)：“吃吧！你這頭又肥又臟的大笨豬！”那樣的話(huà)，我將對我的生活失去信心，讓我的生活過(guò)得無(wú)聊、空虛、乏味。
你覺(jué)得鳥(niǎo)兒自由嗎？你一定覺(jué)得吧！因為，人們常用自由這個(gè)詞來(lái)形容小鳥(niǎo)，我還真羨慕小鳥(niǎo)的生活呀！——早晨可以在樹(shù)林中呼吸新鮮空氣，放聲地歌唱，中午，媽媽給我捉害蟲(chóng)吃，這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，誰(shuí)不想過(guò)呢？我愿意是只自由的小鳥(niǎo)。
如果，有一天，我的愿望實(shí)現了，我變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽把我安頓在鳥(niǎo)巢中，獨自去尋找食物，忽然，頭頂一片漆黑，我閉緊了雙眼，害怕占據了我心，一雙鷹爪無(wú)情地把我塞進(jìn)了鷹嘴，��！簡(jiǎn)直不敢想象......
所以，我不愿意做一頭豬，一只鳥(niǎo)，我最終還是愿意做一個(gè)人，一個(gè)老老實(shí)實(shí)、健健康康的人。我將不再厭倦學(xué)習，因為，只有博學(xué)多才的人，才會(huì )將生活過(guò)得有意義。
假如我作文600字 篇10
如有來(lái)世，你會(huì )愿意做什么，也許你會(huì )做一只翱翔于天空的老鷹，也許你會(huì )做一條奔騰的小溪，也許你會(huì )做一位富有的商人，也許你會(huì )做`````如果你問(wèn)我，來(lái)世愿意做什么，我會(huì )告訴你，我愿做一陣春風(fēng)。如果我是春風(fēng)，那么當我經(jīng)過(guò)，還在冬眠的動(dòng)物的洞口時(shí)，我會(huì )喚醒他們，讓他們快出來(lái)呼吸春的氣息。
如果我如果是一陣春風(fēng)，那么當我經(jīng)過(guò)，還穿著(zhù)厚重衣服的孩子的身邊時(shí)，我會(huì )讓他們脫掉棉襖，別把自己裹得那么嚴實(shí)。如果我是一陣春風(fēng)，那么當我經(jīng)過(guò)，正無(wú)所事事的農民的身邊時(shí)，我會(huì )提醒他們，又可以到農田去播種了。如果我是一陣春風(fēng)，那么當我經(jīng)過(guò)，因工作不順利而傷心的人們的身邊，別傷心，新的一年來(lái)了，新的希望也來(lái)了。如果我是一陣春風(fēng)，那么當我經(jīng)過(guò)，每一個(gè)人的身邊時(shí)，我都會(huì )大聲的告訴他們，春，來(lái)了。如果你問(wèn)我，來(lái)世愿意做什么，我會(huì )告訴你，我愿做一位發(fā)明家。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海水凈化器，有了它，地球就不會(huì )缺少淡水了。
如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種神筆，有了它，就不會(huì )寫(xiě)錯字了。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種超光速船，有了它，就可以去宇宙旅游了。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海陸空三用車(chē)，有了它，馬路就不會(huì )擁擠了。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明許許多多的東西，有了它們，我們的生活就會(huì )更加美好。如果你問(wèn)我，來(lái)世愿意做什么，我會(huì )告訴你，我愿做一根蠟燭。如果我是一根蠟燭，我的亮光會(huì )來(lái)到盲人的面前，點(diǎn)亮他們的一生，告訴他們明天還有希望。人生中還有許許多多的如果，這些如果伴隨在我們的身邊。他們是美好的，是充滿(mǎn)光芒的，是帶給人們希望的。
假如我作文600字 篇11
老師——一個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號。有人說(shuō)他是人類(lèi)靈魂的工程師，培養出了一批又一批的革命事業(yè)接班人；有人說(shuō)他是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)他是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。我熱愛(ài)老師，因為老師是我們學(xué)習知識的啟蒙者，我敬慕老師，因為老師是我們走向生活，走向社會(huì )的指路人。老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，將來(lái)有一天，如果我也成為了一名老師……
開(kāi)學(xué)第一天，我對同學(xué)們還不太了解，我會(huì )首先問(wèn)他們最喜歡什么樣的老師，最討厭什么樣的老師。這樣我就能知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢，我會(huì )先自我介紹，努力和他們每一個(gè)人成為好朋友。第二堂課，我會(huì )讓同學(xué)們在教室里活動(dòng)或者聽(tīng)故事、看書(shū)等，讓大家拓展知識。
如果有一些同學(xué)犯了錯誤，我會(huì )給他們講故事或笑話(huà)，讓他們在笑聲中受到教育。如果有同學(xué)不認真讀書(shū)，還跟別人說(shuō)話(huà)，影響大家讀書(shū)時(shí)，我不但不會(huì )罵他，還會(huì )耐心地給他講道理，讓他感受到老師溫暖的懷抱。
如果有些同學(xué)在學(xué)習上掉隊了，我就會(huì )犧牲休息時(shí)間不辭辛苦地為他們補課。如果有些同學(xué)考了個(gè)0蛋蛋，我不會(huì )打他罵他，還會(huì )幽默地說(shuō)：“呀，考了個(gè)鴨蛋抱回家給父母去吃啊，真是個(gè)好孩子，可是考一百分更好，有兩個(gè)鴨蛋，說(shuō)不定是一個(gè)鴨蛋和一個(gè)雞蛋呢。對了！還有一根香腸，到時(shí)候，你老爸老媽更會(huì )夸獎你，抱來(lái)這么多好吃的給他們�！�
放學(xué)的時(shí)候，我會(huì )盡量少布置一些作業(yè)，這樣不但能多讓他們做一些自己喜歡的事，多看一些自己喜歡的書(shū)，還能提高他們對學(xué)習的興趣呢。
現在，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)人人都佩服的好老師。
假如我作文600字 篇12
如果我是一只鳥(niǎo)，我要飛上蔚藍的天空，去找我的小伙伴們。我們在樹(shù)上筑巢，一起唱歌，跳舞，嬉戲，玩鬧，帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè )。之后，我還要去幫助人們把所有的害蟲(chóng)全部消滅。做一位專(zhuān)門(mén)捕害蟲(chóng)，殺害蟲(chóng)的“錦衣衛”。
如果我是一頭牛，我會(huì )幫助人們開(kāi)犁播種。帶鄉村的人們走出貧窮落后的現狀，一步一步地走向富裕。到那時(shí)，中國將是一個(gè)不可戰勝的國度。
如果我是一匹馬，我要帶人們奔馳在遼闊的草原之上，我們兩耳生風(fēng)，快樂(lè )無(wú)比。我們的動(dòng)作如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈。我會(huì )不顧一切的幫助人們，只要我能做到。
如果我是一頭駱駝，我會(huì )永遠守在沙漠之中，幫助迷途的人們，為他們指引方向，不求任何回報。
如果我是一只狗，我會(huì )幫助人們捕捉獵物，讓他們馬上成為主人的“囊中之物”。你們知道我是什么了嗎？我是獵犬。也許當一直軍犬也不錯咧。我會(huì )幫助人們搜毒，抓壞人，跟蹤......
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì )長(cháng)的又高又大，成為人們的“遮陽(yáng)傘”。我還會(huì )大口大口的呼吸，吸進(jìn)可惡的二氧化碳，吐出有益的氧氣。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )告訴人們一切我所知道的知識和蘊涵在書(shū)中的道理，決不吝嗇。要知道，歷史的興亡，事物的迭代本是那樣虛幻，唯有書(shū)中的智慧永遠長(cháng)存。
如果我是一張紙，我會(huì )讓人們隨意地在我身上“涂鴉”。這樣，既可以讓他們獲得知識，又可以顯示我自身的價(jià)值。
如果我是一首歌，一首催人奮進(jìn)的歌，我要飛到大江南北，讓所有人知道我的存在，帶給大家快樂(lè )，幸福，美好。
如果我是......
假如我作文600字 篇13
春意盎然里，如果我是一株小草，我會(huì )引以為豪。因為我雖然與大樹(shù)相比，顯得很渺小，但是，正是我這渺小的身軀才染綠了一方大地，告訴正在寒冷中度日的人們：春天來(lái)了！我用自己獨有的堅強，去告訴正孤獨失去自信的人們：向我學(xué)習！
炎炎夏日里，如果我是一只蟬兒，我會(huì )獨唱生命的歌，不屑塵世。因為我知道我的生命是短暫的，夏天一過(guò)，死亡之神便會(huì )召我回去，我不應該為生命的短暫而抱怨，而應該在有限的生命時(shí)間中做應該做的事:無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱生命的歌！
秋風(fēng)瑟瑟里，如果我是一片落葉，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。因為雖然秋風(fēng)婆婆很無(wú)情，對我進(jìn)行這么大的打擊，可秋風(fēng)婆婆那里知道，我正在跳今生最美的舞蹈，我打著(zhù)旋兒，正在絢麗自己的人生，因為我知道，在不久的將來(lái)，我就要這樣落到地里，埋入土層�？赡堋奥淙~歸根”對我來(lái)說(shuō)才是最大的幸福吧！
皚皚白雪里，如果我是一枝臘梅，我會(huì )感到欣慰。因為經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我終于得到了新生，在紛飛的雪花中，我頂著(zhù)風(fēng)雪努力盛開(kāi)，盡量舒展那最妖艷的花瓣為銀裝素裹的世界增添一抹色彩。也許“梅花香自苦寒來(lái)”才能準確的表達如今我的心情。
郎朗白晝里，如果我是一片云，我會(huì )高興無(wú)比。因為我與眾不同，我不像花兒有梗的寄托，不想葉兒有分離的痛苦······我就是一片云，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)愛(ài)無(wú)恨，不需要有什么牽掛，不需要完成什么使命。做一片云，真好！
茫茫夜空里，如果我是一顆流星，我會(huì )感到自豪。因為是我劃破了黑暗而寂靜的夜空，人們一看我就會(huì )向我寄托希望。遺憾的是，生命老人只給予了我十幾秒鐘的生命，我展示自己的光彩的時(shí)間只有生與死的一瞬間。
漫漫人生路，不管如果我是什么，我都將會(huì )笑對人生，樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)！
假如我作文600字 篇14
撂下手機，飛快的在本子上寫(xiě)ABCD。
學(xué)生時(shí)代的我目前還在重復這樣的生活。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就突然領(lǐng)悟到很多不包括課本知識的知識，沾沾自喜卻又會(huì )因為沒(méi)有按時(shí)完成功課而焦慮。很多事情都能像這樣，做的到讓人心急如焚且難以置信。比如前些日子的天氣預報說(shuō)未來(lái)一周都是晴天，結果卻下起了雷陣雨；比如跟人聊天突然忘記了要講的內容，氣氛因此變得尷尬；比如我抬頭看了一眼日歷，馬上就開(kāi)學(xué)了才發(fā)現作業(yè)只做了一半。
一如既往的翻看著(zhù)各個(gè)科目的習題，一張一張凌雜的試卷從頁(yè)面里掉落到地上。低頭瞄了一眼，英語(yǔ)試卷上鮮紅又扎眼的93分老老實(shí)實(shí)地站在試卷左上角。
你才考了93！
你竟然考了93！
對于前者，早就習慣了這類(lèi)人各種冷嘲熱諷的眼神，我只能呵呵一笑之后當他們無(wú)病亂呻吟，或者形容他們是剛剛學(xué)會(huì )走路的狗狗，出了門(mén)就咬人最后還被當做瘋狗打死。我能做到的就是穩住成績(jì)不跟誰(shuí)計較，也不算是我行我素反正就是盡力而為。然后冷眼旁觀(guān)他們這幫優(yōu)等生為了爭個(gè)好名聲互相殘殺。至于后者，他們眼睛里透露出的只是悲憫和羨慕。像出生沒(méi)多久的嬰兒，餓著(zhù)肚子想吃點(diǎn)什么但又因為不會(huì )說(shuō)話(huà)而急得哇哇大哭。除了鼓勵，貌似沒(méi)有更可靠的安慰方法了�？傊麄冇袀�(gè)共同點(diǎn)，都能促使我更努力。
如果蹲在地上撿那張試卷的人不是我，如果考93分的人不是我，如果學(xué)生這個(gè)詞跟我沒(méi)有關(guān)系，我一定會(huì )身著(zhù)便衣坐在學(xué)校操場(chǎng)的主席臺上，看著(zhù)跑道周?chē)粋�(gè)又一個(gè)穿著(zhù)校服的中學(xué)生從我身邊走過(guò)，而且一定要跟他們打聲招呼。
假如我作文600字 篇15
看到陽(yáng)光的時(shí)候，我會(huì )微笑；看到天空的時(shí)候，我也會(huì )微笑；看到山上一股一股的泉水不經(jīng)意地濺到腳面上時(shí)，我也會(huì )。
我不是個(gè)善于打交道的孩子，多半時(shí)間都是自己鉆在家里抱著(zhù)電腦聽(tīng)歌寫(xiě)文章，看著(zhù)新建的word文檔一個(gè)人發(fā)呆。閨蜜說(shuō)，沒(méi)有人生性薄涼，只是習慣了孤獨而已。從什么時(shí)候開(kāi)始這樣我也不記得了，只是想到幼時(shí)的朋友比現在多就會(huì )一陣頭痛。
秋天已經(jīng)循序漸進(jìn)的步入正軌，但持續的高溫讓人有些發(fā)悶。擋在窗戶(hù)前的碎花落地窗簾偶爾被風(fēng)吹起，又輕輕落下。屋后的莊稼地還是一樣討喜，大片大片的麥田微微發(fā)黃，快到成熟之時(shí)了�？粗�(zhù)它我突然忘記了天氣的不如意，轉移目標去希冀楓葉的出現。
我喜歡楓葉的顏色，以及落葉鋪滿(mǎn)地的時(shí)候那種欣喜若狂的感覺(jué)。學(xué)校也載有楓樹(shù)，不少人都跑去衛生區撿幾片葉子回教室，隨便拿出一本書(shū)就夾在里面，做個(gè)書(shū)簽也算留住了秋天。夕陽(yáng)下的楓葉一半發(fā)紅一半略黃，一個(gè)人走在這樣的環(huán)境里就好似童話(huà)故事變成現實(shí)世界。溫馨淡雅，富有情調。人多了反而嘈雜，腳步挪動(dòng)的只能讓更多的葉兒遭遇不幸。地面上總有人在千挑萬(wàn)選，左手攥著(zhù)不同形狀的葉子，右手不停的扒拉“楓葉毯”，找到一片好看點(diǎn)的就往左手里塞。累計成一摞也不想就此罷休。等落日用最后的光照出了她的背影，才滿(mǎn)意的離開(kāi)。那是我。
如果總是孤身一人的不是我，如果沉默寡言的人不是我，如果能說(shuō)會(huì )道是用來(lái)描述我，我一定會(huì )跑到街上，跟一幫子人無(wú)話(huà)不談。慈祥的婦人，英俊的少年，還有我們一直羨慕的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。一個(gè)都不放過(guò)。
假如我作文600字 篇16
如果我是一塊純潔無(wú)瑕的玉，我的心就會(huì )像水晶一樣潔白無(wú)瑕。清晰是我的身體，驕傲地包裹在純真的世界里，我屬于我的心。當一個(gè)污點(diǎn)即將讓我蒙羞時(shí)，我對它說(shuō):讓我打破它，讓我帶著(zhù)我的無(wú)瑕離開(kāi)。這是玉的選擇。
如果我是一朵梅花，有“凌寒獨開(kāi)”的本事，我的心就會(huì )清香撲鼻，沁人心脾。我用我微弱的顏色安撫那些沉睡的生物。當一切恢復，花兒綻放，我微笑著(zhù)離開(kāi)。我從不期待表?yè)P。我只想保持我的呼吸干凈干燥。這是梅的選擇。如果我是一顆星，遠離天空，我的心就是我的眼睛，微弱的光。我從不羨慕耀眼的陽(yáng)光，更不用說(shuō)柔和的月光了。我只是默默地聯(lián)系我的同伴。在沒(méi)有月光的夜晚，我給夜晚旅行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一些指引，給寒冷的人一些溫暖。如果有光，那就讓我變成一顆流星，穿過(guò)天空，燃燒它，給你一個(gè)愿望。這是明星的選擇。
如果我是一個(gè)瀑布，從山上來(lái)，咆哮著(zhù)，奔騰著(zhù)。我的心中充滿(mǎn)了我的理想，我會(huì )勇敢的前進(jìn)。即使當我來(lái)到懸崖邊，我也會(huì )不顧自己的身體跳下去，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑我的愚蠢。為了我的理想，我想把我的身體撞進(jìn)巖石里，把我的身體砸成碎片，攪動(dòng)珠子和玉石，并聽(tīng)到濺水聲。我非常清楚瀑布的美麗就在此刻。這正是我，瀑布，選擇的。
如果我是一根干枯的樹(shù)枝，沒(méi)有美、光、香，連追求的力量都已耗盡……我該怎么辦？我的心在呼喚，我還能選擇什么？我沉思，然后突然松了口氣，然后我將成為一個(gè)火炬，在夜里從頭到腳燃燒，把我所擁有的一切給那些渴望光明的人。這正是我，枯萎的技能，選擇的。面對生活，也許我們會(huì )有很多選擇。真、善、美是我想要的。讓我像玉、像梅、像星、像瀑布、像敢于奉獻的枯枝！
假如我作文600字 篇17
我的理想是當名機械工程師。我有這樣的理想，完全因為我這顆對機械的好奇心，求知心。這顆好奇心，求知心在我的幼年時(shí)代便陪伴著(zhù)我。我對于一切未知的事物感到好奇總想知道為什么，它們，讓我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。這顆求知的心，對我看到的一切發(fā)生了疑問(wèn)：為什么電視機里可以跳出來(lái)人來(lái)說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有看見(jiàn)它的嘴呀？為什么鐘上三根針在跑，為什么煤氣爐一擰就著(zhù)火：為什么電話(huà)可以把人關(guān)在里面讓我媽媽煲電話(huà)粥。
這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我浴罷不能，這成為我能，這成為我兒時(shí)的小煩惱，天天抱著(zhù)腦袋走來(lái)走去思考，而我看到的答案，總是幼稚可笑：我認為電視里能跳出人，會(huì )說(shuō)話(huà)，就是人在里面三針在賽跑，高個(gè)子永遠比矮個(gè)子快，煤氣爐一定是個(gè)火罐子：電話(huà)一定是有人在里面。
這些答案，得出以后，這顆求知的心還問(wèn)著(zhù)，我便想動(dòng)手打開(kāi)問(wèn)題的對象進(jìn)行查看，但不想受皮肉之苦被爸媽痛打，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的好奇心求知心沒(méi)有縮小，反而擴大了，我還不斷地對事物提出疑問(wèn)，最后迷團越來(lái)越大，我便開(kāi)始拆解一些小型電用具，我發(fā)現自己樂(lè )在其中，得到的知識便越來(lái)越多，迷團也變大著(zhù)。在不斷的實(shí)踐中，我發(fā)現了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂(lè )趣，我開(kāi)始愛(ài)這種實(shí)踐方法，并不斷用機械，化學(xué)，數學(xué)一類(lèi)的書(shū)的充實(shí)自己，我在動(dòng)手實(shí)踐中愛(ài)上了學(xué)習，我便努力去探索，直到現在。
我相信，通過(guò)我的了努力，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的機械工程師，用自己勤勞的雙手，搭建一個(gè)美好家園，為大家設計出更加完美的機械，用來(lái)造福人類(lèi)。
假如我作文600字 篇18
如果我是一名警察，我會(huì )站在崗位上為人民服務(wù)，天天去抓那些可恨的小偷們，不會(huì )再讓壞人把小朋友們拐走了，我會(huì )努力讓國家更加強大，不會(huì )被其他國家欺負，更不會(huì )受到他們的侮辱。
