秋游南湖作文600字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的秋游南湖作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
秋游南湖作文600字 篇1
周五，是秋天里難得的好天氣，我們自己生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著(zhù)名的5A級風(fēng)景區——云龍湖之小南湖風(fēng)景區。
置身于小南湖之中，更能親身體會(huì )到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹(shù)與群花輕語(yǔ)，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來(lái)到了一處鮮花圍成的花壇，只見(jiàn)大理石的墻上刻著(zhù)“南湖景區”，分外引人注目。
那個(gè)小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著(zhù)四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無(wú)數條柔柳萬(wàn)條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀(guān)與遠處的電視塔、高層建筑交相呼應，讓我們自己在現代與喧囂的都市中，享受著(zhù)靜怡和美好，我不由自主的按下了快門(mén)。
順著(zhù)荷風(fēng)島往南走，我來(lái)到了岸邊，遠處陽(yáng)光透過(guò)云層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽(yáng)光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著(zhù)柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門(mén)。
再向前步行，轉過(guò)兩個(gè)彎，終于來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(cháng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍綠色漆過(guò)渡為背景，每個(gè)梁中部都有一個(gè)畫(huà)作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫(huà)”，千變萬(wàn)化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們自己不舍離開(kāi)了小南湖，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩。
秋游南湖作文600字 篇2
正所謂“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句詩(shī)出自劉禹錫的《秋詞》，他認為春天比不上秋天，而我也是這么認為的。
就在小學(xué)生涯的最后一次秋游終于來(lái)了。我們上了大巴車(chē)后，迅速進(jìn)入了“狀態(tài)”。有的掏出了零食，有的拿出了撲克，還有人變戲法似的迅速拿出手機，把我的囧樣拍了下來(lái)。當然，他付出了“代價(jià)”。說(shuō)笑中，目的地——小南湖到了。
我們剛進(jìn)大門(mén)，一陣清爽的秋風(fēng)卷著(zhù)幾片落葉拂過(guò)我的面頰，歡迎會(huì )開(kāi)始啦！草兒向我們鞠躬；大樹(shù)奏起了音樂(lè )；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著(zhù)跑來(lái)跑去。
沒(méi)走不遠，前排某個(gè)同學(xué)大喊一聲：“看！楓樹(shù)！”我們“呼啦”一聲圍了過(guò)去�！巴�！”我不禁感嘆一聲。原來(lái)那叢楓林十分茂密，此時(shí)正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀(guān)察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著(zhù)水紅，我當時(shí)詩(shī)興大發(fā)，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和伙伴們分享。瞧！王志濤一個(gè)勁往嘴里塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿(mǎn)庭軒也是個(gè)“狠角色”，個(gè)子小，身體機能卻十分強大，只見(jiàn)他左右開(kāi)弓，見(jiàn)好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢咽，十分有“貴族氣質(zhì)”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當然要散散步，我撇下?tīng)幨车亩䦷煹軅�，�?lái)到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時(shí)映出鳥(niǎo)兒的倒影。陽(yáng)光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚(yú)鱗漂在水面上為太陽(yáng)作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們會(huì )慢慢長(cháng)大，這份美好的回憶會(huì )一直留在心底。
秋游南湖作文600字 篇3
周五，是秋天里難得的好天氣，我們生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著(zhù)名的5A級風(fēng)景區——云龍湖之美麗的小南湖風(fēng)景區。
置身于美麗的小南湖之中，更能親身體會(huì )到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。美麗的小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹(shù)與群花輕語(yǔ)，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來(lái)到了一處鮮花圍成的花壇，只見(jiàn)大理石的墻上刻著(zhù)“南湖景區”，分外引人注目。
美麗的小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著(zhù)四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無(wú)數條柔柳萬(wàn)條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀(guān)與遠處的電視塔、高層建筑交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著(zhù)靜怡和美好，我不由自主的按下了快門(mén)。
順著(zhù)荷風(fēng)島往南走，我來(lái)到了岸邊，遠處陽(yáng)光透過(guò)云層，均勻的播撒在藍色的.湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽(yáng)光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著(zhù)柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門(mén)。
再向前步行，轉過(guò)兩個(gè)彎，終于來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(cháng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍綠色漆過(guò)渡為背景，每個(gè)梁中部都有一個(gè)畫(huà)作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫(huà)”，千變萬(wàn)化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的美麗的小南湖甚美。我們不舍離開(kāi)了美麗的小南湖，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩。
秋游南湖作文600字 篇4
周五，是秋天里難得的好天氣，我們生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著(zhù)名的5A級風(fēng)景區——云龍湖之徐州小南湖風(fēng)景區。
置身于徐州小南湖之中，更能親身體會(huì )到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。徐州小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹(shù)與群花輕語(yǔ)，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來(lái)到了一處鮮花圍成的花壇，只見(jiàn)大理石的墻上刻著(zhù)“南湖景區”，分外引人注目。
徐州小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著(zhù)四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無(wú)數條柔柳萬(wàn)條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀(guān)與遠處的電視塔、高層建筑交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著(zhù)靜怡和美好，我不由自主的按下了快門(mén)。
順著(zhù)荷風(fēng)島往南走，我來(lái)到了岸邊，遠處陽(yáng)光透過(guò)云層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽(yáng)光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著(zhù)柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門(mén)。
再向前步行，轉過(guò)兩個(gè)彎，終于來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(cháng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍綠色漆過(guò)渡為背景，每個(gè)梁中部都有一個(gè)畫(huà)作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫(huà)”，千變萬(wàn)化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的徐州小南湖甚美。我們不舍離開(kāi)了徐州小南湖，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩。
秋游南湖作文600字 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的秋游。今天早上，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，乘著(zhù)公交車(chē)開(kāi)始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車(chē)里有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地，一下車(chē)，一排排整齊的樹(shù)木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來(lái)。沿著(zhù)彎彎曲曲的小路往里走，碧波蕩漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見(jiàn)底，運氣好的話(huà)，還隱約能看到幾條小魚(yú)正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風(fēng)中甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小辮，好像在照鏡子呢！
順著(zhù)小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開(kāi)的弓臥在湖面上。同學(xué)們迫不及待地順著(zhù)一級級臺階登上橋，李老師像發(fā)現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影。同學(xué)們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，我的頭發(fā)跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂(yōu)橋”呢！此時(shí)，我的煩惱早就拋到九霄云外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這里景色優(yōu)美，高高低低的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，郁郁蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹(shù)，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非�？蓯�(ài)。它們紅得熱烈，紅得艷麗，我不禁想起了杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這里三個(gè)一群，五個(gè)一伙，享受起了美食，到處都飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不舍地離開(kāi)了小南湖。
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