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【熱門(mén)】表?yè)P作文600字28篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的表?yè)P作文600字,希望能夠幫助到大家。
表?yè)P作文600字 1
從我懂事到現在，我得到過(guò)很多表?yè)P，比賽得獎了，會(huì )收拾自己的房間，考試考得好……表?yè)P就像天上明亮的星星，指引我前行，給我自信。我最開(kāi)心的是我得到了爸爸媽媽得表?yè)P。
那時(shí)一個(gè)夜深人靜的晚上。媽媽發(fā)燒了，可是爸爸在加班，來(lái)不及趕到家，只見(jiàn)媽媽累得在沙發(fā)上躺著(zhù)，動(dòng)也不動(dòng)，臉也因為發(fā)燒，紅彤彤的了。也許是因為冷，媽媽的.身體蜷縮在一起。
我心里又難過(guò)，又擔心。難過(guò)是因為媽媽平時(shí)真的太辛苦了，擔心的是，媽媽難不難受？我努力的回憶媽媽是怎么照顧我的，于是我跑到醫藥柜前，先拿出了耳溫槍?zhuān)缓笈艿缴嘲l(fā)前，用我的小手輕輕的摸了一下媽媽的額頭，把媽媽一邊的頭發(fā)輕輕的放在耳后，媽媽一測體溫，果真燒到了38°了。我焦急萬(wàn)分：怎么辦？我該怎么照顧媽媽呢？“對！先幫媽媽泡一杯熱騰騰的泡騰片！” 我自言自語(yǔ)道。
端著(zhù)水杯，我輕輕得叫了一聲：“媽媽?zhuān)嗪人�，發(fā)燒了，要補充水分�！� 媽媽疲憊地睜開(kāi)雙眼，硬撐著(zhù)爬了起來(lái)：“寶貝，你自己去玩兒吧！” 我搖搖頭，說(shuō)：“不，我不要！媽媽生病了，我要照顧你！” 媽媽乖乖地把水喝光了。我突然想起媽媽以前用濕毛巾給我敷過(guò)額頭，也可以退燒。我趕緊拿來(lái)了濕毛巾，認真地疊成一個(gè)長(cháng)條，很小心地搭在媽媽額頭上。
不知不覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，爸爸回來(lái)了。我連忙迎上去，爸爸焦急地問(wèn)：“寶貝，媽媽怎么樣啦？” 我一五一十的告訴了爸爸。爸爸緊緊的抱了我一下。媽媽在一旁輕輕地說(shuō)：“多虧了米倉，現在好多啦�！� 媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊撫摸著(zhù)我的頭。爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“我們的寶貝長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心別人了，真棒！” 媽媽欣慰地說(shuō)：“真棒！我們的米倉真的長(cháng)大了�！�
被表?yè)P過(guò)的我，心里像蜜糖那么甜，不好意思地笑了。我很高興，我長(cháng)大了，照顧媽媽是我應該做的事情。這次是我第一次照顧媽媽得到的表?yè)P，感恩父母也是我們應該做到的，我以后也會(huì )繼續這樣做。
表?yè)P作文600字 2
我們六年級四班有一個(gè)好班長(cháng)。她有許多優(yōu)點(diǎn)。讓我們看看。
好成績(jì)
班長(cháng)總是在班上名列前茅。我記得我六年級的時(shí)候，有幾次數學(xué)單元測試下來(lái)了。哇！她要么99歲，要么98歲，要么100歲！她不僅擅長(cháng)數學(xué)。還有中文和英文。你看，她最近在第四單元的中文考試中得了92分，在班上名列第一。她的成績(jì)太好了！
強有力的領(lǐng)導
她是我們數學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文老師的好幫手。每當全班同學(xué)上課前像菜市場(chǎng)一樣嘰嘰喳喳，她就拿起她的英語(yǔ)書(shū)，一句話(huà)也不說(shuō)，說(shuō):“讓我們學(xué)一學(xué)”，說(shuō)完這句話(huà)。全班都有意識地閱讀它。我發(fā)現在值班的十個(gè)學(xué)生中，她是最好的。有一次，當老師還沒(méi)來(lái)上語(yǔ)文課的時(shí)候，全班就像斷線(xiàn)的珠子一樣，大聲地說(shuō)話(huà)。這時(shí)，班長(cháng)站在講臺上大聲說(shuō):“別說(shuō)話(huà)，讀課文�！蓖蝗�，全班安靜得可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音。然后，他們都乖乖地拿出課本，褻瀆了它們。她只是有辦法讓每個(gè)人都聽(tīng)從命令！
嚴格要求學(xué)生
班長(cháng)也是我的`組長(cháng)。有一次，當我把作業(yè)拿給班長(cháng)看時(shí)，她皺著(zhù)眉頭說(shuō):“看看你，你太自大了，連一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有�！蔽亿s緊更正了，但還是不正確。她嚴肅地說(shuō):“黃漢，你為什么作業(yè)這么粗心？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到回答，而且那個(gè)問(wèn)題少了一封信……”當我每天帶作業(yè)給她檢查時(shí)，我會(huì )看到其他六名隊員都排著(zhù)長(cháng)隊，因為她在檢查每個(gè)單詞！
聽(tīng)了我的介紹后，你想知道她的名字嗎？哈哈。她就是陳曼玲，我們的“三好班長(cháng)”，成績(jì)好，領(lǐng)導能力強，對同學(xué)要求嚴格。我很高興有一個(gè)像曼玲這樣的好朋友，我非常自豪在六(4)班有一個(gè)這樣好的班長(cháng)。
表?yè)P作文600字 3
一個(gè)人有時(shí)會(huì )受到表?yè)P，有時(shí)也會(huì )受到批評。那一天，我得到了表?yè)P，感覺(jué)頭頂上有一抹暖陽(yáng)久久照耀著(zhù)……
這天對我來(lái)說(shuō)是既忐忑又興奮的一天，因為那天要發(fā)前天的數學(xué)練習卷啦！“叮鈴鈴”上課了，幾個(gè)偵查員在門(mén)口探出腦袋，“來(lái)了，來(lái)了！”剛剛吵鬧的班級頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊上“噠、噠、噠”的腳步聲，陳老師拿著(zhù)一疊練習卷走進(jìn)教室，把練習卷重重地扔在講臺上，目光掃視了一下全班：“全班只有十五個(gè)人在九十分以上，你們班與五班相差太遠了，他們九十分以上有二十多個(gè)！”同學(xué)們聽(tīng)了，有的十分忐忑不安，有的故作鎮定。我的`心就像十五只吊桶打水——七上八下，非常忐忑不安，怕沒(méi)考好會(huì )遭到爸爸媽媽的批評。
只聽(tīng)陳老師用響亮的聲音說(shuō)：“接下來(lái)我報一下九十分以上的同學(xué)�！蔽业男念D時(shí)提到了嗓子眼，多么希望我可以考到九十分以上，“不會(huì )只有七八十分吧，慘了，回家肯定要挨批了。說(shuō)不定我還考的不錯呢，媽媽有可能會(huì )獎勵我呢�！碑旉惱蠋熢趫缶攀忠陨系耐瑢W(xué)時(shí)，我的心里一直默念著(zhù)一定要報到我，一定要報到我，一定要報到我��！完了，肯定沒(méi)有我，我嘆了一口氣，聽(tīng)著(zhù)陳老師報到的同學(xué)心里滿(mǎn)是羨慕呢，我望著(zhù)陳老師手上的卷子，呆住了……“姚申瑜94分，考得不錯，繼續努力��！”陳老師看著(zhù)我說(shuō)。我一下子回過(guò)神來(lái)，什么？我考了九十四分，九十四分！我聽(tīng)后，心里仿佛有一塊大石頭掉了下去，長(cháng)舒一口氣，心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花，別提有多高興了！
