記敘文600字（通用37篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文 篇1
星期五下午，老師布置了一項十分奇怪的作業(yè)，讓我們回家去做菜。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)后，我既激動(dòng)又疑惑。老師為什么要讓我們回家去做菜了？可我又仔細一想，這難道不是我大顯身手的最好時(shí)機嗎？于是，我加快了步伐向家里走去。
回到家，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓耐盹埦妥屛襾?lái)做吧！”
媽媽不解地問(wèn)：“平時(shí)不都是我做的嗎？你今天為什么想起要做飯呢？”
“今天就讓我來(lái)做吧，你去歇歇吧！”
媽媽禁不住我的死纏爛打，只好答應。
我翻了翻菜譜，覺(jué)得有些菜做起來(lái)真的是太難了，于是我決定做“西紅柿炒蛋”和“糖醋魚(yú)”。
我看破以前媽媽都是先煮飯后炒菜的，所以我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子來(lái)。我先放了兩勺子的米，洗了兩遍，就把可愛(ài)的“米”送進(jìn)了微波爐的“懷抱”了。
接著(zhù)把西紅柿洗衣了個(gè)澡，洗衣干凈后把西紅柿切成一小塊一小塊的。西紅柿準備好了，接下來(lái)該炒雞蛋了。我把煤氣打開(kāi)，往鍋里放油，油熱了就學(xué)媽媽的樣子，在鍋邊敲雞蛋，不好，一不小心就把整個(gè)雞蛋放進(jìn)去，只好拿雙筷子慢慢地把蛋殼挑出來(lái)。炒好了雞蛋再把切好的西紅柿放進(jìn)去。因為西紅柿含有水份，鍋里頓時(shí)冒出了白煙，可這白煙卻嚇得我把鍋鏟都給扔了。西紅柿炒蛋好不容易才炒好。
西紅柿炒蛋是做好了，可還有糖醋魚(yú)呢？洗魚(yú)時(shí)忘了刮魚(yú)鱗，放調味時(shí)把糖當成了鹽，甚至開(kāi)起了小差，直到聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我才回過(guò)神來(lái)。結果糖醋魚(yú)變成了魚(yú)糊糊了。也只有米飯做得還可以。
通過(guò)這回做飯，我才知道原來(lái)做飯不是那么簡(jiǎn)單的事，媽媽天天做飯是多么不容易的事呀，以后我一定要幫媽媽多做些力所能及的事了。
記敘文 篇2
秋天到了，田野里，山坡上，到處是一片豐收的景色：棉花白的像雪，金燦燦，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿(mǎn)的高粱紅似火。果園里的蘋(píng)果熟了，遠遠望去，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像紅燈籠，多好看呀！
秋天的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著(zhù)，真是秋高氣爽��！
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成陰的夏天處處充滿(mǎn)生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。我愛(ài)看中秋夜晚那皎潔的明月；愛(ài)看公園里美麗的秋菊；愛(ài)看排著(zhù)整齊隊伍的大雁南去；更愛(ài)看谷粒堆滿(mǎn)糧倉，沉甸甸的蘋(píng)果綴滿(mǎn)枝頭。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰，果真是“霜葉紅于二月花�！�
姥姥家門(mén)前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶晶的，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著(zhù)頭，臉對著(zhù)臉，好像在竊竊私語(yǔ)：“小主人，歡迎你回來(lái)，我們還都以為你忘了我們�！蔽椅⑽⒁恍�，連搖頭說(shuō)：“不，我沒(méi)有忘記 你們��！”最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨。皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)讓人想著(zhù)吃下一個(gè)。一個(gè)個(gè)沉甸甸的柿子，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我。
果園旁邊是稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿(mǎn)的稻穗，壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地養育之恩。
一條清澈的小河輕輕地從姥姥家流過(guò)。河對岸遙遠的蒼翠山戀把我的思緒帶到了很遠很遠的地方。
��！秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，還能給人以?shī)^發(fā)向上的勇氣和力量。
記敘文 篇3
今天下午，爸爸有應酬不在家，媽媽又在電腦前忙著(zhù)寫(xiě)文章，于是，我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。
我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開(kāi)始煮飯。接著(zhù)我準備炒菜，一個(gè)土豆絲，一個(gè)炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤(pán)子里，又找了兩個(gè)土豆，洗干凈后開(kāi)始削土豆皮。因為是第一次做，感覺(jué)削土豆皮很費勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小心一點(diǎn)兒�！比缓笥肿叩綇N房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f(shuō)：“這個(gè)豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說(shuō)著(zhù)就倒進(jìn)垃圾桶內�！�
土豆皮削好后我開(kāi)始擦土豆絲，一開(kāi)始我把土豆豎著(zhù)擦，擦出的絲又細又長(cháng)。后來(lái)土豆越來(lái)越小，我還在用力擦，結果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著(zhù)，我急忙找了一點(diǎn)衛生紙包起來(lái)，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著(zhù)急，在抽屜里翻了翻，沒(méi)有找到創(chuàng )可貼，就飛快地沖到樓下，對我說(shuō)：“你忍一忍，媽媽出去買(mǎi)創(chuàng )可貼，很快就回來(lái)�！�
不一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng )可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來(lái)�？粗�(zhù)這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒(méi)有成功，但我已經(jīng)從中體會(huì )到勞動(dòng)的不易，想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧��！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。
記敘文 篇4
春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著(zhù)無(wú)事，順手拿來(lái)一本《朱自清散文集》坐在門(mén)前閱覽：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“��！”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復蘇的萬(wàn)物沐浴在柔和的陽(yáng)光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)大地，使春天更加迷人，更加妖嬈�？�！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！
看見(jiàn)鮮花們如此努力，樹(shù)木們也當然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著(zhù)剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的枝條上已展開(kāi)了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)；那高高低低都綴滿(mǎn)了紅花的紅棉樹(shù)，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀(guān)；桃樹(shù)上綻滿(mǎn)了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競春��！
活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動(dòng)機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著(zhù)藍天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
置身于這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫(huà)面。望著(zhù)眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多么可愛(ài)的春天��！
記敘文 篇5
一年結束了，除夕夜是團圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，慶祝一年平安結束，新的一年好的開(kāi)始。
在除夕這一天，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)準備年夜飯的食材，一大早就能聞到雞鴨魚(yú)肉的香味。
客人們紛至沓來(lái)的來(lái)到我家，大人們就會(huì )給我們小孩壓歲錢(qián)，我們小孩在新年里最開(kāi)心，因為就要放鞭炮了。
早晨，我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“�！弊�，正要貼在門(mén)上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“？福？字應該倒貼，就是？福？到的諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯(lián)有喜慶、財氣、吉祥之意�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊把“�！弊值官N了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著(zhù)我們祖國的面貌在日新月異地變化著(zhù)嗎？大人們把一串串的鞭炮，排在門(mén)口，把一個(gè)個(gè)的圓形鞭炮也放在門(mén)口。大人們拿著(zhù)打火機把一個(gè)個(gè)的鞭炮全點(diǎn)上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得響，圓形鞭炮“嗖”飛上天，再“轟”得一聲爆炸。我們小孩子開(kāi)心極了。
放完鞭炮后，一家人就圍著(zhù)一張桌子吃團圓飯，還有吃餃子，吃餃子最有趣了，這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著(zhù)吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著(zhù)吃餃子的氣氛是最難忘的。
晚上八點(diǎn)整，我們全家準時(shí)打開(kāi)了電視機，收看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話(huà)，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳里！
記敘文 篇6
人的一生，是有限的可是親情是無(wú)限的，我的母親，她是一位開(kāi)店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我許多次都和媽媽說(shuō)我幫您送吧？她嚴肅的回答你是將來(lái)的大學(xué)生，你怎么可以做這些重活，媽媽說(shuō)了這句話(huà)，我心里感到很艱巨、我一定不會(huì )讓媽媽失望！
