關(guān)于正氣作文600字（精選12篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的正氣作文600字（精選12篇），歡迎大家分享。

　　正氣作文 篇1

　　校園暴力事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們全體青少年都會(huì )受此不良影響。校園本應是我們學(xué)習的凈土，但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力卻打破了校園應有的寧靜�；�季少年身上的暴力傾向十分令人擔憂(yōu)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是一句話(huà)“冤冤相報何時(shí)了?“

　　校園暴力同時(shí)也體現出人際交往問(wèn)題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

　　儒家學(xué)說(shuō)認為，人心固然有善端，但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì )遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(cháng)大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養過(guò)程。游戲人生，看起來(lái)固然瀟灑，可如此泛泛而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)?生命是單程線(xiàn)，沒(méi)有回頭的機會(huì )。

　　我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(cháng)不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

　　影視作品、書(shū)刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì )關(guān)注并著(zhù)手解決的。

　　校園暴力事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì )大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì )都應引起高度關(guān)注，并采取相應措施，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　校園暴力問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

　　正氣作文 篇2

　　我最敬佩的人是我的爺爺——那個(gè)白發(fā)蒼蒼卻一身正氣的老人。

　　爺爺是從陸軍部隊退伍的一名連長(cháng)。年華老去，可是歲月掩蓋不了他的一身正氣與那老練的氣息。爺爺是一個(gè)古板的人卻也是個(gè)小老頭，喜歡陪我玩耍做游戲，也會(huì )給我講他打仗、抗洪救災的故事。每次我都聽(tīng)不夠，總纏著(zhù)爺爺給我多講，而爺爺也笑著(zhù)同意。

　　記得我小時(shí)候，有次，爺爺帶我出門(mén)上街去買(mǎi)吃的。爺爺帶著(zhù)我在超市里逛啊逛，買(mǎi)了好多吃的，去結賬時(shí)發(fā)現有個(gè)人鬼鬼祟祟地跟在一個(gè)漂亮姐姐的后面。爺爺讓我乖乖呆在原地不要亂跑，他慢慢地靠近那個(gè)男人。

　　當那個(gè)男子的手拉開(kāi)姐姐的包，伸手進(jìn)去時(shí)，爺爺以最快的速度沖了上去，抓住那男子的手大聲喊道：“抓小偷��！抓小偷��！”正在排隊的所有人都轉過(guò)頭來(lái)，但竟然沒(méi)有人來(lái)幫爺爺。

　　那個(gè)人從懷里拿出小刀刺向爺爺，由于沒(méi)人幫忙，爺爺處于下風(fēng)，到處躲閃。爺爺邊躲邊找尋能防御的武器。我著(zhù)急得直跺腳，順手從購物籃里拿出一個(gè)罐頭砸向那人。也不知道是好運還是什么原因，罐頭剛好砸到了那男人的手，小刀落到了地板上。爺爺一個(gè)健步上去，把那個(gè)男人擒住。

　　這時(shí)候，超市的工作人員趕到，把男子帶走了。爺爺轉過(guò)頭對我說(shuō)：“丫頭，干得漂亮，有你爺爺當年的范兒，回去給你獎大章！”我高興地拍手。

　　我們結完賬坐公交車(chē)回家。在車(chē)上我問(wèn)爺爺，當時(shí)為什么要這么做。爺爺凜然正氣地說(shuō)：“為人民服務(wù)，這是一個(gè)軍人的職責。無(wú)論做的事值不值，這都是一種榮耀�！�

　　很多年過(guò)去了，如今，我想念我的爺爺，我想念他給我講的故事，有時(shí)候我會(huì )偷偷跑到陵墓園坐在爺爺的旁邊接著(zhù)聽(tīng)爺爺“講故事”。

　　我一生最敬佩的人是我的爺爺，那個(gè)白發(fā)蒼蒼，骨子里卻依然秉持著(zhù)為人民服務(wù)的信念的老人。

　　我想您，我敬愛(ài)的爺爺。

　　正氣作文 篇3

　　品讀好書(shū)是一種享受，享受它帶給我們信念；品讀好書(shū)是一種信念，體會(huì )它帶給我們樂(lè )趣；品讀好書(shū)是一種樂(lè )趣，品嘗它帶給我們做人的道理……

　　與書(shū)結伴而行，在書(shū)籍的海洋里獲取我們需要的知識，汲取營(yíng)養充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)，豐富自己、成就自己，清清正正做人。

