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背景作文600字（通用14篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的背景作文600字，希望對大家有所幫助。
背景作文600字 1
有很多人在咖啡廳里，一邊聊天一邊聽(tīng)音樂(lè )，貝多芬和莫扎特便成了背景。很多人在博物館里，一邊看展覽一邊忙著(zhù)留影，秦磚漢瓦青銅玉石便成了背景。很多在會(huì )議室里一邊想心事一邊開(kāi)會(huì )，領(lǐng)導的講話(huà)便成了背景。很多人在飯桌上一邊交易一邊吃喝，滿(mǎn)桌的菜肴便成了背景。很多人在辦公室里，一邊炒股一邊上班，日常的工作便成了背景。很多人在知識的講臺上，一邊盤(pán)算收益一邊傳授“知識”磨動(dòng)嘴皮，教書(shū)育人便成了背景。很多人在電視臺的演播室里，一邊估算著(zhù)對方的身價(jià)一邊相親，美麗純潔的愛(ài)情便成了背景。
當人們的日常生活漸漸豐富，總想去一塊兒把該做的事情一并完成。這讓人的眼前不自覺(jué)地彌漫起污濁的灰塵，對一些事情的本質(zhì)看得愈加模糊。人們想出各種各樣的方法來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望，卻讓自己離本真樸質(zhì)越來(lái)越遠，隔著(zhù)屏障看不清現實(shí)，也看不透自己。
中國人自古有“請客”的款待禮，招攬酒席和客人，一切完畢后，就進(jìn)行一輪輪的敬酒禮，并且如火如荼沒(méi)完沒(méi)了。我站在一個(gè)晚輩的小角色觀(guān)察十六年后仍然無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中的“奧秘”。一頓飯就應該單單純純，雖少許的祝福是必要的，可也不應該讓這種風(fēng)氣肆虐，一餐飯中填飽肚子的卻是酒水。那么既然是“吃飯”，為什么不以飯為主食，吃飯為目的？杯盞交錯之余，滿(mǎn)桌好菜盡收眼底而置之不理，時(shí)時(shí)刻刻提著(zhù)個(gè)心眼等著(zhù)下一次的舉杯時(shí)說(shuō)些什么中聽(tīng)的'話(huà)合乎他意。說(shuō)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一來(lái)一去，就成了擱在耳邊的敷衍奉承。
我不僅反對也反感。吃飯不可作為背景。
回到學(xué)校，團體進(jìn)餐最幸福。目光在于一盤(pán)飯菜，偶爾閑聊幾句�？旃澴鄥s又最輕松。
大自然賦予的，人最初衷的東西是不會(huì )厭倦的，相反，在一些事情繁瑣化后，就體會(huì )不到其中的味道了。
聽(tīng)音樂(lè )就品音樂(lè )，看風(fēng)景就享風(fēng)景，入眼入耳也要入心。
背景作文600字 2
古往今來(lái)，許多文人墨客、英雄豪杰都有其背后的艱辛。在他們眼中，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，愈挫愈勇的人才有機會(huì )飛上天空。他們將艱難險阻視為激起生命浪花的力量。
摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)異于晴天霹靂在李易安的頭上打響。從此以后再沒(méi)有夫妻比翼共修《金石錄》，新婚進(jìn)嬌問(wèn)丈夫畫(huà)眉深淺的場(chǎng)景也一去不復返�？墒�，她并沒(méi)有“為伊消得人憔翠”，也沒(méi)有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。而是在艱苦的背景下，憑著(zhù)對另一雙翅膀的美好回憶，在人世間單翅飛翔。用詩(shī)歌表達自己內心的憂(yōu)愁，寫(xiě)下了不少佳句名篇，要飄零的南宋活出了一個(gè)頑強美麗的.易安居士。
無(wú)數次徘徊，無(wú)數次糾結。每當站在人生的十字路口，眼前總會(huì )浮現一個(gè)目光炯炯、堅毅、果敢的偉男子形象。是放棄尊嚴還是放棄先父遺愿，在這個(gè)左右為難的境地里，司馬遷明白他必須跨過(guò)這個(gè)坎。他跨過(guò)了解宮刑之苦，跨過(guò)了君王之恨，跨過(guò)了親人之念，用頑強的毅力寫(xiě)下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
