冷暖作文600字十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的冷暖作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
冷暖作文600字 篇1
大霧來(lái)了
第一單元的語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說(shuō)：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“我知道你考得比我多分，別炫耀了�！蔽乙宦�(tīng)趕緊說(shuō)：“我只是想問(wèn)你考了多少分，我們才能互相對照試卷互相學(xué)習而已�！�
小雨來(lái)了
數學(xué)和英語(yǔ)的試卷也陸續發(fā)了下來(lái)，這次我沒(méi)敢拿出試卷，怕同桌又會(huì )生氣。他看我沒(méi)敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來(lái)了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說(shuō)：“你考得很不錯�！蔽艺f(shuō)這話(huà)只想跟他套近乎�？伤掷^續說(shuō)：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來(lái)個(gè)報復嗎。我從書(shū)包里抽出試卷，拿到他面前說(shuō)：“怎樣，80多分�！边@時(shí)他又說(shuō)：“考得比我多又怎樣�！彼D過(guò)身去不理我，我也不再理他。
大雨來(lái)了
我剛到學(xué)校就發(fā)現桌子椅子上多了幾條分界線(xiàn)，我立刻去同桌你想耍什么花樣，他卻說(shuō)：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯�！笨磥�(lái)他是下定決心劃分界線(xiàn)了，我也只能依他了！
直到上課，大戰才一觸即發(fā)，我的衣服不小心過(guò)了那條線(xiàn)，他一個(gè)“如來(lái)神掌”打到我的手上說(shuō)：“你干嘛過(guò)線(xiàn)，活該�！庇龅竭@種事佛也發(fā)火，我用“玄冥神掌”反擊了回來(lái)�？伤膊皇浅运氐�，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無(wú)影腳”，我們斗得難解難分。
大雨轉晴了
老師的“圣旨”突然到了，把我們召進(jìn)了“大殿”，對我們的斗爭從頭到尾批評了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛(ài)�？扇缃�，你們的事在這里傳得沸沸揚揚，你們同是一個(gè)兵營(yíng)出來(lái)的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責問(wèn)之后，我們把事情的原委一點(diǎn)一滴都說(shuō)了出來(lái)并做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭虎斗了。
冷暖作文600字 篇2
媽媽開(kāi)了一家托管班，暑假期間，閑來(lái)無(wú)事，我便去幫媽媽發(fā)傳單。在發(fā)傳單的過(guò)程中，我不僅幫媽媽招到了學(xué)生，還感受到了人與人之間的冷暖。
星期天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌，我跟著(zhù)姑姑和媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口準備發(fā)傳單。做好準備之后，我們開(kāi)始尋找“目標”。我看到前面有一位阿姨，還帶著(zhù)一個(gè)小朋友，我走上去問(wèn)：“打擾一下，阿姨，你們家的小朋友要上托管班嗎？”阿姨說(shuō)：“謝謝你了，但是我們家的小朋友有人接送�！卑⒁炭次矣悬c(diǎn)失望，便說(shuō)：“那你把傳單給我吧，有需要我再打上面的電話(huà)！”“謝謝阿姨！”我很高興，畢竟發(fā)出去了一份傳單嘛！
