有關(guān)排練作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的排練作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
排練作文600字 篇1
今天的音樂(lè )課因為要排練集體舞，所以我們便來(lái)到了操場(chǎng)。
我一看，頓時(shí)傻了眼了：原來(lái)是一男一女的舞蹈。樓樓和任月蓉，胡超和洪妤鑫，葉“骨頭”和黃慧藝，而我竟然和全班的“兇八婆”------我的同桌------徐月一起跳舞。
排練正式開(kāi)始了，老師先教我們怎么跳，讓我們男生雙手叉腰，然后左手做個(gè)邀請女生跳舞的動(dòng)作，并讓女生把手放在我們的手上。接著(zhù)我們雙手拉起來(lái)，做“撈魚(yú)”的動(dòng)作，向左跳一下，右跳一下，再向左跳三下------依次類(lèi)推。第三個(gè)動(dòng)作仍然是雙手拉起來(lái)，右腳向左邊前面蹬三下，左腳向右邊前面蹬三下就算完成。第四個(gè)動(dòng)作那就是把左腳翹起，右腳彎曲，然后往前走一步。第五個(gè)動(dòng)作是兩人雙手叉腰，走一圈。
當我們做到第四個(gè)動(dòng)作時(shí)，是半蹲在那里，老師卻讓我們不要動(dòng)。啊!那個(gè)腳酸得沒(méi)法說(shuō)呀!簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是兩腿發(fā)軟，但又不能坐下。好不容易等到老師說(shuō)好了，剛想坐下，卻又要做其它動(dòng)作，又不能休息。唉!還有一回，明明手要伸直的，可是徐月手彎了一下，害得連我也彎起來(lái)，落得我們做“撈魚(yú)”動(dòng)作時(shí)差點(diǎn)摔倒。我心里埋怨這個(gè)“兇八婆”呀!“兇八婆”!
在跳舞的時(shí)候，我的心有好幾次都在想，生怕老師點(diǎn)名批評到我，每回都提到嗓子眼了。
排練集體舞讓我明白：原來(lái)“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義，跳舞真不是一件好差使。跳舞的時(shí)候心還不能急躁，一急躁就什么也做不好。舞蹈不僅能學(xué)會(huì )手和腳的協(xié)調能力，更重要的是能用心去體會(huì )。對了，我跳的姿態(tài)自我感覺(jué)還不錯，回家要求媽媽配合我的舞步，媽媽很樂(lè )意效勞，就是媽媽哈哈笑我的舞姿好像打架哦!
只要對待每件事情下苦功，樣樣都難不倒我們，“有志者事竟成”嘛!
排練作文600字 篇2
這段時(shí)間，我、浩子、多多幾個(gè)同學(xué)在排練《我們和植物共成長(cháng)》綜合研究性學(xué)習的節目。
這個(gè)節目講述了我們從一年級到現在五年級發(fā)在在我們身邊與植物一起成長(cháng)的故事。
這里有我們種過(guò)的格�；�、向日葵、金盞菊，這里有我們自種自吃的蠶豆、蘿卜、茄子，這里有我們非常疼愛(ài)的多肉植物，還有我們現在正在研究的瓶罐花園。我們把故事制作成PPT，通過(guò)舞臺展示給大家。通過(guò)我們的努力，我們從預賽中脫穎而出，成功進(jìn)入了太倉市的決賽。在這些排練的日子里，又讓人心疼，又讓人好笑。
一放學(xué)，我們就會(huì )到音樂(lè )教室去排練，一直排練到五點(diǎn)半，有時(shí)候甚至會(huì )排練到6點(diǎn)鐘。在排練休息的時(shí)候，我們抓緊一切時(shí)間做老師布置的回家作業(yè)。每次排練完，肚子都餓的咕咕叫，幸好我們會(huì )帶點(diǎn)干糧，不然就太虧待自己了。最重要的是，在排練的幾個(gè)同學(xué)當中，包括我在內，有四位同學(xué)要參加周一晚上的摩登舞課程，我們幾個(gè)就會(huì )在學(xué)校里吃飯，吃好飯就去上課，這真的是挺趕的，是不是讓人很心疼？
