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開(kāi)心作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)心作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)心作文600字 篇1
在成長(cháng)的過(guò)程中有許多開(kāi)心的事伴隨著(zhù)我，許多事在記憶中慢慢流走，但有一件事讓我記憶猶新，那就要我第一次賺錢(qián)。
今年七夕，一大早爸爸就從花店以4元每朵的價(jià)錢(qián)批了30朵玫瑰花，讓我們姐妹三個(gè)去賣(mài)，我想:賣(mài)玫瑰這種小事，一定難不倒我，而且這么多玫瑰，一定賺大了!想到這兒，我不由得興奮起來(lái)，迫不及待地準備好就向人最多的地方廣場(chǎng)進(jìn)軍，來(lái)到廣場(chǎng)，一看，哇!賣(mài)玫瑰的人還真不少，我們姐妹兵分三路，捧著(zhù)嬌貴欲滴的花開(kāi)始賣(mài)，可是，事與愿違，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，賣(mài)起來(lái)就難啰!行人一個(gè)個(gè)從我身旁走過(guò)，都沒(méi)有人買(mǎi)，怎么辦?難不成還要厚著(zhù)臉皮問(wèn)人家要不要花?若是要了，那還好，若是不要，顯得多尷尬啊!后來(lái)我索性在廣場(chǎng)來(lái)回的走，以免引起別人的注意，我的腿都快走斷了，也沒(méi)開(kāi)開(kāi)這“金口”，直到中午，也沒(méi)賣(mài)出去一枝花。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得現在就有個(gè)人把玫瑰花全部買(mǎi)走，哪怕一枝也行啊!這時(shí)，我忽然想起了爸爸對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“你不應該等別人去買(mǎi)花，應該主動(dòng)去賣(mài)花”。是啊，我為什么就不能給別人推薦一下呢?這兒正好有一對情侶，我跑過(guò)去，呼了一口氣，捏緊拳頭，在他們身后跟了好久才開(kāi)口:“大哥哥，賣(mài)枝花給大姐姐吧!你看這花水靈靈的`�！蔽野鸦ㄅ醯剿砼�，“嗯，要一枝，十元錢(qián)，對嗎?”“嗯!”我眉開(kāi)眼笑地接過(guò)十元錢(qián)，為大姐姐挑了一枝最美的玫瑰花。耶!我旗開(kāi)得勝，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。我漸漸懂了一些賣(mài)花的方法和技巧，又陸續賣(mài)了幾朵。晚上，我們姐姐三碰頭，一共還有6朵沒(méi)賣(mài)出去，姐姐說(shuō):“和在一起搞活動(dòng)，打5折或買(mǎi)一送一”。終于功夫不負有心人，我們把30朵玫瑰賣(mài)完了。
回到家，減去爸爸的本錢(qián)，我們姐妹三賺了63元，我分得了21元，哈，我真開(kāi)心!因為這是我第一次賺錢(qián)。
開(kāi)心作文600字 篇2
20xx年12月25日晚上，我去同學(xué)蔣祖菁家過(guò)圣誕晚會(huì )。我從奶奶那兒吃完晚飯后，就直接上她家去了。到了她那兒，我戴上圣誕帽后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
首先，由主持人——蔣祖菁發(fā)言：“今天的圣誕晚會(huì )正式開(kāi)始，第一個(gè)活動(dòng)是——掛飾品！請大家把箱子里的物品全掛在圣誕樹(shù)上！各位美女，動(dòng)手吧”。她剛說(shuō)完，我們就一窩蜂的涌了過(guò)去。由于我們有六個(gè)人，所以沒(méi)有到十分鐘，箱子里的飾品就被我們掛完了。接著(zhù)，主持人說(shuō)：“接下來(lái)，你們圍著(zhù)圣誕樹(shù)，我說(shuō)“開(kāi)始”，你們就一起繞著(zhù)圣誕樹(shù)走，我說(shuō)“�！�，你們就原地站著(zhù)，面對圣誕樹(shù)，然后找禮物，第一次找樹(shù)下的，第二次找樹(shù)上的。好，請準備，現在——開(kāi)始！”我們站好后，就按逆時(shí)針走了起來(lái)。這個(gè)項目結束后，我得到了一個(gè)飯盒和兩雙夾子，很不錯吧！
