往事依依作文600字范文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的往事依依作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　往事依依作文600字 篇1

　　往事，是人生電影的過(guò)去，每一個(gè)片段，都是一段動(dòng)人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀念，一次沉痛的教訓。

　　對于書(shū)的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級的時(shí)候，新買(mǎi)了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因為好幾次捧著(zhù)書(shū)當書(shū)蟲(chóng)耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著(zhù)書(shū)坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái)，正看得興趣濃厚呢，門(mén)外已響起開(kāi)門(mén)聲，我把書(shū)塞哪里呢？鋼琴下？不行，書(shū)老厚了，塞不進(jìn)……哎呀，甩他呢，扔沙發(fā)底下……結果，塞好的一瞬間，門(mén)開(kāi)了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒(méi)收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來(lái)，我又開(kāi)始做起書(shū)蟲(chóng)，啃《小說(shuō)集》，晚上睡的很晚，于是，我的小說(shuō)集也沒(méi)有了。多次我就找，卻始終找不到，后來(lái)無(wú)意間發(fā)現書(shū)就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書(shū)柜時(shí)，想起這兩本書(shū)，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。

　　還有前幾天買(mǎi)的三本書(shū)，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著(zhù)一股子墨香味兒。讀起它們來(lái)，真是感覺(jué)到了在讀古書(shū)的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著(zhù)鼻腔，真是一種享受。書(shū)有巴掌大小，一本《千家詩(shī)》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書(shū)脊，一條細長(cháng)的棕色綢帶掛在上面，它是書(shū)簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)不一樣的光華。拂過(guò)書(shū)，就覺(jué)得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書(shū)香……

　　對書(shū)的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書(shū)館、書(shū)店，翻動(dòng)、摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，讓一切成為回憶書(shū)的往事……

　　往事依依作文600字 篇2

　　那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個(gè)不停，一節課下來(lái)，水就成冰了。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地里向前挪著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼，雪夾雜著(zhù)冰，打在臉上，生疼。

　　當我微微張開(kāi)眼看路的時(shí)候，卻看見(jiàn)一件藍灰色的工作服，準確地說(shuō)應該是灰色，在無(wú)數次的清洗后，沒(méi)了本來(lái)的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問(wèn)，一定是媽媽?zhuān)�她怎么�?lái)了？真是的，被同學(xué)看到，我還怎么活呀？我極快地拋下同學(xué)，飛奔到校門(mén)口那個(gè)文具店里，希望媽媽不要因為我這身扎眼的橘黃色認出我來(lái)。我在那兒一直躲著(zhù)，看著(zhù)那些小弟弟小妹妹的家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)他們買(mǎi)這買(mǎi)那，一對走了一對又來(lái)，我心里泛上了一陣酸楚。

　　等到人差不多都走了以后，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領(lǐng)子里的媽媽面前故作驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)�您怎么�?lái)了？”“哦，沒(méi)什么事，媽媽的同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯�！薄昂冒�，咱們走吧！”媽媽拉著(zhù)我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經(jīng)為我換過(guò)新衣服，喂過(guò)飯的手，我卻想要推開(kāi)它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。

　　抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因為媽媽睜大眼睛看路而吹進(jìn)了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛才那個(gè)橘黃色的身影拋下同學(xué)闖進(jìn)文具店的過(guò)程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。

　　天哪！我都做了什么？我對媽媽?zhuān)�除了一再地向她心上劃道子再無(wú)其他了。

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是�?ài)您的，是很愛(ài)很愛(ài)的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽?zhuān)�我不�?huì )這樣了，以后不管怎樣，我都會(huì )努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會(huì )在上演，因為您是我最?lèi)?ài)最偉大的媽媽?zhuān)?/p>

　　往事依依作文600字 篇3

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶和婷在一起的那些年，我真的很開(kāi)心、也很難忘！

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開(kāi)始，我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩，那個(gè)時(shí)候我們都很天真，傻傻的認為全世界再也沒(méi)有比我們還要好的一對朋友了�，F在想想，真想回到那一年！

　　十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長(cháng)的吧，至少到現在為止沒(méi)有比我們友誼更長(cháng)的了，以前我總認為我們到老的時(shí)候也會(huì )是好朋友，誰(shuí)也分不開(kāi)我們、誰(shuí)的友誼都沒(méi)有我們的長(cháng)！

　　呵、是��！誰(shuí)也分不開(kāi)我們，可是我們自己卻能把這份誰(shuí)也分不開(kāi)的友誼親手撕毀。就算它在長(cháng)，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問(wèn)過(guò)自己，面子真那么重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，是否就不會(huì )是現在這樣的結果？是否，不會(huì )再和婷行同陌路�？涩F實(shí)就是這么殘酷，而我就是這么懦弱！

　　后悔了！可我明白得太晚了，一切都已經(jīng)沒(méi)有用了。世上沒(méi)有后悔藥，即使明白了，這種難過(guò)也只能自己咽下，淚也只能流在心里！就算我們做了十五年的鄰居，在這最后的三年中，我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話(huà)，就連眼神、也沒(méi)有對視過(guò)一次！

　　我們都了解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒(méi)用低頭！

　　我不知道婷在那三年中，是否回憶過(guò)我們的友情、但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì )回憶，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴！可笑的是，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)、去挽救！都只是在回憶，誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個(gè)字，我再也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出口了。徹底的，我再也不能見(jiàn)到她了！

　　呵、回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，至今、我都無(wú)法放下！

　　往事依依作文600字 篇4

　　年華似流水，轉眼間，六年過(guò)去了，如今我已是一名初一的學(xué)生了，告別了童年那美好的時(shí)光，迎來(lái)了新的生活�，F在回想起以前，那數不盡的笑聲和哭聲。到現在都讓我難忘。

　　記得最難忘的笑聲是：小學(xué)畢業(yè)時(shí)去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們音樂(lè )柏老師給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝我們畢業(yè)，我們把蛋糕吃了一點(diǎn)就開(kāi)始用奶油抹人，把好多人都抹成花貓了，王老師見(jiàn)了就急忙讓我們去后院洗臉，我們聽(tīng)了老師的話(huà)就去洗臉了，不知道那個(gè)同學(xué)洗臉的時(shí)候不小心把另一個(gè)給潑了一身水，那個(gè)同學(xué)有去潑他，就這樣，本來(lái)是去洗臉結果成了潑水戰了，把我們好對人都笑的肚子疼，這一次的笑聲，是我最難忘的笑。

