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吉他作文600字

時(shí)間:2022-05-25 11:34:17 600字 我要投稿

吉他作文600字(精選19篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的吉他作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

吉他作文600字(精選19篇)

  吉他作文600字 篇1

  喬丹每天都在投籃,梅西每天都在踢球,朗朗每天都在彈琴,劉翔每天都在跑步,他們都有一個(gè)共同點(diǎn):做自己熱愛(ài)的事情。這些故事從小耳濡目染,今天就來(lái)談?wù)勎覠釔?ài)的事情:吉他。

  我六歲的時(shí)候得到第一把吉他,那是一把很小的兒童吉他。我興趣盎然地撥動(dòng)吉他弦,聆聽(tīng)著(zhù)聲音,有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  在10歲生日那天,我收到了一把真正的吉他,這把吉他很漂亮,還散發(fā)著(zhù)桐木的香味。我撫摸著(zhù)吉他手把,吉他的身體,對它愛(ài)不釋手。吉他太大,我的手太小了,但我沒(méi)有放棄,一次又一次的嘗試練習。慢慢地,我的手拉伸性變好了,練習開(kāi)始走上正軌。

  每當放學(xué)回家,我總拿起這把心愛(ài)的吉他,對著(zhù)書(shū),左手按弦,右手撥弦,不厭其煩地一遍遍練著(zhù),享受著(zhù)音樂(lè )在如此靠近心臟的地方傳出。在練習的過(guò)程中,盡管按弦按得我的手出了血痕,撥弦的手也變得麻木。出于熱愛(ài),我決不會(huì )放棄這個(gè)能讓心靈得到慰籍的東西。

  當我學(xué)會(huì )彈第一首歌——《小星星》時(shí),心情激動(dòng)得難以言表,我彈給家長(cháng)聽(tīng),彈給朋友聽(tīng),更多的是彈給自己聽(tīng)!稓g樂(lè )頌》無(wú)疑是我當時(shí)最喜愛(ài)的一首歌。當歡樂(lè )的旋律從吉他里傳出之時(shí),仿佛一個(gè)個(gè)音符在圍繞著(zhù)我跳躍,旋轉,我也沉浸于此,煩惱不知去處。當手按到弦上的時(shí)候,周?chē)囊磺卸妓坪跖c我融為一體。

  12歲,小學(xué)畢業(yè)那年,父母送了一把黑色的吉他給我作為畢業(yè)禮物。那把吉他真是帥呆了!當我彈著(zhù)那把吉他,心中竟有一股熱流在翻騰,奔涌,讓我熱血沸騰。

  煩燥時(shí),吉他能讓我心神寧靜;傷心時(shí),吉他能讓我擺脫負面情緒;有困難時(shí),我仍能彈著(zhù)吉他,用音樂(lè )訴說(shuō),尋找解決的方法。夏天來(lái)了,陽(yáng)光照在我旅程之前走過(guò)的路,也照射在我還未走的路上。家門(mén)口的樹(shù)陰下,仍然傳來(lái)吉他的聲音。那是夏天之聲,也是我的心聲。

  有一天夜里,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)吉他手:自信可改變未來(lái),問(wèn)誰(shuí)又能做到……

  吉他作文600字 篇2

  美,不在于外觀(guān),而在于心靈。喜歡一門(mén)藝術(shù),或得到了某一次機會(huì )就一定要認真去對待,不能三心二意,半途而廢。比如說(shuō)吉他,現在就是我生命中的一部分。

  一年前,我幾乎沒(méi)有任何一項特長(cháng),整天就過(guò)著(zhù)游手好閑的生活。忽然有一天,媽媽對我說(shuō):“你整天自由自在的,叫你去學(xué)游泳你不去,叫你學(xué)畫(huà)畫(huà)你不去……你能不能去學(xué)一樣東西!”

  “那好吧!我想學(xué)一門(mén)音樂(lè ),要炫酷一點(diǎn)的!蔽蚁肓讼,說(shuō)道。

  “那就學(xué)吉他吧,兒子,我們一起學(xué)吉他怎么樣?”媽媽一言既出,駟馬難追。我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,媽媽帶我來(lái)到了一家培訓中心,叫“樂(lè )府”。從那時(shí)起,我有了一位吉他老師,他姓林,所以我叫他林老師,我還獲得了一把中型吉他。

  這樣,我慢慢地跟著(zhù)林老師學(xué)東西。我不再是宅男了,而成了一名吉他手。

  有一次,我剛寫(xiě)完作業(yè)去上吉他課,林老師一見(jiàn)我來(lái)了,說(shuō):“小健,你先彈一遍昨天學(xué)的《紅河谷》!蔽疫B忙拿出吉他,打開(kāi)書(shū)認真地彈唱起來(lái)。

  “人們說(shuō)你就要離開(kāi)村莊……”我按、彈、唱、慢掃、合音……一首歌就這樣完美地結束了。

  “好了,現在開(kāi)始彈一下《送別》。要記住C、F、S合弦的只要彈一半!绷掷蠋熼_(kāi)始指點(diǎn)我。我猛然一震,不好!這個(gè)有一點(diǎn)麻煩,“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”按,彈,唱,掃,按彈,掃。當時(shí)我彈得太過(guò)頭了,手上起了一個(gè)大水泡,連續三天不得安寧。

  如今,我已經(jīng)站上了舞臺,成為了一名小吉他手,一個(gè)小音樂(lè )家,不再是一名宅男了,我已經(jīng)慢慢長(cháng)大。

  吉他作文600字 篇3

  記得那天,我們在排練時(shí)請來(lái)了一位音樂(lè )老師李老師。李老師在教我們歌譜時(shí),叫了一聲方赟哲,并給他出了一道難題。我們大吃一驚,疑惑不解地問(wèn)李老師:老師你怎么會(huì )認識方赟哲?李老師笑嘻嘻地回答:方赟哲在我那里學(xué)了兩年的吉他了,我能不認識他嗎?我心里暗暗地想:這真是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )呀!我學(xué)吉他可以找李老師了。

