天窗的作文600字（精選29篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的天窗的作文600字（精選29篇），歡迎大家分享。

　　天窗的作文600字 篇1

　　放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的小道上，周?chē)�的房屋，零零落落，破敗不堪。有的缺門(mén)，有的甚至缺半壁墻，有的屋頂有一個(gè)洞。這時(shí)，一個(gè)僅有半面玻璃的天窗吸引了我，我注視著(zhù)，不禁想到了老屋。

　　我家的老屋也有兩個(gè)天窗。

　　早晨，一睜開(kāi)朦朧的雙眼，視線(xiàn)首先到達的是屋頂的天窗。像兩顆寶石般鑲嵌在屋頂上的，沒(méi)錯，它就是天窗。陽(yáng)光暖和地照進(jìn)來(lái)，天窗像個(gè)魔術(shù)師，把陽(yáng)光變成稀奇古怪的影子。瞧！有的像怪獸，正朝你大步跨來(lái)；有的像老虎，張牙舞爪，好威風(fēng)；還有的像一個(gè)小人在地上打滾，十分可愛(ài)。

　　到了中午，太陽(yáng)公公迫不及待地給予人們最熱情的擁抱，毫不吝嗇的把溫暖送到屋里的角落。這時(shí)候，天窗投射下來(lái)的那股光柱更清晰了，我們用手把光柱切斷，比賽誰(shuí)切得快，切得碎。光柱永遠是切不斷的，你的手一移開(kāi)，光柱馬上又愈合了，所以我們姐弟幾人一玩就是大半個(gè)鐘。我們又站在光柱里，讓光柱投射在自己身上，把自己變成一個(gè)小彩人，比賽誰(shuí)的影子長(cháng)，誰(shuí)的影子美，有時(shí)候踩影子都可以玩老半天。這時(shí)候，天窗變成一個(gè)旁觀(guān)者，靜靜的注視著(zhù)，懶洋洋地在上面躺著(zhù)曬太陽(yáng)，任憑我們在它的面前嬉鬧。

　　晚上來(lái)了，此時(shí)的天窗又活躍起來(lái)。月亮姐姐出來(lái)了，皎潔的月光緩緩的透過(guò)天窗形成奇形怪狀的景象。我們幾個(gè)小孩子躺在床上目不轉睛地望著(zhù)天窗，腦海里浮現了各種光怪陸離的事物。孫悟空會(huì )不會(huì )通過(guò)天窗跑過(guò)來(lái)呢？妖怪會(huì )不會(huì )在天窗上窺視我們？各種設想憑天窗而來(lái)。小時(shí)候，我總想當一名宇航員，飛出地球去遨游美麗的太空。我就夢(mèng)見(jiàn)過(guò)，自己乘坐宇宙飛船通過(guò)天窗，飛出地球，看到了熱情似火的天星、干涸寒冷的水星、胖墩墩的土星。

　　就這樣，我連夢(mèng)里都有天窗，天窗有著(zhù)我童年的美好回憶。

　　天窗的作文600字 篇2

　　前些日子，一直在家中做作業(yè)，氣悶得很。忽然大雨，天色暗若黑漆。我一怔，看向手中考卷上的一行小字：從那小小的玻璃，你會(huì )看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì )看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥……我不由得往天花板上望去，看見(jiàn)了一片空空如也。我暗想：莫不是不開(kāi)天窗便不見(jiàn)窗外了?又往身旁大窗看去，一扇窗相隔，風(fēng)聲、雨聲皆隱去了，只看見(jiàn)一道道閃電劃過(guò)天空。

　　我有看報的習慣。剛剛看過(guò)的內容，一直記憶猶新。近日鬧得最沸沸揚揚的便是美國的一起馬拉松爆炸案，兇手兩兄弟分別是業(yè)余拳擊手和優(yōu)秀學(xué)生。網(wǎng)上不斷有人議論他們。一人說(shuō)：“這兩人心理肯定有問(wèn)題�！蔽覅s覺(jué)得未必如此。想起剛讀過(guò)的《天窗》，我想或許是他們沒(méi)把“天窗”打開(kāi)吧，否則又怎會(huì )如此想不開(kāi)?聯(lián)想那場(chǎng)大雨，總覺(jué)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

　　這次放假，順便回了一趟老家。走在鄉間的小路上，一只小青蛙忽然從我面前蹦跶而過(guò)。我想，它真是天真無(wú)邪，如初生嬰兒一般，不畏懼任何事物。佛教的《涅槃經(jīng)》中說(shuō)有五種菩薩行，其中就有天真無(wú)邪、正直磊落人嬰兒行。我若有所思，幾件事如一條藤上的果實(shí)，為我順藤摸瓜所摸走了�！度�字經(jīng)》云：“人之初，性本善�！避髯优c韓非子卻認為人之初，性本惡。此時(shí)在我看來(lái)，《三字經(jīng)》固然是對的，另一種亦有可取之處，因為人剛生下來(lái)時(shí)，是完全憑自己意向而動(dòng)的，可說(shuō)是亦善亦惡，兩種說(shuō)法都沒(méi)錯。

　　冥思如此之久，我無(wú)非是懂得了一個(gè)道理，而這個(gè)道理也是淺顯可笑的：人需要將自己的“天窗”打開(kāi)，從一點(diǎn)窺視一切，令自己沉浸在想象的世界，令自己的性情回到嬰兒那種天真無(wú)邪、亦善亦惡的性情。

　　天窗的作文600字 篇3

　　青春好似一股清泉，干凈而純粹；青春又好似一縷朝陽(yáng)，蓬勃而明亮；青春好似一絲火光，炙熱而美好。我們不能在青春的大好時(shí)光，去虛度光陰，去封閉自我，不好好把我青春的時(shí)光。打開(kāi)青春的天窗吧，讓青春的朝氣透過(guò)窗檐照射進(jìn)來(lái)吧，讓我們感受青春的溫暖與昂揚。

　　在青春的大好時(shí)光，不要封閉自我。有很多人，自己封閉自己，不與別人交涉，不與他人溝通交流，一味的活在自己的小小世界里，一個(gè)人享受一個(gè)人獨處的快樂(lè )。一個(gè)人獨處確實(shí)很快樂(lè )，不用在意和別人的社交關(guān)系，與人們都是泛泛之交，保持一定的社交距離。但這也是有很多缺點(diǎn)的，長(cháng)此以往，可能與別人溝通交流的能力就得不到提升，甚至以后會(huì )有社交恐懼癥，這樣的心理在以后進(jìn)入社會(huì )，參加工作后是十分不利的，許多工作包括社會(huì )上的社交，都是需要很好地社交和與他人溝通的能力的，這種能力喪失和倒退是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

　　打開(kāi)青春的天窗，讓自己變得陽(yáng)光快樂(lè )，昂揚向上吧。青春是用來(lái)奮斗的，如果在青春的大好時(shí)光，一味的消沉低落，生活上頹廢不堪，每天渾渾噩噩的度日，不去趁著(zhù)身體強壯，頭腦最清楚的時(shí)候好好奮斗，這樣無(wú)異于是虛度青春的，浪費了青春最好的時(shí)光，青春是用來(lái)奮斗的，我們應該覺(jué)得青春是朝氣的，而不能虛度光陰，蹉跎度日，這樣的青春是沒(méi)有奮斗的動(dòng)力的。

　　打開(kāi)青春的天窗，就是指要打開(kāi)心里那道青春之門(mén)，讓青春的朝氣與活力照射進(jìn)來(lái)，整個(gè)人應該是昂揚向上的，不應該自我封閉。還有就是要被青春的朝氣感染，做一個(gè)積極向上，快樂(lè )幸福的人，即使生活是難的，我們也要用耐心與勇氣去面對可能面臨的眾多苦難。

　　天窗的作文600字 篇4

　　在生活里，我們都難以避免一些失落，也許這些不情愿的悲觀(guān)充滿(mǎn)了我們的生活，就像汽水中的氣泡，堆積久了，就會(huì )變成滿(mǎn)肚子的碳酸飲料。而那條路上的溫暖，總能讓我心中悲觀(guān)的氣泡融化，最后在空中渺遠，渺遠……

　　那是回家的路。窄窄的小徑向遠方延伸著(zhù)，頗有幾分“曲徑通幽”的意味。在這里，我曾看到一簇在風(fēng)雨之中飽受摧殘的花兒，多彩的花瓣已經(jīng)零落成泥，但纖細的軀干仍然倔強地挺立著(zhù)�；▋喊浩鹌�憊不堪的頭顱，在一方泥濘之地，仍然向著(zhù)陽(yáng)光的方向努力生長(cháng)，即使殘破，亦有高貴美麗的風(fēng)采。有一棵大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，狂風(fēng)無(wú)情地撕扯著(zhù)它美麗的頭冠，而它即使彎腰低頭，也在風(fēng)中發(fā)出了“呼呼”的強有力的吶喊。那聲音從我耳中清晰地穿過(guò)，我聽(tīng)懂了，那是名為“生命”的呼聲。