　　最難忘的哭：也是在快畢業(yè)的時(shí)候，記得那是一個(gè)星期五的下午，本來(lái)只上兩節課，可是，因為王老師有事要說(shuō)所以給我們多留了一會(huì )，王老師進(jìn)我們班時(shí)，手上拿了好多紙，我還以為又是什么無(wú)聊的告家長(cháng)書(shū)，等到老師給我發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，我呆住了，我也知道我錯了，因為紙上寫(xiě)的是王老師對我們希望，希望我們在畢業(yè)考試的時(shí)候考得一個(gè)好成績(jì)，也希望我們能上一個(gè)好的初中……老師發(fā)的紙我還沒(méi)有看完，淚水就止不住的向外涌，我哭了，哭的撕心裂肺，好多男生也哭了，古人云：“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時(shí)候，他們還是哭了，雖然哭的沒(méi)有我們女生厲害，不過(guò)我感到挺高興的，因為至少他們心里還是有這個(gè)班的。

　　番外：我想做一個(gè)惡魔，想做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，這讓就不用在每次畢業(yè)的時(shí)候哭的那么傷心，哭的撕心裂肺，不過(guò)，還有一點(diǎn)也要記好：惡魔的堅強也是裝的，其實(shí)她們的內心也是很脆弱，不要刻意的惹她們，否則她們會(huì )把你整的很慘（不是打架）而是另一種整法。有時(shí)我也想做天使，把我那活潑的一面展現給大家�？墒俏易霾坏�，因為要想做天使必須先學(xué)會(huì )做一個(gè)惡魔。

　　往事依依作文600字 篇5

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鄉間小徑，追溯我們曾經(jīng)難忘的童年。

　　回憶很長(cháng)。它像溪流，承載著(zhù)一路的歡樂(lè )；它像星空，懷揣著(zhù)滿(mǎn)天愿望；它像音樂(lè )，表現出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進(jìn)回憶里，因為在我十五年的生命里，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。

　　兒時(shí)的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，沙堆就是讓我愛(ài)不釋手的玩具。那時(shí)常常會(huì )和伙伴們一同抱著(zhù)裝有小鏟子的小桶來(lái)到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的不亦樂(lè )乎。有時(shí)當自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時(shí)則認為自己是一名建筑設計師，和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個(gè)個(gè)“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿(mǎn)成功的喜悅，因為這是大家親手締造的沙堆王國，在這個(gè)王國里住著(zhù)的是孩童發(fā)自?xún)刃牡呐�力�?/p>

　　頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的種子。兒時(shí)的我是如此希望親近大自然，在祖母家門(mén)前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起瞇著(zhù)眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進(jìn)豬圈，和妹妹一起藏在床下不肯出來(lái)，還有一個(gè)人閑來(lái)無(wú)事把口香糖塞進(jìn)門(mén)鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來(lái)都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無(wú)忌憚地放縱自己，在這里沒(méi)有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發(fā)的芬芳。

　　云卷云舒，此消彼長(cháng)，日子去了，童年留給我們的只有臉上云淡風(fēng)清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨云散去了……

　　往事依依作文600字 篇6

　　他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……

　　猶記他風(fēng)華正茂時(shí)力諫秦王殊死一搏。于是玄武門(mén)前，明日依舊高懸，卻忽見(jiàn)一箭離弦，穿梭過(guò)飛揚的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚中親弟弟的箭下。

　　一個(gè)全新的貞觀(guān)時(shí)代和著(zhù)還未散盡的玄武硝煙來(lái)臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著(zhù)紅日當空的長(cháng)安城，他躊躇滿(mǎn)志，這一切都不過(guò)是開(kāi)始。

　　名利對于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權穩固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的長(cháng)治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽(yù)，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰之約時(shí)，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長(cháng)孫無(wú)忌，懷揣著(zhù)對大唐深切的忠心，助太宗開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治。

　　他踏上人生的頂峰，卻面臨一場(chǎng)激烈的奪嫡之戰。面對抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動(dòng)。

　　于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時(shí)的他，深受高宗依賴(lài)，身兼中書(shū)、門(mén)下兩省，可謂前無(wú)古人。

　　只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會(huì )變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭注定他會(huì )身敗名裂。他一心為國，也深知輕易廢后會(huì )動(dòng)搖國之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書(shū)毅然反對立武昭儀為后。他們踞理力爭，卻疏忽了軍方態(tài)度，也輕視了武昭儀之力，更沒(méi)有想到曾經(jīng)在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對只能使自己一步步陷入墳墓。終于，永徽六年，他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

　　當，昨日的盟友一個(gè)個(gè)發(fā)配，親人一個(gè)個(gè)被降職，他沉默了。這時(shí)的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒(méi)有料到這絲毫沒(méi)有改變厄運。

　　一場(chǎng)莫須有的謀反終結了他擁有的一切。他失意地望著(zhù)白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……

　　往事依依作文600字 篇7

　　行走在成長(cháng)的道路上，有過(guò)興奮與傷心，也有過(guò)激動(dòng)與后悔……往事多多，就讓我從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

　　那是孩提時(shí)代的我，曾做過(guò)一件令我心痛的事。

　　那一天，我偶然發(fā)現雞窩的雞蛋中有兩只小雞，頭濕漉漉的，身子還在蛋殼里。它們“啾啾”的叫著(zhù)，掙扎著(zhù)，費力地想掙脫出蛋殼的束縛。我一看見(jiàn)就想幫他們一把。于是，我拿個(gè)小凳子坐在雞窩旁，小雞的頭一伸開(kāi)，我就幫它把身子拉出來(lái)。第一只被我拉出來(lái)的小雞站到我身旁，向我頻頻點(diǎn)頭，好像在向我道謝。

　　當我拉出第三只小雞的時(shí)候，老母雞“咯咯”地跑回來(lái)了，狠狠地啄了我一口，都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來(lái)，跑到媽媽?xiě)牙镌V苦。媽媽說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰(shuí)呀！”“我沒(méi)有害小雞，我是在幫小雞早點(diǎn)看到這個(gè)世界呀！”我委屈地說(shuō)。

　　“你還不信，明天早上你就知道雞媽媽為什么啄你了？”第二天早上，我早早的起來(lái)了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了�？晌耶敃r(shí)就被震呆了：自己出來(lái)的小雞精神十足，可被我拉出的小雞垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都是奄奄一息了。

　　忽然間我想到了媽媽昨天說(shuō)過(guò)的話(huà)，自言自語(yǔ)道：“是的，是我害死了這三只小雞。都是我的錯，要不是我也許這三只小雞還能活著(zhù)�！蔽衣曇舯瘋�得都快要哭了。

　　不到半天功夫，三只小雞果然都死了。由于我的愧疚，使我幼小的心出現了一個(gè)奇怪的想法：唉，既然我把小雞害死了，我就給小雞埋個(gè)墳吧，好讓它們去天堂。

　　我用玩具鏟刨了個(gè)坑，把小雞們安放在里面，一邊把土填平，一邊念念有詞：“小雞呀，去天堂吧！找白雪公主一起玩兒，還有小愛(ài)人呢！”