  擇日不如撞日,晚上我便和媽媽迫不及待地來(lái)到了李老師的私人辦公室,果斷地買(mǎi)了一把喜歡的吉他,走上了學(xué)吉他的第一級臺階。從此以后,吉他成了我形影不離的好朋友。

  我原以為彈吉他很簡(jiǎn)單,可是練了之后才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學(xué)會(huì ),真是異想天開(kāi)呀!第一節課上,老師告訴我學(xué)吉他最主要的三點(diǎn)是:撥琴弦,按琴弦,還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著(zhù),老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒(méi)有歌詞,音符也不是太多,就粗心大意地以為這首曲子很簡(jiǎn)單,后來(lái)才發(fā)現好多和弦我都按不準。我的手指就像個(gè)淘氣的小孩,任憑我怎么操控它,它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終,使我有一點(diǎn)兒心灰意冷。但是,想到別人和我一樣的起點(diǎn)學(xué)吉他,還堅持學(xué)了三年,于是我決心繼續練習。功夫不負有心人,練習了一遍又一遍后,我終于可以成功地彈出第一首完整的曲子了,使我的彈吉他生涯又跨上了第二個(gè)臺階。

  經(jīng)過(guò)數月的練習,我學(xué)會(huì )的曲子也越來(lái)越多了!渡湛鞓(lè )》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天,我把這首歌彈給大家聽(tīng)。我抱著(zhù)吉他,熟練地按下了琴弦,快速地轉變著(zhù)和弦,動(dòng)聽(tīng)的琴聲和歌聲圍繞著(zhù)整個(gè)生日會(huì )。此時(shí),響起了一片掌聲。大人們表?yè)P我彈得用功,唱得好聽(tīng)。收獲了努力的喜悅,我沉浸在自己的音樂(lè )聲中。

  現在,學(xué)吉他是我的愛(ài)好。學(xué)習吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母,在一次次的失敗中站起來(lái),繼續向前進(jìn),你就一定會(huì )成功!

  吉他作文600字 篇4

  我九歲那年,爸爸給我報了一個(gè)吉他班,從此開(kāi)啟了我的學(xué)習吉他之旅。在學(xué)吉他中,我經(jīng)歷的許多許多,從中也感悟到一些一生受用的啟示。

  記得剛開(kāi)始學(xué)的第一天,我是去上試聽(tīng)課。站在老師面前的我完全不知所措!斑馈!”我用極小的聲音說(shuō)!班!”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō),聲音爽朗而大方。這是一名男老師,性格大氣,長(cháng)都很帥氣。他告訴我,他姓鐘,可以叫他鐘老師,接著(zhù)就給我介紹了吉他的音色、種類(lèi),吉他的特色和奇妙之處,所有的這些都穿插在聊天中,體現在一次次示范和有趣的故事中,我不得不說(shuō)這是一節很優(yōu)質(zhì)的試聽(tīng)課。

  一周后,我去正式上課了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習,我已經(jīng)有了一定的彈奏能力,而準備考3級?墒峭蝗灰粋(gè)巨大的難題擺在了我面前。事先準備考級的歌曲得換了,而且難度也升了一級。當老師把新的曲子給我時(shí),那兩首歌的難度讓我大吃一驚;氐郊椅医^望地問(wèn)爸爸怎么辦,但爸爸給我的答案就一個(gè)字——練。沒(méi)辦法,我只好抱起吉他認真地練習。從那天開(kāi)始我每天都會(huì )練習一個(gè)小時(shí),遇到卡住的地方,我總是會(huì )反復地練習,細心地處理,堅持了一星期后,我實(shí)在扛不住,對爸爸說(shuō)不想練了好辛苦,手指也很疼?墒前职謱ξ艺f(shuō)要么辛加練習,要么放棄?梢幌氲綇拇朔艞壖以趺瓷岬媚?于是又鼓起勇氣開(kāi)始了每天的練習。又一個(gè)星期過(guò)去了,哇,我已經(jīng)練得熟練,可想而知我也順利通過(guò)了考級。

  現在想想,如果當時(shí)沒(méi)有行動(dòng),沒(méi)有堅持住,可能我就失去了許多的樂(lè )趣。正如列寧所說(shuō)的:“要想學(xué)會(huì )游泳,就必須下水!蔽乙蚕胝f(shuō),要想獲得成功就必須堅持。

  吉他作文600字 篇5

  每當奶奶問(wèn)我,“你有什么特長(cháng)?”我竟無(wú)言以對。我想:這么多可學(xué)的特長(cháng),我總得學(xué)一個(gè)吧!

  媽媽跟我說(shuō):“你舅舅是一個(gè)教吉他的老師,不如去他那里學(xué)吉他吧?”我當時(shí)一口回絕,我并不喜歡學(xué)樂(lè )器,但媽媽拉著(zhù)我不放,說(shuō)去體驗一下,我只好答應了。

  到了那里,舅舅先彈唱了一首歌給我聽(tīng),我覺(jué)得他彈唱得時(shí)候真帥呀!我有點(diǎn)心動(dòng)了,但如果學(xué)又會(huì )很辛苦,每天至少要練一個(gè)小時(shí),如果不學(xué),不但沒(méi)有特長(cháng),也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情,便對我說(shuō):“回家考慮后再做決定吧!你有兩個(gè)選擇,一是學(xué),那么你就要認真,要堅持,二是不學(xué),就看你自己的決定了!