　　陰雨綿綿的雨季，河水不斷享受著(zhù)細雨滴水中帶來(lái)的膨脹，這樣的景色猶如一幅壯闊的水墨畫(huà)，深深畫(huà)入我心中。而那些曾被風(fēng)雨壓彎了腰的生命仍然挺立，抹去了昔日的滄桑，在這豐碩的秋日傲然張望。秋日一過(guò)，這些生命將進(jìn)入一次新的輪回。春風(fēng)一吹，又是盎然生機�？菸�了仍然一次次成長(cháng)，它們都是那么的堅強！

　　將這美好盡收眼底，我忍不住深吸一口氣，身體每個(gè)毛孔都仿佛都舒展開(kāi)來(lái)，在這清新的空氣中歡呼跳躍。我的心胸已經(jīng)敞開(kāi)，無(wú)遮無(wú)攔地躺在這天地之間。迎著(zhù)光前行，身后的影子被拉得老長(cháng)，指向我憧憬的太陽(yáng)。我聽(tīng)到腳步輕快地在地上踩出有力的節奏，一直奔向心靈歸屬之地。

　　行走在這路上，陽(yáng)光和詩(shī)意總能給我深深地慰藉。其實(shí)在生活中，怎能避免黑暗的存在呢？我們需要去發(fā)現、去走近，推開(kāi)那扇心靈之窗，讓美好進(jìn)入我們的心房，成為激勵我們前行的力量。

　　愿他人也能如此，打開(kāi)心靈的天窗，于枯燥中感受生活的詩(shī)情畫(huà)意。

　　天窗的作文600字 篇5

　　夏夜，靜悄悄的，星星眨巴眨巴眼睛，月亮打個(gè)哈欠，伸伸懶腰。一個(gè)孩子，在天窗下數星星。

　　小時(shí)候，家里人都是住在一起的。那時(shí)候，我天天往大伯家跑，不為別的，只為那扇天窗。

　　小小的天

　　七八歲時(shí)，剛好有一個(gè)聚會(huì )在大伯家。我匆匆吃完了飯，迫不及待地去天窗那兒看天。踩著(zhù)樓梯往上走，我覺(jué)得樓梯高高的，走著(zhù)有些吃力，但一想到只要跨過(guò)這道坎就能上去了，我又信心百倍。

　　站在天窗下，我深呼吸，一跺腳，抬起頭看了看那扇所謂的窗子。我看見(jiàn)了，小小的，方方正正，就是一扇窗，但它卻挑起了我所有的樂(lè )趣。

　　那個(gè)方方正正里，我依稀看到了小小的星星和月亮，還有小小的天，它被那扇天窗給綁住了。

　　更大的方圓

　　“嘎吱，嘎吱”，樓梯已經(jīng)在向我宣布：他老了。我固執著(zhù)還是不愿下樓，最終我順著(zhù)“老弱病殘”的樓梯爬了上去。

　　閣樓上積滿(mǎn)了灰塵，到處都是嗆鼻的氣味。我輕輕越過(guò)一堆臟衣服，站在天窗下。我廢棄了“深呼吸”“跺腳”的行為，因為自己已經(jīng)能夠看到它和里面那一片令我好奇的天空了，當初那些動(dòng)作不過(guò)是為了給自己打氣。

　　輕輕昂首，凝神注視那一片天。白天，我在那片天里，看到了白色的云，潔凈無(wú)瑕，可是過(guò)了一會(huì )兒，它飄走了，離開(kāi)了那片天。

　　我歪著(zhù)頭：怎么樣才能讓我重新看到那朵云呢？我搬來(lái)小板凳，站在小板凳上，我又看到那朵云了。

　　最大的天

　　十三歲生日那天，回憶起那些小時(shí)候的趣事，想起了那扇天窗，就興致勃勃地跑去了那扇天窗。大伯家和我家在一年前遷走了，現在那兒只有一片荒涼的空地。

　　站在空地上，我回到原來(lái)建閣樓的地方，憑著(zhù)記憶從閣樓門(mén)口走到天窗下。

　　我抬起頭，無(wú)言地看著(zhù)那片天，它現在沒(méi)有了窗的限制。天上的星斗、月牙這時(shí)也沒(méi)有束縛了，好像更高了。

　　似乎沒(méi)有了天窗的束縛，每樣東西都是那么美好。我哧哧地笑了：我差點(diǎn)為了那扇天窗放棄了飛翔。

　　天窗的作文600字 篇6

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都要學(xué)會(huì )如何打開(kāi)那扇屬于自己的天窗，迎接光明。當這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人能伸出援手，因為他們無(wú)法幫助你，自己的黑暗要自己趕走。意志。勇氣與希望是我們的翅膀。

　　我的黑暗

　　踏進(jìn)校門(mén)便被恐懼不安籠罩著(zhù)，聽(tīng)到同寢室的同學(xué)竟然被三所重點(diǎn)中學(xué)錄取，我的心更涼了。我變得膽小，外表快樂(lè )的我，心在不停地掙扎，仿佛在沼澤中，想往外爬，卻總看不見(jiàn)陽(yáng)光。我問(wèn)我自己，我真的走不出黑暗了嗎？我的初中，注定要是失敗的嗎？

　　那句話(huà)給了我希望

　　有一天，班主任問(wèn)我們，有沒(méi)有注意到樓梯旁的一句話(huà)？我很茫然。下樓時(shí)我抬頭一看，那兒寫(xiě)著(zhù)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�—蘇軾”。我忽然想起了臨行前媽媽對我說(shuō)過(guò)：“你要堅強。父母不在身邊，你不能害怕啊�！蔽页了剂撕芫煤芫�。

　　我走在路上，決定改變自己。沒(méi)有什么可以阻擋我的。我面對數學(xué)老師，不愿再低頭，我要聽(tīng)他講，天書(shū)是難讀的，但總有人讀得懂！望著(zhù)科學(xué)課本，我拼命地記住那些概念，小學(xué)里的佼佼者到了中學(xué)難道就自甘墮落？我把心努力地收起來(lái)，在這兒讀書(shū)自暴自棄我對得起誰(shuí)？遇到困難我不怕，我的翅膀可以為我撐起一片天空。我不相信，雖然我考進(jìn)來(lái)時(shí)成績(jì)平平，但是媽媽說(shuō)過(guò)，她女兒很聰明！

　　窗子開(kāi)了，陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了

　　放假了，七天的國慶節就可以放松一下。當我的知我考了全班第八名，我的眼淚都快爬出眼眶了。我總算打開(kāi)了那扇屬于我的天窗，趕走了黑暗，迎接了陽(yáng)光�！跋獫狙赡芰舻米�，終歸大海做波濤�！蔽业某踔胁皇呛诎�，更不是失敗，是風(fēng)雨后的絢爛彩虹！

　　天窗的作文600字 篇7

　　愛(ài)在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯獨母愛(ài)，它永遠是那么偉大、無(wú)私，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失......那天傍晚，我突發(fā)高燒，爸爸在外出差，媽媽僅披了仵外衣,急匆匆地將我送往醫院�！把�!”護士阿姨看著(zhù)指針所指的數字——39度,連忙給我注射了一支藥水——打了一針。疼痛是忍了，不過(guò)我也確實(shí)舒坦了許多。媽媽左手抱著(zhù)我,右手舉著(zhù)掛有吊瓶的桿子，艱難地回到了車(chē)上。由于護士再三囑咐過(guò)媽媽,如果不敷冰,就必須得降溫,所以媽媽不得不把那唯一的通風(fēng)口(門(mén)窗早已關(guān)緊)——天窗，開(kāi)了起來(lái)。

　　媽媽就這么守在我身旁,天窗外刮來(lái)的涼風(fēng)不斷襲來(lái),寒氣逼人，媽媽被陣陣寒風(fēng)凍得一顫一顫的,瑟瑟發(fā)抖。她咬緊了牙關(guān),繼續保持鎮定,絲毫不愿在我面前流露出任何不堅強。就在那一刻,我看到了,我聽(tīng)到了,我也感受到了母愛(ài)是如此的偉大!

　　風(fēng),無(wú)形無(wú)色,它肆意地刮著(zhù)。在刺骨的寒風(fēng)面前,媽媽的腿突然蜷了上來(lái)，緊跟著(zhù)又放了下去……而我也是豬八戒當兵——無(wú)能為力!

　　就這樣，一瓶藥水兒吊完了。隱隱約約地看著(zhù)媽媽遠去的背影，我心里很不是滋味。望著(zhù)望著(zhù)媽媽離去的背影，我又猛的想起了朱自清的名篇—《背影》;聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)MP3里動(dòng)人的音樂(lè ),我又不禁潸然淚下……母愛(ài)如此偉大,而我卻“身在福中不知�！�!

