精選漢語(yǔ)作文600字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的漢語(yǔ)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
漢語(yǔ)作文600字 篇1
說(shuō)起我學(xué)習漢語(yǔ)拼音，這恐怕還得追溯到我的胎兒時(shí)期。
從最初還在媽媽肚子里聽(tīng)的胎教——拼音兒歌，到幼兒時(shí)期怎么撕都撕不破的拼音硬卡紙片，再到孩童時(shí)期看的拼音動(dòng)畫(huà)視頻，玩的拼音游戲等等。在這其中經(jīng)歷了我從貪玩好奇到懵懵懂懂認識漢語(yǔ)拼音的過(guò)程。但是我正式學(xué)習漢語(yǔ)拼音，還得從我小學(xué)一年級說(shuō)起。
在小學(xué)一年級的課堂上，我便開(kāi)始了學(xué)習漢字拼音的學(xué)習生涯。我先在老師的引導下逐步認識拼音字母。從最開(kāi)始的聲母，韻母到最后的整體認讀音節。然后我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)拼音字母。但一開(kāi)始我寫(xiě)的慘不忍睹，歪七八扭，那兒一個(gè)黑點(diǎn)，下面一道劃痕。我還總把a那直直的最后一劃像小花貓的尾巴似的，翹上天去了。我還老分不清b和d，q和P。還記得第一次語(yǔ)文考試，全班考九十九分，九十八分，一百分的比比皆是�？晌覅s只考了七十來(lái)分，光榮的成為了全班倒數第一。這讓同學(xué)們都嘲笑我，老師也看不起我。這次語(yǔ)文考試嚴重損害了我的自尊心。
于是我發(fā)憤圖強，那一天我便纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了十來(lái)本臨摹拼音的小本子，認真練好每一個(gè)拼音字母。我努力記住那一個(gè)個(gè)是我心煩意亂的拼音字母……
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦心學(xué)習，我的試卷上出現了一個(gè)令同學(xué)們羨慕的滿(mǎn)堂紅——100分。那時(shí)候我也能夠獨立閱讀注音課外書(shū)籍。這一切都是漢語(yǔ)拼音的功勞呀！
現在我已經(jīng)上了七年級，漢字拼音對我的作用也是越來(lái)越大了。我能夠用拼音在字典上查找自己不認識的生僻字。因為當時(shí)拼音學(xué)的比較好，所以我現在能夠說(shuō)一口流利的普通話(huà)。更重要的是我還能夠用拼音輸入法在QQ上跟遠在美國的叔叔聊天，雖相隔甚遠，卻還能用拼音將我們的親情聯(lián)系在一起。
漢字拼音作用多！漢字拼音伴我成長(cháng)！
感謝您，漢語(yǔ)拼音！
漢語(yǔ)作文600字 篇2
漢字是世界上為數不多的表意型的文字，相比于拼音，漢字可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。漢字的歷史非常悠久，在幾千年前，中華民族的老祖先就發(fā)明了它。
古時(shí)候的字是一些象形字，是模仿事物的形態(tài)創(chuàng )造的，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的變化，漢字最終演變成了我們今天的字樣，但也不如古時(shí)候那樣充滿(mǎn)活力、生命力了。
漢字的結構復雜多變，造字美妙、精巧，像一個(gè)獲通通的人。漢字也變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩翩起舞而出的蝴蝶，散發(fā)著(zhù)生命的氣息和文化的魅力。
借助漢字，我們可以宣泄自己喜怒哀樂(lè )的感情；可以抒發(fā)自己的抱負。發(fā)而為言，著(zhù)而為文。綿延不絕流淌成為中國的文化長(cháng)河。
漢字在視覺(jué)上給了我們許多的美感，如余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那些泠雨》中寫(xiě)道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當必然長(cháng)在。因為一個(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。這種美感，豈是什么英文所能滿(mǎn)足？”這也何嘗不是呢？這些英文哪比得上我們的漢字呢？哪能滿(mǎn)足漢字所表達的情趣呢？
現在，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人們在紙上寫(xiě)漢字的時(shí)候很少了，越來(lái)越習慣用鍵盤(pán)敲打出一個(gè)個(gè)標準的宋體字，漢字的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，漢字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機已經(jīng)埋下了伏筆。也許多年以后，漢字的書(shū)寫(xiě)可能真的被遺忘了。
現在的學(xué)生寫(xiě)的漢字一代步入一代了，寫(xiě)的`那是什么字��！他們寫(xiě)的那些是我們美麗、充滿(mǎn)感情的漢字嗎？
親近漢語(yǔ)文化。守住中華文化之根。
漢語(yǔ)作文600字 篇3
“漢語(yǔ)熱”的歡喜