　　童心可鑒。如果蒼天能在給我一次機會(huì )，我再也不會(huì )幫小雞出世了�？上�世上沒(méi)有后悔藥。所以，我會(huì )亦步亦趨，走好自己的人生路，不讓自己做出后悔的事情。

　　往事依依，淺淺的腳印一串串，警醒著(zhù)我不要邁錯步子走錯路。否則，后悔晚矣。

　　往事依依作文600字 篇8

　　童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎么數也數不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空中，有幾顆星格外明亮……

　　小時(shí)候，每天晚上，我經(jīng)常會(huì )捧起一本床前故事來(lái)讀。記得有一個(gè)故事叫做《公牛與獅子》�？赐赀@個(gè)故事以后，我很納悶：為什么三只強壯的公牛都被獅子吃了？我想啊想，怎么也想不出，只好跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有多說(shuō)，只說(shuō)了一句令我當時(shí)百思不得其解的話(huà)：團結就是力量。從此團結這兩個(gè)字進(jìn)入了我的腦海。

　　學(xué)生時(shí)代的我，很喜歡聽(tīng)歌，不知為什么，那時(shí)候還挺喜歡那時(shí)候還挺喜歡聽(tīng)紅色經(jīng)典老歌的，總是不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)。記得第一次聽(tīng)“團結就是力量”是在二年級，當時(shí)那首歌的歌詞很令我喜愛(ài)：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強……聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起小時(shí)候的那一幕，我了解了團結的重要性。

　　記得上三年級的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )上增加了一個(gè)項目，叫做拔河。初次練習的時(shí)候，我們都不知道怎樣拔，只知道使蠻力，總是不協(xié)調。我們的勁沒(méi)往一處使，結果可想而知……而此時(shí)，我的耳畔響起了那首歌—團結就是力量。我告訴大家要團結，要齊心協(xié)力，并集思廣益想好辦法。

　　老師同意我的觀(guān)點(diǎn)，對大家說(shuō)：“團結是很重要的，只有齊心協(xié)力才能做好一件事。一個(gè)班不團結，不行！一個(gè)年級不團結，不行！……一個(gè)國家不團結，更不行！我們班要心往一處使，勁兒往一處使。我們一定要團結，團結就是力量！”

　　閉上眼睛，靜靜回想，團結就是力量，這是多么明亮的一顆星��！

　　往事依依，團結的力量，催我?jiàn)^進(jìn)！

　　往事依依作文600字 篇9

　　回首往事，依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

　　一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長(cháng)河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學(xué)習。彼此互相關(guān)心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì )在第一時(shí)間安慰我。那時(shí)，除了爸爸媽媽?zhuān)�我覺(jué)得她是對我最好的人。

　　還記得那溫馨的一幕幕……我們在花園里玩，特別開(kāi)心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來(lái)越暗，而我們卻誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。只要我們在一起，不管干什么都覺(jué)得很美好，很開(kāi)心。那時(shí)，我感覺(jué)自己有這樣一個(gè)朋友，很快樂(lè )，很幸福。

　　“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ囊痪湓�(huà)，卻在我們的心里特別溫暖，特別默契。

　　然而好景不長(cháng)。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時(shí)，她突然停住腳步，傷感地對我說(shuō)：“我，明天就得轉學(xué)了�！彼�說(shuō)得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問(wèn)她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實(shí)。

　　于是，我把她請到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說(shuō)有笑，盡情地揮灑著(zhù)屬于我們的友誼。

　　我們玩了很長(cháng)的時(shí)間，不得不睡覺(jué)了。那一夜，我們一點(diǎn)也不想分開(kāi)，哪怕每一分，每一秒。夜漸漸靜了，我卻聽(tīng)見(jiàn)了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來(lái)。面對分離，我們都傷心。媽媽發(fā)現了，便開(kāi)始勸慰我們，我們也就酣然入夢(mèng)了。

　　第二天早上，她的父母來(lái)接她，我也不想這么快離開(kāi)她，就親眼看著(zhù)她上了火車(chē)。我在車(chē)下傷心地大聲哭起來(lái)，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車(chē)上跑下來(lái)，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。

　　時(shí)光荏苒。雖然這事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我卻無(wú)法忘懷她——我最好的朋友。

　　往事依依。我的朋友，你還好嗎？

　　往事依依作文600字 篇10

　　光陰似箭，日月如梭。心中的往事許許多多，但都已模糊，只有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　一年級時(shí)，我是班里出了名的“好學(xué)生”，每天我都是在跟別人打鬧，每次事情鬧大了，我都想盡各種方法向老師求情。老師辦公桌上高達10cm的“保證書(shū)”“檢討書(shū)”有許多是出自我手！有一次，我的同桌又遲到了，我看到她便幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“喲，小烏龜，你來(lái)了！”話(huà)音剛落，她便“哇”的一聲哭了起來(lái)。后來(lái)才知道，她今天早上被她爸打了，又被我這么一說(shuō)，她便抑制不住地哭了起來(lái)。

　　幾年后，我早已“改邪歸正”，成了一名名副其實(shí)的好學(xué)生了。那時(shí)的我愛(ài)看書(shū)，最?lèi)?ài)看的書(shū)便是《駱駝祥子》了。書(shū)中的車(chē)夫祥子前期善良，淳樸，正直，積極向上，像駱駝一樣的憨厚，堅忍，吃苦耐勞；曹先生為人和氣，關(guān)心同情底層人民；虎妞的大膽潑辣，有心計，粗俗市儈；還有劉四爺......每當我感到煩躁之時(shí)，我便會(huì )想，如果我是祥子，像他一樣有著(zhù)積極向上和自信心態(tài)去面對一切不順心的事，我便會(huì )放松下來(lái)。

　　是什么讓我變得酷愛(ài)閱讀呢？是教我的閱讀課蓋老師。記得那天是開(kāi)學(xué)的第一節閱讀課，以往的閱讀課，都是讓我們自己在圖書(shū)角找書(shū)看。但這節課老師讓我們換個(gè)新穎的閱讀方法“發(fā)現每一本書(shū)的靈魂”。班里立馬炸開(kāi)了鍋，書(shū)的靈魂？書(shū)有靈魂嗎？不是死掉的人才有靈魂嗎？.....各種問(wèn)題都隨口而出。老師笑著(zhù)說(shuō)，每一本書(shū)都有它的靈魂，它可以讓我們明白作者為什么要這樣寫(xiě)，讓我們懂得如何做各種各樣的事或物。我聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得找書(shū)的靈魂真是有趣，也讓我體會(huì )閱讀給我帶來(lái)的喜悅！

　　往事依依，五彩繽紛的回憶喚起我兒時(shí)的激情，催我不斷奮進(jìn)。

　　往事依依作文600字 篇11

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧，走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的事......