　　藥水兒一滴一滴淌入我身體,而我對媽媽的愛(ài)也正如張信哲所唱的《愛(ài)如潮水》!家人對我的愛(ài),早已在我幼小的心靈里種下種子,生根發(fā)芽!

　　母愛(ài),它能在我黑暗的時(shí)候變成一盞永不熄滅的燈;母愛(ài)它還能在我不知所措的時(shí)候為我指明道路……總而言之,母愛(ài)是偉大的!

　　天窗的作文600字 篇8

　　碰著(zhù)大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得跟地洞里似的。

　　于是鄉下人在屋里面開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫天窗。

　　夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著(zhù)臉看閃電。然而大人們偏不許，“到屋里來(lái)呀!

　　”孩子們跟著(zhù)木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。

　　從那小小的玻璃，你會(huì )看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落地跳，會(huì )看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì )使你的想象銳利起來(lái)。

　　晚上，當你被逼著(zhù)上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。

　　你會(huì )從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想到無(wú)數閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數像山似的，巨人似的奇幻的云彩;你會(huì )從小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是黑色的蝙蝠，也許是會(huì )唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì )在你的想象中展開(kāi)。

　　啊唷唷!

　　你小小一方的空白是神奇的!

　　它會(huì )使你看見(jiàn)了若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙的秘密，它會(huì )使你想到了若不是有了它你就永遠不會(huì )聯(lián)想到的種種事件。

　　發(fā)明這天窗的大人們，是應得感謝的。因為活潑會(huì )想的孩子們會(huì )知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實(shí)!

　　天窗的作文600字 篇9

　　“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！笔抢钋逭盏钠嗤衽c憂(yōu)傷；

　　“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山�！笔翘諟Y明的澄凈與怡然；

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。

　　讀書(shū)，開(kāi)啟心靈的天窗，帶我們領(lǐng)略絢爛的人生風(fēng)景，感情人生之樂(lè )趣，人生之滄桑。

　　生命的篇章，可詠可唱；時(shí)間的風(fēng)霜，可歌可泣。惟有讀書(shū)，讓心靈穿越生與死的界限，時(shí)空的變遷，在一起相識相知，融為一體。

　　讀李煜，那“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個(gè)亡國之君無(wú)力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！弊x至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。

　　讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”是一位詩(shī)人在康橋上的幽幽情思，他的向往與追求。一字一句，都動(dòng)人心弦。

　　讀屈原，那“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛(ài)國者面對國破山河，蕓蕓眾生前的無(wú)奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著(zhù)的心。國家社稷的安危，化作無(wú)盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬(wàn)般悲恨下，他毅然投身于汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時(shí)，我總是翻開(kāi)《假如給我三天光明》，尋覓海倫·凱勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個(gè)世界。我看見(jiàn)，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個(gè)角落，于是，我拾起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�，抹去淚痕，微笑地向前方走去。

　　海倫·凱勒說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以智慧，給人以光明�！�

　　我說(shuō)：“讀書(shū)，開(kāi)啟了心靈的天窗�！�

　　天窗的作文600字 篇10

　　春日的午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃慵懶地射在桌上，照在身上，愜意極了。突然一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲打破了午后的寧靜，我望向窗外，原來(lái)，春天已經(jīng)來(lái)了。

　　又是一個(gè)桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節，我視線(xiàn)停留在了窗外。窗外的那片荒涼的土地，不知何時(shí)多了幾分春意。那小草睜開(kāi)惺忪的睡眼，頂破厚實(shí)的土地，冒了出來(lái)。一株、兩株、數不清株的小草都綠了，生長(cháng)的速度實(shí)在是太快了，似乎只是一夜之間，它們就齊唰唰地向春姑娘來(lái)報到了。一撮兩撮，窗外的土地就這樣被草點(diǎn)兒點(diǎn)綴成了一幅“綠野大地”圖。

　　還有那不知名的小野花也漸漸怒放。窗外荒蕪的空地，有了這些小生命變得熱鬧起來(lái)。紅色的、白色的、黃色的、粉色的……真是五彩斑斕，百花齊放��！在忍受了一冬的寒冷后，花兒們終于競相開(kāi)放，煥發(fā)出蓬勃的生命力，給人一種向上的動(dòng)力！如果綠油油的小草只是春姑娘描繪的圖畫(huà)上的基色，那這野花就是綠野大地上最美的點(diǎn)綴！

　　透過(guò)玻璃，眺望遠方，公路兩旁的枯樹(shù)已不再是單調的枝條。嫩綠的葉子布滿(mǎn)了枝條，路旁的那幾抹新綠為春日添加了更動(dòng)人的色彩。

　　動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了！鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空盡情飛舞，不時(shí)間還在剛發(fā)芽的樹(shù)上小憩一會(huì )，梳理著(zhù)羽毛。成群結隊的蜜蜂嗡嗡的飛著(zhù)，立在花骨朵上采蜜呢！成雙成對的蝴蝶仙子舞起了優(yōu)美的舞蹈！它們，是這個(gè)春天，是這個(gè)世界，是這一扇窗外亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　窗外的世界，好大，好廣，好美！春天的窗外，萬(wàn)物復蘇，是最美的畫(huà)面。眺望窗外，你會(huì )發(fā)現外面的世界有什么變化？窗外的世界，美嗎？你會(huì )用心去欣賞它嗎？

　　天窗的作文600字 篇11

　　我喜歡呆在家里，因為在家里我可以一個(gè)人坐在我的小窗口旁邊，看著(zhù)樓下的那些可愛(ài)的花花草草。我喜歡看著(zhù)它們堅韌不屈的向上長(cháng)。它們也渴望有一天能夠長(cháng)到可以夠得著(zhù)天，頂天立地的感覺(jué)。我更喜歡躲在家里睡覺(jué)，不，不是睡覺(jué)，而是閉目養神。而我在這一段時(shí)間里就可以去一神秘而又熟悉的地方。那就是天窗。

　　我躺在床上，閉上了雙眼，心就立刻飛往那心靈深處的天窗。我曾幻想過(guò)我住在一個(gè)高樓的頂樓上，那里四周?chē)�都是墻壁，但你一抬頭就可以發(fā)現有一扇窗，它可以讓你領(lǐng)略不一樣的夜晚。這天窗也就是我飛向心中自由的一個(gè)通道。

　　我打開(kāi)一扇天窗去看星光，回憶的翅膀正在飛揚。我看見(jiàn)了晚風(fēng)徐徐的湖畔，小草起舞擺蕩，我飛翔在無(wú)人的天空，看見(jiàn)了一切美麗的事物。我真的好想好想停留在此刻，身旁是向我眨眼睛的星星。抬頭是無(wú)盡的蒼穹，低頭是美麗的草原、廣闊的大海，伴我飛舞的是可愛(ài)的蝴蝶、蜜蜂。這一切都是那么富有詩(shī)情畫(huà)意。

　　這時(shí)，我飛翔在蔚藍蔚藍的天空中。我的心情就如那大海一樣的平靜。海水在蕩漾，有時(shí)有幾個(gè)小浪頭涌上來(lái)，可是沒(méi)過(guò)多久，又平息了，直到我發(fā)現了一個(gè)漂流瓶，溝起我思念的潮水……思念的潮水去了又回，我卻無(wú)法面對，海風(fēng)吹打在我的`身軀上，我想要飛走，卻始終逃不掉。我不想去回憶，卻始終也抹不掉，我就這樣被緊緊的綁在這一顆永不磨滅的石頭上……我想起了兒時(shí)那天真的我；卻又忘不掉兒時(shí)那愛(ài)哭的我；忘不掉兒時(shí)貪玩的我。

　　我漂啊漂，傾聽(tīng)著(zhù)海浪拍打巖石的美妙聲音，同時(shí)，我的心情也因它而上下起伏，我開(kāi)始進(jìn)入另一番天空，有一種身臨其境的感覺(jué)。我可以在那里盡情地放肆。每當我累了，我就會(huì )在那里休息，慢慢地我睡著(zhù)了，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)想，嘴角還泛起一絲絲微笑。

　　天窗也就在這個(gè)時(shí)候漸漸關(guān)閉了，深深地埋進(jìn)了我的心里。

　　天窗的作文600字 篇12

　　打開(kāi)青春的天窗，就意味著(zhù)不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再?lài)@息流水東去、太陽(yáng)西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……

　　打開(kāi)青春的天窗，品味著(zhù)幽幽綠茗，我獨自走進(jìn)郝思嘉的生活世界里，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏時(shí)的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過(guò)這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著(zhù)的靈光里，我會(huì )激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈深處“救救孩子”的吶喊聲中……