我又看到前面有一位叔叔，便興高采烈地問(wèn)：“叔叔，你們家的小朋友需不需要……”我還沒(méi)說(shuō)完，叔叔就兇神惡煞的對我吼道：“滾開(kāi)！滾開(kāi)！小孩子不學(xué)習，跑來(lái)發(fā)什么東西！學(xué)習去！”叔叔離開(kāi)了以后，我還楞在那里，心里早已涼了半截。
汲取了這一次的教訓，我明白了：?jiǎn)?wèn)別人之前，要先看看別人的臉色。
前面又有一位老奶奶，帶著(zhù)她的小孫女來(lái)學(xué)校報名，臉上喜氣洋洋的。我鼓起勇氣，小心翼翼地問(wèn)那位奶奶：“奶奶您好，您的小孫女需要上托管班嗎？”奶奶笑盈盈的對我說(shuō)：“我已經(jīng)退休了！現在是她的私人保姆嘍！謝謝你的好意��！”頓時(shí)，我的心就像吃了一個(gè)熱呼呼的餅一樣溫暖！
開(kāi)學(xué)了，媽媽那里有二十多名學(xué)生，不僅使我感到了成功的喜悅，還讓我對“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗話(huà)的意義理解的更加深刻，它啟發(fā)我以后要多給別人溫暖，給別人正能量！
冷暖作文600字 篇3
芒果tv有一檔明星扮演類(lèi)偵探破案的網(wǎng)綜《明星大偵探》，其中有一期的主題為《20xx》，案情大概是一個(gè)向人類(lèi)表達善的機器人由于接受了太多惡而產(chǎn)生了自主意識，產(chǎn)生了反人類(lèi)的想法，殺死科研公司老板的故事。
一個(gè)向人類(lèi)表達愛(ài)的機器人卻產(chǎn)生了反人類(lèi)意識，聽(tīng)上去有些荒謬。這樣荒謬的故事背后隱藏的是什么？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞，是人情冷暖世態(tài)炎涼的考驗。
春晚上沈騰的小品《扶不扶》揭示了這樣一個(gè)社會(huì )現象，在詼諧幽默之余引發(fā)思考，但我們思考一下，這樣的問(wèn)題解決了么？捫心自問(wèn)，遇上扶不扶的問(wèn)題，你會(huì )猶豫嗎？
造成這樣一種社會(huì )現象的原因究竟是什么呢？在飛速發(fā)展的社會(huì )中，人們不得不加快節奏適應社會(huì )，而這種加快節奏的過(guò)程中勢必帶來(lái)的是對名利現實(shí)的追逐。
在追逐中，人們變得自我，對自己無(wú)關(guān)的事一概不理，埋頭苦苦追尋自己的目標，給自己披上一層冷漠的外衣。在追逐中，人們覺(jué)得疲憊，現實(shí)的壓力來(lái)自于方方面面，事業(yè)、家庭，將人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在物欲橫流的現實(shí)中只能顧及自己冷暖，無(wú)暇人情。在追逐中，人們有了防備心和攻擊性，優(yōu)勝劣汰，殘酷的競爭讓人具有攻擊性，與之對應的自然就有了防備心。在殘酷中，人們給自己筑起堅硬的.防護墻，包裹住感性柔軟的內心，表現冷漠和理性。
這些是原因，而非借口。變得冷漠成為一種現象，而非一種趨勢。社會(huì )不應該是這樣冰冷無(wú)情的，現實(shí)的殘酷不應成為冷漠的擋箭牌。從殘酷的中理解生活，理解現實(shí)，改變自己，打破堅硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的，溫暖的。從心底里釋放出善意，讓社會(huì )暖起來(lái)。
讓這個(gè)世界不再冷，我期待這個(gè)世界充滿(mǎn)暖和愛(ài)。
冷暖作文600字 篇4
如魚(yú)飲水，冷暖自知。
我好像是一條魚(yú)，在海洋內不斷長(cháng)大，也體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )、成長(cháng)的痛，倒是別有一番風(fēng)味。
晚上放學(xué)時(shí)，父親驅車(chē)來(lái)接我，常會(huì )問(wèn)我今天冷么？我時(shí)常搖搖頭，回答不冷。爾后父親又會(huì )問(wèn)那熱不熱？我笑說(shuō)不熱。于是父親便笑了，調侃我說(shuō)：“你怎么能不冷不熱呢？”于是我沉默了，心想我真是不冷不熱么？
不冷不熱，多被用于形容一個(gè)人態(tài)度不溫不火，或對他人漠不關(guān)心，對他人的好意不予置理，含有貶意。而就詞的表意來(lái)講，更像是溫度適好。我想，或許是因為處于一個(gè)太過(guò)優(yōu)良環(huán)境，所以養成了一種不溫不火、漠然的態(tài)度呢，但我是一個(gè)不冷不熱的人嗎？我自認為不是的。