如國我是一名解放軍，我會(huì )在危險的時(shí)候去保護我們祖國大家庭里的每一位成員，不會(huì )讓他們受到傷害。就像四月份在青海玉樹(shù)發(fā)生了大地震，有很多人受到了危險，我們伸出了溫暖的雙手，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：養兵千日，用兵一時(shí)，我將沖在最前，為老百姓排憂(yōu)解難。
如果我是一名醫生，我會(huì )盡我所能將生病受傷的人醫治好，例如：青海、四川發(fā)生大地震，有很多人受了傷，我會(huì )第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，用我的努力使他們遠離病痛，用我的醫術(shù)讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w。
如果我是一名工程師，我會(huì )讓更多沒(méi)有房子的人一個(gè)個(gè)都住上溫暖舒適的房子。我記得在玉樹(shù)發(fā)生大地震的時(shí)候有很多人失去了幸福的家庭，美麗的校園。我會(huì )為他們建造更加牢固的房子，讓他們放心的住進(jìn)去，重新過(guò)上幸福的生活。我會(huì )幫他們建造更加美麗的校園，希望他們在這所校園里交更多的朋友，學(xué)更多的知識。
如果我是一名老師，我會(huì )讓那些沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)學(xué)堂的孩子們學(xué)到很多很多的知識，讓他們也能成為祖國未來(lái)的希望，讓他們變成祖國的棟梁之才，為祖國做貢獻讓祖國更加繁榮昌盛。同時(shí)可以為他們的爸爸媽媽臉上增添光彩，以他為榮，他們能有今天這么優(yōu)秀的成績(jì)，不僅僅是我們老師的功勞，也有大家的功勞，要不是他們自己刻苦學(xué)習，也許他們今天也不可能有這么優(yōu)秀的成績(jì)。
��！如果這一切都是真的，那該多好��！
假如我作文600字 篇19
我十歲了，我長(cháng)大了，當我一個(gè)人趕坐公共汽車(chē)上下學(xué)的時(shí)候；當我開(kāi)始自己去買(mǎi)生活用品的時(shí)候；當我在媽媽呼喚的聲音里聽(tīng)到要分擔的責任的時(shí)候，我知道，我長(cháng)大了。我知道，長(cháng)大的我，還不能承擔什么，可我也不想讓他們評價(jià)我什么也不懂，對于成人的世界我充滿(mǎn)好奇，當我在學(xué)校的時(shí)候，我想假如我是一個(gè)老師……，當我在醫院的時(shí)候，我想假如我是一個(gè)醫生……
假如我是老師，我會(huì )微笑面對每一個(gè)孩子，因為他們每人都會(huì )是奇跡；假如我是老師，我會(huì )將知識快樂(lè )的傳授，我要讓學(xué)生知道學(xué)習不是壓力，而是我們必要的成長(cháng)養料；假如我是老師，我會(huì )成為每位學(xué)生的朋友，聆聽(tīng)他們的心里話(huà)，為他們解難答疑；假如我是老師，我會(huì )……
假如我是醫生，我會(huì )微笑面對每位患者，我不會(huì )冷漠，更不會(huì )厭煩，我會(huì )盡我最大的力量幫他們解決病痛；假如我是醫生，我要研制出一種神奇、萬(wàn)能的藥，使人們遠離疾病，讓那些已得病的患者燃起生命的火把，讓我們的世界永遠充滿(mǎn)歡笑，不再有憂(yōu)傷和眼淚；假如我是醫生，我會(huì )……
假如我是科學(xué)家，我會(huì )用我所知道的知識盡最大的努力發(fā)明一種更精確的地震探測儀，讓人們盡早預防，不再有災難發(fā)生。讓人們不再失去自已的家園，不再失去自已的親人。汶川地震、玉樹(shù)地震讓許多和我一樣幸福的孩子無(wú)家可歸，我一定不會(huì )讓悲傷的眼淚占據孩子們的心靈。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )是一只啄木鳥(niǎo)，我會(huì )飛遍世界的每一個(gè)角落，為世界的每一棵樹(shù)診治，讓這些樹(shù)為人類(lèi)造福；假如我是一只小鳥(niǎo)，我要做一名大自然中的綠色大使，讓我們的生活遠離沙塵的干擾……
我還有很多夢(mèng)想，很多假如，可那都是未來(lái)。我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，為了未來(lái)努力吧！
假如我作文600字 篇20
歷史的長(cháng)河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存�，F在我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的中華魂！
耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風(fēng)飄揚。原來(lái)，我回到了戰國時(shí)期的燕國。旁邊兩人親切告別，那表情堅毅的便是荊軻。荊軻與太子告別后，毅然登鞍上馬，伴著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”踏上征途。
他何嘗不知道這是條不歸路，何嘗不知道這是太子在利用他達到目的，但因為忠，他無(wú)怨無(wú)悔！
如果我是荊軻，我也會(huì )這樣做，因為“忠”是我們共同追求的主題。
繼續漂流，我來(lái)到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書(shū)、翻閱并完善著(zhù)古典史書(shū)并完善，終著(zhù)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。
盡管你一身受腐刑，但憑借“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”而忍辱負重，實(shí)現人生價(jià)值！
司馬遷，如果我是你，我也會(huì )忍辱負重，用筆書(shū)寫(xiě)人生壯麗詩(shī)篇！
告別了司馬遷，我在獄中見(jiàn)到了你—文天祥，在此受苦受累。最后，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”走向生命的盡頭。
回想那戰火紛飛年代，你帶領(lǐng)軍隊四年抗元，國家如風(fēng)中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強權，豐厚俸祿不為所動(dòng)，只因心中那愛(ài)國信念。
文天祥，如果我是你，我一定會(huì )像你那樣忠君愛(ài)國、抵抗外敵、以死明志！
荊軻，你的忠誠令人贊嘆，愿以死報君；司馬遷，你的堅忍令人欽佩，愿忍辱負重；文天祥，你的忠君愛(ài)國令人信服，愿以死明志。不論我們是誰(shuí)，都應該做真正的自己，做最真實(shí)的自己，做出最好的成績(jì)，實(shí)現人生價(jià)值！
假如我作文600字 篇21
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著(zhù)藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客��！
一個(gè)早起的小女孩從我旁邊經(jīng)過(guò)，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長(cháng)大了，我要買(mǎi)一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上�！碧�(yáng)公公聽(tīng)了笑了。我也笑了。剛想說(shuō)話(huà)，一下子，我感覺(jué)到身體越來(lái)越輕，我升騰了，飄蕩了起來(lái)，飛進(jìn)了天空。我激動(dòng)萬(wàn)分。因為這是我夢(mèng)寐以求的地方。
天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，時(shí)而講笑話(huà)，玩得不亦樂(lè )乎。黃昏，我們跑到太陽(yáng)公公那兒去玩，纏著(zhù)太陽(yáng)公公給我們講故事。太陽(yáng)公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會(huì )。我們在大會(huì )場(chǎng)唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當我們唱累了，跳累了，就去沖個(gè)澡，又換上深藍色的睡衣，沉沉入睡。當我們醒來(lái)，發(fā)現天空中早已是陽(yáng)光明媚，風(fēng)伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著(zhù)要不要去大地兜兜風(fēng)，大家一致表決通過(guò)。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行�！斑�！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿(mǎn)眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開(kāi)雙臂把我們攬入懷中。
一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹阿姨也出來(lái)了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見(jiàn)了都情不自禁地說(shuō)：“真美��！”我藏在這柔美的絲巾里，樂(lè )滋滋地聆聽(tīng)著(zhù)，樂(lè )此不彼地為人類(lèi)編織著(zhù)美景。
假如我作文600字 篇22
如果我是一名服裝設計師，我會(huì )設計出許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，把人們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，是他們生活得愉快。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”我的“心想事成”服裝店終于在這喜慶的好日子開(kāi)業(yè)啦！
瞧，生意來(lái)了！
一位中年婦女朝著(zhù)我的店走來(lái)�！皻g迎光臨！”我和其他幾位營(yíng)業(yè)員熱情地對這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來(lái)到她身旁，問(wèn)：“您好，有什么需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說(shuō)：“我是一名小學(xué)老師，由于粉筆字寫(xiě)得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什么辦法嗎？”“別擔心，試試這件衣服�！蔽乙贿吔o顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣凈化布。嘴巴旁一個(gè)麥克風(fēng)，這樣您嗓子不舒服時(shí)，您就不用擔心了！”這位顧客聽(tīng)了我的介紹，已經(jīng)迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問(wèn)號又冒了出來(lái)：“保護得這么嚴實(shí)，不會(huì )透不過(guò)氣吧？”“呵呵，您說(shuō)笑了。連麥克風(fēng)都有了，透氣孔還會(huì )沒(méi)有嗎！您想買(mǎi)走，就給您打個(gè)五折，原價(jià)1000元，現在500元賣(mài)給您！”我說(shuō)道�！昂�！”顧客爽快地答應了，“麻煩幫我包裝一下！”短短幾分鐘內，就賺到了500元。望著(zhù)顧客遠去的背影，我欣慰地笑了笑……
不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買(mǎi)了一件甩脂衣；一位外國朋友愁自己不會(huì )說(shuō)中文，買(mǎi)了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因為自己的頸椎不好，買(mǎi)了一件頸椎按摩衣……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望這一切都變成現實(shí)！
假如我作文600字 篇23
如果我是爸爸、媽媽?zhuān)诤⒆佑仔〉臅r(shí)候，我會(huì )倍加愛(ài)護她，我不會(huì )額外強加給她五花八門(mén)的學(xué)習項目，占用她玩耍的時(shí)間，孩子畢竟是孩子，需要玩耍。我會(huì )順應她的性格和喜好，為她精心挑選一項特長(cháng)，幫助她去認真掌握，而不是讓她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，作為一種門(mén)面四處炫耀，因為孩子最需要的是每天快樂(lè )成長(cháng)。
如果我是爸爸、媽媽?zhuān)視?huì )抽出更多的閑暇時(shí)間陪自己的孩子，陪她讀書(shū)、運動(dòng)、游戲，而不會(huì )一張嘴就是“少添亂，自己玩去”，然后，扔給孩子幾個(gè)錢(qián)，將“有事、很忙、沒(méi)辦法”作為常常無(wú)暇陪她的借口，讓她吃方便面、喝飲料、上網(wǎng)，而自己去逛商場(chǎng)、打麻將、喝酒聊天，因為孩子最需要的是每天健康成長(cháng)。
如果我是爸爸、媽媽?zhuān)視?huì )做孩子最最知心的朋友，我會(huì )經(jīng)常和她談天論地、說(shuō)古道今，幫她在心靈上搭建一片凈土，而不是整日向她灌輸“為了將來(lái)有錢(qián)、過(guò)得好，現在要好好學(xué)習”的思想；我會(huì )精心地照顧她，而不是每天起早貪黑的到QQ農場(chǎng)里種菜、偷菜、養豬、喂鴨；我會(huì )教育她禮貌待人、勤學(xué)好問(wèn)、尊老愛(ài)幼，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對人類(lèi)有用的人，而不會(huì )因為她小就嬌生慣養，讓她無(wú)法獨立，因為孩子最需要從小培養堅忍不拔、奮發(fā)向上、理想遠大的品德。
孩子應該是爸爸媽媽心中永遠珍愛(ài)的小皇帝，但不應該是溫室里的花，孩子應該是家庭這棵大樹(shù)的一棵棵小樹(shù)苗，是祖國的未來(lái)，爸爸媽媽就應該經(jīng)常給她們培土、施肥、澆水、除蟲(chóng)，修剪旁枝歪丫，讓她們每天茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。作文
假如我作文600字 篇24
如果我從來(lái)都是一個(gè)壞孩子該多好？
面對說(shuō)著(zhù)我壞話(huà)的人，我也能罵還他幾句，面對傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績(jì)差是理所當然的，只要求拿著(zhù)一張及格的成績(jì)單就阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進(jìn)垃圾桶里，面對那些要消耗我好多腦細胞的作業(yè)，不屑一做。即使我的大名已出現在每一位老師的黑名單里。我上課可以光明正大地睡覺(jué)，天天逃學(xué)到處跑。沒(méi)人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當我是空氣。
壞孩子還有一個(gè)好處就是努力起來(lái)很簡(jiǎn)單，因為進(jìn)步的空間很大�？梢詮拿恳患∈赂钠�，當改正了以后，會(huì )贏(yíng)得家人老師和同學(xué)表?yè)P的目光。沒(méi)有一下子變成好好學(xué)生也情有可原，凡事總要慢慢來(lái)嘛。即使只是一微米的進(jìn)步也會(huì )使人高興。因為比起過(guò)去，不是好太多了嗎？
好孩子其實(shí)很累，他們其實(shí)也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發(fā)出來(lái)。因為他們擔心會(huì )被冷落。
我想過(guò)很多種別人面對我是壞孩子時(shí)的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什么還想要做呢？對呀�？墒俏乙膊恢��；蛟S我早已是那墮落的樣子了吧，只是心里還有顧慮到他們的心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐貍尾巴”一點(diǎn)點(diǎn)地露出來(lái)，他們也開(kāi)始懷疑了，不再相信了，像一臺監視器一樣監視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿(mǎn)，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專(zhuān)心自己事”。
所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對著(zhù)鏡子，扯著(zhù)嘴角露出一個(gè)苦苦的笑。
假如我作文600字 篇25
清晨，伴著(zhù)雨露醒來(lái)，空氣中夾著(zhù)一絲絲微微的濕潤，陽(yáng)光輕輕地灑在我的臉上，周?chē)黄坌殊斓臉幼印?/p>
仰頭，粗壯的樹(shù)干上青翠欲滴的葉子，在風(fēng)中向我招手。望著(zhù)藍藍的天，我決心已定，今天一定要登上樹(shù)最高的葉子上。
背著(zhù)重重的殼，我踏上征途，藍藍的天，輕輕地飄著(zhù)團團云朵。我努力爬呀爬，過(guò)了許久，遠處飛來(lái)一只甲蟲(chóng)，看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，勸我說(shuō)：“姐妹，你這是在干嘛呀？這大熱天的，何不在樹(shù)底下圖個(gè)涼快呢？”“噢，甲蟲(chóng)大姐，我今天有個(gè)目標，我一定要爬到樹(shù)頂，絕不輕易言棄！”甲蟲(chóng)看我一臉執著(zhù)，便無(wú)再勸阻，飛到樹(shù)蔭下乘涼去了。陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，就在離我不遠處，我看見(jiàn)了正高聲歌唱的蟬小姐，我加快了速度，爬到她身旁，她停止了歌唱“天氣這么熱，你怎么沒(méi)在樹(shù)底下避暑呢？”“我今天發(fā)誓要爬到樹(shù)的頂端，我一定要做到！”“好，我支持你！繼續努力。我還要為我的演唱會(huì )準備練習呢，讓我們一同加油吧！”聽(tīng)了蟬的話(huà)，我本已精疲力盡的身體頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，整裝待發(fā)，重新上路。
穿梭在密密麻麻的綠葉間，越過(guò)阻擋在前方的枝枝節節，好累，好想放棄，可心靈深處有個(gè)聲音在不斷提醒我：“堅持，勝利就在前方！”漸漸的，我發(fā)覺(jué)眼前的障礙物越來(lái)越少，忽然，我的眼前又重現藍天，我，到了，原來(lái)想歡呼雀躍，但體力已耗盡，只是靜靜地，眺望天際昏黃的落日余暉，感受夏日傍晚清風(fēng)的涼爽，成功的喜悅化作一片寂靜……這是屬于我的一片天。
天，拉開(kāi)了深藍的夜幕，紅暈褪去，我閉著(zhù)眼，靜靜地享受一切的美麗……
假如我作文600字 篇26
在生活中，總有幾件難以忘懷的事，一直浮現在腦海中。我在想：那天，如果我說(shuō)了……
那天，和往日一樣，我和哥哥走在上學(xué)上，一起談天笑，追逐打鬧……只是，沒(méi)有燦爛的光。
隨著(zhù)預備鈴的響聲，一天的校園生活也就開(kāi)始了。
下午，班會(huì )課的流程和往常一樣，快下課時(shí)班主任將我和一位女生叫了出來(lái)。
“最近有個(gè)奧數比賽，在班上你們數學(xué)比較好，所以我想讓你們去參加�！卑嘀魅紊衩氐卣f(shuō)。
“什么？奧數比賽！我可從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數啊，這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一點(diǎn)把握�！蔽覂刃撵话驳叵��？次覀冦对谠�，老師又說(shuō)：“呃，如果你們不想去，我也不勉強你們。希望明天你們能給我答復�！�
