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剪影作文600字

時(shí)間:2022-01-08 17:01:00 600字 我要投稿

有關(guān)剪影作文600字九篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的剪影作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)剪影作文600字九篇

剪影作文600字 篇1

  我的幸福家庭

  我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的,我們很幸福!有的幸福元素太多了,就不懂得珍惜了!

  看完上面的兩段話(huà),就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧:在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài),有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣,在一齊開(kāi)心的學(xué)習,開(kāi)心的玩,我們大家互相幫忙,互相促進(jìn),這都是我們自己力所能及的事,也是大家庭所能做的事請不是嗎?在校園里還能認識很多好朋友,學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。

  除了學(xué)校的幸福生活,還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱,又要做家?wù)活,又要照顧我,多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家,一個(gè)月才回來(lái)那么一次,但他心里一向都很關(guān)心我,愛(ài)我,天天我也想爸爸,多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀!我的這個(gè)大家庭,很溫馨,這個(gè)家雖然很小,但在我心目中,他一向很漂亮。因為這的“小家庭”里有我們這一家三口,所以這家變得充實(shí),美麗。

  無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中,無(wú)論是苦,是累,是難過(guò),是快樂(lè )、是興奮,這都是我們的幸福生活呀!再苦里包含著(zhù)我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著(zhù)我么的努力了一天的成果。在快樂(lè )里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗,多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享是快樂(lè )的,失敗時(shí)我們一齊分享是苦澀的,但苦澀里也包含著(zhù)快樂(lè )。這才是我們幸福生活的開(kāi)始,因為我們已不再是小孩子,是一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么是叫快樂(lè )了,什么叫悲哀,什么叫關(guān)心,什么叫幫忙,什么叫學(xué)習。所以我們必須要將恩熙此刻的生活!

剪影作文600字 篇2

  家

  一碗面,家的味道;

  一封信,家的問(wèn)候。

  一杯咖啡,是我對家濃郁的思念;

  一杯紅酒,系著(zhù)我對家的血淋淋的深情。

  一個(gè)永久的場(chǎng)所,是心永久的寄宿,那兒沒(méi)有乖戾的微笑,沒(méi)有惱人的喧囂,那是心永久凈化的樂(lè )園。在那里,懲罰是因為愛(ài),斥責是因為疼,那里就是我們永久的家。

  每當生活向我丟來(lái)一把刀時(shí),家總是首先抓住刀刃,而把刀柄指向我,從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。

  幼稚的我,帶著(zhù)單純的幻想來(lái)到了遙遠的城市,在這異鄉,我的體重下降,我的心也疲憊,走在陌生的路上,呼吸著(zhù)陌生的氣息,家的芬芳蔓延在心底,想媽媽的嘮叨,爸爸的關(guān)愛(ài),姐姐的微笑,弟弟的淘氣,家中的一切,包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗(才一個(gè)月大)。

  我向往,我憧憬,只想快點(diǎn)回到魂牽夢(mèng)繞的家,汲取家的溫暖。

  那條深巷,門(mén)前熟悉的冬青,嫵媚的花朵,記憶深處的花香。那年那月那片星空下,家中賞月,靜謐的庭院,狗尾巴一晃一晃留下的投影,樹(shù)的頂端是心曾依附的高度,窗前的那顆星是兒時(shí)最博大的夢(mèng)想,如今,我的心只是那根老樹(shù)根系,在家的懷抱根深蒂固……

  一個(gè)人,停留在沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人,沒(méi)有感情的城市,像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩,只能隨波逐流。對著(zhù)話(huà)筒,聽(tīng)著(zhù)親人熟悉的被扭曲的鄉音,想象著(zhù)親人慈祥的面容,內心勾勒出家的藍圖,家中的親人,我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉!