不冷不熱得益于母親給予的多添件衣裳的叮囑，聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我心有感動(dòng)，深感母愛(ài)之細膩，而對于他人我是關(guān)心的，隨手輕輕關(guān)門(mén)，為自己選取東西時(shí)也為他人捎上一份，這些習慣性的小舉動(dòng)，其實(shí)早在成長(cháng)的過(guò)程中逐步養成。不僅如此，對于成長(cháng)道路上的鼓勵、喝彩，我很是享受，對于那些規勸、建議，我也會(huì )細細思考，爭取做到有則改進(jìn)，無(wú)則加勉。如此一算來(lái)，倒也不能算是漠然。
但我的確是不冷不熱，不過(guò)不是不知冷熱，而是不覺(jué)冷熱。因為享受于成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以也不覺(jué)得有何不適，恰好，很貼身，很舒心。
于是我又會(huì )抬起頭對父親慢慢說(shuō)：“不，我想我是知冷知熱的�！彪S即父親一點(diǎn)頭，也微微一笑。當時(shí)只覺(jué)有什么芬芳的氣息，醞釀在兩人之間，化作一團氤氳。
其實(shí)有時(shí)我也會(huì )感受到痛，但靜下心來(lái)一想，沒(méi)有了痛這成長(cháng)倒也是顯得不真實(shí)了，也失去了流轉在成長(cháng)之路上的美麗。就像深海里的魚(yú)，雖見(jiàn)不到陽(yáng)光，但也有色彩斑斕的珊瑚叢陪伴。
成長(cháng)，本就如魚(yú)飲水，冷暖自知。那些在深海里隱藏的禍患，也許會(huì )在不經(jīng)意間打倒你，但也會(huì )因心中堅定不移的理想在不停閃爍，而擺擺尾，重新向前游。
成長(cháng)的快樂(lè )，成長(cháng)的痛，在暢游于成長(cháng)的海洋時(shí)，了然于心。
冷暖作文600字 篇5
暑假，我和爸爸、媽媽到泰安、青島等地去游玩。
我們懷著(zhù)興奮的心情乘火車(chē)來(lái)到了泰安。第二天，我們興致勃勃地游覽了泰山。下午回來(lái)后，大家都在賓館里休息，高興地談?wù)撝?zhù)巍峨泰山秀麗的風(fēng)光。
這時(shí)，從樓下上來(lái)的一位叔叔告訴我們，有一位老爺爺的全部旅費都丟了。這位叔叔感嘆地說(shuō)： “真可惜，這位老大爺只能借錢(qián)回家了�？墒窃谶@里人生地不熟的又去找誰(shuí)借呢？”聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息，大家都懷著(zhù)同情心到樓下去看望那位丟錢(qián)的老爺爺。我和媽媽也隨大家一齊來(lái)到了樓下。 ！
只見(jiàn)那位老爺爺雙手抱著(zhù)頭，坐在長(cháng)椅上。他那花白的頭發(fā)在微微地顫動(dòng)，似乎在難受地抽泣著(zhù)。坐在他身邊的叔叔、阿姨們都在低聲地勸慰著(zhù)他。這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)削好的蘋(píng)果，天真地對老爺爺說(shuō)： “爺爺，給您吃蘋(píng)果�！崩蠣敔斒亻L(cháng)嘆了一口氣，又低下了頭。
突然，一位高個(gè)子叔叔打破了沉默的氣氛，他對大家說(shuō)： “咱們湊點(diǎn)錢(qián)，幫幫這位大爺吧�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大’家都響應起來(lái)。我身旁的胖阿姨一邊掏錢(qián)，一邊說(shuō)： “這個(gè)辦法好！”高個(gè)子叔叔接著(zhù)大聲說(shuō)： “來(lái)，把錢(qián)交到這兒來(lái)！”們馬上圍了過(guò)去，這個(gè)交五十，那個(gè)交一百……叔叔簡(jiǎn)直‘忙得不可開(kāi)交，直說(shuō)： “一個(gè)個(gè)地來(lái)，別著(zhù)急�！绷硗鈳讉�(gè)叔叔也擠進(jìn)人群幫著(zhù)收錢(qián)。瞧，劉爺爺到樓上拿錢(qián)下來(lái)了，他一邊罵小偷沒(méi)良心，邊把錢(qián)遞給了叔叔。我也向媽媽要了錢(qián)，交給了收錢(qián)的叔叔。就這樣，全團十八個(gè)人都伸出了熱情的手，錢(qián)很快地湊齊了。
當叔叔把錢(qián)交給老爺爺時(shí)，老爺爺用顫抖的手接過(guò)這代表十八個(gè)人心意的錢(qián)，激動(dòng)得熱淚盈眶。
