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迷茫的作文600字（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的迷茫的作文600字，歡迎大家分享。
迷茫的作文600字 1
日子總是不斷向前，你也不斷向前走著(zhù)，走著(zhù)……
日子變得越來(lái)越充實(shí)起來(lái)，但同時(shí)也變簡(jiǎn)單多了，食堂、教室、宿舍，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你還記得早上被自己捂得暖暖的被窩，記得早上叮鈴鈴的鬧鐘聲，同學(xué)的輕聲叫喚聲，以及操場(chǎng)上狂奔的你。這一切的一切，伴隨著(zhù)手表的`滴滴答答，融進(jìn)了你簡(jiǎn)單的日子里，融入到你的腦海里。
三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓你感到疲憊，面對著(zhù)功課一張張的學(xué)案，你有點(diǎn)力不從心。尤其看到那一張張打滿(mǎn)錯號的試卷時(shí)，你感到那叉叉像結成了一張網(wǎng)，網(wǎng)住了你，使你掙脫不開(kāi)。
我看到了上課時(shí)不知所措的你，看到了躺在操場(chǎng)上望著(zhù)天空的你，看到了考場(chǎng)上滿(mǎn)頭大汗的你。
你說(shuō)“好想聽(tīng)著(zhù)歌，吹著(zhù)風(fēng)，什么都不想”，于是你來(lái)到了河邊。你望著(zhù)這里，拾起一塊石頭，用力拋向水中，水中蕩漾起了一圈波紋，但卻又漸漸消失，恢復了平靜。你靜靜的望著(zhù)，突然想到，一汪水，都可以在不平靜中馬上調整自己，恢復平靜。你為什么不可以呢？就像這里有魚(yú)，有水草，有堅硬的石頭，也有細沙，還有樹(shù)上飄落下的一片片樹(shù)葉，看起來(lái)好美。人生難道不是這樣嗎，正因為經(jīng)歷了各種各樣的事，人生才會(huì )漸漸充實(shí)，才會(huì )變得越來(lái)越精彩，這就是人生的價(jià)值吧。
你走在回家的路上，看到了快要落下的夕陽(yáng)，太陽(yáng)每天都會(huì )消失在黑暗之中，但他第二天早上總會(huì )早早升起�，F在你遇到了黑暗，為什么不早早樹(shù)立信心，迸發(fā)出你的力量呢？
你開(kāi)始樹(shù)立信心，你知道，有些東西是不能避免的，要勇于面對。
零星的你想起了一些碎片。父母給我的堅定信念，考試失利老師給我的鼓勵，摔倒時(shí)老師給我的幫助和攙扶。想到這里，你笑了。
早上，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫柔的照在你身上。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在耳邊嘩嘩作響，像一首動(dòng)人的歌曲在吟唱。
路一直在你腳下，地圖一直在你手中，太陽(yáng)會(huì )一直在你頭頂，你知道，你已經(jīng)走過(guò)了迷茫，從此，你會(huì )一直大步向前。
迷茫的作文600字 2
凌厲的冷風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)萬(wàn)物，就像千萬(wàn)把飛刀，刮痛了我的肌膚，也刮傷了我的心。手中的試卷因不斷顫抖的手而瑟瑟抖動(dòng)著(zhù)。上面的一道道紅，刺傷了我的眼睛，更刺痛了我那顆憂(yōu)傷的心！
這距離真的無(wú)法逾越了嗎？
我無(wú)神地漫游在大街上，冷風(fēng)依然在怒吼�！巴饷孢@么冷，要不進(jìn)來(lái)坐坐？”“不了，謝謝！”回首，是那家面館的老板在招呼我。
他家五姐妹，又在農村，家境貧寒。他讀初三那年，他母親就走了，只靠他父親獨自養活他們姐妹。他領(lǐng)到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，他父親也積勞成疾，倒下了。年幼的他果斷放下通知書(shū)，一個(gè)人外出打拼，從苦工到高層，一個(gè)人一步一個(gè)腳印，打拼出了一片新天地。
現在，他已經(jīng)事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，幸福地生活著(zhù)。
悠悠面香，飄滿(mǎn)整條街道，飄入人心里……
我好像明白了什么，轉身向家走去，卻在小區見(jiàn)到了我的鄰居李爺爺。他正在和一群孩子和一只狗玩鬧著(zhù)。
他是一個(gè)獨臂老人，在一場(chǎng)車(chē)禍中，他失去了他心愛(ài)的`妻子和唯一的兒子，可是當他面對鄉鄰朋友時(shí)，總是笑盈盈地，完全看不出一絲悲傷。
當孩子們都被父母喊回家時(shí)，老爺爺從家里搬出一張椅子，抬頭看著(zhù)月亮，又從懷里掏出一張照片，滿(mǎn)眼深情地看著(zhù)照片里的女人和孩子，手不斷在上面撫摸著(zhù)，撫摸著(zhù)……
“老李，來(lái)把棋！”“好嘞！”他起身，收好相片，帶著(zhù)笑容，走向對面的房子里。小區上空回響著(zhù)李爺爺爽朗的笑聲！
我猛然驚醒，一切豁然開(kāi)朗，心里仿佛燃起了火光，溫暖了我的心，也照亮了心里無(wú)際的黑暗。一顆小苗，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么長(cháng)成參天大樹(shù)？
我轉身，奔回家中，試卷不再顫抖！
迷茫的作文600字 3
也許失去了才會(huì )懂得珍惜。
暖風(fēng)飄過(guò)，涼爽使我不知所措，一個(gè)人站在車(chē)站等車(chē)去上補課班，看著(zhù)馬路對面那幾個(gè)穿著(zhù)校服的低年級學(xué)生，歡聲笑語(yǔ)的邊走邊聊，使我不禁感慨，小學(xué)的生活原來(lái)如此美好。我踏著(zhù)沉重的腳步走向教室，又遲到了，看著(zhù)那個(gè)老師手里的粉筆在黑板上唧唧喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，就完全已經(jīng)可以想到這一節課要干什么，是的，數學(xué)證明題，一道又一道的講，一遍又一遍的`做。難道這還不迷茫？