老師辦公室，突然想到什么，回頭對我們說(shuō)：“你們可想好咯，這機會(huì )不是誰(shuí)想得到就能得到的�！闭f(shuō)完便回頭進(jìn)了辦公室，只剩我一個(gè)留在原地。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)——心里一直想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)�！拔蚁肴�，但是，我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數，我一點(diǎn)把握都沒(méi)有。要放棄嗎？這樣我內心實(shí)在不甘�！蔽覜Q定嘗試一下。
明天一早，我就把答復告訴了班主任。
時(shí)間就像一把握在手中的沙子，在稍不留神時(shí)，就悄悄漏去；來(lái)到考場(chǎng)，我心跳得厲害。
比賽開(kāi)始，看到，我簡(jiǎn)直就要暈了！那么多的數字，那么大的運算量，那么難的題目……我一步步地算著(zhù)。
比賽結束了，我如釋重負，雖然不抱太大希望，但起碼我盡力了。
成績(jì)出來(lái)后，我竟然奇跡般的得了，雖然是三等，我仍因這個(gè)睡不著(zhù)覺(jué)。
我在想：那天，如果我說(shuō)了，我將失去我生命中一顆璀璨的明珠。
假如我作文600字 篇27
一天深夜，有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里，送給了我一支金筆，“這是什么？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話(huà)書(shū)里的神筆，竟然是我的了，我心里得高興，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著(zhù)筆，我心里卻在吶喊：“我的愿望可以實(shí)現了！”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢？對，今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的伊拉克，這里有漂亮的家、鮮花和綠草，一群群的白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天，電視上出現了我畫(huà)的伊拉克，這里真是太美啦！
我拿著(zhù)神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎人，也有聾人。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼淚直在眼睛里打轉。趕忙拿出畫(huà)板，在上面，幫盲人叔叔的眼睛里畫(huà)上了七彩的世界。幫聾人爺爺的耳朵里畫(huà)上了充滿(mǎn)歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫(huà)上手臂，只見(jiàn)大家都開(kāi)心的笑了，我心里也充滿(mǎn)了喜悅。
再去孤兒院看看吧，這里的小朋友沒(méi)有了爸媽?zhuān)貏e是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽?zhuān)矣行┬膭?dòng)了，拿出畫(huà)板，一邊問(wèn)他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫(huà)像，當我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫(huà)畫(huà)的小能家，到處跑去做好事……”今天的收獲可真不小。
“盈盈，起床了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，原來(lái)在做夢(mèng)啊。
假如我作文600字 篇28
“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己，我如果愛(ài)你，絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復單調的歌曲。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情�！�
最喜歡舒婷的《致橡樹(shù)》。明麗隻秀，楚楚動(dòng)人，仿佛訴盡了自己的一生�？傆X(jué)得這首詩(shī)是自己的寫(xiě)照，自己就像文中的那個(gè)“我”。
冷漠是很多人形容我對愛(ài)情的看法，不是沒(méi)有愛(ài)情來(lái)敲門(mén)，只是都被我的冷漠而打起了退堂鼓，面對自己喜歡的人，她卻只會(huì )給你一張冷漠的臉，又有幾人能接受這種感覺(jué)。
其實(shí)你知道嗎,沒(méi)有安全感的人會(huì )把自己的心收在不為人知的深處，只是因為，她害怕把自己的交出來(lái)。她害怕自己的心一旦被交出來(lái)就會(huì )被傷的體無(wú)完膚，就像是傻傻的刺猬，尖刺的背后是其他人所不知道的柔軟，可是這樣帶來(lái)的弊端就是你也傷害了那些真心愛(ài)你的人。
很多人對我感到好奇，到底經(jīng)歷了什么會(huì )讓我有著(zhù)這樣的想法，其實(shí)我只是看多了愛(ài)情的分合，有時(shí)作為一個(gè)旁觀(guān)者會(huì )看的更清楚，即使你自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。
自己期盼的愛(ài)情就像是那種不經(jīng)意的遇見(jiàn)，一眼便已定終生，無(wú)需多言，他就懂得，一份不會(huì )累的愛(ài)情。才會(huì )永遠。在現實(shí)生活中這樣的愛(ài)情，太少了。少到幾乎不會(huì )有，我不知道是否會(huì )遇到自己期盼的愛(ài)情，但是如果我愛(ài)你，我一定會(huì )站在你的身邊。而不是躲在你的背后，我不會(huì )說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，卻會(huì )比任何人都在乎你所說(shuō)的每一句話(huà)。
這就是冷漠的我，冷漠，害怕癡心錯付。冷漠，害怕年華空度。冷漠，害怕遇人不淑，冷漠，因為害怕錯過(guò)你。
別被我的冷漠嚇跑，我只是害怕，害怕遇不到我愛(ài)的你。
假如我作文600字 篇29
星星好像就是專(zhuān)為這個(gè)神秘的夜空而生，它那獨一無(wú)二的美麗為天空更增加了一份璀璨；他那無(wú)與倫比的魅力，為天空更增加了一份夢(mèng)幻。雖然星星只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但它那絕無(wú)僅有的璀璨，是我想擁有的，也是我的夢(mèng)想。
如果我是星星，我要做最亮的一顆，把天空點(diǎn)綴得更加美麗。但是夜空中的星星星羅棋布，數不勝數。雖然一顆星星微不足道，但是十顆，一百顆，一千顆······的星星聚集起來(lái)就足以把人間的道路照亮，為人們做出巨大的貢獻，所以，我想做一顆星星，做一顆可以把人盡道路照亮的星星。
如果我是星星，我要做星星中最善良的一顆。有人說(shuō)：“人死了以后，會(huì )變成天上的星星，而星星中最美最亮的一顆，往往是最善良的人變成的那顆星星可以在天空中發(fā)出最美麗的光芒，它可以在天空中變得最耀眼，它可以在天空中守護著(zhù)自己的家人，看著(zhù)他們幸福，保佑他們平安，讓他們的家人都快快樂(lè )樂(lè )的�！蔽乙蚕Ｍ业募胰诉@樣，所以，我要變成最善良的一顆，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)他們。
如果我是星星，我樣做一顆滿(mǎn)載愿望的星星，聆聽(tīng)人們向我述說(shuō)自己的愿望。在我們這個(gè)美麗的地球上，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想多姿多彩，各有不同，雖然我不能幫他們實(shí)現，但是，我可以給予他們最美的祝福，讓他們用微笑面對明天。
如果我是星星，我要做最亮的一顆，把我所有的光芒全部獻給大地；如果我是星星，我要做最善良的一顆，把所有的祝福送給我們的親人；如果我是星星，我要做一顆滿(mǎn)載愿望的星星，把全部的美好獻給那些失落的人們。
假如我作文600字 篇30
如果我是老師，我會(huì )盡心盡力培養每個(gè)學(xué)生，將他們塑造成有用人才，受到國家、社會(huì )的重用和人們的愛(ài)待，使他們的人生熠熠生輝。
如果我是老師，我首先會(huì )教我的學(xué)生們怎樣做人。誠實(shí)守信，我會(huì )放在第一位，教導我的學(xué)生擯棄謊言。對人、對事要光明磊落、清清白白，不去做那些偷雞摸狗的勾當。對自己說(shuō)出去的話(huà)要勇于擔當，答應別人的事，就該努力去做好，否則不要輕易許下承諾。
如果我是老師，我不會(huì )拿分數去評價(jià)我的學(xué)生，高分并不代表好學(xué)生，低分也不能說(shuō)明是差生。我會(huì )關(guān)注每個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，給予鼓勵，用以督促薄弱環(huán)節，使其成為全面發(fā)展的好學(xué)生；而不是糾其低分冷嘲熱諷，傷害學(xué)生的自尊心，影響他們積極上進(jìn)的信心。如：我們班的一位同學(xué)盡管考試成績(jì)不高，可是他熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，品質(zhì)非常好，很值得大家學(xué)習，如若成績(jì)能逐步提高，他將是一個(gè)非常了不起的好學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì )教我的學(xué)生掌握學(xué)習的方式、方法，不要求他們?yōu)橹\得高分而一味的死學(xué)、硬背。我會(huì )教他們充分運用大腦的思維功能，活學(xué)活用，靈活應用所學(xué)知識點(diǎn)去理解、分析和解決問(wèn)題。
如果我是老師，我會(huì )對我的學(xué)生嚴弛有度，該嚴的時(shí)候就要嚴，對于學(xué)習和做人都要嚴謹，絲毫不馬虎。但是該放松的時(shí)候就要放松，與大家一起娛樂(lè )，使心情得到很好的休息。
我是個(gè)好的老師吧！其實(shí)我還只是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，年齡也只有九周歲，這一切都源于平日里我的班主任——張海英老師，我不過(guò)是班門(mén)弄斧的效仿了一下。我愛(ài)我的老師，不單單是我愛(ài)我的老師，我的同學(xué)們也一樣都尊敬和喜歡我們張老師。
假如我作文600字 篇31
現在我要出去，用我的神力來(lái)幫助世人。我來(lái)到了一個(gè)叫“飛河”的地方，聽(tīng)說(shuō)那里干旱了，草木都枯萎了，人們也非常需要水，我看到這種情景的時(shí)候想使出法力變出一些水，讓這里的人們度過(guò)難關(guān)�？晌也恢肋@里的人們在危難時(shí)刻是否能同舟共濟苦難同擔，于是，我變出了一瓶水放在了三個(gè)人的身邊，年齡最長(cháng)的老爺爺首先發(fā)現了水，他像抓到了救命稻草一樣把水緊緊的抱在了懷里，眼里煥發(fā)出興奮的光芒！當他擰開(kāi)瓶蓋正想喝的時(shí)候發(fā)現了身邊抱著(zhù)孩子的母親，母親渴得已經(jīng)沒(méi)有奶水喂孩子了，孩子哇哇的哭著(zhù)，卻沒(méi)有一滴眼淚，嘴唇干得裂開(kāi)了血口子，他們母子正用祈求的眼神看著(zhù)那瓶水，這時(shí)，老爺爺嘴動(dòng)了幾下，咽了口唾液，把水遞給了身邊的母子，他們在互相推讓的時(shí)候我流淚了！于是我施展法力讓干涸的小溪又流淌出了清澈的溪水，讓枯萎的草木又綻放出了新芽，讓田地里又長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的秧苗，看著(zhù)喜笑顏開(kāi)的人們，我悄悄地走了！
我幫助了飛河的人們后，又來(lái)到了叫峰谷的地方，看見(jiàn)這里地震了，房屋倒塌山體滑坡，大塊大塊的石頭滾落下來(lái)，救援隊正在進(jìn)行施救，他們用雙手搜救著(zhù)廢墟下的每一個(gè)生命，指甲掉了他們不在乎，手流血了他們不在乎，他們只有一個(gè)信念——那就是廢墟下的生命一個(gè)都不能放棄！又一個(gè)生命被救出來(lái)了，人們流淚歡呼著(zhù)，不停歇的又開(kāi)始了下一個(gè)生命的救援......這種場(chǎng)面感動(dòng)著(zhù)人們，也感動(dòng)了我這個(gè)神仙，我再次施展了法術(shù)，讓地球不再肆虐，讓大海風(fēng)平浪靜，讓天空從此蔚藍！
這時(shí)天已經(jīng)黑了，看著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的人們，我戀戀不舍地離開(kāi)了人間。
假如我作文600字 篇32
如果我是市長(cháng)，我會(huì )做許多有益的、利民的事情。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )把我們的城市建成一座非常美麗的城市。每天市民們都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽雅環(huán)境中。為了使優(yōu)美的環(huán)境很好地保持下去，每年的春季，我會(huì )號召市民們在小區和路邊義務(wù)地種上樹(shù)和花，讓這座城市真正地變成人的花園、鳥(niǎo)的天堂。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )把我們的城市建成一座文明的城市。人們之間文明交往、禮貌待人。如果發(fā)生打斗、賭博、搶劫等不良行為，除了對他們進(jìn)行相應的處罰外，還要讓他們到敬老院、福利院中去做義工。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )把我們的城市建成一座全民運動(dòng)的城市。在我們的城市，人們上午8點(diǎn)30分上班，這樣會(huì )保證充足的睡眠，有利于健康；下午4點(diǎn)下班，這樣可以有更多的運動(dòng)時(shí)間。我們還會(huì )建有不同類(lèi)型的體育館，努力做到全民健身。身體健康了，才有精力把我們的城市建設的更美好。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )把我們的城市建成一座書(shū)香城市。為了提高人們的文化修養，我們要增建圖書(shū)館、閱覽室等，而且圖書(shū)館、閱覽室、博物館免費向市民開(kāi)放，到處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )把我們的城市建成人人遵守交通規則的城市。不再出現因為交通事故而留下的血的悲哀。如果出現亂闖紅燈、酒后駕車(chē)等違反交通規則的行為，不但要處以相應的處罰，而且要讓違反者到交通不便利的地方去做義工。另外我們的城市還要修建許多立交橋，緩解交通擁擠，給人們的出行帶來(lái)便利。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )做許多有益的、利民的事情，我會(huì )把我們的城市建成美麗、文明、有序的現代化城市！
假如我作文600字 篇33
從那一刻起，我感到自己充滿(mǎn)了生機與活力，身上有郁郁蔥蔥的森林，涓涓細流的小溪和狂奔不惜的長(cháng)江大海。那些富有活力的生靈們的生活在我寬大的胸懷中。我高興極了，每天都陶醉在幸�？鞓�(lè )中，與我的伙伴們暢談美好的未來(lái)。
誰(shuí)知，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就懷疑起自己的選擇了。我感覺(jué)自己很難看清蔚藍的天空，只好帶上一副厚厚的眼鏡——沒(méi)想到足有3000萬(wàn)度！我發(fā)現身上長(cháng)了禿斑，而且越來(lái)越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著(zhù)一股股臭氣，熏得我都不敢呼吸，使我的內臟受到了傷害，覺(jué)得心慌氣短。后來(lái)聽(tīng)力也下降了，耳邊巨大聲漸漸聽(tīng)不見(jiàn)。身上那清清的水流，也變得污濁了，有的江河發(fā)黑，冒臭氣，生活那里的生靈有的開(kāi)始逃亡，有的奄奄一息，還有的正在掙扎。最令我傷心的是，平日要好的朋友都一個(gè)個(gè)離我而去，我非常孤獨。
我感到身體有些不舒服，去宇宙醫生那里做一個(gè)全面檢查。檢查完了，宇宙醫生神態(tài)疑惑地說(shuō)：“你的的病相等于人類(lèi)的的不治之癥——癌癥！”我嚇了一大跳。我的生命就這么短暫結束了？但宇宙醫生想了想，嚴肅地說(shuō)：“你的命我是治不好的，只有人類(lèi)才能拯救你！你千萬(wàn)別絕望呀�！蔽衣�(tīng)了，看到了一絲的希望，立刻與朋友們聯(lián)系，共同其寫(xiě)了一份求救書(shū)，把SOS的求助信息傳遞給人類(lèi)，希望人類(lèi)加緊治理被污染的空氣，讓我和藍天作伴，呼吸道新鮮空氣；我呼吁人類(lèi)盡快治理被污染的水源，讓我恢復往日的青春，使我身上流淌著(zhù)清清的水流；我呼吁人類(lèi)不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的新衣；我呼吁人類(lèi)不要傷害生活在我那寬大胸懷里的小生靈，是我總能聽(tīng)見(jiàn)它們那歡快的笑聲。
我期望變成那個(gè)充滿(mǎn)了生機與活的全新地球，期望變成全宇宙中最閃亮的一顆星球。
假如我作文600字 篇34
我有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大以后當一名人民教師。
如果我是一名老師，我會(huì )把我所有的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)都交給我的學(xué)生。如果有不會(huì )的，我以為會(huì )耐心地教給他們，對他們不放棄，我相信，也讓他們相信，只要努力就會(huì )有回報。
如果我是一名老師，我不會(huì )偏愛(ài)學(xué)習好的學(xué)生，也不會(huì )放任學(xué)習不上進(jìn)和那些不守紀律的學(xué)生。相反，我會(huì )鼓勵他們，并采取一定措施，“一幫一”政策，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生，在提高學(xué)習的同時(shí)還學(xué)會(huì )了互助互愛(ài)，集體進(jìn)步，成為優(yōu)秀班級。
如果我是一名老師，我會(huì )認真檢查學(xué)生的每項作業(yè)，幫助每位同學(xué)查漏補缺，使他們更好地掌握知識。同時(shí)趕熱鬧局每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，適當的布置選擇性的作業(yè)，讓他們自由發(fā)揮，使他們都愛(ài)上作業(yè)。
如果我是一名老師，我將裝訂一本《學(xué)生每日在校表現》的評估冊，把學(xué)生每日在校各項表現加以評估，使每個(gè)學(xué)生都清楚地知道自己在哪些方面表現好，哪些地方做得還不夠。要知道做到這一點(diǎn)是很辛苦的，但是我不怕，只要我帶領(lǐng)的班級能夠成為全校優(yōu)秀班級體，我想我那時(shí)露出的笑容將會(huì )是最美的。
如果我是一名老師，我會(huì )用生動(dòng)活潑的方式來(lái)上每一堂課。就拿最簡(jiǎn)單的解釋一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)舉例，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們一起互動(dòng)，做小游戲更方式去理解它的含義，這樣，就不會(huì )是課堂氣氛顯得無(wú)聊了，又可以使同學(xué)記憶更加深刻。
如果我是一名老師，下課了，我會(huì )和學(xué)生們一起玩兒，一起聊天，如同和朋友在一起一樣，無(wú)拘無(wú)束，也如同朋友般友好。
如果我是一名老師......
