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膽小作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的膽小作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
膽小作文600字 篇1
鄰居家的小白貓實(shí)在膽小。它用那嬌小的身體悄悄地靠近你;用它那兩個(gè)晶瑩透亮、好似兩個(gè)小燈籠的眼睛凝視著(zhù)你;用它那細細的腿來(lái)蹭你。用只要你輕輕地碰一下它，它就會(huì )一遛煙的逃走，并躲在一個(gè)角落里，你怎樣找也找不到。
貓的膽小，主要表現在它的吃相、步態(tài)和嬉戲中。
貓吃飯時(shí)，一絲不茍。它吃魚(yú)的時(shí)候，有一樣必不可少的東西：胡蘿卜。而且，它吃的胡蘿卜要切成細絲，還要煮熟的呢！在吃飯之前，它會(huì )先用自己的小白爪去試探一下，確認沒(méi)有危險的時(shí)候，它才小心翼翼的享用自己的美味。
貓走路時(shí)，顯的非常膽怯。它走的每一步，好像都做了很久的思想準備，落步之前，它先用腳指輕輕的碰一下，好像這下面埋著(zhù)“地雷”似的，確認沒(méi)有“地雷”時(shí)，才敢落步。有一次，它在散步時(shí)，不小心踩到一塊松的地磚，剛踩上去，地磚就開(kāi)始搖晃，它馬上跑到主人身后，喵喵的叫了起來(lái)，好像在指責地磚：“好你個(gè)地磚，我又沒(méi)招你惹你，你干嘛欺負我呀？”
貓嬉戲時(shí)更是膽小如鼠了。一次它在小區里玩球，玩得正高興時(shí)，一只黑貓從它身后一晃而過(guò)，奪走了它的球。白貓哭笑不得，只得縮著(zhù)脖子，遠遠地看著(zhù)黑貓玩著(zhù)自己的球，既郁悶，又生氣，就是不敢進(jìn)前與其爭搶。最后，它不知從哪兒來(lái)的勇氣，瞪著(zhù)眼睛，向黑貓撲去，黑貓見(jiàn)勢不妙，拔腿就跑。它又開(kāi)始玩自己的`球了，它一邊玩，還一邊喵喵的叫，好像在說(shuō)：“跟我斗，你還嫩點(diǎn)�！�
看著(zhù)它那得意洋洋的樣子，你不禁會(huì )想起，這種在地球上生活了數百萬(wàn)年的動(dòng)物是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)呀！
膽小作文600字 篇2
膽小，并不是真的說(shuō)膽子小，而是指一個(gè)人的害怕心理，而每個(gè)人都有自己所畏懼的東西。
走夜路時(shí)“膽小”
直到現在我仍記得第一次時(shí)走夜路，那天，我剛剛到家，有朋友打電話(huà)叫我出去玩。我走到門(mén)口后說(shuō)：“媽?zhuān)页鋈ネ媪恕�。說(shuō)完我揚長(cháng)而去，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我走向回家的路。當我走到我家巷子口時(shí)，巷子里一片漆黑。簡(jiǎn)直可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)五指，但我還是硬著(zhù)頭皮“上”了。我開(kāi)始疾步，后來(lái)飛奔起來(lái)，但是越向里走心里越感覺(jué)有“鬼”跟著(zhù)我。
嚇得哦跑了起來(lái)。但我也知道了膽大是磨練出來(lái)的。
騎自行車(chē)“膽小”
“你扶好啊，不要松手”這是我第一次騎自行車(chē)時(shí)說(shuō)的話(huà)。
那次我纏著(zhù)我爸說(shuō)：“我要學(xué)騎自行車(chē)，你要幫我扶著(zhù)�！崩习譄o(wú)可奈何的答應了。
剛開(kāi)始，我總是摔得“人仰馬翻”，于是我開(kāi)始不想學(xué)了，因為害怕又會(huì )從自行車(chē)上摔下來(lái)。所以我準備放棄了。但我最終還是戰勝了膽小。我也從中明白了“膽小是堅持才能克服的”
上講臺時(shí)“膽小”
我相信其實(shí)每個(gè)人都害怕上講臺，我也如此。
第一次上講臺時(shí)是小學(xué)一年級。老師要求我上臺講題，但由于我過(guò)于緊張，所以我害怕的低下頭，不動(dòng)聲色的坐在位置上。老師也許是看出了我的緊張，于是鼓勵我。我也許是因為受到老師的鼓舞。有了上去的勇氣，我慢慢地走向講臺，終于講完了。
我明白了“膽小是可以用勇氣打敗的。
只有經(jīng)歷了成長(cháng)的經(jīng)歷，就不會(huì )再膽小，而膽小正是被成長(cháng)中的各種經(jīng)歷所打敗、戰勝的。
膽小作文600字 篇3
我戰勝過(guò)自己的恐懼、懶惰……唯有戰勝膽小的經(jīng)歷留給我的印象最深了。