看著(zhù)那些小學(xué)生穿著(zhù)涼鞋，短裙和T恤衫，不緊不慢地走著(zhù)，嘴里還叼著(zhù)一根冰棍，使我想起小學(xué)時(shí)那美好的生活，雖然那時(shí)也經(jīng)常抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)的，但總是很美好的生活，現在的一次又一次的失敗不禁讓我想起了以前的一次又一次的成功，那是，我們都還沒(méi)長(cháng)大，我們還可以自由自在的在天空翱翔，現在，不能再繼續翱翔，必須停下，停下！難道這還不迷茫？
上完補課班回到家，看著(zhù)桌子上落成堆的作業(yè)，合著(zhù)自己毫無(wú)力氣的趴在桌子上伸著(zhù)懶腰，你會(huì )聽(tīng)到父母的聲音，叫你快去寫(xiě)作業(yè)的聲音。你只好懶洋洋地拿起筆，似認真又非認真的寫(xiě)起那“寫(xiě)不完”的作業(yè)，有時(shí)還會(huì )被父母懷疑你沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)也，他們會(huì )找著(zhù)給你送水，送水果的借口看看你到底在干什么。難道這還不迷茫？
一個(gè)美好的周末，當你起床，打開(kāi)窗戶(hù)呼吸新鮮空氣的時(shí)候，你也許再打算這美好的一天應該做些什么，當你想好和同學(xué)出去玩時(shí)，你耳邊會(huì )傳來(lái)這樣一句話(huà)“起床啦？那快去學(xué)習啊，別偷懶��！”你只好打消你的計劃，愁眉苦臉的坐在課桌前再一次拿起筆……難道這還不迷茫？
那個(gè)迷茫的夏季，你終究會(huì )明白，這并不是痛苦的折磨，而是你人生的起始點(diǎn)！
迷茫的作文600字 4
要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂(yōu)愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達與平靜�！獊喢灼跛�
線(xiàn)斷，珍珠落，遍地是；折腰，去拾掇，輕輕細數。哀聲嘆聲望生活，真讓人煩躁。
生活已經(jīng)變味，日復一日的體力和腦力的交替出擊。讓我覺(jué)得勝利的曙光越來(lái)越渺茫。
春已至，花已芳，蝶已舞，而我卻從愁苦。心冷如冰，恰似寒冬，良辰美景已變形！我需要一個(gè)驛站，去停佇，去小憩，心靈在那里融冰成水，變得溫婉可人，變得精神煥發(fā)，變得勃勃朝氣，變得坦蕩豁達。
后來(lái)我變了，因為兩種事物。不！是一種精神。
逃避，那不是我心甘情愿的，但是我選擇了它，也正因為選擇了它，我才會(huì )改變。清晨，捻轉反側再難眠的我，悄然踏出家門(mén)，去尋找釋?xiě)炎约旱姆绞�。�?jiàn)四周空寂無(wú)人，但坐于石，凝神望東方。烏云遍布東方，好像要把東方扼殺在搖籃里。黑暗并沒(méi)有吞噬整片天空，反而光明要打破這種靜寂，并且氣息越來(lái)越強烈。云移動(dòng)著(zhù)，交錯著(zhù)，試圖天衣無(wú)縫的裹住太陽(yáng)，然而太陽(yáng)躍動(dòng)著(zhù)身軀，用長(cháng)戈次穿了烏云的胸膛，利箭般直射大地，后來(lái)，烏云漸散，太陽(yáng)終于重現天際，這是一種何等拼搏不屈的精神力量。這讓我不禁想到一句名言——奇跡是躲在厄運中出現的。
我忽然想到《假如給我三天光明》中的一句話(huà)：“當我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身恐懼，悲傷極了，那種感覺(jué)至今難以忘懷”，命運多舛，但我們不能坐待以斃，我們要正視前方，要“在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望�！�
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的.人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。這段卞之琳得《斷章》，讓我不禁有了新的感悟。明月冷寂似那茫然窗
子似那生活，茫然裝飾了生活，生活卻不被茫然所固，你的茫然會(huì )成前車(chē)之鑒，恰似裝飾。
讓自己不再茫然，像亞米契斯說(shuō)的那樣，豁達平靜，想卞之琳說(shuō)的那樣，裝飾別人的夢(mèng)！
迷茫的作文600字 5
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，迷茫這兩個(gè)字就和自己如影隨形！大概是從自己認識這兩個(gè)字，并且知道這兩個(gè)字的含義以后，就感覺(jué)自己的人生處處透著(zhù)迷茫！
學(xué)生時(shí)代迷茫的是自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，不知道自己能否考上一個(gè)好的大學(xué)？不知道自己能否報的爸爸媽媽對自己的期許？不知道自己的未來(lái)是什么樣子的？
總之因為有了太多的不知道，所以自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代都是充滿(mǎn)著(zhù)迷茫！
再后來(lái)，走出校門(mén)以后，不知道自己未來(lái)的工作方向是什么？，不知道自己的婚姻狀態(tài)以后會(huì )是什么樣的？總之好像迷茫，并沒(méi)有因為時(shí)間的增長(cháng)而有所減少，反而是越來(lái)越多的迷茫，帶著(zhù)越來(lái)越多的惆悵，伴隨自己小小的半生。
再后來(lái)結婚以后，工作上的事情好像就徹底沒(méi)有了，希望，雖然每天想的都是能做點(diǎn)什么來(lái)掙錢(qián)呢？但是好多想法也只是想想罷了！關(guān)于婚姻的狀態(tài)，雖然說(shuō)是有了穩定的人生伴侶，也有了穩定的家庭，但是沒(méi)有充足的經(jīng)濟基礎支撐的家庭狀態(tài)，好像伴隨自己的一就是各種的迷茫！
新的一年開(kāi)始了，自己該以什么樣的方式來(lái)度過(guò)每一天？該以什么樣的'形式來(lái)充實(shí)自己？
雖然不止一次的發(fā)誓，這輩子不要再做一個(gè)手心向上的人，一定要學(xué)會(huì )獨立，一定要學(xué)會(huì )養活自己，可是在現實(shí)的生活中，獨立和養活自己，真的是太難了！