在一次小測里我的成績(jì)不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名、可老師說(shuō)了，這次小測必須簽名不然的話(huà)要請家長(cháng)，可我不敢給媽媽簽，媽媽肯定會(huì )對我很失望，再說(shuō)我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒(méi)簽，直到第二天，結果老師真的吧家長(cháng)請來(lái)了我感覺(jué)很丟臉媽媽就過(guò)老師的回話(huà)之后，回到家和我說(shuō)你怎么可以這樣我那么辛苦換來(lái)的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了，我那是眼淚已經(jīng)流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經(jīng)封閉了的水池里一滴一滴的流下來(lái)，媽媽最后說(shuō)道，不管你考得好不好，你都要勇敢承認不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望，經(jīng)過(guò)媽媽絮絮叨叨的談?wù)摵�，我心血�?lái)潮馬上到樓上去復習功課，結果下次小測我考的了前幾名媽媽說(shuō)，只有這個(gè)學(xué)習的精神你就一定會(huì )考到你理想的成績(jì)的。經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現親情，是一生不可缺少的一件東西，如果你有意去傷害它，它就會(huì )趁你傷害它時(shí)好好的和你講道理。人生最需要的就是親情，親情如一只機智聰明德精靈他會(huì )幫你指引方向，讓你在需要它的時(shí)候不顧一切的跑出來(lái)，若是你不開(kāi)心時(shí)他會(huì )想盡一切辦法讓你滿(mǎn)臉笑如春風(fēng)，在你高興時(shí)他誰(shuí)為你喝彩，親情就是你一生的希望！
記敘文 篇7
成長(cháng)，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無(wú)法估計的。
小時(shí)候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒(méi)有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時(shí)我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見(jiàn)一定會(huì )生活的很融洽，但沒(méi)想到會(huì )是這樣的結果。久而久之，我媽就害怕我倆見(jiàn)面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著(zhù)我，一臉擔憂(yōu)地說(shuō)：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起�！薄盀槭裁囱�？我也要回去。媽?zhuān)叶己瞄L(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)姥爺了，你就讓我回去吧�！薄翱蓡�(wèn)題是你和你小弟一見(jiàn)面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見(jiàn)你小弟的啊”“沒(méi)事，我已經(jīng)大了，知道謙讓了，不會(huì )在打起來(lái)了�！薄罢娴�？”“嗯！”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見(jiàn)我小弟。我心里也是緊張萬(wàn)分。如果我忍不住又和他打起來(lái)怎么辦？那不是食言了嗎。不行，要相信自己！一定不會(huì )打起來(lái)的！
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，就已經(jīng)到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進(jìn)門(mén)，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我�！班亍钡囊蝗呀�(jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報復的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，長(cháng)大了，耐挨力也增強了不少�！痹诖蠹視�(huì )意的笑聲里，這一關(guān)就過(guò)去了。
之后，我處處著(zhù)他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過(guò)分了。在快走的時(shí)候，我聽(tīng)到舅舅說(shuō)：“姐姐都讓著(zhù)你了，你是不是應該尊重姐姐？”看他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里想：要是我這么做能讓這個(gè)“混世魔王”聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，也不是不好。
現在，我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng)�；叵肫疬@件事：這應該就是成長(cháng)的力量吧！
記敘文 篇8
親情，源于血緣，血源凝就親情。人世間依賴(lài)血緣紐帶。常常會(huì )演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦歡的親情故事。
在某塵土飛揚的建筑工地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立的支撐在那里，顯得那樣的“孤單”。在一般人的眼里，這只是一家難以拔除的“釘子戶(hù)”�？墒�，又有誰(shuí)知道這家“釘子戶(hù)”背后卻有一個(gè)悲涼的故事。
戶(hù)主是一對老夫妻，年邁的他們臉上早已布滿(mǎn)皺紋，年復一年日復一日。他們每天都在寒風(fēng)中等待著(zhù)，在夕陽(yáng)的映襯下顯得有一絲凄涼。老年得子本來(lái)是一件值得高興的事情，可是，就像上天故意安排過(guò)似得。他們的孩子與眾不同是個(gè)——腦癱兒。
這個(gè)孩子的出生，使這個(gè)本來(lái)就不富有的家庭的負擔變得更重了�？墒抢戏蚱迌蓚�(gè)人只有只一個(gè)孩子，當然是他為掌上明珠了�？蛇@個(gè)孩子卻讓他們操盡了心，這個(gè)孩子經(jīng)常離開(kāi)家，十天半個(gè)月才會(huì )回來(lái)一趟�？墒沁@次卻沒(méi)有再回來(lái)過(guò)，老兩口心急如焚，進(jìn)退兩難。
不遷吧，為難了人家拆遷辦的人，也影響了工程的進(jìn)度。遷吧，又怕兒子回來(lái)找不著(zhù)。最后，他們還是簽了。
從此以后，村子的東頭和西頭各站著(zhù)一個(gè)老人，伴隨著(zhù)轟隆隆的機器聲，踮著(zhù)腳尖期盼那久久未歸的傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋，他們也不曾言辭。
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情，在父母那日夜的守候中，在父母那一聲聲的囑托中，在一句句嘮叨中。
有些故事往往會(huì )令人歡笑，有些故事往往會(huì )令人悲傷，有些故事往往會(huì )令人感動(dòng)。
擁有這樣的感情，回事我們的風(fēng)雨人生變得風(fēng)光宜人，使多舛的世界變得溫馨。親情與生具有。在我們不禁意間早已悄悄的在我們的身邊降臨。親情，永遠不會(huì )消失。
親情，永遠會(huì )守護在我們身邊。
親情，永遠不會(huì )消逝。
有一種感情不曾被記住，但永遠不會(huì )被忘記。
親情永不下崗。
記敘文 篇9
問(wèn)號是表示疑問(wèn)的標點(diǎn)符號，它代表著(zhù)疑問(wèn)、不了解、不確定。而如何面對它便是我們的智慧所在。
我們上學(xué)是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，面對的是未知世界，老師便是給我們答疑解惑的人。
記得剛進(jìn)校園時(shí)，我感覺(jué)很多事情比較新鮮，之前都沒(méi)有遇到過(guò)，所以總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，問(wèn)的次數多了，我便有了一個(gè)“問(wèn)號”的綽號。每次被同學(xué)們喊綽號，我都感覺(jué)很不好意思，感覺(jué)好像自己很無(wú)知，之前每節課遇到不懂或者自己覺(jué)得有疑惑的知識，我總會(huì )舉手向老師提問(wèn)，慢慢地，我因怕同學(xué)嘲笑不敢再提問(wèn)，不好意思說(shuō)出自己的疑惑。終于有一天，班主任找到我，很親切而溫柔地問(wèn)我：“我們的問(wèn)題小達人，怎么最近不再問(wèn)為什么了呢？是有什么原因嗎？老師特別喜歡能夠積極思考，提出問(wèn)題的學(xué)生。提問(wèn)不一定代表著(zhù)不會(huì )，不理解，往往是說(shuō)明你考慮得比較多，比較全面，看到了別人看不到的方面，老師也特別希望你能繼續保持好學(xué)好問(wèn)的態(tài)度，認真地學(xué)習，勇敢面對，做回自己�！蔽铱粗�(zhù)滿(mǎn)眼笑意的老師，感動(dòng)又驚喜，使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，咧開(kāi)嘴不自覺(jué)地笑起來(lái)。
回到班級，老師為我們組織了一場(chǎng)關(guān)于問(wèn)號的辯論會(huì )，老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的問(wèn)號，主題是面對疑問(wèn)我們該正面應對，還是避開(kāi)另尋它路。我們大多數人選擇了正面應對，大家討論的焦點(diǎn)集中在如果存疑，繼續詢(xún)問(wèn)探索和避開(kāi)另尋它法哪種可以真正解決問(wèn)題，并且時(shí)效性更快。經(jīng)過(guò)大家激烈爭辯，最終我們獲得了辯論的勝利。最后，老師給我們總結說(shuō)：“面對疑問(wèn)要知難而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最優(yōu)方法最準確地解決問(wèn)題�！�
老師還號召同學(xué)們向我學(xué)習，要多思考，多提問(wèn)，能提出問(wèn)題，說(shuō)明我已經(jīng)對這個(gè)知識點(diǎn)有一定的了解，我也在同學(xué)們的掌聲中站起來(lái)，大聲自信地說(shuō)：“我要繼續做你們的問(wèn)號！”
記敘文 篇10
一處縫隙，一點(diǎn)綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長(cháng)的底色。
“太難了!”書(shū)桌前的我面對英語(yǔ)試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語(yǔ)學(xué)習似乎到了瓶頸期，接連幾次小測的分數都是不盡人意，面對即將到來(lái)的月考，我的內心有著(zhù)說(shuō)不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個(gè)黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠了，我遙不可及。
我太想逃離英語(yǔ)的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽(tīng)喧雜的吵鬧聲，我走進(jìn)了家旁一個(gè)不起眼的小巷，由于剛下過(guò)雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過(guò)的墻面也十分干凈。走著(zhù)，走著(zhù)，不經(jīng)意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細看，那里竟藏著(zhù)一點(diǎn)綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長(cháng)不大的。"之后，我便淡忘了此事。
過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jì)仍沒(méi)有很大起色，在月考成績(jì)下來(lái)后，我難過(guò)地走出家門(mén)，心里斷定：我定是學(xué)不好英語(yǔ)了。不覺(jué)間，我又來(lái)到了那條小巷，仍是少有人來(lái)往，但不遠處的那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經(jīng)歷了怎樣的與命運的抗爭，才能這樣呈現在我的眼前，展現自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發(fā)出來(lái)，我又怎么能在英語(yǔ)學(xué)習的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?
