【精華】巨人作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的巨人作文600字3篇，歡迎大家分享。
巨人作文600字 篇1
從前有二個(gè)小男孩，他們是兄弟。哥哥叫格本，弟弟叫格登。有一天，哥哥把爸爸留在桌子上的綠色藥水當成了醒目可樂(lè )喝了。他的身體突然變大，變成了一個(gè)巨人。當家人發(fā)現他的時(shí)候可嚇了一跳。
但是一家人的生活還是沒(méi)有改變，看，媽媽在洗衣服，爸爸把衣服交給了格登，格登因為太矮了，就把他交給了格本，格本負責把衣服掛在離地面三米多高的晾衣架上。一家人還是和睦相處。
格本還獲得優(yōu)秀巨人的稱(chēng)號，因為他為這個(gè)城鎮做了許許多多的好事，人們見(jiàn)到他也不害怕了，因為他們知道，格本是不會(huì )打人的，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的好巨人。他把老奶奶扶過(guò)馬路，非常小心，非常謹慎。他還幫助賣(mài)水果的阿姨把水果從遮陽(yáng)傘上拿下來(lái)。他還幫助過(guò)一位小朋友避雨。真是一位好巨人呀！
時(shí)間流逝，他們的爸爸媽媽雙雙去世，所以兄弟倆必須要用自己的雙手去打工掙錢(qián)了。弟弟用了三個(gè)月的時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小飯店，生意非常的好。因為哥哥格本太高了，只好去做粉刷匠。他們整整工作了十二個(gè)月，每個(gè)人手中都有錢(qián)了，他們各自成了家，做最好的自己。
但是哥哥格本不甘心光做粉刷匠，所以他非常奮進(jìn)，竟然在二個(gè)月中間從一個(gè)小小的粉刷匠當上了一個(gè)電腦生產(chǎn)公司的大老板。但是他還是一個(gè)巨人。但是巨人和他的弟弟一起奮力，所以人們看見(jiàn)格本和格登都會(huì )小聲的說(shuō)：看，是優(yōu)秀的巨人和聰明的格登。但是在這個(gè)時(shí)候他們并不會(huì )驕傲。
當他們老了的時(shí)候，他們在人們心中的記憶仍舊如新，不管是老的還是少的，看見(jiàn)了他們其中的一個(gè)就會(huì )興奮起來(lái)，就像看見(jiàn)了自己的偶像。因為，他們對這個(gè)城鎮真的貢獻非常大。
他們坐在大山上，看著(zhù)遠處的云彩……
巨人作文600字 篇2
一年以前，我還是一年級的小學(xué)生。媽媽領(lǐng)著(zhù)我第一次走進(jìn)“巨人學(xué)�！钡拇箝T(mén)，我有點(diǎn)害羞，心想：小朋友們會(huì )和我一起玩嗎？老師會(huì )喜歡我嗎？
在“巨人學(xué)�！崩�，我先后認識了教英語(yǔ)的coco老師和張大利老師。coco老師像我們的大姐姐，她像哄孩子一樣在游戲中把英語(yǔ)教給了我們；張大利老師像我們的大哥哥，把英語(yǔ)課變成了比賽場(chǎng)，我們在有趣的比賽當中學(xué)到了很多知識。我學(xué)得非常認真，對英語(yǔ)越來(lái)越感興趣了，英語(yǔ)也越學(xué)越好了。
由于在“巨人學(xué)�！崩镉⒄Z(yǔ)學(xué)得好，我在“中關(guān)村一小”的英語(yǔ)課上也表現出色，還當上了“小老師”，成為老師的小幫手。
一次，我在電梯里遇見(jiàn)了一位外國叔叔，我主動(dòng)和他用英語(yǔ)對話(huà)。對話(huà)中我問(wèn)他：“whoisyourfavouriteman？”他說(shuō)：“it’syou.”我聽(tīng)了非常激動(dòng)。我覺(jué)得英語(yǔ)像一座橋，帶我走進(jìn)精彩的世界。
