【精華】風(fēng)采作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的風(fēng)采作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)采作文600字 篇1
就個(gè)人而言，少年是人生的黃金時(shí)代，是幼稚與成熟的過(guò)渡橋；就國家而言，少年之于國家，有如火箭之于衛星；階梯之于高樓，羽翼之于雄鷹！
在這一特殊而又重要的時(shí)段里，扮演著(zhù)特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現一下我們自己的風(fēng)采——少年的風(fēng)采。
少年風(fēng)采，看似一陣風(fēng)，實(shí)則是風(fēng)中的樹(shù)枝；看似是一場(chǎng)霧，實(shí)則是霧中的露珠；看似是那樣抽象，捉摸不定，實(shí)則是真真實(shí)實(shí)，無(wú)處不在。
在家里，幫著(zhù)父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母，這就是少年風(fēng)采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過(guò)母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看著(zhù)她把藥喝下，他們的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。
在學(xué)校里，舉止大方，談吐優(yōu)雅，敬重老師，親近同學(xué)，努力學(xué)習文化知識，努力提高身體素質(zhì)，培養良好的思想品德，這也是少年風(fēng)采。當演講賽上你激情洋溢地演說(shuō)，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩時(shí)；當你站在學(xué)科競賽的領(lǐng)獎臺上，從領(lǐng)導的手里接過(guò)獎牌時(shí)；當植樹(shù)節那天你和同學(xué)們共同植下一顆銀杏，干得熱火朝天、汗流浹背時(shí)；我們分明地看到有一種光輝在閃耀；那是什么？那分明是少年的風(fēng)采。
在社會(huì )中，積極援助災區重建，積極參加公益活動(dòng)。我們每一個(gè)人的力量就像一滴水，看似薄弱；匯集起來(lái)，定能滴水成河，涌動(dòng)愛(ài)心的浪潮，這更是少年風(fēng)采。當在汶川地震捐款才現場(chǎng)，我們拿出自己的儲錢(qián)罐時(shí)；當夏令營(yíng)的比賽場(chǎng)上閃現著(zhù)我們飽含活力的志愿者身影時(shí)；當我們排著(zhù)隊去義務(wù)獻血時(shí)，有一種贊嘆在我們身邊響起，那是因為什么？那正是因為我們少年的風(fēng)采。
我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風(fēng)采；我們是果園里的果子，奉獻社會(huì )就是我們的風(fēng)采。
我們是少年，要讓自己散發(fā)光芒。所以，我們要展示自己的風(fēng)采。
風(fēng)采作文600字 篇2
不要以為那些面朝黃土背朝天的農民是角落里塵土，默默的，寂靜的呆在那里。其實(shí)他們是一團火，一團熱情的火，走到哪兒就會(huì )照亮哪兒！
他們個(gè)個(gè)都是虎背熊腰的壯漢，寬厚、結實(shí)的肩膀能夠負起生命中的一切重荷。他們的兩條粗壯的腿猶如高粱的根一樣堅忍不拔，任你狂風(fēng)暴雨都不能使他搖晃絲毫。他們那黝黑的面龐，堅毅的表情，都能讓人感到樸實(shí)的農民本色。
他們每個(gè)人都是那么地粗獷、豪爽、熱情，雖然“一飲而盡”一碗老白干的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，可是他們在酒席上高談闊論、爽口大笑的風(fēng)度仍存。他們沒(méi)有壞心眼，沒(méi)有私心，他們的心是純潔的，他們的愿望是童的，他們的夢(mèng)想是美好的。掙錢(qián)養家是他們唯一的愿望，過(guò)上好日子是他們美好的夢(mèng)想。