　　于是，我開(kāi)始了解自己。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我們什么是太陽(yáng)。我卻指著(zhù)圖畫(huà)本上的月亮。那時(shí)的我還不知道自己“不知道”。上三年級的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你知道岳飛嗎？”“不知道�！薄澳隳軓褪稣n文嗎？”“不能�！薄澳銜�(huì )解答后面的習題嗎？”“不會(huì )�！笔畾q時(shí)的我只知道自己“不知道”�，F在的我上課時(shí)積極發(fā)言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。

　　沒(méi)錯，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質(zhì)是在感動(dòng)中蘊藏著(zhù)的，情感是在激動(dòng)中醞釀著(zhù)的，理智是在陶醉中升華著(zhù)的……

　　由此，我也知道——

　　我不美，真的不美。無(wú)論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對失敗，海明威告訴我：人生下來(lái)不是為了被打敗的。面對侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門(mén)緊關(guān)。因此，我認為將芳齡寫(xiě)在心上才是捷徑，我也才不會(huì )為歲月的流逝而傷感不已。是誰(shuí)在說(shuō)，“美的外表令人欣賞，美的內心卻令人稱(chēng)道”？

　　打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用信念、激情、力量去叩開(kāi)那理想的宮殿，用心靈給未來(lái)一個(gè)承諾：去珍惜生命的陽(yáng)光。

　　打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一番風(fēng)景……

　　天窗的作文600字 篇13

　　2020年，美好還在奔來(lái)的路上，大家都沉浸在過(guò)春節的喜悅中，然而，一位"不速之客"新型冠狀病毒猛厲地向人類(lèi)龔擊而來(lái)，他完全改變了我們的生活，似乎整個(gè)世界都"沉睡"了。

　　空蕩蕩的街道，大家足不出門(mén)，恍如科幻電影般場(chǎng)景，遠方飛機停了，高鐵停了，出租停了，公交停了，你是否見(jiàn)過(guò)一座城變得如此安靜，不見(jiàn)了廣場(chǎng)公園的熱舞，也不見(jiàn)了商街的霓虹，無(wú)聊的背后才發(fā)現原來(lái)的國泰民安就是人聲鼎沸，車(chē)水馬龍!你難以想像它們的危害比你真實(shí)的感受大十倍百倍。小小的窗臺便成為我唯一的慰藉，會(huì )使你的想象變得敏銳起來(lái)!

　　從窗臺遠眺，平時(shí)繁華如火的大道如今車(chē)輛寥寥，夜里總是熱熱鬧鬧的步行街亦空無(wú)一人。路旁的燈光依舊刺眼明亮，卻無(wú)法驅散看不見(jiàn)的陰霾滾滾。此時(shí)最"熱鬧"的地方要數醫院吧?因為那里是與死神交鋒的主戰場(chǎng)，抗戰在前線(xiàn)的白衣天使們用生命傳遞著(zhù)生命，此時(shí)那一個(gè)個(gè)不怕勞累的環(huán)衛工人們，每天早早起床依然堅持在自己的工作崗位上，為我們清理垃圾，為我們創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，此時(shí)一個(gè)個(gè)身穿白色防護服的志愿者們，他們忙碌的身影穿梭在大街小巷的每一個(gè)角落，幫助需要有幫助的人!他們勇往直前，無(wú)私奉獻，頑強拼搏的精神，鼓舞著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我??!

　　從窗臺遠眺，清晨第一縷陽(yáng)光照射在我的房間，微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出"沙沙"的聲音，我仿佛看到了我們美麗的校園，校園里的一花一草，一點(diǎn)一滴仿佛都浮現在我的眼前!你"瞧"教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛看到了吳老師幸福甜美的笑容，聽(tīng)到了易老師親切和藹的話(huà)語(yǔ)，操場(chǎng)上是活潑熱鬧的，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢毽子，有的在做游戲??操場(chǎng)上開(kāi)心極了!忘不了吳老師帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上丟沙包，在教室里搶椅子的游戲，忘不了兩位老師，元旦晚會(huì )讓我們自導自演，陪我們在班級度過(guò)了愉快有意義的一天，這一切快樂(lè )時(shí)光的場(chǎng)景，像放電影一樣一幕一幕地在我腦海中呈現??總之，美好神奇的小小窗臺立刻會(huì )在你想象中展開(kāi)??。

　　多么希望疫情早日結束，讓我們恢復正常生活，擁抱春暖花開(kāi)的明天!

　　天窗的作文600字 篇14

　　車(chē)上播放著(zhù)我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，我一路歡快地到了學(xué)校。

　　下車(chē)前，媽媽突然問(wèn)我：“你不會(huì )要加入彩繪社團吧？”說(shuō)話(huà)時(shí)，她的眉頭緊皺著(zhù)，一臉的不耐煩。我抿了抿嘴唇，沒(méi)有說(shuō)什么，便跳下車(chē)，重重地關(guān)上門(mén)，頭也不回地走了。

　　進(jìn)教室上課時(shí)，我才發(fā)覺(jué)這幾天的睡眠質(zhì)量都太差，腦袋一片昏沉，手都抬不起來(lái)，老師說(shuō)的每一個(gè)字都太難抓住了，我好像對什么也沒(méi)興趣。

　　中午，三位學(xué)姐從大學(xué)趕回母校拜見(jiàn)老師，并在班上作了演講。她們講了很多，而我卻只記得其中一句話(huà)——在初中干自己真正熱愛(ài)的事！這句話(huà)一次次在我的腦海里盤(pán)旋。每一次想起時(shí)，我的身體都會(huì )升起一股熱意。下午，道法老師也一直強調一個(gè)重點(diǎn)——“熱愛(ài)”。這個(gè)詞一次次截斷我的思路，一次次刺痛我的內心，又一次次給予我啟示：我選擇了兩年社團生活，這全是源于心中濃厚的熱愛(ài)。我在心里重重地“嗯”了一聲，眼前隨即浮現出自己在裝滿(mǎn)各種畫(huà)具和模型的畫(huà)室里專(zhuān)注畫(huà)畫(huà)的樣子，神采奕奕，精神飽滿(mǎn)。那時(shí)，我身后的窗戶(hù)外，有一捧又一捧的彩色氣球慢慢升起，氣球上寫(xiě)著(zhù)大大的兩個(gè)字“熱愛(ài)”，它們漂浮在空中，絢爛了整個(gè)天空，也敞開(kāi)了我心靈的天窗。

　　下課后，我立刻奔向操場(chǎng)。但我再次猶豫了，做自己想做的，真有如此容易嗎？美術(shù)可不會(huì )給我的中考升學(xué)加分，但不加入彩繪社團的話(huà)，我就要在無(wú)聊中度過(guò)漫長(cháng)的兩年時(shí)光了，我甘心嗎？轉眼，搬畫(huà)架的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，時(shí)間不多了，我咬了咬嘴唇，心一橫，再次拔腿跑向了彩繪社團

　　一路上，風(fēng)從我的耳畔吹過(guò)，呼呼的聲音在我耳朵邊響起，像是在為我歡呼。我心中的彩色氣球也越飛越高。

　　不久，面試生看了看我的申請表，就將其收下了。決定已做出，無(wú)法改變了！我長(cháng)吁了一口氣。那一刻，我全身的幸福迸發(fā)出來(lái)，多少天的壓力也被發(fā)泄出來(lái)，既然已無(wú)法改變，我也就無(wú)需后悔了。

　　時(shí)至今日，我仍認為那是一個(gè)明智的決定，何必封閉自己的心呢？打開(kāi)心靈的天窗，眺望天空，站在未來(lái)的視角看現在，才會(huì )真正遵從內心，追求心中的熱愛(ài)。何不打開(kāi)心靈的天窗？讓心中所想如五彩氣球一樣飛出心房，穿過(guò)窗戶(hù)，飛向未來(lái)，讓夢(mèng)與現實(shí)的距離更近，路途更為通暢無(wú)阻。而且，只有放飛，才能讓自己感受到發(fā)自心底的最誠摯的歡樂(lè )。

　　何不打開(kāi)那扇窗？

　　天窗的作文600字 篇15

　　鄉下人家的屋頂上，總有一塊玻璃板，叫做“天窗”�？墒菦](méi)有天窗的城市，也是有天窗的。

　　在大多數汽車(chē)上，都有一個(gè)小窗子，也叫做“天窗”。這塊天窗可以看到湛藍的天空、碧綠的柳樹(shù)，還有樹(shù)上掉落的松果。也就是它，給了長(cháng)途旅行的人們雙倍的慰藉。它的作用，絲毫不亞于兩邊的車(chē)窗。還有的車(chē)子連頂蓋都沒(méi)有。你可以清楚地看見(jiàn)周?chē)�發(fā)生的一切事情，但這種車(chē)子很是昂貴。

　　雖然我們的屋子里沒(méi)有天窗，但是我們有窗戶(hù)。發(fā)明這窗戶(hù)的古人們，是應得感謝的，要不然，被關(guān)在“牢籠”里的孩子們還有什么樂(lè )趣可言呢?

