自白作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的自白作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自白作文600字 篇1

　　hello!我是道德，我依靠教育的力量、輿論的力量、人們的信念和習慣產(chǎn)生作用，是規范人們該怎么做和不該怎么做的重要行為準則�？墒�，有的人卻把我視為空氣，他們更注重現實(shí)，我有時(shí)感到很困惑，難道我比現實(shí)差嗎？

　　現實(shí)是我的同學(xué)，也許是生來(lái)就注定的吧，我倆感情總是不好。

　　前些天，期中試卷發(fā)下來(lái)，現實(shí)的卷子上有一個(gè)地方錯誤，老師卻沒(méi)有看到，成績(jì)因此多一分，而這一分，恰恰關(guān)系到年級排名的問(wèn)題。

　　我觀(guān)察了現實(shí)很久，可現實(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，我只好秉公處理——上報老師。事后，現實(shí)還不知錯，處處宣揚：“道德的嫉妒心真強�！边@時(shí)，我看到很多同學(xué)還在給他吶喊助威。

　　還有一次，一位老婆婆到現實(shí)家里行乞�，F實(shí)不但不同情她，還對他說(shuō)：“我給你錢(qián)，我不是虧了嗎！再說(shuō)，你又不是我親戚，憑什么給你，我又不是傻子！”多天觀(guān)察下來(lái)，我驚奇地發(fā)現，這樣的話(huà)不只現實(shí)一個(gè)人在說(shuō)，很多人都在說(shuō)。

　　我真的困惑了：為什么人們會(huì )欣賞現實(shí)而冷落我呢，難道我就那么討人厭嗎？

　　我又想：生活離不開(kāi)現實(shí)，卻更需要我��！難道不是嗎？

　　如果你是一個(gè)老人，當你乘公共汽車(chē)時(shí)，是不是希望有人給你讓座呢？假如你是一個(gè)學(xué)生，當你在學(xué)習中遇到困難，你是不是想，要是有人能幫幫你，那該多好��；而當你偶然遇到不幸，你也定然渴望人們伸出支援的臂膀；如果你是一位居民，你也一定喜歡周?chē)�的環(huán)境美麗舒心......

　　可見(jiàn)，沒(méi)了我，是萬(wàn)萬(wàn)不行的，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的素質(zhì)正逐步提高，我也越來(lái)越受到重視。

　　如今，我可風(fēng)光了。我們國家還專(zhuān)門(mén)為我制定手冊——《公民道德建設實(shí)施綱要》，十六大的勝利召開(kāi)，把“以德治國”寫(xiě)入黨章�，F在，人們大力提倡宣揚社會(huì )公德，弘揚家庭美德，一個(gè)屬于我的嶄新時(shí)代到來(lái)了。

　　尊重我吧，我愿意做你們最真誠的朋友！

自白作文600字 篇2

　　這個(gè)女孩真是奇特。你看，她不高不矮，不胖不瘦，長(cháng)相也沒(méi)有任何特點(diǎn)�？墒莿e人總能在人群中第一眼看見(jiàn)她，好像她自帶隱形光圈似的。別羨慕她這個(gè)“特質(zhì)”，這可給她惹來(lái)不少朋友了。在學(xué)校里的自我表現嘛——真是不敢恭維。

　　說(shuō)她這個(gè)人作文寫(xiě)得好，我懷疑這是假的。

　　她寫(xiě)起作文來(lái)可真讓人討厭。先說(shuō)寫(xiě)作時(shí)間吧，她寫(xiě)作文特別快：別人一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的作文，她半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了，還美其名曰：效率高質(zhì)量好。你說(shuō)，人家寫(xiě)個(gè)作文先要強調靈感吧，來(lái)了靈感才好寫(xiě)成優(yōu)秀的文章——是個(gè)人都懂這個(gè)道理。她呢，寫(xiě)個(gè)作文是想到什么寫(xiě)什么，一氣呵成，還不允許別人在她寫(xiě)作文時(shí)打擾她，說(shuō)會(huì )損了靈氣。這家伙，別人想指導她都不肯，有個(gè)屁的好學(xué)精神！

　　這家伙還是個(gè)不折不扣的矛盾體，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“人格分裂癥”患者。

　　第一，她時(shí)常連自己也摸不清自己的心思。

　　就拿今天來(lái)說(shuō)吧，吃完飯這家伙在學(xué)校里亂逛，一邊走一邊跟她的朋友聊天。一會(huì )兒說(shuō)自己想去大城市，那里節奏明快，有日新月異的高科技生活；一會(huì )兒說(shuō)想去鄉下，清風(fēng)明月相應和的大自然能讓她放松身心，感受淳樸的鄉土人情。還說(shuō)什么“與林為友”“以溪為伴”，這還不是人格分裂嘛！