于是就在無(wú)所事事的白天，在無(wú)數個(gè)睡不著(zhù)的夜晚，自己又在不停的迷茫著(zhù)，不知道自己人生的方向是什么？不知道自己后面的人生會(huì )是什么樣的？
總之迷茫，好像從來(lái)都未曾離自己遠去！
迷茫的作文600字 6
你是否覺(jué)得自己像夜空中唯一的一顆星？
周?chē)菬o(wú)盡的混沌，只有自己散發(fā)的微弱的光。
就像駕船在驚濤駭浪中，可你是那只船。
那是曾經(jīng)的我，那個(gè)沒(méi)有方向而處處碰壁的我。
獨自一人走在小徑上，汽油和塵土的氣味讓我很不舒服。有時(shí)我弄不清自己想要什么，明明想要這個(gè)卻與其失之交臂，回來(lái)后才發(fā)現早已沒(méi)有興趣了。
“做一只有目標的`船，張開(kāi)矢志不移的帆�！蔽遗既话l(fā)現并愛(ài)上了這句話(huà)，不再迷茫。一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)光明，亦可以泛濫成災。
定下一個(gè)目標，努力做。那便是另一個(gè)目標的鋪路石—我的目光便悄然落在年段前五的位置上。
雖說(shuō)我成績(jì)不錯，可那對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。沒(méi)關(guān)系，我早已不再迷茫。
日日，夜夜，是熬過(guò)來(lái)的。我置身在書(shū)山題海之中，淡漠了周?chē)榭蓯?ài)依然憧憬的笑臉。我挑燈夜戰，為求那幾分之差。有人說(shuō)這不值，但只要有一個(gè)目標，奮斗了，拼搏了，付諸過(guò)，也無(wú)憾了吧。
我記得第一次進(jìn)前十的喜悅，那時(shí)覺(jué)得前方就是光明；記得每一次考砸后的失落，如荊棘縛身，動(dòng)彈便是刻骨銘心的痛。我騎著(zhù)自行車(chē)到郊外，對著(zhù)遠方的高山大吼。
“你只許成功，不許失��！”
山中的鳥(niǎo)兒驚的撲喇喇飛起一大片，我轉身默默瞥了一眼，就讓那些鳥(niǎo)兒作為我努力的見(jiàn)證吧。
“我不再迷茫，思念是唯一的行囊；滿(mǎn)天的星光，有一顆是你的愿望，前方的路不再孤單漫長(cháng)……”門(mén)外的電視響著(zhù)，但這早已于我無(wú)關(guān)，正像這歌詞，我不再迷茫。
我盡力了。
幾個(gè)月后，目標如約而至。我淡淡的笑了。
因為我早已不再迷茫。
迷茫的作文600字 7
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū)，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì )相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自己的那一本書(shū)。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉折構成了那雋永的一章。第一次考試就得了滿(mǎn)分，爸爸表?yè)P我學(xué)習努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì )成功，老師稱(chēng)贊我真行。啊，天是藍的'，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。
然而，生活并非一帆風(fēng)順。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線(xiàn)。為什么？為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上？我不停地這樣問(wèn)自己。
記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間；媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫院；我學(xué)習心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè )被好友發(fā)覺(jué)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè )�！蔽易x懂了她的話(huà)。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來(lái)了。天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠是鮮艷的。
小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習慣；長(cháng)大后，我又明白人應當學(xué)會(huì )打破習慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現實(shí)。當友人遞給我臨別留言?xún)缘囊粍x那，我才猛然間品出了分離的滋味……
生活原本是一本百科全書(shū)，只要你認真地閱讀，一定會(huì )有所領(lǐng)悟的。經(jīng)歷了快樂(lè )的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。而思考的結果就是：從此我不再迷茫。
迷茫的作文600字 8
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。這句話(huà)中的知之好之樂(lè )之可以理解為學(xué)習的三境界。知之是懂得如何學(xué)習，好之是對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，樂(lè )之是享受學(xué)習的快樂(lè )。那么，我們屬于學(xué)習的那種境界呢？恐怕很多人都會(huì )和我一樣迷茫吧。
其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績(jì)經(jīng)常受到老師的表?yè)P和同學(xué)的贊揚。我沒(méi)有什么刻苦的精神，但我會(huì )認真的去鉆研每一道難題；我沒(méi)有什么廢寢忘食的決心，但我會(huì )把握閑暇時(shí)光，做自己該做的事；我沒(méi)有什么好的學(xué)習方法，但我會(huì )持之以恒如果說(shuō)我是知之的'境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習；如果說(shuō)我是樂(lè )之的境界，可我也并沒(méi)有那么地享受學(xué)習，如此看來(lái)，我就是好之的境界了。