　　透過(guò)這窗戶(hù)，你可以清晰地看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上歌唱，外面高樓大廈鱗次櫛比，還有公園里又來(lái)了一個(gè)人喝茶，這些對你來(lái)說(shuō)都一覽無(wú)余。在你學(xué)習的時(shí)候，只要看一眼窗戶(hù)，就能得到雙倍的動(dòng)力。

　　不管怎樣，心靈的天窗才是最重要的。讓我們打開(kāi)它，然后快樂(lè )地生活!

　　天窗的作文600字 篇16

　　童年，充滿(mǎn)了無(wú)數的幻想，承載著(zhù)無(wú)數的天真。

　　我年輕的時(shí)候，文字描述了一個(gè)新奇的東西——天窗，給我帶來(lái)無(wú)限遐想。因此，我渴望有一個(gè)屬于自己的小天窗。在我祖父鄉下的房子里，那是一棟三層的新房子。我爺爺不能拆掉新房子的屋頂。我懇求祖父像以前一樣在屋頂上做一個(gè)天窗。那時(shí)，我的祖父無(wú)論如何不同意。出乎意料的是。

　　我不知道幾年前的夏天，當我清明節回家的時(shí)候，我和爺爺去頂樓拿祭品，當我走進(jìn)門(mén)檻的時(shí)候，一道金光直射向我。我的眼睛閃閃發(fā)光，是的！這是天窗！我渴望但從未擁有的天窗！我太激動(dòng)了，甚至說(shuō)不清楚：“這是我的天窗嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興得跳上跳下，像一個(gè)三歲的孩子一樣高興，爺爺笑了，好像他比我更高興，那天晚上我很高興沒(méi)有睡著(zhù)。

　　從那以后，每天晚上在家里，我都迫不及待地探索天空中的所有秘密，看看他是否像文字所說(shuō)的那樣神奇。我看到美麗、明亮和彎曲的月亮，有時(shí)他不在。夏夜最常見(jiàn)的東西是星星，一顆接一顆，非常漂亮，非常漂亮。你還可以看到鳥(niǎo)兒在空中掠過(guò)電線(xiàn)桿�！昂艉袈暋彪S著(zhù)“呼呼聲”來(lái)來(lái)去去。沒(méi)有限制。更難知道它是什么樣子。只有一閃而過(guò)的黑色影子，文本中也提到了蝙蝠。有時(shí)他會(huì )在不久后倒掛在電線(xiàn)上，然后飛走。我不知道他去了哪里。還有一只貓頭鷹。雖然他看不清楚，但他的眼睛讓我確認是他。它捕捉到了屋頂上的“老鼠精華”。我也不知道。令我失望的是，它并不像我想象的那么夢(mèng)幻。我仍然喜歡它，因為它承載著(zhù)我的童年。爺爺總是提醒我下樓睡覺(jué)要小心。雖然我保證會(huì )做好，但我的心極不情愿。我希望我能站在天窗上，探索充滿(mǎn)無(wú)限神秘的天空。之后，我高興地和爺爺描述了天窗里的一切。我模仿并做手勢，認為我無(wú)法用我的四肢和面部特征來(lái)描述這個(gè)謎。爺爺看著(zhù)我，他笑了，他的臉很和善……“我記得上次我不經(jīng)意地提到脖子里的酸。之后，我看著(zhù)天窗里的小板凳，變成了爺爺午休時(shí)的板凳。爺爺也靠在沙發(fā)上睡覺(jué)，坐著(zhù)，很淺，我也習慣性地放輕腳步，悄悄走開(kāi)，輕輕帶上好門(mén)，躺在長(cháng)椅上晃，睡著(zhù)了，不知道什么時(shí)候有更多的毯子，有爺爺的氣息，濃濃的溫暖。

　　后來(lái)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺必須在屋頂支撐自己來(lái)修理天窗。他扯下瓷磚，使房子漏水。做這么小的玻璃窗花了幾個(gè)星期。我知道爺爺一直生病，不能做重活，但是因為我喜歡，我支持自己去修理它。我不知道有多少汗水，也不知道爺爺掙扎了多久，但我知道這小小的玻璃窗承載著(zhù)多少愛(ài)和親情，而這冰冷的玻璃窗蘊含著(zhù)溫暖的情感。

　　當我長(cháng)大后，我不再保留祖父辛辛苦苦為我修的天窗，我也不再堅持祖父。我的老祖父似乎缺少陪伴。我不知道要多久我爺爺才能爬上梯子修好天窗。溝壑越來(lái)越深，像溫暖的感情一樣深，有越來(lái)越多的白發(fā)，但不如我漫不經(jīng)心的關(guān)心。有時(shí)候親情可以讓一個(gè)人付出一切，有時(shí)候關(guān)懷是對死亡的永恒保護。

　　天窗的作文600字 篇17

　　5（2）班傳來(lái)“我叫你開(kāi)你就開(kāi)！我的命令你不能違反！”“我就不開(kāi)怎么著(zhù)！你咬我��！”不用看就知道又是他們兩個(gè)又吵起來(lái)了。

　　他們兩個(gè)從二年級的時(shí)候就是死對頭，經(jīng)常被老師點(diǎn)名：“小灰，小金，你們怎么又打起來(lái)了？”這時(shí)他們兩個(gè)就低著(zhù)頭，死死的盯著(zhù)對方。

　　雖然小灰從小有點(diǎn)吝嗇，但是，在他心情好時(shí)特別大方。小金有著(zhù)樂(lè )于助人、安慰人的精神。不過(guò)他就是喜歡沒(méi)事找事，經(jīng)常被班主任找頭上來(lái)了。

　　記得二年級的時(shí)候，小金突然想開(kāi)開(kāi)窗，邊叫靠窗的小灰打開(kāi)窗�？尚』艺�生悶氣呢，頭也不回地回答小金：“不開(kāi)又怎么樣？”小金還從來(lái)都沒(méi)有這樣被別人說(shuō)過(guò)，從此，他處處針對小灰。

　　直到有一天，小灰不小心在秋游中摔出血了，喜歡助人為樂(lè )的小金顧不得他和小灰平日的仇恨，連忙把他扶了起來(lái)。被扶起來(lái)的小灰，對他笑了笑，意思是：我們不用再吵下去了，和好吧。小金一時(shí)半會(huì )反應不過(guò)來(lái)，反應過(guò)來(lái)趕緊回了個(gè)微笑，意思是：當然好。

　　從此，教室里的那扇窗戶(hù)一直都是開(kāi)著(zhù)的……

　　天窗的作文600字 篇18

　　看見(jiàn)外面下著(zhù)大雨，我多想毫無(wú)顧忌地在雨里跑來(lái)跑去啊�？墒菋寢屨f(shuō)我還有些咳嗽，就是不讓我出門(mén)。我生氣了，嘟著(zhù)嘴，默默地站在房間里的落地窗前，靜靜的看著(zhù)窗外。

　　突然，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，窗外的大樹(shù)枝丫嘎嘎作響，枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子，在空中群魔亂舞。有幾片調皮的葉子，飛著(zhù)飛著(zhù)，瞞著(zhù)大樹(shù)媽媽?zhuān)�跳出枝頭、躍過(guò)天窗、飛的無(wú)影無(wú)蹤。我的嘴角微微一笑，大自然就是這樣有意思，雖然我做不到，但是樹(shù)葉寶寶可以。

　　這時(shí)，風(fēng)漸漸小了，雨就緊跟著(zhù)噼噼啪啪地落下來(lái)，風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)砸在落地窗上，形成了一張水簾。樹(shù)葉們像一個(gè)個(gè)熱情的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。隨著(zhù)風(fēng)雨，他們一會(huì )兒跳到東，一會(huì )兒跳到西，一會(huì )兒忽高忽低地旋轉，一會(huì )兒又飛到窗外的水簾里，隨著(zhù)雨水滑落。透過(guò)窗，看窗外的世界，總會(huì )有新發(fā)現，能開(kāi)解我心。

　　看著(zhù)這明亮的天空，我郁悶的心情也平復了許多，不再跟媽媽生氣了。媽媽說(shuō)的是對的，咳嗽的我不適合在雨里瘋跑，但是我好了以后就可以了。這世界上，很多事不用著(zhù)急，需要慢慢等待。這窗外的大自然，打開(kāi)了我心里的窗，讓我豁然開(kāi)朗，也解開(kāi)了我和媽媽結。以后我要碰到不順心的事兒，就多到大自然中去體會(huì )、去觀(guān)察、去感受，去解開(kāi)心結，去打開(kāi)心窗。

　　天窗的作文600字 篇19

　　我們剛剛學(xué)了茅盾的《天窗》，我回想起來(lái)，我老家的這間古老的房子，小小的天窗是通往外界的唯一通道。白天，我們能看見(jiàn)發(fā)光的太陽(yáng)，甚至還能看見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)呢。晚上，我們還能看見(jiàn)閃閃爍爍的星星和白玉盤(pán)似的月亮。