　　讀書(shū)是享受

　　有人說(shuō)：“金錢(qián)是萬(wàn)能的�！倍�我并不這么認為，因為金錢(qián)買(mǎi)不到親情，買(mǎi)不到純真的友情和寶貴的性命。書(shū)就不同了，它像一位知深的老者，教會(huì )你如何待人處事，這樣、親情、情誼與生命將與你共存。如果說(shuō)字典是一位默默奉獻的輔導老師，那么書(shū)就是生活的伴侶，讓你在品讀好書(shū)中享受人間的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　讀書(shū)是信念

　　周恩來(lái)小時(shí)候，校長(cháng)問(wèn)他為什么讀書(shū)？他洪亮的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)�！彼�就是靠著(zhù)信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領(lǐng)導人民走向了解放，致富、和平的道路，周恩來(lái)總理就是抱著(zhù)一種信念。所以我們品讀好書(shū)，執著(zhù)一份信念，人生是可以改變的。文天祥寫(xiě)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡拿�句，這也是他的堅貞信念。從書(shū)中，我明白了做人要有骨氣。

　　讀書(shū)是樂(lè )趣

　　讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，是因為在于作者告訴我什么是“一身正氣，兩袖清風(fēng)�！�，更因為讀書(shū)使我積極思考，特別是讀一些廉潔為官、為民請命的名人典故。我的思想在書(shū)里馳騁，這樣一來(lái)不僅可以從書(shū)里了解世界，也會(huì )重新認識自己，教自己應該做個(gè)怎樣的人。所以不可否認，書(shū)中的知識對我們的成長(cháng)有著(zhù)巨大的作用。讀書(shū)能助人前行，能助人成就夢(mèng)想，就能成就多彩人生，讓品讀好書(shū)，成為你人生的一種樂(lè )趣。

　　品讀好書(shū)，讀懂了廉潔。

　　品讀好書(shū)，讀懂了正氣。

　　品讀好書(shū)，讀懂了人生。

　　正氣作文 篇4

　　人們在一些時(shí)候，總會(huì )說(shuō)起白居易《小宅》里的：“渠風(fēng)南巷水，窗借北家風(fēng)�！边@時(shí)我就問(wèn)爸爸：“什么是家風(fēng)？”爸爸會(huì )說(shuō)：“家風(fēng)是家庭的生活方式，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚�！�

　　爸爸經(jīng)常教育我要做善事，不可以做那些歪門(mén)邪道的事。為人做事不求回報，做事勤勤懇懇，任勞任怨，要用積極向上的心態(tài)去面對重重困難，待人有禮貌，做人做事要誠實(shí)。

　　家訓我也會(huì )認為是家人的教訓。但是該用家訓的時(shí)候也不能手下留情、徇私舞弊，所謂的“沒(méi)有規矩，不成方圓”，應該說(shuō)的就是這件事吧。

　　記得三年級第一學(xué)期期末考試，語(yǔ)文我只考了95分，我的心瞬間碎了�；氐郊�，爸爸問(wèn)我：“你的素質(zhì)報告單呢？”我支支吾吾的說(shuō)：“成績(jì)--成績(jì)已經(jīng)公--公布了，素質(zhì)報告單已經(jīng)發(fā)下來(lái)了�！卑职钟盟贫�非懂、異樣的眼神瞧著(zhù)我說(shuō)：“哦，那你把素質(zhì)報告單掏出來(lái)吧�！蔽揖驼f(shuō)：“不，我剛才說(shuō)錯了，素質(zhì)報告單沒(méi)發(fā)下來(lái)�！卑职至⒓捶�出素質(zhì)報告單，立刻惱火起來(lái)，說(shuō)：“我這次并不是因為語(yǔ)文你考了95分而訓斥你，是因為你撒了謊�！蔽衣�(tīng)了爸爸憤怒的一席話(huà)立刻淚如雨下，爸爸又溫和的對我說(shuō)：“下次一定要誠實(shí)，不可以撒謊騙人了�！�

　　在每個(gè)家庭都有不同的體現，良好的家風(fēng)家訓需要家里每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)地改正，好的方面要一直延續下去。家風(fēng)可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這樣，只要能做到家風(fēng)，那么家風(fēng)更為重要了。一個(gè)國家一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與盛，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)�富民強，才真正算得上是一個(gè)強國。