假如我作文600字 篇35
我的孩子是一個(gè)五年級的小學(xué)生，我要給她無(wú)限的愛(ài)，但是這種愛(ài)是無(wú)形的，是她所不知道的。夜里，我為她蓋上踢開(kāi)的被子，白天為她做好一日三餐，但我絕不會(huì )溺愛(ài)，我會(huì )適度，哪怕那愛(ài)是出于母親的天性。
不僅僅在生活中給她愛(ài)，在教育方面我也是不會(huì )手軟的。我也會(huì )像我媽媽那樣從小教她孔孟之道，讓她從小知道溫、良、恭、儉、讓?zhuān)Π阉囵B成一個(gè)品德高尚、重友情、有禮貌、講孝道、富有同情心、注重修養的人。
一旦成長(cháng)過(guò)程中出現小毛病，我會(huì )像一個(gè)辛勤的園丁為她修枝剪叉，及早發(fā)現，及時(shí)改正，不讓壞毛病生根發(fā)芽。
因為這些方面我是受益不小，我會(huì )把這種教育理念堅決執行下去。
我的孩子體育方面和我一樣，不好，我得努力培養她的體育，我深知體育這東西既有用又有益于健康��！不能像我媽媽那樣只注重成績(jì)，于是我領(lǐng)她跑步，跳繩、騎自行車(chē)，讓她鍛煉的同時(shí)還能擁有良好的身心。
不會(huì )干家務(wù)？那不行，我知道放手時(shí)生活教育的根本，讓她自己動(dòng)手時(shí)最好的辦法，我會(huì )讓她從小開(kāi)始干家務(wù)，自己的事情自己做。這么大了，像洗碗、疊被子、整理房間都要讓她自己做，不依靠別人。不能再像我媽媽那樣了嘴里說(shuō)著(zhù)，還是幫我把活都干了，以至于我現在都什么也不會(huì )干。
現在，我的孩子已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，個(gè)子高高，有活力，大度而不失文雅，知識多多，臉上有著(zhù)甜美微笑，而且德智體美勞全面開(kāi)花。
正當我聯(lián)想得如醉如癡時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“發(fā)什么呆，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！快點(diǎn)寫(xiě)！”
哦，一切的一切都化成了那英的那首老歌“夢(mèng)一場(chǎng)”，我又回到現實(shí)，我還是孩子，一個(gè)五年級的小學(xué)生，明天還要上學(xué)，現在的任務(wù)是抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我的聯(lián)想到此結束。我的筆呢？
假如我作文600字 篇36
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著(zhù)很多的可樂(lè )，那我會(huì )怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來(lái)到了這個(gè)商店，他問(wèn)老板：“老板，這瓶可樂(lè )要多少元？”老板說(shuō)：“30元�！标悤匝嗄贸�30元把我買(mǎi)了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂(lè )，然后把我們放在桌子上。過(guò)了一天又一天，我們仍舊放在桌子上，都快過(guò)期了。突然她又回來(lái)，咕嘟咕嘟喝完了可樂(lè )，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒(méi)看是什么垃圾桶。結果我一看，居然是有害垃圾。我來(lái)到了有害垃圾處理廠(chǎng)里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠(chǎng)的老板過(guò)來(lái)，把我用瓶子裝起來(lái)，又做成了一個(gè)可樂(lè )瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛(ài)垃圾分類(lèi)的小孩買(mǎi)到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠(chǎng)里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買(mǎi)回家去了，他把我帶去春游，但是沒(méi)有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標簽，可回收垃圾�？磥�(lái)他還挺愛(ài)垃圾分類(lèi)的嘛�；厝ヒ院筮B那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠(chǎng)里邊待了一小會(huì )兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來(lái)，我不再可以提取石油。因為再提取的話(huà)就必須要全部一起提取，然而石油是非常珍貴的，他們在那里提取的話(huà)可能會(huì )浪費掉一些。所以我就沒(méi)有再提取過(guò)石油，我就一直當一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類(lèi)，不然的話(huà)會(huì )很浪費的。
假如我作文600字 篇37
我不是上帝，我救不了你的命；我不是天使，我不能分擔你的痛苦；我不是你，我代替不了你。我只能眼睜睜的看著(zhù)你，我的兄弟。希望你能幸福。
如果我是你，你就不會(huì )欺負我。因為我是你的親人，我的身上流淌著(zhù)和你一樣的血液。任何好吃的都會(huì )第一時(shí)間想到我，你親愛(ài)的姐姐。
如果我是你，我會(huì )為你承受疾病的折磨，讓你好好成長(cháng)。你不用對別人隱瞞什么。你和正常孩子一樣，背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )的上學(xué)。
如果我是你，我不會(huì )為任何人哭泣。相反，你為我傷心難過(guò)。你有的只是一時(shí)的悲傷。當我離開(kāi)的時(shí)候，你會(huì )慢慢忘記，你從來(lái)沒(méi)有一個(gè)陪伴你十年的姐姐。
也許，這些都是幻想�，F實(shí)是我是我，你是你。我代替不了你，你會(huì )被疾病帶走，帶走你年輕的生命，但作為姐姐，我不能為你做任何事，我唯一能做的就是替你照顧好我們的父母。我姐姐會(huì )為你實(shí)現你的大學(xué)夢(mèng)。
謝謝姐姐，給姐姐帶來(lái)了十年的幸福和快樂(lè )。姐姐為沒(méi)有為你分擔痛苦道歉。姐姐也為父母道了歉，父母把你帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，卻沒(méi)能給你幸福，只給了你痛苦。你可以恨我們，因為只有恨我們的時(shí)候，我們才能被深深的記住。當你到達天堂時(shí)，你會(huì )想起我們，因為你不能忘記我們。
你讓我明白了活著(zhù)的美好，一句“誰(shuí)不想活了”深深刺痛了我的心，久久不能平復。我姐能理解你想要什么，你期待什么，你渴望活下去的力量。但是，姐姐想讓你知道，你不是任何人的負擔，我們都愛(ài)你。
如果我是你，你就不會(huì )生活在一個(gè)病態(tài)的世界里。如果我是你，你就不會(huì )整天吃藥打針。如果我是你，你就不會(huì )擔心自己能活多久。你知道我有多想為你分擔嗎！
假如我作文600字 篇38
我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是變成蒲公英——背上降落傘，乘著(zhù)風(fēng)兒去旅行……
呀！風(fēng)來(lái)了，我已經(jīng)等不及要出發(fā)啦！
我乘著(zhù)風(fēng)兒，飄呀，飄呀，喲！我看到了一座尖尖的的小山，我在好奇心的驅使下，飛近一瞧，哦！原來(lái)那是著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，我已經(jīng)來(lái)到了法國巴黎。我往下一看，一群大雁在藍天中翱翔，它們有規律的地排成了一字行，突然，它們像一群離弦之箭沖向了地面，我害怕地捂住了眼睛，不敢看下面發(fā)生的事情。等我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，它們已經(jīng)不見(jiàn)了。我順著(zhù)風(fēng)輕輕地飄，飄進(jìn)了一家飯店，哇！好香��！我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我坐下來(lái)吃了一頓霸王餐。
我吃飽喝足后離開(kāi)了巴黎，在風(fēng)媽媽的臂彎里沉沉地睡著(zhù)了……
一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了我的美夢(mèng)，我揉了揉發(fā)酸的眼睛伸了一個(gè)懶腰，看了看四周，不覺(jué)得叫出聲來(lái)——我竟然飄到了汪洋大海之上，我好害怕啊，我怕落到水里就再也不能飛了。幸好，我遠遠地望見(jiàn)了一座小島，我像抓住了一根救命稻草一樣，拼命地向前飛去，��！原來(lái)那是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得好像獨木舟，我正想著(zhù)，已經(jīng)不知不覺(jué)開(kāi)始了我的坐船之旅，一個(gè)急轉彎把我甩了出去，又落在了一個(gè)寬檐帽上，好不容易讓我喘口氣，大帽子走進(jìn)了教堂，我認真地聽(tīng)著(zhù)大家唱著(zhù)圣經(jīng)，正當聽(tīng)得入迷的時(shí)候，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把我送上了藍天，我就這樣離開(kāi)了威尼斯，繼續我的環(huán)球之旅。
我是一顆小小的蒲公英，但是，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想——乘著(zhù)風(fēng)兒去旅行……
假如我作文600字 篇39
如果我是陽(yáng)光，我會(huì )去幫助人們，因為人們只要有了溫暖的我，生活才會(huì )更美好，更燦爛。
我駕著(zhù)馬車(chē)悄悄的跑到田野里，看著(zhù)田野上的冰是如此的堅硬，我用手輕輕地撫摸著(zhù)它;用心漸漸地感化著(zhù)它;用身子緩緩地溫暖著(zhù)它。因為田野有了陽(yáng)光，田野里的萬(wàn)物才會(huì )開(kāi)心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂(lè )開(kāi)了懷，禾苗長(cháng)高了一大截。是我把農民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心里也喜滋滋的。
我又乘著(zhù)飛船快速地跑到森林里，那里有一個(gè)很大的樹(shù)的家庭。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的樹(shù)，有：松樹(shù)、杏樹(shù)、垂柳-----松樹(shù)像一個(gè)既聰明，又可愛(ài)，還頑皮的小弟弟;杏樹(shù)像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什么呢?哦，原來(lái)是因為它們缺了陽(yáng)光，缺少了溫暖的我。于是，我又停留在綠色的大森林里，我用臉頰慢慢地保護著(zhù)它們，用心靈一點(diǎn)一滴地感染著(zhù)它們，用嘴唇細細地保護著(zhù)它們。因為森林只要有了陽(yáng)光，大樹(shù)才會(huì )更茂盛，更翠綠，每棵樹(shù)的臉上才會(huì )洋溢著(zhù)幸福、燦爛、歡樂(lè )的微笑。
我有漫步走在湖邊，看著(zhù)那靜靜的湖邊沒(méi)有一絲光澤，沒(méi)有一些歡樂(lè )。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著(zhù)美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著(zhù)跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。湖立馬閃爍出了微笑。
一天又結束了，我也該休息了!
如果我是陽(yáng)光，我不僅會(huì )為人類(lèi)服務(wù)，還會(huì )為世界上的萬(wàn)物服務(wù)。因為世界有了我，生活才會(huì )更美好，明天才會(huì )更燦爛。
假如我作文600字 篇40
出塞路上
大漠孤煙，長(cháng)河落日，伴隨著(zhù)叮當的駝鈴聲，暈化為一片悠遠。你望著(zhù)那早已消失于視野的怨念，縱使再也不會(huì )回到故土，你無(wú)悔。只是毅然決然地高昂著(zhù)頭，身負著(zhù)漢匈和平的使命。你只是一個(gè)弱女子呵！邊塞的將領(lǐng)亦無(wú)法擊退野蠻的匈奴，又企能奢求于你？可你做到了，那幾百年的和平，那茫茫寰宇的一派安寧。
如果我是你，我斷不會(huì )
北伐之征
“興復漢室，北定中原”，這是你一生的夙愿，卻也是你逝去的原因，你身上背負著(zhù)多少？是先帝對你的信任，是后主“妄自菲薄、引喻失義”而對你的依仗，亦或是各忠臣眼中閃爍的期望？我不懂。你一次次以攻為守，因為你知道，守在這蜀漢大地遲早會(huì )被別國圍所攻，不如主動(dòng)進(jìn)攻。你用一生踐行著(zhù)白帝城時(shí)所托之言，留下的“鞠躬盡瘁，死而后已”的千古忠義典范。你是夜空中蜀漢的啟明星。
如果我是你，我絕不會(huì )
夢(mèng)斷香丘
又是一年花落。柔弱的你扛著(zhù)一花鋤走至深處，望著(zhù)那一地飄零的落花，你不由聯(lián)想到自己寄人籬下，孤苦無(wú)依的命運，頓時(shí)兩腮滿(mǎn)是淚水�；\著(zhù)一雙煙眉，你愛(ài)憐著(zhù)那落花。那“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的悲嘆，是對凄苦命運的衰傷，還是對愛(ài)情的失望？我不明白�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，是你對綱常禮教的抗爭，亦或是對愛(ài)情的追求？大觀(guān)園內，縱使柔弱多病，你內心深處還是如此堅定。
如果我是你，我定不會(huì )
我會(huì )有悔，有懼，有絕望，或許只是在一個(gè)陰暗的角落如此一生罷了。怎會(huì )如你？幸而我非你，因此動(dòng)人的故事才能傳世于今。
假如我作文600字 篇41
如果我是媽媽?zhuān)也粫?huì )要求十分嚴格，功課不需要他滿(mǎn)分，能有80分以上就行了�？荚囈膊恍枰看慰紳M(mǎn)分，只要有90分以上就行了，如果考不到，也沒(méi)關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì )逼著(zhù)孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他愿意做就行了，但是就不要半途而廢，那樣我會(huì )對他失望的。
如果我是媽媽?zhuān)也粫?huì )讓孩子受到同學(xué)的欺負，如果他受到欺負，經(jīng)調查確實(shí)是對方的錯，我一定會(huì )跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
如果我是媽媽?zhuān)医^對不會(huì )在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子；如果我是媽媽?zhuān)医^對不會(huì )忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì )注重培養孩子的興趣，不會(huì )逼著(zhù)他果去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養他的長(cháng)處，因為興趣是最好的老師。
如果我是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校布置的假期作業(yè)少的話(huà)，我會(huì )給孩子出一道或者是兩道他經(jīng)常做錯的題目。要是昨天的數量中等，我不會(huì )布置作業(yè)給孩子做，不會(huì )讓孩子有一種負擔，不會(huì )讓孩子覺(jué)得像是“坐牢”一樣，因為快樂(lè )才是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙。
如果我是媽媽?zhuān)也粫?huì )將工作的煩惱帶回家，我會(huì )把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì )將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他覺(jué)得自己沒(méi)有了別人有的母愛(ài)。我要讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，盡情地繪畫(huà)自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫(huà)涂抹上鮮艷的色彩。
我相信母愛(ài)是偉大的!
假如我作文600字 篇42
第二年春天，我蘇醒了，探出地面，睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著(zhù)這個(gè)熟悉而又陌生的世界，我有些新奇。春天的陽(yáng)光暖暖的，照耀著(zhù)大地，但因為頭頂這塊石頭的阻擋，陽(yáng)光只能照進(jìn)來(lái)小小、斜斜的一塊地方，然而我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
整個(gè)春天，我都很快樂(lè )，我享受著(zhù)那一小方斜斜的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)百靈鳥(niǎo)在空中歌唱，汲取大地給予的營(yíng)養，感覺(jué)自己真是幸福無(wú)比，即使我只是一棵卑微的蒲公英。
夏天來(lái)了，我感覺(jué)我的全身涌動(dòng)著(zhù)一股奇妙的活力，不久后，我那小小的枝頭上竟萌起了幾個(gè)可愛(ài)的小花蕾，“我要開(kāi)花了！”我說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)懷欣喜。
這一天終于來(lái)了，花開(kāi)了，迎著(zhù)太陽(yáng)，金黃色的花朵在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著(zhù)，和周?chē)哪切┠档せ�、玫瑰花相比，我是那樣渺小，但我并不自卑，“滿(mǎn)足是快樂(lè )的�！蔽页ψ约赫f(shuō)。
有一天，一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩走到草坪中來(lái)了，她臉上帶著(zhù)燦爛的笑容,穿著(zhù)白色的連衣裙，真像一個(gè)小天使。她輕輕撫摸著(zhù)每一朵漂亮的花兒，我羨慕地看著(zhù)。這時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)，我不禁有些驚惶，卻見(jiàn)她輕輕蹲下，攏住我，贊嘆道：“多可愛(ài)的小花，簡(jiǎn)直像一個(gè)金色的小太陽(yáng)�！边@句話(huà)如一縷陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，我的心中充滿(mǎn)了幸福。
秋天，我的花凋零了，結出了種子，風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)降落傘的種子飛了起來(lái)，天使般的女孩又來(lái)了，她在草地上追著(zhù)種子奔跑，發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲，能為他人帶來(lái)一份快樂(lè )，我的心中有一份小小的滿(mǎn)足。
深秋，我干枯的枝葉融入了泥土，我懷著(zhù)甜蜜的希望睡著(zhù)了，夢(mèng)到了金色的陽(yáng)光、百靈鳥(niǎo)的歌聲、還有那個(gè)天使般的女孩……
假如我作文600字 篇43
北京，是一本厚厚的線(xiàn)裝書(shū)，從中，我能讀到頤和園、圓明園、香山、北海；北京，也是一桌風(fēng)神的美餐，從中，我能品嘗到烤鴨、大碗茶、豆汁兒涮羊肉......
如果我能去北京，我要去看看那里得天壇，看看天壇是否像我想象中的那樣雄偉；看看天壇是否象征著(zhù)天圓地方；看看天壇是否有古代皇帝祭拜過(guò)的痕跡。
如果我能去北京，我要去看看那里著(zhù)名的皇家園林頤和園，看看那里的長(cháng)廊是不是真的有700米，看看那里的壁畫(huà)，是否沒(méi)有那兩幅是相同的；我還要登上萬(wàn)壽山，鳥(niǎo)瞰頤和園的全景；我還要去昆明湖上看看那里的十七孔橋是不是真的有十七個(gè)橋洞，看看那里橋上的石獅子是否也和壁畫(huà)一樣姿態(tài)不一。我還要拍照留念，把它永遠保存在我的相冊里。
如果我能去北京，我要去正陽(yáng)橋頭下，看看楊壽山開(kāi)的“全聚德”烤鴨店，去品嘗一回正宗的烤鴨，也當一回“貴客”！我還要親手挑一只肥肥胖胖的北京滇鴨，親手烤一回鴨子，感受一下當烤鴨師傅的感覺(jué)。我還要看真正的烤鴨師傅如何烤制肥鴨�？纯雌啂煾等绾尉鶆虻钠�108片，我還要嘗嘗烤鴨師傅烤出的鴨子是否向老師說(shuō)的那樣細膩、香酥、皮脆、肉嫩......
如果我能去北京，我要去品嘗那里人人喜愛(ài)的豆汁兒。我還要做小板凳兒，圍著(zhù)豆汁兒挑子，啃豆腐絲兒卷大餅，喝豆汁兒，就咸菜，看看咸菜是不是那樣辣，豆汁兒是不是那樣燙，吃到最后是不是吃得全身都是汗。
