體驗啞巴作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的體驗啞巴作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗啞巴作文600字 篇1
星期天，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——體驗啞巴。
今天早上，我學(xué)完牛津英語(yǔ)回到家，媽媽對我說(shuō)：“你完成作業(yè)吧!現在是12點(diǎn)半，體驗當啞巴到四點(diǎn)以后才能說(shuō)話(huà)�！庇谑俏揖烷_(kāi)始當啞巴，不說(shuō)話(huà)。我看見(jiàn)媽媽正在把剝了皮的蒜放進(jìn)一個(gè)瓶子里，我很好奇，想問(wèn)媽媽在干什么，但才想起我不能說(shuō)話(huà)，于是我拿來(lái)紙把我的疑問(wèn)寫(xiě)上去，媽媽看了紙上的內容，笑著(zhù)對說(shuō)：“咱們家的蒜太多，怕吃不完壞掉，腌成糖醋蒜，就可以長(cháng)時(shí)間保存�！甭�(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還想繼續問(wèn)怎么腌，但一想寫(xiě)字太麻煩，算了，還是別問(wèn)了。
媽媽說(shuō)：“快去完成你的英語(yǔ)小報吧!”我聽(tīng)了，拿上一張紙就往外跑，媽媽說(shuō)老師讓用8開(kāi)紙，于是我在紙上寫(xiě)下：“爸爸，給我找張8開(kāi)紙�！弊尠职挚�，爸爸很快就拿了一張8開(kāi)紙。于是我開(kāi)了電腦，想在電腦上參考一下，可是那些內容我都畫(huà)不了，只好請教媽媽?zhuān)夷贸鲆粡埣垖?xiě)下“怎么做？”媽媽看了說(shuō)：“你先畫(huà)邊框，然后再裝飾一下，把需要分類(lèi)的單詞分類(lèi)就可以了�！眿寢尣](méi)有多告訴我，我很想再多問(wèn)幾句的，可是太麻煩了，我不想再寫(xiě)了，唉!還是自己獨自琢磨吧!
正在我準備文具時(shí)，姐姐叫我上他家吃飯。哦!原來(lái)姐姐今天生日啊!于是我便跟著(zhù)姐姐來(lái)到叔叔家，大家都和我說(shuō)話(huà)，可是我不能和他們說(shuō)，我拿了一張紙在上面寫(xiě)出我要說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)他們歡聲笑語(yǔ)，我卻只能當啞巴，我幾次話(huà)到嘴邊，又咽了回去。吃完飯回到家，我又開(kāi)始了做英語(yǔ)小報。
到了四點(diǎn)鐘，我終于可以說(shuō)話(huà)了。媽媽說(shuō)：“你平時(shí)話(huà)真多，這回我總算清靜了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我說(shuō)：“我才不愿意做啞巴呢，可把我憋壞了!”原來(lái)那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的人可真痛苦，想說(shuō)話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)，我們以后要多幫助他們。
體驗啞巴作文600字 篇2
在我成長(cháng)的路上，每天都發(fā)生許許多多的事，它們就像天上的星星，在我的心里閃閃發(fā)亮。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦際里劃過(guò)。
