鳥(niǎo)類(lèi)作文600字八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的鳥(niǎo)類(lèi)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇1
愛(ài)鳥(niǎo)是一種樂(lè )趣，愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德，愛(ài)鳥(niǎo)是一種情操。鳥(niǎo)是大自然中最活潑最可愛(ài)的動(dòng)物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉而又動(dòng)聽(tīng)的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻都展現在我們眼前。
清晨，走出家門(mén)，不時(shí)地會(huì )傳出陣陣啼叫，(.)這是鳥(niǎo)兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準備；中午，呆在校園的操場(chǎng)，不時(shí)地會(huì )看見(jiàn)遠處幾只鳥(niǎo)兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們在互相化妝呢；晚上，看著(zhù)夜幕漸漸的暗下來(lái)，一大群鳥(niǎo)兒站立在電線(xiàn)桿上，它們開(kāi)始放聲歌唱了，習習涼風(fēng)便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀(guān)眾。
可是，正當無(wú)知的人類(lèi)還在默默地欣賞著(zhù)這些展翅高飛的鳥(niǎo)兒在天空中盡情翱翔之時(shí)，卻不知道它們正受著(zhù)滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )是怎樣的另一番景象。
近年來(lái)，人來(lái)不斷地將鳥(niǎo)類(lèi)隨意的殺害，肆意的捕捉，無(wú)情的摧殘讓更多的鳥(niǎo)兒失去了雙翅，沒(méi)有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類(lèi)卻不知道它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類(lèi)群。
可想而知，地球上如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，人類(lèi)將遭受到更多的災害，一系列有害的昆蟲(chóng)，就會(huì )繁衍更多的后代，沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)的捕捉，它們將會(huì )把郁郁蔥蔥的實(shí)木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲(chóng)就會(huì )襲擊我們整個(gè)地球，一口一口的侵蝕著(zhù)我們這個(gè)人類(lèi)的母親，生命的搖籃——地球。
鳥(niǎo)類(lèi)是我們人類(lèi)最好的朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在維護著(zhù)自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類(lèi)收益作出貢獻，還能為大自然增添幾分詩(shī)情畫(huà)意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類(lèi)就不能還給它們一個(gè)自由的國度呢？
無(wú)知的人類(lèi)，覺(jué)悟吧！現在彌補自己犯下的過(guò)錯還來(lái)得及，不要讓更多的鳥(niǎo)類(lèi)喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動(dòng)起來(lái)保護鳥(niǎo)類(lèi)資源、構建人鳥(niǎo)和諧，為維護地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻。
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇2
一個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。
汽車(chē)在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點(diǎn)綴著(zhù)些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都歡快地翩翩飛舞，不遠處，幾只小羊正躬著(zhù)背、低著(zhù)頭、悠閑地有滋有味地享受著(zhù)美餐，我們仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，成了“畫(huà)中人”。
到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥(niǎo)，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂(lè )園！
“快看！這棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩�！蓖蝗�，不遠處傳來(lái)幾個(gè)小男孩興奮的叫聲。
“我們來(lái)比一比，誰(shuí)用彈弓打中鳥(niǎo)窩誰(shuí)就贏(yíng)了！”另一個(gè)男孩說(shuō)。
“好��！好��！”其他幾個(gè)男孩也異口同聲地答道。
聽(tīng)到他們的對話(huà)，我立即朝他們跑去，想阻止他們�？墒且呀�(jīng)晚了，“子彈”已經(jīng)朝鳥(niǎo)窩射了過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，一只幼鳥(niǎo)摔落在地上，一個(gè)男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥(niǎo)踢了一腳�？吹酱饲榇司�，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥(niǎo)！雖然它只是一只小鳥(niǎo)，但也是生命，我們每一個(gè)人都有保護動(dòng)物、保護大自然的責任和義務(wù)！”聽(tīng)我說(shuō)得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說(shuō)：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會(huì )有多傷心？”這時(shí)我看到其中一個(gè)小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著(zhù)說(shuō)：“我以后再也不打小鳥(niǎo)了……”�？吹剿麄冋J識到了自己的錯誤，我的心情也晴朗了起來(lái)。
鳥(niǎo)兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護朋友，我想大聲對所有人說(shuō)：“請保護鳥(niǎo)類(lèi)！”
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇3
一只鳥(niǎo)兒會(huì )唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲、一首樂(lè )曲會(huì )奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著(zhù)人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
世界上如果一個(gè)國家和一個(gè)國家不和諧相處, 那么世界永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì )上, 如果人與人不和諧相處，那么社會(huì )治安就會(huì )受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物人也難逃惡運。
現在我們就來(lái)談?wù)勅伺c鳥(niǎo)的和諧相處吧!