我希望這一切不再是想象，而變成現實(shí)，北京，你要等著(zhù)我，我一定去看您！
假如我作文600字 篇44
今天是個(gè)不尋常的日子，我被克隆了！
一回到家，我敲了敲門(mén)，門(mén)居然自己開(kāi)了，我沒(méi)多想，放下書(shū)包去喝了口水，一回頭發(fā)現書(shū)包不見(jiàn)了，正納悶著(zhù)，目光瞥見(jiàn)一個(gè)人在我的書(shū)桌邊埋頭苦干呢。我嚇了一跳，定定神走了過(guò)去，拍了拍他的肩膀。他一轉頭，我吃了一驚，剛到嘴邊的話(huà)活生生地給噎了回去，差點(diǎn)嗆著(zhù)。天那！那不是我嗎？我連連后退幾步，嚇出一身冷汗，難道我被克隆了？
他一臉微笑地看著(zhù)我，一副很熟悉的樣子。我顫顫巍巍地問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”“我就是你��！別害怕�！笨寺∪苏酒鹕�，給了我一個(gè)大大的擁抱，還在我的臉頰上連親了幾下，“好兄弟，歡迎我吧，我是寫(xiě)作業(yè)高手，高興嗎？”我興奮得張大了嘴：“你熱愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，太好了，兄弟，我的作業(yè)你做主！”說(shuō)完，我伸了個(gè)大大的懶腰走進(jìn)書(shū)房玩
起了電腦游戲。我本以為克隆人會(huì )馬上追過(guò)來(lái)，誰(shuí)知他竟一聲不響，毫無(wú)怨言繼續做起了作業(yè)。我樂(lè )得呵呵直笑，真是天上掉了個(gè)大餡餅！
以后天天都是這樣，我們親密合作，和諧共處，我上學(xué)他寫(xiě)作業(yè)�，F在還沒(méi)人知道我家有兩個(gè)李思源呢�？荚囈彩撬麕臀铱�，至今他從未失過(guò)手，老師和同學(xué)們都對我刮目相看。漸漸地，我在班級的地位越來(lái)越高。
很快，我發(fā)現克隆人也有不理想的地方。媽媽要多煮一個(gè)人的飯菜，多洗一個(gè)人的衣服，太辛苦了；我的飲品消耗太快，爸爸整天說(shuō)我太浪費了；兩個(gè)人擠在一張床上，擠在一張書(shū)桌邊，擠在一臺電腦前，甚至關(guān)鍵時(shí)刻同時(shí)“搶”一個(gè)馬桶這些感覺(jué)是很不妙的。唉，過(guò)年的壓歲錢(qián)也白白少掉一半啦，好讓我心痛。
克隆啊克隆，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)。咱還不如自己做自己！
假如我作文600字 篇45
如果我是一只小小鳥(niǎo)，如果我是一個(gè)小仙女，如果我是一朵云，如果我是一只小熊······無(wú)數個(gè)如果。展開(kāi)翅膀，飛向湛藍的天空，翱翔在大千世界里，自由自在的玩耍，找到屬于自己的一片——天地！如果我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )拿起小背包環(huán)游世界，領(lǐng)悟大自然的美麗與幽靜，在大海上遙望那一座座高大而險峻的大山，在樹(shù)上唱起優(yōu)美的曲調！如果我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )給人們帶來(lái)無(wú)邊的快樂(lè )，做人類(lèi)的好朋友，和人類(lèi)一起分享喜、怒、哀、樂(lè )！給人類(lèi)捉害蟲(chóng)，不讓人類(lèi)吃上害蟲(chóng)生病住院，挨疼痛、受苦。讓人類(lèi)不再痛苦，而是快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天。如果我是一只小小鳥(niǎo)，我更忘不了我的媽媽?zhuān)驗樗偸前盐曳旁诘谝晃�，有好吃的東西給我吃，做什么都先想到的是我，所以，我永遠都忘不了媽媽的愛(ài)。從剛生下來(lái)的細心呵護到現在，因為媽媽的關(guān)愛(ài)里讓我感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有收到過(guò)一絲傷害，也從來(lái)未遇到挫折。媽媽想我的影子，在我遇到困難時(shí)，總是能及時(shí)出現在我面前。正因為有媽媽的無(wú)微不至的呵護，才培養了我頑強、勇敢、奉獻的精神，這三種小小的精神，將小小鳥(niǎo)變成一只獨立的學(xué)會(huì )飛翔的鳥(niǎo)兒。假如我是一只小小鳥(niǎo)我會(huì )把愛(ài)心撒滿(mǎn)每一個(gè)城市，每一個(gè)角落。讓愛(ài)的力量、奉獻的力量變成一串串音符，譜成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！我希望我是一只淘氣、可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，能在天空中自由的飛翔，看那七色的彩虹，將那多姿多彩的云朵編織成一幅美麗的圖畫(huà)，讓人們欣賞這美麗的圖畫(huà)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，或者在天空為人們唱歌曲，讓人們欣賞著(zhù)音樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，讓我自己也在天空找到了自己的一席之地！
假如我作文600字 篇46
春天，我在雨水的培養下，開(kāi)始發(fā)芽，在春天的日子里，我在一天天地長(cháng)大，正在發(fā)芽。我也可以給人類(lèi)創(chuàng )造美好的環(huán)境。
夏天，我已經(jīng)長(cháng)大了，但炎熱讓我很疲倦。白天有人在我的樹(shù)陰下乘涼、嬉戲、玩耍、做作業(yè)；傍晚還有美麗的螢火蟲(chóng)來(lái)陪伴我，我很快樂(lè )。
秋天，我已枯萎，葉子黃了，但豐收了，許多果子都熟了，我很高興，因為在我看來(lái)，是我用自己的生命換回了豐收的果食。
冬天，我已披上白衫，正在寒冷的北風(fēng)里等待下一個(gè)發(fā)芽的我。
弱小的我正在大地媽媽的懷抱里等待著(zhù)下一個(gè)明天，讓我們猜一猜下一個(gè)春天會(huì )是什么樣子？哦，我猜出來(lái)了，下一個(gè)春天，我是生長(cháng)在一個(gè)寧靜的山村里，那里山清水秀，有許多我的兄弟，那里的小草正在發(fā)芽，柳樹(shù)也正在長(cháng)枝，農民伯伯也正在培育小苗，等到豐收季節的來(lái)臨。
山村的人個(gè)個(gè)聰明善良、樂(lè )于助人、尊重他人，在山村里，我還有許多朋友，比如樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，它天天用它美妙的音樂(lè )來(lái)幻醒別人，把自己的歌聲傳遞給別人。
我睡了，我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)了小蠶兒在我的葉上玩耍，我輕輕地叫著(zhù)小蠶兒，小蠶兒也細聲地回答。
夢(mèng)里，我又夢(mèng)見(jiàn)了我又重新發(fā)芽，當我才掙出頭來(lái)時(shí)，小螞蟻從我的身邊經(jīng)過(guò)，小螞蟻像要去做什么似的，我就沒(méi)有打擾它，又看見(jiàn)小螳螂從我身邊走過(guò)，我拉住了小螳螂一對“剪刀”，對它說(shuō)：“小螳螂，小螞蟻怎么了？”“小螞蟻與我鬧矛盾了”。小螳螂說(shuō)。我就放開(kāi)了小螳螂，夢(mèng)醒了。
我喜歡做一棵小樹(shù)，做一棵平凡的小樹(shù)。
假如我作文600字 篇47
如今科技發(fā)達制出了各種各樣的具有各種功能的燈，如：節能燈，彩燈，變色等等。這種可以變色的等也可以成為強弱等�？梢愿鶕煌臍夂蜃儞Q不同顏色�？傊�，人們生活在燈的海洋，生活在黑夜也如同白晝的燈的世界。久而久之，人們漸漸淡忘了燭光，甚至覺(jué)得他不應該存在了。
現在我們追憶一下古時(shí)后的匡衡，他為了讀書(shū)在墻壁上扎了一個(gè)小洞，借著(zhù)鄰居家放射進(jìn)來(lái)得微光在墻下讀書(shū)。如果我是一支蠟燭，我會(huì )跨越時(shí)代，用自己微弱的光來(lái)為匡衡照亮，他這種學(xué)習得精神不得不使我們折服，傾倒。也就是我喜愛(ài)上了燭光。雖然這燭光的亮度是那么微不足道，但是他微弱，迷蒙中卻閃爍著(zhù)其一的光，讓人奮進(jìn)讓人有希望。
再比如，偏遠地區的人民也需要燭光，他們的孩子還要在燭光下學(xué)習讓他們感受到一絲溫暖給他們帶來(lái)新的希望，往往就在這困難的地方人才越多。艱苦的環(huán)境磨練了他們的意志，使他們更堅強更有戰斗力。
如果我是一支蠟燭我就會(huì )讓富家子弟體會(huì )偏遠地區人民在微弱的燭光下生活的艱難。讓他們也學(xué)會(huì )感受生活，感悟人生。獲取斗志的動(dòng)力。這并非是憑空想象出來(lái)的，而當今社會(huì )中的確存在這樣的現實(shí)。也就是條件越優(yōu)越反而缺乏積極向上，熱情對待生活的激情，漫無(wú)目的的生活著(zhù)。
燭光雖然不如電燈那么明亮，但它無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的精神是可貴的，雖然燭光是非微弱，但我堅信只要能奉獻出自己的光芒就是最難得可貴的了。如果我可以變化，我愿變成一只不起眼的蠟燭為人們獻出自己得全部光芒燃燒自己，照亮別人。在平凡事中也展現燭光得可貴，也許這就是蠟燭所具備的高尚品質(zhì)吧。
假如我作文600字 篇48
忍者是日本古代的一種武士，他們堅韌不拔，忠誠不屈。在動(dòng)漫里的忍者更是厲害，他們掌握了一種叫“忍術(shù)”的魔法，只要十個(gè)指頭配合做一套動(dòng)作便會(huì )使出相應的忍術(shù)。但那些華麗帥氣的忍術(shù)卻是用來(lái)殺戮的。如果我掌握了忍術(shù)，哪怕只有一天，我也會(huì )很快樂(lè )的！先試試“多重影分身”術(shù)，只聽(tīng)“嘭”一聲，煙霧中站著(zhù)三個(gè)“我”，這么多我要好好利用一下了:你去寫(xiě)作業(yè)！你去做家務(wù)！你去給媽媽買(mǎi)禮物！
至于我 上街玩去了！一出家門(mén)就聽(tīng)到消防車(chē)警笛響徹天空，原來(lái)A棟樓失火了！若是平時(shí)我一定會(huì )逃命，可今天不同，我是忍者，是英雄。我趕緊做出一套“水牢”之術(shù)的動(dòng)作。一個(gè)水罩罩住了樓房，防止了火勢蔓延。接著(zhù)是“水分身”之術(shù)，幾個(gè)和我一樣的水人和我一起救人。最后用“水龍彈”之術(shù)召喚出一條龍狀水柱澆了一下，滅火行動(dòng)成功！這場(chǎng)火災并非偶然，是人為的復仇，可抓著(zhù)的犯罪嫌疑人死不承認，警方也沒(méi)掌握到證據，如果再沒(méi)證據證明，就要無(wú)罪釋放了！我聞?dòng)嵹s到警局，把眼一抹，眼睛變成了“寫(xiě)輪眼”，看透了他的心思，連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，他便破綻百出，終于繩之以法。臨走時(shí)警察又請我幫忙了，說(shuō)據他們間諜報告，有一個(gè)犯罪團伙打算洗劫銀行，消息可靠但不知時(shí)間，所以無(wú)法進(jìn)行保護。
我微微一笑，跟他來(lái)到了銀行，給銀行工作人員書(shū)一面“水流璧”。這面水墻一般人是無(wú)法破壞的，而且是透明的不影響營(yíng)業(yè)，更神奇的是工作人員可以透過(guò)它看到客戶(hù)的內心，如此問(wèn)題就解決了。夜深人靜了，我偷偷到達玉樹(shù)，用盡所有能量用“土流壁”蓋了很多房子，這樣難民們有了暫住的地方可以重建家園了！忍者的一天，快樂(lè )的一天，真有趣！
假如我作文600字 篇49
如果我是風(fēng)如果我是風(fēng)，春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇。我搖身一變，成了春姐姐的使者：春風(fēng)。我會(huì )敲響那些“冬眠”植物家的大門(mén)，讓它們醒來(lái)。然后，我代表春姐姐去探望大地上的萬(wàn)物。我飛過(guò)的地方，花朵競相開(kāi)放，樹(shù)木冒出嫩芽?jì)�，小草探出頭來(lái)，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一片生機勃勃的景象。使命完成，我回去向春姐姐報告。
如果我是風(fēng)，夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。狗耷拉著(zhù)腦袋，莊稼都低著(zhù)頭。人們臥在樹(shù)蔭下乘涼�？吹竭@情景，我多想為萬(wàn)物送去涼爽��！可是，我不是涼風(fēng)，而是太陽(yáng)公公的“幫兇”熱風(fēng)。但這不怨我，是太陽(yáng)使我變熱。我只能不朝人們和動(dòng)物吹，我在空中游蕩，看見(jiàn)池塘里的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，一朵朵荷花亭亭玉立，甚是好看。
如果我是風(fēng)，秋天來(lái)臨，田野里一片片金黃，放眼望去，是一片金色的海洋。累累的碩果把樹(shù)枝壓彎了腰。我會(huì )吹人們的頭發(fā)，提醒人們，莊稼和果實(shí)成熟了。我望著(zhù)那片金黃的海洋，心想：今年一定是大豐收。人們背著(zhù)收獲的果實(shí)回家，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，我吹落樹(shù)上的黃葉，椰子紛紛掉落，就像蝴蝶在空中飛舞。人們看到這美麗的景象，都開(kāi)懷大笑。今年，是豐收的季節，我提醒人們，人們收獲豐收果實(shí)，喜氣洋洋。
如果我是風(fēng)，冬天來(lái)了，我會(huì )在氣溫降低之前通知人們冬天到了，要趕緊添加衣服，多穿一些，不然會(huì )被凍感冒的。氣溫降低后，人們卻不怕，因為我的通知，人們早就穿上了厚厚的衣服，完全不怕寒冷。幫助別人的感覺(jué)真好��！
如果我的愿望能夠實(shí)現的話(huà)，我會(huì )履行我的諾言，為社會(huì )的和諧、為人民的幸福，做出我應有的貢獻。
假如我作文600字 篇50
如果我是一位神通廣大、法力無(wú)邊、飛天落地、騰云駕霧、一手遮天的一位神仙。
在古代，我就會(huì )成為那個(gè)時(shí)代的科學(xué)家，給那些古代人，帶來(lái)當代的高科技。那些古代人以前是用老牛來(lái)犁地的吧！我就會(huì )把老牛換成機器人來(lái)犁地，既省時(shí)間，又省人力，這可是犁地的好東西哦！還有，以前人用鐮刀來(lái)收割莊家，效率又低，勞動(dòng)力強度又大，人們都快給累死了。而現在我就會(huì )把聯(lián)合收割機送給那些農民，這個(gè)聯(lián)合收割機，效率又高，勞動(dòng)強度很輕松，是人們收割莊稼的好機器哦！有了這些先進(jìn)的科技，人們就不用在過(guò)度勞累了。
如果我是神仙，我就會(huì )讓“5·12”地震遠離人類(lèi)，讓四川的人民，不用在生死線(xiàn)上掙扎。假如：“5·12”還是地震了，我就會(huì )把四川、汶川……等地方的房子、校園、幼兒園、公園、公司……等地方的房子立馬恢復原來(lái)的樣子，讓災區的人民感覺(jué)自己還是有溫暖的家庭，沒(méi)有在廢墟之下，他們就不會(huì )害怕，變得更堅強了。
如果我是神仙，把祖國的淡水量改為百分之九十七，把咸水量改為百分之三，這樣一來(lái)，人類(lèi)的吃水問(wèn)題就得以改善了，人類(lèi)就不用為吃水問(wèn)題發(fā)愁了。在衛生間應該安裝兩個(gè)水籠頭，一個(gè)水籠頭是淡水，另一個(gè)水龍頭是咸水，咸水可用來(lái)：洗臉、刷牙、洗腳、洗衣服、洗頭發(fā)……淡水可以用來(lái)飲用，這樣就不會(huì )浪費寶貴的水資源了，人們用水也不會(huì )生怕把淡水倒多了而小心翼翼�，F在，我們就可以隨便用水了，不過(guò)，水還是要節約的哦！
只要我們經(jīng)常做好事，就不會(huì )比神仙差的。
假如我作文600字 篇51
人生中有許多如果，但我最想的就是如果我是老師。老師這個(gè)職業(yè)一直誘導著(zhù)我，我認為老師這個(gè)職業(yè)是神圣的、崇高的。老師是園丁哺育了我們這些祖國的花朵，是老師教給了我們知識，是老師教給了我們懂事……
如果我是老師，我會(huì )堅持在自己崗位上；教給學(xué)生們更多我知道的知識，如果有人在學(xué)習上跌倒了，我會(huì )告訴他，大衛在一篇文章中寫(xiě)過(guò)：走錯了路不要緊，關(guān)鍵是是否能將身軀轉化為筆從哪跌倒，就從那個(gè)地方重新另起一行，路就在腳下延伸，前方不遠就是勝利。如果哪個(gè)同學(xué)受到了挫折我會(huì )鼓勵他，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )遇到挫折或許不止一次遇到挫折，勇敢的克服它，躍過(guò)去繼續走，你一定會(huì )克服它的。如果有人犯了錯我不會(huì )在班上當所有的人面前批評他，我會(huì )把他叫到一個(gè)沒(méi)有人的地方，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“老師看過(guò)這樣一段話(huà)沒(méi)有誰(shuí)在成長(cháng)的過(guò)程中不犯錯誤，然而你是否知道，一些錯誤，你們犯過(guò)了以為像一顆鹽溶在了歲月里，然而不是，是有人怕硌疼你們悄悄藏了起來(lái)�！崩蠋熢谛r(shí)候《兒童文學(xué)》上看到的也是關(guān)于這方面的故事，我這兒就真的有一顆這樣的一粒鹽，我會(huì )告訴他我愿意永遠為你珍藏一粒鹽。這樣的教育我相信他一定不會(huì )再犯，一定會(huì )改過(guò)來(lái)的。
那個(gè)金色的九月自從我遇到了老師，目睹了老師的辛苦，老師這個(gè)神圣的職業(yè)，我就一心想當老師，雖然會(huì )付出青春，但我喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然——我只是六年級的學(xué)生，但我有夢(mèng)想，我有理想，我會(huì )努力實(shí)現的。
如果……如果……
如果我是老師，我會(huì )付出一切，就是茫茫大海中的一葉扁舟，老師就是燈照耀著(zhù)我前進(jìn)的路……
如果，我是老師……
假如我作文600字 篇52
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一支紅燭，為了照亮別人，而燃燒自己?jiǎn)�？你可曾�?tīng)說(shuō)過(guò)，一支粉筆，為了讓學(xué)生得到知識，而粉身碎骨嗎？你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一位園丁，為了澆灌祖國的花朵，而辛勤勞動(dòng)嗎！
這燃燒的紅燭，潔白的粉筆，辛勤的園丁就象征著(zhù)一種平凡的職業(yè)──老師。雖然這個(gè)職業(yè)再普通不過(guò)了，但是長(cháng)大后，我依然希望自己成為一名老師。
如果我是老師，我不光要教會(huì )我的學(xué)生知識，還要教會(huì )他們一些做人的道理。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。中國已經(jīng)出現了很多例子，就算成績(jì)再好的人，思想品德敗壞，長(cháng)大后也便是一事無(wú)成。因此，學(xué)習做人的道理是很重要的。
如果我是老師，我一旦出現缺點(diǎn)，就不怕學(xué)生批評指出。毛主席在《為人民服務(wù)》中說(shuō)了：“如果我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對，我們就改正。你說(shuō)的辦法對人民有好處，我們就照你的辦�！比巳硕加腥秉c(diǎn)，不可能是十全十美的�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤�！睂W(xué)生如果發(fā)現我的缺點(diǎn)，批評指出，我一定會(huì )虛心接受，改正錯誤。學(xué)生給我提出建議，我會(huì )耐心傾聽(tīng)，取其精華，相信我，我將會(huì )做得更好。
如果我是老師，我要多開(kāi)展課外活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的課余生活。開(kāi)展活動(dòng)不光是課程安排的，也要自己主動(dòng)組織。希望通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)，拉近老師與學(xué)生之間的距離。讓老師與學(xué)生團結起來(lái)。
如果我是老師……
如果我是老師，我還有許許多多的事情要做。
我已經(jīng)有了一個(gè)目標──成為—名老師，我就要努力奮斗，才能實(shí)現這個(gè)目標。
假如我作文600字 篇53
如果我是老師，我會(huì )用自己的智慧傳染每一個(gè)渴望學(xué)到知識的同學(xué)，讓他們將來(lái)都能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我從小就夢(mèng)想當一位老師，對學(xué)生嚴格要求。對工作一絲不茍，但是我會(huì )更注重提高學(xué)生學(xué)習效率，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。在課堂上，我要使他們盡情地學(xué)習，認真聽(tīng)講，就像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，讓他們學(xué)到更多的知識，并讓他們在有限的時(shí)間內學(xué)到無(wú)窮的知識；下課時(shí)，我要他們盡情地玩耍，有時(shí)間我會(huì )和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們的朋友和伙伴。
