恐怖作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的恐怖作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

恐怖作文600字 篇1

　　可怕的數學(xué)課又要來(lái)了，這節課可又要發(fā)恐怖的月考試卷了�。�！“吱——”沒(méi)被小心的推開(kāi)了，只見(jiàn)數學(xué)老師又甩了甩他的雞冠似的頭發(fā)，整理了整理他那皺巴巴的衣服，皺著(zhù)眉頭，十分嚴肅地慢慢走了進(jìn)來(lái)。只要看到他這樣糟糕的表情，我們便是知道我們的厄運快要到了……晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布，隨即一道亮閃閃的閃電一迅雷不及掩耳之勢從天上直劈下來(lái)，大雨有幫腔做事，剎那間——大雨傾盆，而我們一下子就成了雨中的poor落湯雞。

　　“這次月考這么簡(jiǎn)單，考的居然還這么糟糕，簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊。當然啦，也有一小部分人考得不錯的�！睌祵W(xué)老師擺弄著(zhù)手中一大沓的試卷說(shuō)道。

　　“天靈靈，地靈靈！”我雙手合并，朝著(zhù)數學(xué)老師拜了三拜，希望那一小部分人中能夠算我一個(gè)，保佑啊，菩薩！千萬(wàn)別和上一次的月考扯上關(guān)系�。�！

　　“不公布同學(xué)們的隱私了，讓你們留一點(diǎn)自信心”說(shuō)罷，又�？崴频乃α怂λ�的那難看的雞窩頭。半天……我們都沒(méi)有動(dòng)。

　　“過(guò)來(lái)拿卷子啊，要不我公布成績(jì)啦”數學(xué)老師好心的提醒道。

　　突然，我們想一窩蜂似的把老師手中的卷子一卷而光�！岸味�，你多少分？”嘉佳問(wèn)道，“你多少？我不敢看”“喏，才53”嘉佳沮喪的說(shuō)道，“看看你的嘛？”“不行，等會(huì )老師……”還沒(méi)等我說(shuō)完，嘉佳就把我手中的卷子搶了過(guò)去“哇哇哇哇哇哇哇�。�！你好高分那��！羨慕死你了！”嘉佳興奮極了，接著(zhù)，她就給我來(lái)了個(gè)“熊抱”，“我多少？”我疑惑的問(wèn)，能有什么讓嘉佳這么值得高興的，我的分高不到哪去吧，她一直都是一個(gè)很淡定的人��！我忍不住探過(guò)頭去，哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇�。。。。。�！驚世奇聞哪，我的禱告成功，啦啦啦，我居然創(chuàng )了“班級紀錄”——九十八耶�。�！我一下子樂(lè )開(kāi)了花，手舞足蹈，呼——總算是見(jiàn)不到慘不忍睹的分數了。

　　今天真是驚喜重重，高興��！爭取下次還能考到高分！

恐怖作文600字 篇2

　　樹(shù)上到處懸掛著(zhù)鬼怪小玩偶，屋頂盤(pán)踞著(zhù)巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一雙血淋淋的塑膠手……一年之中最恐怖的夜晚到來(lái)了，你準備好了嗎？

　　10月31日萬(wàn)圣節前夜是美國、加拿大和英國最受歡迎的節日之一。這個(gè)節日源起于對死者的紀念日。但現在它已經(jīng)完全成為一場(chǎng)大狂歡，人們盡情享受著(zhù)改裝易容互相恐嚇的樂(lè )趣。

　　萬(wàn)圣節前夜還是一年之中孩子們最喜歡的一個(gè)夜晚。他們打扮成妖怪去鄰居家，敲著(zhù)門(mén)大喊：“不給糖就搗蛋！”當然，人們通常會(huì )給他們“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不給，那就等著(zhù)一場(chǎng)惡作劇吧，你會(huì )發(fā)現你的車(chē)窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。

　　萬(wàn)圣節前夜還是舉辦化妝舞會(huì )的好時(shí)機。你會(huì )看到女巫坐著(zhù)掃帚柄飛進(jìn)來(lái)，鬼怪和骷髏則在舞池中竊竊私語(yǔ)�！澳氵�可以化妝成像吸血鬼那樣特別可怕的妖怪。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“越恐怖越好�！�

　　甚至連萬(wàn)圣節前夜做的食物也要像下了咒語(yǔ)或者配備魔法飲料。在英國，人們喝一種叫“巫師之飲”的東西，用蘋(píng)果、橘子、葡萄和漿果的汁調配而成。孩子們還喜歡吃“萬(wàn)圣節蟲(chóng)子”，是用雞蛋面做的。你覺(jué)得“眼珠子”聽(tīng)上去怎么樣？別擔心，那只是用幾勺巧克力和香草冰激凌做的，只不過(guò)像是人眼的形狀。頭蓋骨形狀的餅干同樣也很受歡迎。

　　萬(wàn)圣節前夜的一個(gè)眾所周知的傳統就是用南瓜做成燈，叫“杰克燈”。首先，把南瓜里面掏空。然后在南瓜上切出一張臉孔，通常是一張笑瞇瞇的`魔鬼面孔。最后，在里面放上一只蠟燭，然后把南瓜燈放在房子前面用來(lái)嚇跑那些邪惡的幽靈。

