辨論會(huì )作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的辨論會(huì )作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
辨論會(huì )作文600字 篇1
今天是星期三，我們班上舉行了一次別開(kāi)生面的辨論會(huì )。班長(cháng)亮開(kāi)清脆的嗓門(mén)笑著(zhù)說(shuō)：“現在是辨論會(huì )現場(chǎng)直播，我是主持人周媛媛�！蔽覀兘裉毂嬲摰闹黝}就是《放棄射門(mén)》這篇課文中福勒應不應該把球踢進(jìn)球門(mén)？這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辨論。這里有正方和反方各八名辨論員，那就先請正方來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法！首先是正方的孫丁程發(fā)言，他說(shuō)：“福勒放棄射門(mén)是對的，因為他避免了對手西曼的受傷，是一種高尚的體育風(fēng)范�！比缓蠓捶匠＝ㄓ罘瘩g說(shuō)：“我認為他這樣做不對，他讓利浦隊失去了一次成功的輝煌與擦肩而過(guò)。正方崔玉娃接下來(lái)又說(shuō)：“我讓為他這樣做對，因為所以足球運動(dòng)員都應該有團結精神�！眲傉f(shuō)完，反方王巍爭著(zhù)又說(shuō)：“這樣做非常不對，因為這是取得他輝煌的重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了，他就不會(huì )成名了�！边@時(shí)，正方陳清又說(shuō)：“我認為他這樣是對的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風(fēng)范�！�
正在這個(gè)時(shí)侯，反方的申海正準備說(shuō)。王巍又爭著(zhù)說(shuō)：“我認為不應該，因為他如果把這個(gè)輝煌都放棄了，就會(huì )讓自己隊的隊員很失望的，隊友好不容易把比分打平了，這樣隊員的努力，就會(huì )前功盡棄。正方陳皓祥又接著(zhù)說(shuō)：“我同意，他是把團結和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運動(dòng)員學(xué)習的榜樣，也是我們大家學(xué)習的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布，辨論會(huì )到此結束。請大家按今天的辨論會(huì )，選出最佳辨論員，首先是朱一峰說(shuō)：“我認為是正方說(shuō)得比較好，以理服人。不像反方，搶著(zhù)說(shuō)，讓別人沒(méi)有機會(huì )回答，特別是王巍，他只顧自己說(shuō)，不顧別人。
全班大部分同學(xué)都認為是正方，而反方他們強詞奪理，到了后來(lái)辨論會(huì )結束了，但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì )那歡聲笑語(yǔ)中。我們大家以后還想多開(kāi)開(kāi)這樣有意義的辨論會(huì )呢！
辨論會(huì )作文600字 篇2
星期五下午，雨珠襲來(lái)，但是我們同學(xué)的辯論會(huì )卻沒(méi)有被雨珠干擾。
切入正題人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！苯裉�，我們班級就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的辯論會(huì )。
正方同學(xué)首先發(fā)言：“我認為開(kāi)卷未必有益，看一些漫畫(huà)書(shū)或者影響我們學(xué)習的書(shū)反而對我們有害�！彼脑�(huà)音未落，我們反方辯友同學(xué)猛然站起來(lái)道：“我認為開(kāi)卷未必有益，分明多數書(shū)都沒(méi)有益處�！�
正方立刻站起來(lái)反駁道：“我認為開(kāi)卷有益，書(shū)既能豐富我們的課外知識，又提高了我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，難道這不好嗎?反方辯友，剛才你說(shuō)不好的書(shū)會(huì )對我們造成一些不良影響，難道我們周?chē)暮脮?shū)還不夠多嗎?總之我認為開(kāi)卷有益�！狈捶睫q友同學(xué)這時(shí)也猛地站了起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷未必有益，正方辯友，你說(shuō)漫畫(huà)書(shū)會(huì )不會(huì )影響我們的學(xué)習.”
反方辯友馬上又站起來(lái)道：“是啊，漫畫(huà)書(shū)影響我們學(xué)習而且有些同學(xué)一看就癡迷到忘我境界，而且忘我境界用錯了地方.”