　　在我七歲那年，騎著(zhù)自行車(chē)帶我一起去超市買(mǎi)東西，我在超市里東看看，西看看，挑中了一個(gè)玩具，從出了超市門(mén)我就一直在玩那個(gè)玩具，然后就跟著(zhù)上了自行車(chē)，媽媽再三叮囑我：在車(chē)上不能玩玩具很危險，我一邊答應媽媽?zhuān)�一邊在玩玩具�?/p>

　　結果我不小心將腳伸進(jìn)了自行車(chē)車(chē)輪里，那時(shí)我還沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，鞋子被壓掉后，才感覺(jué)到劇烈的疼痛，車(chē)輪在轉動(dòng)著(zhù)，我的鞋子也被壓掉在了路中間，我哭了，哭的很大聲，所有人都盯著(zhù)我看，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，轉過(guò)頭將自行車(chē)丟在了路上，抱起我就跑去了附近的醫院。她跑到很快，但很穩。突然我不哭了，用著(zhù)淚眼看著(zhù)媽媽。媽媽好像也感覺(jué)到了，低下頭，這我才看清楚：媽媽哭了，媽媽竟然哭了！我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽哭，唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個(gè)難看的笑容：“瑤瑤，等一下堅持馬上就到醫院了�！�

　　到了醫院媽媽焦急地為我掛號，到了醫生那兒，我害怕的朝媽媽的懷里鉆去，媽媽安慰我說(shuō)：“不疼，不要怕馬上就好了，別緊張�！逼鋵�(shí)我知道她比我還緊張，因為她抱我的手是微微顫抖地。我想：為了不讓媽媽擔心我一定要忍住。我的腳被縫了五針，出了醫院媽媽看我沒(méi)什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說(shuō)：“讓你皮，還不聽(tīng)話(huà)，看見(jiàn)沒(méi)得到懲罰了吧，嘿嘿”‘“哼，壞媽媽”說(shuō)完我和媽媽都大笑起來(lái)。

　　回顧過(guò)去，盼望未來(lái)了，會(huì )讓你掉進(jìn)一張感動(dòng)的網(wǎng)觸及到人類(lèi)心中最柔軟的角落，勾起我們無(wú)限的回憶。

　　往事依依作文600字 篇12

　　時(shí)間如流水，一晃就到了六年級，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長(cháng)河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。

　　記得一年級的第一天放學(xué)，我迫不及待地來(lái)到校門(mén)口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門(mén)口附近繞了一大圈……可仍然一無(wú)所獲，現場(chǎng)的同學(xué)們都走光了，只剩我一個(gè)人在校門(mén)口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最后一根稻草，我在校門(mén)口著(zhù)急地徘徊著(zhù)，嚎啕大哭起來(lái)……這時(shí)，一位老師走到我面前，蹲了下來(lái)，用溫柔的聲音詢(xún)問(wèn)我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著(zhù)回答：“我的爺爺現在……還……還沒(méi)來(lái)接我！”她聽(tīng)完之后，打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�同時(shí)還把我帶到她的辦公室里。我被她這盡職盡責的精神感動(dòng)了，此后，這件事就如太陽(yáng)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著(zhù)我的心。

　　三年級的'時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，他可以把課本上枯燥無(wú)味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動(dòng)有趣，聽(tīng)他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睍r(shí)，故意降低了聲音，從洪亮轉到了溫柔，我仿佛身處在一個(gè)細雨迷蒙的山巒里，細雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽(yáng)光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這山巒，但在聽(tīng)老師誦讀完這句詩(shī)，就仿佛自己去過(guò)一樣。那節課，我第一次體會(huì )到了文字的優(yōu)美與奇妙，

　　往事依依，每件回憶就像枯黃的樹(shù)葉，大多數都會(huì )掉入時(shí)間的土壤，可它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腐爛過(guò)后被土壤吸收，成為這棵樹(shù)茁壯成長(cháng)的肥料。

　　往事依依作文600字 篇13

　　算算時(shí)間，已經(jīng)三年了！

　　回憶起和婷在一起的那些年，真的很開(kāi)心，很難忘！

　　我和婷是鄰居。從幼兒園開(kāi)始我們就形影不離。我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩。那時(shí)候我們都很幼稚，傻傻的以為世界上沒(méi)有更好的朋友�，F在想想，真想回到當年！

　　十二年，我們的友誼持續了十二年！很長(cháng)。至少到現在，沒(méi)有什么比我們的友誼更長(cháng)久的了。以前我一直以為老了就能成為好朋友。沒(méi)有人能沒(méi)有我們，沒(méi)有人的友誼像我們一樣長(cháng)久。

　　哦，是的！沒(méi)有人可以沒(méi)有我們，但是我們可以撕毀這份沒(méi)有人可以沒(méi)有的友誼。就算長(cháng)了也是自己割的，不能怪別人。罪魁禍首最終還是你自己，不是嗎？當初我也問(wèn)過(guò)自己，面子真的那么重要嗎？連這十二年的友誼都可以失去，有那么重要嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，現在會(huì )不會(huì )不是結果？不管有沒(méi)有，我都不會(huì )再和婷星陌生了�？涩F實(shí)就是這么殘酷，我又這么懦弱！

　　后悔！但我意識到已經(jīng)太晚了，一切都沒(méi)用了。世上沒(méi)有后悔藥。就算懂了也只能自己咽下去，眼淚只能在心里流！就算我們做了十五年鄰居，最近三年，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)，甚至連對視過(guò)一次！

　　我們都認識，都太固執了。他們總是把自尊放在第一位，從不向對方屈服。就算我最友好，這一次，鞠躬也沒(méi)用！

　　我不知道婷是否回憶起了我們那三年的友誼，但我回憶了！

　　每天只要靜下心來(lái)就會(huì )回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶！諷刺的是，竟然沒(méi)人想到救人！他們只是在回憶，從來(lái)沒(méi)有人真正行動(dòng)過(guò)。

　　十五歲，婷感動(dòng)了！而“對不起”這三個(gè)字，我從來(lái)沒(méi)有機會(huì )說(shuō)。完全，我再也見(jiàn)不到她了！

　　啊，最后，也許他們只是一笑了之。

　　但是我知道，到現在，我都放不下！

　　往事依依作文600字 篇14

　　人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點(diǎn)一滴伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，成為了你生命中的點(diǎn)滴。

　　記得小時(shí)候，我姐姐過(guò)生日，媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)給姐姐，因為小時(shí)候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買(mǎi)一輛，但媽媽說(shuō)等到我過(guò)生日時(shí)才給我買(mǎi)。于是我就不停的哭，父母向來(lái)都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車(chē)讓給了我。我立刻轉悲為喜，騎著(zhù)自行車(chē)回家了。