很多時(shí)候，大家都厭煩學(xué)習，我也會(huì )厭煩。不過(guò)，每當這種時(shí)候，我就會(huì )搬出我那不像樣的學(xué)習方法把學(xué)習看成是玩游戲，一個(gè)需要天天玩的游戲。每當學(xué)習時(shí)，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺(jué)得學(xué)習一點(diǎn)都不累，也不枯燥了。每做完一項作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時(shí)，我們都會(huì )迷茫學(xué)習到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì )不解這些問(wèn)題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無(wú)止境，我們只有不斷學(xué)習、更新、超越，才會(huì )去努力創(chuàng )造，實(shí)現自己的人生價(jià)值。如果人生沒(méi)有了學(xué)習與創(chuàng )造，與杇木污泥又有何區別呢？是的，我雖然沒(méi)有做到享受學(xué)習的快樂(lè )，但我已然對學(xué)習有了濃厚的興趣，因為我明白學(xué)習的意義。
我在學(xué)習中總是會(huì )有很多的迷茫，但是我會(huì )認真，會(huì )持之以恒。我會(huì )弄清自己的航行，永不迷失自我！
迷茫的作文600字 9
我不知道什么時(shí)候遇見(jiàn)你的。從此，你我一見(jiàn)鐘情，永不分離。你讓我不再迷茫。
早上，我喜歡和你一起走在一條安靜的路上，看沒(méi)有馬蹄鐵的草和迷人的花，看筑巢的新燕子和在樹(shù)枝上唱歌的黃鸝，你和我會(huì )去那坐著(zhù)看水少的升起的云，你和我會(huì )回憶鼻煙，黃梅季節的棋子。
在你詩(shī)的水中，我的心似乎達到了一種純粹的美。
和你在一起，我感受到了阿萊莎的純潔和善良，感嘆保羅的樂(lè )觀(guān)和堅韌，敬佩簡(jiǎn)愛(ài)的自尊和獨立。
有了你，我感受到了朱自清的平和，沈從文的'隨意，錢(qián)鐘書(shū)的敏銳，肖洛霍夫對頓河的觸摸，泰戈爾對飛鳥(niǎo)的傾慕，川端康成對雪國的凝視。
和你一起，我學(xué)會(huì )了孔子的仁學(xué)思想，岳飛的忠君報國，譚嗣同的一生無(wú)悔。
在你的文學(xué)經(jīng)典里，我被其中的艱辛和寫(xiě)法迷住了。
書(shū)，你是我一生的導師。你教會(huì )了我，有些風(fēng)景是需要仰視的，像山鷹，有些人是需要仰視的，像屈原，范仲淹，有些神靈是需要仰視的，像高潔。仰望使揭示變得沉重，使精神長(cháng)出翅膀。
書(shū)，你是我一生的導師，你讓我知道，一簇秋菊會(huì )散發(fā)芬芳，一片落葉會(huì )裝點(diǎn)大地，一口古井會(huì )流下清泉。
書(shū)，你是我一生的導師，你告訴我，成功之花，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，飽含了犧牲的血雨。
你讓我學(xué)會(huì )了仰望，讓我的責任明確，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
此時(shí)，我站在人生的十字路口，不再迷茫。我堅信地平線(xiàn)不遠，我會(huì )牽著(zhù)你的手去尋找詩(shī)和遠方。
我會(huì )堅信江洋老師的話(huà)：“是讀書(shū)讓我遇見(jiàn)了更好的自己！”從此，我不再迷茫。
迷茫的作文600字 10
青春年少，每個(gè)人都有過(guò)一段晦暗而迷茫的時(shí)光。它，如同風(fēng)雨交加的黑夜里一段難以忘懷的噩夢(mèng)；它，如同充滿(mǎn)霧霾的天空中一次前途未卜的探索；它，如同深不可測的海洋里一場(chǎng)膽戰心驚的歷程。在這段時(shí)光中，我感受到了令人窒息的可怕；我感受到了無(wú)法想象的迷茫。
---------題記
我看著(zhù)成績(jì)單上越來(lái)越靠后的名次，想著(zhù)曾經(jīng)穩拿第一的輝煌歷程。我不由得迷茫了。這天，雨下的'很大很大，我沖出家門(mén)，像一頭倔驢一樣不受控制地跑了出去。葡萄粒般大的雨點(diǎn)打在我的身上，卻涼在我的心里。我像飛在霧霾中的小鳥(niǎo)一樣恐慌著(zhù)，多害怕這未知的風(fēng)險與失敗的降臨，我多么渴望光明，渴望著(zhù)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡钠孥E發(fā)生在我身上，即使我知道這只是我美好的白日夢(mèng)罷了。我終于忍不住了，一種晶瑩剔透的液體從我的眼眶中流了出來(lái)，還好雨水幫我掩飾了我的懦弱�；蛟S老天也在為我傷心，又或許老天想要給我一個(gè)借口讓我勇敢吧！
不知不覺(jué)雨停了，天色漸漸黑了下來(lái)，路人行人也都匆匆趕回家。我擦干了眼淚，知道沒(méi)有人會(huì )為我的懦弱買(mǎi)單。落湯雞般的我拖著(zhù)疲倦的身軀和沉重的心靈在雨后漫步。我45°仰望天空，期待著(zhù)雨后彩虹的現身，也盡力阻止眼淚的錯覺(jué)，阻止我再次想要懦弱的沖動(dòng)吧！我失望了，原來(lái)雨后沒(méi)有彩虹，盡力的奔跑過(guò)后也只會(huì )有華麗的摔倒。迷茫中，我不知該如何奔跑，也不知摔倒過(guò)后該怎樣原地爬起�；仡^一想，又有誰(shuí)的青春不曾迷茫過(guò)呢？
迷茫之中，我釋?xiě)蚜�，我不再害怕了。我知道懦弱只能為一次次的失敗�?chuàng )造機會(huì )。我想通了：人生無(wú)非就是努力的奔跑，華麗的摔倒和堅強的爬起。誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫中我會(huì )為自己發(fā)光，為自己照亮明天的道路。
