【精華】老鷹作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老鷹作文600字3篇，歡迎大家分享。
老鷹作文600字 篇1
下課了，同學(xué)們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲，在游戲中大家都很開(kāi)心，因為這是個(gè)游戲太好玩了。
小紅在游戲中扮演兇猛的老鷹，老師是雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)就都是雞寶寶了�！半u寶寶”們站在“雞媽媽”的身后，每個(gè)同學(xué)都牽著(zhù)前面“雞寶寶”的后衣角。當大家準備好后，游戲就開(kāi)始了�！袄销棥毖劬Ρ牭么蟠蟮�，伸出鋒利的“爪子”，氣勢洶洶的撲向了“小雞寶寶”，大家被嚇得的大叫一聲“啊”！這時(shí)“雞媽媽”為了保護她后面受到驚嚇的“雞寶寶”們，立刻張開(kāi)她那寬大的“翅膀”，撲哧撲哧地扇動(dòng)著(zhù)，不停地與“老鷹”進(jìn)行周旋�！袄销棥钡谝淮蔚倪M(jìn)攻沒(méi)有抓住一個(gè)“雞寶寶”，看他氣急敗壞的樣子，我們卻高興不起來(lái)，因為大家都知道后面肯定會(huì )有更加激烈的搏斗。果不其然，停頓了幾秒鐘后，“老鷹”發(fā)起了更加猛烈的進(jìn)攻，我們可被嚇壞了，一個(gè)個(gè)都臉色發(fā)白氣喘吁吁，“雞媽媽”不停的揮動(dòng)翅膀阻擋“老鷹”的爪子�！袄销棥钡膬纱喂舳悸淇樟�，他發(fā)覺(jué)必須要改變進(jìn)攻的方式，不然一味的猛撲不會(huì )有結果的。
當他思考幾秒后，想出了聲東擊西的計策，于是他突然向右邊撲去，“雞寶寶”們嚇得往左邊躲閃，這時(shí)“老鷹”卻突然轉向左邊撲去，眼看就要抓住尾端的“雞寶寶”了，“雞媽媽”識破了他的意圖，用翅膀把“老鷹”趕走。在接下來(lái)的幾次交鋒中，他的計劃總是被聰明的“雞媽媽”識破，最后“老鷹”只好灰溜溜的走了。
“老鷹抓小雞”的游戲真是斗智斗勇，而且還要求有統一協(xié)調的動(dòng)作。雖然大家在游戲中累得滿(mǎn)頭大汗，但是一個(gè)個(gè)卻樂(lè )在其中。
老鷹作文600字 篇2
有人說(shuō)游戲是童年的搖籃；有人說(shuō)游戲是智慧的港灣；還有人說(shuō)游戲是孩子們的伙伴，可我卻認為，游戲是陪伴我們成長(cháng)的美好時(shí)光。而我最喜歡的游戲--“老鷹抓小雞”，已經(jīng)成為了我腦海中的“一縷陽(yáng)光”。
記得有一天中午，王老師組織我們班來(lái)到了操場(chǎng)�！敖裉炖蠋熛霂銈兺嬉粋�(gè)游戲，老鷹抓小雞，”她和藹可親地說(shuō)：“游戲規則是這樣的：由一位同學(xué)來(lái)當老鷹，他的任務(wù)是捉住小雞，而一位同學(xué)來(lái)當母雞，母雞要保護小雞，不讓它們被老鷹捉住，小雞呢，就由剩下的同學(xué)來(lái)當了。還有，如果沒(méi)扯穩別人衣服，掉隊了的話(huà)，就會(huì )被淘汰”。
王老師在大家的推選下，決定：由安兆涵來(lái)當饑餓兇殘的老鷹，康歆怡就當保護小雞的母雞，我和其他同學(xué)就當膽小如鼠的小雞。
游戲開(kāi)始了！“大家快躲在我們后，安老鷹來(lái)了！”康歆怡大聲提示道，可我們一個(gè)個(gè)像一只“縮頭烏龜”，縮在她身后�！鞍怖销棥辈讲奖平�，康歆怡拍拍胸膛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“放心，看我的吧！”雖然有她這句話(huà)，可我們還是緊張萬(wàn)分，果然，老奸巨猾的“安老鷹”趁康歆怡不注意，突然沖了上來(lái)，啊---還好康歆怡反應快，她帶著(zhù)我們左躲右閃，可她速度太快了，彭馨和黃千鈺因沒(méi)有抓緊，被甩出去，唉！就這樣，她們被淘汰了，我和閆思聰被拌了一下，也摔了一個(gè)狼狽不堪的“倒根蔥”。
我們休息了一會(huì )兒后，第二局游戲開(kāi)始了，這一次，“安老鷹”改變了進(jìn)攻戰術(shù)---消耗體力術(shù)，這也讓康歆怡無(wú)可奈何，于是，她一會(huì )兒往左邊跑，一會(huì )兒又往右邊沖，有的人被嚇得哇哇大叫；有的樂(lè )不可支的跟緊隊伍；還有人咬緊牙關(guān)、扯緊別人衣服……慘了，慘了！我要被抓住了！還好，在這時(shí)，王老師讓我們停止游戲，返回班級。
游戲呀！是通往快樂(lè )世界的一扇大門(mén)，為我們開(kāi)啟童年的道路。
老鷹作文600字 篇3
今天下午活動(dòng)課，當周老師宣布玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋，我恨不得腳上穿上風(fēng)火輪直接飛到操場(chǎng)上去，因為我最喜歡玩這個(gè)游戲了！
我們像出籠的'小鳥(niǎo)一樣，歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)。周老師把我們分成四組，指定了四只“老鷹”，然后讓我們選出“母雞”，選誰(shuí)呢？大家沉思片刻，最后決定選楊若云來(lái)當“母雞”，因為她靈敏、跑得快，可以更好的保護小雞。
游戲開(kāi)始了，“小雞們”一個(gè)接一個(gè)地跟在母雞后面，擺好架勢�！澳鸽u”呢？展開(kāi)雙翅，擺出一副“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢，保護著(zhù)后面可愛(ài)的“小雞們”。
快看！兇猛的“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了！只見(jiàn)她“聲東擊西”，一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒撲。小雞們有的驚慌失措，有的四處逃竄，有的左躲右藏。母雞左抵右擋，讓“老鷹”撲了個(gè)空，老鷹往左，母雞也往左，趁母雞不注意，老鷹快速地往右跑，母雞見(jiàn)了飛快地往右邊擋去，讓老鷹捉不到任何一只小雞。
狡猾的“老鷹”不甘示弱，它一計不成，又生一計。瞧，“老鷹”假裝休息，等我們放松了警惕，趁我們不注意的時(shí)候，撲向一只“小雞”，“母雞”趕快把“老鷹”攔住。突然，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢飛快地向最后那只“小雞”跑去，“老鷹”邊跑邊說(shuō)：“我要抓住你了！”“小雞”見(jiàn)了趕忙一躲，說(shuō)：“哈哈，沒(méi)抓到！”
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我隨著(zhù)余輝，哼著(zhù)小曲，回想著(zhù)“老鷹抓小雞”的情景。今天的游戲我們玩的非�？鞓�(lè )，我忘不了這快樂(lè )的一天。
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