之后，我早起朗讀，夜晚做題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持和老師的幫助，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大提升，我終于逃離了那個(gè)黑洞，從縫隙中掙脫出來(lái)了。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。成長(cháng)路上，我們會(huì )遇到許多縫隙，但請不要放棄，堅持下去，掙脫出來(lái)，定會(huì )讓我們獲益無(wú)窮。
記敘文 篇11
每一個(gè)人都要嘗遍生活百味，我看書(shū)也算是其中一味，只不過(guò)它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書(shū)的味道是甜的
作業(yè)做完后，學(xué)習之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著(zhù)雜志，品味著(zhù)書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話(huà)和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就會(huì )不由自主地笑起來(lái)，心底就會(huì )洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。
書(shū)的味道是苦的
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習而念書(shū)的情景實(shí)在是適合不過(guò)了。強制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強制地把自己長(cháng)期定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不可以去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]苦中苦，哪有甜中甜，這是獲得常識的最好渠道，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養分。
書(shū)的味道是酸的
念書(shū)讀得那樣好又那樣多的我居然也會(huì )在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的首次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了緊急失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì )被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。
書(shū)的味道是辣的
書(shū)中如果沒(méi)一點(diǎn)激動(dòng)人心的惹火辣的味道，我想我也不會(huì )喜歡念書(shū)。念書(shū)有時(shí)就是為了振奮我們的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中探尋自己在日常不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫奧創(chuàng )降魔除妖的超級本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿(mǎn)了一股惹火辣的感覺(jué)，有一股惹火辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命;經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息;文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品……書(shū)的味道是這樣地豐富，也難怪它會(huì )成為生活百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
記敘文 篇12
沒(méi)藍天的曠遠，可以有白云的飄逸;沒(méi)江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒(méi)紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑外出去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的曠達，還是聽(tīng)憑“云卷云舒”的閑適?不是每一個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每一個(gè)人都有權詩(shī)意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗大自然賦予她的所有，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著(zhù)我們的智慧，健全著(zhù)我們的生活，她甚至還可以笑著(zhù)寫(xiě)出《倘若給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著(zhù)，享受著(zhù)，更收成著(zhù)，她的名字叫海倫·凱勒。財富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他一直穿著(zhù)古補的中山服，提著(zhù)文具袋徜徉于燕園，他所追求的只不過(guò)學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不可以吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林�！俺舐边x擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，雙眼小得只不過(guò)道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè )觀(guān)對自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè )觀(guān)地賞析著(zhù)我們的獨特，用完美我們的生活，活在當下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，被人們體驗自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。詩(shī)意地生活，是對我們的一定，是看遍生活的大起大落，處變不驚的淡定與從容。詩(shī)意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。詩(shī)意地生活，是對我們的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方法體驗輕松與自在。詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的生活。
記敘文 篇13
暖，它像一股風(fēng)，吹進(jìn)你的胸膛；暖，它像一支歌，悠出聲聲歌唱；暖，它像一首詩(shī)，讓我陶醉其中……，在那寒風(fēng)呼嘯的一天，我遇見(jiàn)了最美的他們。
正值星期五下午，是放晚學(xué)的時(shí)間，開(kāi)心、快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)內心，悠閑地漫步在回家的路上。抬起頭，看到了他們，低下頭又看到了她們�？罩�，地上，無(wú)處不在，他們就是那樸實(shí)無(wú)華的“城市蟻工”，我出于好奇，就坐在一旁看了起來(lái)。
最引人注意的當然是那蜘蛛俠般的掛在半空中的藍帽子工人了�？圜蠛诘乃麄冾^戴藍帽子，腰系安全索，手戴一雙工用手套，真是一個(gè)標準的工人樣��！應該是馬上冬天了，要維修一下電線(xiàn)桿。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，穿著(zhù)棉襖的我不禁感到一絲寒冷。位置越高，溫度越低，我只是坐在馬路邊，但他們卻是在十米多的電線(xiàn)桿上，真是想想都要抖兩下，在棉襖的保護下，身子暖洋洋的。再看那身著(zhù)綠色環(huán)保服的環(huán)保員，為大樹(shù)砍掉樹(shù)干，起初我還感到厭惡，但后來(lái)才知道，那是為了防止樹(shù)太茂盛礙到電線(xiàn)桿才這樣做的。
看著(zhù)他們那忙碌的身影，在一名環(huán)保員轉過(guò)身來(lái)時(shí)，我才發(fā)現，他們都是五六十歲的樣子，殘缺不齊的牙齒露在外面，比起那些時(shí)裝優(yōu)異的老太太，可真的是差遠了！歲月無(wú)情地將他們的臉上切割出了一條又一條的皺紋，他們沒(méi)有選擇待在家又一條的皺紋，他們沒(méi)有選擇待在家中，而是在為自己生活的這座城市貢獻出自己最后的力量。
瞧，藍帽子工人下來(lái)了。只見(jiàn)下面的人將鐵梯升上來(lái)，上面的藍帽子工人熟練地爬上鐵梯，慢慢地走了下來(lái)，忙碌的他們絲毫沒(méi)有功夫看那路上來(lái)來(lái)往往的行人，只顧埋頭整理著(zhù)電線(xiàn)，也未曾留意我的存在。我的余光看向大樹(shù)，大樹(shù)也在招手，仿佛在催促我趕快回家，我又看了看他們，快步跑回家。
他們累著(zhù)，他們笑著(zhù)，寒風(fēng)呼嘯吹在身上，卻吹不涼我這顆溫暖的心，他們的所作所為，使我倍受感動(dòng)，那一刻，真的暖極了！
記敘文 篇14
在人生的這條路上，會(huì )出現各種各樣的困難，打擊你，會(huì )有蜜蜂遮住你的眼睛，讓你感到迷茫，會(huì )到處都是石頭，把你絆倒在地，會(huì )有細長(cháng)細長(cháng)的刺扎滿(mǎn)你的腳，讓你感到十分疼痛，但不管有多少苦難，在你心中始終都有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)指引你前進(jìn)，始終都有一個(gè)目標，指引你在這條路上走下去，而指引你走下去的便是——夢(mèng)想
我是一名高中生，我有一個(gè)在別人眼中可能以我的能力無(wú)法實(shí)現，但無(wú)論別人用那樣的眼神看待我的夢(mèng)想，我相信我自己只要努力拼搏，我便能夠實(shí)現它，我希望在兩年后我能夠考上一所實(shí)現我夢(mèng)想的大學(xué)，五年之后希望我是一家公司的簽約作家，再寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，一本本優(yōu)秀的書(shū)之后，我能夠真正成為作家協(xié)會(huì )的一員。
這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，我知道有許許多多的人都喜歡寫(xiě)文章，我的知識或許比起他們比較淺薄，能力或許比他們少些，但有句話(huà)說(shuō)“有志者，事必成�！蔽覉孕庞懈冻鼍蜁�(huì )有收獲，明天的成功是建立在今天的不懈努力中的。
王俊凱有首歌唱“天空會(huì )不會(huì )雨停，會(huì )不會(huì )放晴，會(huì )不會(huì )幸福在終點(diǎn)等著(zhù)我和你……”也許在夢(mèng)想的這條路上只有起點(diǎn)并沒(méi)有終點(diǎn)，可能有一天雨停了，以為那便是成功了，可有時(shí)候的雨停并沒(méi)有出現彩虹，反而出現的是風(fēng)，或許等哪一天雨不下了，風(fēng)不刮了，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，你便真的成功了吧
在夢(mèng)想的這條道路上不會(huì )走的一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到磕磕碰碰，總會(huì )有暴風(fēng)驟雨的洗禮，總會(huì )有漫天風(fēng)塵鉆進(jìn)你的眼睛里，看不清前面的路，但這些又算得了什么？心中有夢(mèng)，再苦再累也會(huì )走下去，心中無(wú)夢(mèng)，就算給你無(wú)數次機會(huì )你也不會(huì )珍惜，你也走不下去。我們繼續走下去，繼續往前走，繼續走在這期待中的未來(lái)，并且始終相信在未來(lái)的某一天，你的夢(mèng)想就在你的指尖，絕不會(huì )與你擦肩而過(guò)。
記敘文 篇15
每個(gè)人的心中都會(huì )有傷心的時(shí)候，而讓我傷心的就是一只小鳥(niǎo)。
那是暑假的一個(gè)早晨，爸爸抓了只小鳥(niǎo)，我興奮不已，連忙把它放在盒子里，并每天照料，你們肯定會(huì )說(shuō)小鳥(niǎo)難道就不會(huì )飛走嗎？不，那只小鳥(niǎo)很小，胸膛上絨毛還沒(méi)有長(cháng)全，活蹦亂跳，十分可愛(ài)，開(kāi)始我和它玩它都不理我，后來(lái)肚子真的太餓了，我就上去，把手泡在裝滿(mǎn)米的水里，果然不出我所料，小鳥(niǎo)連忙張開(kāi)了自己的小嘴巴，我升到他嘴邊，它扇動(dòng)這翅膀，使勁的吃，我把手升回來(lái)，它還不放我的手，似乎把我的手當作蟲(chóng)子了。
漸漸的，漸漸的，我們認識了，小鳥(niǎo)也大膽起來(lái)，我以前把他抓起來(lái)，它的腳都亂動(dòng)，似乎要撐開(kāi)我的雙手，現在不卉撐開(kāi)了，我抓起來(lái)它也沒(méi)怎么樣。
更好的是，我把小鳥(niǎo)放在我的手指上，它竟然不會(huì )亂跳下去，我們兩個(gè)玩的很開(kāi)心，或許，這就是人與動(dòng)物的感情吧，
但是這個(gè)好日子持續不了多久，就在那一夜，我把小鳥(niǎo)放在舊家，自己去新家了，因為帶來(lái)帶去很麻煩所以我們放在舊家。
那一夜，一只老鼠沖破盒子……
早上回來(lái)，天哪！小鳥(niǎo)竟然被咬到了，一只腳抬不起來(lái)。
開(kāi)始我們以為過(guò)幾天就可以恢復了，沒(méi)想到的是，這不單單是腳背咬了，同時(shí)，小鳥(niǎo)也得了鼠疫。
我以為小鳥(niǎo)會(huì )死亡，但是到了晚上，鼠疫發(fā)作了，我摸了摸小鳥(niǎo)的頭，發(fā)現它一直在堅持，發(fā)出那種“忍”的叫聲！沒(méi)錯！一只鳥(niǎo)都有渴望活下去的信念，而我們有些人呢？我哭了，發(fā)現小鳥(niǎo)那么堅強。
