【實(shí)用】學(xué)藝作文600字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)藝作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)藝作文600字 篇1
從前，有一只小猴子，它叫奇奇，它很想上學(xué)，可是要6歲才能上學(xué)，到了6歲的那天小猴子高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。
丁零零，上課了，猴老師昴首挺胸自然大方地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習表演，猴子天生會(huì )表演，但要從基礎開(kāi)始，期末要六一節表演�！逼嫫嬖铰�(tīng)越興奮，候老師正在講怎么表演，奇奇心想：反正猴子天生會(huì )表演，我不用聽(tīng)了，然后，它就想表演什么好了。小猴越想越起勁，想著(zhù)想著(zhù)，奇奇進(jìn)入了夢(mèng)鄉之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢(mèng)鄉中叫醒，奇奇在每一堂課里都睡著(zhù)了，下課就跟同學(xué)出去玩，每天都一樣，有的時(shí)候衼同桌叫醒，有的時(shí)候被老師批評，有的時(shí)候被老師叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校，放學(xué)了，要被媽媽批評。
有一次奇奇放學(xué)回家，媽媽問(wèn)：奇奇，你記得周恩來(lái)爺爺說(shuō)了什么名人名語(yǔ)嗎?奇奇說(shuō)：“就是為中華崛起而讀書(shū)嗎!大驚小怪的，有什么問(wèn)題嗎?”媽媽說(shuō)：“我是讓你向周恩來(lái)爺爺的這種精神學(xué)習，如果他不是我們的榜樣，我會(huì )叫你向他學(xué)習嗎?”可奇奇還是不聽(tīng)媽媽和老師的勸告，也不聽(tīng)同學(xué)們的勸告，它在課堂上不聽(tīng)講，回家就練課堂上有趣好玩的動(dòng)作，還有那些高難度的動(dòng)作，因為奇奇沒(méi)有打好基礎，所以所有的動(dòng)作從來(lái)不標準。
到了期末，奇奇在黑板前板前當著(zhù)全部家長(cháng)的面和媽媽爸爸的面開(kāi)始表演，弄得亂七八糟的，結果考了10分。過(guò)后奇奇明白了學(xué)習不能貪玩，也不能和媽媽爸爸頂嘴。
經(jīng)過(guò)了上次的教訓，奇奇上課再也不敢上課睡覺(jué)了，是認認真真地聽(tīng)講了，到了期末，奇奇終于考了100分。
學(xué)藝作文600字 篇2
一年級時(shí)，每次升旗我都羨慕地看著(zhù)跑道旁的鼓號隊員。他們打鼓、吹號的樣子十分神氣，我心里羨慕極了！
二年級時(shí)，鼓號隊招新成員，我抱著(zhù)試一試的心理和好朋友相約報了名。我倆順利的通過(guò)了選拔，光榮的.成了新成員。但還不能松懈，因為還有一個(gè)訓練期，如果訓練期通不過(guò)，就會(huì )被刷掉。我是打大鼓的，指導我的是一個(gè)六年級學(xué)姐。
第一次上課，她讓我用一張紙記好鼓點(diǎn)，還幫我畫(huà)出一些重復刪去的地方，讓我回家練。她還叮囑我：每周三找她上訓練課，我笑嘻嘻的答應了。
回家后，我找來(lái)一個(gè)空鐵盒，一根木棒，按照姐姐給我的節奏練。每天放了學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)就練習。漸漸的，我就熟悉了節奏。每周三的訓練課，我都十分認真，姐姐對我說(shuō)：“你進(jìn)步真大，真聰明！以后每周三我要看你的練習成果�！币宦�(tīng)這話(huà)，我練得更認真了。
時(shí)間久了，節奏我已經(jīng)會(huì )背了，也漸漸的有些厭煩。每天都是一樣的節奏，悶死了！我這樣想。不過(guò)，我把這種心里藏了起來(lái)，依舊練著(zhù)，訓練課也上�？蛇�是被細心的姐姐觀(guān)察到了，她對我說(shuō)：“怎么了？厭煩了嗎？剛開(kāi)始誰(shuí)都是這樣的，不過(guò)，當你背起鼓打時(shí)，就不會(huì )了。這樣吧，下周一給你背鼓練�！薄昂�！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感覺(jué)就是：沉！不過(guò)，我頓時(shí)覺(jué)得神氣許多。我腦海中浮現出一個(gè)畫(huà)面：我背著(zhù)鼓站在跑道旁，一年級的小朋友用羨慕的目光看著(zhù)我。我把打鼓的節奏打出來(lái)，發(fā)現大鼓是控制整個(gè)隊伍的節奏的。我覺(jué)得很有趣，那份喜悅又回來(lái)了。