接下來(lái)的節目是玩游戲，最好玩的要數“蜻蜓點(diǎn)水”和“吹蠟燭”了�！膀唑腰c(diǎn)水”是有五個(gè)杯子并排著(zhù)，前四個(gè)裝滿(mǎn)水，最后一個(gè)紙杯是空的。第一個(gè)紙杯里放著(zhù)乒乓球，用力地將球吹過(guò)后面的三個(gè)水杯后到達最后的空紙杯，看誰(shuí)的速度快誰(shuí)就贏(yíng)了�？赡苁且驗槲业臍庀⒄莆盏煤�，所以，這個(gè)項目我一下子就把乒乓球吹了過(guò)去，于是，我又獲得了一個(gè)小書(shū)簽。而“吹蠟燭”游戲是說(shuō)出詞語(yǔ)，用詞語(yǔ)的最后一個(gè)字發(fā)出來(lái)的`音來(lái)“吹滅”蠟燭。輪到我的時(shí)候，我說(shuō)：“豬頭，馬頭，羊頭，臉盆等等這些詞，然后我又獲得了一個(gè)小禮物。最后，我們看了半個(gè)小時(shí)的電影就各自回家了。走在回家的路上，我心里快活得不得了。
真是一個(gè)難忘的圣誕夜！
開(kāi)心作文600字 篇3
一轉眼，暑假就過(guò)去大半。好像這個(gè)暑假，我只有吃、喝、拉、撒，好像還真沒(méi)做過(guò)其他的事情，哎，說(shuō)實(shí)話(huà)，不是我懶，而是我根本就不知道該去哪玩好，因為姐姐要分班考，所以這個(gè)暑假，我們都沒(méi)怎么好好去玩過(guò)。
什么？你說(shuō)我懶就懶，怎么這么多理由？我才沒(méi)有懶呢，這個(gè)暑假我可勤快了，除了吃，除了喝，除了拉，我還撒呢！我說(shuō)我貧嘴，好吧？好吧？不是我貧嘴，是這個(gè)暑假太無(wú)聊了，我還不如回到學(xué)校里去，去跟我同學(xué)們玩呢？暑假姐姐不陪我玩，媽媽都這么大了，還陪一個(gè)小朋友（在他們眼中就是個(gè)小朋友。）玩哇！好吧，好吧，說(shuō)些有趣的事。嗯～要說(shuō)讓我說(shuō)些有趣的事情，我也真的想不起，要是真的有的話(huà)，哎，好像還有一個(gè)，但是，有點(diǎn)好笑，你們會(huì )不會(huì )嘲笑我呀？不會(huì )，我就說(shuō)。小讀者們真好，不會(huì )嘲笑我，好，好，那我就說(shuō)了。
那天，天氣似乎不太好，什么說(shuō)不太好呢？因為，他的'脾氣也是時(shí)好時(shí)壞，為什么說(shuō)他的脾氣也是時(shí)好時(shí)壞呢？早上，晴天，下午，晴天轉雨。而且這場(chǎng)雨來(lái)的還是那么剛剛好，正應了薛之謙的一首歌《剛剛好》，此時(shí)想發(fā)一個(gè)笑哭的表情←_←那天，早晨的陽(yáng)光，比較好的，于是，我們打算下午去游泳，到了游泳池，大堂哥要教我游泳，因為我怕，所以帶著(zhù)救生衣，盡管帶著(zhù)救生衣，我依然不肯自己游，我怕沉下去，大堂哥一直讓我自己游，我怕，拽著(zhù)他的手，他說(shuō)，別拉我，因為大堂哥沒(méi)有帶救生衣，雖然他會(huì )游泳，但是，如果我拉著(zhù)他的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )沉下去。大堂哥一直說(shuō)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，哼哼，大堂哥想要放開(kāi)我的手，我怕，結果拽著(zhù)她的手，他讓我有腿蹬一下試試看，我鼓氣勇氣，一蹬，沒(méi)想到，卻蹬到了大堂哥的肚子，他放開(kāi)了我的手，我自己扶了起來(lái)，他被我一蹬蹬到了岸上。我不理他，自己自己管自己的游，可是沒(méi)到十分鐘，突然有點(diǎn)毛毛細雨了。我們馬上上了岸，換了干衣服，就到車(chē)上去了�！皣W嘩嘩”大雨磅礴，哎，我還沒(méi)有玩盡興呢！
或許這是暑假唯一比較開(kāi)心地事情了～
開(kāi)心作文600字 篇4
我認識他的時(shí)候，我們兩個(gè)正好坐在一輛公交車(chē)上。
