有關(guān)凝望作文600字八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的凝望作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
凝望作文600字 篇1
有人說(shuō)：“像太陽(yáng)一樣的人總能給周?chē)蜕弦恍嘏��！蔽铱偀o(wú)法參透這句話(huà)的內涵，直到那次凝望。
那個(gè)傍晚，天空聚集著(zhù)些許烏白交錯的云朵，天有些暗沉，夕陽(yáng)被厚重的云兒遮擋著(zhù)，剛吃過(guò)飯的我準備到門(mén)前空地乘涼，一抬頭看見(jiàn)這景象，暗嘆一聲天公不作美，搖著(zhù)頭準備進(jìn)屋，轉身之間，我忽然感到一縷微弱的溫暖，我疑惑的抬頭，竟被這眼前盛景迷住了。
是火燒云！漸漸下沉的太陽(yáng)透過(guò)空隙將余溫傳遞給我，給這片大地，在烏色的云中鑲上一道道金邊，火紅的光芒映在云上似火燒一般，團團層疊的云朵突然有了輪廓，我不禁有些呆愣了，停住腳步，緩緩坐在藤椅上，全身心的欣賞著(zhù)盛景。
然而這光芒并不長(cháng)久，隨著(zhù)暮日西斜，逐漸微弱的光芒時(shí)隱時(shí)現，竟也有了那朦朧的美感，輕柔的光輝照得那層云越發(fā)柔軟，讓人想伸出手去捏一捏。夕陽(yáng)漸漸下沉，到了云下，又別有一番景致，那時(shí)的夕陽(yáng)又仿佛突然間從一個(gè)遲暮的老人變回了孩童一般，紅光染遍眼前整個(gè)天空，層云盡染，我想，此刻我的瞳中定也是火紅一片吧，眼前一切似乎都褪去了，只留下那輪夕陽(yáng)，我凝視著(zhù)久久不能自己。
太陽(yáng)，在她消失前的最后一刻，仍在竭盡所有的能量散發(fā)光、亮和溫暖，我突然想起了那初升的太陽(yáng)，從清晨的第一縷微光開(kāi)始，她逐漸驅散黑暗，將溫暖傳遞給每一個(gè)人，每一叢樹(shù)木，每一幢樓房，都逐漸籠上暖黃，這種溫暖在冬日的午后尤為使人舒心，搬張藤椅，任由光芒灑遍全身，將自己浸入光的海洋。而到傍晚，又不遺余力的將她僅剩的光輝灑向我們，周而復始。
如果將每一天的太陽(yáng)當作一個(gè)新生的孩童，那她便是用盡一生在照亮著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。而我們，能不能做到？無(wú)法窮盡一生，那就半生的時(shí)間做一點(diǎn)什么，為周?chē)娜藗�，哪怕只是為他們的笑容。我可以嗎？我想，是可以的�！白鲆粋�(gè)太陽(yáng)”向周?chē)鷤鞑フ芰�，這是最后一點(diǎn)余暉消失前，我的答復。
我凝視著(zhù)余暉消失處，這么想著(zhù)。
凝望作文600字 篇2
我一遍又一遍地彈奏著(zhù)《窗花舞》，這個(gè)周末可以看到了。歡快、低沉、悲喜交加的旋律回蕩在靜謐的晨光中。
“嘰嘰——喳喳——”耳畔傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡唱。我狂奔至陽(yáng)臺，金絲籠里的鳥(niǎo)兒上上下下不停地跳躍著(zhù)。這不是昨日老媽買(mǎi)來(lái)的藍皮云斑鸚鵡嗎？
“小鸚鵡，你在這里不愁吃，不愁穿，多么逍遙自在��！”我輕輕地說(shuō)。
鸚鵡似乎并沒(méi)有聽(tīng)懂我的話(huà)，它黑色的眼珠子轉向如洗的碧空，凝望著(zhù)。我的心頭怦然一震。
我想助它脫離困境，可走近時(shí)，猛然發(fā)現它一只細嫩的腳踝套著(zhù)一條銀色的鐵鏈。它警覺(jué)地退縮著(zhù)，撲騰著(zhù)。
是啊，它被人類(lèi)禁錮，又將被人類(lèi)放逐，它有點(diǎn)不知所措了。
