【精華】橡皮作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的橡皮作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

橡皮作文600字 篇1

　　我是一塊橡皮，最近我有點(diǎn)不喜歡我的小主人了，因為他總是不愛(ài)惜鉛筆盒里的文具。

　　有一天，小主人寫(xiě)了錯別字，他重重地打開(kāi)鉛筆盒，把我從鉛筆盒里拿了出來(lái)，使勁地擦著(zhù)錯別字，還把旁邊正確的字也給擦了。唉，粗心的小主人啊。擦完字，小主人隨手一扔：哎呀，我要掉下桌子了。感到害怕的同時(shí)，我心里暗暗為此感到高興。我想：“真是上天助我一臂之力，讓我逃離我的小主人！”正這么想著(zhù)，我突然掉在了小主人的膝蓋上。我一下子就被彈飛了，飛到了小主人旁邊的桌子底下。我急忙跑起來(lái)，跑得越快越好，這樣就可以早點(diǎn)逃走了。

　　在逃走的路上，我遇到了許多朋友，其中有鉛筆先生、筆套大姐、尺子小姐……看來(lái)，粗心的不止我的小主人一個(gè)。我問(wèn)他們要不要跟我一起逃出去，所有人都說(shuō)好，只有筆套大姐不要。但是她告訴了我們出口在哪里。她說(shuō)：“一直往前走，再往左走就可以出去了�！边@時(shí)，小主人去吃飯了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小主人吃好飯了，他開(kāi)始繼續寫(xiě)作業(yè)。在這一個(gè)小時(shí)里，我們只跑了一厘米。這時(shí)，小主人正好要用到我，可是他發(fā)現桌子上的我不見(jiàn)了。于是，他東找找，西找找，他幾乎找了教室的每一個(gè)角落，就是找不到我。讓我們感到慶幸的是，小主人沒(méi)有發(fā)現我們躲藏的地方。他沒(méi)辦法了，只好問(wèn)同桌借了一塊橡皮用。機會(huì )不錯，我們悄悄地向出口走去。偏偏這時(shí)小主人正好要出去喝水。還好，由于主人的腳步太快，他并沒(méi)有發(fā)現我們。

　　我和其他小伙伴急忙跑了出去，一眨眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。猜猜這時(shí)我在哪兒呢？哈哈，這時(shí)我已經(jīng)跑過(guò)無(wú)邊無(wú)際的太平洋了。我想，小主人這個(gè)時(shí)候肯定會(huì )因為我的消失而愁眉不展呢。

橡皮作文600字 篇2

　　麗麗的筆盒里有一塊愛(ài)心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。

　　一天晚上，筆盒里面正在熱熱鬧鬧的吵著(zhù)，原來(lái)，橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮說(shuō)：“你這么高，還繡著(zhù)花紋，真好�！便U筆害羞地說(shuō)：“沒(méi)有啦，你的衣服是粉紅色的，形狀又是愛(ài)心，也很漂亮啊�！眱蓚�(gè)小家伙越說(shuō)越開(kāi)心�！拔覀冏龊门笥寻��！毕鹌�熱情的說(shuō)：“好啊，好啊�！便U筆也高興地說(shuō)。接下來(lái)的日子，鉛筆盒橡皮總是相親相愛(ài)，互相幫助，一起幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)。

　　可是好景不長(cháng)，不知怎么搞的，橡皮明明跟鉛筆成了好朋友，卻總是在其他的橡皮面前說(shuō)鉛筆的壞話(huà)。有一天，鉛筆出去的時(shí)候聽(tīng)到橡皮笑他，鉛筆非常生氣，他想一定是橡皮干的。從此以后，鉛筆總是故意寫(xiě)錯字，讓小主人多用橡皮，好讓橡皮漸漸消失，一會(huì )橡皮就再也不會(huì )說(shuō)自己的壞話(huà)了。

　　有是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看見(jiàn)橡皮又瘦又小的樣子，心里非常高興。他假裝很擔心的問(wèn)橡皮，說(shuō)：“嗨，老朋友，幾日不見(jiàn)，你怎么變成這樣啦？”“是嗎，我不信�！毕鹌ぬ撊醯恼f(shuō)�！笆前�，不信我們到鏡子前照照”鉛筆說(shuō)完就馬上走到鏡子前，橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊，鉛筆還假裝親橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我老了……”然后默默了退到了一邊，：“老朋友，你可要保養呀�！便U筆邊說(shuō)邊驕傲地走到鏡子前，“瞧我……”話(huà)才剛出口，突然，他大聲的叫起來(lái)，“呀，鏡子前這支矮家伙事誰(shuí)呀？”“這個(gè)不就是你嗎？你連自己都不認識了？”�！翱晌以趺醋兊眠@么矮了？”鉛筆摸著(zhù)腦門(mén)說(shuō)。：“你還不明白嗎？當你在削弱我的時(shí)候，你也削弱自己呀�！毕鹌ふZ(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！鞍�！”鉛筆這才恍然大悟，他摸著(zhù)腦袋，若有所思。