下課了，同學(xué)對我說(shuō)：“你考得真好，我只有八十多分，回家肯定要挨批評了！”我在一旁傻笑著(zhù)，卻沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)在說(shuō)什么，依舊沉浸在表?yè)P之中……
那一天，我得到了表?yè)P，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心快樂(lè )。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后我還要繼續努力，爭取在各方面都有所進(jìn)步，這樣就會(huì )得到更多的表?yè)P哦！
表?yè)P作文600字 4
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時(shí)候，受到的一次表?yè)P。
那是在期末復習階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話(huà)，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天��！本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當著(zhù)大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始抓著(zhù)頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)��！突然，我靈機一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著(zhù)，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng )作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的'作文。懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了教室，第三節課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來(lái)，結結巴巴地讀著(zhù)，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì )說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
表?yè)P作文600字 5
大前天，我被張老師叫到她的辦公室，在辦公室里，我規規矩矩地站著(zhù)，可是老師卻笑著(zhù)跟我說(shuō)：“你的語(yǔ)文是全班第六名�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里欣喜若狂，心想，我這是第十次被表?yè)P，可以回去向老媽“請功”去了，張老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你雖然考了第6名，但是你還是不能驕傲，驕兵必敗，你可不能掉以輕心，否則的話(huà)，你還是會(huì )被同學(xué)趕上，你還是要繼續努力，拿全班第一�！睆埨蠋煹脑�(huà)好像給我撲了盆冷水，我那么盛氣凌人的勁頭被張老師的這盆冷水給澆滅了�？墒俏疫�是很高興，好像心里吃了蜜糖一樣甜，在我出門(mén)的時(shí)候，張老師叫住了我，她送給我一本《小學(xué)生作文》，張老師對我說(shuō)：“你一定要學(xué)習學(xué)習上面的好文章，希望你下一次一定要考個(gè)好成績(jì)，不要讓老師失望�！�
我接過(guò)了這本小學(xué)生作文。緊緊地抱在懷里，心想：“長(cháng)大以后，一定要當一名科學(xué)家，不辜負張老師對我的期望，我心里想像著(zhù)長(cháng)大以后成為了科學(xué)家正在搞發(fā)明的情景不知不覺(jué)已經(jīng)到了教室�！蓖瑢W(xué)們看著(zhù)我懷中抱著(zhù)的這本小學(xué)生作文，一個(gè)個(gè)沖上來(lái)問(wèn)我這本小學(xué)生作文是從哪兒來(lái)的，我還在沉浸于我的`想像之中，好半在才回過(guò)神來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)語(yǔ)，可是我卻笑而不答，因為這時(shí)只有我一個(gè)人知道，這本書(shū)不但是張老師親手送給我的，里面其實(shí)還包含了張老師對我的無(wú)限期望！
表?yè)P作文600字 6
星期四上午寫(xiě)語(yǔ)文大冊，我看了一下第15課要寫(xiě)的內容，哇，好簡(jiǎn)單！因為我平常寫(xiě)作業(yè)比別人慢一點(diǎn)，所以我這次奮筆疾書(shū)，但還是慢了。不過(guò)，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我寫(xiě)的成語(yǔ)得到了李老師的表?yè)P，而且全班就只有我一個(gè)人寫(xiě)了這個(gè)成語(yǔ)。
題目是用“信”組詞，審完題之后，我心想如何組詞好呢？大腦里迅速冒出了幾個(gè)詞語(yǔ)：寫(xiě)信、信息、書(shū)信……但這些詞語(yǔ)似乎都太常見(jiàn)了一點(diǎn)，估計別的同學(xué)都會(huì )想到，我要是也類(lèi)似組詞，就顯得太沒(méi)有特色了。我絞盡腦汁，在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語(yǔ)又過(guò)了一下，還是沒(méi)找到亮點(diǎn)。假如能組個(gè)成語(yǔ)，跟別的同學(xué)重復的概率就小多了吧？但跟“信”相關(guān)的成語(yǔ)，平常也沒(méi)有學(xué)到��！我心急火燎，寫(xiě)什么成語(yǔ)好呢？我開(kāi)啟了大腦的.尋找模式，把平時(shí)看書(shū)看到的內容仔細回想了一遍。終于，我想到了“杳無(wú)音信”這個(gè)成語(yǔ)。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)完又仔細檢查了一下。對，沒(méi)有寫(xiě)錯。
交作業(yè)后，我心里像有小鹿一樣亂撞，當老師批改到“杳無(wú)音信”時(shí)，李老師當眾表?yè)P了我，夸我不僅字寫(xiě)得好看，組詞更好，這個(gè)成語(yǔ)一般人想不到，還給我加了一顆星。我開(kāi)心極了，帶著(zhù)作業(yè)美滋滋地回到了座位上，周?chē)錆M(mǎn)了同學(xué)羨慕的目光�；氐郊抑�，我向媽媽炫耀了我的成果，她也夸獎我說(shuō)：“果然是個(gè)愛(ài)讀書(shū)、又肯動(dòng)腦筋的好孩子！”
表?yè)P作文600字 7
在我的記憶中，我得到的表?yè)P有許許多多，但有一次，媽媽的一句表?yè)P卻讓我終身難忘。
記得三年級的一天，老師告訴我們有一個(gè)文新杯的作文投稿活動(dòng)，我向老師要了一張作文紙，寫(xiě)好作文之后交給了老師，沒(méi)想到竟然進(jìn)入了決賽。我很高興，可是心里又有點(diǎn)擔心：決賽一定不如初賽那么簡(jiǎn)單，我能取得好的名次嗎？媽媽似乎察覺(jué)到了我的擔憂(yōu)，便鼓勵我道：“孩子，勇敢去面對吧，相信你自己，成功在終點(diǎn)等著(zhù)你�！笨粗�(zhù)媽媽信任的目光，我受到了極大的鼓舞。
