有關(guān)蒜苗作文600字三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的蒜苗作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒜苗作文600字 篇1
老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)——把蒜剝開(kāi)擺在盤(pán)子里生蒜苗，我們聽(tīng)到后都興奮極了。
晚上回到家，吃了飯，我就趕緊開(kāi)始和媽媽一起做這個(gè)小實(shí)驗。我拿了幾頭蒜剝開(kāi)，準備擺在盤(pán)子里�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，但擺一顆倒一顆，試了很多遍都不行，我讓媽媽試了一下也沒(méi)成功。突然，媽媽看見(jiàn)桌子上有一個(gè)小碗，媽媽說(shuō)：“我們換那個(gè)小碗試試？”我說(shuō)：“好！”我們重新擺，媽媽擺一顆，我扶一顆，終于把一顆顆蒜瓣都豎直擺放在小碗里了，它們就像解放軍叔叔站的那樣直，我心里別提有多高興了。
第二天早上，我迫不及待的想看看我的蒜苗成了什么樣子。我仔細地看啊看，終于看到有一顆積極的蒜瓣長(cháng)出了小小的尾巴，把它拿出來(lái)一看，下面也長(cháng)出了幾根短短的胡子，就跟爸爸的胡子一樣。我趕緊把其他的蒜瓣都拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)看了看，原來(lái)它們都已經(jīng)長(cháng)胡子了。
一天過(guò)去了，晚上，我又去看我的蒜寶寶了。有好幾顆蒜瓣都露出了小尾巴，胡子也長(cháng)長(cháng)了一些。第二天一早，我起床去看蒜瓣有新變化沒(méi)有�！拔业奶炷�！”蒜尾巴已經(jīng)有一厘米長(cháng)了，胡子也是。我要每天都好好照顧它們，一直把它們養大！
第三天，晚上放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就飛快地向餐桌跑去，差點(diǎn)兒撞到蒜寶寶上，低頭一看，小尾巴們長(cháng)得好長(cháng)��！
今天，我去看我的蒜瓣。仔細地看了一遍又一遍，發(fā)現所有的蒜瓣都長(cháng)出小尾巴了，長(cháng)的都已經(jīng)有五六厘米了。但是我突然發(fā)現還有一個(gè)蒜寶寶在媽媽的懷抱里睡大覺(jué)，不肯出來(lái)呢，他真是一個(gè)小懶蟲(chóng)。
雖然現在我的蒜苗還沒(méi)有老師的那么高，但我相信在我的'精心照顧下，它們一定會(huì )茁壯成長(cháng)的，這真是一次有趣的作業(yè)！
蒜苗作文600字 篇2
教學(xué)目標：
1、通過(guò)處理試驗數據的活動(dòng)，體會(huì )統計圖中1格表示多個(gè)單位的必要性。
2、理解條形統計圖上的數據所表示的意義。
3、會(huì )制作條形統計圖。
4、培養學(xué)生的合作、交流能力。
養成教育訓練點(diǎn)：
鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗成功的快樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一、通過(guò)實(shí)踐，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣
生：談自己在勞動(dòng)中的感受。（課前布置的實(shí)踐活動(dòng)）
二、討論數據收集的方法
師：同學(xué)們都進(jìn)行了辛苦的勞動(dòng)，收獲不少，一起來(lái)交流你們的觀(guān)察記錄。
生1：我每天放學(xué)后都要觀(guān)察，然后量一量它生長(cháng)的高度，并記錄下來(lái)，一共記錄了15天，第15天蒜苗高15㎝。
生2：我發(fā)現前三天長(cháng)的不快，后十天比前幾天快，最后三天最快。
師：＊＊同學(xué)注意了數據的分析，并發(fā)現了一些規律，非常好。下面討論如何一起來(lái)表示小組內每個(gè)同學(xué)栽的蒜苗的生長(cháng)高度。
