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關(guān)于溺愛(ài)作文600字（精選48篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的溺愛(ài)作文600字，希望能夠幫助到大家。
溺愛(ài)作文600字 1
有這樣一幅漫畫(huà)：一棵大樹(shù)長(cháng)著(zhù)茂密的枝葉，枝葉下藏著(zhù)兩棵小樹(shù)。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛(ài)孩子，用自己強大的臂膀為孩子遮風(fēng)擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上，這是在害孩子，是一種溺愛(ài)，父母在保護孩子的同時(shí)，也限制了孩子的成長(cháng)。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一則新聞：有一家人好幾代沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個(gè)孩子，他的母親決定，一定要把這個(gè)孩子培養成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養孩子學(xué)習，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學(xué)生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學(xué)習，任何家務(wù)都不需要讓他做，只要他學(xué)習好就行，這個(gè)孩子用“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”形容真是再形象不過(guò)了。孩子也沒(méi)有管別的，埋頭苦學(xué)。最后，不負眾望，這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué)，一家人都很高興。但是，到了學(xué)校，因為父母的溺愛(ài)，連自理能力都沒(méi)有，最終學(xué)校不得不勸退了他。
就是因為父母的溺愛(ài)，才使得這個(gè)孩子淪落到這種地步，學(xué)習并不是最重要的，父母學(xué)會(huì )讓孩子做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛(ài)，這只會(huì )讓孩子越來(lái)越脆弱。
我們應在學(xué)習的同時(shí)，學(xué)會(huì )幫助父母分擔生活重擔，父母也應該加強教育，給孩子鍛煉的機會(huì )。眾所周知，朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活，母親也教會(huì )他許多生產(chǎn)知識。他上午學(xué)習，下午幫著(zhù)家里干活，最后也沒(méi)有影響他的成長(cháng)，最終，他成為了家喻戶(hù)曉的'人物。
可見(jiàn)，學(xué)習和勞動(dòng)是可以兼備的，我們不能因為學(xué)習，而變得對生活一無(wú)所知。學(xué)習雖然重要，自理能力更不能丟，我們應學(xué)會(huì )脫離父母，學(xué)會(huì )成長(cháng)，而不是在父母的臂膀下蜷縮著(zhù)。就像那個(gè)大學(xué)生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無(wú)所有。父母的溺愛(ài)只會(huì )使你變得脆弱，學(xué)會(huì )獨立才是一切的根本。
溺愛(ài)作文600字 2
小時(shí)候，我特別喜歡漫畫(huà)，看過(guò)的漫畫(huà)不計其數，它用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出美麗的圖畫(huà)，讓我看得津津有味、哈哈大笑。但今天看了一幅漫畫(huà)，讓我想笑都笑不出來(lái)，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
畫(huà)中的內容是這樣的：一個(gè)小男孩翹著(zhù)二郎腿，一手拿著(zhù)遙控器，另一只手撐著(zhù)頭，一副吊兒郎當的樣子，興致勃勃地在看動(dòng)畫(huà)片�？赡艹燥埩�，因為動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)有結束，所以小男孩并不想離開(kāi)電視機。而他的媽媽爸爸怕他餓著(zhù)了，所以一個(gè)端著(zhù)水果，另一個(gè)端著(zhù)水，像仆人一樣恭恭敬敬的站在一旁。
也許你感覺(jué)這個(gè)孩子生活很好，家庭很幸福。我只想對你說(shuō)：“你想錯了，這是對家長(cháng)溺愛(ài)孩子的批評和諷刺！”
瞧，我真感覺(jué)這孩子是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。父母把這孩子當作皇帝一樣伺候的.好好的。很多父母也是這樣，上學(xué)放學(xué)幫孩子背書(shū)包、幫高年級孩子系鞋帶、幫孩子洗腳洗臉、給孩子剝雞蛋……難道愛(ài)孩子不對嗎？是，愛(ài)孩子是對的，但不能溺愛(ài)。但遲早，“溫室里的花朵”早晚會(huì )離開(kāi)“溫室”。面對社會(huì )上的風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折和困難。
這讓我想起了一個(gè)故事：從前有個(gè)孩子，二十多歲還不會(huì )自己吃飯，什么事都讓媽媽干。有一天，他媽媽去參加很遠的地方的婚禮，她怕兒子餓死了，所以他做了一個(gè)大餅套在他頭上，然后走了。兩天后，她回來(lái)發(fā)現已經(jīng)兒子餓死了，原來(lái)他第一天吃完了半個(gè)餅，后面半個(gè)餅因為他媽媽不幫他轉過(guò)來(lái)，所以他就餓死了，為什么呢？都是因為溺愛(ài)把孩子變得特別懶！
我們不能向上面那個(gè)餓死的人學(xué)習，學(xué)會(huì )自己做事，聽(tīng)父母的話(huà)。不依靠父母，也不浸泡在溺愛(ài)中，那樣才是最好的。
讓父母換一種方式去愛(ài)孩子。孩子是祖國的花朵，應該在陽(yáng)光雨露下成長(cháng)，不應該在溺愛(ài)中凋零！
溺愛(ài)作文600字 3
今天我在書(shū)上看到了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著(zhù)：一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有很多水，魚(yú)缸上冒著(zhù)許多氣泡，一只小魚(yú)從水里躍出來(lái)，嘴里還吐出幾個(gè)字：“想燙死我？！”可是魚(yú)缸的上面有一個(gè)杯子仍然在往魚(yú)缸里加熱水，這樣做不把魚(yú)燙死才怪呢！
我懷疑這位小主人可能太愛(ài)自己這只虎皮小金魚(yú)了，天氣冷了，小主人怕小金魚(yú)太冷，就用杯子一直往魚(yú)缸里倒熱水。在這里，我想論一論：這只虎皮金魚(yú)的主人太愛(ài)它了，可他不知道自己對它的溺愛(ài)會(huì )產(chǎn)生什么后果，小魚(yú)應該生活在冷水的環(huán)境中成長(cháng)，而不是生活在熱水的環(huán)境中。
看完了這幅畫(huà)，我真正地想到了愛(ài)與溺愛(ài)的區別。每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，愛(ài)可以幫助孩子的成長(cháng)，溺愛(ài)卻阻止他們成長(cháng)。什么是愛(ài)，什么是溺愛(ài)，也許很多人并未認真思考過(guò)。
先說(shuō)說(shuō)溺愛(ài)吧。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，有個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，當他吃到雞蛋時(shí)，卻說(shuō)這里的雞蛋跟家里的不
一樣。問(wèn)其原因，他說(shuō)太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著(zhù)就能吃，原來(lái)他在家里時(shí)父母都是把雞蛋剝了殼才給他吃，從來(lái)都是衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。他完全不會(huì )做家務(wù)，完全不會(huì )做任何事。在家他就像一個(gè)小皇帝。愛(ài)孩子是父母的天性，然而對孩子過(guò)度的`愛(ài)就成了溺愛(ài)，便是害了孩子。
接著(zhù)我們說(shuō)說(shuō)愛(ài)吧。在公園里，一個(gè)小朋友在溜冰的時(shí)候，不小心跌倒了，他忍不住的哭出來(lái)了。他的媽媽并沒(méi)有去哄他扶他，只是站在孩子的身邊，鼓勵孩子從跌倒的地方站起來(lái)。原來(lái)小孩的媽媽在想：如果小小的一次跌倒都給他一份超出愛(ài)的愛(ài)，那么他長(cháng)大后遇到小小的挫折就會(huì )畏縮不前，長(cháng)大后必然遭到失敗。這種愛(ài)才是真正的愛(ài)。
愛(ài)的方式有很多種，不要只專(zhuān)于溺愛(ài)，那是錯誤的。如果愛(ài)過(guò)了頭，就不是真正的愛(ài)。我們不要做溫室里的花朵，我們要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小草。多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)溺愛(ài)吧！
溺愛(ài)作文600字 4
秋風(fēng)帶給麥田一片祥和的秋日，毫不遺漏地拂過(guò)每顆麥粒的臉頰，秋風(fēng)不曾清點(diǎn)這份愛(ài)的賬單，麥田卻都懂得用果實(shí)累累來(lái)回報秋風(fēng)的溺愛(ài)。
——題記
“咔嚓——”我躡手躡腳地打開(kāi)了家門(mén)，從門(mén)縫中向里面看了看，確認老媽已經(jīng)睡著(zhù)了，便側身走了過(guò)去，還沒(méi)等換下鞋，客廳里的燈突然亮了起來(lái)，“你在外面干嘛了？怎么這么晚才回家？在哪吃的飯？”
老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地換著(zhù)衣服，什么都沒(méi)說(shuō)，老媽拿起我仍在沙發(fā)上的校服問(wèn)道：“校服怎么破的，我可不給你縫了！你還想繼續穿就自己去縫！”
“不用你管，自己縫就自己縫�！闭f(shuō)完我就直奔臥室，把門(mén)重重一摔，我也不知道自己哪兒來(lái)的這么大脾氣，平時(shí)可沒(méi)這樣過(guò)。媽媽直愣愣地望著(zhù)我的臥室，顯然有些不知所措。
深夜的`寧靜，讓夜空中的繁星也瞇起了眼睛，熟睡中的我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的呻吟聲吵醒，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看到客廳仍開(kāi)著(zhù)燈。在好奇心的驅使下，我悄悄爬下了床，把門(mén)打開(kāi)一條縫，透過(guò)縫隙我看到媽媽正拿著(zhù)我那身破爛不堪的校服，一針一線(xiàn)地縫補，或許是不小心用針劃破了她的手指，她也沒(méi)有在意，仍然繼續為我縫衣服�？吹竭@，我的心頭不禁涌上一股酸楚感，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@一詩(shī)句就這樣悄然闖進(jìn)我的腦海。媽媽縫完后倒了一杯水，正要喝，又看了我臟兮兮的校服，就放下水杯拿起了我的校服。頓時(shí)，我眼眶里打轉的淚水突然間奪眶而出，我躲回被窩輕聲抽泣起來(lái)。媽媽似乎聽(tīng)到了這里有什么聲音，便走了過(guò)來(lái)，我趕忙躺在床上假裝熟睡，媽媽幫我蓋好被子，擦去了我眼角的淚，輕輕吻了一下我的額頭，然后轉身走了出去。
這一夜，我在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著(zhù)，腦海里是不是浮現出媽媽溫柔慈愛(ài)的笑……
從我出生開(kāi)始，便欠下了這輩子還不下的債，但是，我會(huì )用自己的果實(shí)累累來(lái)回報媽媽的溺愛(ài)。
溺愛(ài)作文600字 5
當今社會(huì )，獨生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當今社會(huì )問(wèn)題。當孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無(wú)私的給予愛(ài)。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤心田。
可是，不知何時(shí)，愛(ài)卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無(wú)聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國的花兒。那么父母該如何愛(ài)孩子呢？
愛(ài)孩子的不是聽(tīng)之任之。當今孩子，個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈，在學(xué)校不服管教。美國一個(gè)家庭就是如此：
梅西夫婦的獨生子杰克，從小就是家長(cháng)的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在懷里怕掉了，要什么就給予什么。就是這樣，使杰克產(chǎn)生了一個(gè)壞毛病，拿著(zhù)新玩具在學(xué)校炫富，還四處結交“狐朋狗友”。三天一小請，五天一大宴后。來(lái)父母得知，一氣之下再不疼愛(ài)杰克。他斷去了經(jīng)濟的來(lái)源，便去偷、去搶?zhuān)瑥亩呱戏缸锏缆贰?/p>
看來(lái)父母對孩子的放縱，足能毀掉一生��！如果父母不是過(guò)度溺愛(ài)杰克，他還可能成為祖國的.花朵，祖國的棟梁。
愛(ài)孩子，不是吃好穿好。愛(ài)，不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是精神世界的滿(mǎn)足。有一位名人說(shuō)：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無(wú)論物質(zhì)多么豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農村生活，雖然艱苦，但是從父母的言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )堅強，從而走上人生的陽(yáng)關(guān)大道……
愛(ài)孩子，不是多給零花錢(qián)。有的家長(cháng)認為，愛(ài)孩子就是多給零花錢(qián)，讓他的生活更優(yōu)越。言之差異，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)愛(ài)，只會(huì )扭曲孩子的價(jià)值觀(guān)。真正的財富，不是金錢(qián)，而是精神的財富。
當今社會(huì )，唯有健康教育，才能培養祖國棟梁。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長(cháng)。
溺愛(ài)作文600字 6
這幅漫畫(huà)中有一個(gè)小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著(zhù)一根牛奶味的冰棒。他就像一個(gè)小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著(zhù)頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒(méi)吃完的'零食。父親彎著(zhù)腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說(shuō)道：“慢慢吃寶貝兒!”