放下解救地念頭，端詳那只鸚鵡，我又一次震撼。
它執著(zhù)地望向天空，雙腳緊緊地抓住籠中的塑料桿。方才的驚嚇，它的羽毛有些凌亂了，腹部的羽毛上還沾了些許污點(diǎn)，但它不時(shí)會(huì )輕輕地搖擺，翅膀安詳地夾至兩側，可也阻止不了它如癡如醉地凝望。如鉤的嘴巴，堅定的眼神，分明是在訴說(shuō)對藍天的渴望。在數米陽(yáng)光下，它精神抖擻，熠熠生輝。
我靜靜地凝望著(zhù)，不知何時(shí)窗臺上又飛來(lái)兩只灰雀。它們呼朋引伴般地招呼著(zhù)，聲音清脆響亮。鸚鵡并無(wú)任何響應，任憑春風(fēng)肆意輕撫，頭卻依舊凝望。我不禁動(dòng)容了。
半晌，那兩只灰雀相繼飛走了�；\中的鳥(niǎo)兒又抬起頭來(lái)，望著(zhù)碧空里那兩鳥(niǎo)兒離去的方向，忽把翅膀展開(kāi)，雙眼凝望，向藍天低吟。
是藍天在喚它吧，是自由在凝望吧，我心想。
“《窗花舞》會(huì )彈了嗎？快來(lái)練琴——”媽媽的尖叫著(zhù)。
凝望作文600字 篇3
我知道，您一直都在。
——題記
時(shí)光的河流沖刷回憶的枯枝，散開(kāi)的是心湖的漣漪。
我還常想起您。
您是極疼愛(ài)我的。還記得小時(shí)候，您躲著(zhù)擔心我長(cháng)蛀牙的爸媽?zhuān)低祵⑻侨M(jìn)我口袋；印象更深刻的，是您搬出那輛陪伴您多年的自行車(chē)，載我去草莓園里摘草莓。
在路上，您總是聽(tīng)我興致勃勃地講，偶爾說(shuō)說(shuō)你們那時(shí)的狀況。到了草莓園，我在地里肆意奔跑，您總是笑著(zhù)，嘴角彎彎，眼角都是細紋。無(wú)論何時(shí)，只要回頭，就迎上您的目光。
您的凝望，陪伴著(zhù)我度過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)期。
可是，我幾乎已記不起您的模樣。對您的印象，竟然只剩下昏暗的房屋、藍色的供氧瓶、以及潔白的被子。
那時(shí)，我已是四年級，稍微懂事的年紀。我知道，您要離開(kāi)我們了。每想到這，心里像墜了一塊巨石，沉甸甸的，搖搖欲墜。說(shuō)來(lái)好笑，石頭還沒(méi)墜，成績(jì)到一落千丈。
您好似看出了我的焦慮。
您把我叫到跟前，以一種深邃的眼神凝望著(zhù)我，您的嘴張了又合，最終留下一句“孩子，爺爺永遠在你身邊，陪著(zhù)你成長(cháng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，好似被注入無(wú)窮的力量。
您的凝望，帶領(lǐng)我走過(guò)慌亂。
您走的那天，那么安靜，連鳥(niǎo)兒也歇了飛行。家里沒(méi)有擺您的照片，因為我們都知道，您一直在我們身邊。
六年級那年，我參加了朗誦比賽。
我是個(gè)膽小的人，站在臺上，無(wú)助得只能攥住手中的稿子，連指尖都在發(fā)抖。面對下面烏泱泱的人頭，我的內心呼喊著(zhù)逃避，這時(shí)，我看到了您。
您站在舞臺邊，無(wú)聲地望著(zhù)我。您穿著(zhù)您最寶貴的衣服，嘴角掛著(zhù)笑，眼神清澈而明亮，穿透臺上的灰塵。
我忽而感到了一股力量，源自于愛(ài)的力量，它讓我得以在舞臺站定，以最好的姿態(tài)朗誦。
爺爺，我知道，您一直在我的身邊凝望著(zhù)我，無(wú)聲地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。也請您放心，我會(huì )以最耀眼的姿態(tài)、最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
凝望作文600字 篇4