橡皮作文600字 篇3

　　今天，樂(lè )樂(lè )老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的`作文課——家長(cháng)和我們一起玩游戲、寫(xiě)作文。

　　上課鈴聲一響，只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )老師拿來(lái)一條凳子，上面放著(zhù)一塊橡皮，然后笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“今天我們是活動(dòng)課，先來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)先來(lái)？”聽(tīng)完游戲規則，大家爭先恐后地把手舉起來(lái)。

　　第一輪是肖一坤對毛柯泓。他們倆大步流星地走到了凳子旁邊。樂(lè )樂(lè )老師說(shuō)：“一二三右手搶�！泵�柯泓飛速地用右手把橡皮罩住，這一分被毛柯泓“搶去 了”�！耙欢�三左手搶�！崩蠋煱l(fā)出了“命令�！毙ひ焕の�取了教訓，立刻把橡皮搶了過(guò)去，得到了一分。最后一局開(kāi)始了，老師提高了嗓門(mén)：“一二三右�！泵�柯 泓還沒(méi)等肖一坤反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)捉住了橡皮，給肖一坤來(lái)了個(gè)措手不及。這一局毛柯泓贏(yíng)了。

　　第二次是我和蔣茜上場(chǎng)了，只看見(jiàn)她緊握拳頭，不緊不慢地走上講臺。我緊張又高興地站在一旁�！耙欢�三左�！蔽伊⒖虛淞松先�，可是蔣茜她搶先了一步。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后還是我贏(yíng)了。

　　現在是家長(cháng)“出馬”，先是我的媽媽是蔣茜的媽媽對戰。開(kāi)始了，樂(lè )樂(lè )老師高興地說(shuō)：“一二三左�！眿寢尶焖俚匕严鹌つ玫搅耸稚�，我得到了五分�？墒窍� 兩局，媽媽速度太慢敗在了蔣茜媽媽的手中，我哭笑不得地看著(zhù)媽媽�？吹綃寢対M(mǎn)臉委屈的表情，我笑了笑：媽媽已經(jīng)努力了，所以結果不是最重要的。

　　游戲結束，樂(lè )樂(lè )老師采訪(fǎng)了我們游戲過(guò)程以及游戲結束后的心情，然后把重要的知識點(diǎn)板書(shū)在黑板上，說(shuō)：“現在我們把這件事記下來(lái)吧！相信它就是一篇真實(shí)而優(yōu)秀的作文�！庇谑�，我們提起筆就寫(xiě)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“刷刷”聲。

橡皮作文600字 篇4

　　我是一塊晨光牌優(yōu)質(zhì)橡皮，我和別人不一樣，我越長(cháng)越小，誰(shuí)讓我是橡皮呢!我們從工廠(chǎng)里出來(lái)，被擺放到文化用品商店的玻璃柜里，其他朋友都很無(wú)聊，在玻璃

　　柜里睡大覺(jué)，而我卻好奇的向四周張望，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在漂亮的包裝紙里。

　　每天看著(zhù)背書(shū)包的學(xué)生們光顧時(shí)，我就覺(jué)得自己是在舞臺上跳舞的舞蹈演員，在精彩的演出過(guò)后，觀(guān)眾們向我獻上熱烈的掌聲和贊嘆聲。我被一位小女孩買(mǎi)走了，她把我小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，我在里面認識了鉛筆弟弟和鋼筆姐姐，他們都很苗條，可我卻很胖，這使我非常自卑。鋼筆姐姐安慰我說(shuō):“不要自卑，別看你胖，你會(huì )為主人做出很大貢獻的�！蔽野胄虐胍�。不過(guò)我會(huì )努力為她服務(wù)。

　　每天小主人上課時(shí)，我會(huì )從文具盒里跳上課桌，跳上她的作文本，監督她完成課堂練習，鉛筆弟弟很淘氣，不聽(tīng)主人指揮，在上面亂跳舞，留下一串串臟腳印，我就去給他清除臟腳印，讓主人繼續完成練習;在她復習時(shí)我就監督她復習，因為兩個(gè)月后她就面臨升學(xué)考試，必須加緊復習，我就這樣陪伴她復習了兩個(gè)月，我就因為太累了，瘦了好幾圈，也短了兩截，小主人都抓不住我了，可她并沒(méi)有放棄我，給我安了個(gè)“假肢”(筆蓋)，讓我繼續工作。漫長(cháng)的兩個(gè)月過(guò)去了，小主人的升學(xué)考試分數比以前進(jìn)步了不少，數學(xué)﹑語(yǔ)文﹑英語(yǔ)三科都在90分以上，這讓我很欣慰。

　　我變得小的不能再小了，即將走上生命的盡頭，在我變成了飛沫，從空中走向地面的瞬間，我衷心的祝愿小主人能夠學(xué)業(yè)有成……

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