　　除了切南瓜，“叼蘋(píng)果”也是很流行的游戲。把幾只蘋(píng)果放在一個(gè)大水桶里面飄浮著(zhù)。孩子們的手被綁在背后。他們只能用嘴巴把蘋(píng)果從水里叼出來(lái)。當然了，人們會(huì )全都濕淋淋的，光看著(zhù)就很有趣。

恐怖作文600字 篇3

　　又到了上課時(shí)間。老師像變戲法一般拿出一個(gè)蓋著(zhù)黃布的小箱子，并說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)新奇的小游戲——叫作快樂(lè )恐怖箱�！�

　　輪到我了！我懷著(zhù)好奇與恐懼的雙重心理，將手放進(jìn)來(lái)那個(gè)漆黑的小箱子里。盡管在我看來(lái)這個(gè)箱子不大，但對于一個(gè)小東西來(lái)說(shuō)，這個(gè)小箱子卻顯得偌大一空。一開(kāi)始我只摸到了光滑的箱底，但隨著(zhù)手左右搖晃著(zhù)，終于摸到了一個(gè)凹凸不平的物品，上面似乎鑲著(zhù)一顆一顆的小珠子。往上摸，便摸到了一個(gè)小拉鏈，所以我猜是一個(gè)小珠包。答案揭曉了——果然是一個(gè)kitty版小珠包。我猜對了，十分得意。

　　摸第二件物品時(shí)，我便讓其他同學(xué)優(yōu)先。我一看見(jiàn)其他同學(xué)臉上“不屑一顧”的表情，便知道肯定很容易猜。我摸了摸這個(gè)東西，非常重，但很光滑，略帶點(diǎn)弧形，很像我們小時(shí)候玩的水晶泥�？蛇@次我卻猜錯了，答案是一個(gè)芒果味的果凍。

　　剛摸到第三件物品時(shí)，我便百分之百認為這一定是我們蓋水瓶的蓋子。他很光滑，上面有一片一片的弧形的圓片，可答案并不是一個(gè)小蓋子，而是一個(gè)迷你調色盤(pán)。接二連三的失利讓我十分失望，可我不能放棄，立刻打起精神來(lái)，繼續努力。

　　第四件物品非常短，而且是圓柱形的，也非常光滑。既像502膠水，又像女生們常用的口紅。果然不出我所料，答案是一支黑色外表的口紅。

　　第五件物品細而長(cháng)，外面包有一層包裝紙，一開(kāi)始我認為是一根吸管，但是最上面是尖尖的，所以我認為這一定是一支筆芯。答案揭曉了——是一根紅色中性筆芯。

　　快樂(lè )恐怖箱其實(shí)并不恐怖，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。

恐怖作文600字 篇4

　　一個(gè)星期三晚上，我獨自一人在家，懶懶散散的躺在沙發(fā)上，耳邊不再有父母的嘮叨，也沒(méi)有弟弟妹妹的吵鬧，哈哈哈，這才是我的世界……

　　忽然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，白色的窗簾被吹得飛舞起來(lái)，電燈不合時(shí)宜的閃了一下，不禁給人帶來(lái)陣陣寒意�！翱偢杏X(jué)有壞事發(fā)生，唉！這幾天總是疑神疑鬼的，閉上眼睛休息一會(huì )兒吧……”

　　突然一聲刺耳的警笛把我從想像拉回了現實(shí)，黑夜的寧靜一下子被打破了，我急忙走到窗前打開(kāi)窗往外望去，人們紛紛往外跑，怎么了？我一下子慌了，有人拿擴音器喊著(zhù)“著(zhù)火了，大家趕快撤離”我急忙穿上鞋子，推開(kāi)門(mén)，跑出單元門(mén)，抬頭一看，天啦我們單元頂樓那家著(zhù)火了，消防員一個(gè)接一個(gè)拿著(zhù)高壓水管架著(zhù)云梯往上沖，有的人在撤離的時(shí)候受了傷，哭喊聲一片。

　　就在這一瞬間我被這場(chǎng)恐怖的火災嚇了癱坐在地上不能動(dòng)，雙腳想站起來(lái)卻沒(méi)有力，我感覺(jué)所有的細胞甚至神經(jīng)都麻木了，我第一次感受到火災的恐怖和人類(lèi)在災害面前顯得如此的滄海一粟，平時(shí)只在電視上看到的場(chǎng)面就在我的眼前，只聽(tīng)“嘭——”一聲，地面疏散人群的消防員忙把我從地上扶起來(lái)說(shuō)“小朋友，快點(diǎn)離開(kāi)煤氣罐爆炸的話(huà)就危險了……”云梯上的消防員被爆炸波沖了一下差點(diǎn)掉下來(lái)，人群中驚叫起來(lái)，人們都說(shuō)不能進(jìn)去了，消防員冒著(zhù)被烈火吞噬的危險又一次進(jìn)入火場(chǎng)，我哭著(zhù)轉身跑到安全區，只聽(tīng)見(jiàn)火燒得沙沙響的聲音卻看不見(jiàn)。

　　我感到前所未有的害怕，仔細回想剛才的畫(huà)面，回想消防員不顧生死沖進(jìn)火海，他們把生的希望留給別人，死的危險卻留給自己，他們這種大無(wú)畏的精神使我感動(dòng)。

　　火終于滅了，消防員也走了，我的心情慢慢的平靜下來(lái)，消防隊員們這種“俯首甘為孺子�！钡木�神，會(huì )一直影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我。

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