第一次見(jiàn)他，他正抱著(zhù)一本書(shū)，坐在位子上，忘情的讀著(zhù)。我恍惚記得，當時(shí)的窗外有一樹(shù)的紫薇，鋪著(zhù)極粉的紅。淡淡的風(fēng)掃過(guò)，花影飄搖，車(chē)內的人，竟像坐在畫(huà)里面，多年后再回憶那個(gè)畫(huà)面，還是清晰在我腦海里，絲毫沒(méi)有改變。
就這樣，我們認識了，每當見(jiàn)面，微笑，我們對面相見(jiàn)不相識。心里卻萌生出淺淺的歡喜，就像相遇一棵樹(shù)，相逢一朵花。
初秋的天，薄涼，雨飄的細細密密，磚縫里的小黃花，在雨里瑟瑟。我們又在公交車(chē)上相遇，微笑，他還是抱著(zhù)那本書(shū)，細細的讀著(zhù)，到站了，撐起手里的傘，紛紛下車(chē)�？赡茏咛绷税�，他把那本書(shū)忘在了座位上。就在他走后，我不經(jīng)意的看了一眼他的.車(chē)座。忽然，我看見(jiàn)那本書(shū)，我急忙把那本書(shū)拿起下車(chē)去追趕它，可誰(shuí)料，他走得太快，我下車(chē)后他已經(jīng)不知道去了哪兒。我心急如焚，突然靈機一動(dòng)：明天坐車(chē)時(shí)給他，不就行了。我只能?chē)@口氣，心中默念：明天一定要來(lái)呀！外面的雨，從剛開(kāi)始的小雨珠，一直到現在的小鋼球。砸在我的傘上，更砸在我的心里，砸得生疼。
明天了，雨過(guò)天晴。我看見(jiàn)那一縷陽(yáng)光，微笑。我靜靜的站在車(chē)站牌前，手里抱著(zhù)那本書(shū)。心中默念：一定要來(lái)呀。
車(chē)到了，上車(chē)，又是一個(gè)熟悉的身影，微笑，他并沒(méi)有察覺(jué)到我，好似很著(zhù)急的樣子，眼睛時(shí)不時(shí)的往窗外看�！澳愕臅�(shū)！”我笑吟吟的看著(zhù)他，說(shuō)道。他抬起頭，瞧見(jiàn)那本書(shū)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你�！本驮谶@時(shí)，一縷陽(yáng)光照射著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們兩個(gè)的友情。
我突然領(lǐng)悟到，真正的開(kāi)心并不是源于別人滿(mǎn)足你所謂的物質(zhì)需求，所以你很滿(mǎn)足、開(kāi)心；其實(shí)真正的開(kāi)心，就隱藏在你生活中每一點(diǎn)一滴上，雖然它不會(huì )用言語(yǔ)表達，但是只要你真的用心去體會(huì )，去感受，你就會(huì )覺(jué)得這種快樂(lè )，你從未接觸過(guò)。所以請珍惜。
開(kāi)心到底在哪里呢？哦，那多花就綻放在你樂(lè )于助人后的心里……
開(kāi)心作文600字 篇5
今天早上媽媽送我去學(xué)校，進(jìn)入校門(mén)后我自己進(jìn)的教室。過(guò)了一會(huì )我們就開(kāi)始吃早餐，早餐很豐盛，有我愛(ài)吃的土豆絲，還有紅棗稀飯，我不喜歡喝，老師說(shuō)不能浪費糧食，誰(shuí)想吃多少就吃為多少，我就喝完了。然后就等著(zhù)開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，我們全班全體同學(xué)都排隊，都是四個(gè)縱隊，我們班也有四個(gè)隊列，分別是：香蕉、草莓、桔子、西瓜隊，我是桔子隊，我喜歡我的隊，因為我喜歡吃桔子。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)完后，我們休息了一會(huì )，開(kāi)始上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們畫(huà)了幾只小動(dòng)物，分別是：小老鼠、小牛和小老虎，而且他邊畫(huà)邊說(shuō)：誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，這些小動(dòng)物就會(huì )叫誰(shuí)的名字還會(huì )咬人呢！我知道老師是想讓我們坐好才騙我們的`，畫(huà)的動(dòng)物不會(huì )動(dòng)也不會(huì )叫怎么咬人呢？然后還告訴我們下次上畫(huà)畫(huà)課需要帶的東西是：勾線(xiàn)筆、彩紙、蠟筆或水彩筆、完全剪刀和透明膠帶。之后還給我們發(fā)了畫(huà)畫(huà)本，又收回去了，說(shuō)讓我們下次上課用。
