【精華】神奇作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的神奇作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇作文600字 篇1
早晨，我醒時(shí)，發(fā)現自己變成了一個(gè)豆大的小人兒。我覺(jué)得很奇怪，是我昨天吞下的藥丸兒把我變小了吧？
我準備爬下床時(shí)，發(fā)現平常一伸腿就能觸到地面的距離，變成了萬(wàn)丈深淵。爬下了床，跑到餐廳，我費了九牛二虎之力才爬上了高大又陡峭的桌腿，眼前的桌面好寬廣啊，一望無(wú)垠。我看到了面前一座高聳如云的“面包山”，我剛想上去咬一口，突然一只大手猛然向我伸來(lái)，“不好，快跑”！一陣天旋地轉，我來(lái)到了一條漆黑的隧道。
走出隧道，我看見(jiàn)了許多食物在攪拌，才發(fā)現我已經(jīng)來(lái)到了某人的胃里。很多食液正向我飛來(lái)。突然，發(fā)現了一個(gè)小口子，我飛快地爬了進(jìn)去，感覺(jué)自己又變小了。
“我好像來(lái)到小腸里了”。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。小腸里有許多絨毛，我進(jìn)入了其中一根，里面有許多白細胞正在和細菌戰斗。其中一個(gè)白細胞正向我飛來(lái)�！八麘撌前盐耶敵杉毦�，我還是先搭個(gè)便車(chē)溜之大吉吧！”說(shuō)完我就抓住了一個(gè)紅細胞。
紅細胞飛快地向心臟滑去。這時(shí)，我順著(zhù)一些血夜從心臟流向了大腦里。忽然，映入眼簾的是一團皺巴巴的灰色的東西，我在大腦的溝溝壑壑里行走了好久，旁邊白色的腦細胞挨挨擠擠。
不知怎么回事，我又來(lái)到了一片黑森林，里面的樹(shù)又高又密。每一棵都高大挺拔，還有許多白色的石頭。我邊走邊摸，突然我腳一滑就摔了下去，原來(lái)我來(lái)到了鼻腔里。只聽(tīng)見(jiàn)了“啊嚏”一聲，一股強大的氣流把我彈了出去。
我在墜落的過(guò)程中大聲呼救，我一驚，醒了過(guò)來(lái)�！霸瓉�(lái)是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)啊”！
神奇作文600字 篇2
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會(huì )說(shuō)出：土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù)，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農業(yè)的方春富叔叔正在廠(chǎng)房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進(jìn)行大面積的果蔬種植，實(shí)現他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢(mèng)想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報小記者團組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動(dòng)，讓我大開(kāi)眼界，體驗了一堂生動(dòng)的戶(hù)外課。在麥河農業(yè)的5樓養生館，待大家各自找好位置后，方老師就開(kāi)始給我們講課了，首先他給我們講了有關(guān)農業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們栽培模式按技術(shù)分可分四類(lèi)：1、土壤栽培技術(shù)，2、基質(zhì)栽培技術(shù)，3、水培技術(shù)，4、氣霧栽培技術(shù)，他們現在就是采用氣霧在屋頂進(jìn)行果蔬的栽培，因為這種栽培方法，培育出來(lái)的植物綠色環(huán)保，可以延長(cháng)建筑物的使用壽命，結省占地空間，降低城市的熱島效應等。接著(zhù)方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項任務(wù)是方老師帶著(zhù)我們去屋頂參觀(guān)，我一來(lái)到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺(jué)得好奇。參觀(guān)完蔬菜后方老師讓我們去做第三項任務(wù)：小朋友自己動(dòng)手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來(lái)了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進(jìn)培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)地比較快，活動(dòng)很快就結束了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——氣霧栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細觀(guān)察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng )新。
神奇作文600字 篇3
我有一間神奇的教室，同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎，出來(lái)了就像是被放飛的小鳥(niǎo)，群龍無(wú)首的亂飛，一片亂哄哄，像無(wú)數的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來(lái)給大家介紹一下吧：很愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的男生，進(jìn)了教室就像是被訓練過(guò)的小老鼠，乖乖地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，也不會(huì )串來(lái)串去，鴉雀無(wú)聲，非常乖巧。平時(shí)上課很愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽(tīng)到。上課時(shí)，同學(xué)們會(huì )不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習的內容，回家輕而易舉的'就把作業(yè)完成了。我們還不會(huì )在那小聲嘀咕和做小動(dòng)作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進(jìn)了教室就像一棵知識的大樹(shù)，散發(fā)著(zhù)知識的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見(jiàn)了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無(wú)所不知，那些同學(xué)也被大樹(shù)的魅力所吸引了，千變萬(wàn)化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。
只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會(huì )安安靜靜的學(xué)習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書(shū)所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿(mǎn)快樂(lè )和憂(yōu)傷，充滿(mǎn)了愛(ài)和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂(lè )的成長(cháng)讓我們開(kāi)得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰(shuí)想來(lái)我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識的海洋，知識的叢林。
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