生活是豐富多彩的，其中蘊含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì )浮出水面的。
我們常常因為考試的失敗，父母的期望，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……為何上帝如此不公平？為何我們努力了也得不到回報？ 心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好東西。其實(shí)不是這樣的，我們要認真找出自己不足的地方，努力補上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，就會(huì )多一份感激，少一分抱怨。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而 為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著(zhù)更多的孤獨與苦 悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因為“生活的真諦”對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對生活的感悟也都是不同的。以你特有 的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧！
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
突然想起曾經(jīng)看到的一篇文章的標題：愿你盡享世間的美好。我從那短暫的凝視中，看出了老太太愿天下所有好心人盡享世間的美好，而我，也愿她：盡享世間的美好!
凝望作文600字 篇5
父母長(cháng)輩給予我們的是無(wú)私關(guān)愛(ài)，偉大而純真，這值得我們凝望。
那是一個(gè)夏天。炎熱就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，如影隨形，籠罩在每個(gè)人的身上�！疤鞖夂脽岚�，打開(kāi)窗戶(hù)透透氣吧�！贝巴�，不要說(shuō)風(fēng)了，就連太陽(yáng)也不見(jiàn)了蹤影。陰云密布，一種壓迫感油然而生�！按诩依镆矝](méi)有事，我出去買(mǎi)東西了，你別亂跑��！”臨走前，媽媽叮囑我說(shuō)�！爸懒�，我都多大了，丟不了�！蔽蚁雼寢�?xiě)摵芸炀湍芑貋?lái)，可這一去，便是杳無(wú)音信數個(gè)小時(shí)。肚子也不爭氣的叫了起來(lái)，我心想：媽呀，快帶吃的回來(lái)吧！等她回來(lái)時(shí)，一樣現成的都沒(méi)有，說(shuō)：“你餓不餓，我去給你做飯吃�！薄昂煤煤�，快去做飯�！辈痪镁陀邢阄秱鱽�(lái)，我趕緊跑到廚房。見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)：“你急什么��？還沒(méi)做完呢，去等著(zhù)吧�！蔽冶幌阄端�，就在一邊看。我凝望著(zhù)：媽媽的臉上留下了歲月的痕跡，黑發(fā)中也夾雜著(zhù)幾根亮眼的白發(fā)。飯很快做好了，她端著(zhù)菜，拿著(zhù)一雙筷子走到桌邊，招呼我：“快來(lái)吃飯吧！”
我坐了下來(lái)。雖然飯菜十分簡(jiǎn)單，但是香味卻是敷衍不了的。我拿起筷子，凝望著(zhù)母親：汗水從她的臉頰上留下。她擦了擦，對我說(shuō)：“快吃吧，涼了就不好吃了�！蔽覄偝砸粌煽�，媽媽就問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你不嘗嘗自己的手藝嗎？”我又拿了一雙筷子，遞給她。媽媽用筷子在盤(pán)里撥弄著(zhù)，但一塊都沒(méi)吃。同樣的場(chǎng)景浮現在我的眼前：記得小時(shí)候，媽媽也是這樣，只看著(zhù)我吃，只有一臉的'滿(mǎn)足。