如果我是老師，我會(huì )清楚地知道，我手中這薄薄的錄取通知書(shū)是多么地來(lái)之不易，那是因為老師們每天忙前忙后地為同學(xué)們出題、改題，改題又出題，日復一日，她仍一如既往地做著(zhù)，就這樣她總是獨自一人在臺燈下工作到深夜，寂寥的深夜，唯有蟲(chóng)鳴、犬吠、風(fēng)嘯與臺燈那柔和的白光陪伴她，她總是默默無(wú)聞地寫(xiě)著(zhù)，即使是停電也無(wú)法使她停止工作，點(diǎn)上蠟燭繼續。在那顫抖又微弱，仿佛隨時(shí)能熄滅的燭光下，埋頭苦干。
如果我是老師，我會(huì )用自己的生命，裝點(diǎn)了學(xué)生們的生命；用我那辛勞的人生，描繪了屬于同學(xué)們的人生風(fēng)景。如果說(shuō)人生是一次競賽，那么，老師是點(diǎn)燃圣火的人。圣火在人生的競技場(chǎng)上傳遞著(zhù)，勇敢、正直、高尚、勤奮、無(wú)私、堅強、樂(lè )觀(guān)……許許多多的優(yōu)秀品質(zhì)，在茫茫人海中傳遞著(zhù)，燃燒著(zhù)人類(lèi)的偉大文明！老師，您屬于現在，更屬于將來(lái)，只要太陽(yáng)還在照耀著(zhù)這個(gè)星球，那么您就會(huì )得到人們的崇敬，也永遠活在學(xué)生們的心里！
��！我多么渴望想當一名盡職盡責的老師呀！但是，我畢竟是我，一個(gè)年僅12歲的六年級的小學(xué)生。我首先應該腳踏實(shí)地地走好自己的人生之路，奔向更加光輝燦爛的明天！
假如我作文600字 篇54
我曾問(wèn)過(guò)我的朋友，給你一個(gè)選擇，你們將希望自己是什么？有的人回答：我希望自己是一名軍人，有的希望自己是一名醫生，有的希望自己是位明星，有的希望自己是位辛勤的老師，而我給出的答案則是：我愿自己是一片云，是那一抹云。
浩瀚的海，那是魚(yú)的故鄉，在那里，它們可以盡情的遨游；廣闊的草原，那是駿馬的故鄉，在那里，它們可以放縱的奔騰；湛藍的天空，那則是我的故鄉，在那里，我可以自由的飄蕩。軍人他們保家衛國，醫生他們救死扶傷，明星他們耀眼璀璨，他們用不為人知的努力，換來(lái)的是人們的放松，老師他們認真傳授知識，嘔心瀝血的培養一代又一代的人才，而我這一片云彩要為人民祈福，飄向需要我的地方，一個(gè)地區，一個(gè)國家。中國一個(gè)多么繁榮昌盛的國家！然而就在我還在為我國的繁榮昌盛而感到喜悅時(shí)，我知道了，在我國云南地區正在與旱災作斗爭。這斗爭的結局非常的慘：它使大地裂開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的大口子，它使作物無(wú)一生存，它讓人們不能喝上一口干凈的水�？吹竭@些后，我的心好痛，痛得我將要窒息，痛得我失去了知覺(jué)。我好想化作一片云彩，飛向云南，為他們降下甘露，讓他們露出甜蜜的笑臉，讓那些和我同齡的小朋友，學(xué)到老師傳授的知識，讀著(zhù)書(shū)，唱著(zhù)歌，在知識的海洋里遨游。我多想看到那里的作物在迅速生長(cháng)，多想看到那里的大樹(shù)粗壯挺拔，多想看到那整齊的教室里邊小朋友在快樂(lè )的學(xué)習，聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲。
如果我是云，我的眼淚若可以使那里的人民免受災害，我愿意不停的哭泣----直到眼淚干涸，直到嗓子破裂，直至雙目失聰。如果我是一片云，我要飄向需要我的地方，做那一抹祥云，給人們送去幸福、祥和。
假如我作文600字 篇55
經(jīng)過(guò)評選，我已成為了新一屆上帝，任職三天。并且上一屆上帝給了我一個(gè)新任務(wù)：必須改變世界。
我終于嘗到了當上帝的滋味，世界大權會(huì )歸我管。這是我快樂(lè )的三天計劃：
一：全自動(dòng)化
二：綠色化
三：世界和平
第一天到了。我把這個(gè)落后的世界變成了自動(dòng)化世界。我換了服裝，下凡到人間。哇！真的大變“身”了。我走在街上，忽然摔倒了，原來(lái)公路時(shí)自動(dòng)的。我走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)自己有點(diǎn)餓了，就按一下去飯店的按鈕，一輛汽車(chē)把我送到了一家環(huán)境幽雅的飯店，我走進(jìn)飯店，點(diǎn)了幾道天上吃不到的東西。我剛想開(kāi)口，“請你洗手，抹上這種藥膏手就干凈了�！币魂嚶曇魪墓衽_上傳來(lái)。然后我靜靜的享受了美味。終于完成了我的第一天快樂(lè )計劃。我返回了天宮。
到了第二天，我該實(shí)現第二個(gè)快樂(lè )計劃了。我把這個(gè)自動(dòng)化世界又增添了許多綠色，
我又換裝下凡了。這個(gè)世界那么干凈、美麗，除了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，還到處是綠色植物，我深深的吸了一口氣，��！這里的空氣真新鮮！這個(gè)綠色化計劃成功了，我又高興地返回。
第三天，我把這個(gè)自動(dòng)化的綠色世界又增添了和平。我再次微服出巡考察。世界真的不再有戰爭了，也沒(méi)有人因為一點(diǎn)點(diǎn)小事吵架了，也沒(méi)有為了支援而戰爭。人們見(jiàn)面都是有禮貌，很熱情。
快樂(lè )三天計劃已圓滿(mǎn)成功！三天任職時(shí)間也到了，這個(gè)世界已成為了自動(dòng)化、綠色化、和平的世界了！上一屆上帝見(jiàn)了大喜，就封我為永久的上帝，我說(shuō)：“謝謝您的.好意，但是，現在這個(gè)世界那么美好，我何不回去呢？”
說(shuō)著(zhù)，我回到了這個(gè)美好的世界。
假如我作文600字 篇56
每個(gè)孩子心中都有渴望，有的人渴望當明星，有的人渴望當醫生。而我心中最大的渴望，就是快快長(cháng)大當家長(cháng)。
你可不要笑我啊，呵呵，這是我真實(shí)的想法。媽媽常說(shuō)，做家長(cháng)的有操不完的心，爸爸常說(shuō)，做家長(cháng)的，肩上的責任很重。在身邊，在電視里，我看到了形形色色的家長(cháng)，雖然都有家長(cháng)，但是有的孩子很幸福，有的孩子卻可憐，所以我就產(chǎn)生了這樣的想法。
如果我是家長(cháng)，我會(huì )耐心的回答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題，面帶微笑，語(yǔ)氣溫柔。就算孩子成績(jì)考的不好，也不會(huì )一味的訓斥，更不會(huì )打他罵他，而是更加的鼓勵他，幫助他。
如果我是家長(cháng)，我不會(huì )逼著(zhù)自己的孩子去各種補習班，而是給他一個(gè)快樂(lè )的童年。春天，帶他到田野呼吸新鮮空氣，夏天帶他到海里游泳嬉戲，秋天陪他去欣賞紅葉，冬天和他一起堆雪人打雪仗，讓他在大自然中盡情的玩耍，盡情嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
如果我是家長(cháng)，我絕不會(huì )像那些阿姨一樣，不管孩子，整天泡在麻將桌上，孩子的午飯只是拿2元錢(qián)打發(fā)。更不會(huì )當著(zhù)孩子的面和爸爸吵架，把孩子嚇得膽戰心驚的。我要好好的照顧孩子，每天做好吃的，關(guān)心愛(ài)護他，讓他有一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)溫暖的港灣。
如果我是家長(cháng)，我還要像媽媽那樣，多讀書(shū)，做一個(gè)有知識有文化的人。然后，穿著(zhù)漂亮的衣服，穿著(zhù)神氣的高跟鞋，在女兒的家長(cháng)會(huì )上，侃侃而談，贏(yíng)得所有家長(cháng)的贊嘆，所有同學(xué)的羨慕。讓自己的孩子為了有這樣的母親而驕傲。
如果我當上了家長(cháng)，我要做的還有很多很多，但是目標只有一個(gè)，那就是要讓我的孩子健康，幸福，快樂(lè )！怎么樣，我這樣的家長(cháng)是不是很優(yōu)秀呢？
假如我作文600字 篇57
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親，培養了許多有用的人才，可謂是桃李滿(mǎn)天下。我十分敬佩我的老師，但他們也有一些不敬人意的地方，就說(shuō)留作業(yè)吧！有時(shí)候好不容易放了幾天假，我們能痛痛快快的玩幾天，可是誰(shuí)知老師們又留了那么多作業(yè)，吧我們壓的喘不過(guò)起來(lái)。
寫(xiě)了語(yǔ)文，數學(xué)作業(yè)，還要寫(xiě)大冊……一寫(xiě)就寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間，上眼皮和下眼皮亂“打架”，有時(shí)候這像躺在一張小床上美美的睡上一覺(jué)。但是一想老師留的作業(yè)還沒(méi)有做完，如果做不完的話(huà)一定會(huì )受到老師的眼里批評，所以我就得慢慢地支撐著(zhù)，直到把作業(yè)做完。有時(shí)候課上的作業(yè)完不成，下課還要接著(zhù)做，診所難受極了。如果我是老師，我一定會(huì )合理的安排時(shí)間，讓孩子們上好每一節課。上課時(shí)我會(huì )嚴厲的管教學(xué)生。
下課時(shí)，我會(huì )像一位大姐姐一樣和他們一起做游戲。輕輕松松的度過(guò)課間十分鐘。對于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。如果學(xué)生考試沒(méi)考好，我不正面批評，過(guò)后我會(huì )找他們談心，耐心說(shuō)服教育，幫助孩子們選擇恰好的學(xué)習方法，以求進(jìn)步。如果我是老師，我會(huì )給那些上不起學(xué)的窮孩子們支助讓他們重返校園，學(xué)到更多的知識，長(cháng)大為我們的祖國做貢獻。如果我是老師，我會(huì )經(jīng)常到學(xué)生家中去家訪(fǎng)，我還會(huì )指導他們做作業(yè)，我還會(huì )像孩子們推薦《塑造心靈》和《揚起的風(fēng)帆》等書(shū)，讓孩子們讀。
閑暇時(shí)間我還會(huì )帶領(lǐng)我的同學(xué)們一起盡情的玩耍，比如說(shuō)籃球，足球，乒乓球……我會(huì )像燃燒的蠟燭一樣把自己的光和熱獻給學(xué)生。如果我是老師……
假如我作文600字 篇58
如果我是風(fēng)，我會(huì )把世界點(diǎn)綴的更美麗，如果我是風(fēng)，我會(huì )幫人類(lèi)做很多事情，讓人類(lèi)都喜歡我，如果我是風(fēng)，我會(huì )在農民伯伯種地的時(shí)候，送去一陣陣涼爽的風(fēng)……
春天，我把所有的植物在睡夢(mèng)中叫醒了，它們露出小腦袋，對我笑了笑，我高興的不得了，草地上枯干的上樹(shù)在我溫柔的春風(fēng)下，逐漸一點(diǎn)點(diǎn)露出嫩枝來(lái)，我在滿(mǎn)是枯干的雜草下，吹開(kāi)了一個(gè)毛茸茸的大地毯。我又招來(lái)了一群可愛(ài)的小燕子，所有的生物都來(lái)到了草地上一起玩耍，一起嬉戲，一起打滾，一起吃草，它們在一起多開(kāi)心呀！
夏天，農民伯伯開(kāi)始種蔬菜了，我一來(lái)到菜地，小白菜和土豆都沖著(zhù)我笑呢！在我的撫摸下，那些小蔬菜逐漸長(cháng)成了大白菜了。接著(zhù)我看見(jiàn)農民伯伯在種東西，澆水，施土，累的滿(mǎn)頭大汗，我輕輕地吹了一口氣，農民伯伯滿(mǎn)頭的大汗一點(diǎn)一點(diǎn)干了。我又來(lái)到了達萊湖我看見(jiàn)湖里的魚(yú)熱的直張嘴，我又吹了一口氣，魚(yú)兒又對我笑了笑，我開(kāi)心極了！
秋天，人民開(kāi)始豐收了，金燦燦的麥子像一個(gè)個(gè)火把，我一吹，那些麥子吹向一個(gè)方向，真是有趣極了！有些人在湖里捕魚(yú)，我一吹，湖面出現了一道道波紋，從天空上看，湖面像一匹藍色的綢緞。
冬天，雪花從天空中飄落，我一吹，雪花飄到各處，像飛舞的蝴蝶，漂亮極了！雪停了，我將雪花吹成一個(gè)個(gè)大雪堆，孩子們用大雪堆當軟綿綿的大床，躺在上面，孩子們用雪做了一個(gè)大雪人，像個(gè)雪人精靈漂亮極了！
假如我是風(fēng)，我要給人們帶來(lái)更多的快樂(lè )，我會(huì )把大自然勾勒出許多美麗的圖畫(huà)。把整個(gè)世界變的更加美麗色彩。
假如我作文600字 篇59
在浩瀚的宇宙中，我，宙斯欣賞著(zhù)美麗的太陽(yáng)系，一切都那么和諧。但讓我感到不滿(mǎn)的是地球。2045年的地球簡(jiǎn)直糟糕透了：人類(lèi)的亂砍亂伐導致了樹(shù)木的稀少，到處都留下了沙塵暴的足跡；人類(lèi)的浪費使水資源緊缺；人類(lèi)無(wú)節制地開(kāi)采讓礦產(chǎn)資源已經(jīng)枯竭；有些可再生資源都沒(méi)有了再生功能；所有動(dòng)物瀕臨滅絕。比起我當初創(chuàng )造的地球截然不同。
我趕緊召集了所有神，召開(kāi)緊急會(huì )議。大家都同意幫人類(lèi)開(kāi)發(fā)新的星球。我們決定開(kāi)發(fā)火星。我讓波塞冬在火星上創(chuàng )造了許多水資源；讓德墨忒爾在火星土層上種了許多樹(shù)木、谷物、花草，讓火星生機勃勃；讓赫淮斯托斯在火星上留下了火種，人類(lèi)可以用火種干許多事情；我讓阿波羅和阿耳忒彌斯控制好太陽(yáng)和月亮離火星的位置，讓火星有良好的光能�，F在，火星已經(jīng)有了充足的自然資源，完全符合人類(lèi)的生存條件。
接下來(lái)，就靠人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)了。我讓赫耳墨斯召集來(lái)了人類(lèi)的代表，跟他們討論怎樣從地球遷移到火星上。他們決定建造宇宙飛船，而且要多造幾艘。但這樣很費時(shí)間，我告訴他們，建造一艘能承載1萬(wàn)人的飛船，一批一批地運。大家都同意我的觀(guān)點(diǎn)。然后，赫耳墨斯又請來(lái)了幾位德高望重的科學(xué)家。我問(wèn)他們能否制造出和大氣層相同的物質(zhì)，他們考慮了一會(huì )，很有信心地答應了。
人類(lèi)果然不負眾望，制造出了宇宙飛船和大氣層氣體。我和眾神一起把大氣層蓋在了火星表面。人類(lèi)控制著(zhù)他們的飛船把所有人都運送到了火星上。終于大功告成了！
人類(lèi)珍惜著(zhù)這來(lái)之不易的“第二個(gè)地球”，和諧美好地生存著(zhù)。
假如我作文600字 篇60
如果我是天使，我會(huì )飛遍全世界的每一個(gè)角落，解除他們的痛苦，讓人們都過(guò)上幸福的日子。
如果我是天使，我會(huì )用魔法停止美國與伊拉克的戰爭，讓所有人明白戰爭是不好的。戰爭是浪費人力有資源的事情。他會(huì )使許多人死亡，無(wú)家可歸。如果人們要戰爭的話(huà)，是要付出一定的代價(jià)的。我會(huì )讓伊拉克人過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活讓在伊拉克被綁架的美國要自由，并給美國總統一個(gè)懲罰，讓他知道，世界要和平，武力是不能解決問(wèn)題的。
如果我是天使，我要讓所有的孩子都幸福，我要用魔法讓所有的孩子幸福；讓所有的孩子過(guò)上快樂(lè )的生活；讓他們每一天都興高采烈的去上學(xué)；讓他們豐衣足食；讓孩子們學(xué)會(huì )做人的道理。
如果我是天使，我會(huì )進(jìn)入童話(huà)世界，進(jìn)入賣(mài)火柴的小女孩的故事中。讓那位小姐姐不會(huì )感到寒冷、饑餓，讓她和自己的奶奶一起生活在一起，快樂(lè )度過(guò)每一天。
如果我是天使，我會(huì )進(jìn)入凡卡的世界，用魔法把信寄給凡卡的爺爺，讓凡卡和爺爺在一起生活。
如果我是天使，我要救海的女兒，讓她活過(guò)來(lái)，給王子說(shuō)明事情的一切，讓他們幸福，美滿(mǎn)的生活在一起。
如果我是天使，我會(huì )讓?xiě)馉帍奈覀兩磉呄�，讓“和平之花”永駐人間；我會(huì )讓人們懂得環(huán)保意識，讓藍天綠水永駐人間；我會(huì )讓愛(ài)心充滿(mǎn)世界，讓真誠和善良永駐人間。
如果我是天使，我要讓中國更加強大，建造一個(gè)最完美、最先進(jìn)的太空飛船，讓中國甚至全世界的科學(xué)家、宇航員都坐在里面，飛翔那奇妙有神奇的宇宙，探索無(wú)窮的奧妙……
在童話(huà)般的世界里，我相信天使一定會(huì )給人們帶來(lái)不少樂(lè )趣！雖然這只是一些美好的憧憬，但是如果我真是天使的話(huà)，我一定會(huì )讓每一縷陽(yáng)光，在世界光芒四射。
假如我作文600字 篇61
陽(yáng)光照在我們的皮膚上，會(huì )使皮下血管擴張，血流旺盛，增加有毒物質(zhì)的排泄和抵抗力，還會(huì )使唾液和胃液的分泌增加，腸胃蠕動(dòng)加強，促進(jìn)食欲和消化。皮膚還能在陽(yáng)光的照射下，將一些化學(xué)物質(zhì)，像是麥角醇、膽固醇等，制造出維生素D。這種維生素、鈣和磷，是我們骨胳的重要成分，少了它們，就會(huì )得軟骨病。
如今。我已經(jīng)長(cháng)大了，也許在許多方面，我已經(jīng)和小時(shí)候有所改變，但是我一如既往的喜歡陽(yáng)光。我不懂為什么那么多人喜歡月光，我也不懂為什么古詩(shī)中大多是稱(chēng)頌月光的，不過(guò)我仍然喜歡陽(yáng)光，我希望做一個(gè)陽(yáng)光男孩，如果我是陽(yáng)光……
記不起我是什么時(shí)候喜歡陽(yáng)光的，不過(guò)從我記憶開(kāi)始。我就一直渴望，我是一縷陽(yáng)光。
也是在陽(yáng)光下，我充滿(mǎn)自信的跨入了小學(xué)。小學(xué)生活不是平淡無(wú)奇的，小學(xué)生活中有陽(yáng)光，有雨露，有烏云，也有風(fēng)雪。我熱衷于在溫暖的陽(yáng)光下，與同學(xué)在一邊漫步，一邊聊天談心。這是我最快樂(lè )的時(shí)候了�；蛟S，我獨自站在街角，在溫暖的陽(yáng)光的懷抱中讀一本四大名著(zhù)，一本小說(shuō)，那將是多么愜意��！低年級的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而高年級的生活則是考卷多的，考試多了，考差也就多了，我平時(shí)也不免想讓陽(yáng)光溫暖一些我的身軀，讓他把我振作起來(lái)。啊，我領(lǐng)悟到了：烏云不能永遠蓋住陽(yáng)光，失敗不能證明你不能成功。只要你是金子，一定會(huì )發(fā)光，是玫瑰，一定會(huì )綻放。
失敗——努力——成功。當我不堪壓力，想要退出，心灰意冷時(shí)，總是陽(yáng)光鼓勵著(zhù)我，讓我守得云開(kāi)見(jiàn)眼明，我才可以撐到現在。
因此，我如果是陽(yáng)光，我會(huì )照射每一個(gè)倒下的人，讓他們有信心振作起來(lái)。讓人們都在人生大道上，與“我”成為好朋友。
如果我是陽(yáng)光……
假如我作文600字 篇62
如果我是風(fēng)，我要在每個(gè)角落里奔跑，讓世上的每個(gè)故事都看得見(jiàn)我。
春天，我要穿上綠色衣服。春天開(kāi)花是我的朋友，它一年才開(kāi)一次，我得好好地去拜訪(fǎng)他。他張開(kāi)五顏六色地花瓣迎接著(zhù)我的到來(lái)。隨著(zhù)我的腳步，人們歡呼著(zhù)說(shuō)：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”
我將暖暖的風(fēng)吹向人間，讓人們脫去冬裝，讓小草重新來(lái)到這個(gè)世界。我每到一個(gè)地方，都會(huì )留下綠色的世界。我會(huì )把斷了線(xiàn)的風(fēng)箏送回孩子之手，再擦干他們的淚水，讓他們的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。
夏天，我穿上淺藍色的裙子。把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì )帶走他們的汗水，給他們一個(gè)涼爽的夏天，夜色來(lái)臨，我將帶走辛苦的人們的疲勞，把寧靜和舒服的夜晚交給他們來(lái)慢慢的享受。我會(huì )讓太陽(yáng)把貪婪的光芒收斂起來(lái)。我還要把烏云和雨水送到干旱地區，讓夏天的每個(gè)角落都有藍色和我。
秋天，我要穿上淺黃色的衣服。落葉拉著(zhù)一起飛落，帶它們玩耍。等它們落地了，我得把它們送進(jìn)清潔工人的垃圾袋中，和養育著(zhù)它們的樹(shù)干告別了。
冬天，我裹著(zhù)白色的棉襖。這是一個(gè)寂寞的季節，人們都在家里舒服的燒火，不再來(lái)享受我的熱情。有時(shí)，我會(huì )停在枝頭與“凌寒獨放”的梅花交談。我還要陪雪花一起落地，看著(zhù)孩子們玩雪，聽(tīng)他們的歡笑。夜晚，當夜深人靜時(shí)，我自由自在的旋轉，盡情舞蹈，人們靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我成了他們的一首曲子，這首曲子似告訴他們春天已經(jīng)來(lái)到了。
如果我是風(fēng)，我要做善良，美麗的風(fēng)，能夠受人們歡迎的風(fēng)。
假如我作文600字 篇63
如果我是地球，我就會(huì )像人類(lèi)呼吁。救救我吧，保護你們的家園。我的身體已經(jīng)不健康了。
在無(wú)邊無(wú)際的神奇宇宙中，有一顆美麗的星球‘地球‘’。我已經(jīng)生活了幾億年了，但我還很年輕�？勺罱鼛浊晡矣行┎唤】盗�。
原來(lái)的我是那么的年輕·美麗健康人類(lèi)稱(chēng)我為母親�？涩F在我生病了。人類(lèi)的科技發(fā)達了，我也變老變丑了。