現在世界各地掀起了一次強烈的“漢語(yǔ)熱”， 目前，全世界一百多個(gè)國家的2500余所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程，中國以外學(xué)習漢語(yǔ)的外國人近4000萬(wàn)人。在美國，開(kāi)設中文課的學(xué)校超過(guò)600所。而到20xx年，預計全球更是將有超過(guò)1億的外國人學(xué)習中文。
許多中國人為此沾沾自喜，認為中國終于有機會(huì )成為世界文化強國啦！當我看到地鐵的電視上的新聞?wù)f(shuō)“漢語(yǔ)熱”正在全球’發(fā)熱”時(shí)，思緒頓時(shí)瘋狂翻滾起來(lái)，我由衷的為我是一名中國人而感到驕傲。我默嘆，中國不虧是中國，從戰爭中到現在，才不過(guò)60年的時(shí)間，就可以讓國際關(guān)注我們，發(fā)展速度真是快······我企盼看到中國美好的明天！
“漢語(yǔ)熱”的思考
但，坐下來(lái)仔細想想。為什么會(huì )出現“漢語(yǔ)熱”呢？是外國人對中國的文化的興趣還是僅僅是看中了中國市場(chǎng)？可惜，外國人真正看中的是中國的市場(chǎng)。很少是真正感受到了中國的文化的魅力······那么“漢語(yǔ)熱”也將是3分鐘熱度，過(guò)了就沒(méi)了。
其實(shí)，這也是有原因的啊。也許問(wèn)題是不是就是出現在我們中國人本身？敢問(wèn)一下中國傳統的武術(shù)、國畫(huà)、京劇、中醫等等現在還有幾個(gè)孩子對其感興趣？幾乎所有的孩子都在追求跆拳道、街頭涂鴉、好萊塢電影、西醫等等。孩子是中國的希望，如果我們都放棄了中國的文化，又何談讓中國文化走向世界呢？我企盼中國文化周向世界！
“漢語(yǔ)熱”的將來(lái)
漢語(yǔ)的將來(lái)，我想到了2種。
第一種，是我們中國的少年將漢語(yǔ)推向世界，成為世界所有國家的必修課程，把中國的文化推向頂峰！
第二種，則是，當“漢語(yǔ)熱”過(guò)去后，就不在有現在的輝煌，只有真正愛(ài)她，了解她的人才會(huì )學(xué)習她。
漢語(yǔ)作為世界上使用人數最多的語(yǔ)言，我們中國人有權去，有義務(wù)去發(fā)揚她，去展現她的魅力。展望她的未來(lái)，一片美麗的藍圖。我企盼外國人丟中國有真正的見(jiàn)解！
漢語(yǔ)作文600字 篇4
從呀呀學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步。我們在慢慢的成長(cháng)著(zhù)，也在慢慢的學(xué)習著(zhù)。不知過(guò)了多少個(gè)秋冬。我在慢慢領(lǐng)會(huì )著(zhù)爸媽教我的語(yǔ)言。那語(yǔ)言很清楚，又很動(dòng)聽(tīng)。我咿呀咿呀的學(xué)著(zhù)。不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。爸媽教我的語(yǔ)言我也說(shuō)的很流暢了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一陣朗朗的讀書(shū)聲將我從夢(mèng)中喚醒。我向旁邊的一所學(xué)校望去。傳來(lái)了很整齊，很優(yōu)美的聲音。令我陶醉在其中。停在花兒上的蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，生怕打破這令人如癡如醉的夢(mèng)境。鳥(niǎo)兒也不再賣(mài)弄它清脆的叫聲，難道是不敢和那聲音相比嗎？整個(gè)時(shí)間都凍結了。仿佛空氣也凝固了——，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這優(yōu)美的聲音停止了我從夢(mèng)境中也漸漸地蘇醒了。輕輕地伏在窗臺上，當我向旁邊輕輕看一眼時(shí)，我發(fā)現媽媽已經(jīng)站在了我身后。她微笑著(zhù)。但那微笑中仿佛又有什么要說(shuō)的話(huà)，令人琢磨不透。我便先開(kāi)口：“媽媽?zhuān)瑒偛庞幸魂嚭苷R很好聽(tīng)的的聲音，他們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？”
“孩子，等你長(cháng)大了也要去學(xué)校啊。他們讀書(shū)，就能變得聰明，以后就會(huì )找到好的工作�！眿寢屨f(shuō)。
“啊，關(guān)在學(xué)校里就不能到處玩了，我不去學(xué)校，我要和你一起�！蔽椅卣f(shuō)。
“讀書(shū)是為了自己。不讀書(shū)，不認字，別人就會(huì )瞧不起你。以后被人騙了都不知道。你愿意這樣嗎？”媽媽看著(zhù)我，一邊說(shuō)一邊還恐嚇著(zhù)。
“我們的語(yǔ)言，是我們的祖先最偉大的發(fā)明，是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，是最漂亮的文字�！蹦赣H忽然嚴肅地說(shuō)，“我們中國人，不管走到哪里，血管里都流著(zhù)炎黃的血液，嘴巴里講著(zhù)中國的漢語(yǔ)�！�
我聽(tīng)了這番話(huà)，內心仿佛燃起一團火，一團熊熊烈火。
從那以后，每天早上，我都會(huì )伏在窗臺聽(tīng)學(xué)校整齊的讀書(shū)聲。我期待著(zhù)那一天，我可以背上書(shū)包，跨進(jìn)教室，和伙伴們一起放聲朗讀。
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