到了早上，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)，很堅持，之后他是想證明它很活躍，先活蹦亂跳，我們走泓，再慢慢的，慢慢的死去。我哭了，哭的很厲害，這只小鳥(niǎo)那么小，竟然會(huì )那么懂事！那一夜，我哭的很慘，但是哭了有什么用，不能讓鳥(niǎo)重生，我渴望聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)清脆悅耳的叫聲，我渴望看到小鳥(niǎo)那可愛(ài)的身姿，一只出生不到一個(gè)月的小鳥(niǎo)，會(huì )有如此的舉動(dòng)！我沉思了。
記敘文 篇16
體諒，是一種美德，是我們這個(gè)社會(huì )最需要的。在日常生活中，如果沒(méi)有了體諒，就會(huì )發(fā)生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點(diǎn)體諒，社會(huì )就會(huì )變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學(xué)，看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆躺在地上，被一個(gè)同學(xué)踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說(shuō)：“對不起！”而我看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著(zhù)兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學(xué)們的勸說(shuō)中終于拽開(kāi)了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽(tīng)了，媽媽聽(tīng)了，耐心地給我說(shuō)：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學(xué)會(huì )體諒……”我想，也是，平時(shí)里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，初中還不知道是不是在一個(gè)學(xué)校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學(xué)校，他就來(lái)到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說(shuō)，他媽媽告訴他，一是要做一個(gè)勇于負責的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢(qián)買(mǎi)的；二是要學(xué)會(huì )“體諒”人，別人把你心愛(ài)的東西弄壞了，你會(huì )怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見(jiàn)識……我拉住他的手，激動(dòng)的說(shuō)：“都別說(shuō)了，是我太沖動(dòng)……”他執意要將新鋼筆給我，我說(shuō)：“還是你自己留下吧！”他說(shuō)：“你不收下，就是不原諒我�！蔽覀冇质菭巿滩幌隆�
最后，我想了一個(gè)辦法：我將媽媽昨天重新給我買(mǎi)的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學(xué)時(shí)，我們手拉著(zhù)手走出校門(mén)。
記敘文 篇17
清晨，我被一股淡淡的雅香所驚醒。揉著(zhù)惺忪的睡眼，正想尋找這個(gè)打攪了我的美夢(mèng)的家伙可卻看不見(jiàn)它的一絲蹤跡。而那股仿佛帶著(zhù)春一般氣息的芳香仍不斷地向我迎面襲來(lái)。我用力嗅著(zhù)這股特殊的香味，就是想馬上知道它究竟來(lái)自何方。于是，我便下了床，推開(kāi)了窗戶(hù)。
昨夜的晚風(fēng)裹挾著(zhù)那股香氣撲鼻而來(lái)，竟讓我躲之不及。一時(shí)間，我的五臟六腑被這春的氣息所占領(lǐng)。身心一下子就變得清新和爽快起來(lái)，那種說(shuō)不出來(lái)的如紗一樣飄渺、沉浮的感覺(jué)迅速走遍全身。隨著(zhù)這股香氣的不斷逼來(lái)，我幾乎要窒息于這種春韻之中，不能自救。我終于發(fā)現我已被一股春潮所包圍著(zhù)。
此時(shí)，我好像一下子到了海邊似的：海風(fēng)不斷地撩著(zhù)我的劉海，朵朵浪花輕輕地拍打著(zhù)我的腳丫，我的身體也漸漸地變得輕盈起來(lái)……我想像著(zhù)那海水撫摸腳板的清涼感覺(jué)，早已深深地沉醉在這股香味中而一發(fā)不可收拾。
等到我的大腦都被這股雅香所占據時(shí)，寢室的各個(gè)角落也都充滿(mǎn)了別樣的馨香。我驚嘆著(zhù)這香味的如此神韻，以為有仙女下凡。就在我要尋找這位美麗的仙女時(shí)，我的眼前定時(shí)就真的出現了一片雪白雪白的花。再定睛仔細看時(shí)，才發(fā)覺(jué)那是梨花！原來(lái)校園的梨花在昨夜的春風(fēng)下競相開(kāi)放了。我不能錯過(guò)這樣的機會(huì )——我輕輕地披了衣，帶上了門(mén)出去。
一個(gè)人來(lái)到了梨園，眼前這梨花開(kāi)的是那么的白，像雪一樣潔白亦如珍珠般透明。那姿態(tài)猶如冰清玉潔的仕女含羞微吐的樣子。詩(shī)人岑參曾有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句�？磥�(lái)這滿(mǎn)園的梨花開(kāi)放應算是這春風(fēng)的功勞。突然記起賀知章的《詠柳》中也有這樣一句：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽掖藭r(shí)便更加對這縷春風(fēng)肅然起敬了。倒不是因為它的神韻，卻是因為我從它那里找到了一些春意或者是啟示吧！那似潮般的詩(shī)意和著(zhù)那梨花香一下子就打開(kāi)了我緊閉的心扉——我在想著(zhù)，這絲絲春風(fēng)是否能剪開(kāi)昏睡了一冬的同學(xué)們的思緒呢？
記敘文 篇18
那是一個(gè)秋日的晚上，天空中掛著(zhù)一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽(yáng)臺上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽(yáng)臺上，涼風(fēng)習習，我一邊上著(zhù)，一邊聊著(zhù)天，美麗又愜意。
中秋節爸媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間回家陪我和周末過(guò)中秋，我們早早的吃過(guò)了飯，等著(zhù)明月的升起，我打開(kāi)電視想和祖母一起看中秋晚會(huì )，中我卻擺擺手說(shuō)自己老了看不清，也不想看，然后一個(gè)人慢慢想陽(yáng)臺走去，我坐在電視機前看了一會(huì )兒，
節目里的歌手很漂亮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，但我卻無(wú)心再看下去，我關(guān)了電視關(guān)了房間里的燈去陽(yáng)臺找祖母，祖母靠在搖椅上閉著(zhù)眼好像睡著(zhù)了，又好像沒(méi)有睡著(zhù)，我脫下外套想他在我身上，周末去開(kāi)口輕聲的說(shuō)“來(lái)了�！蔽彝Ｏ率掷锏膭�(dòng)作說(shuō)“嗯，來(lái)陪你�！�
中午說(shuō)你閉著(zhù)眼睛聞聞，我我也照著(zhù)做，細細嗅著(zhù)淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時(shí)候的，也有在我出生前發(fā)生的事，以前的老院子里有棵桂花樹(shù)，每到秋天滿(mǎn)樹(shù)的桂花會(huì )使整個(gè)院子里都彌漫著(zhù)一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來(lái)，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時(shí)候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時(shí)候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。
往事還在細細品味，我們望見(jiàn)夜空中的明月，享受著(zhù)生活的美好，涼風(fēng)又吹過(guò)，仿佛把雜音也吹走了，一個(gè)夜里沒(méi)有燈光，只有月亮沒(méi)有電視的聲音，遠離了城市的喧囂，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會(huì )勇敢的面對自己的內心去傾聽(tīng)自己內心深處的聲音，耳畔只有風(fēng)聲，祖母突然唱起來(lái)“月亮出來(lái)亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個(gè)女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠……
我以前認為快樂(lè )就是玩鬧，直到那時(shí)才明白，快樂(lè )也可以是安靜祥和的。
那年中秋，一老一少，花開(kāi)月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶
記敘文 篇19
黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著(zhù)我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著(zhù)即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jì)單，我滿(mǎn)腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jì)，太出人意料了。我麻木地苦笑著(zhù)，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠在異地的親友隔三差五地打電話(huà)，寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習和身體;
老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細分析講解;同學(xué)好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jì)回報他們，我有些無(wú)地自容了�？墒�，我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著(zhù)委屈簌簌滾落下來(lái)�！霸趺蠢�?”老師慈祥地看著(zhù)我。
“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭�！袄蠋熤滥阋呀�(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”
老師慢慢地開(kāi)導著(zhù)我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿(mǎn)心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì )好”落款處是一長(cháng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著(zhù)復習起來(lái)。我是一個(gè)要強的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(cháng)和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點(diǎn)”沖刺。
記敘文 篇20
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的朋友”，“書(shū)籍是人從愚昧走向文明的階梯”。我們每個(gè)人只有“多好書(shū)，多讀書(shū)”，才能成為一個(gè)有理想、有道德、有文明、有禮貌的中學(xué)生。所以說(shuō)，閱讀對我們每個(gè)人都至關(guān)重要。
閱讀是一種快樂(lè )，也是一種享受，閱讀能帶給讀者不同的感受，也可以豐富我們的知識，不論是哪一種書(shū)籍，我們都可以試著(zhù)去閱讀，尋找適合自己的書(shū)，并養成閱讀的習慣，進(jìn)而引發(fā)對閱讀的興趣。
在我閱讀過(guò)的書(shū)中，有一篇書(shū)給我留下了彌足深刻的印象，它就是被譽(yù)為“四大名著(zhù)之一”的《西游記》。在這本書(shū)中，我為齊天大圣(孫悟空)不向命運低頭，敢于挑戰封建腐朽的天庭精神所折服;又為唐僧師徒四人不畏艱險，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的那種吃苦耐鬧、持之以恒的精神所感動(dòng)。這本小說(shuō)的人物活靈活現、栩栩如生，躍然于紙上，特別是成功塑造了美猴王——孫悟空這個(gè)家喻戶(hù)曉的經(jīng)典人物�？梢哉f(shuō)《西游記》這本書(shū)代表了中國古典文化的一個(gè)巔峰，向世界傳揚了中國五千年的悠久歷史及文化。
每當我讀完一本書(shū)，就覺(jué)得好像交到了一個(gè)不同世界的朋友，它帶給我不同的知識、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂(lè )幸福、什么是無(wú)法想像的難過(guò)悲傷。它也讓我體會(huì )到：不同的世界，有不同的生命;不同的命運，有不同的人生。
當我讀了《皇帝的新裝》，我為騙子的狡猾而憤怒，又為國王大臣的愚蠢而唏噓不已，同時(shí)也為小孩子的天真無(wú)邪而感慨。當我讀了《蚊子與獅子》，為蚊子抓住獅子的弱點(diǎn)，以己之長(cháng)克敵之短而欽佩：又為蚊子戰勝獅子吼得意忘形，最后落入蜘蛛手里而惋惜。通過(guò)閱讀，我增長(cháng)了許多知識，明白了人生事理，收益匪淺!