下午我們又上了音樂(lè )課，音樂(lè )老師說(shuō)給我們個(gè)密秘，讓我們帶上音樂(lè )書(shū)出了教室上了四樓，又通過(guò)個(gè)走廊，連接的是綜合樓，我們到了綜合樓的四樓，又上了一層到了一座房子前，音樂(lè )老師說(shuō)這是我們的音樂(lè )教室，以厲我們就在這上音樂(lè )課，還讓我們記住是3號教室。教室很漂亮，有鋼琴、黑板還有各色各種的彩箱。我很高興也很喜歡我們的音樂(lè )教室�？煜抡n時(shí)，老師讓我們把音樂(lè )書(shū)都放在音樂(lè )教室里，以后上課學(xué)。
后來(lái)我們就準備排隊放學(xué)啦！愉快的一天快結束了，我很開(kāi)心，我覺(jué)得我很幸福，我是一名小學(xué)生啦！
開(kāi)心作文600字 篇6
每到隆冬，最令孩子們開(kāi)心的當然就是玩雪，他們把雪花當作自己的伙伴，把雪花當作一種玩具，打雪仗、堆雪人、滑雪，渡過(guò)了自己最快樂(lè )的時(shí)光……他們和雪花一樣開(kāi)心，我也不例外。
記得一年級寒假的一天，下了一天的雪，晚上雪停了，到處白茫茫的一片。我高興得不得了，拉著(zhù)爸爸下樓堆雪人，打雪仗，印腳印，伴隨著(zhù)我們開(kāi)心的笑聲，平坦而又潔白的雪地變成了凹凸不平的立體雪毯……但是今年的這場(chǎng)大雪，卻是我有生以來(lái)見(jiàn)到得最大的雪，到處銀裝素裹，房屋樹(shù)木似粉妝玉砌。然而最吸引我的當然是那些憨態(tài)可掬、各式各樣的雪人了。
周五中午，看到一樓的小弟弟和他爸爸一起堆雪人。我再也按捺不住想要堆雪人的渴望，便匆匆下樓和他們一起玩起來(lái)。叔叔已經(jīng)堆好了一個(gè)小雪堆，當作雪人的身體。我急忙跑過(guò)去幫忙補一補，這時(shí)叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你和姐姐一起給雪人做個(gè)頭吧！”我們高興地答應了，飛快地跑到一旁有許多白雪的地方開(kāi)始給雪人做腦袋。我先用雪捏成一個(gè)圓滾滾的小白球，為了讓它變大，就一層層向雪球上拍雪。小弟弟今年才3歲，別看他年齡小，也學(xué)著(zhù)我的樣子，忙得不亦樂(lè )乎。不久，我手里的雪球逐漸變大，變成了長(cháng)長(cháng)的橢圓形。經(jīng)過(guò)不斷修補，不一會(huì )，一個(gè)圓溜溜的籃球大的雪人腦袋就做成了。
我們倆把雪人的腦袋放在雪人的身體上，為了加固，我們還在雪人的頭和身體之間拍上一些雪。這下一個(gè)雪人的雛形就成了。
小弟弟又找來(lái)一些花花綠綠的瓶蓋，分別做成雪人的耳朵與眼睛，再用一個(gè)小瓶子給雪人做了一個(gè)高鼻子，用紅辣椒做嘴巴，我們又用紅燈籠和小國旗做成它的'兩只手，我還別出心裁地給雪人做了個(gè)領(lǐng)帶。一個(gè)神氣十足、活潑可愛(ài)的雪娃娃就這樣“誕生”了。我和弟弟望著(zhù)自己的作品，忘了凍得紅蘿卜似的小手，圍著(zhù)小雪人跑來(lái)跑去，又唱又跳，別提有多高興了。
雪給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，給我帶來(lái)了美好的時(shí)光。童年生活樂(lè )趣無(wú)窮，但下雪更令我開(kāi)心，我愛(ài)你快樂(lè )的小雪花，開(kāi)心的小精靈！
開(kāi)心作文600字 篇7
在我的身邊，有這樣一個(gè)人，她是我的“開(kāi)心果”，但她可不是平時(shí)吃的那個(gè)果子，她是一個(gè)女孩，是天天都帶給我歡樂(lè )，帶給我笑容，帶給我幸福的人。那個(gè)人就是：陳晨曦。