正方辯友拍桌子站了起來(lái)道：“我也很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，但我是臨摹著(zhù)畫(huà)畫(huà)，學(xué)習的�！狈捶睫q友6個(gè)同學(xué)一同站了起來(lái)氣嘴八舌開(kāi)話(huà)但最終還是我們反方新來(lái)的同學(xué)開(kāi)了話(huà)：“正方和反方可以說(shuō)我都支持，正方說(shuō)多看書(shū)對自己有益，對沒(méi)錯，反方說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)不好也沒(méi)錯，政府也會(huì )幫我們清除一些不好的書(shū)，所以我認為雙方并沒(méi)有什么錯�！�
一句話(huà)震撼了全班，雷鳴般的掌聲馬上響起，一下子進(jìn)入最火熱階段。
一節課的時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然正反兩方一下課又是一番口舌之戰，各辯各的理，也沒(méi)辯出個(gè)結果來(lái)，但我還是認為開(kāi)卷未必有益。因為我還是認為漫畫(huà)書(shū)還是不好，干擾我們得到知識，而且一旦看的入迷就會(huì )看的很晚，影響休息。但我很喜歡這次班隊課，希望以后能多找些像這樣的話(huà)題在班級里辯論，因為辯論會(huì )既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，而且也能增長(cháng)知識，所以我喜歡像這樣辯論會(huì )。
辨論會(huì )作文600字 篇3
星期五的語(yǔ)文課，我們開(kāi)展了一場(chǎng)口語(yǔ)交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開(kāi)卷有益” ，而反方卻說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了不健康的書(shū)反而有害�！蔽液敛华q豫地選了反方，我想看了不好的書(shū)肯定會(huì )有問(wèn)題，當雙方定好人員后，就開(kāi)始選組長(cháng)了。
陸老師來(lái)選反方和正方的組長(cháng)，正方的組長(cháng)是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長(cháng)卻是口齒伶俐而“臟話(huà)連篇”的錢(qián)澤俊，啊!我真后悔自己沒(méi)有選正方，現在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢(qián)澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來(lái)勝負好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰局”了。但我心里還是十分擔心10鐘內反方就輸了。
辯論會(huì )剛開(kāi)始還沒(méi)一分鐘，錢(qián)澤俊就因為說(shuō)話(huà)不文明害我方扣了一分，看來(lái)錢(qián)澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢(qián)澤俊又馬不停蹄地說(shuō)了一句：“說(shuō)不定看書(shū)的人會(huì )學(xué)書(shū)里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來(lái)正方反方勢均力敵，“辯”得不可開(kāi)交、天昏地暗。
當辯論會(huì )越來(lái)越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類(lèi)的書(shū)莫非這也對你有好處，要不我哪時(shí)去買(mǎi)了送你幾本吧，你就不要客氣�！倍@招對趙愷卻沒(méi)有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來(lái)進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節節敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場(chǎng)有趣的辯論賽就此結束了……雖然我輸了，但這節課十分有趣。
辨論會(huì )作文600字 篇4
今天，老師帶著(zhù)我們舉行了一場(chǎng)小小辯論會(huì )。議題是“到底是春天好，還是冬天好？正方為春天，反方為冬天�？凑l(shuí)能把對方說(shuō)服”。
我們這次是反方，辯論正式開(kāi)始。正方首先派出的是小吳同學(xué)，只見(jiàn)他不慌不忙地開(kāi)了打頭炮：“當然是春天好，萬(wàn)物復蘇，讓人有著(zhù)心曠神怡之感�！蔽曳揭膊桓适救�，只見(jiàn)朱同學(xué)一馬當先：“春天使人疲勞，讓人困乏，而冬天卻讓人有了一絲精神�！睂Ψ筋櫷瑢W(xué)立馬反駁道：“冬天早上起不來(lái)，而人在春天早上晨練便又有了一絲精神�！币疬@個(gè)話(huà)題，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的人覺(jué)得春困，秋冷，夏打盹。"有的人覺(jué)得冬天精神不好，還有的人覺(jué)得沒(méi)有冬天哪來(lái)春天呢？……