我很感謝教我的老師們，是他們用心血教我學(xué)會(huì )了很多的知識。在巨人學(xué)校里，我不僅學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)華數、作文和電子琴�，F在，“巨人學(xué)�！钡男∨笥褌冊絹�(lái)越多�！熬奕藢W(xué)�！痹诎l(fā)展，我和巨人同成長(cháng)。
點(diǎn)評：
“巨人學(xué)校在發(fā)展，我和巨人同成長(cháng)”。王子安同學(xué)在巨人學(xué)校學(xué)習后，寫(xiě)下了這發(fā)自?xún)刃牡母杏|。小作者把自己在巨人學(xué)�？吹降�、想到的和感受到的用筆寫(xiě)出來(lái)，十分真實(shí)、可信，讓我們看到了他在學(xué)習后的可喜變化。
每一個(gè)孩子在第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，都會(huì )對學(xué)校的學(xué)習生活充滿(mǎn)幻想，產(chǎn)生好奇，同時(shí)也有些顧慮。在學(xué)校里，師生關(guān)系和諧融洽，是學(xué)生學(xué)好知識的基礎，而在巨人學(xué)校里，老師像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬，老師把傳授知識與游戲、競賽融于一起，讓初入學(xué)的孩子打消了種種顧慮，快樂(lè )地學(xué)習知識，增長(cháng)才干。這更是難能可貴的，相信在“巨人學(xué)�！钡募绨蛏�，定會(huì )站起一個(gè)又一個(gè)小巨人。
巨人作文600字 篇3
孩子有個(gè)好朋友，他的名字叫巨人，玩來(lái)玩去好開(kāi)心，天天玩耍更開(kāi)心！自從巨人把那塊禁止入內的告示牌拆除以后，每天，孩子們放學(xué)以后，都要到巨人的花園里玩游戲，瞧，他們玩得多么開(kāi)心��！
他們在巨人的`花園里盡情的歡笑著(zhù)，玩耍著(zhù)，你瞧，有的小孩子在巨人的鼻子上爬，有的小孩子把巨人的胳膊和腿當成了滑滑梯來(lái)玩耍，有的小孩子在巨人那濃密的胡子里玩探險，還把巨人的耳朵、鼻子和濃密的胡子、頭發(fā)當成了小孩子們最喜歡的捉迷藏游戲了！
過(guò)了一年又一年，巨人也一天天的變老了，終于有一天，巨人不能和孩子們一起嬉戲玩耍了，因為他老了，他只能坐在他的椅子上看著(zhù)孩子們在歡樂(lè )的做游戲，聽(tīng)著(zhù)孩子們歡快的笑聲，巨人也覺(jué)得非常高興，想：這樣就足夠了，可是，好景不長(cháng)，巨人有一天突然死了！當孩子們走進(jìn)巨人的花園，想跟巨人一起玩的時(shí)候，他們驚呆了，他們突然看見(jiàn)巨人躺在了地上，死了，只見(jiàn)孩子們哭著(zhù)跑向巨人，雙腿跪在巨人的旁邊，一個(gè)男孩說(shuō)道：巨人，你還有孩子們呢！你死了，還有誰(shuí)能陪我們玩��？巨人，你死了，我能不能把你埋葬起來(lái)��？你說(shuō)呀？你對我們這么好，我們一定要把你埋葬起來(lái)！。于是，孩子們就動(dòng)起手來(lái)，他們不管是白天還是黑夜，他們都在堅持不懈的干著(zhù)，直到把巨人埋葬起來(lái)才罷休，雖然把巨人埋葬起來(lái)，但是這些孩子們就住在了巨人的城堡和花園，可以回憶在以前喝巨人在花園里歡樂(lè )的玩耍時(shí)那美麗的畫(huà)面。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，默默的哭了，這些淚水是幸福的淚水。
��！友誼就是那么偉大，一個(gè)對敵確變成了多么好的朋友��！
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