閱讀可以帶我們環(huán)游世界，閱讀能夠沉淀心靈，閱讀能為我們的生命添增許多色彩，更能讓我們的人生變得多采多姿，我們要用心去體會(huì )，才能發(fā)現它的美好，它教導我們的事理，將一生受用無(wú)窮。
記敘文 篇21
一聽(tīng)到生病，我就毛骨悚然，想到病毒大軍侵占我的身體，讓我既害怕又擔心，病毒大軍好可怕，它會(huì )讓你全身無(wú)力，如果有白血球大軍保護我，我就不怕了，希望我的白血球大軍很厲害，可以把邪惡的病毒大軍打敗。
有一天晚上，我覺(jué)得喉嚨痛痛癢癢的，十分不舒服，媽媽問(wèn)我是不是吃了掉在地上的食物，我說(shuō)：“對�！敝笪业暮韲涤鷣�(lái)愈痛，我好想說(shuō)話(huà)卻不敢，就怕我的喉嚨會(huì )變得更痛，這件事讓我的心情既緊張又低落，因為不知道是不是重病的征兆，一面又擔心能不能治好，我會(huì )不會(huì )失去我美妙的歌聲？只能有口難言的過(guò)日子。
星期天的晚上，媽媽帶我去看病，到了醫院我發(fā)現有好多人和我一樣生病了，病毒到處飛、一直噴，好可怕喔！終于換我了，醫生馬上幫我檢查，檢查過(guò)后，才發(fā)現我得了腸病毒，醫生幫我開(kāi)過(guò)藥后，便說(shuō)：“你不吃藥的話(huà)，就會(huì )變得更嚴重�！�
回家以后，喉嚨痛得要命，我忍不住自己主動(dòng)吃藥，藥入口后讓我更痛了，因為一碰到傷口就好痛好痛喔！這時(shí)我深深感受到生病時(shí)身體的痛苦是么難受，也才明白“勤洗手”的重要。終于可以休息了！我躺在床上覺(jué)得有氣無(wú)力的，原來(lái)我發(fā)燒了！媽媽一面幫我貼退熱貼，一面幫我請假，我一聽(tīng)到可以請假，心情好像飛到了天堂，但一想到生病帶來(lái)的不舒服，我又立刻像從天堂掉到了地獄般難受，又想到媽媽也要請假，我就覺(jué)得好后悔，覺(jué)得我不應該亂吃東西，造成媽媽的困擾，我又想到醫生說(shuō)我不能喝飲料、冷開(kāi)水，也不能吃零食和我最?lèi)?ài)吃的冰，我就覺(jué)得好苦惱，希望病能快點(diǎn)好。
在我身體里拖拖拉拉不肯離開(kāi)的.病終于好了，媽媽也累得精疲力盡，這時(shí)我終于知道，媽媽的心目中永遠有我的位置。經(jīng)過(guò)這些日子后，讓我學(xué)到兩件事就是要勤洗手、不亂吃東西，這次的經(jīng)驗讓我牢記生病的痛苦，也讓我深深的了解到：“健康就是財富�！庇辛私】档纳眢w，才可以認真學(xué)習，才可以欣賞美麗的風(fēng)景、聽(tīng)到優(yōu)雅的旋律，這才是生命中最大的財富。
記敘文 篇22
槐樹(shù)花，開(kāi)也優(yōu)雅，落也從容。被擱淺的那些零散的思緒需要一個(gè)歸宿，記得槐樹(shù)下我們細數時(shí)光的日子，是我們一起奔跑的歲月，那時(shí)槐花飄香。
細細密密的汗珠沁滿(mǎn)我們的額頭，放任汗水在背上流淌，一種不屈刻寫(xiě)在了我們的臉上。這一秒到下一秒的掙扎，執著(zhù)在喘息中輪回，每邁一步都感覺(jué)兩腿像落地就生根一樣難以拔起。心臟一次次瘋狂的撞擊著(zhù)胸腔，喉嚨里像結了一層痂，連呼出的氣都帶著(zhù)血腥味，而我們漠然忍受著(zhù)體力的透支，繼續跑著(zhù)，跑著(zhù)……年少輕狂的我們，對終點(diǎn)執著(zhù)的渴望著(zhù)，堅持著(zhù)。那是，我們一起奔跑日子的開(kāi)始。
“嗨，我們一起參加書(shū)畫(huà)展怎么樣?”你帶來(lái)一本隸書(shū)字帖。而我恰巧也是隸書(shū)的愛(ài)好者，我們一拍即合的開(kāi)始挑戰隸書(shū)。記得剛開(kāi)始的時(shí)候我們下筆很陌生，描來(lái)描去無(wú)法寫(xiě)出字頭的樣子。后來(lái)一起下決心，拼了命的想學(xué)好，擠出時(shí)間來(lái)揣摩和臨帖。在教室里我們以桌面為宣紙，筆耕不輟;在操場(chǎng)上，我們以樹(shù)枝為“狼毫”，鐘情翰墨�；叵霑�(shū)法表演時(shí)我們一起拿起筆，研起墨，紙去卷來(lái)一氣呵成，那個(gè)墨汁滲透的宣紙上我們也可以寫(xiě)出方正質(zhì)樸中有著(zhù)恣意奔放的隸書(shū)了。一起奔跑日子的收獲，滋養著(zhù)我們彼此的心。
我們相伴挑戰了書(shū)法后又開(kāi)始奔跑在創(chuàng )作的路上。
告別漫畫(huà)書(shū)，我們將昔日陪伴的這些“好伙伴兒”藏到了書(shū)柜的最深處，拾起“蠅頭字”，雖看慣了漫畫(huà)書(shū)那栩栩如生的畫(huà)面現在卻需要靜下心來(lái)看密密麻麻的文字真是百般的不適應，但我們彼此鼓勵著(zhù)。你陪著(zhù)我，我伴著(zhù)你從讀一部書(shū)拓展去欣賞《隱形的翅膀》的曲調韻味;去品味“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！钡脑�(shī)句;去高聲誦讀《青春用來(lái)?yè)]汗》的演講稿。時(shí)光無(wú)言的記錄我們一起奔跑的日子。
又是一個(gè)槐花掛滿(mǎn)枝頭的季節，呼吸著(zhù)那一縷縷淡淡的槐花香，我們一起奔跑的青春成了最美的畫(huà)面。
記敘文 篇23
船需要港灣來(lái)停泊休整，我也一樣。我這艘小船整天在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，但夜幕時(shí)分，也需要家這個(gè)港灣。
每天放學(xué)回家，迎接我的總是那豐盛的飯菜和媽媽的笑容。媽媽總是笑容滿(mǎn)面，眼睛也瞇成了一條縫，溫柔而又喜悅地說(shuō)：“快放下書(shū)包洗手吧!我今天又做了你最喜歡吃的!”每當受到媽媽的表?yè)P，哪怕只是作業(yè)寫(xiě)完了一大半，我都會(huì )欣喜萬(wàn)分，無(wú)比激動(dòng)——媽媽就是我的補給站，給予我無(wú)限的勇氣與鼓勵。
在家的港灣中，我的喜怒哀樂(lè )都愿意和媽媽分享。我想讓港灣充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè )，不受巨浪和暴風(fēng)雨的侵蝕。
但有一天，班上又進(jìn)行了數學(xué)考試�？荚囃戤�，我還在沾沾自喜——我寫(xiě)出了只有幾人會(huì )的題，但在與同學(xué)討論題目才發(fā)現，自己竟然抄錯了數!我大驚失色：數學(xué)老師從沒(méi)給過(guò)過(guò)程分，那豈不是上不了90了?那媽媽不得……
回家的路上，天很熱，但絲絲涼風(fēng)又讓我回憶起了考試的經(jīng)歷。我背上直冒冷汗，小跑著(zhù)回了家。
我大汗淋漓地關(guān)上了門(mén)，媽媽依然笑容滿(mǎn)面地迎接我。她大概還不知道我考了試吧?我心想。吃飯時(shí)，我小心翼翼的，總怕媽媽問(wèn)我考試的情況。吃完晚飯，我才發(fā)現自己多疑了——媽媽根本就不知道我考了試。我想了想，還是將考試的事跟媽媽說(shuō)了，并告訴她我上不了90。
我低著(zhù)頭，眼睛呆呆地注視著(zhù)面前的橡皮，等待著(zhù)媽媽的教訓，等待著(zhù)籠罩在港灣上的雷雨大作。但是，媽媽并沒(méi)有像我想象的那樣，而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要題目會(huì )做就行了。至于你抄錯、看錯、算錯，我們多練習，就一定能改的!”說(shuō)完，媽媽還鼓勵我似的摸了摸我的頭。我松了一口氣，那籠罩在港灣上的烏云就這么悄悄地飄去了，那一刻，你忽然明白家才是一個(gè)人堅強的后盾，我忽然明白游子在外為何思念自己的家鄉。
我常常如同一只夜航船，在茫茫黑夜中感到迷茫、慌張。這時(shí)，總會(huì )有一束光芒在前方閃爍，我向光芒駛去，終會(huì )到達家的港灣。
記敘文 篇24
深夜，萬(wàn)籟聚寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現，皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住，此時(shí)的我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)!
每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒(méi)有出息”“不爭氣”這些話(huà)往往都是家長(cháng)罵孩子的日常用語(yǔ)，這些話(huà)雖然字數不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(cháng)都會(huì )給孩子訂分數，如果達不到這個(gè)分數，皮肉就會(huì )受苦，現在的我一聽(tīng)到考試兩個(gè)字，就會(huì )發(fā)暈，帶著(zhù)這種負擔，我們怎么能考出好的成績(jì)呢?作為家長(cháng)，考試前應該多鼓勵，讓我們滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀!平時(shí)的我們聽(tīng)到的應該是贊美和鼓勵，這樣我們才會(huì )健康地成長(cháng)，成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越好。說(shuō)心理話(huà)，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習?為什么大人們對分數看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業(yè)?想到這兒，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)�，告訴他們我們的想法……
也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我去做客，主人每一次都會(huì )給我一些好吃的東西，而他們總是說(shuō)：“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢!”多虛偽的話(huà)呀!爸爸媽媽?zhuān)耗憧芍喇敃r(shí)的我都會(huì )悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著(zhù)別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問(wèn)一下我們愿不愿意呀?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了，真的會(huì )立馬變成好吃的壞孩子嗎?