有一首歌，其中有一句是這樣唱的:“草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……”
鳥(niǎo)很聰明，很友好，也會(huì )食害蟲(chóng)，會(huì )捉田鼠，也可以給人帶來(lái)快樂(lè )，單憑這一點(diǎn)，我們就要和鳥(niǎo)兒和諧相處嗎?對，因為與動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應有的品德。
在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是好的，但我認為人與鳥(niǎo)和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥(niǎo)保護了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥(niǎo)會(huì )把病菌帶給人類(lèi)，冬季的'來(lái)臨，北方的鳥(niǎo)類(lèi)遷移到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬，如西北利亞來(lái)的紅嘴海歐每年在寒冬來(lái)臨都要飛往“四季如春”的昆明過(guò)冬，許多人都喜歡到湖邊觀(guān)看一只只雪白而可愛(ài)的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛(ài)，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過(guò)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒們它們也不想把病菌帶給人類(lèi)，它們也想和人類(lèi)和諧相處。從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，自然界的平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)和諧相處，是保護生態(tài)的平衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣，人不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì )傷害人類(lèi)。只有和諧相處保護自然，大自然才不會(huì )報負人類(lèi)。
一只鳥(niǎo)兒會(huì )唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲、一首樂(lè )曲會(huì )奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著(zhù)人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇4
第十二屆愛(ài)鳥(niǎo)大會(huì )在紫金港國際飯店順利召開(kāi)，既是愛(ài)鳥(niǎo)小使者又是小的我們可不能落后了！我們一行人代表全杭州市，一大早就來(lái)到了紫金港國際飯店，開(kāi)始了一次采訪(fǎng)之旅……
到了目的地后，老師先領(lǐng)我們觀(guān)看了鳥(niǎo)類(lèi)的基礎知識廊，哪里把鳥(niǎo)所有知識都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來(lái)幫助我們人類(lèi)來(lái)了解鳥(niǎo)的，并認識了一位來(lái)自加拿大的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)專(zhuān)家——JohnVandenElzen
“你們快來(lái)采訪(fǎng)呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪(fǎng)到的第一位研究鳥(niǎo)類(lèi)的人——蘭州大學(xué)的劉迺發(fā)。呵呵！他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡(jiǎn)單的自我介紹，然后就抓緊一切機會(huì )提問(wèn)：“劉老師，您好，請問(wèn)您和鳥(niǎo)是從什么時(shí)候開(kāi)始結緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學(xué)時(shí)，因為離我們學(xué)校不遠處有人在研究鳥(niǎo)，所以我也就感興趣了！”“那么您覺(jué)得霧霾會(huì )不會(huì )影響到鳥(niǎo)類(lèi)的正常生活呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底�！斑@個(gè)嗎……應該是不會(huì )的�！敝x謝劉伯伯��！我旁邊的一位小開(kāi)始套近乎了�！昂俸�，我們終于采訪(fǎng)到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來(lái)我們可就是一發(fā)不可收拾了，竟連續采訪(fǎng)了六位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)專(zhuān)家：浙江自然博物館副館長(cháng)——陳水華、曾留學(xué)于美國北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國科學(xué)院院士——楊嵐、廈門(mén)大學(xué)的陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪(fǎng)好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名，并對愛(ài)鳥(niǎo)的同學(xué)們寫(xiě)幾句話(huà)。