　　正氣作文 篇5

　　大家都知道，要上好一節課，關(guān)鍵就是看紀律好不好。紀律好，老師講課得好，我們聽(tīng)也聽(tīng)得好；但是，紀律不好的話(huà)，老師就會(huì )講一下課就停下來(lái)管管紀律，我們也聽(tīng)得不舒服。那怎么樣才能使班里的紀律好呢，就要靠同學(xué)們互相督促。

　　在早讀課上，同學(xué)們會(huì )和領(lǐng)讀的同學(xué)互相合作。怎樣合作呢?就是互相督促。這一邊有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，另一邊的同學(xué)就會(huì )管一管。這就是正氣!使領(lǐng)讀的同學(xué)也輕松多了。早讀課上書(shū)聲朗朗，這就是我夢(mèng)寐以求的早讀課�，F在終于讓老師放心了。

　　在數學(xué)課上，老師講新課講得快，所以剩下的時(shí)間就用來(lái)做練習。老師講課時(shí)，大家聽(tīng)得比較認真，可是在做練習的時(shí)間里，一班上總有一兩個(gè)同學(xué)在吵鬧，他們趁著(zhù)老師幫同學(xué)們批改的時(shí)候吵鬧的。在斑干部的管理下，這一些吵鬧的聲音也持續不久。慢慢地消失在管理聲中。在這徉的環(huán)境下學(xué)習，我們學(xué)習的效率也高了很多。

　　在英語(yǔ)課上，因為英語(yǔ)老師是新來(lái)的，所以在管理方面沒(méi)有多大經(jīng)驗。但是，在班干部們的協(xié)助下，在伺學(xué)們的自覺(jué)下。英語(yǔ)課就少了吵鬧聲，老師也不用講一會(huì )課就停下來(lái)說(shuō)一下紀律，這樣，我們就可以輕輕松松學(xué)到英語(yǔ)，學(xué)到一口流利的英語(yǔ)。

　　在語(yǔ)文課上，班上也少了許多吵鬧聲。記得那一次，老師專(zhuān)門(mén)用了一些時(shí)間，來(lái)說(shuō)一下紀律問(wèn)題，大概是那一次吧，大家牢記老師說(shuō)的話(huà)，所以紀律好了很多。課堂上我們都學(xué)得很好。

　　除了語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)外，其它課我們都是互相督促，使課堂上更加充滿(mǎn)活力。

　　無(wú)論是班干部。還是其他同學(xué)，見(jiàn)到有同學(xué)在吵鬧。影響課堂，都會(huì )互相督促。這就是我們班的正氣。我深信，我們班的正氣，就是同學(xué)們?yōu)閷��?lái)點(diǎn)徽的一支火把。照亮著(zhù)我們班前進(jìn)的道路。

　　正氣作文 篇6

　　他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯(lián)盟。

　　他們，不是我的同班同學(xué)。我這個(gè)人很難與同班同學(xué)建立深厚的友誼，有成績(jì)隔著(zhù)，一個(gè)個(gè)倒像是對手或是敵人，不是一個(gè)階級的生物怎么也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無(wú)拘無(wú)束。他們，就是這樣的人。

　　江科大后面有一座小山，我們幾個(gè)經(jīng)常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。A突然說(shuō)：“我感覺(jué)到地球在轉動(dòng)!”于是我們很開(kāi)心地笑，小B、小C抱成一團滾來(lái)滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說(shuō)：“哇，好大的粽子!”

　　圣誕節的前一晚平安夜，我們幾個(gè)搖曳在馬路上，沖著(zhù)不遠處那個(gè)背著(zhù)口袋、戴著(zhù)眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對我們翻了個(gè)白眼，我們連忙知趣地離開(kāi)了。圣誕老人也是有脾氣的呀!我們又開(kāi)心地大笑起來(lái)。

　　有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日(好像我們是最年輕的)，馬路上堵得像停車(chē)場(chǎng)，我們輕松地穿了過(guò)去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門(mén)夜市?小攤接著(zhù)小攤。小C請客，一個(gè)人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著(zhù)望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，一種幸福、歡樂(lè )、滿(mǎn)足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊!

　　每周，我都打電話(huà)給小A，他都會(huì )不耐煩地問(wèn)我有完沒(méi)完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒(méi)有打電話(huà)給他，在翻來(lái)覆去地跟床較勁。深夜2點(diǎn)鐘，電話(huà)響了，小A疲憊的聲音傳了過(guò)來(lái)，“你怎么還不來(lái)電話(huà)?我好想睡�！蔽倚χ�(zhù)掛上電話(huà)，抱著(zhù)枕頭安心地睡到天亮。

　　回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛(ài)之中，如此溫暖……

　　正氣作文 篇7

　　什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著(zhù)萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒�！盃幬鍛B(tài)之星 做陽(yáng)光少年”

　　記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習，也就不會(huì )懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì )長(cháng)歪，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們應該從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣和道德品質(zhì)，讓爭做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，我們也在學(xué)習精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì )讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛生，團結友愛(ài)，愛(ài)護班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。

　　陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習的陽(yáng)光少年!