  回家后,我把這件事情告訴了爸爸,問(wèn)他要不要學(xué),話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,只聽(tīng)老爸拍著(zhù)桌子大聲回答,“學(xué),一定要學(xué)!崩习只卮鸬煤芸,而且不假思索。我想:老爸,你的回答也太快了吧!是不是想坑我,不靠譜,于是我決定自己選擇。

  睡覺(jué)前,我又做了一次激烈的思想斗爭,我分析了這兩種情況。如果學(xué),面對的是每天非常累的練習,練得好,學(xué)會(huì )了彈歌,便能上臺表演,有可能還會(huì )拿獎,可以在同學(xué)面前好好炫耀一番,但過(guò)程要練得很辛苦。如果不學(xué),我就沒(méi)什么特長(cháng)了,也不能在同學(xué)面前炫耀了,也沒(méi)有什么成果,但過(guò)程很輕松,可以在家休息看電視。真是進(jìn)退兩難呀!

  經(jīng)過(guò)一晚激烈的思想斗爭,我選擇面對辛苦,一大早醒來(lái),我如釋重負地對爸爸媽媽說(shuō):“我選擇學(xué)吉他!”他們都開(kāi)心地笑了。這項艱難的選擇,終于圓滿(mǎn)結束啦!哈哈!

  吉他作文600字 篇6

  暑假里,想學(xué)吉他的欲望越來(lái)越強烈,于是讓媽媽給我報名去學(xué)吉他?戳税胩旖K于選中了一款我喜歡的類(lèi)型,我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去,質(zhì)感無(wú)比得好,像撫摸上好的綢緞一樣,潤滑極了。用手輕輕一撥琴弦,發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音,優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流出來(lái),這簡(jiǎn)直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了,他彈奏出的樂(lè )曲很純很好聽(tīng),至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了,只記得那是一首抒情的曲子。

  看教吉他的老師彈得是輕而易舉,而我一拿過(guò)來(lái)就不行了,摁在弦上彈,到后來(lái)手指上可以清晰地看到一條條印。老師說(shuō)右手也要留兩毫米左右的指甲,用肉撥完指甲一掃,音色脆而響亮,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了,怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣!我就想記住指法不就可以了嗎?老師叫我把手指摁在一根弦上,這是很有講究的,有白色的一條痕,像雙面膠又比它細,這是分界線(xiàn),是不可以摁在中間,也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時(shí)不能撥得太重,要不然音就跑調了。這樣層層遞進(jìn),中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問(wèn),講究這么多!指法更是層出不窮!

  了兩節課手指就起水泡了,但是還是很開(kāi)心能學(xué)到這些知識。作業(yè)寫(xiě)累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂(lè ),是心靈最真、最善、最美的語(yǔ)言,懂音樂(lè )的人是用心靈同音樂(lè )對話(huà)的。不是每一種聲音都叫音樂(lè ),只有音樂(lè )令我沉醉。吉他給我帶來(lái)了快樂(lè ),它讓我不在枯燥下去。

  如果想要在班級里學(xué)習出眾,那就要暗下決心,付出比別人更多的汗水?傊,一句話(huà):天上不會(huì )掉餡餅。

  吉他作文600字 篇7

  就在前天晚上七點(diǎn),我準時(shí)踏入了“瑯瑯琴行”的大門(mén),我此行的目的,就是來(lái)上我人生中的第一堂,且非常正式的吉他課。

  走進(jìn)教室,其他的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始上課了。我四處打量了一下,里面的人很少,只有三名同學(xué)和一位老師。老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,忙招呼我坐下,拿來(lái)一本書(shū),叫我先看看,學(xué)學(xué)拿吉他的基本姿勢。

  呵呵,我心想:也不是很難嘛。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“不錯!蔽倚睦镆魂嚢迪!翱墒,”老師話(huà)鋒一轉:“只是右手還有一些缺陷,右手的大拇指應該成四十五度靠在弦上,且一定要在其他手指前面!蔽铱戳艘幌伦约旱挠沂,果然不對,大拇指都跑到后面去了。老師走后,我又練了一下,終于通過(guò)了。

  “好了,現在我來(lái)教你認“品”!崩蠋熣f(shuō)道:“吉他一共有12個(gè)品,也就是琴頸正面上的這些小柱子。等會(huì )學(xué)哆、唻、咪這三個(gè)音調時(shí)會(huì )用到的!

  為了能早點(diǎn)學(xué)到音調,我幾乎動(dòng)用了我腦內我能使用的所有腦細胞,結果,我只用了五分鐘就學(xué)會(huì )了認全音符、二分之一音符、四分之一音符還有五線(xiàn)譜。弄得腦子有點(diǎn)暈乎。

  終于,開(kāi)始練習音調了。老師今日第N次的說(shuō)道:“現在,我們來(lái)學(xué)哆、唻、咪這三個(gè)音!闭f(shuō)著(zhù),老師把我手中的吉他拿了過(guò)去,給我示范道:“哆:要用左手的無(wú)名指把5弦在三品胖用手按住,然后用用手大拇指撥動(dòng)5弦。唻:直接用右手大拇指撥一下4弦。咪:用左手中指把4弦的二品按住,再用右手大拇指撥一下4弦。就是這樣,一定要記!”老師不斷地叮囑道。

  可是,就當我再準備練習時(shí),下課了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),這次的課上的有些小小的遺憾!

  吉他作文600字 篇8

  有人喜歡行云流水般的鋼琴,有人喜歡溫文爾雅的古箏,而我卻喜歡舒緩美妙的吉他。

  說(shuō)起吉他,我記得是在二年級班級里舉辦的元旦聯(lián)歡晚會(huì )上,李子天同學(xué)一曲吉他演奏,帥氣的造型,嫻熟的彈唱,蕩氣回腸,深深地震撼了我!原來(lái),吉他還可以這么玩!還可以彈得這么好聽(tīng)!從此,我便喜歡上了吉他,于是,就迫不及待的讓媽媽給我報吉他班!媽媽拗不過(guò)我,終于,我如愿以?xún)攬笊狭思,并擁有了第一把漂亮的吉他?/p>

  吉他全身是亮黃色的,外形像一個(gè)寶葫蘆,不大不小,剛剛適合我!吉他的板材是用一整塊木板做成的,不是合成板,聽(tīng)吉他老師說(shuō),這種吉他彈出的音質(zhì)好,沒(méi)有雜音,而且價(jià)錢(qián)很貴!