穿過(guò)時(shí)間的長(cháng)廊，帶著(zhù)歷史有腳印，我看到了種種在艱難困苦之下與命運作斗爭的人。
用耳朵聆聽(tīng)世界，用靈感之光照亮未來(lái)。對于一位音樂(lè )家而言，失聰是一件多么可怕的事情，這無(wú)疑是一場(chǎng)大雨澆滅了內心音樂(lè )的火花。貝多芬喪失了作為音樂(lè )家最重要的東西，但他并沒(méi)有放棄創(chuàng )作，沒(méi)有放棄他的音樂(lè )生涯，而是堅持寫(xiě)曲，音樂(lè )的力理支撐起他的整個(gè)人生。在無(wú)數困難之下譜寫(xiě)出了著(zhù)名鋼琴曲——《命運交響曲》。
舒適的生活，固然令人向往，但是困難總會(huì )圍繞著(zhù)我們。正所謂飽經(jīng)磨難的人生才能謂之完美的人生。這些名人能在如此背景下堅持不懈、奮勇拼搏，我們又為什么不行呢？
命運掌握在自己手中，永遠被自己主宰。它不會(huì )被外界因素所牽絆。艱難困苦總會(huì )過(guò)去，風(fēng)雨之后會(huì )不會(huì )有彩虹？這全靠你自身的努力。無(wú)論是在幸�；蛘卟恍腋５谋尘跋�，都要找到支撐自己的力量，然后自己掌舵，總會(huì )駛向成功的彼岸。
背景作文600字 3
在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更顯得堅強挺拔；在大海洶涌澎湃的背景里，每一只海鷗更添英勇無(wú)畏；灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜，默默的里程碑的背景是那漫漫長(cháng)路，高墻院落出生的你沒(méi)有被囚禁在那扇封建大門(mén)的背后，而是以一種嶄新的氣息渲染著(zhù)那片時(shí)代的背景。
她是上海四十年代的奇跡。她是名門(mén)之后、貴府小姐，卻驕傲地宣稱(chēng)自己是一個(gè)自食其力的小市民，她悲天憫人，時(shí)時(shí)洞見(jiàn)蕓蕓眾生“可笑”背后的“可憐”，但實(shí)際生活中的她卻顯得冷漠寡情，她可以同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂，她就是張愛(ài)玲。
第一次認識她時(shí)，是在初中。那時(shí)伴隨著(zhù)讀小說(shuō)的潮流，我開(kāi)始了解一些作家，而她則是其中一個(gè)。當時(shí)她的照片被刊登在文學(xué)報上，一身旗袍的她顯出一種深韻的美。那時(shí)的她便在我的心里留下了深刻的印象。隨著(zhù)對她小說(shuō)的`了解，像我這樣的熱衷于她的作品的學(xué)生便可隨口說(shuō)出張愛(ài)玲的經(jīng)典語(yǔ)錄。
也許今天的我們談到她時(shí)，僅以她文字里的蒼涼與苦楚聯(lián)系自己來(lái)感受那些真真切切的生活帶給我們的疼痛。
可我們何曾知道那些作品中的女子，一個(gè)個(gè)有城府，經(jīng)得起時(shí)間的考驗的女子正是那個(gè)時(shí)代所“造就”的呢？
我想，她在文壇上的成就和她自己的經(jīng)歷和那個(gè)特定的時(shí)代有關(guān)吧！
她的身世背景也足夠讓人唏噓的了。她的祖母是清朝重臣李鴻章的長(cháng)女，祖父則是清朝重臣張佩綸。這樣一個(gè)封建家庭長(cháng)大的她，從小成績(jì)突出，獲得了倫敦大學(xué)的入學(xué)證，但趕上太平洋戰爭爆發(fā)的她只得轉入香港大學(xué)讀書(shū)。在她的童年時(shí)代，由于母親受西方思想的感染，母親便獨自扔下她前往歐洲，她的童年是在父親的繼母的管教下成長(cháng)的，所以她深知封建時(shí)代人人思想被禁錮的社會(huì )面貌。
在這樣一種背景下成長(cháng)，怎么不使她寫(xiě)出那些讓人感動(dòng)的文字呢？
我依舊這樣想。
背景作文600字 4
想起那個(gè)故事，爸爸是一個(gè)犯罪分子，但是后來(lái)的哥哥卻成為萬(wàn)人敬仰的成功人士，而弟弟也和爸爸一樣，進(jìn)了監獄。在記者采訪(fǎng)他們的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“有這樣一個(gè)爸爸，有什么辦法呢！”弟弟的回答也和哥哥相似。是啊，同一個(gè)家庭環(huán)境，同一個(gè)想法，但就是態(tài)度和思想是不一樣的，最后成就一個(gè)天上的哥哥和一個(gè)地下的弟弟！