“這，這……”老爺爺本想說(shuō)幾句感激的話(huà)而又講不出來(lái)的樣子，似乎使我聽(tīng)到了這弦外之音：我們的集體是多么溫暖呀……
“溫暖”這是一個(gè)多么普通的詞，現在，我才真正懂得了它的含義。
冷暖作文600字 篇6
冬天，寒冷的季節，冷得刻骨銘心；家，溫暖的港灣，暖得惹人陶醉。
人對于暖最好的體會(huì )莫過(guò)于家，哪個(gè)家不能給我們想要的溫暖呢？
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币淮笤缙饋�(lái)，那厚厚的“梨花”可以沒(méi)過(guò)膝蓋，冷風(fēng)吃著(zhù)外面僅剩一點(diǎn)兒的暖氣。一會(huì )兒，凍得耳朵紅紅的，臉紅紅的，手那就更紅了。一溜兒煙跑到樓上鉆進(jìn)被窩兒，啊，真舒服！還是家里暖和。今天星期四，還要上學(xué)去，瞬間心里比外面的天氣還冷。
“我不去上學(xué)！”我大叫道。雖然我說(shuō)的有理有據，但也抵不住母親的生拉硬拽，只能乖乖地上學(xué)去。一路上，穿著(zhù)厚厚的鞋子，外面套了一個(gè)大大的塑料袋，終于才得以暖和一點(diǎn)。走到半路，人們陸續從學(xué)校往回走，問(wèn)一下緣由，說(shuō)是不用上學(xué)了。為了驗證，母親與我艱難地走到了學(xué)校，結果是真不用上。不知是該高興，還是該悲傷，內心有些說(shuō)不上的滋味。
回到家里妹妹還在家里等著(zhù)母親接她上學(xué)，一見(jiàn)我回來(lái)了，高興的樣子讓我心里很不好受。但是看著(zhù)身上被冷風(fēng)刺傷的痕跡，頓時(shí)覺(jué)得有家真好。這時(shí)，母親拿出了一個(gè)爐子，里面裝了一些煤炭，燒起來(lái)后，我的耳朵、臉與手變得紅彤彤的，暖和極了。我們圍著(zhù)爐子考了一些橘子、花生等，一家人坐在早已模糊不清的窗戶(hù)旁邊，快樂(lè )地享受著(zhù)家給予我們的溫暖，似乎外面的寒風(fēng)與我們并沒(méi)有什么關(guān)系。
老天爺讓人類(lèi)生活的地方寒冷，那人類(lèi)就在生活的地方團結一心組成家來(lái)溫暖大地。相信老天爺不會(huì )那么絕情，定會(huì )讓暖占據大地，讓暖來(lái)統治四方。不過(guò)首先還是讓我們享受一些人造的暖吧，畢竟這是人的力量，家的溫暖。
自然的冷之深，難以遏制家的暖之切。正所謂“得民心者的天下”，暖是人們共同的心聲，家的暖定能戰勝自然的冷，真正成為主宰。
冷暖作文600字 篇7
嘈雜的人群，匆亂的人影。
我的指尖像是南極島的一塊薄冰，似乎能看到寒光鋒利的影。
我加快了腳步。
直通溫暖家的柏油路，“冷酷無(wú)情”。厚厚的鞋底面對他，霎時(shí)間化作為一張蔫蔫的紙，任憑初冬之靈的洗禮。天空成了灰蒙蒙的面具，真實(shí)、蔚藍的臉龐早已逃之夭夭，幾朵碩大的烏云在天空百無(wú)聊賴(lài)的飄蕩，云邊鑲嵌著(zhù)陰沉沉的深邃淺藍，一派寂寞使者的深沉……
我縮短脖子，縮短手臂，縮短腿腳，用一雙僅剩的眼睛打量著(zhù)這個(gè)冰冷的世界：所有的人都裹上了泛著(zhù)光的羽絨服，像極了一條條五彩繽紛的彩虹。熱食小攤上，從無(wú)數張滿(mǎn)心歡喜的笑臉頭頂升起，盤(pán)旋著(zhù)，纏繞著(zhù)、徘徊著(zhù)的裊裊熱氣，成了冬日傍晚讓人心頭閃過(guò)一絲欣欣然的溫暖。
干裂的皮膚輕微的燥癢讓我稍稍轉移了目光。
一小縷白煙映入我的眼簾。一個(gè)男孩手捧熱食小攤的塑料杯，嘴不時(shí)的哈著(zhù)氣，蒼白的手掌頓時(shí)被燙的悶紅。他揚著(zhù)眉毛，伸著(zhù)脖子，手指在塑料杯里挑來(lái)挑去。經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，他從湯汁里拎出一根“骨肉相連”。湯汁滴答滴答流線(xiàn)般又滴回杯中，小男孩緩緩張開(kāi)了嘴，他們“刺溜”一吸，把上面僅存的湯汁吮掉，然后深呼一口氣，舔了舔嘴唇，大門(mén)牙從棒根緊緊咬住肉，敏捷地一拖，又是一聲“刺溜——”然后隨著(zhù)“框框”一聲清脆的碰撞聲，只見(jiàn)男孩手中已又是一根海帶……
天上的云層越來(lái)越厚，沉重的似乎隨時(shí)都可能坍塌落地，臉龐兩側的風(fēng)時(shí)更加的猖狂，磅礴的呼嘯聲不斷……