　　在家里不停騎著(zhù)自行車(chē)，因為車(chē)的兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會(huì )騎車(chē)的小孩子準備的。我騎著(zhù)自行車(chē)到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車(chē)，而且大家都用羨慕的目光看著(zhù)我。我騎著(zhù)車(chē)，一個(gè)人帶著(zhù)兩個(gè)朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在村子里面到處跑，雖然有時(shí)會(huì )摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。

　　到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個(gè)時(shí)候，我突然意識到了我騎了一整天的自行車(chē)是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因為我一個(gè)人的自私而霸占了一整天，就連他本來(lái)的主人連摸都沒(méi)有摸過(guò)。越想就覺(jué)得自己的行為就越過(guò)分，心里非常的難受。終于，忍不住將姐姐拉到一個(gè)沒(méi)有人的地方，向她道歉，開(kāi)始她很驚訝，但馬上就反應了過(guò)來(lái)。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后，心里也放松了許多。

　　小時(shí)候的一點(diǎn)一滴與小時(shí)候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏，只是在小時(shí)候的一點(diǎn)一滴中不夠吸取的教訓，也是有童年時(shí)的點(diǎn)滴伴隨著(zhù)你不斷的成長(cháng)，才能真正的長(cháng)大成人。

　　往事依依作文600字 篇15

　　光陰似箭，年華似水。轉眼之間，十幾年過(guò)去了。許多往事已經(jīng)在我的腦海中離去，但有些歷歷在目，永遠不能忘懷。

　　幼兒園時(shí)，我和家人回到鄉下的老家。爺爺奶奶非常熱情，拿出了最好吃的食物招待我們，街坊鄰居也都過(guò)來(lái)和我一起玩，濃濃的鄉情令人沉醉。那里的夜晚是寂靜的，抬頭就能看到滿(mǎn)天星斗，絲絲月光從樹(shù)葉間灑向大地，到處一片銀色，真有點(diǎn)像李白所描述的“床前明月光，疑是地上霜“的場(chǎng)景�？吹竭@樣的美景，我想架一架梯子，爬上天去抓星星和月亮，帶回來(lái)給他們當燈用。

　　一年級時(shí)，我們一群小孩蹦蹦跳跳跟在老師后面，如同一群小雞跟著(zhù)母雞，快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)。我們傻傻的分不清影子和人，常�？梢院陀白油嬉粋�(gè)上午；我們有時(shí)從學(xué)校中一條小土坡滑下，不管衣服上滿(mǎn)是塵土，也不管頭上流下了晶瑩剔透的汗珠，總是要玩個(gè)盡興才回家。那是世上最為純真的友誼，我多么希望它永遠不會(huì )從我身邊離去。

　　長(cháng)大了，我不喜歡打打鬧鬧，開(kāi)始變得愛(ài)閱讀�，F在，我最常去的地方就是圖書(shū)館，每拿到一本新書(shū)，我就如饑似渴地“嚼”著(zhù)每一個(gè)字。我喜歡情節曲折的小說(shuō)，喜歡古今中外的名著(zhù)，也喜歡言辭優(yōu)美的童話(huà)故事……總之，我每讀完一本書(shū)，就有一股無(wú)與倫比的成就感從我心里冒出，激勵我去讀更多的書(shū)，我們如同站在一條長(cháng)長(cháng)的路上，回首便是從前經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )，向前看又能看到擁有無(wú)限希望的未來(lái)。

　　往事依依，雖然時(shí)間在流逝，但濃郁的鄉情、純真的友情，以及對書(shū)的喜愛(ài)，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。

　　作者：李思賢，深圳福田僑香外國語(yǔ)學(xué)校六年級

　　往事依依作文600字 篇16

　　“那年那時(shí)的花房……”我聽(tīng)著(zhù)耳機里的音樂(lè )，思緒不禁拋向三年前的那一天。

　　那一年，我還在上小學(xué)，暑假期間，我跟隨父母回到家鄉，望著(zhù)窗外不斷閃過(guò)的樹(shù)木，讓我想起小時(shí)候一起玩耍的伙伴。小時(shí)候的我們總是天真無(wú)邪的，那時(shí)只知道上學(xué)和玩耍，直到我要離開(kāi)的那一天，我才想起我走了會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到他們的笑容了……

　　時(shí)隔三年，當家鄉美麗的景色再次印入我的眼簾時(shí)，心中無(wú)比的惆悵得到了解放，兒時(shí)種的棗樹(shù)已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的棗子，它們好似在向外窺探著(zhù)，吃著(zhù)棗兒，看著(zhù)書(shū)，也許是一種不錯的享受；看著(zhù)樹(shù)，想著(zhù)過(guò)往的童年趣事，呼吸著(zhù)這山林特有的清新的空氣，心中一切不愉快的事霎時(shí)間一掃而空。

　　天上的白云懶惰飄著(zhù)，不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴從耳邊傳來(lái)，躺在躺椅上，身上披著(zhù)一層陽(yáng)光，想著(zhù)小時(shí)的天真和現在學(xué)業(yè)的繁忙，一股暖流涌上心頭……小時(shí)奶奶經(jīng)常能帶我去山間去采野果，山頂積雪所化的冰泉水清澈見(jiàn)底，果子的甘甜和泉水的冰涼我至今記憶猶新。摘完果子，坐在奶奶腿上，聽(tīng)她述說(shuō)著(zhù)陳年舊事，聽(tīng)她感嘆著(zhù)這現在生活的不易。我的心里如同塞滿(mǎn)了鉛塊，壓得我無(wú)法呼吸。

　　還記得當時(shí)的伙伴嗎？我想著(zhù)想著(zhù)嘴角便露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。那時(shí)，我嘴饞了，但是身體卻不受使喚，我便套路我的妹妹，假裝自己受傷了，妹妹睜著(zhù)大眼睛扶我，過(guò)后，又給她幾元錢(qián)作為獎勵，讓她去買(mǎi)一些零食回來(lái)。待她回來(lái)，再以迅雷不及掩耳之勢快速搶走。卻因此得到了一頓臭罵，唉，虧��！

　　兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光如幻燈片似的不斷在我腦海里播放，不覺(jué)感到時(shí)間流逝之快，往事依依，歲月不停�？蛇^(guò)去的事情使我們成長(cháng)，使我們長(cháng)大。

　　那年那時(shí)的花房……

　　往事依依作文600字 篇17

　　昔日的紅顏佳人，如今成為了時(shí)光中的匆匆過(guò)客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？