這對夫婦太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著(zhù)這自己多做一點(diǎn)，多承受一些。是，這也是一種愛(ài)孩子的方式，這也不能太寵愛(ài)，如果每天都這樣，他就會(huì )把這個(gè)當成自己生活的習慣，還會(huì )像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會(huì )自以為理所當然的讓父母去干，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養你，不僅要在外面賺錢(qián)養家，還有顧著(zhù)家庭，和你。老師總會(huì )跟我們說(shuō)要孝敬長(cháng)輩，可這又是誰(shuí)孝敬誰(shuí)呢?父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢?
在那時(shí)，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會(huì )去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過(guò)嗎?在說(shuō)說(shuō)孩子的未來(lái)，他現在就是溫室里的花朵，依賴(lài)你們的栽培與呵護，只有這樣他才能越長(cháng)越高，他早晚有一天會(huì )離開(kāi)這個(gè)“溫室"。那時(shí)候他又該如何生長(cháng)?在社會(huì )上，他又是那樣弱小，沒(méi)有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰勝者艱巨的考研?那嬌生慣養的性?xún)菏撬麤](méi)有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個(gè)社會(huì )上立足?現在湖南衛視有一個(gè)很火的節目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過(guò)的孩子們，那是的孩子已無(wú)法是你們駕馭的了!
愛(ài)又何限于這一種，換一種方式去愛(ài)，換一種適合自己孩子性格的方法去愛(ài)。
溺愛(ài)作文600字 7
在當今的社會(huì )上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕溶化了，使得父母對孩子產(chǎn)生了溺愛(ài)。
今天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著(zhù)這個(gè)“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過(guò)的玩具，孩子的手上還拿著(zhù)一個(gè)雪糕，津津有味地吃著(zhù)，絲毫不體諒父母的辛勞。
我看完了這篇漫畫(huà)，一股無(wú)名的怒火便涌上了心頭�，F在的父母把自己的孩子都當成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著(zhù)孩子做，久而久之，孩子既不會(huì )做事也把父母做的事看成了“理所當然”。他們這樣做，不僅不是為了孩子好，而是在害孩子��！這樣做使孩子沒(méi)有了實(shí)踐的能力，但一些家長(cháng)卻認為現在的社會(huì )知識是最重要，實(shí)踐有什么用�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎？如果孩子僅僅只是會(huì )紙上談兵，在做事時(shí)事事都做得一敗涂地，哪又是有什么用呢？你們這樣做，其實(shí)是無(wú)異于斷送了孩子的.前途��！而且不讓他們勞動(dòng)，他們又怎能體會(huì )到勞動(dòng)的喜悅，又如何知道先苦后甜的道理呢？
其實(shí)在生活中，這樣的現象并不罕見(jiàn)，電視上，報紙上，到處都有這樣事例，許多的大學(xué)生，在小時(shí)候被父母慣壞了，事事都不會(huì )做，到了大學(xué)，都無(wú)法自己生活下去，要依賴(lài)父母才能生活，使得自己生活不能自理，其實(shí)，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自己解決，無(wú)法經(jīng)歷生活中的大風(fēng)大浪，就不能在社會(huì )立足。
讓我們不再在父母的羽翼下成長(cháng)，在風(fēng)雨中努力成長(cháng)，盡情綻放自己的光彩。
溺愛(ài)作文600字 8
在一天，我不經(jīng)意間看到了一幅漫畫(huà)，它雖不搞笑，但它意義深刻，對我的啟發(fā)很大。
這幅漫畫(huà)名叫《溺愛(ài)》，圖上畫(huà)著(zhù)在吃午飯的時(shí)候，餐桌顯得有點(diǎn)不平�！郎巷@得凌亂，一個(gè)胖乎乎的小孩坐在兩把椅子上，高高在上，他腳踩菜盤(pán)，兩只手放在椅子把上，真是一個(gè)嬌生慣養的小皇帝。再往左看，看到一位父親站在凳子上，盡量做出好笑的動(dòng)作，為博得孩子一笑。而媽媽也“忙的不可開(kāi)交”，媽媽的衣服上沾滿(mǎn)了飯菜，還不是喂孩子吃飯，哄孩子，而孩子卻又一次地把飯打在媽媽的身上。這一家人的這頓午飯真是不“簡(jiǎn)單”呀!
看到這樣一幅漫畫(huà)時(shí)，我沉默了，驚訝了，這樣一幅漫畫(huà)雖簡(jiǎn)單，但反映了中國現代教育的“盲區”�，F在大多數家庭都是獨生子女，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的'生活，有的家長(cháng)則是過(guò)分的愛(ài)護，孩子要什么，家長(cháng)就給什么，如果不給，就大哭大鬧，讓家長(cháng)們無(wú)可奈何�，F在的孩子都是一位位“小公主、小皇帝”，而家長(cháng)們則心甘情愿地當奴隸，造成了孩子嬌生慣養的性格。
為什么孩子會(huì )這樣呢？小孩子就如一張白紙，可善可惡，重在如何誘導他，而有的家長(cháng)把孩子看作“掌上明珠”，不能承受一點(diǎn)累，一點(diǎn)委屈，對孩子過(guò)分地愛(ài)，而使孩子變成了“惡”。
所以，歸根結底家長(cháng)還是“罪魁禍首”。每個(gè)孩子都有不懂事的時(shí)候，主要看家長(cháng)如何管教他，而如果家長(cháng)對他百依百順，孩子長(cháng)大后可能會(huì )走向犯罪的道路，恐怕后悔都來(lái)不及了。老話(huà)說(shuō)得好“凡事都有個(gè)度”，家長(cháng)對孩子的愛(ài)，也要有“度”。如果過(guò)“度”了，就會(huì )影響孩子的一生，還關(guān)系到國家，每個(gè)孩子都是國家的棟梁之才，可不能讓孩子在“溺愛(ài)”中被“淹沒(méi)”。
孩子應該獨立，梅花不畏冰雪，在寒冷的冬天綻放。所以，望女成鳳、望子成龍的家長(cháng)們，你們不是在為孩子“鋪后路”，而是在“斷路”，請你們不要再溺愛(ài)啦！
溺愛(ài)作文600字 9
有一天，我在家里百般無(wú)奈地走來(lái)走去。忽然，我看到了一本漫畫(huà)書(shū)橫躺在地面上，我好奇地把那本書(shū)拿了起來(lái)，在里面我看到了一組漫畫(huà)：媽媽將好吃的魚(yú)肉留給兒子，自己卻吃沒(méi)有肉的魚(yú)頭，但長(cháng)大后的兒子卻將魚(yú)肉留給自己，將魚(yú)骨頭給媽媽�？戳寺�(huà)之后我似乎意識到：小時(shí)候媽媽對兒子的溺愛(ài)，才造就了今天的兒子。
對呀，我們身邊難道就沒(méi)有這樣的'人嗎?幫孩子背書(shū)包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車(chē)上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛(ài)下，孩子們養成了一種依靠習慣、嬌縱、任性等壞習慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場(chǎng)里買(mǎi)東西。一進(jìn)商場(chǎng)，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見(jiàn)狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過(guò)去，一把將弟弟給拉回來(lái)�？墒堑艿苋诵∑饪刹恍�，他倔強地將我的手一推，繼續往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤，抓起一個(gè)玩具就喊：“我要買(mǎi)這個(gè)�！蔽业闪怂谎�，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你想要這個(gè)?沒(méi)門(mén)!”他一見(jiàn)我不給他買(mǎi)，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見(jiàn)他往地上一躺喊了起來(lái)：“嗚……嗚……我要買(mǎi)，我要買(mǎi)嘛�！迸蒙虉�(chǎng)里的人都圍過(guò)來(lái)看，我一見(jiàn)尷尬極了，想把他拉起來(lái)。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無(wú)路，只好將那個(gè)玩具買(mǎi)給了他。
真正的愛(ài)有千種萬(wàn)種，可許多父母卻過(guò)度疼愛(ài)兒女，把理智的愛(ài)變成了盲目的溺愛(ài)。只有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長(cháng)大了才不會(huì )誤入歧途，這樣他們才會(huì )懂事，才會(huì )懂得做人。希望父母不要太溺愛(ài)孩子。
溺愛(ài)作文600字 10
大部分的孩子都是家里的獨生子女，是家人的“掌上明珠”，而有些家長(cháng)過(guò)分地滿(mǎn)足孩子的無(wú)理要求，就形成了溺愛(ài)。而我身邊就有這樣一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。
那天，我去舅舅家吃飯，寫(xiě)完作業(yè)后正準備坐在沙發(fā)上愜意地看一會(huì )兒電視，才剛離開(kāi)，自己的位置就被“霸占”了�？匆�(jiàn)對方只是個(gè)稚氣未脫的孩子，我就沒(méi)多計較，到其他地方看書(shū)去了。
微風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，宛如繡在布匹上的白色大花，一切都是那樣地和諧與寧靜�！巴邸扁Р患胺�，一陣響亮的啼哭打破了這份寧靜，我丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦，一頭霧水的我聞聲望去，見(jiàn)一個(gè)奶奶忙東忙西地尋找什么東西，邊找邊問(wèn)著(zhù)：“你們家有沒(méi)有干毛巾，我家天宇尿啦!”只見(jiàn)那個(gè)“霸占”我位置的孩子坐在沙發(fā)上哭鬧，而他的奶奶則忙得熱火朝天，還要安慰他的情緒，其他人也慌了，一股腦全涌了上去，都哄著(zhù)騙著(zhù)他直到他安靜下來(lái)為止，大家都舒了一口氣。一波剛平，一波又起，奶奶翻箱倒柜找了半天，什么也沒(méi)找到，就隨手拿了一條舅婆的紅內褲�！疤煊畎�，實(shí)在是沒(méi)有給你換的衣服了，要不你先將就一下?”奶奶像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)可奈何地說(shuō)。而在衛生間里回應她的，只是一陣哭聲……
相信天宇在奶奶的眼里是一個(gè)捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的寶貝，但是一個(gè)接近四歲的`孩子連上廁所都不能自理，這件事情大人是否應該反思一下，人生不是一帆風(fēng)順的，一路上總會(huì )遇到一些挫折，而如此教育孩子只會(huì )讓他變成一個(gè)經(jīng)受不起困難打擊的人，人生的道路是靠自己走的，一再地依賴(lài)家長(cháng)只會(huì )將自己的一腔熱血禁錮起來(lái)，錯誤地認為家就是自己的避風(fēng)港。
溺愛(ài)作文600字 11
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護下，慢慢地長(cháng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護，沒(méi)有能力獨當一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)�；叵胛覀冏陨�，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著(zhù)的.“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽?zhuān)匀挥腥藶槟愣瞬杷退�，烹煮美味家肴。我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì )使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì )上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應對，不會(huì )為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買(mǎi)個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話(huà)說(shuō)，花盆里養不出參天松，庭院里養不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì )讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì )孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì )像小樹(shù)那樣，當失去了父母的庇護時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
溺愛(ài)作文600字 12
兒童是家庭的未來(lái)、社會(huì )的花朵、祖國的未來(lái)，國家、社會(huì )、家庭都會(huì )充分關(guān)注他們。但具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子能否健康成長(cháng)關(guān)系到他的未來(lái)。因此，兒童教育已成為社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。
目前，一些兒童被家庭寵壞，出現畸形。許多父母對孩子的愛(ài)發(fā)展到了一個(gè)非常尖銳的地步。當孩子走路摔倒時(shí)，父母急忙扶他起來(lái)，低聲哄孩子吃飯。父母把飯送到他嘴里，孩子就睡著(zhù)了。父母鋪好被子，一直陪著(zhù)他直到他睡著(zhù)，盡管孩子們已經(jīng)八、九歲了，等等。