在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始認真了，每天寫(xiě)好作業(yè)后我都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)看作文，在這幾周內，我看了許多好作文，學(xué)習他們的.寫(xiě)作結構，并積累了許多好詞好句；一到周末，我會(huì )抽空寫(xiě)幾篇作文，不斷的鍛煉我的寫(xiě)作能力。比賽越來(lái)越近了，我復習的更認真了，一本小本子都快被我寫(xiě)的作文寫(xiě)滿(mǎn)了，我寫(xiě)的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終于到了，我在比賽時(shí)全力以赴，想好內容后，我便刷刷動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間到，我交上了卷子。過(guò)了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了我的名次，竟然得了一等獎，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不錯不錯，你這回拿到了一等獎，以后要繼續加油��！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
表?yè)P作文600字 8
加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們正在為運動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開(kāi)始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的.鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我的對手輸了，她很傷心，我安慰她說(shuō):“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)又信心百倍了。老師看見(jiàn)我得了第一，對我說(shuō)：“不錯，繼續加油！”
我得到了老師的表?yè)P，雖然只有短短五個(gè)字，但這五個(gè)字卻激勵著(zhù)我成長(cháng)！
表?yè)P作文600字 9
“呀！這鮮艷的大紅花！謝謝老師！”……今天下午我和小紅一起去上學(xué)，邊走邊唱：“小那么小二郎呀，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，不怕……”正哼歌時(shí)，小紅突然停住了，她像發(fā)現了什么新奇事物似的，拉住我的衣角，小聲地說(shuō)：“喂喂，你看，那有個(gè)錢(qián)包！”我順著(zhù)她手指的方向望去：“哇塞，真的是一個(gè)錢(qián)包！”小紅用力扯了一下我的'衣角：“小點(diǎn)聲！別讓其他人知道了�！苯又�(zhù)，小紅又說(shuō)：“如果，這錢(qián)包里有錢(qián)的話(huà)，咱倆二一添作五，行不？”說(shuō)著(zhù)，就偷偷摸摸地走到錢(qián)包面前，若無(wú)其事地彎腰拿起錢(qián)包，又迅速掃視了一下四周，見(jiàn)沒(méi)人才慢慢打開(kāi)錢(qián)包。打開(kāi)錢(qián)包后，小紅的眼變得發(fā)亮。我走過(guò)去一看，錢(qián)包里竟然有兩張五十元的人民幣！五十元��！這相當于我一年的零花錢(qián)��！望著(zhù)小紅期待得的雙眼，我想：和她一起平分這一百元錢(qián)吧……可是老師教育過(guò)我們，要拾金不昧……就一百元嘛，失主也不會(huì )多著(zhù)急……我正想著(zhù)，低頭一看，胸前的紅領(lǐng)巾那么鮮艷……對，我是少先隊員！我難道要做一個(gè)“小偷”嗎？不能！決不能！我從小紅手中奪過(guò)錢(qián)包，如離弦的箭般“飛”去學(xué)校。小紅呆呆地站在原地，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。到了學(xué)校，我向老師交代了事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)后，笑著(zhù)從背后掏出一朵大紅花，說(shuō)：“恭喜你，你是一位拾金不昧的少先隊員！”我甜甜的笑了。
放學(xué)了，我走在林蔭大道上，大樹(shù)伯伯、花兒妹妹、小草弟弟好像也在表?yè)P我呢！
表?yè)P作文600字 10
在平凡的生活中和學(xué)習中，我們會(huì )因為犯一些錯誤得到老師，家長(cháng)的批評和指責，也會(huì )因為一些小小的成功受到他們的表?yè)P，就在前不久，我受到了數學(xué)老師的表?yè)P。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數學(xué)課，老師在講臺上講著(zhù)新課，我目不轉睛的盯著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認真，也聽(tīng)的很著(zhù)迷，我為我渴望得到知識的欲望著(zhù)迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫(xiě)著(zhù)答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數學(xué)書(shū)的題目。我看著(zhù)老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著(zhù)老師手中的.最后一本作業(yè)，會(huì )是誰(shuí)的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“B+”,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著(zhù)我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對我的表?yè)P中體會(huì )到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表?yè)P。
表?yè)P作文600字 11
每個(gè)人每天都有開(kāi)心或不開(kāi)心的事，今天我就有一件開(kāi)心的事要和大家分享。
今天是星期天，早上本來(lái)應該去補課的，媽媽卻說(shuō)，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽(tīng)高興極了，媽媽接著(zhù)說(shuō)，不過(guò)你有一項重要的任務(wù)，就是要看好你的妹妹，我調皮的說(shuō)；保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了，原來(lái)今天有個(gè)親戚結婚，啊，那場(chǎng)面真叫個(gè)熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂(lè )開(kāi)的是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調皮的妹妹嗎？我正想著(zhù)，一轉眼不見(jiàn)妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂(lè )乎呢，吃飯的時(shí)間到了，可把我累壞了，本來(lái)該是我大顯吃手的機會(huì )，可妹妹不停地說(shuō)，哥哥我吃這個(gè)，哥哥我吃那個(gè)，蒼天呀，我是來(lái)吃了還是來(lái)當保姆了，吃飯的時(shí)間結束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿(mǎn)頭大汗呀，真體會(huì )到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。
晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說(shuō)，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的`表?yè)P，他們說(shuō)。這小伙子真聽(tīng)話(huà)，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒(méi)吃上飯，真像個(gè)當哥哥的樣，真是長(cháng)大了……，今天雖然我很累也沒(méi)吃飽，但是聽(tīng)到媽媽和大人們的表?yè)P，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì )繼續努力，做一個(gè)媽媽的得力小幫手。