今天的作文課上，老師首先讀了幾篇文章，同學(xué)們說(shuō)了許多題目，可是，老師說(shuō)只有真正體驗過(guò)才能寫(xiě)好。于是，老師讓我們體驗一次當啞巴的滋味，然后寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛舉手。首先，程老師先讓楊震和馬立群兩位同學(xué)上場(chǎng)表演。他們一胖一瘦，好像相聲演員�？赡芤驗樗麄兗仁峭嗤瑢W(xué)，又是好朋友的原故吧，馬立群做了幾個(gè)動(dòng)作，楊震都回答對了他。馬立群告訴我們，他家鄰居是個(gè)啞巴，平常和人交談時(shí)，十分困難，只能打手語(yǔ)，有時(shí)候，人們看不懂，他的親人就會(huì )幫他回答。和他相處時(shí)間長(cháng)了，自己也學(xué)會(huì )了幾招。接著(zhù)，程老師讓不同班級的兩位男生做，因為動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，所以，他們倆也答對了。最后，老師讓一位男生和一位女生上臺，因為性別上的不同和平時(shí)溝通少，所以沒(méi)有答對。答對的同學(xué)迎來(lái)了我們熱烈的掌聲，而沒(méi)有答對的同學(xué)把我們逗得哈哈大笑。
通過(guò)這一次體驗，我知道了那些啞巴的生活是多么驗難�？墒巧系巯蛩麄冴P(guān)閉了一扇門(mén)，也向他們打開(kāi)了一扇窗，像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的作者，他是身體上有缺陷的人，他在病床上用三年的.時(shí)間才完成了這本書(shū)。這本書(shū)是他用多大的努力才完成的呀!這本書(shū)包含著(zhù)他的心血，也向世人證明身體上有缺陷的人也可以為世人做貢獻。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：有些事看著(zhù)容易，說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，我們不能嘲笑那些身體上有缺陷的人，我們應以平等的心來(lái)對待他們，關(guān)心他們。
體驗啞巴作文600字 篇3
“什么，啞巴挑戰？”“一整天不說(shuō)話(huà)？”“我沒(méi)聽(tīng)錯吧？”“不，我會(huì )崩潰的！”“我也沒(méi)辦法�！�
以上就是我和同學(xué)——老陳的書(shū)面對話(huà)�，F在再看看老陳，臉紅脖子粗，像即將爆炸的原子彈，而處于強壓下的我卻十分鎮靜。
讀到這里你一定很奇怪，為什么要挑戰啞巴呢？原來(lái)是五年級的學(xué)生在考試，為了不影響他們，我們這些貼心的弟弟妹妹們就索性挑戰一回不可能——當一天啞巴。
讓我們再回到本子世界：“唉！我說(shuō)，你耐力幾乎為零啊，才一節課不說(shuō)話(huà)，就憋成那樣！”我忍著(zhù)笑在本子上寫(xiě)著(zhù)�！拔冶锍墒裁礃�？我需要憋嗎！哼！”我可以從字里行間里體會(huì )到老陳惱羞成怒了�！拔矣袀�(gè)主意，老陳，你可以用深呼吸來(lái)緩解�！蔽业靡獾卦诒咀由蠈�(xiě)�！拔乙灿袀�(gè)主意，咱們絕交吧！”啥？這老陳什么意思？可我一轉頭，看到準備要和我絕交的老陳正照著(zhù)我的建議，做深呼吸哪。哈哈，這老陳，口是心非！
終于熬到了第三節美術(shù)課，寶貴的十分鐘過(guò)去了，本子上又多了幾個(gè)字：“看，這是科技和藝術(shù)的結晶：手機（其實(shí)把這個(gè)詞拆開(kāi)就是‘手上的雞’�！薄安殴�！幼稚！”可傲嬌的老陳剛轉過(guò)頭就被我幼稚的笑話(huà)逗得渾身亂顫。喲，他笑出聲音了！哈哈哈！過(guò)了一會(huì )兒，想和我說(shuō)話(huà)的老陳第二次又到了“爆炸”的邊緣了，他向我求助（之前我的方法在他和我絕交時(shí)候被我給擦了）�！皠偛耪l(shuí)跟我說(shuō)絕交的��？不過(guò)，我建議你把話(huà)都咽下去！”他還真的把話(huà)“咽了下去”，我很想笑，可又不能發(fā)出聲，只好也“咕嘟”一下，無(wú)可奈何地把到了嘴邊的話(huà)“咽”了回去。
說(shuō)實(shí)話(huà)，通過(guò)今天的切身體驗，又看著(zhù)老陳憋得難受的樣子，我真同情那些殘疾人，我們這些健全的人當一天啞巴就憋得慌，更何況真的啞巴不止是一天不會(huì )說(shuō)話(huà)，可能是一年，十年，五十年，甚至是一輩子，所以說(shuō)我們還有什么理由不好好愛(ài)惜我們的身體呢？
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