　　正氣作文 篇8

　　在中華民族五千年的歷史長(cháng)河中，奮發(fā)向上是我們的祖先在頑強拼搏中樹(shù)立的寶貴精神，給予一代又一代人們生存的力量和啟迪。作為學(xué)生的我們，雖然如今生活水平已經(jīng)得到極大的提高，但是我們仍然不能摒棄奮發(fā)向上的精神。這種精神將一如既往地引導我們更上一層樓。每當我消極懈怠時(shí)，我總是用： 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 增益其所不能 來(lái)勉勵自己認真學(xué)習。只有具備吃苦耐勞的品質(zhì)、堅定不移的信念，我們才能真正將知識學(xué)透，靈活運用于我們的生活之中。

　　當然，作為一個(gè)社會(huì )公民，我們更應該擁有崇德向善的美好品質(zhì)，因為這種品質(zhì)是人與人之間友好相處的根本。在我們的身邊，也不乏崇德向善的事例。

　　記得有一次，我因為發(fā)燒頭昏連眼皮都睜不動(dòng)了，是我前面的同學(xué)幫我跟老師說(shuō)明情況，讓我得以休息一會(huì )，下課后她還幫我補習功課。當今社會(huì )，由于受到一些負面報道和個(gè)別案例的影響，人們曾一度質(zhì)疑向善的行為。而一位扶起跌倒老人的小伙子在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，當時(shí)情況緊急，什么都來(lái)不及考慮，只是本能地扶了老人。是呀，簡(jiǎn)單的一句 本能 ，卻道出了人性本善的`真理。尊老愛(ài)幼，遇上別人有難就幫一把，不正是我們中華民族的傳統美德嗎?這種人類(lèi)與生俱來(lái)的真善美從未走遠，始終在我們身邊。

　　身為新一代小學(xué)生，我們如何培養自己奮發(fā)向上、崇德向善的品質(zhì)呢?李克強總理在兩會(huì )上提出了 書(shū)香社會(huì ) 這一觀(guān)點(diǎn)，讓我茅塞頓開(kāi)。我們應該不斷增加自己的閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取正能量，使我們的心靈更加健康陽(yáng)光，使我們能更好的被社會(huì )所接納!為了自己，為了祖國，讓我們做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好公民!

　　正氣作文 篇9

　　清貧，潔白，樸素，是清廉者一生的寫(xiě)照。一成不染，兩袖清風(fēng)，視名利淡似河水，更是清廉者高貴品質(zhì)的體現。讓我們大力弘揚我們名族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，不謀私利，無(wú)私無(wú)畏，一身正氣。清白做人！

　　翻開(kāi)中國這幅具有五千年歷史文化的漫長(cháng)畫(huà)卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到人們愛(ài)戴。如任長(cháng)霞，當局不到一個(gè)月就為老百姓除掉了一個(gè)黑惡勢力頭目王凇。消息傳開(kāi)，老百姓們奔走相告，連唱了三天大戲，從此，登封的社會(huì )治安立竿見(jiàn)影的好。任長(cháng)霞成了人們心里的“任青天�！贝送膺�有孔繁森，牛玉儒，包拯等。他們就用自己的實(shí)際行動(dòng)，感動(dòng)了無(wú)數人。

　　然而，現在這種人卻少得可憐，隨著(zhù)種種的誘惑，有的人還是選擇了清清白白做人，而有的人卻敗在金錢(qián)和權力面前，俯首稱(chēng)臣。但是俗話(huà)說(shuō)得好“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”再好的掩飾，也會(huì )有破綻年7月27日內蒙古原市長(cháng)赤峰貪污3200萬(wàn)元，他的原則就是“該辦的事，沒(méi)錢(qián)不辦，不該辦的事，有錢(qián)就辦”。這然所有人都氣憤不已。就在他被捕的前一天還在和妻子，商量著(zhù)該怎樣收取別人送的一幅名畫(huà)呢！再將要被捕時(shí)，還將貪污的錢(qián)財藏進(jìn)了佛龕，最終被警方擒獲。等待他們的，將是無(wú)情法律做出的公正嚴懲！