當然，父母愛(ài)孩子是人的天性。然而，一旦這種愛(ài)變成溺愛(ài)，它就變成了定性的。我們常說(shuō)溺愛(ài)等于殺死一個(gè)孩子，適度的愛(ài)是可以衡量的。只有適度的愛(ài)和合理的指導才能造就一個(gè)健康能干的孩子。但許多家長(cháng)對這一事實(shí)視而不見(jiàn)。如果父母取代了孩子的能力，那么客觀(guān)上，父母將間接抹殺孩子獨立生活的`能力，更不用說(shuō)自我創(chuàng )新和實(shí)踐了。以前有這樣一個(gè)故事。說(shuō)起一個(gè)博士生，他的成績(jì)非常優(yōu)秀，但由于從小被父母寵壞，長(cháng)大后連日常生活都顧不上。沒(méi)有父母的陪伴，他無(wú)法生存，最后因為父母的去世而自殺。
應該注意的是，人天生惰性。但這種惰性在某些人身上會(huì )更加突出。如果一個(gè)人從小就習慣了父母的溺愛(ài)，他將永遠不會(huì )成為家庭的期望、社會(huì )的支柱和祖國的未來(lái)。就中國目前的情況而言，許多父母已經(jīng)溺愛(ài)他們的孩子到了無(wú)法控制的地步。甚至他們的名字都很親密，比如寶貝、親愛(ài)的、甜心等等。由于溺愛(ài)，有各種嬌生慣養和自私的溫室花。他們受不了風(fēng)雨。當他們遇到困難時(shí)，他們說(shuō)他們放棄了。更重要的是，他們會(huì )因為一時(shí)的想法而犯下巨大的錯誤，成為監獄里的囚犯。
不用說(shuō)，父母溺愛(ài)孩子有很大的缺點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(cháng)，請吝嗇你的溺愛(ài)！
溺愛(ài)作文600字 13
在山頂上，聳立著(zhù)一棵枝繁葉茂的樹(shù)。周?chē)旗F繚繞，五彩繽紛的花兒競相開(kāi)放，遠處，綠草如茵，旁邊還流著(zhù)一條清澈見(jiàn)底的小河。鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和它們的鳥(niǎo)寶寶把家安在這。
為了讓鳥(niǎo)寶寶吃得更好，長(cháng)得更壯，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽決定出去覓食�？墒怯峙馒B(niǎo)寶寶被食肉動(dòng)物吃了，便把鳥(niǎo)巢移到上一個(gè)枝頭，便放心地出去了。
一只狼已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，餓得前肚皮緊貼后脊梁，經(jīng)過(guò)這棵樹(shù)看到鳥(niǎo)寶寶便喜出望外。它的眼睛里流露著(zhù)兇惡的眼神，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)著(zhù)它那鋒利的前爪，張大嘴巴，發(fā)出嚎叫聲，嚇得鳥(niǎo)寶寶魂飛魄散，大聲尖叫。就在這時(shí)，狼把前爪搭在樹(shù)上，用力地搖樹(shù)，設法搖下一只鳥(niǎo)寶寶�！斑恕币恢圾B(niǎo)寶寶掉了下來(lái)，就在狼要吃掉它時(shí)，鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它們叫來(lái)了蜜蜂，狼這才連滾帶爬地逃走了。
一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽又要出去覓食了，吸取了教訓，把鳥(niǎo)巢又往上一個(gè)枝頭移�？墒怯窒耄阂巧邅�(lái)了呢？它們靈機一動(dòng)，把鳥(niǎo)巢移到了枝頭上。
可誰(shuí)知道，忽然烏云密布，狂風(fēng)大作、雷電交加，頓時(shí)傾盆大雨。豆大的'雨點(diǎn)似長(cháng)鞭抽打著(zhù)鳥(niǎo)寶寶低沉的怒雷恐嚇著(zhù)它們，閃電像一把把利劍從天而降，臺風(fēng)甚至以排山倒海之勢把它們的鳥(niǎo)巢擊落了。鳥(niǎo)寶寶大哭著(zhù)，它們是那么的害怕、恐懼。有一只鳥(niǎo)寶寶的翅膀還受傷了。鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽自然也回來(lái)了，把受傷的、還陷在恐懼之中的鳥(niǎo)寶寶帶到屋檐下避雨。
鳥(niǎo)寶寶的悲劇就是鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽過(guò)度的溺愛(ài)造成的。多讓孩子去嘗試，探險一番，給他們一點(diǎn)獨立的空間，其實(shí)這樣對他們的幫助也不小。
溺愛(ài)作文600字 14
給小動(dòng)物關(guān)愛(ài)是一件好事，但過(guò)于關(guān)愛(ài)變成溺愛(ài)，讓它失去動(dòng)物的天性和生存競爭的本事卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了此刻很多家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)！
有可能此刻都是獨生子女的關(guān)系，家長(cháng)越來(lái)越溺愛(ài)自我的孩子，有的家長(cháng)十分溺愛(ài)自我家的孩子，對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎？
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：有一個(gè)小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著(zhù)空調，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著(zhù)給他做飯，熱的滿(mǎn)頭大汗。開(kāi)飯了，孩子的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動(dòng)畫(huà)片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開(kāi)始演各種動(dòng)物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問(wèn)問(wèn)漫畫(huà)中的爸爸、媽媽?zhuān)銈儾焕蹎�？我想告訴你們，你們這樣會(huì )讓你的`孩子陷入深淵的。
安徽有一個(gè)小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產(chǎn)死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒(méi)有放棄、沒(méi)有害怕而是勇敢的靠自我微弱的力量支撐起整個(gè)大家庭。
溺愛(ài)是青春的絆腳石，溺愛(ài)是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒(méi)有自強自立的本事，溺愛(ài)還能夠削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛(ài)是一種傷害，所以請家長(cháng)不要溺愛(ài)孩子。
自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進(jìn)道路上最忠實(shí)的伙伴，在你遇到困難時(shí)，它給予你全力以赴的支持，是你驅趕痛苦時(shí)的一盞心燈，當你應對挑戰時(shí)，不妨告訴自我：“自強自立是體現生命價(jià)值永遠的試金石！”
溺愛(ài)作文600字 15
近日，我聽(tīng)說(shuō)一名大學(xué)生因宿舍沒(méi)有空調，兩天失眠后選擇了自殺。是什么導致了這一慘案的發(fā)生呢？是因為他的家人對他的溺愛(ài)，使他失去了自立的能力，難以適應集體和宿舍生活，才釀成這次慘劇。
由此可見(jiàn)，溺愛(ài)的危害是非常大的。溺愛(ài)使人產(chǎn)生心理上的缺陷，從而釀成嚴重的后果。
共叔段是鄭莊公的弟弟。他從小受到母親的溺愛(ài)，變得肆無(wú)忌憚。先是命鄭國西部和北部邊境地區聽(tīng)自己指揮，后來(lái)更是妄想謀反，結果兵幾，被迫自殺。這場(chǎng)親兄弟相殘的悲劇，正是由于母親的溺愛(ài)而引起的。
不在溺愛(ài)中成長(cháng)的人，能夠變得自主，從而獲得成功。
一個(gè)小男孩，要上一個(gè)有十幾個(gè)階梯的臺階，他的媽媽沒(méi)有在他請求幫助時(shí)，而是鼓勵他自己努力。他自己爬上去了，他的媽媽在他的臉上親了一下。
他就是林肯。他的成功無(wú)疑和他媽媽的不溺愛(ài)是分不開(kāi)的。正是由于不溺愛(ài)，他才得到鍛煉，變得自立，獲得成功。
父母對孩子的愛(ài)是與生俱來(lái)的，特別是對于獨生子女的.家庭，所有的愛(ài)都傾注于一個(gè)人民幣。于是，孩子們被無(wú)盡的愛(ài)所包圍，眾星捧月，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，漸漸養成小王子、小公主的惡習，慢慢失去了自立的能力。溺愛(ài)，使社會(huì )上出現了一批蛀蟲(chóng)，加重了社會(huì )的負擔。
溺愛(ài)，有害無(wú)利。人們都相信，自己的愛(ài)對孩子的未來(lái)是好的。殊不知，自己的溺愛(ài)，使孩子的性格出現嚴重偏差，以自我為中心，心中缺乏對他人的愛(ài)與尊重，無(wú)法自立，成功就越來(lái)越遠。真正智慧的父母，不會(huì )溺愛(ài)孩子。他們會(huì )讓孩子承擔應有的責任和考驗，心中有愛(ài)，讓孩子變得自立、自強，從而走向成功。
溺愛(ài)對孩子的可怕的影響，在這個(gè)大學(xué)生跳樓事件中可見(jiàn)一斑。父母們啊，你們可知“雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之”��！
溺愛(ài)作文600字 16
有個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時(shí)，他說(shuō)這里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問(wèn)他怎么不一樣，他說(shuō)是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著(zhù)就能吃。原來(lái)，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。
愛(ài)是對別人無(wú)私的付出 ，而溺愛(ài)是父母對自己兒女傾注的過(guò)份的愛(ài)，他們并沒(méi)有意識到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的'。
法國教育家盧梭說(shuō)：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對他百依百順�！北R梭所說(shuō)的就是一種父母對兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的內容是這樣的：有一位慈父，他為了滿(mǎn)足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著(zhù)鞭子，左手拽著(zhù)韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著(zhù)鞭子，臉上帶著(zhù)勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿(mǎn)足孩子的這個(gè)要求，仍然堅持著(zhù)。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足，要分清對與錯，合理的要求可以滿(mǎn)足；無(wú)理要求，就不應該答應。
戶(hù)勤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭羌议L(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足于這個(gè)社會(huì )。
家長(cháng)們，覺(jué)悟吧，獨生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽(yáng)”，而是要建設祖國的精英！
溺愛(ài)作文600字 17
你口中所謂的寵愛(ài)可能只是溺愛(ài)，可能會(huì )毀了一個(gè)孩子的一生�！}記
從小，我就生活在老家，那時(shí)我甚至連父母的樣子都記不清，更別說(shuō)比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應是在父母懷抱里撒嬌的時(shí)候，可是父母的懷抱里面從來(lái)沒(méi)有我們，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家里唯一的男孩，父母許是因為姐姐和妹妹是女孩的原因并不怎么待見(jiàn)她們，弟弟出生時(shí)，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經(jīng)五歲了，也到了記事的年紀了，可是我們卻被父母送到了老家，他們說(shuō)弟弟體弱，我們太吵到老家住。
當時(shí)我小，相信了，可是現在回想起來(lái)卻感覺(jué)十分可笑，聽(tīng)爺爺說(shuō)弟弟出生時(shí)不僅足月，體重也比我們出生時(shí)要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那么嬌弱，一摔倒就會(huì )哭的'那種，父母對弟弟的愛(ài)甚至可以說(shuō)為溺愛(ài)。
從小，爺爺奶奶對我們雖然是有求必應，但是他們也不是什么都會(huì )答應的，而弟弟呢，他要什么父母都會(huì )給，他們對弟弟的溺愛(ài)，已經(jīng)達到了就算弟弟要他們命他們也會(huì )給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見(jiàn)弟弟，因為我們的東西不是被他拿走，就是被他弄壞。
父母總是笑著(zhù)說(shuō):“他還小，你們是哥哥姐姐應該讓著(zhù)他�！泵慨斅�(tīng)到他們這么說(shuō)時(shí)，我就會(huì )想，弟弟小嗎？他已經(jīng)三年級的，不小了。父母認為我們已經(jīng)長(cháng)大了，可是我卻感覺(jué)可笑，我們長(cháng)大了？是我們已經(jīng)不愿意再去依附你們了。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們的彩虹已經(jīng)見(jiàn)到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒(méi)有在父母的身邊長(cháng)大，弟弟矯揉造作父母說(shuō)他可愛(ài)，弟弟揮霍金錢(qián)父母說(shuō)他們還能掙錢(qián)，弟弟對長(cháng)輩不敬父母說(shuō)他還小，或許弟弟的一生已經(jīng)被毀了，愿別再有溺愛(ài)。