迷茫的作文600字 11
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始抱怨作業(yè)的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習慣，理所應當地接受父母苦口婆心地叫我起床，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認為，若自己看不見(jiàn)這個(gè)世界，就可以不再面對這個(gè)紛繁復雜的世界。面對一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題�！�，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(cháng)輩、老師的教導。
我的世界里，已遮滿(mǎn)云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書(shū)中充斥的不是她對黑暗的膽怯而是對光明的追求。她樂(lè )觀(guān)，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開(kāi)始重新審視自己的生活。
她想聽(tīng)鶯歌雀鳴，可在我看來(lái)卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無(wú)興趣，避而遠之。這些在我眼中繁蕪復雜、毫無(wú)美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的'態(tài)度。
是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現有的青春芳華，珍惜各種曲調拼湊的歌謠和長(cháng)輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒(méi)有。我可以聽(tīng)樂(lè )音婉轉，琴聲悠揚，可以看草長(cháng)鶯飛，碧海藍天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長(cháng)中不可或缺的養分。我為何還要悲傷？
換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會(huì )哭泣埋怨，任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？
于是云翳散去，我不再迷茫。
迷茫的作文600字 12
水，一個(gè)凝聚了太多說(shuō)不盡道不完的美好童話(huà)的詞語(yǔ)。
水，一個(gè)集中體現靈性與飛揚的詞語(yǔ)。
水，一個(gè)即將從歷史的記憶中抹去的詞語(yǔ)……
任其水自流。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在一個(gè)書(shū)香四溢的校園中，一群快樂(lè )的孩子。剛上完體育課，臉上洋溢著(zhù)運動(dòng)的喜悅。嘴中說(shuō)著(zhù)：“我要洗洗，我要洗洗，清水嘩啦啦，我們是愛(ài)干凈的好寶寶！”然后成群結隊的去洗手，然后，就若無(wú)其事的走開(kāi)……那嘩劃啦的清水，不也是迷茫的淚么？
桃花流水杳然去。
再不見(jiàn)那美麗的桃花，再見(jiàn)的只是毫無(wú)水分的無(wú)力蒼白的黃花；再不見(jiàn)那江南的小橋流水的風(fēng)景，再見(jiàn)的只是那河道干涸的泥沙；再不見(jiàn)那洶涌澎湃的大海，再見(jiàn)的只是那尸橫遍野的墓地；再不見(jiàn)那美麗的微尼斯，再見(jiàn)的只是一座荒城。再不見(jiàn)……
淚水的.醒悟。
已經(jīng)沒(méi)有水的世界，已經(jīng)沒(méi)有一絲的綠意，黃色，那死亡的顏色，充溢著(zhù)人們的眼睛。占據了人們所有的回憶，。吞噬了人類(lèi)一切的思想……再也無(wú)力回想與希望。一切都太遲了……水從這個(gè)曾經(jīng)水藍色的星球傷消失。從此消失。人類(lèi)的眼淚，肆無(wú)忌憚的流下：“滴。滴……”這淚水中充滿(mǎn)著(zhù)悔恨與醒悟。
傳說(shuō)的奇跡
傳說(shuō)。神靈把水賦予著(zhù)一星球的那一刻開(kāi)始就意識到人類(lèi)不會(huì )珍惜，于是讓他們自己去體驗。于是給水下了一個(gè)咒語(yǔ)。當人類(lèi)不再珍惜水的時(shí)候，你們就消失……當人們再醒悟時(shí)，你們再復活。當然那期限只有一次……。人類(lèi)看到了自己真誠的淚水，重新喚醒水時(shí)，含淚的笑了……
水。不知道，還會(huì )不會(huì )再次迷茫。也許不會(huì )，就算會(huì )，也……因為剛才那一幕已經(jīng)發(fā)生過(guò)。期限只有一次……
迷茫的作文600字 13
給我一盞照亮前方路途的燈，讓我不再迷茫，不再徘徊；給我一雙飛翔的翅膀，讓我從此遠里，從此釋然。
我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌，只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的一生如一本書(shū)，書(shū)中都該有記載生命轉折的一篇文章。我也時(shí)常翻閱屬于我自己的那一本書(shū)，歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉折構成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿(mǎn)分，爸爸表?yè)P我學(xué)習努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì )成功，老師稱(chēng)贊我真行。啊，我多么興奮！
天永遠是湛藍的；云永遠是潔白的；生命的花兒永遠燦爛！
我一向勤奮學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅�？墒�，接二連三的傷心事令我悶悶不樂(lè )。心不在焉的我，學(xué)習直線(xiàn)下降——成績(jì)一如既往卻出乎意料的壞。我漫不經(jīng)心地走在路上，怨天尤人。