  家,我心向往,家,我心依靠,家,我心圣潔的土地……

剪影作文600字 篇3

  綠茵的走道,不羈的操場(chǎng),繁綠的林園,明凈的教室,剪影的校園……

  這棵粗壯挺拔,高聳入云的老松樹(shù)呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì )在它附近賞著(zhù)?山裉,大可不同,它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多,這讓我多多少少有些驚喜,看慣了老松樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣,終于見(jiàn)到了繁密陽(yáng)光的容貌。湊近看一眼,深褐色的樹(shù)干滄桑的痕跡依舊還在,但樹(shù)干確實(shí)粗壯了,老松樹(shù)腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含著(zhù)泥土清香的小徑,悠閑自得地走了……

  走廊的轉角,有一扇古老的大門(mén)。初到這層樓面時(shí),眼球就被這扇充滿(mǎn)年代氣息的大門(mén)所吸引,雖然有好奇心,但我卻遲遲望而卻步,似乎里面有什么東西能下我三天三夜,或許是因為我膽小。所以,每次我經(jīng)過(guò)它,都不敢靠近,只能在遠處靜靜的看,靜靜的思索。終于,我鼓足了勇氣,靠近了大門(mén)。門(mén)鎖已經(jīng)生銹,門(mén)面上一道道歲月的痕跡,真叫人觸目驚心,窗上蒙了層薄薄的灰,我打開(kāi)門(mén),門(mén)卻鎖了,我只能踮起腳,從窗往里看,一個(gè)梯子,其余的我就看不到了,不過(guò)這也足夠了,我回到了教室!岸A懔恪

  樓梯旁,幾本書(shū)時(shí)而喧鬧,時(shí)而寧靜的躺著(zhù),每次上樓,我都會(huì )帶著(zhù)一身輕松信手翻開(kāi)它們,沉入進(jìn)去。我走上樓梯,驚異地發(fā)現書(shū)不知去向,我掃視四周,想找到它們。正當我焦急,墻上忽然出現書(shū)那英俊的身影,每一層墻上,一本本書(shū)如士兵般威風(fēng),如駿馬般颯爽,挺拔的站著(zhù)。興許是剛才的緊張與失落,這一刻的我,興喜若狂,匆匆翻開(kāi),那書(shū)看著(zhù)我,我看著(zhù)這書(shū)……

  如今,我依舊觀(guān)賞著(zhù)老松樹(shù);如今,我依舊充滿(mǎn)好奇心;如今,我依舊閱讀;如今,我依舊在校園的角角落落,穿梭在校園的剪影。

剪影作文600字 篇4

  夕陽(yáng)下,一位老人,發(fā)絲銀白,一副老花鏡低垂在她高挺的鼻梁上,落日的金暉灑遍世間,也灑在她的身上。這位老人就是我的奶奶……一位愛(ài)剪紙的老人。

  我的家里,到處都貼上了剪紙,大紅色的,喜慶極了。剪紙風(fēng)格不一,有的是一尊騰空飛舞的巨龍,有的是一只正俯身吃草的綿羊,亦有的是一只神情安然的猴……這些作品都出自奶奶之手……一雙被歲月洗禮,卻依舊靈巧的手。

  沙發(fā)上,小湖邊,公園里,陽(yáng)光下……奶奶似乎永遠背著(zhù)她那棕色挎包,手中捏著(zhù)紅紙,攜上她那已經(jīng)生銹的大剪刀,“喀嚓喀嚓”地剪紙,沒(méi)有一絲停下來(lái)的意思。一把剪刀,一疊紅紙,一張椅子,就這樣,她可以沉醉其中,很久,很久……

  一天,我好奇地問(wèn)奶奶:“奶奶,這把剪已生銹了,您為什么會(huì )一直用這把呢?”奶奶撫摸著(zhù)那把已上銹的剪刀,微微一笑道:“傻孩子,這把剪刀比你年齡還要大哩!它是我從年輕時(shí)一直用到現在的好伙計,不愿,更舍不得扔哦!”當時(shí)還懵懂的我不懂。奶奶為什么要認一把剪刀為“伙計”,更不懂她為何一直藏著(zhù),奶奶輕拍了兩下我的頭,輕聲地說(shuō):“去吧,你太小,長(cháng)大了,你自然就明白了!”