溺愛(ài)作文600字 18
春天來(lái)了，燕子們回來(lái)了，一只燕子媽媽在屋檐下筑了個(gè)窩。夏天過(guò)去，秋天轉眼就來(lái)了。燕子媽媽生了兩只可愛(ài)的燕子寶寶，燕子媽媽可喜歡它們了，把窩鋪得暖暖的.，每天不辭辛勞的為他們捉蟲(chóng)，喂給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了，只會(huì )依賴(lài)自己的母親。
日子一天天過(guò)去，很快就要南遷了，小燕子們還不會(huì )飛，燕子媽媽想：“明天我就教它們飛，不會(huì )太遲�！钡诙煲淮笄逶�，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們說(shuō)。燕子媽媽想：“是��！外面這么冷，而且風(fēng)又大，還是算了吧。我捉蟲(chóng)去給它們吃�！本瓦@樣，一天過(guò)去了。
第三天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們又叫道。燕子媽媽咬了咬牙，說(shuō)：“今天必須學(xué)！”小燕子們便哭了起來(lái)。燕子媽媽心一軟，就又去捉蟲(chóng)給它們吃了。就這樣，又一天過(guò)去了。
第四天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們又叫道。燕子媽媽搖了搖頭，無(wú)奈地去捉蟲(chóng)了。
就這樣，日復一日，其它燕子都準備完畢，要出發(fā)了，小燕子們還不肯學(xué)習飛行，這不，悲劇發(fā)生了。一天，燕子媽媽出去捉蟲(chóng)，由于風(fēng)太大，把燕子窩吹了下來(lái)，小燕子不會(huì )飛，就一起掉了下來(lái)，摔死了。晚上，燕子媽媽回來(lái)了，見(jiàn)了小燕子的尸體，就號啕大哭，邊哭邊喊：“我不該如此溺愛(ài)我的孩子��！最后害了我的孩子們呀！
溺愛(ài)作文600字 19
俗話(huà)說(shuō)：要學(xué)會(huì )游泳，必須下水，想要做成事必須要大膽地實(shí)踐�？墒墙裉煳铱戳艘环�(huà)，陷入了沉思。
漫畫(huà)是這樣的：雞媽媽頭上冒著(zhù)汗，緊緊地捂著(zhù)自己身子底下的幾只小雞，焦急地看著(zhù)天空，而小雞們似乎不樂(lè )意不停地拱來(lái)拱去，想把頭伸出來(lái)。雞把小雞一邊往自己懷里摟，一邊告訴小雞：“危險！鷹來(lái)了！”而小雞問(wèn)雞媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鷦e捂嚴實(shí)好不好？我們想看一看啥是鷹�！柄椧�(jiàn)撈不著(zhù)便宜，便飛走了。
看完這幅漫畫(huà)，我沉思了，雞媽媽所做的是愛(ài)嗎？是的，不過(guò)這是溺愛(ài)。我相信雞媽媽是愛(ài)小雞們的，但方式錯了，她一味地保護著(zhù)，而忽略了孩子的`未來(lái)，孩子們會(huì )漸漸長(cháng)大，多年以后他們也要成為父母保護小雞，但他們連“鷹”都不認識，又怎能自食其力呢？如果父母真心愛(ài)孩子的話(huà)，就應該讓他們學(xué)會(huì )獨立，而不要讓他們成為整天泡在蜜罐里的“小皇帝”“小公主”，否則，等到他們面對社會(huì )時(shí)，一切都晚了。
溫室里的孩子總有一天會(huì )走向社會(huì )，成為社會(huì )的一份子，到那個(gè)時(shí)候他們就要獨立，他們要靠自己，不能依賴(lài)別人，更不能依賴(lài)父母，父母如果在小時(shí)候始終幫他們擋住大風(fēng)大浪，如今他們要自己承受大風(fēng)大浪，那要如何是好？
列寧一歲多學(xué)走路的時(shí)候，家人從不照顧，摔在地上也不管，任他哇哇大哭，等他哭夠了，自己站起來(lái)繼續走，從不依賴(lài)別人。所以列寧長(cháng)大以后，在社會(huì )上自力更生，成為一代偉人。
趁早把孩子從蜜罐里撈出來(lái)，從羽翼下趕出來(lái)吧！給他們一段自我實(shí)踐的空間，一縷溫暖的陽(yáng)光吧！他們一定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(cháng)。
溺愛(ài)作文600字 20
一天，我看到一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，大樹(shù)枝繁葉茂，而小樹(shù)卻又矮又小，還扭彎了腰。我連忙跑過(guò)去對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，你長(cháng)得好粗壯��！”大樹(shù)自豪地笑著(zhù)說(shuō)：“那是自然，我經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以才有如此健碩的身軀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又走到小樹(shù)面前，對它說(shuō)：“小樹(shù)弟弟，大樹(shù)枝繁葉茂，你為何長(cháng)得如此矮��？”小樹(shù)委屈地說(shuō)：“都怪哥哥，它把陽(yáng)光和水分都擋住了，沒(méi)有足夠的養分，我才……”沒(méi)等小樹(shù)說(shuō)完，大樹(shù)急了，氣憤地說(shuō)：“你個(gè)忘恩負義的家伙，這些年我一直在為你遮風(fēng)擋雨，就怕你受到傷害，你竟然埋怨我。哼！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它們倆竟然吵了起來(lái)�！安灰沉�，停下，快停下！”我走到大樹(shù)面前，誠懇地對它說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，我理解你想保護小樹(shù)的心情，但是你的做法是不對的，你對小樹(shù)的愛(ài)是溺愛(ài)，對它的成長(cháng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處�！甭�(tīng)了我的話(huà)，大樹(shù)羞愧地低下了頭。
在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事。
以前，每天放學(xué)，媽媽都會(huì )準時(shí)來(lái)接我，見(jiàn)到我的第一件事就是接過(guò)我沉重的書(shū)包，總是怕把我累壞了。每次我主動(dòng)要求自己背書(shū)包時(shí)，她常常用“長(cháng)身體的時(shí)候背書(shū)包會(huì )耽誤長(cháng)個(gè)”之類(lèi)的話(huà)來(lái)回絕我。
終于有一天，我忍不住對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥鷲?ài)我，但您如此溺愛(ài)我是不對的'，我就像溫室里的花朵，脆弱不堪，將來(lái)也會(huì )一事無(wú)成的�！眿寢屜仁浅泽@，后來(lái)臉上漸漸露出了滿(mǎn)意的笑容，不住地點(diǎn)頭。
從那以后，只要是我能做的事，媽媽都會(huì )讓我自己去做。因為我們都懂得了一個(gè)深刻的道理：溺愛(ài)等于害。一個(gè)連小事都做不了的人，將來(lái)怎么會(huì )成為一個(gè)有用的人呢？
溺愛(ài)作文600字 21
早上，外婆在集市上買(mǎi)回四只可愛(ài)的小雞，是三只黃黃的、毛短短的小雞，看上去俏皮、可愛(ài)。我和我弟弟非常喜歡他們，我們找來(lái)兩個(gè)小碗，一個(gè)裝水，一個(gè)裝飼料，把它們放在雞圈里。小雞們吃東西時(shí)頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，有趣極了。
中午，天氣很熱，我們把小雞放在家里······
傍晚，我們怕小雞在外面會(huì )冷、會(huì )怕黑就用一個(gè)紙箱把小雞裝回屋子里，突然，一只小雞飛了出來(lái)，落在地上，這是悲劇發(fā)生了。外公養的狗歡歡一下子跑過(guò)來(lái)，咬住了，那只掉下來(lái)的小雞，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了小雞垂死掙扎時(shí)的呻吟。這一刻，我和弟弟都呆住了，五歲的表妹更是嚇得哭了出來(lái)，我的眼淚也忍不住奪眶而出，一方面是心疼那只可愛(ài)又可憐的小雞，另一方面也是感覺(jué)到了一種殘忍。小狗咬著(zhù)小雞躲進(jìn)了外公的'糧倉，無(wú)論大家如何威逼利誘它就是不出來(lái)。最后外公進(jìn)入糧倉把狗趕了出來(lái)，這時(shí)小雞已經(jīng)死亡了，以后我們再也聽(tīng)不見(jiàn)那只小雞的清脆叫聲，再也看不見(jiàn)它的可愛(ài)容貌了。
雖然媽媽和小姨一再安慰說(shuō)著(zhù)不是我們的錯，是小狗的錯。但是，我和弟弟還是逃不過(guò)心中的內疚感，如果不是我們對小雞過(guò)分的關(guān)心把它搬來(lái)搬去，它就不會(huì )掉下來(lái)，它不掉下來(lái)，后面的一切都不會(huì )發(fā)生。
其實(shí)對人也是一樣的溺愛(ài)、過(guò)分的關(guān)心都會(huì )給對方帶來(lái)傷害。
溺愛(ài)作文600字 22
有時(shí)候，父母的照顧和關(guān)心會(huì )被我們當成是愛(ài)�？墒菍�(shí)則不然，有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛(ài)。有時(shí)候，父母的溺愛(ài)還會(huì )害了我們。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？溺愛(ài)怎樣會(huì )害了我們呢？其實(shí)，我看過(guò)一個(gè)真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時(shí)候父母的溺愛(ài)會(huì )害了一個(gè)人，一個(gè)本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個(gè)高材生。他的'工作理應是十分好的，他其實(shí)能夠找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說(shuō)溺愛(ài)他，托人幫他找工作的時(shí)候，要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)簡(jiǎn)便一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗可是父母只好答應了。
是的，工作的確很簡(jiǎn)單，可是，那么他有那么高的學(xué)歷，卻沒(méi)有用武之處，并且工資比起他同學(xué)歷的同學(xué)，簡(jiǎn)直低了一倍多，這讓他去同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候都抬不起頭�？伤母改竻s還樂(lè )滋滋的，一向溺愛(ài)著(zhù)他�？蓞s殊不知，這份溺愛(ài)已經(jīng)讓他感到了煩惱，之后他辭了那份工作，也沒(méi)找到一份好工作，理由是沒(méi)有工作經(jīng)驗，別人問(wèn)他之前做過(guò)什么時(shí)，他說(shuō)出的只是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)，有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時(shí)候父母認為的溺愛(ài)，卻不明白這份溺愛(ài)真的會(huì )害了孩子們，本應當就是自我出去闖蕩的年紀，你們卻給他造了一個(gè)舒適溫暖的窩，讓他經(jīng)不起風(fēng)浪，最終也不會(huì )有什么好結果的……
溺愛(ài)作文600字 23
今日我看了幾組漫畫(huà)，這些漫畫(huà)中引起了我的深思，讓我真正的領(lǐng)悟到溺愛(ài)是一種過(guò)錯。
圖一中講的是一個(gè)小孩兒在玩兒他突然覺(jué)得沒(méi)有意思，就吵著(zhù)讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸無(wú)奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來(lái)了一個(gè)小繩子敲打著(zhù)爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵著(zhù)怎樣也不吃，媽媽拿起勺子喂著(zhù)小孩兒，爸爸在一邊坐著(zhù)，小狗小貓的動(dòng)作來(lái)逗孩子開(kāi)心，小孩子吵著(zhù)不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著(zhù)小孩兒在馬路上散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著(zhù)讓爸爸去給買(mǎi)玩具，爸爸不一樣意，可是小孩兒哭著(zhù)喊著(zhù)拉著(zhù)爸爸。
圖四中是爸爸在家看報紙，覺(jué)得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上僅有2分孩子把卷子插在了長(cháng)長(cháng)的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫(huà)都表現同一個(gè)主題，那就是溺愛(ài)。
生活中這種溺愛(ài)到處可見(jiàn)，老舅家的小哥就是一個(gè)很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無(wú)論家里人怎樣勸他都沒(méi)有用，老舅怕他在學(xué)校學(xué)習沒(méi)有力氣，正在長(cháng)身體的時(shí)候，只好經(jīng)常在外面給他買(mǎi)好吃的，小哥抓到了老舅的'弱點(diǎn)，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢(qián)。
這種不適當的愛(ài)恰似一把殘酷的剪刀，愛(ài)不應是蜜罐，不應是保險箱，父母們放開(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為一種過(guò)錯，別讓愛(ài)成為我們悔恨的眼淚。
溺愛(ài)作文600字 24
如果我是一只鳥(niǎo)，那么愛(ài)就是遼闊的天空。如果我是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)就是滋潤我的土地。如果我是一朵小花，那么愛(ài)就是勤勞的蜜蜂。
但愛(ài)情也應該有學(xué)位。一旦我通過(guò)了學(xué)位，它就變成了溺愛(ài)！今天，我看了一部名為“溺愛(ài)”的動(dòng)畫(huà)片。第一眼看到這張照片，我忍不住笑了起來(lái)，但笑過(guò)之后，它引發(fā)了我的思考。