盡管他們愛(ài)財，但仍堅持著(zhù)“君子愛(ài)財，取之有道”的原則。帶著(zhù)全家的希望，他們一步一個(gè)腳印地在田地間來(lái)回穿梭，用心血播種，用汗水澆灌，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的活兒，最后用笑臉去迎接豐收。但他們漸漸覺(jué)得，農民的本行，不只是種地他們還可以干更多！
終于，這群樸實(shí)的有了共同的理想，他們不便顧小家，還要顧大家。他們認為不能過(guò)一成不變的生活，要用自己那勤勞的雙手去做更多的事情，讓人們都富起來(lái)，讓他們的村子富起來(lái)！他們開(kāi)始崇尚科學(xué)，他們開(kāi)始引進(jìn)高科技，同時(shí)他們的夢(mèng)想也因此而變得更加美好：等掙足了錢(qián)蓋大房子，要讓孩子學(xué)習文化，建設國家……
昔日的那種舊式的農民已經(jīng)不在了，取而代之的是一群向著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)的新型農民。他們擁有著(zhù)新的思想，新的愿望，新的面貌，展現給我們的是新的農民風(fēng)采！
風(fēng)采作文600字 篇3
我們班級可熱鬧了———課上、課下、運動(dòng)場(chǎng)上……時(shí)時(shí)刻刻，每一處都能展現我們的風(fēng)采，就由我來(lái)為你們熱點(diǎn)直播吧！
首先，讓我們將鏡頭對準課堂。
在課堂上，我們常用雷達式的大腦聽(tīng)、飛船般的速度記、火箭般的思維想……。雖然有時(shí)我們對學(xué)習會(huì )感到厭倦，感到學(xué)習枯燥無(wú)味，但每當這時(shí)，老師們都會(huì )用他們那和藹可親的神態(tài)帶動(dòng)我們的學(xué)習氛圍，撥動(dòng)我們的學(xué)習之心。
看，語(yǔ)文老師正用那既幽默風(fēng)趣，又蘊含深刻哲理的語(yǔ)句為我們講課，讓我們在語(yǔ)文的海洋里遨游，老師的風(fēng)趣早已讓我們笑的前仰后合，卻孰不知在她的教學(xué)下，我學(xué)到了無(wú)盡的知識。在數學(xué)和英語(yǔ)課上，老師經(jīng)常布置一系列的“挑戰”，讓我們在永無(wú)止境的“挑戰”中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )擔當。
看我們的政治老師正用她所總結的“政治思想”告訴我們社會(huì )的真、善、美；地理老師正帶我們領(lǐng)略大自然的風(fēng)采；美術(shù)老師正用那畫(huà)筆教我們勾勒出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)……
好，現在讓我們把視線(xiàn)對準課下的“娛樂(lè )”資訊吧！
看，同學(xué)們正在那里討論題目，回味筆記，努力背書(shū)，教室里便回蕩著(zhù)爭吵聲、討論聲、背書(shū)聲……真是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，好不熱鬧！班主任也在那里忙前忙后，為的就是讓每一位同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步，爭取在每一次考試中都取得優(yōu)異的成績(jì)。
最后，我們將目光轉向運動(dòng)場(chǎng)。
看那，拔河比賽正在那熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)�！凹佑�，加油！”同學(xué)們在那吶喊，班主任也在那吶喊，彷佛天地間沒(méi)有比這吶喊聲更響亮的聲音！看，我班同學(xué)一致向后傾斜，拼勁了全力向后拉。雖然他們一個(gè)個(gè)漲紅了臉、暴出了青筋，但沒(méi)有一個(gè)人松開(kāi)手，沒(méi)有一個(gè)人氣餒。雖然他們知道對手強大，但他們沒(méi)有放棄，而是都使出了全身的力氣，希望拼盡全力贏(yíng)得對方。雖然最終輸了，但雖敗猶榮，因為他們努力過(guò)……
課上老師們的諄諄教導，課下同學(xué)們的互相幫助，運動(dòng)場(chǎng)上我們的團結一致，打造出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
這，就是一個(gè)充滿(mǎn)活力、積極向上的4班。
風(fēng)采作文600字 篇4