人類(lèi)文明發(fā)展了，大量開(kāi)辦工廠(chǎng)、蓋高樓建大廈、造汽車(chē)。文明發(fā)展了，可廢氣廢水沒(méi)有管理好。我的保護傘被破壞了，大氣層污染的非常嚴
重，出現了空洞。我被蒙上了幾公里厚的灰塵。我變成了近視眼。人類(lèi)為了建房大量砍伐森林，我從翠綠變成了黃褐色。我得了皮膚病。森林變成
了沙漠。人類(lèi)發(fā)明了核武器，一次次的實(shí)驗我被炸傷了。一次次的戰爭讓我傷痕累累，我有了內傷。你們賴(lài)以生存的水也發(fā)生了變化。各大河流的
源頭流下清澈的水源，可流經(jīng)你們的城市卻被污染了。水變混濁了。我得了白血病。人類(lèi)大量破壞環(huán)境，我呼吸都困難了。藍天變成黑藍色、土地
變的沙漠化了。大氣變暖了，城市面積增打了。自然的環(huán)境減少了。正常的食物鏈被終止了。
我向人類(lèi)呼吁。這么新鮮的空氣被你們破壞、我呼吁這么翠綠的森林被你們破壞、我呼吁這么清澈的水源被你們污染。我祈求你們不要破壞
空氣、我祈求你們不要破壞森林、我祈求你們不要污染水源。我祈求你們不要戰爭和平相處共建你們的文明社會(huì )。我希望人類(lèi)保護環(huán)境，愛(ài)護植物
保護水源。愛(ài)護和平。讓地球更健康、更美麗。
假如我作文600字 篇64
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名教師，一個(gè)孩子們成長(cháng)中的航標燈。
如果我是一名教師，我會(huì )用心去發(fā)現孩子們心中五彩繽紛的夢(mèng)想，我會(huì )努力幫助他們去夢(mèng)想成真，我希望他們每一天都開(kāi)心，一生都永遠快樂(lè )。
在課堂中學(xué)到的知識，我要求他們靈活掌握，告訴他們知識的重要性，讓他們知道知識可以決定一個(gè)人的命運，也可以決定一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運。我要盡可能讓枯燥的學(xué)習生活因為我的存在而變得生動(dòng)活潑起來(lái)，我要讓我的每一個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己在不停地進(jìn)步中。
如果男孩子們因為什么矛盾而大打出手，我會(huì )輕輕撫摸著(zhù)他們的頭，很親切、很?chē)烂C地和他們說(shuō)：“生活在一個(gè)班級里這么多年，結下這么深厚的友誼多不容易，有很多方法可以解決我們的矛盾，而動(dòng)手打人是最不好的一種，為什么我們不動(dòng)腦筋想一個(gè)不傷害友誼的辦法解決問(wèn)題呢？”如果女孩子們因為點(diǎn)小矛盾互相不理睬，我會(huì )拉著(zhù)她們的手，問(wèn)問(wèn)她們?yōu)槭裁床焕聿菍Ψ�，同學(xué)做錯了什么，在互相不理睬的這段日子里，她們的心里快樂(lè )嗎？
我要讓孩子們的心中永遠擁有美麗的夢(mèng)，讓他們堅強，讓他們懂得許多做人的道理，讓他們的心里從小就裝著(zhù)“中國”這兩個(gè)鮮紅的字，將來(lái)無(wú)論我的學(xué)生在什么地方、從事什么職業(yè)，他們都能找到自己的快樂(lè )，因為他們會(huì )永遠記住我送給他們的話(huà)：“幫助別人的時(shí)候，能夠獲得最大的快樂(lè )！”
我希望我成為一個(gè)受孩子們喜愛(ài)的老師，我在為我的目標努力，我每天都在觀(guān)察，都在模仿，記住她所有方法，“她”，就是我的班主任老師，我想有一天我會(huì )成為她那樣的好老師。我在心里對自己說(shuō)“嗨！加油！”
假如我作文600字 篇65
如果我是老師，而且是一位語(yǔ)文老師該多好呀！上課的時(shí)候，我不會(huì )按著(zhù)教材給學(xué)生講解課文，這樣學(xué)生的積極性就調動(dòng)不起來(lái)，因此大腦動(dòng)不起來(lái)，上課就感覺(jué)特別無(wú)聊。我會(huì )像課本中田老師那樣把課文的內容編成一個(gè)小故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給學(xué)生們聽(tīng)，讓他們進(jìn)入到故事中去，恍如身臨其境，更加深刻地了解課文。然后我會(huì )提出一些問(wèn)題，慢慢地引導學(xué)生們思考，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。下課鈴聲一響，我會(huì )把我的學(xué)生像小鳥(niǎo)一樣放出去，讓他們盡情地玩耍，快樂(lè )地嬉戲。我布置家庭作業(yè)的數量也不會(huì )像小山一樣壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。而且，在緊張的學(xué)習中，我會(huì )經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中游山玩水，體會(huì )大自然無(wú)窮的魅力，從小培養他們熱愛(ài)祖國。
熱愛(ài)大自然的思想感情。如果我是老師，而且是一位英語(yǔ)老師該多好呀！上課的時(shí)候，我不會(huì )逼著(zhù)學(xué)生背單詞。學(xué)句子。這樣不僅學(xué)不會(huì )，而且每天死記硬背也不是一種好方法。甚至有的學(xué)生把拼音漢字寫(xiě)在書(shū)上來(lái)背，這樣單詞讀音就不準確。我會(huì )讓學(xué)生們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。每上一個(gè)模塊，都要設計一個(gè)有趣的游戲，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習英語(yǔ)，甚至喜歡這一門(mén)學(xué)科。如果我是老師，而且是一位體育老師該多好��！現在國家富裕了，使許多學(xué)生討厭體育鍛煉，甚至成了一條“大懶蟲(chóng)”。上課的時(shí)候，我不會(huì )經(jīng)常使用一種方式來(lái)上課。這樣時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)都會(huì )討厭上體育課。我每節課都會(huì )給學(xué)生一個(gè)意外驚喜，并做一些有益的游戲鍛煉身體。如果他們累了，我會(huì )讓他們躺在學(xué)校的草坪里休息一會(huì )兒，經(jīng)常號召學(xué)生鍛煉身體。如果我是老師，我一定這樣做。
假如我作文600字 篇66
高爾基、蔣光宇、楊紅櫻、巴金、冰心、葉圣陶……這么多的著(zhù)名作家，數不勝數。我能說(shuō)上百個(gè)，上千個(gè)這些大家熟悉的作家，因為我喜歡作家。他們用平凡的筆寫(xiě)出了一本本膾炙人口的書(shū)，使人陶醉在書(shū)中，不僅起到了娛樂(lè )的作用，還學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理……我很敬佩作家這個(gè)職業(yè)，如果我是作家，大家猜一猜，我會(huì )做一個(gè)怎樣的作家？
如果我是作家，首先，我要做一個(gè)懂得孩子心理的作家，編寫(xiě)出一篇篇小說(shuō)，一本本值得收藏的書(shū)。讓孩子們看了既覺(jué)得生動(dòng)有趣，樂(lè )在其中；又提高了學(xué)生的口才，寫(xiě)作水平，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。同時(shí)還增強了孩子的好奇心，讓他們從中學(xué)到知識，懂得道理，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
如果我是作家，我還要做一個(gè)青年人和老年人人生導航的作家。我要通過(guò)書(shū)籍與人談心，使那些忙碌的工作者知道抽時(shí)間回家看望父母，使時(shí)間充滿(mǎn)愛(ài)；我要在書(shū)上與那些抱怨人生空洞的人講道理，使他們在潛移默化中懂得人生的美好，人生的意義，學(xué)會(huì )珍惜人生，珍惜現在所擁有的。
如果我是作家，我要像冰心奶奶所說(shuō)的一樣，寫(xiě)“能表現自己的作品”�！澳鼙憩F自己的文學(xué)作品，是創(chuàng )造的，個(gè)性的，自然的，是未經(jīng)人道的，是充滿(mǎn)了特別的感情和趣味的，是心靈里的笑語(yǔ)和淚珠�！北哪棠陶f(shuō)得對，也只有這樣的文學(xué)作品，才有讀者會(huì )喜歡看。我希望我的作品也能像冰心奶奶的一樣，具有高度的藝術(shù)表現力，我要做一個(gè)“現代冰心”，讓更多的人喜歡書(shū)籍。
我想只要我好好學(xué)習，不斷地提高寫(xiě)作水平，那么“我是作家”的這個(gè)夢(mèng)想，才可能成為現實(shí)！
假如我作文600字 篇67
如果我是市長(cháng)，我會(huì )盡我自己的能力，給老百姓做很多很多的事，把晉城建設得更加美麗！
如果我是市長(cháng)，我會(huì )在城市里多建幾個(gè)休閑廣場(chǎng)，讓下班后的工人和老人們在廣場(chǎng)里面休閑娛樂(lè )，減輕疲勞，忘掉所有不愉快的事。我還要在廣場(chǎng)里面多設一些運動(dòng)器材，讓老人們可以鍛煉身體，保持健康，讓兒童們可以蕩秋千，不為蕩不上秋千而發(fā)生爭執，讓人們沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )讓有關(guān)部門(mén)在馬路旁、廣場(chǎng)里種上果樹(shù)，如：蘋(píng)果樹(shù)、橘樹(shù)、梨樹(shù)、柿樹(shù)等。在馬路的另一邊或廣場(chǎng)原先種草的地方，種上草莓。這樣，一舉兩得。不僅把城市裝扮得美麗，還可以為疲勞的人解渴、充饑。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )為老百姓著(zhù)想，把老百姓放在第一位。我會(huì )把這里的樓房的房?jì)r(jià)壓低，讓那些整天流血流汗的人也能住上樓房，讓他們也可以感受到生活的樂(lè )趣。我還會(huì )把水果蔬菜的價(jià)格壓低，讓貧苦人家也能吃上新鮮的水果蔬菜。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )把全晉城的學(xué)校都翻修一遍，使那些漏水、將要倒塌的教室變得寬敞明亮。讓無(wú)心學(xué)習的學(xué)生變得充滿(mǎn)精力，有心學(xué)習。讓更多的人都變成知識分子，讓他們?yōu)槲覀兊淖鎳暙I出自己的一份力量，讓中國變的更加繁榮昌盛。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)校的老師們給學(xué)生少布置點(diǎn)兒作業(yè)，不用再晚上十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，這樣學(xué)生們就會(huì )因作業(yè)少而主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，久而久之，壞學(xué)生也會(huì )變成好學(xué)生，班級里的學(xué)生個(gè)個(gè)都能文能武。
如果我是市長(cháng)，我會(huì )多舉行一些學(xué)生運動(dòng)會(huì )，讓學(xué)生們盡情地展現自己，展現自己的才能，展現自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們可以取人之長(cháng)，補己之短，讓每個(gè)學(xué)生都變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，
如果我是市長(cháng)……
假如我作文600字 篇68
老師多好啊，老師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，老師就像是一位辛勤的園丁，把甘露輕輕灑向茁壯的新苗。如果我是老師，那該多好��！
如果我是老師，我一定會(huì )“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把自己畢生的心血都傾注在學(xué)生們的身上，培育出片片桃李。
如果我是老師，當有的同學(xué)背不下課文來(lái)，我不會(huì )責罵他，而是耐心的陪他一起背，直到背會(huì )為止。
如果我是老師，當有的同學(xué)考試沒(méi)有考好，我不會(huì )因此責備他，而是和他一起分析卷紙，讓他再接再厲。
如果我是老師，當有的同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )“劈哩啪啦”地扇他幾記耳光，而是與他耐心的溝通，讓他認識到錯誤，并改正錯誤。
如果我是老師，不會(huì )因為臨近考試，就把音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科統統換成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，我要讓同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
如果我是老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置小山似的作業(yè)，我會(huì )讓他們有充分的時(shí)間來(lái)放松自己。我會(huì )和同學(xué)們做朋友，和他們一起唱歌，一起猜謎語(yǔ)，一起聊天。
如果我是老師，我不會(huì )只讓同學(xué)們抱住課內的書(shū)，會(huì )告訴他們“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。春天，我和同學(xué)們一起春游，觀(guān)賞春景，看融化的溪水，看暴青的嫩芽，看怒放的花朵；夏天，我帶同學(xué)們去植物園觀(guān)賞香遠益清的荷花，告訴他們做人應該像荷花那樣出淤泥而不染；秋天，我和同學(xué)們到郊外游玩，野炊，采集楓葉，讓他們通過(guò)勞動(dòng)獲得樂(lè )趣；冬天，我和同學(xué)們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，告訴他們做人也要像雪花一樣無(wú)私奉獻，用自己潔白的身軀點(diǎn)綴大地。我會(huì )和他們一起體味生活的美好，感悟生命的意義。
老師的事業(yè)多么美好，老師的事業(yè)多么崇高！
如果我是老師，那該多好��！
假如我作文600字 篇69
在豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片中，有聰明機智的名偵探柯南，有神氣十足的齊天大圣孫梧空，有活潑可愛(ài)的數碼寶貝。其中我最喜歡超人。
超人辛勤地為人們服務(wù)，當怪獸出現的時(shí)候，它總會(huì )第一時(shí)間趕到，把可惡的怪獸消滅，讓人們安居樂(lè )業(yè)，當壞人四處犯法時(shí)，它總時(shí)伸出援助之手，把壞人捉捕歸案，不管人們怎么的贊賞它，它都不驕傲，誠心誠意地為人們服務(wù)、
假如我是一個(gè)超人，我會(huì )做三件事。
第一：我會(huì )幫助警察抓住一個(gè)個(gè)壞分子，偵破一個(gè)個(gè)無(wú)頭案，為社會(huì )建設保駕護航，為社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)安定的環(huán)境。
第二：我會(huì )為全球的居民建一座摩天大廈，我先把地樁一個(gè)個(gè)用手壓入土里，因為我身上有一種種神奇的超能力，所以再重的東西也變得輕如鴻毛。地基壓好后，我就把一塊塊大樓臺板放上去，敞開(kāi)懷就干開(kāi)了。一會(huì )兒上磚頭，一會(huì )兒上水泥，不到五天，一座雄偉壯麗的摩天大樓就建好了，全球沒(méi)有房住的居民都搬進(jìn)去住。
第三：我還會(huì )把月球改造成一個(gè)人造的小地球。因為全世界的人口增加，把我建的摩天大樓住得滿(mǎn)滿(mǎn)的，把地球也壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有辦法，反以我才想到“改造地球”這個(gè)辦法。我先飛到月球上，呀！月球寸草不生，沒(méi)有生物，而且臟得要死。于是，我用超能力，一邊掃著(zhù)，一邊播撒著(zhù)浸過(guò)生長(cháng)劑的種子。不一會(huì )兒，月球變得干凈，長(cháng)出了花草樹(shù)木。漸漸地，也有了生物�？墒俏铱傆X(jué)得缺少了什么？對了，得找氧氣。我飛回地球找了氧氣云，壓在月球上空，月球上從此有了足夠的氧氣。最后，我把地球的一半人帶上月球，讓他們在那里安居樂(lè )業(yè)。
假如我是超人，我全心全意為人類(lèi)服務(wù)，人類(lèi)缺少什么，我就給他們什么。
假如我作文600字 篇70
如果我是雨天，那么我希望我可以在希望都播種到田野里后及時(shí)出現，這樣所有的希望才能夠如期實(shí)現，所有的未來(lái)才能有所期。
我相信世界上的大多數人都是希望自己是晴天的，這樣才能夠讓世界一派燦爛繁榮的景象�？墒澜绲倪\轉，畢竟也是需要平衡的，如果大家都去當晴天了，那雨露從何而來(lái)呢？所以，我希望我是雨天。
如果我是雨天，我要將所有的希望都灌溉一遍，讓它們在陽(yáng)光的溫暖之前和之后，都能夠有雨露的滋潤，都能夠有實(shí)現的可能。雨天，是大多數人都不太喜歡的，因為在雨天里，人們出行是不便的，一個(gè)有著(zhù)稻谷要曬的人，他是不希望雨天的來(lái)到的。但我們也不能忘了，雨天也是少數人喜歡的天氣，因為在雨天里，人們可以不出門(mén)，播種了種子的人會(huì )大喊雨水來(lái)得正及時(shí)。如果我是雨天，那我一定會(huì )讓那少數的人更開(kāi)心的。
雨天是安靜的，亦是喧鬧的。安靜是人們就此停止了生產(chǎn)的活動(dòng)，開(kāi)始對著(zhù)窗子發(fā)呆。喧鬧，則是因為人們發(fā)呆的時(shí)候，雨水不停地響動(dòng)，落在屋檐上的響動(dòng)，落在葉子上的響動(dòng)，甚至落在大地上的響動(dòng)，這些響動(dòng)讓所有人都覺(jué)得雨天可真是喧鬧不停啊，忙著(zhù)澆灌，也忙著(zhù)洗禮。
是的，洗禮。雨天是可以給大地進(jìn)行洗禮的。如果我是雨天，那我也要對大地進(jìn)行洗禮，讓大地上一切不干凈的、污濁的東西都消失不見(jiàn)，讓我們的世界重新變回窗明幾凈的空間，讓我們走在路上感覺(jué)到空氣格外的清新。如果我是雨天，那我一定會(huì )認真做好這項工作的！為了這個(gè)世界，也為了這個(gè)世界上的所有人。
如果我是雨天，我會(huì )將希望澆灌發(fā)芽，如果我是雨天，我也會(huì )對大地進(jìn)行洗禮！請讓我當那少數人喜歡的雨天吧！
假如我作文600字 篇71
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)對我的觸動(dòng)很大。我不禁異想天開(kāi)：假如我是魯濱孫……
如果我是魯濱孫，我會(huì )有那么大的自信，面對突如其來(lái)的變故仍能冷靜對待嗎？不會(huì )。因為我沒(méi)有魯濱孫那樣的勇氣。
如果我是魯濱孫，我會(huì )懂得從破船里搜尋殘留的物品嗎？不會(huì )，因為我懶惰，更不懂得如何生存。
如果我是魯濱孫，我會(huì )像他那樣，看到野人殘暴地撕咬自己的同伴，出手相救嗎？不會(huì )，因為我沒(méi)有那樣的膽量，我擁有著(zhù)人類(lèi)自私的天性。所以我將乞求上帝，保佑野人不會(huì )找到我，讓我可以再多活幾天。
新世紀的少年就是如此。因為我認為魯濱孫的一切永遠不會(huì )降臨在自己身上，所以，魯濱孫所做的事，我永遠都不會(huì )去嘗試。在魯濱孫的面前，我顯得那樣軟弱無(wú)能，可是，我不能否認，因為事實(shí)確實(shí)是這樣。從小，媽媽和爸爸就在我的身邊保護我。我就是溫室里的花朵，永遠不會(huì )遭到風(fēng)吹雨打，主人會(huì )定時(shí)為我澆水施肥，漸漸地，我便形成依賴(lài)性。其實(shí)，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了老師同學(xué)，我什么都不行。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在，我百分之百相信這句話(huà)�！遏敒I遜漂流記》想我展現了魯濱孫的自強，自立，自信，堅持不懈，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，同時(shí)也讓我看到了他的魅力所在——勇敢，不甘平庸，永不言敗。難道，我們不應該以魯濱孫為榜樣嗎？
沒(méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有淌不過(guò)去的河。我們學(xué)習也是一樣，要相信自己能把每個(gè)學(xué)科學(xué)好，遇到困難，要積極面對。人生的道路上，目標是你前進(jìn)的動(dòng)力。因此，每做一件事，都要樹(shù)立目標，做到精益求精。
假如我作文600字 篇72
如果我是月亮，那該有多美好啊。我可以擁有她的溫柔，也可以擁有她的美麗，我可以用小小的光亮指引方向，也可以成為人們想家的陪伴。如果我是月亮，那該有多美好��！
我喜歡月亮的溫柔。如果我是月亮，我也要像其一樣溫柔，在月夜里給大家美好的夜晚，給所有人長(cháng)夜無(wú)夢(mèng)的安眠。有月亮的夜晚，微風(fēng)也是溫柔的。她們輕輕吹拂著(zhù)你的臉頰，讓你不自覺(jué)抬頭去看她，看她或圓或彎掛在高高的天上。有時(shí)候，她也會(huì )掛在樹(shù)上，那更讓人留戀她的溫柔了。好似那棵樹(shù)也能接納我們，讓我們走過(guò)去依靠著(zhù)，想一些月夜里的心事，想一些月夜里的美好。