我的母親，個(gè)子不高，樣貌不好。但她卻給了我從沒(méi)感受過(guò)的愛(ài)。我依舊凝望著(zhù)，那偉大的，純真的愛(ài)。
凝望作文600字 篇6
人的一生，都有一些說(shuō)不出口的秘密。挽不回的遺憾，回不到的過(guò)去，看不透的背影。
--題記
歲月蹁躚人知否，花開(kāi)雪融又一秋。青絲白發(fā)已滿(mǎn)頭，誰(shuí)知今生幾回眸？背地里，我叫他倔老頭。當然，這不曾被人知曉。
冬去春又回，一年又一年，歲月無(wú)情，當年意氣風(fēng)發(fā)的帥小伙竟變成了黯然失色的老頭�？赡苁嵌嗄甑纳盍晳T，一直省吃?xún)�用的他在晚年依舊不變，這個(gè)改革進(jìn)步的年代，所有人都在享受子女給父母帶來(lái)的幸福生活，只有他，買(mǎi)的新衣不肯換，買(mǎi)的新鞋不肯穿，就算是過(guò)年也依舊穿著(zhù)那套早已沒(méi)了新鮮色彩的中山裝。只有他，守著(zhù)自己的土坯房不肯離開(kāi)。
為了讓他在我們身邊享受天倫之樂(lè )，我也費了不少口舌�？墒�，對這個(gè)倔老頭來(lái)說(shuō)軟磨硬泡沒(méi)有用。于是，我便不再勸說(shuō)。那天，我遠遠地看他站在那里倒背著(zhù)手凝望著(zhù)自己的老屋，像似在看著(zhù)自己的寶貝。天邊早已被染紅，他的背影與太陽(yáng)重疊，與光輝重疊。剎時(shí)，我從他身上看到的不只是歲月的無(wú)情，還有倔強。那一刻，我似乎明白了倔老頭一直不肯離開(kāi)的原因。房子的歲月雖遙遠，但是，它承載了他近乎一輩子的回憶，還有對住了50多年的房子的味道的依戀。從他的背影里，我看到了他不變的凝望。
夜渺渺，煙裊裊，是非真假一座橋，輪回幾多回憶少。也許，他知道自己一旦離開(kāi)，自己的老屋便無(wú)人打理，慢慢的被鋪上一層細沙，隨之而來(lái)的是美好的記憶被扼殺。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，流逝匆匆。時(shí)光里，那不變的是爺爺的凝望。
匆匆流逝，白駒過(guò)隙，雪落花敗惹人惜。銀絲白發(fā)盡滿(mǎn)頭，無(wú)人知曉何時(shí)歸!
凝望作文600字 篇7
世界上從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生旅途，坎坷不過(guò)是這條路上的一段插曲，是成功面前的一段迷霧，但有些人卻忍不住想要放棄，好在背后有一直陪伴、關(guān)心的人，一絲絲凝望堅定著(zhù)人生的信念。
老師的凝望
老師似一杯清茶，愈是回味愈清香。想起以前的種種，總有一種溫暖在心底。情緒低落時(shí)，老師和我一起談心的話(huà)語(yǔ)，難題困擾著(zhù)我時(shí)，老師耐心的講解，都讓我得到了無(wú)盡的溫暖。老師的眼神與我交匯時(shí)，就像內心深處的一抹陽(yáng)光，而那深情的凝望，則讓我心中暖意融融。
家人的凝望
家是一處避風(fēng)港，是愛(ài)的港灣。當我有煩心事的時(shí)候，是家人用愛(ài)愉悅了我，當我生病的時(shí)候，是家人用一顆熾熱的心來(lái)關(guān)心著(zhù)我。人與人之間的磕磕絆絆總會(huì )有的，與家人之間也不例外。還記得那次，我與媽媽因為一點(diǎn)小事發(fā)生沖突，當摔門(mén)而去的離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽聲嘶力竭的怒吼，不經(jīng)意的回頭，我看到了媽媽深情的凝望，這凝望是寬容，讓我心生愧疚。