那是個(gè)百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的班級里，老師就問(wèn)了我一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：能從a、o、e一直背到z、c、s嗎？離開(kāi)學(xué)校已三年的我一下子傻眼了。作為二年級學(xué)生連一年級的知識也不懂，想到這里，我羞愧得低下了頭。
從此，教室里再也聽(tīng)不見(jiàn)我那低微的聲音，我不是不想回答，而是害怕自己再被別人嘲笑，畢竟我已三年沒(méi)有坐在教室里了。教我們數學(xué)的楊老師知道以后，就天天引導、教育我。她告訴我：“你不是一個(gè)比別人笨的孩子，而是‘一只驚弓之鳥(niǎo)’，無(wú)論你懂還是不懂，都應該勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題，錯了不要緊，只要你敢挑戰自我，就能成功�！彼倪@些話(huà)使我受到了一定的啟發(fā)。從此，我就試著(zhù)站起來(lái)回答問(wèn)題，雖然吞吞吐吐，斷斷續續，但是我覺(jué)得自己在不斷地進(jìn)步，我也不介意別人嘲笑我了。
到了三年級，經(jīng)過(guò)陳老師的指導，我更加大膽了，直到現在每節課上幾乎都能聽(tīng)到我自己響亮的聲音，但是我并沒(méi)有自滿(mǎn)，因為我要做得更好，我還要不斷地努力，爭取更好的成績(jì)。
現在的我甚至敢和老師交談，把自己不懂的提出來(lái)和同學(xué)們一起討論。我戰勝了自己的膽小，同時(shí)，這段經(jīng)歷也給了我終生的啟示——只要勇敢地面對一切，不因為一點(diǎn)兒困難就動(dòng)搖自己的決心，不因暫時(shí)的失敗而氣餒，相信總有一天，你一定會(huì )成功。正如我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗失敗所說(shuō)的那句格言一樣：干下去還有百分之五十成功的希望，不干便是百分之百的失敗。
膽小作文600字 篇4
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，老師又組織大家進(jìn)行“告別學(xué)習陋習”的活動(dòng)了。同學(xué)們互相找了一大堆“陋習”，有：書(shū)寫(xiě)馬虎、粗心大意、上課不認真、不愛(ài)看課外書(shū)……
我是一個(gè)聰明的女孩。但是，上課老師提出問(wèn)題時(shí)，我卻非常害怕，生怕老師叫我回答。
一天，上語(yǔ)文口語(yǔ)交際課，老師請出了一個(gè)同學(xué)當導游后，我慢慢舉起小手，突然，老師叫我出去做小導游，帶全班去“環(huán)游世界”。但是我猶豫了，我怕自己了開(kāi)去以后不敢開(kāi)口，于是，我半彎腰地站著(zhù)，卻不敢走出座位，直到老師和同學(xué)的掌聲響遍了教室，我才敢邁開(kāi)步子。當我走到教壇時(shí)，我的腳都震顫了起來(lái)，一下子把準備得好好的解說(shuō)詞忘記得一干二凈了，便對老師說(shuō)：“我忘記了解說(shuō)詞�！鳖D時(shí)，心里熱乎乎的，不知該怎么辦才好。后來(lái)，老師讓我回到座位拿解說(shuō)詞，我再次上到教壇時(shí)，卻低下頭，不敢面向同學(xué)們，連臉都發(fā)熱了。我好像讀書(shū)那樣介紹完旅游景點(diǎn)，馬上說(shuō)了聲：“謝謝大家！”就用最快的速度回到座位，伏在桌子上，連頭也不敢抬一下。
放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，對我說(shuō)：“今天，你能自覺(jué)舉手，大膽開(kāi)來(lái)介紹，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了……今后多些鍛煉，一定行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心好象充滿(mǎn)了信心。從那天開(kāi)始，我決心要和“膽小”說(shuō)“再見(jiàn)”。
從那以后，每當下課，我就和同學(xué)一起交談、討論、發(fā)表自己的看法。漸漸地，我的膽子大了�，F在，無(wú)論上什么課，我都能積極舉手發(fā)言，而且把手舉得高高的。當老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我勇敢地站直身子，認真回答老師的問(wèn)題。
看，我終于告別了“膽小鬼”了！
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