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著(zhù)眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學(xué)習不好，將來(lái)真的就不能生活了嗎?一個(gè)沒(méi)有自由，沒(méi)有主張的孩子，將來(lái)能有什么出息嗎?
最后，我在這里想問(wèn)問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)銈冇X(jué)得是聽(tīng)你們的話(huà)重要，還是我們的身心健康重要?
記敘文 篇25
我的同桌，傻得很可愛(ài)，他的心智永遠都是一個(gè)長(cháng)不大小孩�？偸谴舐斆鳑](méi)有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來(lái)不會(huì )做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過(guò)窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)過(guò)反射照到了正在復習的同學(xué)上。我正聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)題目。忽然之間，卻感覺(jué)左臂反復的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉過(guò)頭望去，卻見(jiàn)是滿(mǎn)臉無(wú)辜的同桌側著(zhù)他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見(jiàn)我望向他，連忙一指自己的筆。我順著(zhù)他的指引看去。見(jiàn)到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過(guò)來(lái)他要干什么。我打開(kāi)自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過(guò)筆芯裝了起來(lái)�？粗�(zhù)他這幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過(guò)想著(zhù)想著(zhù)，我又轉回了身子繼續做題。
不一會(huì )兒，左臂又傳來(lái)碰觸感，我當真的憤怒了，猛地一轉身子。又見(jiàn)一臉無(wú)辜的同桌，我不聽(tīng)他解釋?zhuān)D身不再理睬。只見(jiàn)他伸出自己的手，展開(kāi)緊握的拳。我看見(jiàn)他的掌心正安詳的躺著(zhù)一枚硬幣，在月光與燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著(zhù)他。只見(jiàn)他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買(mǎi)我那支筆芯嘛?太見(jiàn)外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見(jiàn)此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來(lái)。突然之間，我醒悟過(guò)來(lái)。要是我不收下，那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見(jiàn)他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現在，我還珍藏著(zhù)那枚硬幣，每每取出觀(guān)望時(shí)，都會(huì )想起同桌那傻傻的微笑，久久不會(huì )散去。對我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
記敘文 篇26
生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水，家庭沒(méi)有溫暖就沒(méi)有溫馨，沒(méi)有快樂(lè )。而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)須存在�！}記
我正在路上走著(zhù)，忽然，覺(jué)得自己好象忘帶什么了，于是飛快的往回跑。然而再回去的路上，一輛奔馳的出租車(chē)撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)里的司機叔叔，難道你沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不，你一定看見(jiàn)了，那你為什么又開(kāi)車(chē)走了?想逃走嗎?哈，你逃出去的。
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來(lái)救救我吧，用你那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機們，我不會(huì )忘記有乘客向您們招手時(shí)你那高興的樣子，可我，躺在地上還流著(zhù)鮮血的我在向您招手，您卻不管，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，甚至從我身邊一擦而過(guò)，您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不，您一定看見(jiàn)了，那您們?yōu)槭裁床痪染任夷?
我流的血太多了，我想媽媽?zhuān)胛业募依锶�，我竭盡全力大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)救救我吧!”可我的媽媽在那里呢?她聽(tīng)的見(jiàn)嗎?在我身邊，一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò)，而我只是彌散在這煙霧之中。我試著(zhù)舉了舉手，可我舉呀，舉呀，怎么也舉不起來(lái)�！皨寢�?zhuān)阍谀膬耗?快來(lái)救救我吧!”我哭著(zhù)，喊著(zhù)，可媽媽他聽(tīng)不見(jiàn)，路上的行人也當沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
突然，我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，它正在把我往里面吸，我掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，可怎么也掙脫不出來(lái)。我絕望了……
后記------
至今，我的腦子里還浮現著(zhù)這五歲小孩的影子，路上那么多行人，卻沒(méi)有一個(gè)來(lái)救他;公路上那么多汽車(chē)，卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他，哪怕給他媽媽打個(gè)電話(huà)。想一想，世上如果沒(méi)有溫暖，沒(méi)有熱心人，會(huì )變的多么殘酷!這是一個(gè)多么大的教訓!人們，尊敬的人們，請記住血的教訓，讓自己有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都有一片蔚然的藍天，讓世間充滿(mǎn)溫暖!
記敘文 篇27
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喂嘆：腹水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)愁，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個(gè)人，都是及其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著(zhù)的追求，不會(huì )因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì )因為時(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，唉嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿(mǎn)靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨心屋，開(kāi)啟思念之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng )傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著(zhù)滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活中的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng )造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃��！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì )像花一樣燦爛開(kāi)放。
"恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮譽(yù)成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。"擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè )美麗的人生了。
記敘文 篇28
每當我想起那次比賽，我就會(huì )感到非常溫暖。
去年學(xué)校準備舉行了春季運動(dòng)會(huì )，每個(gè)同學(xué)都踴躍參加比賽，我也不甘示弱，于是便報了一個(gè)800米比賽。到了運動(dòng)會(huì )那天，大家都很興奮，他們在賽場(chǎng)上全力以赴，都取得了非常好的成績(jì)，我也為我們班感到驕傲，心想一定要給我們班爭光�！�800米比賽的同學(xué)請準備�！彪S著(zhù)大喇叭里傳出來(lái)的聲音，我鎮定地走向了操場(chǎng)，隨著(zhù)口哨的響聲，我們像弦一樣’飛‘了出去，拉拉隊們開(kāi)始為我們加油，剛開(kāi)始我還行，可是后來(lái)我漸漸覺(jué)得有些體力不支，頭上的汗越來(lái)越多，眼睛皮越來(lái)越重，拉拉隊們加油的聲音越來(lái)越小了，最后我眼前一黑，倒在了地上......
當我醒來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結束了，我正躺著(zhù)在醫務(wù)室里，旁邊坐著(zhù)班主任和我的幾個(gè)朋友，她們看我醒來(lái)了，急忙問(wèn)我感覺(jué)增么樣了，我剛要說(shuō)話(huà)，醫生就來(lái)了，她對我說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)，你現在很虛弱，先休息一會(huì )吧�！比缓笏謱Π嘀魅握f(shuō)：“沒(méi)什么大礙，是她早上吃的太少了，剛才又在太陽(yáng)下做劇烈運動(dòng)才會(huì )這樣�！比缓笏謱ξ艺f(shuō)：“你先躺一會(huì )吧，還有啊，下次別挑食，吃得那么少，瞧你瘦的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得心里暖暖的，班主任看我臉色蒼白，所以她就去買(mǎi)水了，我的朋友留在我身邊，她們把書(shū)包里的食物拿給我吃，給我補充營(yíng)養，然后講笑話(huà)給我聽(tīng)，一直等到班主任回來(lái)。那一刻我感動(dòng)不已，我覺(jué)得鼻子酸酸地，眼睛紅了。朋友問(wèn)我怎么了，我說(shuō)你們?yōu)槭裁磳ξ夷敲春醚?她們笑了，說(shuō)：“傻丫頭，因為你是我們的朋友啊”聽(tīng)了這句話(huà)，我的眼淚止不住的流了下來(lái)，他們拿出紙巾，替我擦眼淚，然后開(kāi)玩笑的說(shuō)：“別哭了，在哭我們就要給你補水了”聽(tīng)了這句話(huà)我破涕為笑，他們也一起笑了......