接下來(lái)，說(shuō)些好笑的事。有一次排練，小錢(qián)同學(xué)唱歌的時(shí)候，我們要依次上場(chǎng)擺造型，我是第一上場(chǎng)的，接下來(lái)是多多，等了好一會(huì )，連浩子都上場(chǎng)了，怎么多多還沒(méi)上場(chǎng)呀？原來(lái)，她在賣(mài)力地寫(xiě)作業(yè)，把排練的正事給忘記了。你知道接下來(lái)發(fā)生了什么嗎？她急急忙忙上場(chǎng)的樣子，把我們逗笑了，我們笑場(chǎng)了，解決的辦法只有一個(gè)，重演唄。
這是一個(gè)團體比賽，不是個(gè)人表演，無(wú)論臺詞多與少，每個(gè)人都是缺一不可的，如果缺少了這個(gè)人，這個(gè)表演就是不完整的。只要我們齊心協(xié)力，那么團結的`力量就是巨大的！希望我們的辛苦付出沒(méi)有白費，能在決賽中取得好成績(jì)。
加油吧！我的小伙伴們！
排練作文600字 篇3
下課了，老師匆匆地跑過(guò)來(lái)，把我叫去了辦公室。我突然冒了一身冷汗，難道我沒(méi)父作業(yè)，還是我的作業(yè)質(zhì)量太低了……可是，老師的桌上既沒(méi)有作業(yè)本，也沒(méi)有試卷，難道，有什么事？原來(lái)，老師是想交代給我一個(gè)重要的任務(wù)一少兒故事大王比賽。這個(gè)任務(wù)讓我既緊張，又激動(dòng)。
星期四的晚上，我吃完飯后，馬不停蹄地趕到了我校中港路校區的木鐸廳。說(shuō)到木鐸，它是銅質(zhì)的大鈴，是我們學(xué)校的標志。房老師之所以帶我們去木鐸廳排練，是因為那里場(chǎng)地很大，有在舞臺上的感覺(jué)。諾大的舞臺讓我感到有些緊張。
音樂(lè )響起，弟弟妹妹們自然的表演著(zhù)，語(yǔ)言流暢，動(dòng)作嫻熟，我心想：這些小弟弟小妹妹都能表演得這么出色，而我，作為高年級的大姐姐，應該更加地放松，表情更為自然……我突然感覺(jué)壓力山大。上臺時(shí)，我的身體不停地顫抖著(zhù)，居然還忘記了臺詞。弟弟妹妹望著(zhù)我，眨巴著(zhù)眼睛。老師有些生氣：“我臺詞早發(fā)了，你怎么還沒(méi)背出來(lái)！”我聽(tīng)了，臉唰的一下紅了，我心里默默地下定決心，要好好地背臺詞，不能辜負老師對我的信任。自此，每次在課間，在放學(xué)路上，在睡覺(jué)前，我總是比劃著(zhù)動(dòng)作，一次又一次熟悉著(zhù)臺詞。果然功夫不負有心人，接下來(lái)的幾天，我竟受到了老師的表?yè)P，心里的包袱也慢慢地放下了。那幾日，我作業(yè)做到很晚，每每眼皮子都在打架，視線(xiàn)也變得模糊了，媽媽總心疼地讓我早點(diǎn)去睡覺(jué)，可我毅然堅持當天的任務(wù)當天完成。雖然睡眠時(shí)間短了，精神也不好，但為了學(xué)校的榮譽(yù)，我要堅持到底。果然，付出終于有了回報，我們以9。7的高分，獲得了小組第一。
接下來(lái)，我要把時(shí)間投入到緊張的學(xué)習當中去，盡自己的努力，不讓自己后悔�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，我希望把這股盡頭帶到學(xué)習中去，相信會(huì )成就更加優(yōu)秀的自己。這次的舞臺體驗，我明白了這個(gè)道理。
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