　　今年的寒假，我記得有一天，是一個(gè)夜深人靜的夜晚，外面萬(wàn)籟俱靜、漆黑一片。我在老家的房子里津津有味地閱讀《海鷗喬納森》這本書(shū)。我讀著(zhù)讀著(zhù)，突然感覺(jué)我變成了一只海鷗，喬納森正跟我說(shuō)：“豆豆，如果你想要成功，那就必須要努力，必須要犧牲自己的某些東西或時(shí)間——正如我，我犧牲了自己的搶小蝦小魚(yú)的時(shí)間，努力去練習飛翔。我的飛行技術(shù)很好了之后，我反而不需要再去爭先恐后地爭搶那些漂浮在表面的殘渣、面包屑，我可以吃到更新鮮的食物，你必須要懂得，如果你比別人更努力，也許你會(huì )得到比別人好得多的東西……”我突然抬起頭來(lái)，為我白天玩耍了很久時(shí)間，根本不碰寒假作業(yè)感到慚愧，恍悟到，我必須要向喬納森一樣努力，為了我以后更好的人生做更好的鋪墊！

　　我抬頭看了看屋子里的天窗，雖然外面依然黑暗，但我的心突然一陣敞亮，仿佛打開(kāi)了一扇窗——我意識到，我不能只想著(zhù)以后的美好生活，而不去努力嘗試去實(shí)現，要不然就會(huì )“思而不學(xué)則殆”。

　　天窗的作文600字 篇20

　　已經(jīng)步入青春期的我們，開(kāi)始了我們人生中最美麗，最活躍的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期，少年期，青春期和中年期，以及老年期。如果說(shuō)幼兒期和少年期代表著(zhù)新生老年期和中年期，代表著(zhù)落葉歸根，那么青年期將是我們人生中最美妙，最熱烈的時(shí)期。青年肩負著(zhù)很多義務(wù)，也有很多責任，我們要為這個(gè)社會(huì )和這個(gè)時(shí)代做出非凡的貢獻，一個(gè)時(shí)代如果沒(méi)有好的青年，那么這個(gè)時(shí)代將萬(wàn)劫不復。

　　青春一個(gè)多美貌的詞語(yǔ)。像青草一樣，在春天昂揚。我們每一個(gè)青年都應該有自己的一片天，不能只拘束于狹隘的眼界，我們要多讀書(shū)，要在書(shū)籍中尋找到不的世界，在那樣的世界里發(fā)揮自己的才能提升自己的境界，讓自己成為一個(gè)更加成功的人。打開(kāi)青春的天窗，我們可以看到世間最活力的力量。在這個(gè)世界上最重要的人就是青年，青年就是時(shí)代的血脈，我們正處于這個(gè)時(shí)代的中心，能力越大，責任就越大，在此時(shí)我們需要提升自己的，才能讓自己在青春階段能夠為這個(gè)世界做出力所能及的貢獻，并且實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。

　　打開(kāi)青春的天窗，讓我們看看外面的世界吧！在這個(gè)過(guò)程中，可能我們會(huì )遇到挫折和失敗，但是請不要放棄，這是人生所必經(jīng)的，有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗，那么我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放，綻放出一生中最美好的樣子，等到老年垂暮才不會(huì )感嘆自己一生的平平無(wú)奇寡淡。

　　天窗的作文600字 篇21

　　青春的腳步正慢慢的向我們靠近，身為青春期的我們開(kāi)始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒，常常趕到孤獨寂寞，沒(méi)有人理解我們內心的想法，想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)真的很難受。那時(shí)候我感覺(jué)自己每天都很沮喪，找不到一個(gè)人分享。但我找到了一個(gè)寫(xiě)作的方式，可以幫助我釋放心中的壓抑，打開(kāi)青春的天窗，發(fā)現外面新鮮的事物。

　　打開(kāi)青春的天窗，我發(fā)現自己并不是自己想象中的那樣懦弱、無(wú)能。對比起那些生活比我過(guò)得還差的人，我真的很幸福，至少我還有一個(gè)家可以當避風(fēng)雨，還有愛(ài)我的家人關(guān)心著(zhù)我。這樣想想，在青春的路上遇到的任何苦難都不那么可怕了。在成長(cháng)的過(guò)程中勢必會(huì )經(jīng)歷失敗，但是，請不要放棄，相信自己，時(shí)間會(huì )沖刷一切的，換個(gè)角度思考問(wèn)題，有挫折和挑戰才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮，勇于面對困難，因為我們是年輕人，要多經(jīng)歷磨煉，才會(huì )成長(cháng)得更快。

　　打開(kāi)青春的天窗，也要試著(zhù)融入社會(huì )這個(gè)大集體中。不要一味的自我封閉和獨處，人是一個(gè)群居的動(dòng)物，離不開(kāi)群體，而且在我們以后的生活中需要跟很多的人溝通交流�！蔼殬�(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )，”一個(gè)人的快樂(lè )是有限的，而且每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，我們不與他人接觸，就發(fā)現不了自己身上的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。多與優(yōu)秀的人一起學(xué)習交流，我們會(huì )比自己學(xué)到的東西還多。

　　打開(kāi)青春的天窗，慢慢的感受著(zhù)窗外的風(fēng)景，我們會(huì )看到很多以前從未看過(guò)的美麗。

　　天窗的作文600字 篇22

　　打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。

　　青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……

　　打開(kāi)青春的天窗�？臻e時(shí)分，品幽幽綠名茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨自；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡卡特琳·溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì )……閱讀生活，享受生活，珍惜情感，我會(huì )陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛(ài)的靈光里；我會(huì )感動(dòng)于聞一多怒對反動(dòng)派拍案而起的義憤；我會(huì )激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……

　　氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊含；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。

　　打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

　　打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景……

　　天窗的作文600字 篇23

　　史鐵生是我十幾年前就敬佩的作家，他以思想作筆，書(shū)寫(xiě)人生的傳奇，救贖了自己，也救贖了蕓蕓眾生。他的“人生就是與困境周旋”已成為我的座右銘，激勵我一次又一次越過(guò)人生險灘。他雙腿癱瘓后的四十年遭受的磨難，思想的千回百轉，別人無(wú)法懂得。在地壇一天又一天的思考，別人無(wú)法窺探。

　　史鐵生用生命在書(shū)寫(xiě)，他的文字的厚度與深度讓我們感慨一個(gè)不屈靈魂的高貴所在�！肚锾斓膽涯睢肪幦胄陆滩氖蔷幷叽笄閼训捏w現，這篇簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字飽含作者對偉大無(wú)私母愛(ài)的深深懷念，在母愛(ài)的感召下作者走出了痛苦絕望的深淵，對生活充滿(mǎn)希望，堅定了“好好兒活”的信念，心底的明朗堅強和北海怒放的菊花相輝相映。

　　如何讓情文并茂的文章打開(kāi)初一學(xué)生的心窗，是我思考的重點(diǎn)。恰好看到同事轉發(fā)的微信視頻，劉明教授朗誦《秋天的懷念》，我聽(tīng)得潸然淚下。史鐵生的妹妹在錄制現場(chǎng)，劉明就進(jìn)入了史鐵生的角色，那種痛苦絕望、悲傷遺憾、明朗堅強，表達得淋漓盡致。學(xué)生聽(tīng)一遍全懂了，不用老師過(guò)多講解。我就決定讓學(xué)生先把課文讀通，讀出人物的情感變化，說(shuō)說(shuō)自己感動(dòng)的細節，再看朗讀視頻。走進(jìn)文本，感受作者在懷念中堅強成長(cháng)的品質(zhì)�！拔摇钡谋┡瓱o(wú)常和母親的謹慎呵護形成對比的細節描寫(xiě)，菊花怒放的景物描寫(xiě)，“好好兒活”的首尾照應，學(xué)生在研讀中理解了寫(xiě)作方法，逐步體會(huì )出作者文字中沉淀的情感。

　　走出文本，對接生活，打開(kāi)心靈的天窗，感知家庭的幸福，珍惜生活的美好。我寫(xiě)了下水文《秋天的懷念》，懷念奶奶臨終的慘景，懷念奶奶對我們的牽掛，懷念奶奶美好的愿景，朗讀時(shí)幾度哽咽，有個(gè)男孩趕緊給我送來(lái)衛生紙。下課后那個(gè)男孩啜泣不已，詢(xún)問(wèn)得知老師的文章觸動(dòng)了他心底的思念，他想起了自己的奶奶。我就此點(diǎn)撥：做最好的自己就是對親人最好的回報。老師跟大家說(shuō)真心話(huà)，同學(xué)們愿意跟老師說(shuō)真心話(huà)嗎？孩子們一致點(diǎn)頭。我順勢講解熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫(xiě)作的重要性，一起商討寫(xiě)作題目�！缎�園生活剪輯》《我家那些事兒》《同學(xué)，你好》《老師，我懂了》等題目學(xué)生可以任選，還可再擬。