父母給予我們的親情，老師奉獻給我們的師情，朋友之間的友情......這些都是最珍貴的。
記敘文 篇29
我國的踏青習俗由來(lái)已久，傳說(shuō)遠在先秦早已形成，每年春天，人們都要結伴到郊外游春賞景，至唐宋尤盛。千百年來(lái)，踏青漸成了一種儀式，仿佛只有進(jìn)行了這種儀式，才真正擁有了春天。
清明節假期的一天，我和爸爸也來(lái)到公園踏青，我們從小道繞進(jìn)公園，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，兩旁樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這好像是在為春天的到來(lái)歡呼。一陣暖風(fēng)拂面吹過(guò)，我的面頰癢癢的，舒服極了。咦？附近沒(méi)有花，我怎么聞到了一股花香？哦，原來(lái)就是春風(fēng)把遠處的花香吹了過(guò)來(lái)。我貪婪地嗅著(zhù)這新鮮得發(fā)甜的空氣，感到神清氣爽，我不由地閉上眼睛，享受這醉人的春天氣息。
我拉著(zhù)爸爸歡快地向前跑，這時(shí)，我看到了怒放的櫻花，我細細地欣賞這美麗的花兒，花朵旁，隱隱約約有幾痕新綠，我定睛一看，原來(lái)是剛爆出道綠芽，它們還非常小，害羞地躲在花朵背后，嫩綠的顏色十分可愛(ài)，我不禁輕柔地撫弄著(zhù)它們，又一片新綠映入我的眼簾，我走去看個(gè)究竟，原來(lái)就是剛長(cháng)出來(lái)的小草，我打量著(zhù)這些幼小的生命，感到了大自然的生機，不禁心潮澎湃。突然，一朵小花被風(fēng)吹落，我將它放入手心，這花是白色的，看上去十分純潔，我聞了聞它，一股清香使我心曠神怡，我將這小花放在湖面上，看著(zhù)它漸漸飄遠，就讓它把清香帶給更多的人吧！向水里望去，不時(shí)能看到成群的小蝌蚪在快活地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，烏龜經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬眠，也許，它會(huì )在春天第一縷陽(yáng)光照射到水面上時(shí)醒來(lái)。這不，一只小烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！它睡眼惺忪地打量著(zhù)岸上的游人，那樣子可愛(ài)極了。
坐在石凳上，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，十分愜意。許多游人也脫去了外套，坐在湖邊，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，孩子們在灌木叢旁嬉戲打鬧著(zhù)，那銀鈴般的笑聲又為春天增添了一份生機。
這真是一幅美妙的春天畫(huà)卷��！
記敘文 篇30
春天到了，大地顯得生機勃勃，草兒醒來(lái)了！花兒醒來(lái)了！各種各樣的植物都醒來(lái)了！我們踏著(zhù)又青又軟的小草，來(lái)到了美麗的上方山，那里春色迷人，空氣清新，輕風(fēng)微微的吹著(zhù)！鳥(niǎo)兒唱起它那動(dòng)聽(tīng)的歌兒！讓人感到心曠神怡。
老師帶著(zhù)我們來(lái)到了孔雀園，我看見(jiàn)一只孔雀開(kāi)屏了，可是他老是把屁股對著(zhù)我們，害得我們干著(zhù)急，真拿他沒(méi)辦法�？赐昕兹�，我們又去看珍珠雞，珍珠雞身上的白點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)的真象一顆顆美麗的珍珠。我們又去看了獼猴，獼猴真厲害，我真佩服它，獼猴的籠子里有一根鐵鏈和一顆大樹(shù)，一只小獼猴站在樹(shù)上，我看見(jiàn)它好像是要跳下去，我真害怕它會(huì )摔傷，突然，它一下子跳到了那根鐵鏈上，它在上面昂然自若得走來(lái)走去，我覺(jué)得小獼猴又可愛(ài)又厲害，小獼猴你真棒！好笑的是，另外一只小獼猴把珍珠奶茶的杯子套在頭上，它看不見(jiàn)了，不隆咚摔了一跤！
看完了這些有趣的動(dòng)物，老師又帶我們到了一片綠油油的草地上，老師說(shuō)，小朋友們拿出自己吃的東西吃吧！小朋友們興奮得把包拿了下來(lái)、準備吃午餐了，我和唐可沁把餐布攤好，一邊說(shuō)笑話(huà)一邊吃著(zhù)，說(shuō)到開(kāi)心的時(shí)候，我差一點(diǎn)把袋子也一起吃了。吃完以后，陳天灝拿起袋子準備撿垃圾了，好笑的是，金知怡也在撿垃圾，陳天灝和金知怡比賽看誰(shuí)撿得多，金知怡說(shuō)道，你們撿到的垃圾袋子全都給我、我去扔，陳天灝為了把袋子弄得鼓鼓的，他和金知怡一起搶垃圾！比賽完了，最后金知怡贏(yíng)了，陳天灝垂頭喪氣得跑走了，我覺(jué)得雖然他們是在鬧著(zhù)玩玩，不過(guò)還挺環(huán)保的。還有一件讓人難過(guò)的事，秦文軒用刀把手劃破了，老師趕忙帶著(zhù)他到徐醫生那里把手包好，我本來(lái)想秦文軒回來(lái)的時(shí)候一定會(huì )覺(jué)得很痛的，出乎我意料的是，他回來(lái)時(shí)一邊說(shuō)著(zhù)一邊笑著(zhù)，我心里想，你手指頭都破了還象中了大獎一樣蹦蹦跳跳的，那么快樂(lè )！那么開(kāi)心！真是個(gè)小樂(lè )天。
今天玩得可真高興！我也像是中了大獎一樣、蹦蹦跳跳的回了家。
記敘文 篇31
每個(gè)人都曾經(jīng)受到過(guò)別人的幫助，關(guān)懷，教育……
從小老師，父母都在無(wú)時(shí)不刻的教導著(zhù)我們學(xué)會(huì )兩個(gè)字——感恩。其實(shí)，我一直都在想難道這兩個(gè)字對我們是那么的重要嗎?”如今，終于弄明白了這耳二字兒的含義，也清楚的知道了這二字的重要性。在別人每次幫助你的時(shí)候你都應該真誠的對那個(gè)人說(shuō)上一聲謝謝!因為從這個(gè)詞中可以看出你這人的品質(zhì)。我每天對最多的一個(gè)人說(shuō)謝謝還要數媽媽了，因為我認為每個(gè)人的媽媽是平凡而偉大的。她對我們付出的一切一切太難以用言語(yǔ)表達了。自從我們來(lái)到這世上，是她給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。又是她把我們從一個(gè)不懂事的幼兒教育成現在優(yōu)秀的少先隊員。我們不感謝她，感謝誰(shuí)呢?即使我們長(cháng)得在大，在母親的心目中我們也是一個(gè)永遠充滿(mǎn)生機的孩子!哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呀?我們何不懷著(zhù)一顆感恩的心去對待呢?每個(gè)人的心胸放寬闊一點(diǎn)，不就什么事都解決了嗎?說(shuō)實(shí)在的，在平日里對我們好的不僅僅是父母，還有一些做過(guò)好事而不愿意留下姓名的人呢?我們難道可以忘記他們嗎?當然不能。
其實(shí)在我們休息的時(shí)候應該時(shí)常檢討一下自己，在一天24小時(shí)里自己說(shuō)過(guò)多少聲謝謝。很多人都愛(ài)為一些小事而吵得不可交織。何必呢?你我都腿一步，不就什么事兒都解決了嗎?這個(gè)世界不也都和平了嗎?你們難道不想讓世界上沒(méi)有呻吟，哭泣，只有歡樂(lè )的笑聲嗎?世界上從來(lái)就不會(huì )有解決不了的事情發(fā)生，就看你學(xué)會(huì )用感恩二字沒(méi)有。每個(gè)人都會(huì )歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。不會(huì )總那么順順利利。不是有一首個(gè)歌也叫做“感恩的心”嗎?
每個(gè)人都有一個(gè)綠色的人生，快快樂(lè )樂(lè )的人生難道不好嗎?我們要好好感謝身邊的每一個(gè)人。讓“快樂(lè )”伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。時(shí)刻記住只有我們學(xué)會(huì )感恩才會(huì )從中得到快樂(lè )，擁有快樂(lè )�？炜鞓�(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)生活中的每一天，多好啊!現在你們每一個(gè)人應該從感恩中領(lǐng)悟到了做人的真正原則了吧!不要緊，慢慢來(lái)!相信你們都回在快快樂(lè )樂(lè )的日子中成長(cháng)的!
記敘文 篇32
三片，三片，還是三片葉子……每天吃完午飯后，我和同學(xué)們總喜歡坐在樹(shù)下尋找能帶來(lái)幸福的三片葉子的幸運草�？墒�，幸運草真的能帶來(lái)幸福嗎？
對于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福有不同的定義，缺水地區的人遇到降雨就是幸福；自己的長(cháng)輩身體健康是幸福；被荊棘刺傷了腳所幸受傷的不是眼睛也可以算一種另類(lèi)的幸福。幸福完全是自己的感受，而不是幸運草能帶來(lái)的。
在和平年代安逸的生活中，我們擁有太多的享樂(lè )，如何才能感受到幸福？我在思索間，看到了一篇文章，文章講述了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)女孩因為和媽媽吵架而離家出走。晚上，饑腸轆轆的她走進(jìn)了一家飯店，卻沒(méi)有錢(qián)。店主好心地給了她一碗面條，女孩哭著(zhù)說(shuō)，店主比她媽媽好。但是店主告訴她，“你不用哭，我只給你做了一碗面條，而你媽媽卻給你做過(guò)多少碗面條��！”女孩謝過(guò)店主，回家了，她的家門(mén)為她敞開(kāi)著(zhù)，媽媽等著(zhù)她回來(lái)吃飯……
我突然想起來(lái)自己每天在家中的一餐一飯，頓時(shí)被感動(dòng)了：幸福不需要尋找，它就在我的眼前，只不過(guò)它隱形起來(lái)，需要用心去體會(huì )。我明白了，有一個(gè)完整的家，擁有父母無(wú)私的愛(ài)就是幸福。
有一次，我洗澡時(shí)，發(fā)現忘帶換洗衣服，沮喪間卻看到爸爸已經(jīng)把我的衣服準備好了放在浴室門(mén)前，雖然又嘮叨著(zhù)說(shuō)我粗心，訓我一遍，卻不忘叮囑我趕緊穿好別著(zhù)涼；還有一次，我到校想起作業(yè)沒(méi)帶，正郁悶無(wú)奈之際卻看到媽媽匆匆趕到學(xué)校，把作業(yè)交給我，雖然眼神里滿(mǎn)是責備，卻只說(shuō)了句趕快上課去吧……雖然這些都不是大事，卻讓我時(shí)時(shí)趕到無(wú)比幸福。
幸福不是幸運草。聽(tīng)一聽(tīng)，是爸爸喊我吃飯的聲音；聞一聞，是媽媽把魚(yú)燒得香噴噴；摸一摸，是父母送我的光滑的課桌；看一看，是我全家溫馨相依的照片；想一想，腦海里立刻浮現出幸福的光芒……
記敘文 篇33