  如今的我已不是當年那懵懂的小姑娘,我已懂了許多。那把剪刀陪過(guò)了奶奶許多時(shí)光,也一定也沾上了奶奶的血和淚。這不僅僅是一把普通的剪子,更是一種情感的載體!剪子的背面也許倒切著(zhù)奶奶年輕時(shí)的模樣,一定是個(gè)俏姑娘!這姑娘如今已經(jīng)老去,成了奶奶,卻風(fēng)采不減當年。我要把這剪子保存,把所有的記憶保存。這剪紙,是奶奶一生辛苦勞作的結晶,上面的人物,已在奶奶的心里,烙印出痕跡。

  夕陽(yáng)下,一切是那么溫馨,光把金色灑滿(mǎn)了大地。一位老人,坐上藤椅,臉上已掛滿(mǎn)歲月的痕跡,她的剪刀呀!剪的是剪紙,更是時(shí)光留下的倒影。

  時(shí)光里的剪影,奶奶,永遠在那里。

剪影作文600字 篇5

  我們的學(xué)校生活豐富多彩,一篇篇樂(lè )章構成的交響曲,使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力,其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色,共同譜寫(xiě)了先苦后甜的篇章。 苦澀的清晨 每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作,幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之后,大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣,排成兩列。因為人數多,那氣勢就像戰場(chǎng)上那些士兵的隊伍一樣,浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出發(fā)長(cháng)跑。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡,一上一下,一下一上,來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡,上氣不接下氣了,回到教室我們已是滿(mǎn)臉發(fā)白疲憊不堪了。 辛酸的中午 每到午飯時(shí)間,同學(xué)們都是愁云滿(mǎn)面,更有“奇光異景”。 不知什么原因,我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理,不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對不開(kāi)門(mén)的。所以

  我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里?晌覀儗W(xué)生有上百人,所以這就構成了一幅奇景。吃飯時(shí)間,大家都各自找個(gè)“棲身之所”,全校園就形成了人山人海的壯觀(guān),這比市井上還要熱鬧,比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天,在太陽(yáng)的照耀下,當然就揮汗如雨了,真讓人感到辛酸。 恬淡的傍晚 經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰,有總得有少許的樂(lè )趣啊。 傍晚時(shí)分,太陽(yáng)灑下了余輝,它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖,但也沒(méi)有中午炎熱的溫度,有的只是一種幽靜,安適的心情。

  因為晚飯后的時(shí)間最長(cháng),所以是大家心悅的時(shí)間,所以大家都像進(jìn)行比賽似的,做什么都恨不得以光速完成,也好出去放松放松。 有的人喜歡待在店里看電視,因此學(xué)校商店里的生意特別紅火;有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當然九年級的學(xué)生學(xué)習時(shí)間非常緊,大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。

剪影作文600字 篇6

  美能凈化你的心靈,讓你變得更加純潔;美能讓你收獲更多,使你更加充實(shí),美能讓你溫暖,讓你更有安全感。

  春回大地,勃勃生機

  春天讓你精神爽朗,春天的景物更讓人眼前一亮,讓你迫不及待的跑到它的面前,微微一笑,在美麗的草地上,花朵向你招手,大樹(shù)在向你問(wèn)好。只有它在努力,堅持的向上生長(cháng),它就是小草,它的頑強,努力不是所有人都可以的,它突破了九九八十一難才看到微弱的光,吸到新鮮的空氣,小草就像人一樣,有著(zhù)不可知道的潛力,它慢慢的鉆出土壤,向世界招手,問(wèn)好,春天讓我看見(jiàn)了不一樣的美,那就是小草的力量。它不畏困難,勇往直前,直到達到目標。

  楓葉滿(mǎn)地,果實(shí)豐收

  秋天是一個(gè)美麗的季節,也是一個(gè)讓人期待的季節。他有著(zhù)鮮血般的外貌,有一張精致的臉頰,他象征著(zhù)紅紅火火,他就是楓葉,他有著(zhù)不一般的蘊意,他不但美麗又給人一種激勵,讓我感到他的美,金黃黃的外表,自帶濃濃的麥香,有著(zhù)許多的兄弟姐妹,他就是麥田,濃濃的麥香讓人的口水不斷下流,長(cháng)的也很美麗,站在高處向下望去,金黃黃的麥田讓人心情變得舒暢,秋天的美麗讓人更加深刻,更加回味。

  寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛

  冬天有時(shí)溫柔有時(shí)兇猛。冬天的雪更加獲得多人的喜愛(ài),他的柔情更加讓人深刻難忘。他深受孩子們的'喜愛(ài),許多雪上活動(dòng)讓人刺激無(wú)比,他輕輕撫摸著(zhù)孩子們的頭,讓他們更加有安全感。冬天有時(shí)更是兇猛無(wú)比,讓人可恨,冬天的寒風(fēng)刮著(zhù)就像針刺入你的肌膚,讓你感到無(wú)比疼痛。他的猛烈不是一般人可以低估的,他刮倒了無(wú)數自然風(fēng)景。冬天的美有時(shí)讓人回味但又有時(shí)可恨。

  美就在我們的身邊,美是一瞬間讓你難忘,美的剪影。

剪影作文600字 篇7

  短暫而有美好的軍訓就這樣悄悄的走了,來(lái)不及回首,就這樣悄悄而逝。軍訓時(shí)的情景仍歷歷在目,堅定的口令仍再我耳邊回響。如果說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲,那軍訓就是我這唱戲中最精彩的一幕。

  現在這個(gè)時(shí)代,我們都是家里的“小公主”“小皇帝”像我們這些嬌生慣養的00后,哪受得了這苦!耙欢,一二一…...”面對教官五十次的口令,我們只是懶懶散散,不屑一顧。這不,連最簡(jiǎn)單的齊步走都走不齊,可以說(shuō)當時(shí)我們不懂事,更本不知道教官的苦心。我們這個(gè)教官本以為會(huì )嚴厲很多,但他看到這些并沒(méi)有火冒三仗,只是陪著(zhù)我們一步一步的練習,經(jīng)過(guò)好幾個(gè)來(lái)回。我們都累的筋疲力盡,動(dòng)作沒(méi)有之前那樣規范,而教官卻依舊保持那鋼勁有力的動(dòng)作,邊走邊向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。雖然天不是很熱,但他頭上仍冒出了豆大的汗珠,而我們因動(dòng)作不規范沒(méi)有一滴,看到這一刻,我頗有感觸……

  為什么我們連最簡(jiǎn)單的齊步走都走不好?因為我們沒(méi)有堅持不懈。為什么我們所有人的手臂都沒(méi)有擺齊?因為我們沒(méi)有團結一致。為什么我們沒(méi)有流一滴汗?因為我們不認真,沒(méi)有理解這軍訓的意義。為什么這短短幾天的軍訓我們沒(méi)有收獲到什么?因為我們沒(méi)共同的目標。如果有,什么苦都不在話(huà)下。

  雖然在熾熱的操場(chǎng)上站軍姿是痛苦的,但是我們必須堅持下來(lái)。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作,一句又一句不得反抗的命令,這一切都不能使我們退卻,我們要堅定自己的信念,去戰勝自我,超越自我,挑戰自我。

  軍訓對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗,是一種人生的體驗。軍訓讓我們知道了什么事命令,什么是該做什么,在軍訓時(shí)須絕對服從教官的命令,聽(tīng)從教官的安排。軍訓是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程,我們絕不能因為受一點(diǎn)苦就放棄,更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰斗,去拼搏。

  生命中總有些真摯的東西值得收藏,短暫的軍訓生活,讓我們體會(huì )到了軍人的堅定意志,我愿意記住這段刻苦銘心的記憶,這些記憶是我生命中珍寶。

剪影作文600字 篇8

  我的寒假生活豐富多彩,精彩的片段不勝枚舉,現在就讓我向你說(shuō)一說(shuō)吧。

  開(kāi)開(kāi)心心去打球

  打羽毛球可以說(shuō)我寒假生活的最重要的運動(dòng)方式。我幾乎每天下午都打。其中,打得最暢快的一次,還是要數和爸爸打的那場(chǎng)。

  比賽開(kāi)始了,爸爸先向我發(fā)了一個(gè)球。這球很低,在我的正前方。我急忙向前一個(gè)弓步,穩穩當當把球打了回去。爸爸也接住了我的球,又用了很大的勁兒打了過(guò)來(lái)。由于此球打得過(guò)高,并且是后場(chǎng)球,我往后撤了一步,敏捷地躍身一挑,把球打了回去。這個(gè)動(dòng)作自認為最帥的。這還是我看李宗偉比賽學(xué)來(lái)的。最后由于爸爸體力不支,比賽宣告結束。這一仗可真是打的酣暢淋漓呀。