她帶給我的歡笑有很多，其中最讓我記憶猶新的是那一次：一天，我們考完試，她的成績(jì)讓我很驚訝，87分！太不可思議了！她平時(shí)表現的很好，老師很喜歡她，成績(jì)一向都很不錯，但這次竟然考成這樣！再加上她的父母又很?chē)栏�，那……下了課，我徑直走到了她的.身邊，這時(shí)她正盯著(zhù)窗外的一只蚊子，我坐下了，對著(zhù)她，說(shuō)：“陳，你，你沒(méi)事吧？其實(shí)，這沒(méi)什么，你平時(shí)的表現大家都看在眼底，這次真的沒(méi)什么，你下次……”“趙，這蚊子還飛得起來(lái)嗎？”她打斷我的話(huà)，問(wèn)我，我愣了愣，看了看蚊子，說(shuō)：“嗯，應該飛得起來(lái)吧，只要它再努力一點(diǎn)，應該就能飛起來(lái)了�！彼�(tīng)了，站起來(lái)，對我說(shuō)：“是啊，再努力一點(diǎn)就能飛起來(lái)了，其實(shí)，我并不覺(jué)得我這次考得有多么糟糕，這次考差了，我才知道我的不足啊，我才能朝著(zhù)這一方面不斷努力啊，與其在這里爭論我為什么考得這么差，還不如坐下來(lái)反思錯誤，這樣，我會(huì )插上翅膀，飛向高空！”我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但這時(shí)，這家伙竟然沖我壞笑了一下，說(shuō)：“到那時(shí)候，我就能站在高空渺視你們啦，哈哈哈哈！”我沒(méi)好氣的說(shuō)了一句：“就你？最好別掉下來(lái)，我才不會(huì )去接住你哩！”她突然纏住我，說(shuō)：“你詛咒我是不是？你這個(gè)壞蛋！不許詛咒我！壞蛋！”我一下掙脫開(kāi)她的魔爪，扭頭笑了。
這就是我的“開(kāi)心果”，她的笑聲但愿能陪我到老，但我衷心的希望，這一抹笑容能永遠在她臉上出現！
開(kāi)心作文600字 篇8
爸爸說(shuō):“只要你寫(xiě)好作業(yè)，就帶你去三水游泳�！蔽掖饝怂�，幾天后，我和爸爸媽媽一起坐車(chē)出發(fā)了。
一路上，我看見(jiàn)花壇里的花 在陽(yáng)光下綻放；青青的小草從泥土中探出頭來(lái)；蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂在花叢中奏樂(lè )......不久我看到了一塊牌子，上面寫(xiě):三水游泳樂(lè )園。我心里突然興高采烈，還點(diǎn)起了歡喜的煙花。為什么呢？因為目的地在向我們招手啦！
下車(chē)后，媽媽還沒(méi)買(mǎi)票時(shí)，我就一直在轉圈圈。一邊轉圈一邊跳，一邊跳一邊喊著(zhù)：“我到啦！”爸爸指了指前面說(shuō):“你看，這里既不會(huì )被太陽(yáng)曬著(zhù)，又不會(huì )太冷，是不是一舉兩得呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又一邊跳一邊喊:“太好啦！”爸爸也很是無(wú)耐。
后來(lái)我和爸爸媽媽換好衣服就一起下水了。我來(lái)到深水區，做好了游泳前的運動(dòng)后，我就下水了。我下去后，但我只能踮著(zhù)腳，我發(fā)現水太深了。我就上岸，看了看自己，又看了看水，我非常害怕。爸爸說(shuō):“快下來(lái)，你會(huì )游泳，不用怕�！蔽衣�(tīng)了，堅定又真城地說(shuō):“不行，我一害怕，就不知道怎么辦了。我想先去淺水區練習一下�！卑职执饝�。
我們來(lái)到了淺水區。爸爸叫我先練習游泳時(shí)手臂是怎么擺動(dòng)的`，她先向我示范動(dòng)作，后來(lái)我就向他學(xué)了起來(lái)。先五指并攏，在兩只手伸直，然后兩只手各在左右擺動(dòng)，最后形成一個(gè)大圓圈。接著(zhù)我就練習了起來(lái)。
后來(lái)我又學(xué)了腳在水中如何擺動(dòng)......
最后，我用手和腳一起配合在水中擺動(dòng)。那時(shí)我一邊有一邊在水中憋氣，我游的還好，但我心中又定了一個(gè)新目標“換氣”。
我在游泳時(shí)，憋不住氣時(shí)我就把頭伸出水面，再伸出水面他那一刻，我張開(kāi)嘴巴吸收新的空氣，再繼續游......
最后，我學(xué)會(huì )了游泳。而且我發(fā)現，遇到困難不要害怕；遇到不會(huì )做的事不可以逃避；不知道怎么做就要努力的學(xué)；這樣才能取得收獲。
我非常開(kāi)心！我學(xué)會(huì )了游泳。
家長(cháng)寄語(yǔ)：希望下次寫(xiě)的更好，更細致，詞語(yǔ)更生動(dòng)細利！
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