我冥思苦想。為什么要讀書(shū)？是為了旁人的夸夸其談？似乎不是。是為了那另人開(kāi)心的.100分？肯定不是。是為了那一張張的錄取通知書(shū)？應該不是。是為了未來(lái)……
前方的路依舊迷茫，內心依舊空洞。
對著(zhù)天空，我徹底的迷茫了�！拔��！鄙砗髠鱽�(lái)一聲，“干嘛啊，這幾天悶悶不樂(lè )？家里發(fā)生了事？”“這回你可猜對了，”我把事情一五一十地告訴她。她略有所思，頭頭是道地說(shuō)：“不必愁眉苦臉的，泰戈爾不是曾說(shuō)過(guò)‘如果你因為失去太陽(yáng)而悲傷，你也將會(huì )失去星星�！肋h保持一顆美好的心靈，越過(guò)艱難險阻，前方必定‘柳暗花明又一村’�！苯�(jīng)她一指點(diǎn)迷津，我立刻豁然開(kāi)朗�！也辉倜悦�！
經(jīng)歷了快樂(lè )的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。而思考的結果就是：從從此我不再迷茫。
迷茫的作文600字 14
我們的人生路上，終會(huì )有困難，有坎坷，縱使我們摔得遍體鱗傷，卻依舊天黑不迷茫，難過(guò)不心傷。這一切，只因有她們相伴�！}記
在初中之旅開(kāi)始的時(shí)候，我們沉浸在小學(xué)同學(xué)離別的悲傷，卻對初中充滿(mǎn)了好奇和迷茫，面對班里一幅又一副陌生的面孔，我知道，這些人，將在接下來(lái)的三年中，陪伴我走過(guò)三年初中的旅程。
而我慢慢地在班里也認識了幾個(gè)十分友好的朋友。尤其有一位同學(xué)，我們不是在班里認識的，而是在寢室，我們在得知是同班同學(xué)后，很開(kāi)心，畢竟是班里剛開(kāi)始認識的同學(xué)，所以我們每天干什么都在一起。
可能外人看來(lái)，我們每天都是形影不離的.，關(guān)系非常好，可也只有我們自己知道，我們經(jīng)常是一天一小吵，兩天一大吵。不過(guò)我們小吵架一節課就能和好，大吵的話(huà)，半天就和好了。有時(shí)候另一個(gè)朋友就會(huì )說(shuō)：“你倆整天吵，但吵過(guò)以后又和好，圖個(gè)啥呢？”我們有時(shí)候也會(huì )想為什么是這樣呢？最后得出的結論是性格如此吧！
時(shí)間真是個(gè)好東西，在我倆磨合了一年后，我們開(kāi)始不經(jīng)常吵架了。每天都開(kāi)開(kāi)心心地一起玩，一起瘋。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你倆還不如吵架呢！現在像兩個(gè)瘋子一樣，受不了你們！”我倆則對視一笑，繼續玩。
本以為初中之旅很長(cháng)，可轉眼就接近了尾聲，可能是初三任務(wù)重，我倆情緒不穩定，好像關(guān)系又回到了初一時(shí)，可是一些習慣卻保持了下來(lái)，干什么時(shí)候都會(huì )彼此等待對方，吵架時(shí)也會(huì )，我有不會(huì )的題時(shí)，還總是去找她，她就算再生氣也會(huì )耐心地給我講解。
成長(cháng)路上雖然有很多困難，但是有朋友相伴，成長(cháng)路上就不再迷茫。
迷茫的作文600字 15
牽著(zhù)我的手,閉著(zhù)眼睛你也不會(huì )迷路。有人說(shuō)：“青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。而我覺(jué)得青春就像一場(chǎng)旅行，帶著(zhù)微笑的旅行。
高爾基曾說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的。但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的磨練�！�
當你即將失敗時(shí)，一個(gè)微笑能給予你再次振作的勇氣；當你受到挫折而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你重新站起的信心；當你因某物而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你讓人感到舒宜的安慰……
無(wú)論什么旅行，過(guò)程中總會(huì )有一些牽伴，一些挫折。然而青春也是如此。每一天我們都會(huì )遇到許許多多的挫折和牽伴，如果沒(méi)有自信與勇氣。我們怎能面對全新的一天。
去探索外面的.世界，雖然在這路上總會(huì )一些絆腳石，甚至一些言語(yǔ)會(huì )打擊到你�？墒敲魈炜倳�(huì )到來(lái)的，我們無(wú)法逃避，只能選擇去面對，要面對，就要帶上微笑，就像帶著(zhù)好心情一般，哪怕摔跤了也要說(shuō)：“沒(méi)事的”，拍拍灰塵繼續前進(jìn)。倘若你一直不微笑，你的生活將淡無(wú)一味。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，當你嘴角微微向上翹時(shí)，你的臉上露出最甜美的笑容。
旅行中總會(huì )碰到刮風(fēng)與下雨，總會(huì )有受傷，刮風(fēng)下雨避不了的，用最真城的心去感悟一切，領(lǐng)悟一切。哪怕有受傷，也是值得的。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì )出現彩虹與你相伴。同樣，在青春中沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )有困難迎來(lái)，不要想著(zhù)去逃避，是沒(méi)用的，我們只有面帶微笑去一個(gè)個(gè)面對困難，一個(gè)個(gè)去打敗它，這樣才能勝利。
在旅行中，萬(wàn)萬(wàn)不可丟失了微笑，這樣我的青春才不迷茫，它可以成為你精神支柱，生活的源泉。一個(gè)微笑，讓我的青春不再迷茫。
迷茫的作文600字 16
回眸看，初中已過(guò)大半，初二已經(jīng)臨近尾聲。曾經(jīng)的我滿(mǎn)心期待它的到來(lái)，可當我真的感受到了，卻覺(jué)得日復一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了無(wú)限的迷惘。