表?yè)P作文600字 12
人的一生肯定經(jīng)歷過(guò)數次的表?yè)P或批評，我也不例外。其中，在三年級時(shí)，老師對我的一次表?yè)P至今令我記憶猶新。
一天下課后，我同往常一樣來(lái)到教師外玩耍，我發(fā)現，在地上有一張類(lèi)似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內，可當我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來(lái)，放在了口袋里。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運氣可真好，白得了10元錢(qián)，我一邊想，一邊走進(jìn)了教室。
正在我沾沾自喜的時(shí)候，老師和我的同學(xué)宋亦橙走進(jìn)了教室，接著(zhù)老師便大聲對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天早上，宋亦橙同學(xué)在校園里丟失了10錢(qián)，有沒(méi)有同學(xué)撿到，請還給宋亦橙同學(xué)．”聽(tīng)了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢(qián)，莫非這10元錢(qián)真是他的'?那我要不要還給他呢？經(jīng)過(guò)一番艱苦的思想斗爭，我最終下定決心，將10元錢(qián)還給他。于是，我舉起了右手，對老師說(shuō)：“老師，我撿到了10元錢(qián)應該是宋亦橙的�！苯又�(zhù)我跑到講臺上，吧錢(qián)還給了宋亦橙。宋亦橙接過(guò)了10元錢(qián)，興奮的對我說(shuō)：“這是我的錢(qián)，謝謝你�！崩蠋熆匆�(jiàn)了，對我說(shuō)：“路鑫，我很欣賞你的舉動(dòng)，希望你能再接再厲，做一個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里跟抹了蜜一樣甜。
從這件事中，我體會(huì )到了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——拾金不昧。
表?yè)P作文600字 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我無(wú)聊得很，于是左轉轉右轉轉，轉到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進(jìn)去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個(gè)搓衣板，我從門(mén)后拿出來(lái)放到盆子上，搬個(gè)小凳子坐下就干起來(lái)，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著(zhù)，一邊唱著(zhù)自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會(huì )兒。
開(kāi)始覺(jué)得洗衣服還挺好玩的`，洗了一下就覺(jué)得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺(jué)，但是我又轉念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來(lái)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽(yáng)臺上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒(méi)有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來(lái)。但是怎么也沒(méi)有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現我把衣服洗了，都覺(jué)得特別意外，媽媽激動(dòng)地表?yè)P我說(shuō)：“真的沒(méi)想到你能主動(dòng)的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導下一下洗衣服流程和要注意的一些問(wèn)題。我心里也美滋滋的。
表?yè)P作文600字 14
在社會(huì )生活中，有許多人表?yè)P過(guò)我，理解過(guò)我，教育過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，教訓過(guò)我……而一次普普通通的表?yè)P卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級的時(shí)候，在期中考試的前幾天，我們進(jìn)行了最后一次的小測，試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時(shí)我腦子里一片空白，結果，我還是勉勉強強地做完了所有的題目。過(guò)了一天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評講完之后表?yè)P了我：“今天我要特別表?yè)P小葉這位同學(xué)，他以前次次小測都在全班的.第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進(jìn)步咯，要繼續努力呀！”說(shuō)完，全班響起了鼓勵的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺(jué)，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認認真真地復習了幾遍。終于，期中考試到來(lái)了……老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，開(kāi)始之后，我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個(gè)老師。不久，語(yǔ)文考試結束了。我同樣以必勝的信心考完了數學(xué)，英語(yǔ)這兩科。
過(guò)了幾天，試卷改完了，當那三張試卷發(fā)到我手里時(shí)，我簡(jiǎn)直被眼前的分數嚇傻了：語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，數學(xué)九十九點(diǎn)五分，英語(yǔ)九十八分。那一刻，我真正體會(huì )到了表?yè)P具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
表?yè)P作文600字 15
我讀一年級的時(shí)候，我們老師說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要考數學(xué)第一單元�！蔽乙宦�(tīng)就緊張起來(lái)。到了考試那天，發(fā)數學(xué)卷子下來(lái)做了。我拿著(zhù)卷子，先把班級填上，再把名字寫(xiě)好。一開(kāi)始，我慢慢地做，最后，一看時(shí)間，來(lái)不及了，就快快地做了起來(lái)。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著(zhù)卷子走了。第二天，我們問(wèn)老師卷子改完沒(méi)有，老師說(shuō)：“沒(méi)有改完�！蔽蚁�，老師肯定是太累了。