  于是,我從三年級開(kāi)始,每周兩節課,樂(lè )滋滋的去上吉他課。每天放學(xué)回家,就抱著(zhù)心愛(ài)的吉他開(kāi)始練習,當手指輕輕掃過(guò)六根琴弦時(shí),動(dòng)聽(tīng)的琴聲便隨之傳出,瞬間,我就深深地陶醉在這美妙的琴聲中了。而在一旁玩耍的小弟弟,總是會(huì )隨著(zhù)琴聲翩翩起舞,跳著(zhù)自己創(chuàng )造的舞蹈,逗的爸爸媽媽哈哈大笑!爸爸媽媽也會(huì )停下手里忙的事情,隨著(zhù)音樂(lè )一起打著(zhù)節拍,一起伴唱!一家人,就像開(kāi)了一場(chǎng)吉他盛宴!

  我最喜歡彈奏的曲子是《華爾茲》,這首歌的旋律,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而像小橋流水,叮叮咚咚;時(shí)而像大浪滔滔,驚濤拍岸;時(shí)而又像大風(fēng)吹過(guò),轟隆隆響;時(shí)而又如微風(fēng)輕拂,悉悉索索……我還喜歡彈奏《快樂(lè )的農夫》,顧名思義,這首曲子是表達農夫豐收時(shí)的快樂(lè )場(chǎng)景,以歡樂(lè )的節拍為主旋律,每當彈起來(lái)的時(shí)候,閉上眼睛,我就仿佛來(lái)到了豐收的農場(chǎng),跟農夫們一起載歌載舞,慶祝豐收的喜悅!

  開(kāi)心的時(shí)候,我喜歡彈奏吉他,讓琴聲去傳遞我的開(kāi)心;不開(kāi)心的時(shí)候,我也喜歡彈奏吉他,我就像一個(gè)迷失方向的小孩,找到了回家的路,傷心、煩惱統統被拋到了九霄云外!失落的時(shí)候,我也喜歡彈奏吉他,因為吉他能給予我自信,讓我去超越自我!

  吉他作文600字 篇9

  大家是否聽(tīng)過(guò)明星彈吉他?每次看電視,我都被他們高超的音樂(lè )技巧、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動(dòng),他們那靈動(dòng)的手指所彈奏出的美妙音符吸引著(zhù)我,讓我很是心動(dòng)……

  禁不住我的軟磨硬泡,父母終于答應陪我去學(xué)吉他。當時(shí)我激動(dòng)得心兒都快跳出來(lái)了,一蹦三尺高,別提有多開(kāi)心,跟中了大獎似的。我是一個(gè)內斂的孩子,只能對熟悉的人敞開(kāi)心扉,我該如何去面對老師,上課前我特別糾結。

  但興奮終究代替了緊張,我帶著(zhù)激動(dòng)的心情去上了課。我憂(yōu)心忡忡地推開(kāi)教室門(mén),里面豐富的顏色,柔和的燈光,非常能舒緩人的心情。我拉開(kāi)吉他包,抱起吉他開(kāi)始聽(tīng)老師仔細地講解,不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善,我的心情也放松了許多,我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶(hù)曉的《小星星》,老師一邊演示一邊解說(shuō):“這個(gè)一條一條的叫品柱,一個(gè)品柱分開(kāi)的一個(gè)格子叫一品,按住一品能改變弦的音調,OK?”我努力吸收著(zhù)知識,不斷地點(diǎn)頭。在這節課結束的時(shí)候,老師半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō):“好好練,接下來(lái)會(huì )很痛苦!

  李白說(shuō):“蜀道難,難于上青天!惫,接下來(lái)學(xué)習的內容,簡(jiǎn)直比登天還難,充滿(mǎn)自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習,我的手指就像被刀割一般疼?磥(lái)之前的輕松,就像暴風(fēng)雨前的寧靜。那段時(shí)間,父母的工作變得更加地忙碌,沒(méi)有他們的督促,我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖,課上一直被老師質(zhì)問(wèn):“你回家是不是又沒(méi)練習?”我也只能支支吾吾地回答。

  那段時(shí)間里,我想過(guò)各種理由去請假,更想過(guò)半途而廢,可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅持,如同暴風(fēng)雨中的'小草,不停地被殘忍的雨滴拍打,而我終究熬過(guò)去了,迎來(lái)了絢爛彩虹,F在,我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。

  其實(shí)很多人和我一樣,在碰到難題時(shí),總會(huì )有放棄的想法,但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷,讓我明白了:只有堅持,持之以恒,才會(huì )有所收獲!

  吉他作文600字 篇10

  每當用吉他彈奏出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符時(shí),心中便有著(zhù)前所未有的成就感。

  當我第一次拿起吉他時(shí),我就有一種莫名的好感,好像上輩子,我與它簽訂了某種私人契約似的。當初,我走進(jìn)吉他班,里面沒(méi)有一絲閑雜的聲音,全部都是琴聲,顯得十分嚴肅。當老師走過(guò)來(lái)教我時(shí),我按照老師的要求彈出了幾個(gè)音,得到了老師的贊揚,我開(kāi)心地回到家,心想:學(xué)吉他也沒(méi)那么難嘛!