她，是我的學(xué)習對手。但因為她的數學(xué)和英語(yǔ)不好，我們倆的名次一下子拉開(kāi)了二十幾名，所以好幾次，我都想讓老師幫我換個(gè)對手，但礙于面子，每次都將這個(gè)念頭給憋了回去。
一次，語(yǔ)文周清。對手倆人要坐在一張桌子上，她匆忙地將卷子和一個(gè)外表十分精致的本子向桌上隨意一扔，便與其他人出去了。我一人坐在座位上，無(wú)聊地看著(zhù)班里正在偷樂(lè )，放松的同學(xué)們。不經(jīng)意的一瞥，正好瞥見(jiàn)她隨意“躺”在桌子上的本子，我像一只貓看見(jiàn)了球，好奇地將本子從桌上拿過(guò)來(lái)。
那是一個(gè)用灰色牛皮紙做的本皮。上面是用黑顏色筆畫(huà)的一個(gè)小人，只有一個(gè)背影。小人一只手中拿著(zhù)一把氣球，另一只手中是一個(gè)飲料瓶，旁邊是幾句英語(yǔ)。字體雖不是印刷體，但也算好看……
“嘿，看什么呢？”一個(gè)熟悉的聲音打破了我心中的寂靜，我像做了錯事的孩子，迅速將本子放在她的桌上，結結巴巴地回答：“沒(méi)，沒(méi)什么”。本以為她會(huì )糾纏不休，卻不想她只是說(shuō)：“沒(méi)事的，隨便看，我畫(huà)的�！蔽冶犞�(zhù)兩只詫異的眼睛，滿(mǎn)臉的不相信。用手一抹，些許黑色粘在我的手上，成為一個(gè)污點(diǎn)。(原創(chuàng )投稿 )
“看吧，都說(shuō)了是我自己畫(huà)的了”。她無(wú)奈地看著(zhù)我，哭笑不得，那是第一次，我對她有了敬佩之情。
還有一次，在學(xué)校舉行的班級足球挑戰比賽上，小組賽中六班的女生一路披荊斬棘，ko了所有對手班級。而我們班只參加了一場(chǎng)比賽，雖然我們也勝出了，可畢竟沒(méi)人家六班經(jīng)驗豐富，在和六班第一場(chǎng)比賽結束后，比分是0：1我們落后。我的“對手”是我們班的守門(mén)員，立即調整了戰術(shù)，“一言不合就跪地”。倒也不是跪下去求六班，而是勇敢地趴下去接球。最后雖然我們班還是輸了，但我對“對手”的敬佩卻在心里一點(diǎn)點(diǎn)堆積了起來(lái)。
她雖然成績(jì)不太好，但，她有著(zhù)很多我所不及的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，有著(zhù)屬于自己的的少年風(fēng)采。
風(fēng)采作文600字 篇5
女孩的心純真可愛(ài)，女孩的心豐富多彩。
喜歡瀟灑、追求浪漫是女孩的風(fēng)采。女孩常穿著(zhù)別樣的服飾，在象牙塔里拼命地笑，拼命地鬧；在碧藍的天空下，在清澈的河水旁，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，懷抱一把吉他，裝模作樣地撥弄一些時(shí)低時(shí)高、時(shí)喜時(shí)憂(yōu)的音符；在翠綠的草地上，掐一把黃黃的野花打滾；在月色朦朧的天穹下，數著(zhù)一顆顆忽明忽暗的星星，編織自己美麗的夢(mèng)想。
愛(ài)思索是女孩的風(fēng)采。那個(gè)細雨霏霏的下午，望著(zhù)天空一樣灰色的成績(jì)單，走到窗前，伸手觸摸天降的瓊露，看著(zhù)泥土四濺，女孩沒(méi)有落淚，而是在失敗中釋?xiě)�，思索�?zhù)“失敗乃成功之母”“有志者事竟成”“人生在勤，不索何獲”等名句名言。于是，女孩再次拿起生命的彩帶，將它揮舞得流光溢彩。
好奇是女孩的風(fēng)采。女孩像永遠長(cháng)不大似的，總喜歡提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，讓人覺(jué)得稚氣十足，甚至有些不可理喻�？膳s不以為然，帶著(zhù)好奇心尋找每一個(gè)問(wèn)題的答案，似乎要將這個(gè)五彩繽紛的世界看透。
愛(ài)幻想是女孩的風(fēng)采。女孩幻想著(zhù)去看山，看山的挺拔所蘊含著(zhù)的沉默的力量，幻想著(zhù)去傾聽(tīng)深谷里千古傳奇的回聲；幻想著(zhù)去看海，去聽(tīng)海的濤聲所傳遞著(zhù)的不變的熱忱，去搜集趕潮人毫邁的歌吟，在夕陽(yáng)里讀盡鷗翅歸帆；幻想著(zhù)能成為一位明星，在舞臺上盡情演出，享受眾多人的熱烈歡呼與掌聲……