就在這時(shí)，王同學(xué)在“混亂”中冒出一句：“冬天會(huì )生凍瘡�！毙☆櫼惭a了一刀：“春天有許多水果蔬菜可以吃�！�
老師見(jiàn)大家爭論不休，直接來(lái)了一個(gè)一百八十度大反轉�！跋旅婢陀米约旱拿瑏�(lái)……”小朱連忙補了一句：“來(lái)戳你的腚�！蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合，肚子直疼。
下面正方變反方，反方變正方，繼續辯論。我這下找到了一個(gè)機會(huì )，急中生智說(shuō)：“春天不用穿棉襖、戴手套，方便了許多�！辈怀Ｕf(shuō)話(huà)的王同學(xué)突然說(shuō)了一句：“冬天雪景漂亮�！敝焱瑢W(xué)又接道：“春天可以春游�！倍骋卜Q(chēng)贊：“春雨綿綿，沒(méi)法玩耍，冬天可以打雪仗、堆雪人……”同學(xué)們又辯論起來(lái)，大家爭得面紅耳赤，似乎馬上就要打起來(lái)了……
最后，老師做了總結：“冬天和春天都有好有壞，有利有弊，大家自己去體會(huì )它們吧�！�
這次小小的辯論會(huì )讓感受到了同學(xué)們睿智的大腦，見(jiàn)識了文思作文班的辯論高手，也讓我懂得了“什么都有自己的長(cháng)短之處”的道理！
辨論會(huì )作文600字 篇5
隨著(zhù)現代生物科技的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越美好科技也起來(lái)越發(fā)達，但是也存在一些弊的問(wèn)題。今天，老師讓我們展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì )，但我還是覺(jué)得利大于弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。
辯論正式開(kāi)始。首先由我方張優(yōu)說(shuō)：“現代 的科技發(fā)展起來(lái)越發(fā)達，生活越來(lái)越美好，我們能吃上現代的優(yōu)大米，有了汽車(chē)電燈�！狈捶饺藛T郭潤芳站起來(lái)說(shuō)；“但是，現在也有些廢水污水排到農田里，有些水稻已經(jīng)受了污染；汽車(chē) 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產(chǎn)品很浪費�！蔽曳降男礻狭终f(shuō)：“現在的科技發(fā)展，大家吃的'大米全都是經(jīng)過(guò)安全檢查才在市場(chǎng)上賣(mài)的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術(shù)，讓我們能更好地學(xué)習書(shū)本上的知識�！狈捶降闹於撮w站起來(lái)說(shuō)：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪里都是，現在就是因為有了造紙技術(shù)，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒(méi)啦！”曹一喆說(shuō)；“不要為日本著(zhù)想，現在科學(xué)家們也都想方設法地去補救。前一次的陽(yáng)光少年報上還說(shuō)了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來(lái)，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來(lái)，雖然要花點(diǎn)時(shí)間， 但總比讓它化下去的好��！”然后班里你一句我一句的，大家為此事?tīng)幊巢恍�。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì )并沒(méi)有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學(xué)習，將來(lái)為我們的社會(huì )去創(chuàng )造出更高的科技技術(shù)，讓利更大些吧！
本次辯論會(huì )上，同學(xué)們都唇槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但并沒(méi)有分出勝負，所以我們以后要好好學(xué)習，就如老師說(shuō)的那樣，將來(lái)發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。
辨論會(huì )作文600字 篇6
“啪啪”咦？在上課的情況下如何那么開(kāi)心呢？讓我們一起去看一看吧！