這幅漫畫(huà)的主角是一個(gè)名叫“小寶貝”的.孩子。在今天的中午，“小寶貝”用皇帝的口吻對我父親說(shuō)，“小寶貝”；我想看電視，快給我打開(kāi)“接到“命令”后，我父親以100米的速度跑到客廳打開(kāi)了電視。孩子被迷住了。他的母親說(shuō)，“寶貝，吃吧”孩子不耐煩地說(shuō)；你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視嗎？別打擾我媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就直接到客廳哄他。不想被打敗，爸爸跳到椅子上，唱著(zhù)兒歌，逗得人們發(fā)笑。正如所料，它工作得非常好，引起了嬰兒的笑聲，而爸爸就像馬戲團的小丑。母親利用這一情況舉行了“會(huì )議”；傲慢的將軍到餐桌上去。父親因表演而筋疲力盡，汗水已經(jīng)浸透了他的衣服，但孩子仍然不滿(mǎn)意。他不喜歡湯太酸，所以他把湯灑在了他母親的臉上。
俗話(huà)說(shuō)，“習慣一個(gè)孩子就像殺死一個(gè)孩子”，我們應該學(xué)會(huì )獨立和感恩。如果說(shuō)我們的父母做了什么，那就像看到一只蝴蝶在蛹中掙扎，然后把蛹殼割下來(lái)。結果，蝴蝶的身體腫脹，翅膀萎縮。它根本不會(huì )飛，很快就會(huì )死。這不是愛(ài)，而是傷害！
溺愛(ài)作文600字 25
當今社會(huì )，許多孩子都是獨生子女,正因為如此，父母們百般呵護，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。長(cháng)期以往，有些孩子就形成了一個(gè)錯誤思想：我想要得到什么，只要告訴爸媽?zhuān)蜁?huì )得到;我被誰(shuí)欺負了，只要告訴爸媽?zhuān)瑴蕰?huì )出這口氣。父母們心中那份無(wú)與倫比的愛(ài)，成了我們肆意妄為的法寶。
我有一個(gè)朋友，比我小一歲，成績(jì)不錯�？稍诩依�，卻是個(gè)十足的“小霸王”。對長(cháng)輩，從來(lái)都是指手畫(huà)腳，一副兇巴巴的樣子。有一次吃晚飯，媽媽燒了一盤(pán)她最?lèi)?ài)吃得紅燒魚(yú)，于是，她不停地夾魚(yú)吃，根本就沒(méi)想到要和大家分享。爺爺看她吃得津津有味，也伸過(guò)筷子想夾魚(yú)嘗嘗味道。沒(méi)想到，她竟然拿起筷子往爺爺的筷子上一敲，大聲吼道：“不許吃魚(yú)，這魚(yú)只有我能吃!”大家都愣住了。
唉，一個(gè)好好的孩子，卻因為溺愛(ài)成了這樣，不禁讓我想到前段時(shí)間看到的一幅漫畫(huà)：烈日當頭，養花人拿來(lái)了一把傘，將一朵鮮艷的大紅花擋住，不讓它被陽(yáng)光暴曬。傘上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的'大字---“溺愛(ài)”。結果可想而知，這份溺愛(ài)，非但沒(méi)有讓花兒茁壯成長(cháng)，反而慢慢枯萎了，真是白費了養花人的一番苦心。
父母們，請不要以為順從孩子就是一份至高無(wú)上的愛(ài)。許多時(shí)候，應該讓我們脫離您的保護圈，使我們更加獨立。在此，我代表孩子們宣告：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有從小經(jīng)歷了磨難，長(cháng)大后，才能在困難重重的人生中充滿(mǎn)勇氣!我們是展翅欲飛的雛鷹，而不是溫室里的花朵。請記住，我們拒絕溺愛(ài)!
溺愛(ài)作文600字 26
有時(shí)候，父母的照顧和關(guān)心會(huì )被我們當成是愛(ài)�？墒菍�(shí)則不然，有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛(ài)。有時(shí)候，父母的溺愛(ài)還會(huì )害了我們。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？溺愛(ài)怎么會(huì )害了我們呢？其實(shí)，我看過(guò)一個(gè)真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時(shí)候父母的溺愛(ài)會(huì )害了一個(gè)人，一個(gè)本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個(gè)高材生。他的工作理應是非常好的，他其實(shí)可以找到一份很好的`工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說(shuō)溺愛(ài)他，托人幫他找工作的時(shí)候，要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)輕松一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗不過(guò)父母只好答應了。
是的，工作的確很簡(jiǎn)單，可是，那么他有那么高的學(xué)歷，卻沒(méi)有用武之處，而且工資比起他同學(xué)歷的同學(xué)，簡(jiǎn)直低了一倍多，這讓他去同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候都抬不起頭�？伤母改竻s還樂(lè )滋滋的，一直溺愛(ài)著(zhù)他�？蓞s殊不知，這份溺愛(ài)已經(jīng)讓他感到了煩惱，后來(lái)他辭了那份工作，也沒(méi)找到一份好工作，理由是沒(méi)有工作經(jīng)驗，別人問(wèn)他之前做過(guò)什么時(shí)，他說(shuō)出的只是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)，有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時(shí)候父母認為的溺愛(ài)，卻不知道這份溺愛(ài)真的會(huì )害了孩子們，本應該就是自己出去闖蕩的年紀，你們卻給他造了一個(gè)舒適溫暖的窩，讓他經(jīng)不起風(fēng)浪，最終也不會(huì )有什么好結果的……
溺愛(ài)作文600字 27
愛(ài)是什么？是父母給予我們的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但過(guò)了度就成為毒。愛(ài)也一樣，要是過(guò)了度就成了溺愛(ài)！
我曾看到語(yǔ)文書(shū)上就有這么一幅關(guān)于“溺愛(ài)”的漫畫(huà)，它寓意深刻！畫(huà)中表現了：一個(gè)小孩子把腳放在桌子上，把碗都踢翻了，飯粒灑了一地。年輕的爸爸這邊像小丑一樣地表演，那邊媽媽把飯菜喂給孩子，小孩子卻不吃又哭又鬧。在家里，孩子可是一個(gè)寶，傷到哪都不行，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，這就是父母的溺愛(ài)！
由此，我聯(lián)想到生活中，有許多實(shí)際的例子。比如：孩子要水，家長(cháng)就給端，難道孩子自我不會(huì )端嗎？孩子不寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)就哄著(zhù)讓他寫(xiě)，答應各種條件，難道寫(xiě)作業(yè)是家長(cháng)的義務(wù)嗎？孩子上學(xué)，家長(cháng)給背書(shū)包，難道孩子連一個(gè)小小的書(shū)包都背不動(dòng)嗎？
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子往玩具店里跑，他的媽媽在后面拉他，輕聲地說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，今日媽媽有事，明天再買(mǎi)！”可是那個(gè)孩子一個(gè)勁兒地哭，媽媽就又改變了主意說(shuō)：“好，走吧！別哭了！媽媽給買(mǎi)，別哭了！”我真不明白家長(cháng)為什么那樣溺愛(ài)孩子？
溺愛(ài)，能夠讓一只強壯的`雄鷹，不再學(xué)會(huì )飛翔；溺愛(ài)能夠讓一個(gè)聰明的孩子，變成一個(gè)生活不能自理的人。如果從小養成凡事依靠別人，遇到挫折就會(huì )退縮的壞習慣，未來(lái)就會(huì )毀了孩子的！所以，我們每個(gè)人要明白：溺愛(ài)不是愛(ài)，它是有香味的毒！
溺愛(ài)作文600字 28
一個(gè)專(zhuān)門(mén)的訓練孩子自理本事的夏營(yíng)令里傳來(lái)了陣陣哭聲，我尋聲走去，原先是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅彼目蘼暩罅�，值日教師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每一天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今日媽媽沒(méi)來(lái)……”我聽(tīng)后很是驚訝，教師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì )梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機，開(kāi)始打電話(huà)給她的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀睦�，快過(guò)來(lái)，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會(huì )罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒(méi)有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來(lái)陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營(yíng)，就是為了訓練孩子的獨立，自理本事，可這位家長(cháng)……，唉！
溺愛(ài)，對于此刻的家長(cháng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是沒(méi)有任何認識，幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)仔細的去了解他，為什么？就因為對學(xué)習的看重，對自理本事的小看，認為只要學(xué)習好就行，所以培養出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。
家長(cháng)們，你們必須要記�。夯ㄅ枥镩L(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。所以請你們必須要注重孩子的.生活習慣，自理本事，溺愛(ài)會(huì )導致他們踏入社會(huì )的早晚，會(huì )導致他們自斷絕路。
他們早晚要離開(kāi)你們的懷抱，離開(kāi)你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開(kāi)你時(shí)，你們想一想，他們該怎樣辦？怎樣辦呢？
我呼吁：請家長(cháng)不要在溺愛(ài)孩子啦！
溺愛(ài)作文600字 29
如果我是一只小鳥(niǎo)，那愛(ài)就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹(shù)，那愛(ài)就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛(ài)就是辛勤的蜜蜂。
但愛(ài)，也要有度，一旦過(guò)了度就成了溺愛(ài)！
今日，我看到了一幅漫畫(huà)，題目是“溺愛(ài)”。初見(jiàn)這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過(guò)之后，又引發(fā)了我的思考……
漫畫(huà)的'主人公是一個(gè)孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō)：“我要看電視，快點(diǎn)兒給我打開(kāi)！”接到“圣旨”的爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳，打開(kāi)了電視機。孩子看得入迷，媽媽說(shuō)：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽(tīng)后不耐煩地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視么？別打擾我!”媽媽二話(huà)不說(shuō)，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱著(zhù)兒歌邊做引人發(fā)笑的動(dòng)作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團的小丑。媽媽順勢把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話(huà)說(shuō)“慣子如殺子”，我們應當學(xué)會(huì )自立和感恩，如果任何事都由家長(cháng)親力親為，就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開(kāi)蛹殼，結果，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。這不是愛(ài)，而是害！
溺愛(ài)作文600字 30
清晨，陽(yáng)光撒向大地。我翻閱著(zhù)書(shū)本，看到了這一幅漫畫(huà)。
書(shū)欣的爸爸媽媽很有錢(qián)，總是溺愛(ài)著(zhù)書(shū)欣，從不讓她與陌生的人講話(huà)，書(shū)欣的成績(jì)也是一點(diǎn)也不好。爸爸和媽媽不僅沒(méi)有管她的學(xué)習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來(lái)雖然很累，但還是不辭辛苦地給書(shū)欣扇風(fēng)，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來(lái)�！安粔驔隹��！睍�(shū)欣得意地說(shuō)。
“好�！卑职纸o書(shū)欣扇風(fēng)又增加了力。
“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！”媽媽嘴里的食物還沒(méi)有吃完，就連忙給書(shū)欣喂飯。
“還可以，不要�！睍�(shū)欣一邊去擦眼鏡一邊說(shuō)。書(shū)欣的`近視度數一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實(shí)，像書(shū)欣爸媽這樣溺愛(ài)孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個(gè)成績(jì)頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來(lái)了個(gè)手機。洛洛一見(jiàn)就上了癮，現在連學(xué)都不去上了……