　　打開(kāi)心靈的天窗，點(diǎn)燃寫(xiě)作的激情，期待有精彩的作品呈現。當然還有一部分學(xué)生上課很感動(dòng)，但思想空洞洞，提筆仍離題，這些都是正�，F象。寫(xiě)作水平的提高不是一蹴而就的，需要長(cháng)期的積淀。

　　課堂上只要有一個(gè)學(xué)生感動(dòng)，就是我堅持下去的理由。好的教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，我將用我的善良真誠、執著(zhù)堅持去喚醒那些或聰慧感恩或毛躁偏執的孩子們！

　　天窗的作文600字 篇24

　　去年夏天的陽(yáng)光格外燦爛，只是我和澤所在的那個(gè)角落仿佛是另外一個(gè)世界。上課、下課都無(wú)關(guān)緊要，每天依舊重復著(zhù)幾個(gè)詞——哥特搖滾、Nightwish、涂鴉……

　　老金坐在前排靠窗的位置，戴著(zhù)一副眼鏡，下課喜歡把頭轉向我們，微笑，然后鏡片反射出強烈的光，灼傷我和澤的眼睛。

　　老金是從鄉下轉來(lái)的，眼神中除了對城市的茫然，還有從骨子里滲透出的淳樸。澤說(shuō)，不知道為什么，老金的笑容總能讓他感到溫暖，而溶解在溫暖中的是一絲從心底里溢出的寂寞。

　　老金剛轉來(lái)的時(shí)候沒(méi)人叫他老金，班主任只在黑板上龍飛鳳舞地留下兩個(gè)字。我瞇著(zhù)眼睛才看清是“程驀”二字。

　　程驀剛來(lái)時(shí)沒(méi)什么朋友，成天戴著(zhù)他那破損到一定程度的MP3趴在桌上一副享受樣兒。澤問(wèn)和程驀同桌的那位女生他在聽(tīng)什么歌，那女生說(shuō)是《十二樓的莫文蔚》那張專(zhuān)輯里的。一向對哥特搖滾之外的音樂(lè )極度鄙視的澤和我當時(shí)就差點(diǎn)沒(méi)笑趴下。我說(shuō)人家和我們大大不同。而程驀完全沉浸于他的世界中，連個(gè)頭也不回。也許就是他這么一聲不哼久了，我才想到“沉默是金”這樣的話(huà)。

　　于是，我們開(kāi)始叫他老金。

　　澤這個(gè)星期請假了，上星期他就一臉矯情樣，說(shuō)是因為家事。我說(shuō)：“你走了我找誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？”澤說(shuō)：“你語(yǔ)氣這么肯定我還能說(shuō)誰(shuí)？大不了……他!”我看到他正指著(zhù)老金，就用前排女生的筆盒狠狠地敲了一下他的背，附加一句“你給我死開(kāi)”，然后迅速向教室外跑。

　　沒(méi)有澤的第一天，我就發(fā)現，自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)，除了澤以外，就只記得老金眼鏡反射過(guò)來(lái)的強光。每次在草稿紙上隨意畫(huà)上《圣斗士》或《火影忍者》上的人物時(shí)，都會(huì )習慣性地移到左邊。聽(tīng)到一首新的搖滾就下載到MP4，第二天就在教室門(mén)口吼：“鐘離澤，你看哥們給你下了什么!”然后一教室的人都很茫然地望著(zhù)我……當老金習慣性地回過(guò)頭時(shí)，我再也沒(méi)有感到那兩道反射光線(xiàn)的強烈，只是感到一種從寂寞中漫卷而來(lái)的溫暖，從左手輾轉到右手。

　　第二個(gè)星期澤回來(lái)了，我大叫著(zhù)“歡迎哥們歸來(lái)”，換來(lái)的卻是一個(gè)冷眼。我問(wèn)他為什么，他只是哼了一聲，于是我們一天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　第二天，澤主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，只是和平時(shí)那些無(wú)關(guān)，也不是道歉。他說(shuō)：“我爸和我媽要分開(kāi)了，怎么辦？”

　　“沒(méi)關(guān)系的，”我輕聲說(shuō)道，“大人都這樣，吵幾天就和好了，我爸我媽以前就這樣過(guò)……”

　　“可是他們連離婚手續都辦妥了�！睗傻穆曇糸_(kāi)始上揚，同時(shí)，眼神逐漸黯淡下來(lái)。

　　我不知道該用什么樣的言辭來(lái)安慰他，難道跟他說(shuō)我在我爸和我媽鬧離婚的那會(huì )兒在左右肩上分別刻上“DAD”和“MOM”么？再堅強的孩子面對這種事也是會(huì )在背地里哭的。這時(shí)我倒挺羨慕老金，可以成天那么單純地笑。

　　現實(shí)就是現實(shí)，無(wú)論你裝得再怎么脆弱，再怎么矯情。澤的父母最終還是分道揚鑣了。澤并沒(méi)有選擇跟誰(shuí)，原本彌漫著(zhù)溫馨氣息的房子被他爸爸一氣之下給賣(mài)了。他得到的只是一堆鈔票，隱藏在那堆紅色中的卻是一種極致的悲哀。老金聽(tīng)說(shuō)澤無(wú)家可歸，倒是很慷慨地讓澤去自己家暫住。

　　老金和他爺爺住在南郊附近一條巷子的盡頭，那座樓一共有十二層，樓道兩邊墻上連盞燈都沒(méi)有，無(wú)論從內還是從外看，都顯得很破舊，到了晚上像極了鬼樓。

　　老金家住在最頂層，因為沒(méi)有電梯，只能走上去。于是，我第一次幫澤拎東西上去就累得夠嗆。

　　當時(shí)老金就在一邊很詫異地叫道：“你一個(gè)女生拿那么重的東西怎么行��？”

　　于是澤就說(shuō)：“那就是本人鐘愛(ài)的一堆模型，你甭?lián)�心她，累不死的，她其�?shí)不過(guò)就是個(gè)……”

　　最后一句話(huà)被我用眼神狠狠地瞪了回去。

　　從這以后，我、澤和老金三個(gè)人的關(guān)系就鐵了起來(lái)，只是老金還是丟不下那個(gè)存滿(mǎn)莫文蔚歌曲的MP3，也接受不了我和澤迷戀著(zhù)的哥特搖滾。

　　A市的冬天，空氣中的水分仿佛被誰(shuí)抽走了，每個(gè)人都在不知不覺(jué)中用舌頭滋潤干燥的嘴唇。

　　就在這樣的季節，澤的生日降臨了。

　　我本想送澤一張Nightwish的專(zhuān)輯，但老金說(shuō)，澤現在需要的是安慰，他是一個(gè)受了重傷且尚未痊愈的孩子。

　　于是我對老金說(shuō)：“我們去高速公路邊上喝酒吧，好幫他解解悶�！�

　　老金當即就大聲沖我說(shuō)：“你瘋了啊你——”

　　這時(shí)澤走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣挺好，就這么定了�！�

　　老金嘀咕了幾聲便不再哼聲了。

　　天窗的作文600字 篇25

　　給西瓜開(kāi)“天窗”，許多人在瓜攤前都要求過(guò)；如果你買(mǎi)過(guò)瓜，那一定嘗試過(guò)。就是這么一件司空見(jiàn)慣的小事，卻使我大病了一場(chǎng)，反思兩天。

　　幾天前的一個(gè)下午，我和爸爸在一個(gè)瓜攤上選好一個(gè)大西瓜，一過(guò)稱(chēng)，竟是十斤開(kāi)外。付錢(qián)時(shí)，我想，這么大個(gè)瓜，可別是生的。見(jiàn)我懷疑賣(mài)瓜的說(shuō)：“打開(kāi)個(gè)口看看，不熟不甜的不要錢(qián)！”此話(huà)正和我意，連忙點(diǎn)頭同意。一把雪亮的小刀在瓜上劃出一個(gè)三角形的口子，并用刀尖挑出一座小小的“金字塔”，紅瓢構成的塔身上嵌著(zhù)幾顆黑籽，十分誘人。這結果讓買(mǎi)瓜的得意，我滿(mǎn)意�；氐郊依�，我急不可待的從瓜上楸出“金字塔”，咬了一口，頃刻間便融化了，咽下去，直甜到心里，真是好瓜！

　　不料，晚上十點(diǎn)種，我開(kāi)始感到腹痛，惡心，趕快躺到床上靜養，但癥狀不僅沒(méi)有減輕，還陣陣加劇，終于忍不住跑進(jìn)廁所。幸好，半個(gè)小時(shí)后癥狀就消失，但全身乏力。