  傷心流淚讀《童年》

  寒假里,我也多次徜徉在書(shū)的世界里。其中我最喜歡的,給我印象最深的還是要數高爾基的《童年》

  通過(guò)讀《童年》,我了解到作者童年生活的凄苦。在他的父親去世后,他隨著(zhù)母親來(lái)到他的外公家。在這個(gè)沒(méi)落的小家庭里充滿(mǎn)了仇恨。他親眼目睹了好朋友小次岡的死亡和舅舅們的恩怨爭斗。但外婆的勤勞能干,樂(lè )觀(guān)善良卻時(shí)時(shí)苛刻影響著(zhù)他,鼓勵著(zhù)他。后來(lái)隨著(zhù)母親的去世,他的童年結束了。

  高爾基有這樣不幸的童年,也沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)。讀到他的悲慘遭遇時(shí),我常常為他傷心落淚。但看看他留在人間的那些不朽的作品,卻令我們深思,我們有如此好的條件,怎能不好好學(xué)習呢?

  快快樂(lè )樂(lè )看電視

  在假日里,我看了電視劇《隋唐演義》。我對它很著(zhù)迷,每集都看。我也敬慕像秦瓊,羅成那樣有情有義、武藝高強的真英雄。我還在電腦上查找了關(guān)于隋唐時(shí)期的資料!八拿退慕^十三杰!绷私饬四且粫r(shí)期的很多故事。當看到李元霸和宇文成都這兩個(gè)武藝高強的人在同一處死時(shí),我感到很惋惜,真是天妒戰神。

  寒假生活就是如此的美妙。

剪影作文600字 篇9

  每年的金秋十月,學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上就會(huì )沸騰,因為這是轉到這所學(xué)校第一次參加運動(dòng)會(huì ),所以心中一直有一種沖動(dòng)與新鮮感。

  因為我不是運動(dòng)員,所以作為看客去評價(jià)別人,也許有時(shí)會(huì )有點(diǎn)挑剔,但我依然真心的鼓勵所有在賽場(chǎng)上奮斗的人。

  我十分佩服我們班的一個(gè)同學(xué),她就是王雪淵。她參加了女子200米的比賽,女子200米決賽快開(kāi)始了,她們到操場(chǎng)的跑道上做準備。 “各就各位……預備……“砰”她們一聽(tīng)到裁判員的槍聲響起,就奮力向前沖去。剛開(kāi)始,王雪淵跑在最后,后來(lái)她努力地去超過(guò)其她人?彀肴α,她依然還是遙遙領(lǐng)先!凹佑,堅持下去,快到終點(diǎn)了!” “王雪淵加油,王雪淵加油!”一陣陣吶喊聲使她充滿(mǎn)了力量。于是,她使出吃奶的力氣向終點(diǎn)奔去 “耶,王雪淵決賽得了第一名”同學(xué)們高呼、鼓掌、好不激動(dòng)。

  提到團隊精神?大家自然會(huì )想到接力賽。的確接力賽展示的是一個(gè)班的團結、奮斗精神,展現的是這個(gè)班的風(fēng)采。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,王江龍飛奔過(guò)去,把棒交給了鄧可,鄧可又把棒交給了楊星星,楊星星跑來(lái)了。啊,輪到我了,我腦子一片空白,看看楊星星離我越來(lái)越近,我顧不了那么多了,完全忘了這個(gè)世界,接了棒就沖了過(guò)去,我睜大了眼睛,我感受那微風(fēng)輕輕吹在我的臉頰上感覺(jué),啊,終于到了,我把棒交給了下一個(gè)人,我松了一口氣,可那懸著(zhù)的心還是沒(méi)有落下來(lái),現在我擔心的是我們班的成績(jì),還好,現在我們班還穩居第一?珊镁安婚L(cháng),到楊亞蘭跑的時(shí)候,她不緊不慢地跑過(guò)來(lái),看著(zhù)她,我急得直冒汗,不停地喊加油,我真想上前去拉她一把,幫她去跑。不用說(shuō),我們還是落后了,變成了第三名。

  這次的運動(dòng)會(huì )?讓我留戀無(wú)窮?讓我收益匪淺。

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