生：填寫(xiě)統計表（第十五天的記錄下的數據）
師：巡視
生：匯報填表情況。
師：從表中你們發(fā)現誰(shuí)的蒜苗長(cháng)的最高，誰(shuí)的長(cháng)的最矮。
生：自由發(fā)言。
師：誰(shuí)還能用其他的方法反映出蒜苗生長(cháng)的情況。
生：畫(huà)條形統計圖
三、制作條形統計圖
師：條形統計圖有什么好處呢？
生：自由發(fā)言
師：教師指導學(xué)生制作條形統計圖（出示例圖）
生：動(dòng)手制作
�。▽W(xué)生提出途中遇到的問(wèn)題）
師：引導生生互動(dòng)，師生互動(dòng)解決問(wèn)題。
生：總結制作條形統計圖的方法。
師：小結
四、 練習
五、 總結（學(xué)生談收獲）
六、 作業(yè)
板書(shū)設計：
收集數據：
教學(xué)反思：
學(xué)生經(jīng)歷了栽蒜苗的過(guò)程，體會(huì )到等待、期盼、欣喜等情感體驗，體會(huì )到了成功的快樂(lè )，也確實(shí)感受到統計的必要性。
蒜苗作文600字 篇3
八月的一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)幾團大蒜，叫我種。我看了看問(wèn)：“媽媽?zhuān)@大蒜怎么種��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你把它們的‘外衣’脫下，就知道�！蔽艺諎寢尩脑�(huà)，把它們的“外衣”脫下后，恍然大悟，原來(lái)，它是由幾兄弟組成的大家族。我挑了幾團優(yōu)良品種一個(gè)個(gè)掰開(kāi)種進(jìn)一個(gè)透明的瓶子里面。
第二天，我迫不及待地去看大蒜，大蒜似乎沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)失望，媽媽似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“張俊涵，蒜苗不但需要足夠的水分、陽(yáng)光、溫度和濕度，還需要一定的時(shí)間�！蔽倚睦镟止局�(zhù)：大蒜一定會(huì )發(fā)芽的，耐心等等。
過(guò)了三四天，我又去“看望”大蒜，大蒜長(cháng)出了芽苞，綠中帶黃，用手一摸，里面好像有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。通過(guò)透明的瓶子，我看見(jiàn)蒜子長(cháng)根了，像老爺爺的白胡須，一縷一縷的。我想：蒜子應該快發(fā)芽了吧！
又過(guò)了一天，蒜子果然冒出了嫩芽，嫩黃色的，像剛從蛋殼里孵出的小雞的尖尖嘴。我情不自禁的摸了摸，尖而硬，但一點(diǎn)兒也不刺手。
五天之后，早上，爸爸說(shuō)我的蒜可以叫做“比翼雙飛”了，我差點(diǎn)急哭了，趕緊去看，蒜沒(méi)飛呀，我說(shuō)：“爸爸，你騙我，蒜沒(méi)飛呀！”“我沒(méi)騙你呀，‘比翼雙飛’是說(shuō)它的長(cháng)度相同呀！”我一看，還真是，這兩株蒜苗，長(cháng)度、寬度幾乎都一樣！另一株蒜苗，既像一把綠劍直沖云霄，又像一位亭亭玉立的少女。
一星期之后，蒜子長(cháng)出葉子了，卷卷的，像蝴蝶的觸角。根又變多變長(cháng)了，縱橫交錯，好像在織網(wǎng)保衛自己的家園。要是你不費一點(diǎn)兒勁很難把蒜苗連根拔起。
看著(zhù)自己親手種的蒜苗，我心里說(shuō)：大蒜你快快長(cháng)，長(cháng)的又高又壯，我會(huì )和你分享生活中的喜怒哀樂(lè )。
【有關(guān)蒜苗作文600字三篇】相關(guān)文章：
【熱】觀(guān)察蒜苗作文12-03
觀(guān)察蒜苗作文精選10-29
有關(guān)蒜苗觀(guān)察日記（精選13篇）11-02
蒜苗成長(cháng)記的作文10-21
觀(guān)察蒜苗作文4篇10-29
觀(guān)察蒜苗作文(11篇)10-17
觀(guān)察蒜苗作文11篇10-17
觀(guān)察蒜苗作文(精選11篇)12-03
觀(guān)察蒜苗作文通用11篇12-03