第三天，我們看見(jiàn)老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開(kāi)始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時(shí)，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發(fā)的`卷子，應該是我的了吧。我聽(tīng)到老師念我的分數，我高興極了，因為我考了九十幾分�；氐郊依�，爸爸問(wèn)：“倩，你數學(xué)考了多少分��？是不是沒(méi)考好��！”我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒(méi)考好呢？”我從書(shū)包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說(shuō)：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪��！”我說(shuō)：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興��！”吃晚飯時(shí)，爸爸在飯桌前表?yè)P了我。他說(shuō)：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著(zhù)都會(huì )多么威風(fēng)��！”今后，我一定要考出更好的成績(jì)，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！
表?yè)P作文600字 16
我記得，那一天是母親節。
一大清早，我就偷偷地換好了衣服，從我的“小金庫”里拿了五十元錢(qián)準備上街給媽媽買(mǎi)一件小禮物。要知道，在平時(shí)，我可是一個(gè)像鐵公雞一樣一毛不拔的人，今天真可謂是慷慨解囊了！
我來(lái)到一家花店，剛踏進(jìn)店門(mén)一只腳，連忙又閃電般地收了回來(lái)，我心想：唉！要不了兩天，鮮花就會(huì )謝的，還買(mǎi)那個(gè)？沒(méi)創(chuàng )意！于是，我頭也不回的走了。
我又到了一家精品店，看中了一條金光閃閃的.小項鏈，一看標價(jià)牌，傻眼了：我的媽呀！店老板可真摳門(mén)兒，母親節都不打折，還是六十元呢！我可只有50元錢(qián)哪！得，沒(méi)轍了！咦？有了！我去試試——
“阿姨，那條項鏈多少錢(qián)？”
“哦！那條啊，六十元！”
“可……”我一臉難為情地打開(kāi)手中的五十元錢(qián)摩挲著(zhù)，看了又看，囁嚅道：“阿姨，賣(mài)我五十元行嗎？您看，錢(qián)不夠……”
“哦，那，就賣(mài)你五十元吧！”
想不到，那個(gè)阿姨居然善解人意地答應了。
于是，我就高高興興地捧著(zhù)項鏈回了家。
媽媽看了我的“戰利品”表?yè)P道：“咦？是這條項鏈？你上回和我去店里，我就想買(mǎi)來(lái)搭配毛衣的，不是要六十元嗎？你怎么用五十元就買(mǎi)到手啦？鎣鎣真了不起啊，還學(xué)會(huì )了‘還價(jià)錢(qián)’、‘談判’呢！”
我得意地笑了，笑得那么美，笑得那么甜……
表?yè)P作文600字 17
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著(zhù)時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當眾表?yè)P的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學(xué)生。當上第一節作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
我清楚的.記著(zhù)，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對我作文的批語(yǔ)是：內容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的時(shí)候，老師對我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創(chuàng )新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對我作文的評價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè )；當寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì )永遠記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多么美好的第一次��！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
表?yè)P作文600字 18
俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個(gè)小人在—我好餓，我們要吃東西。
于是我便“呼喚”來(lái)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來(lái)到我身邊，我邊跑邊說(shuō)“哎，我的小祖宗又怎么啦？”
“我肚子餓了”我對媽媽說(shuō)，“家里還有面包嗎？”
“面包？面包不早就吃完了嗎？不過(guò)家里還一些面粉我們可以自己做呀！”媽媽說(shuō)。
“��？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的`好吃！”
可媽媽不聽(tīng)勸，連拉帶拖硬是把我拖進(jìn)了廚房。
下面媽媽開(kāi)始演示她的“絕活”：首先我先沾點(diǎn)水，然后再取出面粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡(jiǎn)單，于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來(lái)的時(shí)候它卻沾在了砧板上。我沒(méi)有放棄，重頭開(kāi)始做，可接下來(lái)它不是到處甩來(lái)甩去，就是做的不美觀(guān)，慘不忍睹，終于我放棄了，一—坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個(gè)樣子，便來(lái)關(guān)心我說(shuō)：“有句話(huà)說(shuō)有志者事竟成，你有堅持正面能成功？”
我聽(tīng)這話(huà)開(kāi)始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表?yè)P，同事也明白了：做事不能半途而廢。
表?yè)P作文600字 19
在我的生活中，批評使我悲傷，教訓使我得到了教育，而有一樣東西可以讓我一整天高高興興樂(lè )呵呵的，那就是表?yè)P。