原來(lái)是在舉辦辨論呢！你看看頑皮的張然已經(jīng)情深聲情并茂地演說(shuō)著(zhù)辨論的主題風(fēng)格�！吧埔獾闹e言和誠信”究竟哪一方能勝出呢使我們翹首以待吧！接下去第一辨開(kāi)始了，帶著(zhù)同伴的希望的馮雨馨正提前準備講話(huà)呢！文媛媛不懼怕敵人，英勇的還擊。第一辨誰(shuí)也沒(méi)勝出去。哎！簡(jiǎn)直不相上下呀！第二辨，可愛(ài)的熊聰已經(jīng)英勇清晰的講清自身的見(jiàn)解并向另一方提出問(wèn)題。而敵人都不懼怕，便是響聲有點(diǎn)兒小，平時(shí)都很大的，我還在迷惑不解呢！
來(lái)到最精彩紛呈的隨意辯時(shí)間！多方工作人員都十分積極的伸手表明自身的見(jiàn)解，每一個(gè)人說(shuō)完后都是會(huì )傳來(lái)一片掌聲，正方的掌聲不斷持續，而反方則有時(shí)候沒(méi)掌聲，有時(shí)候又不大，這又是什么原因呢？正方的人可謂是有聊不完得話(huà)呀！剛說(shuō)完一個(gè)又說(shuō)，你是否還記得李涵說(shuō)起時(shí)張可維卻站了起來(lái)，有些人大喊道：“哎坐下來(lái)！”張可維只能坐著(zhù)來(lái)啦，他也是很過(guò)意不去呢！隨意辨迅速卻告一段落，時(shí)間好少呀！還沒(méi)有說(shuō)夠呢！可是來(lái)到第四辨就有點(diǎn)兒越來(lái)越焦慮不安起來(lái)。沈沓檸剛開(kāi)始匯總，實(shí)際上大伙兒內心都十分擔心，由于假如沒(méi)講好就輸掉，王侃之的臉忽然火紅火紅的，如同一團火在燒！賽事告一段落。
備受關(guān)注的結果出來(lái)，材料彼此……全是比較好�？墒恰摎馄钦揭确捶胶�，因此正方獲得勝利。耶大家總算獲勝！
對��！誠信是為人處事的基礎標準，可是善意的謊言也是漂亮的，愿大伙兒之后做一個(gè)誠信的好寶寶，不能用謊話(huà)去幫助別人哦！
辨論會(huì )作文600字 篇7
星期五下午，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辨論會(huì )。
叮叮�！险n了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辨論會(huì )，辨論的主題是：開(kāi)卷是否有益。老師話(huà)音剛落，教室里好像炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。
老師選出一隊正方。一隊反方，正方的辨論手有：陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰。正方的陳洋先發(fā)制人：我認為開(kāi)卷有益，因為讀書(shū)能增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。這時(shí)，萬(wàn)詩(shī)勤補充：并且書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。
李民宇立刻反駁：我認為開(kāi)卷無(wú)益，因為有些人一味學(xué)奧數反而學(xué)習成績(jì)上不去。
我也不甘示弱地說(shuō)：那也不一定，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。，有些人可能會(huì )這樣，但只要方法得當，對學(xué)習幫助也挺大的。人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，不斷地發(fā)展，靠的是吸取書(shū)中的精華。如果不看書(shū)，那我們就會(huì )趕不上別人的成績(jì)！
李民宇立刻反駁：也有些人看非法書(shū)刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫(huà)書(shū)和愛(ài)情小說(shuō)等不健康的書(shū)，都影響了人們的身心健康。
萬(wàn)詩(shī)勤挺身而出說(shuō)：漫畫(huà)書(shū)也可以適當地看，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說(shuō)課間的時(shí)候，可以看看。那些犯罪的人并不是因為看書(shū)造成，而是他們不愿看書(shū)反而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )，活在虛幻的世界。
大家你一言，我一語(yǔ)，爭得面紅耳亦，同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
由于時(shí)間的關(guān)系，老師打斷我們的話(huà)，說(shuō)：一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比強盜更壞，至于開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷，開(kāi)益必須在有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書(shū)，否則，不但無(wú)益，反而有益。
這場(chǎng)辨論會(huì )真有趣味，對我們也很有影響��！吸取精華，去其糟粕是學(xué)習的基石。
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