  第二節課,老師教我用左手來(lái)彈,左手必須要按住弦,并按穩,才能使音更加飽滿(mǎn)地發(fā)出聲來(lái)。開(kāi)始彈的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué),只覺(jué)得速度不夠快。沒(méi)想到,練了幾分鐘后,左手的手指頭印出了紅印,通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來(lái)。右手也不聽(tīng)使喚了,心中有了一絲后悔。漸漸的,速度不但慢了,音也不穩了,心里空落落的,真想回家呀!老師走了過(guò)來(lái),我連忙裝模作樣地彈了起來(lái)。老師坐到我身邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你知道彈吉他的秘訣是什么嗎?”我說(shuō):“音要彈穩,速度要跟得上,拍子也要準!崩蠋煋u搖頭說(shuō):“不對!秘訣只有兩個(gè)字!蔽页泽@地說(shuō):“兩個(gè)字?”老師說(shuō):“是堅持,只有堅持下來(lái),才能彈得更好!一個(gè)人十年每天只彈1分鐘,比一年每天彈3個(gè)小時(shí)要強!

  聽(tīng)了老師的話(huà),我重新燃起了斗志,剛才的后悔頓時(shí)煙消云散,手指上的紅印早已消失不見(jiàn)。心中暗暗發(fā)誓:別人彈一百遍,我就彈一千遍,別人彈一千遍,我就彈一萬(wàn)遍,F在,每當彈起吉他,就好像對一位相識已久的故人訴說(shuō)心事一般,總之,彈吉他不僅是我的愛(ài)好和朋友,它還讓明白了一個(gè)道理:堅持就是勝利!

  吉他作文600字 篇11

  昨晚,踏著(zhù)星光,我和馬為霖同學(xué)一起去北京音樂(lè )廳聽(tīng)楊雪霏的古典吉他獨奏會(huì )。楊雪霏是我國當代最優(yōu)秀的古典吉他演奏家。

  演出開(kāi)始了,楊雪霏一襲紅裙,懷抱一把吉他優(yōu)雅地走上舞臺。

  一曲《無(wú)限的哀愁》一下子把我帶入它那優(yōu)美的旋律之中,讓我體會(huì )到與《雙腿纏繞》截然不同的韻味。如果說(shuō)《雙腿纏繞》有著(zhù)猶如芒果慕斯般的甜蜜,那么《無(wú)限的哀愁》則應該用黑咖啡布丁的陣陣醇苦來(lái)形容,在那浪漫氣息的背后蘊含著(zhù)失戀后的無(wú)限悲切。

  《幸!芬磺兄(zhù)一種別樣的風(fēng)格。它溫暖的曲調像一條涓涓的溪流,緩緩淌入我的心田。閑適而慵懶中,似乎還帶著(zhù)一種欲說(shuō)還休的惆悵。

  我最喜歡的曲子莫過(guò)于《劍器》了。該曲是根據唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)《觀(guān)公孫大娘弟子舞劍器行》的詩(shī)意改編而成的。如果不是親耳聽(tīng)過(guò),你絕對想象不出來(lái),一把洋吉他竟能彈奏出二胡的喜怒哀樂(lè ),古箏的行云流水,琵琶的端莊麗雅。此曲忽激昂,忽低沉,忽鏗鏘有力,忽婉轉輕柔。高雅中不失灑脫,矜持中不失豪放。

  接著(zhù),楊雪霏又演奏了《山區頌歌》。該曲記錄了狂歡節貧困山區熱鬧的情景和聲響。節奏時(shí)而歡快,時(shí)而舒緩。歡快的節奏令我仿佛看到了皎潔的月光,翻涌的波濤,巍峻的青山,以及休閑雅致的山莊。而舒緩的曲調,又令我好像置身于大自然中,醉聞花草的芳香,傾聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)的啾鳴,啜飲清甜的柚茶,翻開(kāi)一本散文集,靜靜閱讀、細細品味……

  隨著(zhù)一聲華美的掃弦,楊雪霏的精彩演奏會(huì )也緩緩進(jìn)去了尾聲。

  演出雖已結束,但總讓人有一種意猶未盡的感覺(jué)……

  傾聽(tīng)音樂(lè ),不僅僅是一種享受,更是一種身心的修養。它會(huì )使你的身心得到安靜,精神得到升華。

  吉他作文600字 篇12

  懷念是別離的和弦,離愁是思念的樂(lè )章?傆幸粋(gè)人在天擦黑時(shí)走進(jìn)你的夢(mèng)里,和她在一起的事情尤為新鮮,老去的被遺忘在墻角的日記和吉他,成為了編織記憶的絲綢。

  我有一個(gè)姐姐,圓溜溜的眼睛,挺挺的鼻梁,長(cháng)長(cháng)的睫毛想吉他的琴弦。她的手指很纖細,很白嫩,宛若天使的翅膀。她總會(huì )用手指彈出一個(gè)個(gè)美妙的音符。!吉他就是她的靈魂。

  每晚,天被抹黑,街道里,一盞黃燈從玻璃門(mén)那里像紗巾一般鋪在地上。姐姐單手拿著(zhù)棕黃色的吉他,坐在木地板上,纖細的手滑動(dòng)在弦與弦之間。她的眼睛美得像詩(shī)句,又像月光般清澈,只見(jiàn)她望著(zhù)白色的弦,宛若水蕩漾得波光粼粼。嘴里還念著(zhù)歌詞。

  樹(shù)葉嘩嘩啦啦地落下,與清風(fēng)明月應和著(zhù)。聽(tīng)到吉他的聲音,深深刻在了心里。

  2015年的冬天,姐姐要去上大學(xué)了,她要離開(kāi)家,寒風(fēng)蕭瑟幾人別。姐姐沒(méi)把吉他帶走,可能是覺(jué)得家才是這把吉他最?lèi)?ài)的地方。它靜靜地坐在墻角,像個(gè)醉酒的詩(shī)人,念著(zhù)我們聽(tīng)不懂的詩(shī)與歌。

  樹(shù)葉又在沙沙作響,黃光又射到地上。姐姐在遙遠的外地,她有沒(méi)有想家?在這時(shí),沒(méi)聽(tīng)到樂(lè )聲,真不適應。我走進(jìn)臥室,看著(zhù)那把孤獨的吉他,我的眼眶不知為什么濕了,我在想那個(gè)從前陪伴它度過(guò)每一個(gè)夜晚的女孩。忍不住了,流下了如脫鏈珍珠般的淚水,一不小心,它就滴在了琴弦上,我趕忙把它擦干凈,我不想被任何人發(fā)現,特別是她。

  我想念她,我想她快點(diǎn)回到這個(gè)溫暖的家。

  姐姐,你能早點(diǎn)回來(lái),為我彈吉他嗎?別讓他一個(gè)人呆在墻角,好嗎?