月亮的美麗，據說(shuō)是因為有嫦娥在的緣故。這讓我更加期待我是月亮的如果，這樣的如果讓人長(cháng)壽，也讓人幻想。不過(guò)如果我真是月亮的話(huà)，我想讓嫦娥的生活暖和一些，偏粉色一些，玉兔的溫度也要高一些，再把嫦娥的身邊再放一些有溫度的人，凡人、仙人都可以，只要能夠讓嫦娥生活的暖和一些就好。
我說(shuō)出我是月亮的如果，還有一部分原因是我想要用月亮那小小的光亮給人們指引方向。太陽(yáng)在黑夜里是不出來(lái)的，這時(shí)候如果沒(méi)有月亮的話(huà)，走夜路的人是會(huì )害怕的吧！如果我是月亮，那我一定要像一盞小燈似的，發(fā)出自己小小的光亮，為路上的行人指引方向。讓他們都能夠找到回家的路，亦或是通往未來(lái)的路，讓他們少一些磕磕絆絆，多一些一路平安。
如果我是月亮，那我也可以陪伴著(zhù)那些想家的人度過(guò)每一個(gè)思鄉的夜晚了。這樣的夜是孤單的夜，如果我是月亮，那我也能為他們分擔一些憂(yōu)愁吧！
假如我作文600字 篇73
黎明的微風(fēng)撫開(kāi)了窗戶(hù)，站在山頂，去眺望這個(gè)星羅棋布的城市，我原本還是這普通的小市民，去崇拜那舞臺上耀眼的明星。但現在我的偶像是我自己，我要去當那顆光芒四射的明珠，閃現自己的光芒。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一聲電話(huà)鈴打破了早晨的寧靜。是劇組打來(lái)的電話(huà)，讓我來(lái)演一個(gè)在海底探險的探險家，但在海上航行時(shí)遇難，最后被救的故事。
我的司機把我送到劇組，一進(jìn)門(mén)那些化妝師就把我按在椅子上開(kāi)始化妝，造型師直接把我的頭發(fā)用摩絲固定起來(lái)。因為要去海底拍戲，所以化了很久，足足兩個(gè)小時(shí)，厚厚的妝讓我的皮膚感到非常不舒服，頭發(fā)硬邦邦的，像用膠水黏住了一樣。我該上場(chǎng)了，背著(zhù)一個(gè)“導彈”那么大的氧氣罐下海，可把我累得氣喘吁吁的，慢慢的，我下了海，天哪！海水這么冷，還要在里面待上幾個(gè)小時(shí)？但我都答應了，只好硬著(zhù)頭皮拍下去。剛下海，我整個(gè)身體都的索索發(fā)抖，“停，表現得自然點(diǎn)，你現在可是一個(gè)很有探險經(jīng)驗的探險家�！辈粫�(huì )吧，這可是秋天啊，讓人在這么冷的海水里，還不讓發(fā)抖？我再一次忍耐著(zhù)寒冷和痛苦繼續拍戲。一口一口咸咸的海水從喉嚨里嗆下去，那感覺(jué)真有說(shuō)不出的難受。沒(méi)過(guò)多久，我那嬌嫩的皮膚已經(jīng)開(kāi)始皺了起來(lái)，搖搖晃晃地一步一步的向前走去，“停！放輕松點(diǎn)，別那么緊張�！彪S之，大概拍了十幾遍才演完一個(gè)鏡頭……回旅館后，我的頭又酸又痛，皮膚和頭發(fā)都沾滿(mǎn)了海水的咸味，洗了三次澡，累得筋疲力盡，便倒在床上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
明星的光環(huán)固然耀眼，但在亮麗的燈光后也一定要不斷努力才行。
假如我作文600字 篇74
一個(gè)人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟發(fā)現了遠方的燈塔，為了心中的希望而不懈地奮斗。每個(gè)人都有理想或是夢(mèng)想，而我的理想是當一名作家。
如果我是一名作家，我將用豐富的語(yǔ)言和靈巧的筆寫(xiě)出一篇篇散文，讓我心里的快樂(lè )與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄。我會(huì )把自己的所見(jiàn)所聞或朋友們的故事，用優(yōu)美的語(yǔ)言告訴大家；我還將用筆尖留下世界上一切美好的事物，與人們一起分享。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首優(yōu)美的小詩(shī)，用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上宣泄我的想法。我會(huì )贊美那些挺拔的松樹(shù)，贊頌它堅強無(wú)畏的精神；我會(huì )歌頌小草，頌揚它默默奉獻、不求名利的品質(zhì)和頑強的生命力；我會(huì )奉勸狩獵的人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應該讓自然界更加和諧；我會(huì )告訴人們，減少污染，還地球一片綠水藍天。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)，用我靈活的大腦和生活中的經(jīng)歷在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們知道友情的力量。我還有個(gè)更大膽的想法，去寫(xiě)一篇傳記，像金庸筆下的武俠小說(shuō)，在刀劍中感悟人生；像羅貫中的《三國演義》，在戰爭中表現人們的智慧和計謀；像吳承恩的《西游記》，在豐富奇絕的神話(huà)中，歌頌敢于反抗、敢于斗爭和蔑視一切困難的斗爭精神。
也許你會(huì )說(shuō)，你這是在做白日夢(mèng)�？墒�，有這么一句話(huà)：思想有多遠，我們就能走多遠。理想可以點(diǎn)亮心燈，理想可以為我們插上夢(mèng)想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有為數不多的幾個(gè)。所以，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，多讀書(shū)，多練筆，從小打下堅實(shí)的文字基礎。我相信，只要持之以恒，理想就有可能變?yōu)楝F實(shí)，人生也會(huì )因此而迸發(fā)出耀眼的光彩。
假如我作文600字 篇75
如果我是校長(cháng)，我會(huì )找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把世界各地的名師都請過(guò)來(lái)，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書(shū)館，讓同學(xué)們沉浸在知識的書(shū)海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺學(xué)習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等，讓孩子們在這個(gè)“樂(lè )園”里茁壯成長(cháng)；我還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，當然，上課需知道的知識也是必須要聽(tīng)進(jìn)去的。
如果我是校長(cháng)，我每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行一次運動(dòng)會(huì )、知識競賽、藝術(shù)會(huì )等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現出來(lái)，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )給同學(xué)們講一些笑話(huà)，讓那些為作業(yè)而擔憂(yōu)的人一下子眼笑顏開(kāi)，讓同學(xué)們開(kāi)心地度過(guò)每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿(mǎn)足他們。
如果我是校長(cháng)，我給同學(xué)的家長(cháng)創(chuàng )一個(gè)群，每天訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，問(wèn)一下他們在家里的情況，進(jìn)一步地去了解他，去愛(ài)他。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我作文600字 篇76
喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長(cháng)，那么我會(huì )怎么做呢？
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì )要求所有的教師要認真備課，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰(shuí)不會(huì )呢？教師要有自己的東西。我不會(huì )發(fā)教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì )獨立思考，遇到問(wèn)題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。
我會(huì )給同學(xué)更多的自由選擇的空間，我會(huì )要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽(tīng)哪個(gè)老師講課。這樣，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于博取眾長(cháng)，為我所用；對老師來(lái)說(shuō)，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒(méi)什么人聽(tīng)，豈不是很尷尬。
我會(huì )給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì )切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會(huì )給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結合，寓教于樂(lè )。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì )注意培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，而不是把他們培養成書(shū)呆子。
我是校長(cháng)嗎？不是！我可能是校長(cháng)嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
假如我作文600字 篇77
普希金曾說(shuō)過(guò)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂(yōu)郁的日子里需要鎮定，相信吧！快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)臨。
小時(shí)候，我常常隨著(zhù)媽媽到外婆家，依偎在外婆懷里聽(tīng)著(zhù)外婆講故事，而外婆也像變魔術(shù)一樣，變出很多小玩意給我，比如巧克力，比如小汽車(chē)，比如發(fā)夾......我很喜歡去外婆家。
那天，我像往常一樣，央求著(zhù)母親說(shuō)：“我想去外婆家�！倍赣H只是默默地回過(guò)頭說(shuō)，外婆有事，不在家。那時(shí)候我不知道母親為什么哭。直到幾天后，我才知道外婆車(chē)禍住院了，以后不能走路了，可能那時(shí)候我還小，不理解大人對于這種事情地悲傷，只知道以后不會(huì )有人給我講故事了，不會(huì )有人給我變小玩意了。
現在我明白了——每當看到外婆那本該洋溢著(zhù)笑容地臉龐，只剩下無(wú)盡的憂(yōu)傷，即使每次見(jiàn)到我們，也只是在強顏歡笑。
每當看到外婆的愁容，我就感到難受。外婆我想讓你像以前那樣快樂(lè )，我想告訴你，其實(shí)世界上有多人，雖陷在泥沙底下，但依舊在發(fā)光發(fā)熱。像史鐵生，雖然雙腿殘疾，但卻在文學(xué)方面取得很高的成就；像海倫凱勒，雖然她雙目失明，雙耳失聰，但她依舊能從劍橋畢業(yè)，為美國的文學(xué)事業(yè)做出巨大的貢獻；也像霍金，雖然他全身上下只有兩根手指能做出輕微的動(dòng)作，但他卻為人類(lèi)在宇宙探索過(guò)程中留下了永不可磨削的痕跡......
如果在未來(lái)，我遭遇了不幸，變成了一個(gè)不完整的人，也許我無(wú)法像他們一樣有如此大的成就，但也要快樂(lè )吧，就算無(wú)法快樂(lè )，也至少要有活下去的信念吧。所以，外婆振作起來(lái)吧，以前是你陪我玩，那現在就換成我陪你玩吧。在這個(gè)世間，不會(huì )有完美的人，而正是這些不完美，組成了人完整的一生。
假如我作文600字 篇78
這個(gè)下午，連知了都停了演奏，我坐在躺椅上，朦朦朧朧間，我懶洋洋地抬起頭，望著(zhù)天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云，閉上了眼睛。
頓時(shí)，我感到自己笨拙的身影變得輕盈，仿佛一股力量將我抱起，當我再次抬起頭時(shí)，只看見(jiàn)碧藍如洗的天空。
我變成了一朵云，變成了一朵雨云，無(wú)數輕捷的小雨滴變成了我的身體。曾經(jīng)在我眼中茂密的森林，此刻變成了小巧的火柴盒;曾經(jīng)在我眼中廣闊的飛機場(chǎng)，變成了一片迷你的地磚;曾經(jīng)在我眼中諾大的足球場(chǎng)，此刻變成了一塊渺小的草坪……
可當我往水塘內瞅了一眼的時(shí)候，歡悅的心情即刻消失的無(wú)影無(wú)蹤：幾條小魚(yú)在干涸的水塘內痛苦的掙扎，渾身沾滿(mǎn)濕漉漉的泥漿。我看到之后于心不忍，下了一場(chǎng)雨。都打的余地流進(jìn)干燥的水塘，魚(yú)兒們活了下來(lái)，我感到了一陣輕微的刺痛，往后一看，我的一部分消失了�；仡^一看，幾只雄魚(yú)活了過(guò)來(lái)，就起了歹心，開(kāi)始兇殘的爭斗，想得到這片領(lǐng)地。
我失望的離開(kāi)了，來(lái)到了一片荒涼的沙漠，這里的人們已經(jīng)幾天沒(méi)有喝水了，一雙雙疲憊的眼睛猶如兩口枯井。我猶豫了一下，下了第二場(chǎng)雨，人們絕望的眼睛瞬間明亮，爭先恐后地接水。其中有一個(gè)女孩，被左擁右擠的人群撞翻了，大哭起來(lái)，一個(gè)高個(gè)子男生指著(zhù)她，破口大罵……
我再一次失望的離開(kāi)了，就這樣，我每去一個(gè)缺水的地方，就會(huì )有一場(chǎng)規模的“戰爭”發(fā)起。漸漸的，我的身體一點(diǎn)點(diǎn)消失，只剩最后一場(chǎng)雨了。
我看見(jiàn)了一顆蘋(píng)果樹(shù)，干枯得只剩下老禿禿的樹(shù)干了。我咬咬牙，將最后一場(chǎng)雨留給了它，雨水滋潤著(zhù)它，樹(shù)上迅速長(cháng)出了紅彤彤的蘋(píng)果，人們高興的分享，歡歡樂(lè )樂(lè )。
我露出一絲欣慰的笑，我感到身體正在消失，我滿(mǎn)足了，露著(zhù)笑容消散在清新的空氣中……
假如我作文600字 篇79
如果我是太陽(yáng)，我一定會(huì )堅守我的崗位，承擔好我的責任。
我會(huì )在清晨的時(shí)候，緩緩的從東邊的天空升起，然后慢慢的用陽(yáng)光籠罩大地，給大地送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
如果我是太陽(yáng)，那么我就不會(huì )讓夏天過(guò)于炎熱，我的溫度也不會(huì )熱到令人無(wú)法出門(mén)的程度。我會(huì )給大自然里的植株送來(lái)最明亮燦爛的光芒，我也會(huì )讓我的溫度控制在人們能夠接受的范圍之內。有我在的夏天，絕對能夠給你們帶來(lái)一段段美好又溫暖的回憶。
同樣的，我也會(huì )在冬天里，及時(shí)的出現在天空中。我不會(huì )讓酷寒席卷了大地，讓大地上的植物在皚皚白雪中，在呼嘯寒風(fēng)中見(jiàn)不到希望。我會(huì )破開(kāi)天空中厚厚的云層，會(huì )給大地投下陽(yáng)光，就算是一縷，那也是我努力的結果。我會(huì )盡自己的努力，讓大地上的植物和生靈能給感受到我的存在，感受到春天的希望。我會(huì )用我的溫度，讓嚴寒的冬天漸漸升溫。讓春天早日到來(lái)。
如果我是太陽(yáng)，我一定不會(huì )任性妄為。不會(huì )在我高興的時(shí)候，無(wú)盡的釋放著(zhù)自己身上的光彩與熱量，也不會(huì )在我不高興的時(shí)候，就躲在一層又一層的云層后看不大到地被冰雪壓迫后的景象。
我要做一個(gè)合格的太陽(yáng)，盡心盡責的守護著(zhù)大地。我知道大地上的植物需要我的陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，正因為我知道，我才會(huì )更加的呵護這些綠色的植物。我同樣知道自己對于大地上所有生物的重要性，所以，我會(huì )約束自己，讓自己每天東升西落，希望自己的陽(yáng)光能夠照射到每一種需要的生物上。
當然了，若是有時(shí)候我心情好，我會(huì )在我降落的時(shí)候，給西邊的天空鋪上無(wú)邊的彩霞，我會(huì )分享我的快樂(lè )，讓大家都感受大我的快樂(lè )。
假如我作文600字 篇80
“如果”這個(gè)詞包括著(zhù)幻想我的幻想，對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞有豐富的情感色彩，我也喜歡這個(gè)詞，它能讓我，在我自己的幻想里遨游，飛翔。
如果我有一個(gè)完美無(wú)缺的家，我會(huì )認為，我是這個(gè)世界上，最幸福的孩子。如果我有豐厚的家底，我會(huì )認為，我是這個(gè)世界上，最有錢(qián)的孩子。如果我生下來(lái)我就是星二代，我會(huì )認為我長(cháng)大以后會(huì )站在聚光燈下�？墒沁@些全部都是我的幻想，一切都只是泡影。這些都不可能在我身上存在。我生活在一個(gè)并不完美的家庭，父母在我很小的時(shí)候就已經(jīng)離異了，我被判給了母親，所以我的家庭里只有母親，姥姥和姥爺三個(gè)人。我的生活中沒(méi)有父愛(ài)，父愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是遙遠而又沒(méi)有盡頭的。想要尋找父愛(ài)，要從世界底端爬到世界的頂端，可是，這段路程走一輩子也走不完。母親又因為工作太忙，所以把我，交給了姥姥和姥爺養。我生活在一個(gè)家底更不豐厚的家庭里，我要辦的所有事都只能去靠自己的努力，而我卻又是一個(gè)不愛(ài)上進(jìn)的孩子，這對我來(lái)說(shuō)是一道無(wú)法跨越的墻，我只要下定決心要努力可是等我要干事情的時(shí)候我去煩了，我卻嫌累了，所以我覺(jué)得成功對我來(lái)說(shuō)也是遙遙無(wú)期的。
我不是富二代也不是星二代。父母不會(huì )因為我想站在聚光燈下而花很多的錢(qián)。也不會(huì )有很多的記者，用她的閃光燈閃耀著(zhù)我。想當明星可是明星是多么荒謬啊，潛規則的數不勝數個(gè)我覺(jué)得演藝圈娛樂(lè )圈好亂吶。所以這個(gè)夢(mèng)想是不可能實(shí)現的。我不知道自己的遭遇，對有的人來(lái)說(shuō)是不是很慘，但是我在這樣的家庭里生活的很快樂(lè )。非常非常的快樂(lè )，我不會(huì )因為我沒(méi)有父愛(ài)所感都很悲傷，因為我從小就沒(méi)有我就沒(méi)有嘗過(guò)父愛(ài)是什么滋味，所以父愛(ài)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不重要。對我來(lái)說(shuō)，最重要的是母愛(ài)！
假如我作文600字 篇81
上個(gè)星期我們班上的體健課上到男生和女生的生殖系統，有些男生都爆笑出來(lái)，不僅如此，還私下竊竊私語(yǔ)的，一副道人長(cháng)短的嘴臉，然而我們女生都害羞的低下頭來(lái)，對著(zhù)男生的無(wú)理取鬧生著(zhù)悶氣。老師說(shuō)，要仔細的了解自己的生殖系統，如何維護本身的清潔，如何認識自己的生殖器官，如何繁衍后代，這些問(wèn)題本來(lái)就是天經(jīng)地義的事，也是必需的事。我覺(jué)得老師說(shuō)得對極了，我真不知那些男生在笑什么，真是有夠幼稚！
如果我是男生，我將是一位文質(zhì)彬彬的好男生，而不是女生口中的臭男生，因為我會(huì )尊重女生，也會(huì )體諒女生的種種不便；如果我是男生，我將會(huì )努力求學(xué)，功課好，品德也好，當一位有出息的大男生；如果我是男生，我會(huì )好好的表現自己，不像班上的女生那樣的別扭，我要放開(kāi)自己，不像女生那樣把自己束縛得緊緊的，把自己的才華展現給大家看，表現出最好的一面，讓大家敬重我。
如果我是男生，我會(huì )剪掉長(cháng)發(fā)，輕松方便，也不會(huì )為洗頭發(fā)和吹頭發(fā)的不便而暗自苦惱著(zhù)；如果我是男生，我會(huì )揚揚自得的當兵去，決不會(huì )哭哭啼啼的，為了強身，也為了保家衛民，我會(huì )自我要求的，人家說(shuō)，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練；如果我是男生，我會(huì )保護弱小，伸張正義，讓社會(huì )安和樂(lè )利，一片幸福美滿(mǎn)的景象。
如果我是男生，我會(huì )努力用功，將來(lái)出人頭地，否則可能娶不到老婆，因為聽(tīng)說(shuō)現在男生比較多，女生比較少，其實(shí)那是如果，我是個(gè)女生，所以我應該是要高高興興才對啊。
男生有男生的優(yōu)勢，女生也有女生的好處，誰(shuí)為優(yōu)，孰為劣，本來(lái)就是難以斷定的事，如果給我選擇的話(huà)，我愿意再當個(gè)女生，為什么呢？其實(shí)也沒(méi)有別的原因，因為我已經(jīng)很習慣做一個(gè)標標準準的女生了。
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