兒時(shí)的我總有各種奇思妙想，對未來(lái)有滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬，覺(jué)得未來(lái)一片光明但現在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂(lè )，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什么總是循規蹈矩、一成不變的樣子？家長(cháng)、老師只會(huì )在意孩子的學(xué)習成績(jì)，難道成績(jì)就是評判學(xué)生的.唯一標準嗎？他們對孩子的期望都化為無(wú)形的壓力，不經(jīng)意的比較都可能傷害了孩子。他們總說(shuō)：“你只有考試考好，上了好高中，好大學(xué)，以后才能找到好工作，這都是為你們好�！�
對此，我也慢慢理解了。龍應臺寫(xiě)給兒子安德烈了一段話(huà)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
學(xué)習本就是關(guān)乎未來(lái)的事，可能將來(lái)你大學(xué)畢業(yè)找到工作，發(fā)現你賺的錢(qián)還沒(méi)一個(gè)攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒(méi)有文憑，就沒(méi)有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無(wú)為。
學(xué)習不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來(lái)的實(shí)力說(shuō)話(huà)。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會(huì )有許多坎坷，但我不會(huì )害怕；也許我有時(shí)會(huì )迷惘，但我不會(huì )放棄。
迷惘的青春路在經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會(huì )出現彩虹。我堅信！
迷茫的作文600字 17
夜晚的城池已漸漸入睡，站在臺上的我，望著(zhù)這繁華的都市，冷颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)絲，心里頓時(shí)一陣凄涼。
我在沉思，沉思著(zhù)自己的未來(lái)是什么樣，想趁著(zhù)青春努力一把，可我不知該從哪條路出發(fā)。小小的我，心里并沒(méi)有存著(zhù)大大的夢(mèng)想，只想美好的過(guò)一天，我不知道自己長(cháng)大會(huì )成為什么，是窮？是富？不知自己未來(lái)變成什么模樣？渺小的.我感到不知所措，但我不想錯過(guò)正努力拼搏的機會(huì )，也不想自己的青春會(huì )如此單調，我陷入了迷茫中，未來(lái)那么路，可我卻還沒(méi)有準備行李出發(fā)。正當我迷茫時(shí)，媽媽給我想了個(gè)主意，叫我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“趁現在正是奮斗的好時(shí)機，應抓住時(shí)機，要為未來(lái)的自己做打算�！睕](méi)錯，要為未來(lái)的事開(kāi)始做好規劃，不想讓未來(lái)的自己懷恨曾經(jīng)錯過(guò)正要努力的青春時(shí)代。
茫茫人生中，每個(gè)人都開(kāi)始規劃自己的人生，而我在青春中迷茫。不知是什么聲音對我說(shuō)：不要迷茫，不太后悔，這個(gè)時(shí)代是屬于努力拼搏的人。對，沒(méi)錯。我不要迷茫，可誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以是平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光。我不想錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，因為你錯過(guò)了的，別人才會(huì )得到。正如你得到的都是別人錯過(guò)的。所以我要牢牢抓住。正如何炅的歌里所唱：“別說(shuō)青春來(lái)不及，已經(jīng)來(lái)不及，來(lái)不及翻山越嶺，唱給我的歌，寫(xiě)給你的信，承諾另一個(gè)自己……”趁現在努力拼搏，不要對不起未來(lái)的自己。書(shū)中所說(shuō)：你覺(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )。你覺(jué)得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會(huì )。你覺(jué)得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對了，那樣你才能明白誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。
迷茫的作文600字 18
抬頭望望那張倒計時(shí)的時(shí)間表，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩行醒目大字距離中考僅剩83天�；叵脒^(guò)去的兩年多時(shí)光，難道不是一直在為那中考二字努力奮斗嗎？難道不是一直在為那未來(lái)準備籌碼嗎？難道甘心這兩年多的努力都付之東流嗎？
時(shí)光荏苒
時(shí)間飛逝，轉眼我們就要面臨中考了。依然記得那時(shí)那個(gè)背著(zhù)粉色書(shū)包邁進(jìn)初中大門(mén)的女孩，望著(zhù)教學(xué)樓兩側那兩行金光閃閃的大字，暗下了決心。再聯(lián)想起現在的自己，每天自由散漫，無(wú)所事事，在學(xué)校里虛度光陰，怎么會(huì )有進(jìn)步呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切！此刻，我不再迷茫。因為，我要用珍惜抒寫(xiě)奮斗的歌。
破釜沉舟
之前，如果有人問(wèn)我83天是什么概念�；蛟S，我真的說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)它說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，因為只有兩個(gè)多月，說(shuō)短也確實(shí)不短，因為我們可以用它來(lái)改變自己。