一一本來(lái)是個(gè)好孩子，媽媽太溺愛(ài)她了，唯恐她不快樂(lè )，從不讓一一做作業(yè)，都是媽媽幫她寫(xiě)。后來(lái)一一學(xué)會(huì )了吸毒，讓家里破產(chǎn)了……
我們應該自律，不要接受家人的溺愛(ài)，自覺(jué)地把自己應該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛(ài)的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會(huì )到生活的美好以及成功的快樂(lè )！
溺愛(ài)作文600字 31
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！贝禾煲呀�(jīng)提著(zhù)裙擺向我們走來(lái)，我們按捺不住激動(dòng)的心情，學(xué)校便組織我們穿著(zhù)校服出去游玩。
一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，興奮而又激動(dòng)。突然，一輛白色的小汽車(chē)飛馳而來(lái)，斜停在我們面前。車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位媽媽抱著(zhù)一件熟悉的灰色校服，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，大巴車(chē)門(mén)也開(kāi)了，我定睛一瞧，原來(lái)是明明的媽媽。明明媽跑上車(chē)把校服遞給了明明，然后不緊不慢地走下車(chē)�！澳笎�(ài)真偉大！”小毛同學(xué)觸景生情，感嘆道。其他同學(xué)紛紛附和，我也被明明媽的行為感動(dòng)了。這種母愛(ài)是多么無(wú)私！可是后來(lái)，這件事中的某些細節，讓我琢磨了好半天。明明媽擋住了我們乘坐的大巴的路，同時(shí)也擋住了跟在我們車(chē)后面的車(chē)的路。這樣真的`好嗎？再者，楊老師一再強調“一定要穿校服”，為什么明明忘記穿了呢？這是沒(méi)有責任感。楊老師也勸阻了明明媽不要送了，但明明媽請了假，硬要來(lái)送。這一切，竟比不上孩子在電話(huà)中苦苦哀求的幾句話(huà)。
每個(gè)家長(cháng)對孩子愛(ài)都很深，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不清、道不明的。但家長(cháng)愛(ài)得再怎么深，這也只是被稱(chēng)為“小愛(ài)”。站在“小愛(ài)”的角度想，明明媽是一個(gè)“模范”。站在博愛(ài)角度想，明明媽卻背負了一個(gè)自私的“罵名”。對兒子的一種溺愛(ài)，會(huì )毀壞兒子的將來(lái)。你想，有這一次，還會(huì )有下一次。次數多了，孩子便會(huì )對父母產(chǎn)生依賴(lài)，成為永遠長(cháng)不大的“巨嬰”。這，不是真愛(ài)，是一種“錯愛(ài)”。
在向孩子傳遞“小愛(ài)”的同時(shí)，也請不忘對世界有一份“博愛(ài)”。這種“博愛(ài)”，才是真正的愛(ài)。
溺愛(ài)作文600字 32
現在，許多父母都溺愛(ài)孩子，望子成龍，望女成鳳，什么家務(wù)活都不讓做，給孩子報許多補習班：奧數班，英語(yǔ)班，作文班，美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。
那些被溺愛(ài)的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽(tīng)到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的快樂(lè )嗎？當他們乞求出去玩一會(huì )兒的'時(shí)候，聽(tīng)到的只是重重地關(guān)門(mén)聲和斥罵聲，他們這時(shí)會(huì )常常望著(zhù)窗外發(fā)呆，看見(jiàn)天空中的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥(niǎo)兒，就不用整天埋在習題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠就飛多遠，無(wú)拘無(wú)束，……。
父母不僅讓孩子做許多習題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過(guò)沒(méi)有，總有一天孩子們會(huì )離開(kāi)你們，你們不可能永遠照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績(jì)，那他們不會(huì )獨立生活，那也是徒勞的。不會(huì )獨立的孩子，就像躲在應媽媽翅膀下的雛鷹，永遠長(cháng)不大！你們應該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動(dòng)，讓他們去闖一片屬于自己的天地，你們這樣嬌慣他們，溺愛(ài)他們，就是在毀掉他們自己！看看國外的孩子，六歲就讓他們練習騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來(lái)，外國媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨立生活！
那些溺愛(ài)孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌�，他們是多么苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的活動(dòng)天地吧！
溺愛(ài)作文600字 33
原來(lái)，漫畫(huà)使我捧腹大笑：今天，我看了一副漫畫(huà)，卻令我深思。
漫畫(huà)描寫(xiě)了這樣一副場(chǎng)景：一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，一個(gè)父親高舉著(zhù)太陽(yáng)傘，為女兒遮住陽(yáng)面迎面灼熱的陽(yáng)光，還給女兒扇著(zhù)風(fēng)，自己卻熱的滿(mǎn)頭大汗；再看孩子的母親，正一口一口的給孩子喂飯呢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以。我的小公主，快吃呀，不然一會(huì )就涼了，會(huì )肚子疼得呀！”再看父母眼中的小公主呢？她可享福了，在太陽(yáng)傘下，坐著(zhù)舒服的`椅子，悠閑的看著(zhù)手機信息，椅背上還掛著(zhù)一個(gè)奶瓶呢！這真是“有吃、有喝、有人伺候”，堪稱(chēng)神仙般的生活。就連小鳥(niǎo)也羨慕不已，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“現在的孩子可真會(huì )享福啊，只是“可憐天下父母心！”
現在世界上溺愛(ài)事件可是屢見(jiàn)不鮮：常見(jiàn)有爺爺奶奶，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校幫忙打掃衛生；還可以見(jiàn)孩子上學(xué)的路上大人幫著(zhù)孩子背書(shū)包子、拿水壺，好像不是孩子去上學(xué)，而是他們的父母去上學(xué)……”
當然，我們身邊還有一些很會(huì )培育孩子的家長(cháng)，如我的父母。他們經(jīng)常讓我一個(gè)人坐公交回家。剛開(kāi)始，我還不敢，可是坐了幾次公交了以后，我就慢慢習慣了，現在坐公交成了我的 家常便飯了額，對我來(lái)說(shuō)也就輕車(chē)熟路了。
如果爸爸媽媽真的關(guān)心孩子的話(huà)，就該讓他們學(xué)會(huì )獨立，讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪，讓他們不再成為矯情而又懶惰的人。家長(cháng)們，請你們趕快把孩子從蜜罐里撈出來(lái)，從溫室里放出來(lái)，從羽翼下趕出來(lái)吧。給他們一片天空，給他們一縷陽(yáng)光，他們必定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(cháng)！
溺愛(ài)作文600字 34
媽媽?zhuān)蚁敫f(shuō)個(gè)事。從小，家人就對我無(wú)微不至的呵護，特別是您，衣食起居樣樣操心，我的人生不是一顆溫室的花，請放手，讓我在蔚藍的天空經(jīng)歷千磨萬(wàn)難……
早上，我被你拉起穿衣，飯已燒好。我跟一個(gè)木偶似的，任憑您擺弄我。直到3、4歲時(shí)才讓我自己穿衣，上四年級，同學(xué)都能燒飯，自己走回家，有的還一人去上海，我羞極了，紅臉低頭，在您接我回家的路上，我決定做小主人，要為您煎一個(gè)雞蛋。
一大早，我看見(jiàn)您在廚房。帶著(zhù)自己第一次煎蛋的喜悅，走進(jìn)廚房。您一眼瞄到我，忍不住責備道：“你來(lái)干什么？睡覺(jué)去！”我撅起小嘴說(shuō)：“我要煎蛋！”您不容分說(shuō)：“萬(wàn)一被油炸到怎么辦？萬(wàn)一出事怎么辦？我的小寶貝，乖！”我死不讓步，您被我糾纏不過(guò)，說(shuō)：“好！但我要監督！”后來(lái)，我才發(fā)現，這哪是我煎，分明是您在煎嘛！我用力一把搶過(guò)鍋鏟，把蛋倒鍋里，來(lái)回翻滾。油發(fā)出響亮的歌聲，您眼疾手快，把我擠到一邊，搶過(guò)鍋鏟。我不甘心，又搶鍋鏟。您用寬大的背擋住我的`手，不讓我靠近鍋一步。蛋好了，您幫我盛碗里，又幫忙端到桌上，嘴上說(shuō)：“小心燙！” 我不想吃，因為這不是我付出努力得來(lái)的，我在椅上一動(dòng)也不動(dòng)，見(jiàn)您在忙，嘿！準備偷偷溜到廚房重煎一次，正當我輕手輕腳到門(mén)口時(shí)，您銳利的眼盯著(zhù)我，把我拉到椅上說(shuō)：“蛋煎好了，你又想干嗎？造反？”我板著(zhù)臉，說(shuō)：“不是我煎的！我不吃！”您生氣了，說(shuō)：“不吃！我的小寶貝，我怕你被油炸到……”說(shuō)了一大堆苦口婆心的話(huà)，嘆了口氣。我兩行熱淚流了下來(lái)，怎么也收不回去……
媽媽?zhuān)鐞?ài)是個(gè)害，它只會(huì )讓我陷得越來(lái)越深，永遠爬不出來(lái)……請放手吧，給我一片天，經(jīng)歷風(fēng)霜雨打，成為一個(gè)堅強獨立的花朵迎風(fēng)怒放。
溺愛(ài)作文600字 35
現今的孩子都是大人們心中的寶，孩子們都有著(zhù)充足的愛(ài)，但是，給孩子有過(guò)多的愛(ài)。
有這么一個(gè)故事，老鷹媽媽特別疼愛(ài)自己的孩子小鷹，舍不得讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)的苦，于是，鷹媽媽每天去森林中找食物；再回來(lái)把食物喂到小鷹的嘴巴里。小鷹慢慢地長(cháng)大了，但是，鷹媽媽一如既往地把食物喂到小鷹的嘴巴的。直到有一次，鷹媽媽在獵人的槍下死了，小鷹既不會(huì )最基本的飛行，也不會(huì )自己去找食物，就被活活得餓死了。
這樣的事例，不僅僅只發(fā)生在動(dòng)物的`身上，在我們的日常生活中，也是非常普通的，使孩子都沒(méi)有自由。
記得我身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似于這種事。有一次，我和同學(xué)一起回家，在半路上，我們遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)和她的爸爸，這個(gè)同學(xué)一出校門(mén)，她爸爸就當她是公主一樣的對她。她把書(shū)包給了她爸爸，她爸爸接過(guò)書(shū)包，把口袋中的零食給了她，還給她一張紙巾，幫她放進(jìn)口袋，讓她吃好了擦一擦手。她邊走邊吃，她爸爸卻拿著(zhù)那沉甸甸的書(shū)包，這個(gè)同學(xué)也并沒(méi)有把可口的零食，和她爸爸分享。到車(chē)子邊上時(shí)，她爸爸幫她把汽車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)，這個(gè)同學(xué)坐進(jìn)去后，她爸爸就又幫她把汽車(chē)門(mén)關(guān)上。
就是因為有這種溺愛(ài)，使這個(gè)同學(xué)，都不會(huì )做這些事。那天，她的爸爸媽媽都出去開(kāi)會(huì )了，在桌子上留下了錢(qián)，讓她自己去買(mǎi)。但她并不知道要去買(mǎi)來(lái)吃，就只把自己家中的最后一包零食吃掉了，但是過(guò)了沒(méi)多久，她肚子又餓了，卻又不會(huì )出去買(mǎi)來(lái)吃，只好餓著(zhù)肚子了。
就是因為有這種溺愛(ài)，使孩子在這個(gè)年齡應該會(huì )做的事，到現在還不會(huì )做。
溺愛(ài)作文600字 36
天色緩緩地暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也深藍的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書(shū)桌前。
原來(lái)今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒(méi)想出來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊皺，右手拿著(zhù)一支筆，左手托著(zhù)下巴，眼睛直直地盯著(zhù)面前的墻，好像盯一會(huì )兒墻就能知道答案似的。兒子的兩條腿也因為著(zhù)急而擰成了麻花。老爸在一旁站著(zhù)，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著(zhù)兒子，心想：兒子怎么還沒(méi)寫(xiě)完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。
第二天，兒子去上學(xué)了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問(wèn)：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒(méi)，老師想請你講一講你的思路�！薄斑@個(gè)嘛……”不等兒子說(shuō)完，老師就打斷了他：“不過(guò)這字體看著(zhù)似乎不像你的？你能和老師說(shuō)說(shuō)怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說(shuō)，“我……我老爸寫(xiě)的……”老師聽(tīng)完，立刻火冒三丈，立刻帶著(zhù)兒子去了兒子家里。