女孩說(shuō)：“人生的道路不會(huì )平平坦坦，一帆風(fēng)順，但我會(huì )憑著(zhù)堅定的信念穿過(guò)生命的沙漠地帶；人生不可能時(shí)刻有成功相伴，但我不會(huì )在困難中退縮，在失敗中萎靡；日子未必多姿多彩，但我要過(guò)得有滋有味；生活如果時(shí)常鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我會(huì )珍惜每一個(gè)美麗的瞬間；我可以不十全十美，但我要擁有我的風(fēng)采�！�
時(shí)光飛逝，歲月蹉跎，揮灑不盡生命的激情，譜寫(xiě)不完女孩的風(fēng)采。
風(fēng)采作文600字 篇6
主持人李誕說(shuō)：“現在人說(shuō)起戲劇演員，大多只能想起一個(gè)梅蘭芳，可說(shuō)到梅當芳，腦海中最先浮現的，卻是張國榮的臉�！�
戲劇，仿佛已經(jīng)從人們的現實(shí)生活中遠去了。
小時(shí)候，我常跟著(zhù)奶奶看戲�！把ζ劫F與王寶釧”、“梁�！钡冉�(jīng)典段落，奶奶聽(tīng)了一遍又一遍，不厭其煩。聽(tīng)戲時(shí)，奶奶總是半瞇著(zhù)眼，手指隨著(zhù)音樂(lè )節奏，一下一下地敲著(zhù)。我那時(shí)并不懂這些，只覺(jué)得伊伊呀呀煩得很，聽(tīng)過(guò)的戲段也大多忘了，但奶奶聽(tīng)戲時(shí)的樣子，我莫名記了很久。
后來(lái)我年紀漸長(cháng)，奶奶聽(tīng)戲時(shí)總會(huì )被我的父母說(shuō)“別打擾了小孩讀書(shū)”。戲曲聲也就從我的.生活中消失了。
再一次與戲劇重逢，是在那個(gè)夏日的午后。我在小區閑逛，聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的樂(lè )曲聲。
什么時(shí)候，小區里搭起了一個(gè)戲臺子。
擊鼓，板眼聲匆匆響起。臺上“祝英臺”一抬手，甩甩青水袖，一挪步，云水天涯；丹唇輕啟，口吐蓮花。我的目光離不開(kāi)了，只見(jiàn)她推開(kāi)“門(mén)”，先是凝神定眸，四下打量一番，爾后半掩著(zhù)步伐，兜圈急走。那身段，那步態(tài)，教我滿(mǎn)心歡喜，目醉神迷。
一曲罷，我反芻著(zhù)剛才的表演，小時(shí)候看過(guò)又忘記的一個(gè)個(gè)唱段、奶奶半瞇的雙眼和一下又一下敲著(zhù)的手指，又浮現在腦海。
“我們今天來(lái)這里，除了表演，也是希望大家能看到，戲劇的風(fēng)采還沒(méi)有消失……”聲音又響起，不是歌聲。我環(huán)顧四周，人少了許多。朝臺上望去，陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，恰好灑在年輕的“祝英臺”身上——她手握話(huà)筒，望著(zhù)前方，目光澄澈。
不知怎的我想起一句話(huà)：“初見(jiàn)時(shí)你的身上全是光芒，后來(lái)我細細回想，才知道，那是見(jiàn)到你時(shí)，我眼中的光芒�！�
我眼中的“祝英臺”，帶著(zhù)光，風(fēng)采非凡�！白Ｓ⑴_”因為心里的戲劇，成就了她眼中的光。
是呀，戲劇怎么會(huì )消失？在我們所不知道的地方，在深?lèi)?ài)者心里，它仍在生根發(fā)芽滋長(cháng)。
真正的藝術(shù)風(fēng)采，在歷史的磨練中洗去鉛華，在一代代人的傳承中綻放光芒。
風(fēng)采作文600字 篇7
今天是星期六，早晨起來(lái)空氣清新，路邊的柳樹(shù)剛剛吐露新芽，枝頭時(shí)而有幾對小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡叫著(zhù)，真是一個(gè)好天氣，也給我們全家一個(gè)好心情。媽媽說(shuō)：“好久沒(méi)有鍛煉身體了，咱們去前面公園里打羽毛球吧！”我高興的說(shuō)：“這實(shí)在是太好了，我還不會(huì )打呢要好好學(xué)習一下，順便消耗一下我身上的脂肪�！�
我飛快的跑下樓梯，媽媽在后面說(shuō)：“不要著(zhù)急哦，過(guò)馬路一定要看紅綠燈，注意安全�！蔽覀儊�(lái)到公園門(mén)口，已經(jīng)有很多人，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)葉多姿多彩，非常美麗。大家好像都來(lái)享受這個(gè)快樂(lè )的早晨。
