練毛筆作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的練毛筆作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
練毛筆作文600字 篇1
在我們的成長(cháng)中，有許多的第一次，每一次都會(huì )獲得深深的啟示！那一次也同樣使我獲得終生的啟示，那次練毛筆深深印在我心。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚�！罢f(shuō)風(fēng)就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懶洋洋地走出去，看見(jiàn)妹妹和媽媽也都起了床。老爸說(shuō)：“好了，現在都換上運動(dòng)鞋，走！”我還以為是去郊游，搞了半天是去運動(dòng)跑步呀！我頓時(shí)像泄了氣的皮球。
跑完步回來(lái)，我坐在沙發(fā)上不停的喝水。過(guò)了一會(huì )兒當我正在被電視里的主人公而感動(dòng)時(shí)，房間里突然冒出了個(gè)老頭兒，哼著(zhù)戲曲抱著(zhù)一堆書(shū)法用品走了過(guò)來(lái)。哈哈，其實(shí)那個(gè)老頭兒就是我的“老頑童爺爺！”爺爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“想不想學(xué)習練毛筆字呀，都快來(lái)！”我立刻跳了起來(lái)跑到爺爺跟前去看個(gè)究竟。
爺爺很專(zhuān)業(yè)，只見(jiàn)他從桌子里取出：鎮尺，字帖，墊毯和毛筆，墨汁，墨盒……一一擺放在桌子上。真是十八般武藝，樣樣俱全！接著(zhù)爺爺先拿起毛筆，蘸點(diǎn)墨汁嘴里默念著(zhù)：“先鈍筆下行再慢慢的拉，最后鈍筆再提收�！蔽野凑諣敔數慕谭▽�(xiě)，但每次都寫(xiě)的彎彎曲曲，連著(zhù)幾次我有點(diǎn)煩躁了，手上弄得全是墨汁。我說(shuō)：“不練了，不練了，寫(xiě)不好�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“學(xué)一種本領(lǐng)并不會(huì )那么兒輕易學(xué)會(huì )的，你只有體驗了這個(gè)過(guò)程才知道有多難，也很有趣，不是嗎？練毛筆也是一樣的，首先內心得平靜，聚精會(huì )神�！蔽衣�(tīng)懂了爺爺的話(huà)就一次又一次不放棄的寫(xiě)，從彎彎曲曲一橫，到筆鋒順暢的收筆，我不知道練了多少次。每次我心里都想著(zhù)爺爺寫(xiě)的標準，真是經(jīng)過(guò)了九九八十一難。
我明白了爺爺教給我的道理：只有努力了才知道會(huì )不會(huì )成功。當然，我也要朝著(zhù)這個(gè)方向去努力！
練毛筆作文600字 篇2
今天下午我去練毛筆，我練一年兩年的“年”，它的撇橫很好寫(xiě)，你別小看那個(gè)點(diǎn)，你寫(xiě)起來(lái)就難了，還有最后一個(gè)懸真豎，也比較難，我還老是寫(xiě)歪了呢！
有一次，我寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候，不小心寫(xiě)歪了；還有一次，寫(xiě)得很好，最后寫(xiě)懸真豎的時(shí)候，不小心寫(xiě)歪了，哎！最后我拿起一支筆，仔細認真地寫(xiě)了一下，好！寫(xiě)得還不錯！然后給老師看，就差撇寫(xiě)得太粗了，要不然我早就換字了，電話(huà)響了，老師下去接電話(huà)，他們都去偷偷地看表，我們給他告老師，老師說(shuō)：“以后誰(shuí)也不許下去看字！”，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老師說(shuō)：“下課了”，我們下去玩的，練毛筆。
我們來(lái)三個(gè)字，隨便說(shuō)出三個(gè)字就可以不動(dòng)，人家也不可以抓你，你沒(méi)說(shuō)的話(huà)，人家繼續抓，保完了，是于海龍抓，于海龍抓我們，我們抓來(lái)抓去，老師叫我們去上課，啊，原來(lái)完了五十分鐘了。
我們寫(xiě)字，我的墨汁太少了，我倒了點(diǎn)墨汁，繼續寫(xiě)。我發(fā)現我寫(xiě)的字黑了一些，因為墨汁黑所以寫(xiě)的字就黑，我寫(xiě)字的時(shí)候，老師看見(jiàn)兩個(gè)人說(shuō)話(huà)，就訓他們一頓，老師剛說(shuō)話(huà)的時(shí)候，讓我寫(xiě)錯了，然后我再寫(xiě)了一遍，最后寫(xiě)了個(gè)好字，給老師看了看，今天表現得不錯。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老師說(shuō)：“今天表現好的發(fā)獎！我們發(fā)南京姑娘，像個(gè)小果子，一塊錢(qián)一個(gè)，多的發(fā)三個(gè)，少的發(fā)一個(gè)”，我發(fā)了三個(gè)，而那兩個(gè)不聽(tīng)話(huà)的卻一個(gè)也沒(méi)發(fā)，這是老師懲罰了他們。真好吃！原來(lái)是北京的特產(chǎn)��！我剩下的兩個(gè)我想給媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)：“吃完了快寫(xiě)字��！”。
我快寫(xiě)完字的時(shí)候，放學(xué)啦，我對媽媽說(shuō)：“我給您留下了兩個(gè)果子”，還告訴媽媽今天的事情。
練毛筆作文600字 篇3