在我來(lái)到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著(zhù)，我連一次獨立的事情都沒(méi)有做過(guò)�？墒且淮闻既坏臋C遇，使我有了獨立的機會(huì )，而這一次機會(huì )，使我得到了媽媽的表?yè)P。就在我讀一年級時(shí)的`一個(gè)星期天，我在書(shū)法老師那里學(xué)習書(shū)法，當結束時(shí)，我接到了媽媽的電話(huà)，她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì )兒，她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書(shū)法作業(yè)這么多，如果再不回去寫(xiě)的話(huà)，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對！說(shuō)干就干。于是，我踏上了歸程，當我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒(méi)勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續走吧。于是，我又悠然自在地走了起來(lái)，可是走路這項運動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒。于是，我小跑了一會(huì )兒，可當我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當我要絕望時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過(guò)去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見(jiàn)了后，不停地夸我獨立起來(lái)了。
這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。
表?yè)P作文600字 20
今天中午，張先生接到通知要去開(kāi)會(huì )。得知這個(gè)消息后，我們非常興奮，都準備好玩一會(huì )兒了。張先生安排好作業(yè)后，匆匆離開(kāi)了�？粗�(zhù)老師離開(kāi)，學(xué)生們松了一口氣。教室剛剛安靜了一會(huì )兒，然后鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小干部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒(méi)用。小紅的話(huà)淹沒(méi)在他的聲音里。突然，我們班愛(ài)笑愛(ài)鬧的調皮蛋肖凱拿著(zhù)尺子大喊：“安靜，安靜。接下來(lái)請看我精彩的表演！”說(shuō)著(zhù)，走到衛生角，拿著(zhù)掃帚，跑到講臺前�！翱蓯�(ài)的小豬，你的鼻子怎么這么大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之后，他甚至還演了一個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗樂(lè )了。我也忘了自己是“高級”班長(cháng)，笑了�！霸趺礃�，我的節目精彩嗎？”當我抱著(zhù)笑的肚子，剛想和同學(xué)們一起喊的.時(shí)候，突然看到張老師的裙子在門(mén)口隨風(fēng)飄起，心里響起了警報聲。我趕緊拿了一本語(yǔ)文書(shū)，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之后，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之后傳到我耳朵里的，當然是張老師的訓斥。張老師最后一句“表?yè)P”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時(shí)候我都不會(huì )說(shuō)話(huà)�！蓖蝗挥X(jué)得冷汗直流，心跳加速，怕有同學(xué)站出來(lái)指責我。還好我平日沒(méi)做錯什么，逃過(guò)一劫。
這次收到的“贊”和上次大不相同�？磥�(lái)以后任何時(shí)候都要嚴于律己，做學(xué)生的好榜樣。
表?yè)P作文600字 21
“顏佳睿同學(xué)榮獲省級作文閱讀評比三等獎�！遍g操時(shí)，李校長(cháng)在宣讀受表彰同學(xué)的名單。
這事情還要從頭說(shuō)起，記得一個(gè)月前，剛上課，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家靜一下，今天我要宣布一件事，今年學(xué)校準備組織同學(xué)參加省級作文閱讀比賽。如果有誰(shuí)想參加的話(huà)，那得交10元錢(qián)報名費�！蔽乙宦�(tīng)興奮極了，太好了！終于有了展示我才華的機會(huì )了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“可以！我一會(huì )給你10元錢(qián)，不過(guò)你一定要努力哦！不要讓我失望�！薄昂玫�，好的，您就放心吧！”經(jīng)過(guò)幾天的反復練習，終于到了這次比賽的時(shí)間。那天我走進(jìn)教室，抬頭一看，哇！這么多的人，我能不能獲獎��？不由地擔心起來(lái)，但想起了媽媽的話(huà)，我的心也就放下了。我暗暗給自己加油打氣：“顏佳睿加油，你一定行的！”比賽終于結束了。這件事情也隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡忘了。有一天，有人說(shuō)，顏佳睿得獎了。我不相信自己的`耳朵，于是也湊過(guò)去，果然看到老師的手里獲獎名單里，我真的得了三等獎。老師鼓勵我說(shuō)：“你做的真棒！”回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“好的！不錯，這才是我的女兒�！�
通過(guò)這件事，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的含義。以后我要加倍的努力，讓老師和家長(cháng)天天表?yè)P我。
表?yè)P作文600字 22
在生活中經(jīng)常會(huì )有一些不經(jīng)意的發(fā)現，而正是這些發(fā)現，讓我收獲了不少。
記得那天下午，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)菜。我們來(lái)到一個(gè)菜攤前，媽媽忙著(zhù)挑菜，我就在旁邊東張西望。突然看到旁邊有什么東西在地上滾來(lái)滾去，仔細一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜款時(shí)，有張20元的錢(qián)掉在地上，買(mǎi)完菜就準備走了。我連忙把錢(qián)撿起來(lái)，心想：今天運氣真不錯，竟然在這里撿到錢(qián)，正好能買(mǎi)我想要的魔術(shù)卡。想著(zhù)想著(zhù)，手也不由自主地把錢(qián)放入口袋。這一瞬間，我突然想起老師給我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠實(shí)無(wú)價(jià)�！�
當時(shí)，內心非常矛盾，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)呢，還是選擇誠實(shí)？”一會(huì )想著(zhù)我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì )又覺(jué)得拿著(zhù)撿來(lái)的錢(qián)難受，臉上發(fā)燙，像做了壞事一樣。內心斗爭了一陣，最終我選擇了誠實(shí)。于是，我拿著(zhù)錢(qián)，趁阿姨沒(méi)走遠，趕緊追了上去，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這是你剛才買(mǎi)菜時(shí)掉的錢(qián)，我還給你�！卑⒁桃荒橌@訝，數了數包里的錢(qián)，果真少了20元。她微笑地著(zhù)：“謝謝你，小姑娘，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子�！痹瓉�(lái)很矛盾的心情，現在舒服多了，反而還有些開(kāi)心。媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我做得對。