收回恍惚的神情，視線(xiàn)又勾上了那個(gè)小男孩。
男孩的杯子里早已空空如也，摻雜著(zhù)番茄醬汁的湯水上還彌漫著(zhù)被風(fēng)吹散又聚合的熱氣，但似乎“勢單力薄”。男孩的手心又是一片無(wú)形的蒼白。他肩上“肥碩”的書(shū)包猛然間似一座山，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。男孩戀戀不舍地望了望杯子里的湯汁，然后一昂頭，將其一飲而盡……
凝視著(zhù)杯沿最后一絲熱氣，我的心霎時(shí)溫暖如春……
在這冰冷的讓人窒息的初冬，因為那股熱氣，溫暖……
冷暖作文600字 篇8
由于家離學(xué)校比較遠，所以我就坐公交車(chē)去上學(xué)，假如我不坐公交車(chē)，也就看不到那忘不了的一幕。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬季，冷得讓人想用大衣遮住每一寸皮膚，公交車(chē)上的乘客都凍得站不住腳，誰(shuí)都想有一個(gè)座位坐下。就在這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她單薄的衣服仿佛抗擊不了凜冽的寒風(fēng)，使她凍的瑟瑟發(fā)抖，我渾身上下打量著(zhù)這位老奶奶：一件發(fā)黃的印花襯衣，應該穿了有十幾年了吧，一個(gè)沉重的大包袱，壓在老奶奶的肩上，與周?chē)鞘械姆比A極不協(xié)調。老奶奶見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有空位，就靠著(zhù)欄桿站著(zhù)，就在這時(shí)，旁邊的一位爺爺看到?jīng)]有人讓位，就把自己的座位讓給了她，老奶奶說(shuō)：“你的年紀也不小了，還是你坐吧�！倍俏粻敔攨s高興地說(shuō)：“沒(méi)事，我才六十，身子骨硬朗著(zhù)呢�！边^(guò)了一會(huì )，老奶奶要下車(chē)了，提著(zhù)包袱緩緩朝后門(mén)走去，可就在這時(shí)，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，讓車(chē)是防不勝防的乘客全摔倒了，等人們緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現，那位爺爺摔倒在旁邊的鐵欄桿上，手里提的菜撒了一地，被慌亂的人群踩壞的、被行李箱壓壞的不知有多少棵，而那位好心的爺爺也好不了多少，躺在地上半天沒(méi)爬起來(lái)，我突然發(fā)現，那位爺爺的左腿碰到欄桿時(shí)居然有“叮當叮當”的金屬聲響，原來(lái)，他是一位殘疾人！我不由得對他敬佩起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現那位爺爺的要好像傷著(zhù)了，老奶奶也發(fā)現了這一點(diǎn)，就從包袱里拿出藥膏給他敷上，然后說(shuō)了聲謝謝之后，滿(mǎn)臉歉意的沖她笑了笑后，下了車(chē)。
過(guò)了一會(huì )，好心的爺爺也下車(chē)了，只留下了我呆呆的坐在那里，回想著(zhù)剛才發(fā)生的事情，車(chē)窗外依然寒風(fēng)呼嘯，而我的心卻是暖暖的。
冷暖作文600字 篇9
“如人飲水，冷暖自知�！蔽覐男【褪菭敔斴o導我，我爺爺身子還算硬朗，他每次都把好吃好喝的，留給我和哥哥。
時(shí)間一去不復返……
我并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)，而忘卻那個(gè)下午。
“這只飛機模型真好！你是怎么想到的？”我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是吐了吐舌頭，聳了聳肩膀，拽了拽衣角，便興高采烈地向爺爺家走去……
“爺爺——”“哎喲——”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，我看著(zhù)我的飛機模型，已經(jīng)像是泄了氣的皮球，憤怒包裹了我每個(gè)細胞，他又在慌忙之中踩了兩腳，此時(shí)的我更怒了，“妹妹——不不不，女俠……女……俠，手下留情！”“什么？讓我手下留情，那你腳下留情了嗎？”我雙眼瞪著(zhù)他，雙手握拳，哥哥看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也害怕起來(lái)！