但本次活動(dòng)中的主角——著(zhù)名生物學(xué)家，現任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，中國科學(xué)院院士，現在已有八十高壽的著(zhù)名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒(méi)有采訪(fǎng)到，被其他小搶先了！真遺憾��！
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇5
鳥(niǎo)類(lèi)王國的國王鳳凰發(fā)現：鳥(niǎo)類(lèi)的數量一直在減少，到底是什么原因呢？他派出蒼鷹去各地巡查原因，不久，蒼鷹就發(fā)回了兩封巡查報告。
巡查報告之一———鵪鶉的眼淚
我發(fā)現一只鵪鶉趴在草叢里。我猜想：它一定是在孵小鵪鶉。我輕輕地落在它旁邊，祝賀他快要當媽媽了。它卻滿(mǎn)面愁容地說(shuō)：“別祝賀了，看樣子我的寶貝們是孵不出來(lái)了�！�
“為什么呢？”我感到很奇怪。
“人們?yōu)榱顺�，噴灑了許多農藥，我吃了這種噴過(guò)農藥的草結的種子，身體里也有了農藥殘留，它使得蛋里面的胚胎變不成小鵪鶉啦！”說(shuō)完。鵪鶉媽媽重重地嘆了一口氣，眼睛里充滿(mǎn)了淚花。
那些靠吃野草種子和野果兒生活的鳥(niǎo)類(lèi)，就這樣越來(lái)越少了。
鳳凰國王看了，不由得心情沉重起來(lái)，直替那些生活在山林里的鳥(niǎo)兒們擔心。
巡查報告之二———哭泣的燕媽媽
這一天，我飛過(guò)一個(gè)村莊，發(fā)現一只燕子躲在墻角哭泣。原來(lái)，它的孩子突然死去了。
“怎么會(huì )發(fā)生這樣的不幸呢？”我關(guān)切地問(wèn)。
“剛才還好好的�！毖嘧計寢寙柩手�(zhù)，“逮了幾只螞蚱和蚊子吃，它們就全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了，一會(huì )兒，口吐白沫死去啦！”
哎！原來(lái)它們是吃了打過(guò)農藥的害蟲(chóng)，發(fā)生食物中毒而死，這樣的悲劇太慘了。
那些靠吃害蟲(chóng)的鳥(niǎo)兒就這樣數目越來(lái)越少。
鳳凰國王再也看不下去了，他連忙召集大臣，起草了一份告人類(lèi)書(shū)：
我們鳥(niǎo)類(lèi)為人類(lèi)婉轉歌唱，為莊稼捕捉害蟲(chóng)，可你們卻大量使用農藥，使我們的生存受到了威脅，數量在不斷減少。人類(lèi)��！地球是我們共同的家園，救救我們吧！
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇6
殘害鳥(niǎo)兒的人們，你們快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人類(lèi)多些朋友，讓我們與鳥(niǎo)兒共享藍天!
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，但是人類(lèi)卻成了無(wú)形的殺手。廣場(chǎng)上的觀(guān)賞鴿多么漂亮，但誰(shuí)又會(huì )知道，它們的命運將要終結，應為他們將要“飛到”餐廳成為人們的盤(pán)中餐，這是我們對朋友做出的行為，可能我們早已忘記鳥(niǎo)類(lèi)對我們的幫助，誰(shuí)又會(huì )記得人類(lèi)怎樣飛上藍天，將自己的生活空間擴大。那還不是因為鳥(niǎo)類(lèi)對我們的啟發(fā)，但是隨著(zhù)我們的空間變大，鳥(niǎo)類(lèi)的生活空間卻越來(lái)越小。我盼望著(zhù)，哪一天人類(lèi)能與鳥(niǎo)兒共享藍天!
某日，我從網(wǎng)上看到一則報道:“青年團拉起‘護鳥(niǎo)隊’。夏季，隊員們頭頂炎炎烈日，每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘，回來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)滿(mǎn)面通紅，大汗淋漓，胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲(chóng)要出成片的紅疙瘩，但他們永不間斷……”這些人就有護鳥(niǎo)意識，應為他們懂得人與鳥(niǎo)是分不開(kāi)的。
喜鵲是一種益鳥(niǎo)，是保護大森林的忠誠衛士。他一年能吃上萬(wàn)條害蟲(chóng)，為樹(shù)木的健康成長(cháng)立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人類(lèi)的魔掌之下，如果我們是只鳥(niǎo)，我們甘愿受到這樣的下場(chǎng)么?
上面所說(shuō)的一些鳥(niǎo)，大家可能會(huì )覺(jué)得，這種鳥(niǎo)多的是，殺幾只也沒(méi)什么�，F在世界上瀕臨滅絕的鳥(niǎo)很多，但是人們還是忍不住殺它么，也有人捕捉它們當野味、當玩物賣(mài)掉。如果這些鳥(niǎo)真的有一天全部滅絕了，那么下一個(gè)目標是誰(shuí)，可能就是上面所說(shuō)的那些鳥(niǎo)類(lèi)，如果它們也滅絕了，那么下一個(gè)目標……如果真得這樣下去，地球上可能就不會(huì )再有鳥(niǎo)類(lèi)。
殘害鳥(niǎo)兒的人么，你們快快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人們多些朋友，讓我們與鳥(niǎo)兒共享藍天!