這件事讓我體會(huì )到：做人要誠實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì )受到良心的譴責。相反，如果做人做事誠實(shí)，你內心就會(huì )非常地踏實(shí)，就會(huì )得到別人的`表?yè)P和夸贊。即使當時(shí)的天氣是滿(mǎn)天烏云，你的內心卻是陽(yáng)光明媚的！
表?yè)P作文600字 23
老師的表?yè)P作文500字
我一直夢(mèng)想當一名小畫(huà)家。但我在素描班中成績(jì)屬中等，所以我一直在努力、認真地畫(huà)，可線(xiàn)條還是畫(huà)不直、畫(huà)不美。哎！我真是沒(méi)用��！到底是怎么回事呀？對畫(huà)畫(huà)我是比較感興趣的，但為什么總是畫(huà)不好呢？直到今天的素描課上，聽(tīng)了汪老師講畫(huà)畫(huà)的'要領(lǐng)，再經(jīng)過(guò)我一遍遍努力地領(lǐng)會(huì )，并在腦中不斷地找靈感，終于將線(xiàn)條畫(huà)直了，圖案畫(huà)美了！我自我感覺(jué)今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫(huà)得很好。給汪老師看時(shí)，連汪老師都點(diǎn)頭稱(chēng)好，并鼓勵我說(shuō)：“你今天畫(huà)得特好，進(jìn)步得也很快，繼續努力！”聽(tīng)了老師的這幾句話(huà)，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會(huì )嗎？我可以畫(huà)到這種程度嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫(huà)畫(huà)前我總是先靜下心來(lái)，尋找靈感，然后再提筆畫(huà)，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫(huà)一幅，再練幾頁(yè)專(zhuān)畫(huà)線(xiàn)條。我以前練習畫(huà)線(xiàn)條時(shí)總嫌煩，但我聽(tīng)到老師的表?yè)P以后，再加上畫(huà)靜的靜心，現在我畫(huà)多少都不厭煩。
現在我特別高興，有時(shí)會(huì )情自禁地欣賞自己的畫(huà)，甚至都不敢相信是出自于我的手畫(huà)出來(lái)的！如果是真的，我會(huì )一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表?yè)P，更希望我的努力能圓我一個(gè)小畫(huà)家的夢(mèng)。
表?yè)P作文600字 24
今天，我被表?yè)P了。你想知道為什么嗎？不因為別的，就因為我的作業(yè)做得又好又快。做得這么好完全是因為，我寫(xiě)了一個(gè)計劃來(lái)安排這些作業(yè)。
今天早上，做作業(yè)前，我先拿出一張紙，在上面詳細寫(xiě)清楚，什么時(shí)候做什么作業(yè)。比如：8點(diǎn)到8點(diǎn)30分聽(tīng)寫(xiě)，中間休息5分鐘，8點(diǎn)35分到9點(diǎn)做語(yǔ)文黃崗第3課……等等。剛一寫(xiě)完個(gè)比蚜蟲(chóng)連起來(lái)還長(cháng)的計劃，我就一頭扎入了作業(yè)的海洋。拿起筆，飛快地做了起來(lái)。
啊，終于做完了，我抬頭一看時(shí)間，真是驚喜到了極點(diǎn)。我這計劃內的5樣作業(yè)平時(shí)最少要3個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，今天竟然只用了2小時(shí)就做光光了，足足比以前少了一個(gè)小時(shí)呢！真是太神奇了。
又驚又喜的我急忙一路小跑，把這天大的.好消息去告訴媽媽。媽媽高興極了，臉上像一朵綻開(kāi)了的花。對我說(shuō)：“你真棒！只要你計劃做得好，并認真地按計劃去做，就可以做得又好又快，學(xué)會(huì )做計劃你將受益無(wú)窮�！苯裉煳易鲎鳂I(yè)的事情，足以證明媽媽說(shuō)這話(huà)是對的。
得到了媽媽的表?yè)P，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。同時(shí)我也總結了能讓我做得又好又快的原因，就是做個(gè)好計劃，并按計劃認真去做。從這次開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)計劃了，因為它讓我做事更有效率了，也讓我有更多的時(shí)間可以自由支配。
好辦法大家一起分享。相信我，只要做個(gè)好計劃，一定能提高我們的學(xué)習效率的，一定能讓我們有更多的時(shí)間做自己喜歡的事哦。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
表?yè)P作文600字 25
我相信大家都得到過(guò)表?yè)P，特別是得到爸爸媽媽的表?yè)P。
一天上午試卷發(fā)了下來(lái)，老師當同學(xué)們的面表?yè)P了我，還獎了一本可愛(ài)的小本子，很高興。
我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的`表?yè)P，因為他平常都是一張嚴肅的臉。
我紅著(zhù)臉走進(jìn)廚房說(shuō)：“媽媽?zhuān)职謳c(diǎn)回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“7點(diǎn)半�！闭f(shuō)完，我走出了廚房。時(shí)間過(guò)得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒(méi)有等到爸爸回家。我就這樣等著(zhù)，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。
媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的，女兒要給你看樣東西�！卑职謬烂C地說(shuō)：“你要給我看什么？”我看著(zhù)爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來(lái)，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說(shuō)：“親愛(ài)的，這次女兒考得這么好�！卑职终f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都會(huì )錯�！�
聞言，我低下了頭，媽媽說(shuō)：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵，還要批評，你這爸是怎么當的�！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來(lái)，我把頭低得更低了，最后我無(wú)法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)了房間對我說(shuō)：“女兒，對不起。我不是不表?yè)P你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對你有好處�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我第一次感覺(jué)到爸爸是多么和藹可親。
表?yè)P作文600字 26
今天下午的第一節課，是我最喜歡的語(yǔ)文課。教我們的老師則是我們溫柔大方的齊老師，齊老師臉上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的符號兒，頭發(fā)兩邊都白了，眼睛里總流露出盼望鼓勵的眼神。
叮鈴鈴，上課了，齊老師抱著(zhù)一沓作文本，露出滿(mǎn)臉的微笑，溫柔地對我們說(shuō)，同學(xué)們，今天我們來(lái)講讀一下幾位同學(xué)的作文，“劉俊杰!”