“我的模型！”我撿起了那個(gè)干扁扁的模型，我大吼，“英砣，你到爺爺這來(lái)，爺爺有話(huà)跟你說(shuō)！”“爺爺，您不知道”“英砣，爺爺知道，如喝茶似的，冷的還是問(wèn)的，一嘗就知道了�！薄斑@是什么？”他并雙手緊握，便一本正經(jīng)的問(wèn)我，“是拳頭！”我脫口而出，“步，不對！這是恨，是暴力！”他又指著(zhù)心那個(gè)地方，“這個(gè)呢？”“是心！”爺爺忙搖頭，“不，是愛(ài)！是寬容！寬容和仇恨，是人一輩子必須得做出的決心。你是想用仇恨來(lái)征服世界？還是用自己一顆富有愛(ài)的心去包容別人呢？同樣的道理，今天的事情，你應該懂嗎？”由于我那時(shí)太小，并不知道爺爺在說(shuō)些什么，還是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件小事，我明白了寬容的重要性，愛(ài)生活燦爛如花，有了愛(ài)，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己的身心會(huì )走向幸福，生活就像是一首歌，寬容即使它的旋律，伴我走天涯，嗯！
冷暖作文600字 篇10
“叮鈴鈴”聲音從耳邊響起，嚴肅的氣氛圍繞身邊，猶如戰士上戰場(chǎng)一般。
每個(gè)同學(xué)都握緊手心，拿著(zhù)手中的筆，眼睛認真的盯著(zhù)那張試卷。我緊緊地捏著(zhù)自己的衣角，手心不斷冒汗，眉毛一直緊皺著(zhù)，好像從來(lái)沒(méi)有舒張過(guò)。這次考試是與往常截然不同的，這是第一次模擬中考試卷，每個(gè)同學(xué)都很緊張。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，伴隨著(zhù)緊張的心情，考試結束了�？荚嚱Y束后，心情隨著(zhù)外面的風(fēng)景逐漸放松�；氐郊抑刑稍谂笱蟮拇采涎陲椥睦锏呐d奮。接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，慢慢吸取老師所傳授的知識。
考試成績(jì)出來(lái)了，在領(lǐng)成績(jì)的路上，我一路歡笑，蹦蹦跳跳地走向學(xué)校。陽(yáng)光灑在身上令人舒緩，微風(fēng)吹過(guò)，吹起我心中的波漾，鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)。天空一片蔚藍，我的心情也隨之飛揚，到了教室坐在自己的座位。
“叮鈴鈴”，鈴聲響起。我們安靜下來(lái)，等待老師�！班�，嗒，嗒”高跟鞋踩著(zhù)地面，聲音離我們越來(lái)越近，老師拿著(zhù)卷子推門(mén)而入，臉凝固地望著(zhù)我們，氣溫也隨著(zhù)越降越低，我心中的興奮也慢慢轉化為恐懼，兩個(gè)飛揚的眉毛又緊緊皺在一起，老師逐個(gè)的念起了分數，念完我的成績(jì)后，我心中很失望了，眼淚不知不覺(jué)中落了下來(lái)，同桌的安慰和鼓勵，對我并沒(méi)什么用。我的心情仿佛被打入十八層地獄般沉重。我拿著(zhù)試卷走出教室，夕陽(yáng)照在我的身上，卻感到寒冷，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，像是對我的嘲笑。
回到家中，我沒(méi)有勇氣面對我的父母。躺在自己的床上，任由眼淚打濕枕頭，房間的寂靜，讓我慢慢找出自己的錯誤。父母進(jìn)來(lái)安慰我，悉心地說(shuō)出了我的不足。房間里面的溫度升高，我的心情也在慢慢恢復。
同學(xué)間的競爭，父母的悉心安慰，老師的諄諄教導，冷暖交加。讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
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有關(guān)冷暖作文600字3篇01-27
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小升初滿(mǎn)分作文：人情冷暖06-03
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2017年小升初預測作文：人情冷暖10-30
感悟經(jīng)典征文：生死無(wú)奈，人生一場(chǎng)冷暖12-19
2017年小升初作文題目預測：人情冷暖08-17