其實(shí)，哥哥是覺(jué)得，有這樣的一個(gè)爸爸，他必須靠自己的努力自己才能夠有自己的天地，畢竟，父親并沒(méi)有給他留下什么，甚至還給他留下了恥辱！而弟弟的想法是：“我的.爸爸都這樣了，他給了我那么多的恥辱，我的人生也就這樣了，就得過(guò)且過(guò)吧！”
· 或許一個(gè)家庭對一個(gè)人的成長(cháng)影響重大，但是，如果自己信念是正確的，自己堅定的東西，是不凡的，并且本著(zhù)一顆善良的心，即便會(huì )有影響，但是影響是不大的！改變的機遇總是留給那些做好準備并且不屈服于命運的人！
昨天和姐姐聊到了這個(gè)的不公平，今天清風(fēng)也和自己說(shuō)道了這個(gè)社會(huì )的不公平，之前也一直認為這個(gè)社會(huì )不公平的我，竟然可以清醒地感悟這些和那些�；蛟S，生活中，我們真的只是當局者迷吧，需要一個(gè)旁觀(guān)者的指路！
我亦是一個(gè)被這個(gè)世界不公平對待的人，至少我認為。爸爸很辛苦，他經(jīng)常會(huì )告訴我們很多社會(huì )上的殘酷，然而，他說(shuō)的那些殘酷，其實(shí)就是他經(jīng)歷過(guò)的殘酷，但是我覺(jué)得，爸爸是對的，他說(shuō)：“接下來(lái)的路只能我們自己去拼了。他幫不了我們什么！”既然他幫不了我們什么，他也不會(huì )影響我們什么，因此，背景，不是你不優(yōu)秀的理由！請聽(tīng)從內心的信念，并堅定地昂首走下去！
背景作文600字 5
不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始愛(ài)上在每天黃昏的時(shí)候在那里坐一坐。
那里不美，那里只有兩個(gè)孤獨的秋千一棵不知多少年的老樹(shù)和二個(gè)小石凳，輕輕的散落在那里。
星期五下午放學(xué)早，貪玩的我沒(méi)有按時(shí)回家，當我回家，路過(guò)那里時(shí)，我被一種神奇的力量定住了......
橙色的光暖暖的照在小院中整個(gè)院子顯得暖陽(yáng)陽(yáng)的。小石凳上坐著(zhù)兩個(gè)頭發(fā)花白的老人，他們頭上的銀絲見(jiàn)證著(zhù)那曾經(jīng)走過(guò)的完美歲月。老奶奶戴著(zhù)重重的老花鏡，手里顫顫抖抖的拿著(zhù)一張不知何年何月的舊報紙聲情并茂的朗誦著(zhù)，端坐在一邊的老爺爺時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。橙色的夕陽(yáng)成了他們最唯美的背景.
通往小院的林蔭小道上，一對手牽著(zhù)手的戀人帶著(zhù)滿(mǎn)臉幸福走了過(guò)去。他們手與手相傳著(zhù)溫暖，如此美好的畫(huà)面加上黃昏唯美的背景更顯其浪漫.
秋千上一個(gè)小女孩高高的梳著(zhù)馬尾辮，一個(gè)小巧的皇冠輕卡在頭上，小胖手緊緊的抓住一根七彩的棒棒糖，真像一個(gè)快樂(lè )的小公主。樹(shù)陰下，一個(gè)小男孩正奮力的.埋些什么，不一會(huì )兒小男孩快步跑向小女孩牽起小女孩另一只肥嘟嘟的小手，奔向樹(shù)下，然后指著(zhù)那高高聳起的小山丘說(shuō)：“妹妹，我種好了，明年的今天你就會(huì )看見(jiàn)許多牽�；�，他們會(huì )開(kāi)的比你的笑容還燦爛�！瘍蓚�(gè)孩子小小的臉上堆滿(mǎn)了幸福的微笑。這時(shí)孩子的媽媽輕喚，小男孩和小女孩微笑著(zhù)轉頭，聰慧的媽媽抓住了那一瞬間手指輕按，按下了快門(mén)。只聽(tīng)喀嚓一聲，圖片定格了，陽(yáng)光暖暖的照在孩子們的身上，孩子們笑容燦爛，和夕陽(yáng)這朵晚開(kāi)的花爭艷。
好好看看夕陽(yáng)那唯美的背景吧！
背景作文600字 6
奶奶，一個(gè)似曾相識卻又如此陌生的稱(chēng)呼。我經(jīng)常排斥她，也不曾叫過(guò)她一聲“奶奶”，總是以一個(gè)“喂”來(lái)敷衍她，因為是她，讓我的童年留下了不可磨滅的陰影，從此我與她心里便有一條不可逾越的鴻溝。