  吉他作文600字 篇13

  每當我從電視或音樂(lè )會(huì )上看到幾他演出時(shí),演員那瀟灑的姿態(tài),動(dòng)人的歌聲,都會(huì )令我羨慕不已。我想:如果有一天我也能像他們一樣,那該多好!于是我一直想學(xué)吉他,機會(huì )終于來(lái)了,今年寒假,我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣班,這不禁讓我欣喜若狂,我便毫不猶豫地報名參加了。

  教我們吉他的老師姓雷,我們都喊他雷老師,他不僅人長(cháng)得陽(yáng)光帥氣,彈的曲子也十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。他對我們雖不是很兇,但要求卻相當嚴格。他從指法和五線(xiàn)譜開(kāi)始講起,然后教我們彈奏簡(jiǎn)單的曲子,每天放學(xué)后給我們發(fā)一張曲譜讓我們回家練習,還要讓家長(cháng)簽上名字。剛開(kāi)始我以為彈吉他很容易,可幾天過(guò)去了,我連一首也不會(huì )彈,覺(jué)得很枯燥,就有點(diǎn)想放棄,媽媽說(shuō):“孩子,無(wú)論學(xué)什么,都要有毅力,都要堅持,半途而廢是什么也學(xué)不會(huì )的。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)臺上一分鐘,臺下十念功的道理嗎?”在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學(xué)習,每天回家對著(zhù)樂(lè )譜練習,慢慢地我也能彈出連貫的曲子了,雖然不像老師彈得那么從容和自如,但別人聽(tīng)后一下就能說(shuō)出我彈的曲名是什么,這讓我欣喜不已,生日那天當我把我學(xué)的第一首曲子《小星星》彈給大家聽(tīng)時(shí),他們給了我熱烈的掌聲,夸我彈的棒極了,盡管那首曲子是單弦,非常簡(jiǎn)單,但在我看來(lái),簡(jiǎn)直是奇跡,就那么幾根弦,竟能演繹出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),讓我覺(jué)得太美妙了。

  現在我又學(xué)會(huì )了幾首,我越來(lái)越喜歡上了吉他,希望將來(lái),我能成為一名真正的吉他手,在舞臺上瀟灑地為大家演奏,也成為別人羨慕的對象。

  吉他作文600字 篇14

  為了提升我的音樂(lè )素養,爸爸媽媽給我報了一個(gè)吉他培訓班。老師讓我買(mǎi)把用得順手的吉他,方便學(xué)習。周日,爸爸帶著(zhù)我乘坐新開(kāi)通的地鐵2號線(xiàn),來(lái)到了位于武漢音樂(lè )學(xué)院附近的“金手指”琴行買(mǎi)吉他。就在我剛走進(jìn)琴行的時(shí)候,整個(gè)人瞬間被琴行里各式各樣的吉他吸引住了,眼睛一下都不眨。琴行里的吉他種類(lèi)十分豐富:有聲音尖銳的,也有聲音圓潤的;顏色有紅的、棕的、綠的

  就在我觀(guān)察吉他的時(shí)候,發(fā)現一種與眾不同的吉他,那就是電音吉他。它的外貌看起來(lái)十分炫酷。經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察再加上導購的講解,我知道了電音吉他最適合彈奏搖滾樂(lè )。電音吉他非常沉,我用兩只手抬都十分吃力,它十分沉是因為琴身上有許多部件是由金屬材料制成的。另外,如果彈它的聲音不夠大,你可以用音響把聲音變大,如果你彈的音效不好的話(huà),你可以調整琴身上的按鈕與旋扭,這些按鈕與旋鈕是專(zhuān)門(mén)用來(lái)調整音效的。

  我還看到了一種民謠吉他,它的琴身是由木頭制成的,比較輕。而且制成琴的木材有許多種,價(jià)錢(qián)也不一樣。民謠吉他的聲音比較圓潤,并不像有些吉他的聲音那么尖銳,外形比較美觀(guān)。

  吉他在流行音樂(lè )、搖滾音樂(lè )、藍調、民歌、弗朗民歌中,被視為主要樂(lè )器。更重要的是它還與小提琴和鋼琴列為世界三大樂(lè )器。

  最后,我選擇了一個(gè)聲音比較圓潤;長(cháng)度與我的手臂相匹配;重量不太重;按弦不疼手;外形美觀(guān)的吉他。

  有爸爸陪伴就是好,我不僅體驗了新開(kāi)通的地鐵2號線(xiàn),還在他的引導下,增強了我對吉他的認識,并且買(mǎi)到了我喜歡的吉他,我要好好愛(ài)護我的吉他。

  吉他作文600字 篇15

  很小很小的時(shí)候,記憶里已經(jīng)很模糊的小時(shí)候。記憶里那些木吉他的音律,仿佛還縈繞在我耳旁!當開(kāi)始有記憶的時(shí)候,生活中最常聽(tīng)見(jiàn)的聲音就是老爸的吉他聲、從小就喜歡那脆而又利落的金屬聲音,以至于在讀小學(xué)的時(shí)候我都抱著(zhù)掃把亂搖。因為太瘋了,老師甚至還請來(lái)了家長(cháng)!