　　面對這一件又一件令人心痛的案例，我曾趴在桌上看著(zhù)那幼圓又大的月亮，心想：為什么人總是那么容易受誘惑，為什么見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，國家有多少人需要幫助��！如果他們能把這種精力放在需要幫助的人身上，而不是一味的去把國家的金庫挖光！為什么就不能像月亮一樣純潔，干凈，溫馨呢？為什么要搞得這么不愉快呢？老天��！讓世界多一份付出，少一份索取吧！

　　一切不都在告訴我們：廉潔是幸福生活的源泉，貪婪是走向滅亡墮落的開(kāi)始

　　正氣作文 篇10

　　天地有正氣，雜然賦流形。

　　先哲的正氣充滿(mǎn)天地之間，如同浩瀚的歷史長(cháng)河一樣，永不逝去，無(wú)形的精神力量教化了一代又一代人。歷史上，英雄層出不窮，偉大的民族因此更偉大。

　　我身為中華民族的一員，感到無(wú)比的自豪。先哲的正氣感染了我們，讓我們心中充滿(mǎn)激情，讓我們有更高的精神修養。我們?yōu)樗�的遭遇感到愁痛。為他們的懷才不遇感到惋惜。為他們的舍生取義，感到驕傲。為他們不屈從權貴，感到暢快。先哲做了正確的選擇，杜甫懷才不遇，依然熱愛(ài)祖國；史可法舍生取義，成為英雄；李白不屈從權貴，特立獨行。先哲留下了寶貴的思想。影響著(zhù)一代又一代人，他們的精神代代相傳。

　　我同樣也受到了深刻的影響，讓我想到，我不能平凡的過(guò)一生，我要在浩瀚的歷史長(cháng)河中留下屬于我的浪花。我雖然沒(méi)有他們的才華，但我有永不言棄的信念，哦，沒(méi)有他們爭戰疆場(chǎng)的立功的本領(lǐng)，但我有建設祖國的一技之長(cháng)。人生不應平凡，應有風(fēng)浪，搏擊長(cháng)空。閱讀浩瀚的歷史長(cháng)卷，讓我知道，國榮我榮，國恥我恥。對于愛(ài)國情懷應上升到“國家興亡，我的責任”。人從出生就乘座上了國家這艘巨輪。與它同行，共同經(jīng)歷風(fēng)浪。人的一生就這樣開(kāi)始了。

　　盡管，偉大的人不多見(jiàn)，平凡的崗位上做出不平凡事的人屈指可數。但我還以他們?yōu)槟繕�，但我不�?huì )刻意夢(mèng)想成為他們那樣的人。我有我的人生觀(guān)，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。但我不這樣認為，一些事總需要人去做，不要把自己想的太高，按照自己的實(shí)際去實(shí)現自己的理想。

　　人生沒(méi)有成敗之分，楚漢之爭，劉邦當上了皇帝，項羽烏江自殺。項羽成了失敗的英雄，劉邦雖勝卻沒(méi)有留下好名聲。所以人生只有經(jīng)歷過(guò)與沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)之分。我的人生，會(huì )按我的想法走下去。

　　肉體可以克隆，但人的思維情感卻已無(wú)法克隆。同樣人生也無(wú)法克隆。讓天地之間的正氣充滿(mǎn)心間吧！

　　多多思考，多多借鑒，多多吸收正氣，我的人生同樣精彩。

　　正氣作文 篇11

　　天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。

　　——題記

　　“民不敬吾能，而敬吾公；吏不畏吾嚴，而畏吾廉�！睆娬{的是那一絲公，一絲正。那一絲浩然正氣。一口浩然之氣，撐起的是歷史，撐起的是民族，撐起的是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的脊梁。

　　正氣通千古，看蘇武持節，看孔明盡瘁；看阮籍醉酒，看嵇紹衛帝�？次奶煜樵讵z中高歌，聽(tīng)一曲“孔曰成仁孟曰取義”之千年離觴；看辛稼軒在亭頭拍欄，觀(guān)一顆筆走龍蛇淚灑宣紙的將軍丹心。孟子曰：“吾善養吾浩然之氣�！边@浩氣亙百代，通萬(wàn)古，為象笏擊破逆賊頭顱，化椽筆書(shū)盡君子丹心。這天下人之骨氣，全賴(lài)這一口浩然之氣。文天祥以一氣御七氣，豈非其氣之能乎？有氣者方有節，有節者方有魂�！吧鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”難道只是現代人的產(chǎn)物嗎？它更象是一部積淀了中華民族五千年歷史文化尊嚴道義的讀不盡之書(shū)！