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇7
忽然腿部一陣酸痛，我因站不穩而摔落下來(lái)，隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音：打中了，打中了……
艱難地睜開(kāi)雙眼，望了望四周，好陌生的環(huán)境，我抖了抖翅膀，想站起來(lái)，但腿部傳來(lái)疼痛感使我放棄了，這時(shí)，門(mén)被慢慢推開(kāi)，一個(gè)小男孩走進(jìn)來(lái)了，他快步走到我面前，看到我的樣子后，高興地蹦起來(lái)“小鳥(niǎo)沒(méi)死，真好！”我疑惑著(zhù)看向他，是他救了我嗎？還是有什么目的。
在后來(lái)幾天里，小男孩每天會(huì )給我送食物，我不必擔心因為腿受傷而受餓，不知怎的，我竟然喜歡上這種生活，看著(zhù)小男孩每天都照顧我，我的疑心也消除了，漸漸地我腿上的傷好了，我站起來(lái)想要試飛，用力一蹬“嘭”一個(gè)趔趄，我又栽了下來(lái)，我驚恐著(zhù)看，但被上方什么東西擋住了，順著(zhù)也下來(lái)，一條條木棍有順序地排列著(zhù)，這是人類(lèi)所說(shuō)的鳥(niǎo)籠嗎？一個(gè)可以囚禁鳥(niǎo)自由的地方？
小男孩跑進(jìn)屋里看到我的傷好了，臉上再次顯出笑意，提著(zhù)那個(gè)鳥(niǎo)籠就走出房門(mén)，輕輕地把鳥(niǎo)籠掛在了陽(yáng)臺上，我想信他是個(gè)好人，于是沖他叫“放了我好嗎？”他聽(tīng)到我的叫聲后說(shuō)：“叫的真好聽(tīng)�！比缓缶娃D身走了，我并沒(méi)有放棄，我想他一定有一天會(huì )懂我的意思，并把我放了的。不一會(huì )兒，小男孩領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)小孩進(jìn)來(lái)了，那一群小孩像見(jiàn)到了什么一樣，爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，圍住了我。
“這只小鳥(niǎo)真好看，大哥哥你是怎么弄來(lái)的？”一個(gè)小孩問(wèn)那個(gè)小男孩。
“這是我在1個(gè)月前用石頭打下來(lái)了，我厲害吧�！毙∧泻Ⅱ湴恋負P揚頭。
“那你會(huì )把它放了的吧？”小孩又問(wèn)他。
“怎么能呢，我照顧了好長(cháng)時(shí)間它的傷才好了，不能說(shuō)放就放�！�
我打了一個(gè)寒禁，什么？這個(gè)小男孩不會(huì )把我放了，他想怎么樣！
后來(lái)，小男孩幾乎每天都會(huì )帶朋友來(lái)看我，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地，他就用力地搖動(dòng)鳥(niǎo)籠，我漸漸地厭煩了，抬頭望天，我每天會(huì )出神地望著(zhù)天，偶爾一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，多么快活，而我卻與它們相隔千里。何常不懷念那段自由的日子。
后悔，在枝頭上的那一個(gè)駐足。
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇8
爸爸,鳥(niǎo)兒也是有生命的.雖然你打的鳥(niǎo)兒不是什么珍稀動(dòng)物,但它們也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鳥(niǎo),被獵人打傷,您是不是也急得團團轉呢?鳥(niǎo)兒也是有愛(ài)的,請您不要再打他們了，好嗎? 小明看見(jiàn)爸爸背著(zhù)槍又要出去打鳥(niǎo),急忙上前阻止說(shuō):"爸爸,又去打鳥(niǎo)嗎?難道您不知道小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友嗎?它能幫我們捕捉害蟲(chóng),給我們帶來(lái)歡樂(lè ).每當夏天到來(lái)的時(shí)候,萬(wàn)物蔥綠,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱.為我們的家鄉增添了多少色彩,為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè )啊.再說(shuō),小鳥(niǎo)也是有生命的,生命對于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎?它也有自己的家人,如果它死了,它的媽媽不一樣也會(huì )傷心難過(guò)嗎?小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員,它是可愛(ài)的,也是對我們有益的我們應該保護它、珍愛(ài)它,又怎么能忍心去傷害它呢? 爸爸 你打鳥(niǎo) 還不如打我來(lái)的實(shí)在 你去打鳥(niǎo)了 那以后不許在打我 打鳥(niǎo)或者打我 你自己想清楚選一個(gè)吧。。。
小明看見(jiàn)爸爸背著(zhù)槍又要出去打鳥(niǎo),急忙上前阻止說(shuō):"爸爸,又去打鳥(niǎo)嗎?難道您不知道小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友嗎?它能幫我們捕捉害蟲(chóng),給我們帶來(lái)歡樂(lè ).每當夏天到來(lái)的時(shí)候,萬(wàn)物蔥綠,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱.為我們的家鄉增添了多少色彩,為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè )啊.再說(shuō),小鳥(niǎo)也是有生命的,生命對于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎?它也有自己的家人,如果它死了,它的媽媽不一樣也會(huì )傷心難過(guò)嗎?小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員,它是可愛(ài)的,也是對我們有益的我們應該保護它、珍愛(ài)它,又怎么能忍心去傷害它呢? 爸爸 你打鳥(niǎo) 還不如打我來(lái)的實(shí)在 你去打鳥(niǎo)了 那以后不許在打我 打鳥(niǎo)或者打我 你自己想清楚選一個(gè)吧。。。
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