春暖的花開(kāi)了冬天的感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習舞臺，我們開(kāi)學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要為行動(dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì )。是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫(huà)筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì )是人生上不可或缺的過(guò)程之一。對父母，他們我生命；對老師，他們我知識；對朋友，他們給予我幫助；對，它在看著(zhù)我。讓我的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì )、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書(shū)山有勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
記敘文 篇34
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的眼睛。
我們應該感謝親人，感謝朋友，感謝集體、感謝自然，感謝傷害過(guò)你的人，感謝背叛過(guò)你的人；我們需要感謝許多……忘恩原是天性，它像隨地生長(cháng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì )回報，將感恩之心付諸行動(dòng)。
感謝傷害過(guò)你的人，是他們讓你學(xué)會(huì )了堅強，是他們讓你有了戰勝一切挫折和困難的勇氣。
感謝父母，是他們給我們生命，撫養我們長(cháng)大。在我們碰到不如意時(shí)，關(guān)心我們，支持我們；在我們成長(cháng)的歲月里，是他們用心在哺育著(zhù)我們，我們一天天長(cháng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是為我們操的心��！在這其中的辛酸與汗水，誰(shuí)又知曉？對待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)熱愛(ài)，不要向他們提出過(guò)分的要求。關(guān)心他們的健康，用行動(dòng)報答他們的養育之恩，用心去愛(ài)護他們，就像小時(shí)候他們精心呵護你，愛(ài)護你一樣。
感謝朋友，我們攜手并肩，一起成長(cháng)。我們一起分享快樂(lè )，一起感受悲傷，一起度過(guò)難關(guān)，手牽著(zhù)手奔跑在夢(mèng)想的田野，旋轉在青春在舞臺。感謝他們在我們平凡的生活中留下一段美好的回憶，讓我們感受到了友情的溫暖。
感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，花草的芬芳。大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然！
有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他會(huì )覺(jué)得世界是美好的。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得回報。如果人人學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧！
記敘文 篇35
當已經(jīng)到了12點(diǎn)多的時(shí)候，我想我的一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)成為了名副其實(shí)的熊貓眼了。這是為什么呢？因為我們明天就準備去我盼望已久的洞頭。
在姨媽的提醒下，我在7點(diǎn)14就被拉了起來(lái)，睜開(kāi)我那朦朧的雙眼，我這才知道我們準備去洞頭玩了。我很快的把自己裝扮了一下，迅速的吃了飯�？匆�(jiàn)姨媽正在將一大袋零食放在包里面，我的雙眼都跟著(zhù)零食走。
我們坐上出租車(chē)，來(lái)到了黃華，我們買(mǎi)了票就開(kāi)始漫長(cháng)的等待，終于船來(lái)了，人們像鬼子來(lái)打戰了似的瘋狂的逃命一樣，你瞧，有大人、有老人、有小孩，人人都不分上下，終于，我們坐上了這班輪船。望著(zhù)窗外，水花可真漂亮！轉眼間，就到了下船站，我們又坐了公交車(chē)，屁股都還沒(méi)有做暖，就又轉了一輛車(chē)，這路抖的都快要把我吃的早飯給吐出來(lái)來(lái)了，終于，我們來(lái)到了我們期盼已久的沙灘、大海。
我蹲了起來(lái)，開(kāi)始堆起了圍墻、城堡……，這些都是我和表弟搭的結果。
隨著(zhù)沙灘慢慢走到海水上，站在海水里，一個(gè)個(gè)浪歡快的向我們沖來(lái)，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。站在沙灘上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我們就會(huì )感覺(jué)到整個(gè)人在移動(dòng)。站在海水里向遠處看，層層波浪往海邊推，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，海水變得波光粼粼，像一粒粒掉線(xiàn)的珍珠往水中掉，真是美麗極了！
我又看見(jiàn)了又白又小的“蜘蛛”，后來(lái)我才知道，這是小螃蟹，姨媽就找來(lái)了空罐子，我們開(kāi)始了抓螃蟹戰斗。
到了1點(diǎn)多鐘的時(shí)候我們就像在野餐一樣的，聚在那里吃東西，又豬肉脯，有果凍，有豆腐干……
最后我們坐上了最后一班輪船，坐上了出租車(chē)，回家了。
這是我玩的最開(kāi)心的一天，這里的美讓我依依不舍。我可真羨慕住在這里的人們啊，隨時(shí)都可以玩，還不用坐車(chē)，坐輪船，還不用付錢(qián)，可真有福氣��！
記敘文 篇36
有一次，一個(gè)火車(chē)站里，有著(zhù)很多很的站臺，在這些站臺上有一個(gè)標明地寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”。而在這時(shí)，旁邊那一隊伍中友幾個(gè)排隊排的非常不耐煩的年輕人，去往了那個(gè)站臺。
沒(méi)過(guò)多久，只看見(jiàn)母子上車(chē)處那里擠了剛剛的那四個(gè)青年。一個(gè)是肥肥地挺著(zhù)一個(gè)大肚子，身著(zhù)一件很大的皮衣，雙手插在了衣服的口袋里；在他身后的那個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)棉帽，身著(zhù)一身大棉衣，似乎他是最沒(méi)有耐心的，已經(jīng)閉上了眼睛等待著(zhù)了；還有一個(gè)就顯得比較各自矮小了，還戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，呆呆地睜著(zhù)雙眼；最后的一個(gè)人臉上戴著(zhù)口罩，似乎在焦急等待著(zhù)。
此時(shí)，那個(gè)站臺的旁邊有一個(gè)婦女站在那里，只見(jiàn)她頭上戴著(zhù)灰色的一個(gè)頭巾，懷里揣著(zhù)一個(gè)小孩的，婦女朝年輕人看了幾眼，無(wú)奈的神情顯而易見(jiàn)，但是她也束手無(wú)策。不過(guò)出任意料的是，婦女居然走到了第一個(gè)年輕人的面前，很有禮貌地問(wèn)了一句：“您好先生，請問(wèn)你能看到這牌上寫(xiě)的是什么字嗎？”這個(gè)青年生氣地說(shuō)道：“你問(wèn)我干嘛，你自己沒(méi)長(cháng)眼睛��？”然而，這位婦女又說(shuō)道：“不好意思，我真的不認識字�！本驮谶@位青年剛想說(shuō)什么的時(shí)候，后面那位青年又嚷道：“我來(lái)告訴你好了！'我會(huì )一字一字地跟你說(shuō)：“母子上車(chē)處，知道了嗎？”剛完話(huà)，婦女知趣地問(wèn)道：“那句話(huà)的意思什么呢？”這時(shí)候那個(gè)矮個(gè)子的小伙跑了出來(lái)說(shuō)道：“你傻不傻，就是帶孩子的女的排隊的地方啦！”婦女又說(shuō)：“那為什么你們在這里排隊呢？”簡(jiǎn)單的一句話(huà)問(wèn)的這些青年們百口莫辯。這位婦女又說(shuō)：“其實(shí)我還不是文盲，我是想讓你們知道，如果人人向如你們這樣，那哪里還有規則禮節存在的地方？如果你們理解這句話(huà)的意思，請不要再這里排隊了！”這么一席話(huà)說(shuō)貌似動(dòng)了這些青年的心，就這樣他們換了一個(gè)站臺，甚至他們還勸說(shuō)了其他像他們一樣在那里排隊的人們。車(chē)站的秩序就這么得到了維護。
如果多數人都能如文章的婦女一般，世界美好的一天將越來(lái)越近！
記敘文 篇37
老師又拿了個(gè)信封，走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽�！闭f(shuō)著(zhù)，把氣球分給大家。老師又說(shuō)：“吹氣球的規則很簡(jiǎn)單，30秒時(shí)間，三局兩勝，誰(shuí)先吹爆誰(shuí)就贏(yíng)，如果都沒(méi)吹爆，就看誰(shuí)吹的大�！�
很快，我們就有了三組選手，他們分別是姜舒和張廷宇，王浩楊和王子為、何宇和王琛琪。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)張廷宇和姜舒鼓起腮幫，拼命向氣球里吹氣，起初，張廷宇稍稍領(lǐng)先，姜舒也不甘示弱，把只有燈泡大小的氣球吹成了香瓜大小，很快又吹成了西瓜大小。但是張廷宇的氣球大一些，正在大家捂著(zhù)耳朵以為張廷宇的氣球要爆時(shí)，“嘭！”姜舒的小氣球卻先爆了。我驚訝地看著(zhù)姜舒的氣球的碎片從天而降，像雪花一樣，飄落在地上。隨后，一陣掌聲響起來(lái)。姜舒贏(yíng)了。
第二局開(kāi)始了，王浩楊和王子為也鼓起腮幫使勁地吹，很快他們的氣球都像個(gè)小皮球一樣了，他們不時(shí)地互相看看對方的氣球，生怕對方的比自己的大。我們都小心翼翼地看著(zhù)他們。他們的氣球變成了小皮球。王浩楊還不時(shí)地氣球拿出嘴邊看看。他還總是嘀咕：“哎喲媽呀，快爆了！”可是，他看王子為還在吹，便繼續吹了下去。我又盼望氣球爆，又擔心氣球爆，突然，老師喊了一聲：“時(shí)間到！”王子為的氣球比王浩楊的大，所以王子為贏(yíng)得了勝利。大家也鼓起掌。
最后一局，何宇對抗王琛琪。王琛琪一臉嚴肅，鼓起肋幫子，只吹了幾口。氣球就變大了，何宇只吹了一點(diǎn)大，我們還沒(méi)來(lái)得及捂耳朵，“嘭！”王琛琪的氣球就爆了。二比一，我們組贏(yíng)得了勝利。
老師告訴我們可以自己玩氣球，我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。大家開(kāi)始玩了，同學(xué)們有的把氣球吹大了，往臉上擠氣；有的把氣球吹鼓了，然后把它拋到空中，任它自由自在地飛翔；還有的把氣球吹大了，朝別人臉上擠氣，像空氣彈一樣……大家都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我們卻格外開(kāi)心，這份快樂(lè )，也將永遠留在了我們的腦海里。