或許，因為生活太過(guò)平常，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，我對時(shí)間的認識還處于表面的`層次。只是一天又一天的數著(zhù)，如同最稀松平常的事情，可今時(shí)不同往日，這段時(shí)間會(huì )決定我的人生，我的未來(lái)，我的決定，為了自己的理想，為了父母的期望，為了老師的鼓勵，我要破釜沉舟，努力拼搏，不做讓自己后悔的事。
只有出發(fā)才能到達。此刻，我不再迷茫。因為，我要為理想努力拼搏。
背水一戰
每場(chǎng)考試的背后，都會(huì )有許多人拼搏過(guò)，又會(huì )有很多人自始至終不曾放棄。我們要做的不是被迫奮斗，而是自己去領(lǐng)悟拼搏二字的含義。只有努力過(guò)，才不會(huì )空留遺憾。
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。此刻，我不再迷茫。因為，我明白了奮斗的意義。
后記：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷。然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
迷茫的作文600字 19
它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護著(zhù)土壤�！}記
深秋，一個(gè)人走在回家的路上，道路兩旁，被秋色染紅的樹(shù)葉，也慢慢從空中飄落，撞去，旋轉著(zhù)，摸不清頭腦……
腦海里不斷回想起老師的話(huà)語(yǔ)：“你的實(shí)力不只是現在這樣的，我希望你發(fā)揮好�！笔堑摹矣挚荚伊�。周?chē)柡?zhù)肅殺之情，看著(zhù)這些落葉不斷向下，向下，我的'的心也沉入谷底。
一個(gè)人行在深秋的路上，腳踏著(zhù)金黃的地面。天際泛的白光，漸漸褪成淺降，逐漸變成酡紅，就像試卷上那數字。該加快步伐了。
推開(kāi)家門(mén)，菜香溢滿(mǎn)整個(gè)鼻腔，看向餐桌——裝滿(mǎn)肉的盤(pán)子傾向于一邊，這似乎是有意擺放的。再看向廚房，一個(gè)背影在里面忙碌著(zhù)，那么親切，那么熟悉——是媽媽�！盎貋�(lái)了就趕快過(guò)來(lái)吃飯吧�！眿寢審膹N房里出來(lái)，手里拿著(zhù)一雙筷子，還有，一碗冒著(zhù)熱氣的飯。我默默地走向餐桌。媽媽一直看著(zhù)我，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，她一定是知道了我的成績(jì)。
我的心底像蒙上了霧霾，在里面旋轉，撞擊，摸不清方向。當時(shí)，只沉浸在自己的世界里。殊不知，吃飯時(shí)，一直有一雙眼睛一直盯著(zhù)我。
回到房間，看見(jiàn)書(shū)桌上驀然有一張紙條——小巧玲瓏的字，娟秀的字體——是媽媽的字。我拿起字條——“成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘，你就勇敢地去闖吧！媽媽永遠是你最堅強的后盾！”
心中似乎有什么東西散去，有什么熱乎乎的東西劃過(guò)臉頰，到了嘴巴邊，咸咸的。那霧霾已散去——心中下了一場(chǎng)愛(ài)的春雨。
周?chē)硽柚?zhù)甜蜜、輕松、溫暖。
重拾信心，我要像那小樹(shù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，也守護者土壤。
我，不再迷茫。
迷茫的作文600字 20
曾經(jīng)的我，不懂得要努力學(xué)習，也不知道學(xué)習為了什么，一心只盼望著(zhù)放假，但自從經(jīng)歷了那次變故，我變得不同了。
那天放學(xué)，我像往常一樣蹦蹦跳跳地回到家，門(mén)依舊是敞開(kāi)的，家中卻沒(méi)有人。以往這時(shí)，媽媽一定把飯菜做好了，親切地喊我吃飯。今天怎么了，媽媽出去串門(mén)了？我給媽媽打電話(huà)，卻發(fā)現媽媽的手機在家里，媽媽平時(shí)不這樣的。這時(shí)我才急了，一邊喊著(zhù)“媽媽”“媽媽”，一邊里出外進(jìn)地找媽媽。
這時(shí)，鄰居劉奶奶蹣跚地跑過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)消息：你媽媽送你爸爸去醫院了。這真是晴天霹靂，到底發(fā)生什么事了？一時(shí)間，我感覺(jué)天都塌了。
原來(lái)，爸爸的腿在工地上受了傷。等我到醫院的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做完了手術(shù)，身體無(wú)大礙了，我一顆懸著(zhù)的心終于放下了。媽媽看見(jiàn)我，哭了，她緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：姑娘，你一定要好好學(xué)習，以后一定不要像我們這樣勞累，一定努力過(guò)上好日子，我也跟著(zhù)媽媽一起哭，無(wú)論媽媽說(shuō)什么我都一迭聲地答應著(zhù)。
過(guò)了幾天，爸爸出院了，但還要在家靜養，醫生說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天。晚上，我路過(guò)爸媽房間的時(shí)候，看到燈還亮著(zhù)，聽(tīng)到爸爸和媽媽對話(huà)，“明天我就出去干活吧�！薄安恢�(zhù)急，你再養一陣吧！”“咱家得吃飯，孩子要上學(xué)，光靠你那點(diǎn)工資哪行��？再說(shuō)，孩子以后得上大學(xué)，用錢(qián)的地方多著(zhù)呢�！甭�(tīng)到這，我再也忍不住了，眼淚簌簌滑落。我終于明白了媽媽那天的'話(huà)是什么意思了，也終于明白了爸媽的苦心。
我永遠忘不了媽媽的哭聲，父母的話(huà)總是響在耳邊，從那次以后，我下定決心，努力學(xué)習，快快成長(cháng)，一定要為父母撐起一片天空，讓他們不再受苦受累，讓他們過(guò)上好日子。
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