我們的找了一個(gè)空地準備開(kāi)始打羽毛球。媽媽說(shuō)：“我和爸爸先給你做個(gè)示范，你要好好看著(zhù)，注意每一個(gè)細節。我先教你怎么發(fā)球，左手拿球，右手拿拍兒，把球向上拋起，在球落下的時(shí)候，用球拍擊打過(guò)去，發(fā)球就成功了�！卑职趾蛬寢尫磸偷刈鲞@個(gè)動(dòng)作，我在旁邊目不轉睛的看著(zhù)，他們打得很輕松，我心里想著(zhù)：“這沒(méi)有什么難度，非常簡(jiǎn)單�！边@時(shí)我用驕傲的口氣對媽媽說(shuō):“讓我來(lái)試試，我會(huì )了�！眿寢尩谋砬楹荏@訝。我接過(guò)媽媽的球拍信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是在我打得時(shí)候，不是球先落地，就是我揮拍太早，我費了九牛二虎之力居然沒(méi)有打到一個(gè)球！
這時(shí)我心里非常失望，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我怎么做不好呢？媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要灰心，要掌握技巧，在球即將要落下的時(shí)候，就揮拍打過(guò)去，看準時(shí)機�！蔽野凑諎寢尩囊缶毩暳艘簧衔绮耪莆樟税l(fā)球的基本要領(lǐng)。
我通過(guò)這件事我懂得了看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單。就像我們學(xué)習一樣，把基本的簡(jiǎn)單的課程學(xué)習好，才能有好成績(jì)。同時(shí)通過(guò)這件事我也懂得了，學(xué)習時(shí)一定要謙虛，不能驕傲！
風(fēng)采作文600字 篇8
太好了！一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )到來(lái)了。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都刻苦練習，不浪費一分一秒的時(shí)間。大家的心情都是既興奮又緊張。興奮的是運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了，可以一展身手相互較力了；緊張的是怕自己比不過(guò)人家，不能為班級爭光。
今天下午，我參加的比賽項目是跳高。望著(zhù)一個(gè)個(gè)比我高且自信滿(mǎn)滿(mǎn)的別班同學(xué)，我沮喪地想：“唉呀，這次我倒霉了！”再看看我們第一次要跳的高度——0.9米！我的天呀，這么高！
第一次是試跳，我看著(zhù)那根黃黑相間的桿子，兩條腿不住地顫動(dòng)。我盡量安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，第一次只是試跳，不計分的”。輪到我了，我拼命向前跑，一跳——嗵！我摔在了海綿墊上，回頭看看桿子，還“牢牢”地架著(zhù)呢！
第一關(guān)，我輕松跳了過(guò)去。只見(jiàn)原來(lái)10多個(gè)人現在只剩下7、8個(gè)了。兩個(gè)老師正在對面擺弄著(zhù)橫桿，讓它又上升了一點(diǎn)——0.95米了，這對我來(lái)說(shuō)是次挑戰。老師黃旗一揮，我便跑了過(guò)去——不好，步子錯了。我來(lái)了個(gè)急轉彎，回到原點(diǎn)。我加快了速度，奮力一跳。我感覺(jué)身子輕飄飄的，“飛”過(guò)了橫桿……
雖然我在后面的比賽中失敗，“名落孫山”，但我們班的張棋翔不負重望，得了第6名。他為我們班爭得了寶貴的一分。
接下來(lái)，去看看其他同學(xué)們比得怎么樣吧！同樣是下午，朱桓輝參加了800米決賽，跳了第6名，得到了一分。而馬詩(shī)琪則跑進(jìn)了前十名，成績(jì)也很不錯。另外，我們班的男女4乘100米決賽也拉開(kāi)了帷幕。運動(dòng)員們在跑道上你追我趕。我們班的運動(dòng)健將也為我們班取得了寶貴的分數。
運動(dòng)會(huì )已經(jīng)過(guò)去了一半，我們班已經(jīng)有了10多分的成績(jì)，希望大家再接瑞厲，為五（5）班爭光！
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