到了家門(mén)口，老師怒氣沖沖地按下了門(mén)鈴。爸爸哼著(zhù)小曲兒，笑瞇瞇地出來(lái)了。一看老師來(lái)了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺(jué)了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來(lái)紅撲撲的`，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著(zhù)自己的衣角。這氣氛真尷尬！
老師走進(jìn)屋子，不由分說(shuō)按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫(xiě)，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動(dòng)作……窗外的月亮也羞得拉過(guò)來(lái)一片灰白的云朵，星星無(wú)言，大樹(shù)無(wú)語(yǔ)。
最后，看著(zhù)老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫(xiě)作業(yè)并不是愛(ài)他，而是在害他呀！
溺愛(ài)作文600字 37
這次暑假我回了一趟老家，看見(jiàn)了一只小雞雛正在用生命撞擊蛋殼，想從里邊鉆出來(lái)，這使我想起了曾經(jīng)看到的一篇文章——《突破“○”的外殼》……這篇文章講的是：一個(gè)小女孩在偏遠的山村，看見(jiàn)了一只正在奮力沖破外殼的小雞雛，可是過(guò)了很久，蛋殼上卻只有米粒大的小洞。天真的小女孩，想出手幫小雞雛剝開(kāi)蛋殼，盡管母雞在大吼大叫，她還是伸出了手，可是被媽媽制止了，媽媽說(shuō)：“孩子，如果你幫助這只小雞雛剝開(kāi)蛋殼，它就不能夠生存下去，你這樣做也許會(huì )害了它！”是呀！如果小女孩幫助了它，那么它生命中必須經(jīng)歷的一個(gè)挑戰，就會(huì )被小女孩“剝”去，它本應該在這次挑戰中學(xué)到的東西，也就學(xué)不到了。
這篇文章中最打動(dòng)我的是那只老母雞，他看見(jiàn)小女孩要幫小雞雛剝開(kāi)蛋殼時(shí)，沖著(zhù)小女孩大吼大叫，不讓小女孩幫助小雞雛，因為它知道，如果小女孩幫助了自己的孩子，小雞雛就會(huì )在以后的生活中死去，所以一定要讓它自己突破“○”的外殼。小雞雛的媽媽的確跟我們的父母不一樣，它愛(ài)孩子的方式是讓孩子接受挑戰，可以好好的活下去�？晌覀兊母改竻s太溺愛(ài)我們了，他們總想給我們最好的，可是卻不知到底什么對我們是最好的。最有用的。想想我們自己的生活，父母什么累的'事情都不讓我們做，只有這樣他們才認為對子女是最好的，可是如果一直這樣，那么我們就會(huì )成為溫室里的一朵小花，離開(kāi)了父母什么也干不成！
是呀，父母對孩子們的愛(ài)，我們都能感覺(jué)得到，可是愛(ài)的方式，不是溺愛(ài)孩子，而是鍛煉孩子讓孩子在現在受累。受苦，因為如果不讓孩子現在吃苦，就會(huì )讓孩子們在以后的生活中吃苦受累�，F在爸爸媽媽是可以什么都幫助孩子，但是孩子長(cháng)大后又讓誰(shuí)來(lái)幫呢？
溺愛(ài)作文600字 38
漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。有很多小孩看了漫畫(huà)就會(huì )忍不住笑起來(lái)。對比，我也不例外，只要有了漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì )如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫(huà)，頓時(shí)心里涌現出一個(gè)想法：這幅漫畫(huà)是不是就是在描寫(xiě)我呢!
畫(huà)中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著(zhù)一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著(zhù)一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴嚴的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景，馬上走過(guò)去撐著(zhù)一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的`背也被雨水給打濕了。
看到這里，你也許會(huì )覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯了，這是對他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴重的批評。你又也許會(huì )問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯了嗎?不，溺愛(ài)孩子是對的，但是也不能像畫(huà)中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì )把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫(huà)里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì )羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因為這種小皇帝早晚都會(huì )把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。
再聯(lián)想到我，我是不是和畫(huà)中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因為我是獨生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì )因為我而敗在手里的。正因為我是獨生子女，我才應該好好的學(xué)習，不辜負爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記�。耗鐞�(ài)永遠是錯誤的。
溺愛(ài)作文600字 39
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，滋潤著(zhù)我們讀好愛(ài)在生活中時(shí)伴隨著(zhù)我們。但是愛(ài)如果無(wú)適度這種愛(ài)就是溺愛(ài)。
畫(huà)面的內容是:這兩位父母已經(jīng)很老了，好不容易有了一個(gè)小孩兒，所以爸爸媽媽對孩子提出所有問(wèn)題都會(huì )滿(mǎn)足他，對他百依百順，百般疼愛(ài)，生怕他不愿意、生氣，什么事情都慣著(zhù)他。不論對錯，不論是非，這位被溺愛(ài)的孩子的名字叫“小偉”。
小偉的爸媽給他買(mǎi)了很多玩具，小偉玩兒的愛(ài)不釋手，他玩了一會(huì )兒，小偉又去客廳打開(kāi)了電視，邊玩兒邊看，可是過(guò)了一會(huì )兒，玩兒的正起勁兒的時(shí)候，媽媽就叫小偉去吃飯，小偉不愿意又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法，只能把小偉抱到餐桌前。
媽媽從桌子上拿起一雙筷子，從盤(pán)子里夾起一塊肉吹了吹對小飛說(shuō):“我的乖乖，你多少吃一點(diǎn)兒吧！哪怕吃一口也行��！”小飛不肯吃又哭了起來(lái)，雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開(kāi)筷子和肉都掉在了地上。
爸爸很著(zhù)急，想:“這孩子怎么不吃飯呀，這可怎么辦？”爸爸走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁的想，突然靈機一動(dòng)要給孩子做表演，爸爸很吃力地站在凳子上。兩只手在頭上弄著(zhù)兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑，媽媽借此機會(huì )把米飯送進(jìn)小飛的嘴巴里，小飛吃的很高興，手舞足蹈，最后小飛的腳到了桌子上，一不小心把菜弄翻了，撒在了媽媽的身上，但媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)似的.，只是看著(zhù)小飛開(kāi)心的笑著(zhù)。
我要告訴像漫畫(huà)里的父母。這樣的爸爸媽媽?zhuān)皇菒?ài)孩子，而是害孩子。被溺愛(ài)的孩子就像溫室里的花朵。經(jīng)不起風(fēng)吹雨的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花才是最美。，我們不需要溺愛(ài)，要向告別。
溺愛(ài)作文600字 40
我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的忠實(shí)畫(huà)迷。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一，還有就是漫畫(huà)中蘊含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫(huà)，使我深有所觸。
漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：一天，小東陰著(zhù)臉回到了家，坐在做作業(yè)的桌子面前，正準備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿(mǎn)臉笑臉地走到小東面前，親切的說(shuō)：寶貝兒子，今天，還要我幫你做作業(yè)嗎？小東滿(mǎn)懷怨氣地對爸爸說(shuō)：不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶！對不起，對不起啊，兒子，老爸不是故意的。爸爸十分抱歉的說(shuō)，要不這樣吧，今天我幫你做作業(yè)，如果我寫(xiě)錯了字，我請你吃肯德基，怎么樣？這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆，開(kāi)始做了起來(lái)。
不會(huì )吧？這不是真的吧？我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的`一切。
圖中的爸爸太溺愛(ài)孩子了，連做作業(yè)的事也給包了。圖中的爸爸教育方法出現了嚴重的偏差。這樣持續下去，小東會(huì )變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。使小東變成生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更別說(shuō)做搏擊長(cháng)空的雄鷹了！
在現實(shí)生活中，這樣溺愛(ài)孩子的父母們也隨處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看見(jiàn)一位母親帶著(zhù)一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆，便叫媽媽買(mǎi)，一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì )給他買(mǎi)，沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買(mǎi)了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對我說(shuō)了兩個(gè)字：溺愛(ài)
溺愛(ài)作文600字 41
曾聽(tīng)過(guò)復旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。據他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨自“出遠門(mén)”！
父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠，呵護備至，寸步不離，唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見(jiàn)慣，漸漸適應，當我們懵懵懂懂的走向社會(huì )，面對我的數以萬(wàn)計的磨難，使我感到手足無(wú)措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著(zhù)媽媽?zhuān)簽槭裁词沁@樣子？其實(shí)適量的保護與關(guān)愛(ài)，能使孩子們感到家庭的溫馨，父母濃濃的愛(ài)意與幸福，而過(guò)度的保護與關(guān)愛(ài)就將變成溺愛(ài)，使孩子們事事依賴(lài)父母，失去了自立自強的本領(lǐng)。就將讓他們無(wú)法立足于社會(huì )，游手好閑，無(wú)所事事，不務(wù)正業(yè)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。曾有人說(shuō)“父母之愛(ài)子，則為之計深遠�！备改傅哪鐞�(ài)將扼殺我們自力更生的天性。
有人想過(guò)自殺，并且對社會(huì )充滿(mǎn)失望。有些人甚至成為了反社會(huì )分子，只因他們面對之前的一帆風(fēng)順早以適應，而今卻遭受數不勝數的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì )誤入歧途。而手無(wú)縛雞之力的我們，又將如何馳騁人生，開(kāi)拓出自己的一片天地？
成長(cháng)需要拼搏，成長(cháng)需要奮斗，成長(cháng)需要努力，不曾在泥濘的小路上走過(guò)，怎能留下你深深地腳��？不曾在艱辛的.歲月中傷痕累累，怎能留下你人生的足跡？平凡的石子僅能為人們所厭惡，成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬(wàn)磨的石頭能為人們所贊不絕口，成為人們所欣賞的對象。拼搏是我們人生不可缺少的必需品。拒絕溺愛(ài)，自立自強，拋開(kāi)保護，奮力拼搏。
溺愛(ài)作文600字 42
“丁……”校園里響起了響亮的學(xué)校鈴聲�？粗�(zhù)那些興高采烈地收拾書(shū)包的學(xué)生，我簡(jiǎn)直高興不起來(lái)。因為一放學(xué)，學(xué)校大門(mén)就會(huì )被來(lái)接孩子的家長(cháng)堵住。只有擁擠的人在不寬的路上被看到。如果你想前進(jìn)，你必須盡力護理。