人的成長(cháng)中有無(wú)數的第一次，例如：寫(xiě)毛筆字、學(xué)騎自行車(chē)、自己學(xué)做飯、自己獨立生活……然而，令我難忘并且印象深刻的，就要數第一次練毛筆字。
那是發(fā)生在四年級的時(shí)候，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，就是完成一張書(shū)法字帖，還要用毛筆來(lái)完成。
回到家里后，吃完晚飯，爸爸就讓我回房間完成作業(yè)。我一臉嫌棄，心想道：不是寫(xiě)一張毛筆字的字帖，看起來(lái)都覺(jué)得簡(jiǎn)單，根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛。
于是，我從書(shū)桌拿出墨水、筆、紙。一切準備就緒時(shí)，便馬上開(kāi)始拿起毛筆，我按照書(shū)上的指示，大拇指按在毛筆的前邊，另外四根手指便按著(zhù)筆的另一頭。首先，我先蘸了墨水，弄勻了毛筆上毛的墨水，便拿毛筆在紙寫(xiě)了幾個(gè)字。我以為“三下五除二”地寫(xiě)完它，就可以出去玩兒了，誰(shuí)知老天不給面子，毛筆似乎有了靈性一樣，總不聽(tīng)手的使喚，剛寫(xiě)完一橫，想再寫(xiě)一捺時(shí)，毛筆總是不經(jīng)意的分岔開(kāi)，寫(xiě)出來(lái)的字總是那樣難看，我有點(diǎn)灰心喪氣。我寫(xiě)了一張又一張，結果都差強人意，和硬筆字差了一個(gè)天壤之別。寫(xiě)了半小時(shí)，我有些不耐煩了，就連像樣點(diǎn)的字都拿不出手，我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來(lái)，走進(jìn)我的房間，問(wèn)我是怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)得一清二楚。爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)‘欲速則不達’的意思嗎？你之所以練毛筆字沒(méi)有一張是像樣的，是因為你根本沒(méi)有把心放在練毛筆字上，只要你認真對待，不言放棄，就能練好�！蔽衣�(tīng)了，深受啟發(fā)。于是，我便重拾信心，認真練毛筆字來(lái)，最后終于把字練好了。
通過(guò)第一次的經(jīng)歷，我明白了：在遇到困難時(shí)，要勇于面對，不怕挫折，不言放棄，就能成功地完成它。
練毛筆作文600字 篇4
我們班被抽到參加藝術(shù)節的書(shū)法比賽——寫(xiě)毛筆字。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都驚訝極了：我們幾乎碰都沒(méi)有碰過(guò)毛筆，更別說(shuō)寫(xiě)了，這可怎么辦好？幸好蔡念竹同學(xué)學(xué)過(guò)幾年，這下，我們有了救星了，就讓小蔡當老師教我們怎樣練毛筆字。
自從開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆后，我們的'課全部停了。練上午，下午練到六點(diǎn)多，晚上回到家還要練，幾乎是時(shí)時(shí)刻刻都在練。練了幾天后，我感到寫(xiě)毛筆字十分的無(wú)趣，整天做在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，寫(xiě)字時(shí)，手還要懸抬著(zhù)，特別累，一整天下來(lái)腰酸背痛，前幾天的新鮮勁全沒(méi)了。練了一星期，我也抱怨、厭煩了一個(gè)星期，毛筆字也練得不怎么樣，一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)也沒(méi)有�？山酉聛�(lái)的一星期讓我對寫(xiě)毛筆的態(tài)度改變了許多。
前段時(shí)間我們是用水寫(xiě)布來(lái)練毛筆，現在我們開(kāi)始學(xué)習用墨水在紙上寫(xiě)字了。當小蔡用毛筆寫(xiě)出“十”這個(gè)字的時(shí)候，我驚嘆了！毛筆竟然能寫(xiě)出這么漂亮的字，這雖然只是一橫和一豎的組合，但寫(xiě)出來(lái)是那么的大氣、美觀(guān)！從這一刻起，我決定好好努力寫(xiě)，爭取能像小蔡一樣寫(xiě)出那么漂亮的毛筆字。于是，我開(kāi)始認真地寫(xiě)，不厭其煩地從簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺到復雜的文字，我都耐心地寫(xiě)，手也不酸了，腰也不痛了，也不覺(jué)得枯燥了。
就這樣又練了一個(gè)星期，功夫不負有心人，字變好看起來(lái)，連老師都夸我寫(xiě)得好，還把我的字舉起來(lái)給大家看。不僅同學(xué)們過(guò)來(lái)請教我，而且我現在已經(jīng)有了好幾個(gè)徒弟。每當我看見(jiàn)那些美麗的字從我的筆下誕生時(shí)，十分的開(kāi)心、快樂(lè )與滿(mǎn)足，我喜歡享受那柔軟的筆尖在紙上流暢的游走著(zhù)，喜歡享受毛筆在紙上從起筆到收筆那一整套完美的動(dòng)作，這些讓我陶醉在其中。
轉眼間，五個(gè)星期過(guò)去了，漸漸地我愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字，我現在不是為了比賽而練字，而是為了筆尖上的快樂(lè )而堅持著(zhù)。
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