　　但是，有光明，那在光看不到，照不見(jiàn)，射不入的角落，總有那黑暗的污垢。有文天祥就有洪承疇，有岳飛有就秦檜，有誓死不降的將軍，也有卑躬屈膝的的小人。雖然如此，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)小人書(shū)寫(xiě)過(guò)歷史？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)只有黑暗沒(méi)有光明的永夜？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)邪氣當道污濁橫行百代之久？所以說(shuō)正氣是歷史中的主流，壓不垮，摧不折，擊不碎，轟不破，沖不入，打不倒，愈歷風(fēng)雨而愈堅，愈遭打壓而愈剛。公平正義始終是人類(lèi)孜孜以求的社會(huì )理想，堅持它，實(shí)際上也就是堅持了我黨我國我浩浩中華我巍巍華夏我十三萬(wàn)萬(wàn)人之立身之本！

　　夫木若秀于林，必先固其本；泉欲流之遠，必先疏其源。國欲雄立于世界，必先培民之浩然之氣也已！根不固而何求木之長(cháng)，源不深而豈望流之遠，氣不正而思國之治，余雖在下愚，豈不知其不可為也乎？

　　一身正氣存天地，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，竊以為無(wú)正，則無(wú)公，無(wú)公，則難明，則幽晦，則自絕于下。故曰：

　　正氣一身任爾千磨萬(wàn)擊我自巋然不動(dòng)；

　　清風(fēng)兩袖但自上求下索誰(shuí)懼風(fēng)雨兼程。

　　正氣作文 篇12

　　看到這個(gè)題目，“氣量小”這個(gè)詞便像跳跳珠一樣從我的腦海里直蹦了出來(lái)。

　　那一幕，像過(guò)電影一樣，重現在我眼前:周一的課間，我和小湯同學(xué)生發(fā)了一大“戰役”。小湯吃了油炸食品，手上沾滿(mǎn)了油，路過(guò)我的課桌時(shí)手扶在了我的課桌上，我見(jiàn)狀立刻大叫起來(lái)：“快走開(kāi)！你手上有油，別碰在我桌上！”小湯聽(tīng)到了，惡作劇似的在我桌上重重地按下了兩個(gè)油指印，然后邪笑地走到我的面前，挑畔似的用兩只油膩膩的手指在我面前晃來(lái)晃去，還趁我不注意，將油抹在了我的臉上。我頓時(shí)火冒三丈，一只拳頭憤怒地打在了她的肩膀上。一場(chǎng)戰爭拉開(kāi)了帷幕�！吧窠�(jīng)病啊……！”“啪”……拳對掌，互不相讓?zhuān)�腳與腿，飛踢不停。整個(gè)教室都成了我們的戰場(chǎng)，從后面打到前面，從前面打到陽(yáng)臺�！稗Z——”“咚——”“嘩啦——”……桌子歪了身體，凳子瘸了腿，課桌上的書(shū)本已經(jīng)“墜樓”……直到上課鈴聲響，戰爭才停止。打那以后，我們倆成了前后冤家，凡事互不相讓地對著(zhù)干。

　　今天，老師出的作文題目使我不禁反省自己:作為男子漢，應該寬容他人。寬容諒解的語(yǔ)言或行為，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。那天若是我不尖叫，而是默默地將課桌上的油擦掉，不僅能避免一揚“戰爭”，而且事后小湯同學(xué)知道了，也許還會(huì )感謝我，增強彼此間的友誼。軍事奇才——韓信，少年時(shí)能忍胯下之辱，長(cháng)大后咤叱風(fēng)云；詩(shī)人拜倫能忍他人對自己瘸腿的呤嘲熱諷，長(cháng)大后成為時(shí)代的偉人；法國前總統拿破侖，從小就忍他人對自己矮小的侮辱，長(cháng)大后創(chuàng )人生輝煌；雨果更是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”……古今中外，能虛懷若谷，不為小事而斤斤計較的人都能成大器。而我只是為他人的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，便大動(dòng)干戈，怎能成大器呢？

　　明天我要向小湯同學(xué)道歉，化干戈為玉帛。從今以后，我要改掉氣量小的毛病，相信這樣，我一定能贏(yíng)得更多的友誼！

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