  讀初中開(kāi)始,就已經(jīng)在正式的練習了。剛上六年級,印象中最銘心難忘的就是點(diǎn)著(zhù)蠟燭借著(zhù)微弱的燈光還在苦苦練習!當時(shí)的情景我卻難以忘懷!是感動(dòng),是懷緬,卻也是借著(zhù)吉他夢(mèng)想的那一股斗志才走到今天、沒(méi)錯,我真的有時(shí)候會(huì )被我自己感動(dòng)。我不是個(gè)感性的人,卻生活在感性的生活里!我相信這是好的!平淡卻又時(shí)常充滿(mǎn)激情的生活中自己慢慢長(cháng)大,不知道是在哪一年,自己愛(ài)上了電吉他。每每在電腦視屏里看見(jiàn)自己最喜歡的樂(lè )團——東城衛,那電吉他的重金屬聲音,自己的心就不受控制!呵,漸漸的才發(fā)現自己對這種聲音上癮了。就在那一年,我把自己同樣愛(ài)的木吉他放進(jìn)了背包里!手里已經(jīng)換成了我那朝夕暮想的電吉他。時(shí)間說(shuō)慢不慢,說(shuō)快不快!就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事慢慢促成的生活里,我埋葬在了那厚重卻又不缺乏靈氣的電吉他聲音里。從木吉他到電吉他,我不認為是喜新厭舊。

  有人說(shuō):“肯定啊,都是吉他嘛!”我真的不那么認為,因為我覺(jué)得要真正愛(ài)上一個(gè)東西,一個(gè)事物真的很難!兩把吉他對我來(lái)說(shuō),它們已經(jīng)不是普通的樂(lè )器了!因為它們是我的夢(mèng)想,是我的伙伴,是我懷著(zhù)感恩和斗志生活下去的必需品!也許那些真正的情感是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的?墒俏乙舱娴闹皇窍胝f(shuō)我愛(ài)。我是真的愛(ài)。

  吉他作文600字 篇16

  今天,我告訴爸爸,我想學(xué)吉他,因為我覺(jué)得吉他很有趣,也不知道吉他的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的?爸爸聽(tīng)了很高興,周六就帶我去報了課。

  我今天要去上課了,心里有點(diǎn)小緊張,到了教室老師直入主題,他問(wèn)我:“你原來(lái)學(xué)過(guò)吉他嗎?”我微微搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有學(xué)過(guò)!崩蠋熛肓讼牒,拿了一個(gè)吉他,說(shuō):“你把下面的凹口放在右腿上,右手放在上面的凹口出!蔽覍W(xué)著(zhù)老師的樣子做了起來(lái),老師用手把我的琴頭往上推了推說(shuō)道:“琴頭要往上!蔽已b模作樣的學(xué)老師的動(dòng)作。接著(zhù)老師給我介紹了琴上一個(gè)一個(gè)的小格子,這個(gè)東西叫做“品”,第一個(gè)叫1品,第二個(gè)叫2品,以此類(lèi)推一共有22品,我們現在只會(huì )用到前3品。我心想這么復雜?我一邊撓著(zhù)后腦勺一邊回憶著(zhù),囫圇吞棗的記了個(gè)大概,就繼續了。老師說(shuō)要帶我學(xué)小星星,我激動(dòng)不已,終于可以開(kāi)始學(xué)吉他了!老師把曲子的簡(jiǎn)譜寫(xiě)在了書(shū)上,并畫(huà)了一個(gè)圖,是吉他前部分的樣子。到了3品時(shí)就結束了,并把每一個(gè)格對應的音符寫(xiě)在了譜上。我開(kāi)始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開(kāi)始找起,我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個(gè)音符。我找到了,你這個(gè)淘氣的小精靈躲在這里呢!我左手使勁的按住對應的地方,我彈了兩下,只聽(tīng)見(jiàn)兩聲悅耳的“d”聲在房間中回蕩開(kāi)。我興奮極了,準備找下一個(gè)音,可是怎么也找不到,我開(kāi)口問(wèn)起老師,老師看了看圖說(shuō):“你把弦本身的音給忘記了!蔽一腥淮笪。

  這次學(xué)吉他,我感受到學(xué)習一個(gè)本領(lǐng)是不容易的事,但你只要用心就一定會(huì )學(xué)會(huì )。

  吉他作文600字 篇17

  我以前認為吉他是一件很容易的樂(lè )器,看著(zhù)我們班上那些會(huì )彈吉他的同學(xué)那么輕松,我也想試著(zhù)學(xué)習一下吉他這件樂(lè )器。

  第一課,老師只講了一些非;A的樂(lè )理知識,拿吉他的姿勢,手指放的位置和一些簡(jiǎn)單的旋律與音調。這太簡(jiǎn)單了!我每天只彈大概十分鐘,三天后就滾瓜爛熟了。我經(jīng)常翻到課本后面,哇!有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見(jiàn)》和好多好聽(tīng)的歌曲,我真想現在就可以演奏哇!