　　若是我成為那個(gè)“赤雀數萬(wàn)集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預言早已過(guò)去，你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見(jiàn)你朝堂力拒群諫，卻可見(jiàn)你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的質(zhì)問(wèn)。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。

　　若是成為那個(gè)“生當作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂(lè )早已遠去，你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對詩(shī)飲酒，多少次舉燈賞畫(huà)，不曾見(jiàn)你三天三夜伏案作詩(shī)，卻可見(jiàn)你真心一片，我不喜歡這“應是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日對詩(shī)填詞，挑燈賞畫(huà)，一起收集那些金石之作，互相考試對方學(xué)識，以慰藉我“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦。

　　若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見(jiàn)你誤對襲人吐真情，卻可見(jiàn)你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿(mǎn)天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日共品詩(shī)書(shū)，吟詩(shī)作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩(shī)填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。

　　過(guò)往的那些少年時(shí)光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只�；貞洝�…

　　往事依依作文600字 篇18

　　在人生的長(cháng)河中，總有些事令我記憶猶新，它們或者溫暖，或者快樂(lè )這都是我成長(cháng)中抹不去的光彩。

　　幼兒園的記憶是金色的，老師對我們特別友好。每當我心情不好時(shí)，老師就會(huì )瞇著(zhù)眼睛，關(guān)心地問(wèn)我怎么了，或是給我講一個(gè)笑話(huà)：“從前，有一個(gè)面包在路上走著(zhù)，不一會(huì )兒，面包的肚子餓了，你猜怎么著(zhù)？”我搖了搖頭，好奇的看著(zhù)老師，老師繼續講道，“那個(gè)面包把自己給吃了！哈哈哈”老師和我都不約而同地捧腹大笑起來(lái)，我的壞心情一下子飛到九霄云外去。直到現在，每當遇到不順心的事時(shí)，腦海中便浮現出這幅美好的畫(huà)面，讓我覺(jué)得和藹可親的老師總在身邊，像火爐一樣溫暖著(zhù)我的心。

　　上一年級的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成了我快樂(lè )學(xué)習的法寶�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�曾這么說(shuō)過(guò)。我常常拾階而上，登高望遠，收獲的何止是知識。在書(shū)的海洋中，我感受著(zhù)好詞好句給我帶來(lái)震撼的驚濤駭浪，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書(shū)”“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”目睹著(zhù)那么多動(dòng)人的故事，每一個(gè)都讓我為之動(dòng)容：精衛填海，滄海桑田，海的女兒。有時(shí)，我仰面躺在知識的小船上發(fā)呆，天空中的每一朵云都充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，我徜徉在此，甚得其樂(lè )。入了神，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　我曾去過(guò)各地的名勝景區游玩，看令人驚嘆不已的黃果樹(shù)瀑布，觀(guān)無(wú)比碩大的巖洞龍宮，望一片層巒疊翠的望綠梯田江山如畫(huà)，我行走在這美妙的畫(huà)卷中。無(wú)論是大自然的鬼斧神工，還是人類(lèi)的無(wú)窮智慧，都讓我嘆為觀(guān)止。

　　往事依依，或濃或淡，在人生的畫(huà)卷上暈色涂抹，每一筆都是生命的顏色，不斷激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。

　　往事依依作文600字 篇19

　　年華似流水，往事依依。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽(yáng)，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著(zhù)大地的太陽(yáng)。沾著(zhù)露珠的花兒向我們點(diǎn)頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，是我想起了“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)；蟬指揮的音樂(lè )團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

　　漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒(méi)有知覺(jué)了，變得沒(méi)有知覺(jué)了，就像一盒釘子，兇狠地釘進(jìn)了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應該學(xué)習竹的秉性！我咬著(zhù)牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。

　　我想：我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的，而是在磨練堅強的意志。這一點(diǎn)苦，就像邁進(jìn)成功的一步，每天一步，成功還會(huì )遠嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無(wú)法阻擋我，我的前方只能是成功！樹(shù)影挪移著(zhù)，轉眼間變得星群密布，我抬著(zhù)早已沒(méi)知覺(jué)的腿，疲憊地望著(zhù)繁星，問(wèn)自己：我到底成長(cháng)了沒(méi)有？那夜是那么美，我下定決心：在會(huì )操中，一定要脫穎而出！

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，日子轉瞬即逝，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我的母親也在觀(guān)眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來(lái)拍我，我頭都不轉一下，依然肅穆地目視前方，整個(gè)隊伍整齊化一，步調一致，威猛極了。報數時(shí)，我聲音響徹云霄；轉身時(shí)，我速度迅猛，就像一條筆直的線(xiàn)，在翻轉；走路時(shí)，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現了一個(gè)甜甜的微笑。

　　往事依依，現在回想起富有意義的軍訓，那是我生命最燦爛的時(shí)候。

　　往事依依作文600字 篇20

　　年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　小時(shí)侯，我住的小屋里掛著(zhù)一幅山水畫(huà)。這是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫(huà)中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開(kāi)，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長(cháng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會(huì )不知不覺(jué)把焦山一帶風(fēng)景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無(wú)路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(cháng)，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)侯深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái)才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成深刻的記憶。

　　學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè )趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。

　　祖國的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以�(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠祖國風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開(kāi)書(shū)往下念，四季風(fēng)光就活生生的展現在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”。朗誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境中。

　　老師常對我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點(diǎn)好書(shū)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，能富知識，增添智慧，成為一個(gè)知趣高尚的人�！贝敬窘虒с懣淘谛�，使我一生受用不盡。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

　　往事依依作文600字 篇21

　　秋風(fēng)送響，轉眼間已經(jīng)是我來(lái)“吳江市實(shí)驗初級中學(xué)上學(xué)的第二個(gè)月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

　　望著(zhù)畢業(yè)照上那一張張甜美的微笑，我的心在酸痛，六年啦!六年!我都沒(méi)有好好地去珍惜那每一秒。此時(shí)，我的心真的好痛!