學(xué)姐要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮那天，她對我說(shuō)：“小學(xué)妹，加油哦！你很聰明，節奏感很強，你一定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的鼓手！”聽(tīng)著(zhù)姐姐的夸獎，我不好意思的笑了。
正如姐姐所說(shuō)，我現在是一名優(yōu)秀的鼓號隊員。每次訓練我都沒(méi)有缺勤，還拿過(guò)校園的獎狀。我真想說(shuō)：我成功了！
學(xué)藝作文600字 篇3
我非常喜歡繪畫(huà)，因為它給人們帶來(lái)了無(wú)限的生機。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)本，讓我用它來(lái)學(xué)習�？傻鹊酵砩系臅r(shí)候，我卻拿著(zhù)一根筆帶著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的本子，畫(huà)起了房子。當畫(huà)完以后還不滿(mǎn)足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，電視演完了，媽媽就走過(guò)來(lái)準備睡覺(jué)，看見(jiàn)我往本子上畫(huà)的房子，就非常高興，說(shuō)道：“這座房子畫(huà)的還不錯，繼續努力，將來(lái)一定會(huì )成大才的！”我聽(tīng)了以后，非常高興。
等到我上一年級的時(shí)候，睡的時(shí)候沒(méi)有本子了，我就在墻上面刻小汽車(chē)。當時(shí)我還非常生氣，因為那時(shí)候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級的時(shí)候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個(gè)人都報一個(gè)特色班。我就聽(tīng)畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的�？赡苁怯捎诋敃r(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)吧，所以，我就沒(méi)有聽(tīng)到繪畫(huà)。當時(shí)，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒(méi)有繪畫(huà)特色班呢？怎么這么不全��？哎~”當我正生氣的時(shí)候，英語(yǔ)老師組織我上了英語(yǔ)特色班。從此，我就和繪畫(huà)拉遠了距離。
當我上五年級的時(shí)候，一節英語(yǔ)課下課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿。這時(shí)候，英語(yǔ)老師對我說(shuō)：“這次的英語(yǔ)特色班沒(méi)有你。你以后不用再去了……”聽(tīng)到這句話(huà)的我非常高興，同時(shí)又非常不高興。又是一節美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對我們說(shuō)：“你們誰(shuí)去美術(shù)、書(shū)法特色班？”開(kāi)始，我聽(tīng)到這句話(huà)后，有點(diǎn)擔心我不能被選上。后來(lái)，在要士康的鼓勵下，我才上了正式繪畫(huà)特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
【【實(shí)用】學(xué)藝作文600字三篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的學(xué)藝術(shù)作文4篇01-21
實(shí)用的學(xué)藝術(shù)作文三篇01-17
關(guān)于學(xué)藝術(shù)作文合集5篇01-27
學(xué)藝術(shù)作文匯總八篇01-26
關(guān)于學(xué)藝術(shù)作文合集7篇01-25
學(xué)藝術(shù)作文錦集八篇01-24
學(xué)藝術(shù)作文匯總五篇01-24
學(xué)藝術(shù)作文匯編五篇01-23