  到第二次,課的內容就變難了。我接觸了音階,還彈了變態(tài)的“爬格子”。我的手指有些不協(xié)調,順著(zhù)彈一遍加上倒著(zhù)彈一遍竟然用了一分鐘,看來(lái)我下來(lái)還需要不斷地練習。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我的時(shí)間終于縮短到了三十多秒,我滿(mǎn)懷自信,覺(jué)得自己已經(jīng)足夠好了,老師一定會(huì )大大夸贊我的。

  等到第三次課時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地彈奏了我的作業(yè),沒(méi)想到老師卻說(shuō)我的手型不對,我糾正了手型再彈,時(shí)間就變成了四十六秒,怎么會(huì )!然而,今天老師開(kāi)始讓我彈《小星星》了,我彈得有些生硬,但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒(méi)有問(wèn)題的。再加上小星星這首歌曲本來(lái)就比較簡(jiǎn)單,所以我多練習了幾遍就變得越來(lái)越熟練了。

  第四次課,學(xué)的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子,并教我彈奏了《多年以前》,讓我腳也要跟著(zhù)打拍子。我緊張極了,要不就腳忘了打,要不就彈錯音,一點(diǎn)兒都不像音樂(lè )。老師又讓我彈唱《小草》這首歌,這首歌的節拍比較簡(jiǎn)單,所以彈這首歌我一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有,回去要著(zhù)重練習《多年以前》才行。到現在,我已經(jīng)把這兩首歌彈得很不錯了,手和腳變得十分有默契了。

  果然要做好一件事,只能靠努力、勤奮。好吧,現在又到了我的練琴時(shí)間了,拜拜!

  吉他作文600字 篇18

  我的吉他是我上一年級的時(shí)候,媽媽送我的禮物,他希望我多才多藝,這把吉他已經(jīng)陪伴我三年多了,她是我的好朋友。

  我的吉他長(cháng)的很可愛(ài),她穿著(zhù)油亮的咖啡色外套,整體形狀像個(gè)大葫蘆,她的肚子又圓又大,中間還有個(gè)小洞,這個(gè)洞是用來(lái)擴大聲音的,其他的脖子又細又長(cháng),有點(diǎn)像長(cháng)頸鹿,它的頭是尖尖的,從琴頭到情敵,一共有六根琴弦,根琴弦會(huì )發(fā)出美妙的聲音,琴頭還有六只小耳朵,這些小耳朵是用來(lái)調音的,我的好朋友是不是長(cháng)得很可愛(ài)呢?

  記得前年我參加未來(lái)之星比賽,賽前一個(gè)月,老師反復強調要多多練習,而我卻驕傲自大,以為自己已經(jīng)彈得很好了,到了預賽的那天,舞臺上的我十分緊張,腦中一片空白,彈出來(lái)的旋律簡(jiǎn)直是歐亞嘲哳,難為聽(tīng)還好評委老師給了我負債的機會(huì ),再回家的路上,我的心情像15個(gè)吊桶,打水七上八下,擔心受到媽媽的責罵。

  回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我狠狠地懲罰了一頓,我流下了后悔的眼淚,原來(lái)臺上一分鐘,臺下十年功,這句話(huà)是有道理的。

  我獨自回到了房間,談及了雨滴,此時(shí)我把所有的不快都發(fā)泄到了琴弦上,忽高忽低的琴音,好像在對我說(shuō)失敗乃成之母忽高忽低的琴音,仿佛是一陣風(fēng),把我心中悲傷的煙霧吹散了,復賽之前我每天專(zhuān)心致志的練習,每次練習時(shí),吉他仿佛都在對我說(shuō),加油,努力在復賽中,我彈的行云流水,一氣呵成,我取得了優(yōu)異的成績(jì),吉他好像用對我說(shuō):“你真棒,但是不要驕傲哦!”

  吉他是我的心情調理師,不開(kāi)心時(shí),他會(huì )分擔我的悲傷,在我取得好成績(jì)開(kāi)心時(shí),他會(huì )提醒我,不要驕傲,吉他,這是我的好朋友。

  吉他作文600字 篇19

  我是一把吉他。

  我來(lái)自海外,有著(zhù)高貴“血統”。和一般的吉他比起來(lái),價(jià)格不菲。自從漂洋過(guò)海來(lái)到中國,我一直呆在櫥窗里,日子有些無(wú)聊,但又讓人充滿(mǎn)期待。誰(shuí)會(huì )是我的主人呢……

  他,對我愛(ài)不釋手,面對高昂的價(jià)格,沒(méi)有皺眉。他興沖沖地付款,開(kāi)心地把我帶回家。白天,他一遍又一遍地擦拭著(zhù)我的身體,生怕弄疼我,小心翼翼的樣子就像是在對待這個(gè)世界上最珍貴的寶貝,我很享受這份寵愛(ài)。晚上,我睡不著(zhù),靜靜地打量著(zhù)周遭陌生的環(huán)境。嗬,主人的“寶貝”還真不少,有笛子、口琴、小提琴、二胡……不知道的,還以為要開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!雖然同為樂(lè )器,但是我一點(diǎn)也不喜歡它們。它們的身上臟兮兮的,上面布滿(mǎn)了許多灰塵。一看就知道,它們被打入“冷宮”很久了。我不屑地移開(kāi)目光,得意地想:我和你們不一樣。

  過(guò)了幾天,我敏感地感受到主人變了,他不再像之前那樣視我如珍寶。我很慌張,怎么回事?主人,你不喜歡我了嗎?這天,刺耳的門(mén)鈴聲響起,不知為何,我的心一顫,驚恐地看向主人。他急忙去開(kāi)門(mén),眼神里的驚喜就和當時(shí)第一眼看到我時(shí),一模一樣!主人拿進(jìn)來(lái)一個(gè)包裹,包裝很精美,也很?chē)缹?shí),是什么,能讓他這么開(kāi)心?包裹被打開(kāi)的那一刻,我聽(tīng)到了自己心碎的聲音,我開(kāi)始無(wú)聲地哭泣。又是一個(gè)新的樂(lè )器!

  我猛地回頭,看到了曾經(jīng)被我鄙視過(guò)的“同類(lèi)”,我意識到那個(gè)角落——也是我的下場(chǎng)。我絕望地哭泣著(zhù),懇求主人看看我,可他連一個(gè)眼神都沒(méi)有分給我,他全心全意地注視著(zhù)新樂(lè )器,這一幕多么熟悉。

  “不要啊!”我噌地起身,天哪,原來(lái)是夢(mèng)!我擦了擦額頭上的冷汗,下意識地看向房間角落里的那把吉他……

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