　　我曾經(jīng)十分討厭我的數學(xué)老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)，卻幾經(jīng)波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會(huì )“占用”，我們的時(shí)間，為了什么？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會(huì )笑著(zhù)若無(wú)其事的說(shuō)：“你們以為我想��？我還想坐在辦公室里喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會(huì )悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識！

　　現在，你問(wèn)我還恨不恨你了，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“只有愛(ài)�！�

　　當時(shí)，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因為，我后悔了，數學(xué)課的分心，導致了我至今數學(xué)成績(jì)仍在中游，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因為曾經(jīng)我早已失去了，失去了，那將，將再也回來(lái)不了了！

　　寫(xiě)到這里，我不由的吐了吐舌頭，我哭了！

　　老師��！您當初對我的教育，我沒(méi)有去懂得把握，我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？

　　對！您一定在回憶了，而且，您現在一定在甜甜的笑……

　　往事依依，依依往事，我只希望能再次聽(tīng)老師您講課！真的！

　　“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開(kāi)交的/毛線(xiàn)理開(kāi)/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今，望見(jiàn)那小學(xué)校仍在“風(fēng)雨”中培育著(zhù)新生，我笑了起來(lái)。

　　“學(xué)生/似剪刀/將這毛線(xiàn)/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著(zhù)，因為，我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠不知道……我哭了起來(lái)。

　　“往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

　　往事依依作文600字 篇22

　　童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著(zhù)我童年有趣難忘的故事。我望著(zhù)天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。

　　那是去年正月初二的夜晚，我和爸爸媽媽來(lái)到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時(shí)了。我們見(jiàn)面相互拜年問(wèn)好，握手歡笑。

　　外婆看到我和小表弟的到來(lái)，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來(lái)招待我們，我們欣然同意。大家很快就開(kāi)始忙了起來(lái)，有的忙著(zhù)洗菜，有的去拿面條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來(lái)了火鍋并接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂(lè )乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。

　　我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋里放料，我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)鍋里翻騰的美味佳肴，差點(diǎn)就流出了口水。大人們看著(zhù)我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂(lè )了，我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，哎，真是丟人呀……

　　“開(kāi)飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時(shí)兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然后一手端碗，一手拿筷，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，笑著(zhù)說(shuō)：“別燙著(zhù)，兩只小饞貓！”大家又被逗樂(lè )了。一鍋美味不一會(huì )兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

　　我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢(xún)問(wèn)我和表弟的學(xué)習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。站在一旁的外婆急忙把兩個(gè)紅包遞給我和表弟，笑著(zhù)說(shuō)：“成績(jì)好，外婆高興呀！”我轉過(guò)頭，看見(jiàn)外婆的笑臉像一朵盛開(kāi)的秋菊花。

　　不一會(huì )兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心里忐忑不安。我突然站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“外婆，您來(lái)坐！”外婆一再推讓?zhuān)�我執意讓她坐，她說(shuō)：“我的外孫長(cháng)大了，懂事了！”說(shuō)完話(huà)后就坐下了。

　　我們繼續吃著(zhù)聊著(zhù)。屋外寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛(ài)意融融。

　　往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時(shí)時(shí)喚起我美好的記憶。

　　往事依依作文600字 篇23

　　當她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí)，當她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候，那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現在眼前，讓她追憶那往事依依……

　　創(chuàng )世之初，大自然就對最初的人類(lèi)告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會(huì )使時(shí)間匯成長(cháng)河，我將在這長(cháng)河的盡頭，守候著(zhù)你，而你，將是自由的。

　　那時(shí)光流過(guò)的歲月，她無(wú)聲無(wú)息的兌現了她的諾言。她化作作物，供人類(lèi)采食。她化作江河，奔流不息，是人類(lèi)解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類(lèi)的罪惡。她是天下最寬容的愛(ài)人，生生世世守護著(zhù)人類(lèi)，她包容了一切，哪怕是無(wú)恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女，用自己的血水。她長(cháng)久的立在那里，被雕刻成時(shí)光。

　　千百年來(lái)，人類(lèi)對她的愛(ài)也給予了同樣的回應。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜；周敦頤愛(ài)她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠愛(ài)她那“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽(yáng)中，她灑下的與會(huì )伴隨著(zhù)他回鄉的路。李白愛(ài)她那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現實(shí)的煩惱。正如毛主席所說(shuō)，“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……

　　千百年來(lái)，她一直沉醉在愛(ài)的夢(mèng)境中，可夢(mèng)終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現實(shí)，那是千帆過(guò)后的沉寂。無(wú)數高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿(mǎn)的身軀……她很憤怒，用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們曾經(jīng)愛(ài)的痕跡毀去……

　　最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無(wú)法泯滅心中的愛(ài)意，那些美得如同夢(mèng)境的往事，究竟是過(guò)去，還是未來(lái)？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛(ài)人醒悟的那一天，與他再創(chuàng )輝煌的圣跡。

　　往事依依作文600字 篇24

　　那棵紫色的丁香樹(shù)開(kāi)花了，淡淡的，一簇一簇的小花，羞澀地從花艙里傾吐著(zhù)迷人的芬芳，輕點(diǎn)起腦海中的漣漪。漣漪蕩開(kāi)隱約的依依往事，回憶起童年，我和你的友誼。

　　那棵丁香樹(shù)，別樣的一棵，我們的樹(shù)。其它姐妹都開(kāi)白花，唯獨她開(kāi)紫花。一朵朵小小的紫花，淡雅芬芳，簇擁在一起，甜甜地笑，笑出一絲到一片，淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話(huà)是寫(xiě)不完的書(shū)。

　　每日放學(xué)，我們都要在這樹(shù)下分享最美好的時(shí)光。尤其是在花開(kāi)之季，滿(mǎn)目的紫色，沁人的芳香朦罩著(zhù)我們。我們低低的絮語(yǔ)，開(kāi)心的歡笑，與花香混合成最迷人的味道。在樹(shù)下尋找漂亮的石子；在樹(shù)旁種一顆小小的種子；輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它，放在鼻前，深深吸一口氣，發(fā)出由衷的贊嘆。我們嬉戲著(zhù)，聊著(zhù)天兒，直到太陽(yáng)要下山也不愿回家。夕陽(yáng)送我們一片天邊的霞光，紅霞奔涌而來(lái)，帶來(lái)一縷微風(fēng)，擁抱著(zhù)我們與丁香樹(shù)。綠葉紫花在微風(fēng)中搖曳，像一只只小手招搖，細細碎碎的影兒搖搖晃晃游動(dòng)起來(lái)，霞光便淘氣地跑進(jìn)縫隙，光落影下。這一切好像神話(huà)一般。你我悄悄把這當作童話(huà)里的宮殿，只有我們兩人和丁香知道這天真的秘密。丁香花輕搖著(zhù)，那是她在笑。

　　年華似水，我們各奔東西。只留下孤獨的丁香樹(shù)，在每個(gè)春天寂寞的開(kāi)花。你我相見(jiàn)的次數越來(lái)越少，我深感丁香的花期越來(lái)越短。晚春的偶然經(jīng)過(guò)，我走進(jìn)她，只有我一人孤獨守望。無(wú)可奈何，大多數花已落去，忽見(jiàn)幾簇還怒放著(zhù)。凋零的花殘香未盡，心中忽涌起莫名的感動(dòng)。想起宮殿，想起神話(huà)，想起友誼，想起童年，這些漸漸淡忘的遠去的，都被小小的丁香花珍藏起來(lái)。嗅著(zhù)花朵淡雅芳香，輕輕地翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)……