　　第二，她這個(gè)人格分裂癥患者還故作文藝，在文集上寫(xiě)一些裝模作樣的文字。我來(lái)給你們讀一段：

　　“看著(zhù)那夏末的蟬，我常常會(huì )嫌這蟬鳴嘶啞聒燥；可再去觀(guān)察時(shí)，又佩服它們鳴盡一夏勇敢無(wú)畏�？粗�(zhù)那飄落的紅葉，我一邊感嘆它們的旋轉的詩(shī)意，一邊憐惜它們那殘破凋零的結局�！�

　　試問(wèn)，她算什么文藝，算什么作家？

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，這家伙缺乏現實(shí)感。她的腦子一天到晚想著(zhù)些窗外的風(fēng)景啊，小時(shí)候的玩伴啊，還有青春啊美好啊等等�？匆�(jiàn)森林別人會(huì )從表面寫(xiě)進(jìn)里面，可以給人大知識大道理的啟示；她呢，凈寫(xiě)風(fēng)景去了！真見(jiàn)鬼！我相信肯定沒(méi)人愿意讀這家伙的文章！

　　她最懼我。這個(gè)分裂癥患者每天看到我就躲起來(lái)，一般是在鏡子里和我吵架，就是不敢見(jiàn)我，慫！

自白作文600字 篇3

　　大家好！我的名字叫細節，我的愛(ài)好就是交朋友。每一個(gè)與我交朋友的人，他的朋友都會(huì )越來(lái)越多，周?chē)�的人也�?huì )更喜歡他。他們親切地把我比喻成“開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙”�？墒恰�…我有好多朋友都交不長(cháng)，他們一致認為我很煩，很愛(ài)多管閑事，所以‘我真正的朋友很少。

　　有一次，我的'兩個(gè)朋友一起去應聘。面試時(shí)，兩個(gè)人在一推門(mén)的時(shí)候，都看見(jiàn)有一本書(shū)在地上。我悄悄地告訴他倆：把書(shū)檢起來(lái)。我的第一個(gè)朋友裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，邁了過(guò)去，與面試官打招呼。我的第二個(gè)朋友聽(tīng)到后就彎下腰.撿起書(shū)，并擦干凈，放在了桌子的一角。面試沒(méi)一會(huì )兒，一個(gè)電話(huà)把面試官叫了出去。

　　隨后，有人進(jìn)來(lái)，叫他倆各自把一份重要材料送到另一個(gè)房間。我的第一個(gè)朋友很熟練地查找，排序，整理，放齊，很快整理完了，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去送材料。我的第二位朋友排得很慢，材料又多，地方又小，我就告訴他把每一摞排好的都在紙頁(yè)下方編好序號，慢慢來(lái)。他聽(tīng)從我的建議，靜下心來(lái)，耐心整理。不一會(huì )兒，我的第一個(gè)朋友回來(lái)了.哭喪著(zhù)臉，因為在和老板談話(huà)時(shí)，一不小心沒(méi)拿住材料，剛整理好的材料散落到地上，又弄得亂七八糟。老板只好讓他拿回來(lái)，再重新整理出來(lái)。

　　不久，我的第二個(gè)朋友也整理完了。他拿著(zhù)厚厚的材料去了老板辦公室，老板拿著(zhù)材料看了，微微地笑了，立刻告訴他，小伙子，你被錄用了，兩件事兒，看得出，你真是個(gè)細心周到的人��！“

　　我的第一個(gè)朋友聽(tīng)到這個(gè)消息，失落地起身要走，我叫住他。這次他聽(tīng)從了我的建議，將那堆薩了滿(mǎn)地的材料，又重新整理好編上號，整齊地放在了那個(gè)桌子中央。這時(shí)，老板走了過(guò)來(lái)，同樣微笑著(zhù)對他說(shuō)”小伙子，你更棒。在得知被錄取的人不是你時(shí)你還是將材料整理好并且編上了號。雖然剛進(jìn)屋時(shí)，你并沒(méi)有將邦本書(shū)撿起來(lái)，但我仍決定也同樣破格錄取你了！“

　　朋友們，希望你們聽(tīng)了這個(gè)故事會(huì )喜歡上我，和我做個(gè)好朋友，但千萬(wàn)別嫌我煩，請相信我，我保證有一天你一定會(huì )成功的！

　　謝謝大家！