慢慢收拾書(shū)包，來(lái)到學(xué)校門(mén)口。不出所料：學(xué)校門(mén)口停著(zhù)汽車(chē)、包子、摩托車(chē)、三輪車(chē)，擁擠的人群中不時(shí)有呼喚自己孩子的聲音。我看著(zhù)這“隆重熱鬧”的場(chǎng)面，嘆了口氣：又沒(méi)有出路了。弟弟怕這一幕，提議繞道過(guò)大門(mén)。帶著(zhù)一絲希望，我們來(lái)到了通往幼兒園的小門(mén)前，但是門(mén)鎖著(zhù)，沒(méi)有鑰匙。我別無(wú)選擇，只能再次來(lái)到學(xué)校門(mén)口，但還是有這么多人。這時(shí)，人群中傳來(lái)賣(mài)糖葫蘆的聲音：“賣(mài)糖葫蘆20分錢(qián)一串……”一個(gè)特別的聲音突然夾雜著(zhù)老太太嘶啞的'哭聲：“咚”。原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的家長(cháng)不小心撞上了一輛車(chē)�！澳阍趺戳�？不長(cháng)眼睛！”車(chē)主憤怒地喊道。車(chē)里的孩子momo看著(zhù)騎自行車(chē)的人。騎自行車(chē)的人沖過(guò)去道歉。這時(shí)，接待處的爺爺說(shuō)：“父母現在真好。無(wú)論遠近都來(lái)接我。離家近的孩子可以自己走路回家。為什么每個(gè)家長(cháng)都要接？看路堵了……”唉！真的沒(méi)有辦法。
我迫不及待，所以我努力地去做。但是人墻就像一堵鐵墻。我急著(zhù)喊：“請讓路，我要回家！”父母終于動(dòng)了身，放棄了一條縫。我和哥哥設法擠了出來(lái)。定下心，回頭看見(jiàn)同學(xué)在人群中掙扎。我和哥哥無(wú)奈地聳聳肩。
回到家，爺爺奶奶已經(jīng)準備好了飯菜。我坐在椅子上，想著(zhù)每天放學(xué)后經(jīng)歷的“在校門(mén)口大逃亡”。偏偏張宇的《都是月亮惹的禍》在錄音機里放著(zhù)，我忍不住套用了一句：“都是溺愛(ài)的毛��！”
溺愛(ài)作文600字 43
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大體內容是這樣的：
野鴨子每年冬季都要從北方飛到南邊，但是，一些北方人由于喜愛(ài)鴨子，常常為它們供給食物。所以，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并逐漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。因而，人們只需中止供給食物，它們就只有死路一條。而那些每年任勞任怨堅持飛往南邊的野鴨子呢？它們活的好好地，而且越來(lái)越強健了。
這個(gè)故事其實(shí)也反映著(zhù)當今社會(huì )上的某種現象比如說(shuō)，我們我國人，尤其是女的，十個(gè)傍邊都不一定能找得出一個(gè)會(huì )做家務(wù)的，這種現象不正好違反了我國的`傳統了嗎��！你們知道形成這種現象的原因嗎？很簡(jiǎn)單，便是由于現在的爸爸媽媽?zhuān)及押⒆赢斝母螌氊�，比香港的都還要寶貴，歷來(lái)不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應了那句話(huà)了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了”
就這樣，形成孩子長(cháng)大后什么都不會(huì )做，連最基本的煮飯，洗衣服都不會(huì )，傳聞郵寄公司接的最多的單子，便是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓爸爸媽媽洗完了，，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照料自己的孩子一輩子嗎？一輩子給孩子洗衣服煮飯，或許嗎，你的孩子遲早有一天要學(xué)會(huì )自立。
你們有沒(méi)有想過(guò)，假如哪天你們脫離這個(gè)國際了，而你們的孩子卻什么都不會(huì )，他們怎么辦，我打個(gè)比方，就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)國際上，這便是你們所謂的“愛(ài)”。
該清醒了，祖國未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了，假如不是喜愛(ài)鴨子的人，，那些不幸的野鴨子就不會(huì )死，所以，有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài)，而是一種摧殘�。�！
溺愛(ài)作文600字 44
愛(ài)有很多種，我們在接受他人的愛(ài)的同時(shí)，也應當拒絕一些愛(ài)。首先，最應當拒絕的便是溺愛(ài)。
隨著(zhù)我國獨生子女的增多，父母以及其他親人的愛(ài)都聚集在了一個(gè)孩子身上，這也就產(chǎn)生了一種變態(tài)的愛(ài)——溺愛(ài)。當一個(gè)孩子被這樣的愛(ài)所包圍時(shí)，他免受了一切傷害，但同時(shí)也失去了一切獨立成長(cháng)的機會(huì )，他將永遠是思想上的嬰兒。
記得有一次在某個(gè)餐廳吃飯時(shí)，隔壁桌的小孩在鬧著(zhù)什么，他的父母溫柔地跟他講著(zhù)道理，但他非但不聽(tīng)，反倒一面哀嚎，一面拳打腳踢，結果不小心打翻了服務(wù)員端著(zhù)的熱湯，湯幾乎全潑在了服務(wù)員的.身上，那個(gè)小孩的手上也濺了一點(diǎn)。孩子的父母閃電般地站起，心疼地撫摸著(zhù)孩子被燙傷的手。孩子哭得更厲害了。那位母親隨即轉過(guò)頭來(lái)，質(zhì)問(wèn)著(zhù)那位服務(wù)員，還斥罵她沒(méi)端穩，并要求賠錢(qián)。坐在一邊的我看著(zhù)這場(chǎng)糾紛，無(wú)言以對。
人們常以水比作柔情，但柔和的水也會(huì )使人溺亡。當愛(ài)得太過(guò)時(shí)，那種甜蜜也會(huì )讓你窒息。
真正的蒼鷹，是在死亡的邊緣上學(xué)會(huì )飛翔的；真正的鳳凰，是在烈火的焚燒中重獲新生的；真正的雄獅，是在鮮血的沐浴下加冕成王的。
那些無(wú)法接受考驗的人，只會(huì )在優(yōu)勝劣汰的自然規律與激流涌進(jìn)的社會(huì )進(jìn)程中，成為底層的累贅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀兙芙^溺愛(ài)吧！對父母說(shuō)一句：“我自己能行！”別讓父母的愛(ài)成為拖累，我們更應在漫漫的人生道路上，開(kāi)辟出一片屬于自己的廣闊的天地！
溺愛(ài)作文600字 45
法國教育家盧梭說(shuō)：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對他百依百順�！北R梭所說(shuō)的就是一種父母對兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的內容是這樣的.：有一位慈父，他為了滿(mǎn)足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著(zhù)鞭子，左手拽著(zhù)韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著(zhù)鞭子，臉上帶著(zhù)勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿(mǎn)足孩子的這個(gè)要求，仍然堅持著(zhù)。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足，要分清對與錯，合理的要求可以滿(mǎn)足；無(wú)理要求，就不應該答應。
在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒(méi)剝蛋皮就吃了。還說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會(huì )笑他太笨，可這就是溺愛(ài)造成的惡果。
戶(hù)勤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭羌议L(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足于這個(gè)社會(huì )。
溺愛(ài)作文600字 46
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
——題記
高年級就了不起了，就可以隨便打人了？想起昨天那一幕我就氣不打一處來(lái)，事情的原因是這樣的：
天氣依然和往常一樣悶熱，我高興的來(lái)到學(xué)校，到了班門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，就站在樓梯上和同學(xué)申琦說(shuō)話(huà)，忽然我感覺(jué)有人從我身邊過(guò)并且拍了我一下，我隨手拽住了他，并問(wèn)他為什么打我，他很隨便的.說(shuō)：“打你怎了，我想打。怎么了？”“你說(shuō)怎么了？打人還有理了，六年級老厲害��！”我說(shuō)。他回擊我：“對，就是�！甭�(tīng)到這里我的脾氣一下竄上來(lái)了，“找茬啊，想打架啊�！彼蝗蛏蟻�(lái)，我再也耐不住了，一把抓著(zhù)他，一拳打上去。畢竟實(shí)力懸殊太大，人家老爸是武校校長(cháng)，肯定會(huì )一手功夫。我和他打我必輸無(wú)疑，但我的性格不允許我這樣，我還是和他廝打起來(lái)，他突然掐住我的脖子，我感到呼吸無(wú)力，一腳踹到了他的襠部。他一拳打到我的鼻子上我感到鼻子里有一種粘液在流動(dòng)，一抹鼻子，啊血！他也看到了有種想脫身的意思。他就跑了。我的幾個(gè)同學(xué)拉著(zhù)我去廁所洗了洗鼻子用一團紙塞住就回教室了。過(guò)一會(huì )，他又來(lái)了，但不是一個(gè)人來(lái)，他又叫了幾個(gè)人，但他們好像看見(jiàn)了什么立馬跑了回去，我也追了過(guò)去，原來(lái)是他們的老師。我并不想靠家長(cháng)或老師來(lái)解決，畢竟打輸了已經(jīng)夠屈辱了，我不想……
最后同學(xué)們還是告了老師，還是靠家長(cháng)和老師來(lái)解決，最后得到了協(xié)商，一場(chǎng)腥雨就這樣結束了……
溺愛(ài)作文600字 47
在一個(gè)寧靜的小鎮上，一戶(hù)人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進(jìn)行深刻反思的事情。
小鎮上一對小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng )業(yè)的種種艱辛，最終迎來(lái)了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說(shuō)一不二的小皇帝，夫妻倆對他百依百順，他們對兒子的溺愛(ài)在逐日增長(cháng)。
晚上，任憑母親怎樣哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自我張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜里格外刺耳，時(shí)斷時(shí)續，忽高忽低的`哭叫聲回蕩在小鎮的各個(gè)角落。頑皮的孩子掙扎著(zhù)推開(kāi)母親喂飯的勺子，扭動(dòng)著(zhù)白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進(jìn)菜盤(pán)子里，孩子帶著(zhù)淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對腳丫子說(shuō)：“丫丫，吃！”
這時(shí)，父親仿佛受到了啟發(fā)，一下子跳到椅子上。眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機把一勺子飯送進(jìn)了孩子的嘴里……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿(mǎn)身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著(zhù)額頭的汗水，一邊自言自語(yǔ)道：“我出出丑，流點(diǎn)汗沒(méi)關(guān)系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著(zhù)后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒(méi)吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
在欣賞完這篇漫畫(huà)后，我認為孩子不應當受到溺愛(ài)。孩子只可是是一個(gè)年齡階段的稱(chēng)呼，我們遲早要步入社會(huì )，我們應當學(xué)會(huì )自立！如果父母過(guò)分溺愛(ài)孩子的話(huà)，孩子就是一個(gè)生活在蜜罐中的受害者。
溺愛(ài)作文600字 48
當今社會(huì )，“小皇子”“小公主”真是數不勝數，家長(cháng)們更是將愛(ài)與溺愛(ài)混淆，使得許多孩子不求上進(jìn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本沒(méi)有自立自強的意識。而愛(ài)與溺愛(ài)又有哪些區別呢?
愛(ài)是賞罰分明的，是理智的，我的母親對我便是這樣的，拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，如果我認真學(xué)習，取得好成績(jì)的話(huà)，媽媽會(huì )獎勵我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會(huì )批評我，還會(huì )為我調整作息時(shí)間，補習功課，當然，媽媽不會(huì )讓我一直學(xué)而不放松，她會(huì )給我一些時(shí)間做做運動(dòng)，有時(shí)還會(huì )讓我和她一起做做家務(wù)，打掃打掃房間。
溺愛(ài)是不理智的，許多大人對孩子有求必應，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛(ài)，但這種不理智的愛(ài)會(huì )造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長(cháng)輩著(zhù)想，變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子，在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養，奶奶對他很疼愛(ài)，什么好吃的好喝的都緊著(zhù)寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見(jiàn)孫子這么懂事，很高興，卻對孫子說(shuō)：“你吃吧，補身體�！本枚弥�，孫子習慣了這種生活，什么好東西問(wèn)也不問(wèn)，自己喜歡就要，從來(lái)沒(méi)為大人著(zhù)想過(guò)，而奶奶發(fā)現這種現象后，孫子也很大了，這種習慣也很難更改了。
愛(ài)與溺愛(ài)，只相差一個(gè)字，實(shí)際上的`意義卻大不相同，最后的結果也不同，我們要做個(gè)自立自強、懂得愛(ài)他人的人，理智的被愛(ài)，而不是被溺愛(ài)。