　　初春，丁香又會(huì )舒展四肢，笑開(kāi)花朵�；ㄩ_(kāi)花落，花香卻永遠縈繞在心靈深處，呼喚著(zhù)往事依依，引來(lái)甜而淡的回想。

　　往事依依作文600字 篇25

　　往事依依，散落在我的心靈海洋深處。有的如游魚(yú)依舊活潑歡快；有的卻如牢牢封鎖在蚌殼里的珍珠，緊閉大門(mén)只可想像。

　　我記憶猶新的，怕是小學(xué)同學(xué)最后一次的歡聚。最后一次別離的時(shí)候。像做夢(mèng)一樣，想來(lái)漫長(cháng)的六年小學(xué)生活就這么一晃而過(guò)，那么朦朧，那么的輕。就像六月枝頭上的那一抹輕如羽毛的陽(yáng)光。我來(lái)的很早。卻發(fā)現有那么多人，比我更早。但教室里少了以往的歡笑與熱鬧，空氣像雷雨的前奏，那樣的凝固而黏稠。我被壓的喘不過(guò)氣幾乎窒息。我咧開(kāi)一抹僵硬的笑容，有些無(wú)力地說(shuō)了句早上好，大家抬起頭來(lái)，同樣無(wú)力地回應，每個(gè)人的眼睛裝著(zhù)對未來(lái)的希望和向往，但更多是對這個(gè)不再回來(lái)的夏日所悲傷。我進(jìn)教室后開(kāi)始若無(wú)其事的與別人聊天，故意笑地大聲，借以沖撒這悲傷的氣氛。漸漸地大家暫時(shí)忘記了憂(yōu)傷，又重新變回了那個(gè)讓老師頭痛的六一班。

　　男孩肆意揮霍這為數不多的美好時(shí)光，他們在走廊里奔跑追逐，像唯一閃耀的太陽(yáng)揮灑著(zhù)光芒。女孩也開(kāi)始調動(dòng)她們活躍的細胞，不顧一切地玩鬧大笑，在一場(chǎng)考試終止了我們的邂逅，卻沒(méi)有什么可以制止我們的心靈依舊美好。老師踩著(zhù)高跟鞋，我們感覺(jué)到了她已經(jīng)來(lái)到了身邊，她同時(shí)也看到了我們。奇怪地是再沒(méi)了以往的“老鼠見(jiàn)了貓”的情景出現。我們一擁而上，眾星捧月似地圍著(zhù)嘰嘰喳喳講個(gè)不停。忽然有個(gè)女生哇的一下哭了出來(lái)，像爆滿(mǎn)的洪水找到了決堤口一泄千里。她嗚咽著(zhù)說(shuō)：“老師我不想畢業(yè)，我想永遠呆在這個(gè)班里……”“老師我以后會(huì )回來(lái)看你，我會(huì )去看同學(xué)，我不會(huì )忘記的……�！彼�說(shuō)地語(yǔ)無(wú)論次，可是，是那樣的深情，人群中漸漸有了低低地抽泣聲，我不禁鼻子一酸，地心引力張開(kāi)懷抱把我的眼淚輕輕擁進(jìn)懷里。老師的面容染上了惆悵，像十二月地寒冬那樣蕭澀。

　　最后，大家終是無(wú)言地散了，說(shuō)了那或許是最后一聲的再見(jiàn)。

　　美好的夏日悠悠，暖風(fēng)輕輕吹起別離的愁，那個(gè)向往的夏日已成為往事，時(shí)光啊轉，它依舊依偎在我的心頭。

　　往事依依作文600字 篇26

　　每個(gè)人的成長(cháng)路上會(huì )有許許多多難忘的事情，感動(dòng)的、傷心的、高興的……媽媽說(shuō)“往事像寄生蟲(chóng)，永遠寄生在你的腦海中，直到生命終止也還記得”。爸爸說(shuō)“往事像照相機，拍下了每一個(gè)精彩的鏡頭，可以隨時(shí)提取出照片來(lái)回憶”。

　　在我的腦海中，一直都有那么一件事讓我不能忘懷。記得那天天氣非常悶熱，很容易讓人產(chǎn)生一種暴躁的心情。由于我一直不太愛(ài)吃飯，身子總是瘦瘦小小的，個(gè)子也比一般同齡小朋友矮，爸爸媽媽為了這事還特意讓我去看醫生。當時(shí)正是吃飯時(shí)間，媽媽燒了好多菜，我和爸爸先吃了，爸爸給我挾蝦，我說(shuō)：“我不要吃�！边^(guò)會(huì )爸爸又給我挾魚(yú)，我還是說(shuō)：“我不要吃�！蔽抑怀粤艘稽c(diǎn)點(diǎn)就放下飯碗，急著(zhù)想去看電視，可爸爸老逼著(zhù)我吃這吃那的，于是我不耐煩地說(shuō)：“我吃不下了�！卑职钟悬c(diǎn)生氣了，可還是很和氣地說(shuō)：“飯吃不下了，多吃點(diǎn)小菜也是補身體的�！蔽翼斄艘痪洌骸拔也幌氤粤�，真吃不下了�！卑职挚次也怀燥堖�頂嘴，氣得頭上筋都冒出來(lái)了，厲聲說(shuō)：“不行，今天你必須給我吃下，每天吃飯都吃這么一點(diǎn)點(diǎn)，怎么行？再說(shuō)你還想成為籃球隊員呢，門(mén)都沒(méi)有。你今天吃也得吃，不吃也得吃！”我心想著(zhù)看電視，并不理睬爸爸，拔腿想走，爸爸見(jiàn)我這樣氣得像一頭瘋牛，直沖過(guò)來(lái)一把拎住我直打我屁屁�？吹桨职謩�(dòng)手打我了，媽媽馬上過(guò)來(lái)做“和事佬”，她怕我們父子倆為吃飯鬧得不可開(kāi)交。媽媽一邊勸著(zhù)，一邊也數落著(zhù)爸爸，爸爸生氣地說(shuō)：“你就這樣慣著(zhù)他，以后有什么事不要來(lái)跟我說(shuō)�！闭f(shuō)完生氣地奪門(mén)而出，媽媽紅著(zhù)眼呆呆地坐在桌邊。我還是第一次看到爸爸媽媽吵嘴，心里好害怕。我小心翼翼地來(lái)到媽媽面前，“媽媽你不要難過(guò)了，我以后會(huì )好好吃飯的，我還想長(cháng)大打籃球的，媽媽不哭了�！眿寢寭е�(zhù)我什么話(huà)也不說(shuō)，當時(shí)我心里真的是好難過(guò)。

　　往事依依，它們都是我生命中最寶貴的財富。今天是母親節，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑑鹤佑肋h愛(ài)您！”

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