　　我想了半天，才知道“天窗”是病源。毫無(wú)疑問(wèn)，一定是掛脾臟，雖然擦過(guò)了；而是刀子臟，盡管看著(zhù)雪亮。

　　以后可不能在給西瓜“開(kāi)天窗”了！

　　天窗的作文600字 篇26

　　水從不濃妝艷抹，可水里總有迷人的景色；風(fēng)沒(méi)有妖嬈的姿態(tài)，可閉上眼，你會(huì )知道風(fēng)是從哪個(gè)方向來(lái)的。水中有風(fēng)，風(fēng)里，只有為善于發(fā)現的人準備的生機勃勃。

　　你需要的是一雙澄澈的眼睛，通過(guò)自省，打開(kāi)心靈的天窗，讓美好的氣息，撲面而來(lái)。

　　曾經(jīng)的我是原野中的一只梅花鹿，嘲笑長(cháng)頸鹿的長(cháng)脖子自討苦吃，直到一天原野中僅剩下一片高挺的樹(shù)，我只好望而卻步；曾經(jīng)的我是一支驕傲的玫瑰，嘲笑野草沒(méi)有芳香，直到一天花園中的一場(chǎng)大火，它卻浴火重生；曾經(jīng)的我是孩子埋頭學(xué)習時(shí)為他照亮的臺燈，我嘲笑柜子里靜躺的蠟燭，蒙了一層塵埃，無(wú)法散發(fā)光熱，直到有一天因停電故障，我無(wú)能為力，它卻燃燒自己，照亮別人。

　　追尋著(zhù)無(wú)數個(gè)曾經(jīng)的我的影子，如今的我已然搖身一變，學(xué)會(huì )尋找他人身上的閃光點(diǎn)，不再嘲諷他人，滿(mǎn)足自己。而是自我反省后，擁有發(fā)現美好的眼睛。

　　正如：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！闭垖W(xué)會(huì )用挑剔的眼光看自己，用欣賞的目光對他人，不要用“自以為”將自我封閉在一個(gè)美好的內心世界里，數落著(zhù)他人的種種。試著(zhù)打開(kāi)一扇窗，讓自己去更高的天空喘口氣�！耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�

　　自省，打破你的以為，擁抱更美的自己。

　　那個(gè)多年以來(lái)一直抱怨著(zhù)鄰居邋遢的太太，她自以為鄰居的衣服永遠洗不干凈，她以為自己與鄰居有天淵之別。然而可悲的是，她不知道自己以為的一切，只是由于她習慣于從高處俯視別人罷了。正如她不曾注意，是自己家的窗子臟了。所以，請不要沉溺于居高臨下的欣喜之中，與此同時(shí)，你可能正一步步走向那個(gè)曾經(jīng)連自己都鄙夷的自己。打開(kāi)心靈的天窗，常常反思，遇見(jiàn)下一個(gè)閃亮的自我。

　　自省，放下你的驕傲，緊跟對手的腳步。

　　繩池之會(huì )，完璧歸趙，使藺相如得到器重。而廉頗自恃戰功，與藺相如多處不和。但讓人欣慰的是廉頗懂得自省，聽(tīng)聞藺相如的深謀遠慮和一直以來(lái)的寬容忍讓后追悔莫及，及時(shí)反思，終于懸崖勒馬。負荊請罪，使趙國根基穩固，精誠團結，成為一段佳話(huà)。有過(guò)錯不可怕，但不要錯過(guò)一次正視自己的機會(huì )，放下面子，為心靈開(kāi)一扇天窗，才能讓自我進(jìn)階，與對手一較高下。

　　我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，愿每一個(gè)你們，盡管渺小，也請為自己的心靈打開(kāi)一扇發(fā)現美的窗口，在不斷地自省與拼命地追趕中散發(fā)光和熱，做自己的小小星辰。

　　天窗的作文600字 篇27

　　青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶爾，翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。

　　青春的閃光點(diǎn)何其多，青春的風(fēng)采迷煞人。個(gè)性的張揚與青春的閃光，就像一對親密無(wú)間的孿生姐妹，她們歡笑著(zhù)，雀躍著(zhù)，將一個(gè)生命中最真最美，毫無(wú)保留大大方方地展現在人們面前，讓人情不自禁的表現自我，磨礪自我，超越自我。正處于青春階段，我們可能陶醉于浪漫的愛(ài)情故事，以至于學(xué)習成績(jì)下降，最后也會(huì )受到傷害，也會(huì )整天處于憂(yōu)傷，心碎的狀態(tài)，所以我們一定要克服青春期萌動(dòng)，打開(kāi)青春的天窗。

　　郭經(jīng)明說(shuō):“青春，是一道明媚的憂(yōu)傷!”說(shuō)的恰到好處。哪個(gè)人的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)？回憶起那些細枝末節時(shí)，嘴角總是不自覺(jué)輕揚，仿佛自我嘲笑般的�？纯�，當年的自己有多傻。

　　打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽(yáng)日西沉，不在現夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的

　　氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊藏;情感，在激情中醞釀;理智，在陶醉中升華。

　　打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開(kāi)理想的宮殿。

　　打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景。

　　天窗的作文600字 篇28

　　晚上，你會(huì )從那小小的天窗飛過(guò)的一只螢火蟲(chóng)，想象到無(wú)數螢火蟲(chóng)向天空中飛去，一人帶一個(gè)發(fā)光的小牌子，為天空上的“星星歌舞賽”加油，因為它們是星星的粉絲。你會(huì )從那小小的天窗中飛過(guò)的亮著(zhù)幾盞燈的飛機，想象到坐在那飛機上，睡不著(zhù)的你會(huì )好奇地看著(zhù)下面，看到的只有燈照亮的幾條小路，幾棟房子，也許小路上的人、房子里的人會(huì )仰著(zhù)頭，羨慕地看著(zhù)你呢！一個(gè)天真的小孩眼里閃著(zhù)光：“哇！好大的飛機呀！”——總之，神奇美妙的夜晚里的一切，都會(huì )在你的想象中綻放。

　　你會(huì )從那小玻璃上面的一只蟈蟈、一個(gè)小麻點(diǎn)、一朵可愛(ài)的蒲公英，想象到一群綠色的蟈蟈，用美妙的歌喉，給昆蟲(chóng)們開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )；無(wú)數個(gè)小螞蟻（之前的小麻點(diǎn)）每個(gè)人都準備了充足的食物，打算要乘坐像小傘一樣的蒲公英去環(huán)游世界，風(fēng)兒“呼呼”地吹，它們飄呀飄，飄到日本去，看繽紛的櫻花，吃誘人的壽司；飄到澳大利亞去，看可愛(ài)的袋鼠和懶懶的考拉……——哈哈，就讓充滿(mǎn)夢(mèng)幻和神奇的早晨在你的想象中盡情綻放吧！

　　天窗的作文600字 篇29

　　一

　　打開(kāi)青春的天窗——

　　不再傷感花開(kāi)花謝，落紅憔悴；不再?lài)@息流水東去，太陽(yáng)西沉；不再羨慕夸父追日，嫦娥奔月。

　　不再迷戀于網(wǎng)吧的纏纏綿綿，打打殺殺；不再專(zhuān)注于衣食打扮的高低上下，優(yōu)劣好壞。

　　不再沉迷于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱里，不再沉醉于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影中……

　　二

　　打開(kāi)青春的天窗——

　　你會(huì )陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛(ài)的靈光里，會(huì )感動(dòng)于聞一多橫眉怒對反動(dòng)派拍案而起的義憤中，會(huì )感憤于魯迅?“救救孩子”的吶喊中……

　　打開(kāi)青春的天窗——

　　與海明威筆下的老人一起出海，一同捕魚(yú)，共同欣賞人魚(yú)相搏、魚(yú)擊海水的精彩；與老舍筆下的祥子一同早出，一起晚歸，共同體味勞動(dòng)的艱辛、生活的酸甜苦辣……

　　打開(kāi)青春的天窗——

　　給未來(lái)一個(gè)承諾，用關(guān)愛(ài)的目光，感激的微笑，真誠的心靈去珍惜生命中的每一縷陽(yáng)光；為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念、涌動(dòng)的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的殿堂……

　　三

　　打開(kāi)青春的天窗——

　　撥動(dòng)律動(dòng)的琴弦，彈奏出生命的樂(lè )章，譜寫(xiě)人生的輝煌。

　　打開(kāi)青春的天窗——

　　就像油燈點(diǎn)亮綿長(cháng)的燈芯，就像勇士磨礪鋒利的鋼刀，就像信念接通智慧的靈光。

　　青春是一支拼搏的歌，那跳動(dòng)的音符從我們的心靈向外流瀉；青春是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行在我們的指間緩緩跳動(dòng)。推倒心墻，袒露心胸，一顆年輕的心會(huì )永遠洋溢著(zhù)春天的氣息。

　　打開(kāi)青春的天窗，太棒了！

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