同學(xué)的凝望
同學(xué)似一塊棒棒糖，快樂(lè )中總會(huì )給人絲絲的甜。想起曾經(jīng)和同學(xué)的打鬧，想起踏著(zhù)夕陽(yáng)，和同學(xué)邁著(zhù)同樣的步伐并肩回家，一種甜蜜就會(huì )涌上心頭。如今一樣的學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的人，此時(shí)那些甜蜜都將化為思念埋藏在心底。同學(xué)間的凝望變成了奢望。
驀然回首，風(fēng)兒輕輕的吹起，往日的經(jīng)歷和情感歷歷在目，時(shí)間的雨水沖刷不掉我們之間的感情，面對離別，我們用深情的凝望向他們揮手告別。
時(shí)間啊!你到底是怎樣的厲害？你可以改變人的容顏，但你改變不了的是留在心底的那些深情的凝望。
凝望作文600字 篇8
春來(lái)風(fēng)起，百花爭鳴化旖旎，夏回離別，花叢中間聽(tīng)蟬鳴。
——題記
木棉花隨著(zhù)風(fēng)兒飄起的時(shí)候，便化作無(wú)心的塵影，在微光間婆娑，這還是春寒料峭，但坐在教室外，清晨的朦朧仍?huà)熘?zhù)一層薄紗。
她姓關(guān)，人如其名，的確溫文爾雅，作為新的數學(xué)老師，佇立臺前，三分威嚴隨即環(huán)繞。
沒(méi)多久，全班就跟她熟了。
數學(xué)是一門(mén)簡(jiǎn)單的科目，在小學(xué)，誰(shuí)的作業(yè)本鋪滿(mǎn)了一環(huán)又一環(huán)的圓圈呢？
花開(kāi)荼蘼的時(shí)候，便卷來(lái)了一場(chǎng)鋪天蓋地的夏雨，烏灰的蒼穹深處，急促的雨點(diǎn)似一支支銀白的箭矢，好似急促的鼓點(diǎn)，但也似飛揚的流蘇，潛匿一邊的暗花也宛如清脆的雨鈴。雨霧氤氳間，數學(xué)老師將考試卷押在我桌子上，像打鳴的公雞，但不可笑，因為她的凝望里不僅是迸射的寒峰，更是閃射著(zhù)失望。
她望了我幾秒后，收回眼神，冷漠地甩了一句“留堂”就走了。四壁即刻閃出了蹦跳的雷聲，雨變得憤怒，風(fēng)變得暴躁。
風(fēng)雨席卷，亂蛭一樣竄進(jìn)教室的雨滴，與憤怒的關(guān)老師在我四周盤(pán)旋。
“訂好了！”我端上布滿(mǎn)紅圈的作業(yè)本�！安粚�！又錯了！再拿回去重新改過(guò)！”她又不耐煩地打回去。
再端上作業(yè)本。
她總是不愿意放過(guò)一點(diǎn)缺漏，及時(shí)是雞毛蒜皮�？赐�，輕放在講臺上，“看來(lái)你不是態(tài)度的問(wèn)題，你是真的不會(huì )！”她翻起書(shū)本，咬文嚼字一般又把今天的所有數學(xué)課復制了一遍，又重新填入我的腦，再來(lái)做題，果然得心應手、直到花叢中間的點(diǎn)點(diǎn)蟬歌，她終于放下了心。
“你要記��！很快就是畢業(yè)考，而數學(xué)很重要，要多靈活，多開(kāi)竅，多用心靈產(chǎn)生共鳴，才學(xué)得好�！蔽铱粗�(zhù)她眼里似有點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，初夏的暗花燈影間，她眼里充滿(mǎn)了力量，一面好似一種長(cháng)情繚繞，一面，陪著(zhù)我走過(guò)了挑燈夜線(xiàn)的孤獨，講述著(zhù)星空的美麗，與夢(mèng)想的邂逅。
夏夜里，路邊積水的凹凼里，都是波光粼粼的燈影，凝望，牽掛與陪伴，原來(lái)長(cháng)駐心間……
花開(kāi)荼蘼，春寒料峭不曾離；悠悠夏曲，波光粼粼夢(mèng)中評。
——后記
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