什么!竟然提到了我的名字，一定是我聽(tīng)錯了，那么多同學(xué)怎么可能念到我!我心里嘀咕著(zhù)，可下面的同學(xué)一直喊我的名字，難道真的是我?我的嘴張的大大的，都可以裝下一個(gè)大西瓜了。齊老師第一個(gè)讀的'我的作文，一邊讀一邊點(diǎn)評我作文：語(yǔ)句是多么多么優(yōu)美，情節是多么曲折，語(yǔ)言多么多么流暢……
我心想：這是我寫(xiě)的作文嗎?平常我寫(xiě)的都是應付應付，寫(xiě)長(cháng)一點(diǎn)，寫(xiě)一些沒(méi)有用的語(yǔ)句，怎么到了老師口里，怎么全是寶呀!我的臉上掛滿(mǎn)吃驚。下課時(shí)，作文本發(fā)了下來(lái)，本上密密麻麻全是修改符號兒，有些不通順的地方全都改過(guò)來(lái)了，就連一個(gè)標點(diǎn)錯了也不也不放過(guò)。
老師還給我留了一段批語(yǔ)：“俊杰同學(xué)，你的態(tài)度認真，字跡清晰，語(yǔ)言恰當，有詳有略，主次分明，語(yǔ)句優(yōu)美，如果字寫(xiě)得更漂亮一些，會(huì )更好看呢。加油!老師看好你呢�！蔽易x了批語(yǔ)，心想：我以后一定要學(xué)好語(yǔ)文，不負老師的希望，我以后要好好的學(xué)習語(yǔ)文，將來(lái)要做齊老師一樣的老師!
表?yè)P作文600字 27
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級時(shí)的事。那天，老師揣著(zhù)一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現出一副垂頭喪氣的樣子，因為要測試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對自己的分數心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結果到來(lái)。
很快，老師批好了試卷，準備下發(fā)。我看見(jiàn)了自己的成績(jì)，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧�！”我大叫，我拿到試卷后仔細看了下，發(fā)現我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開(kāi)始講評卷子，并說(shuō)：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)了喜悅，正當老師講到現代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現，我寫(xiě)的`答案后面，少了一個(gè)小小的句號。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說(shuō)：“必須去給老師看，誠實(shí)最重要！”另一個(gè)人說(shuō)：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來(lái)想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開(kāi)始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺(jué)得走了幾個(gè)世紀。
“報告�！�
“什么事？”
“老師，你批錯了�！�
我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P了我，說(shuō)：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”
表?yè)P作文600字 28
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，其中，令我印象最深的，就是被老師表?yè)P的那種滋味了。
那天，是我剛剛踏入四年級的那一天，班里換了新班主任---李老師，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天，老師就布置了一篇日記，我的臉變成了“囧”字，在那以前，我有兩個(gè)“怕”，一個(gè)怕是寫(xiě)作文，另一個(gè)就是寫(xiě)日記了，因為我總寫(xiě)不好，不是太羅嗦，就是不具體，所以，在我的日記本上“重寫(xiě)”的字樣隨處可見(jiàn)，但是，為了給新老師留一個(gè)好印象，我只能認認真真的寫(xiě)，絕不丟掉任何一個(gè)細小的環(huán)節。
終于，努力并沒(méi)有白費，當老師讓我把日記當做范文來(lái)朗讀的時(shí)候，我幼小的心靈充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
老師還對我說(shuō)，我的作文非常好，不僅題材新穎，而且有創(chuàng )新精神，算得上是一篇優(yōu)秀的作文了。
聽(tīng)完老師對我的評價(jià)后，是我喜歡上了寫(xiě)作文，我再也沒(méi)有那兩個(gè)“怕”了，當我寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯本領(lǐng)的時(shí)候，當我寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì )永遠記住，是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文的.世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了課外閱讀，是誰(shuí)讓我對作文的信心倍增，那就是我們的班主任---李老師。
我要感謝李老師，是她給了我數不清的知識，比天上的星星還要多;是她給了我對寫(xiě)作的信心和力量。
我一定不會(huì )辜負您對我的期望，相信我吧!
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