她，身材矮小，臉角的皺紋皺得想五線(xiàn)譜一樣，她身子瘦得可憐，似乎一陣風(fēng)便可以把她吹起來(lái)。父母長(cháng)年在外工作，很少回來(lái)，家里就只剩下她在照顧我和弟弟。她每天總是起得很早，幫我們煮好早餐后，還要到田里去干活，干完活還要出去賣(mài)菜。每天放學(xué)，我和同學(xué)結伴同行，總能看見(jiàn)那熟悉的身影，她在吶喊著(zhù)以邀更多的人來(lái)買(mǎi)菜。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“那不是你奶奶嗎，看她多累，你去幫幫她吧！”我瞪了同學(xué)一眼，眼角往奶奶那邊瞟了一眼。她額上的汗珠不停地往下掉，臉頰通紅通紅的，聲音也都有點(diǎn)嘶啞了，我心里有種心酸的感覺(jué)，但我還是沒(méi)有走過(guò)去，直接往家里走。
冬天來(lái)了，天氣非常寒冷，每一陣寒風(fēng)吹在臉上都是一陣刺骨的痛。但奶奶沒(méi)有畏縮在房間里，反而更勤勞。她每天都準備很多好吃的等我和弟弟放學(xué)回去吃，有什么好吃的`都留給我們，而她吃的都是我們吃剩的、不愿意吃的，她也從來(lái)沒(méi)責怪生活的艱苦。一次，我起晚了，早餐沒(méi)吃便穿著(zhù)單薄的衣服上學(xué)了。上課的時(shí)候，我冷得直跺腳，根本沒(méi)心思聽(tīng)課�？闯龃巴�，又看見(jiàn)了熟悉的臉龐，那是奶奶，她手里提著(zhù)早餐和衣服，但是她并沒(méi)有走進(jìn)教室，而是把東西放在門(mén)口便悄悄地走了�？粗�(zhù)奶奶遠去的背影，我的眼睛已經(jīng)濕潤了，奶奶怕同學(xué)們看不起我才這樣做，我的眼前浮現了奶奶為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是凝聚了奶奶對我無(wú)限的愛(ài)，即使您有什么過(guò)錯也已經(jīng)彌補了，我真是慚愧。
奶奶，我想親口對你說(shuō)：“謝謝您�！币驗橛心�，我才有今天，因為有您，我學(xué)會(huì )堅強，因為有您，我才知道什么是愛(ài)。謝謝您一直以來(lái)無(wú)微不至的照顧。我希望在您有生之年可以讓我彌補自己的過(guò)錯，我不會(huì )再那么任性了。奶奶，是您的愛(ài)喚醒了我，謝謝您！
背景作文600字 7
記憶中父親的第一個(gè)背影，是在我很小的時(shí)候，至今我還清楚的記得，那時(shí)我大約三四歲，穿著(zhù)父親買(mǎi)給我的碎花布衣服，站在曬麥場(chǎng)上看著(zhù)父親扛著(zhù)單車(chē)，卷起褲子走過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，走向河對面村莊的小路，他一直在向往招手，還大聲喊著(zhù)“快回家去”而我一直喊著(zhù)爸爸，到了晚上，看到父親還沒(méi)回家，一個(gè)人便跑到屋外對著(zhù)遠方一直哭喊，這時(shí)母親為我擦干淚痕，告訴我父親去西安做工了，好長(cháng)一段時(shí)間都不會(huì )回來(lái)，那時(shí)我不知西安的真正含義，只知道西安很遠，父親留給我的第一個(gè)背影，就這樣深深的印在了我心上，尤其是而今相距千里之遙，這個(gè)背影和兒時(shí)如畫(huà)的小河，時(shí)常出現在我的夢(mèng)里，窗外時(shí)常有一只鷓鴣鳥(niǎo)在啼叫，好像是從故鄉飛來(lái)的，一聲聲喚我歸去!
我的孩子們總是對我說(shuō)“媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫腵媽媽”我想對父親說(shuō)，父親是時(shí)間上最好的父親，雖然他沒(méi)有高官厚祿，只有一生的勤勞和清貧，但是他給我們山一樣的愛(ài)，我也遺傳了他的善良仁慈細心入微在精明圓滑的人群中，如同風(fēng)中的竹子，寧折不彎腰，一直保持著(zhù)自己做人的原則。
我生長(cháng)在寒冷的地方，卻不曾生過(guò)凍瘡，父親說(shuō)，你看那些凍了耳朵和手的都是，包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，走到屋里時(shí)又取了下來(lái)，這樣一冷一熱，就生凍瘡了，他教給我很多人生哲理，教給我許多生活方面的小竅門(mén)和知識，也傳授了我一些偏方治病和推拿治療，效果都很顯明。
自從長(cháng)大后，看著(zhù)日漸老去的父母親，看著(zhù)他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背，突然就有一個(gè)強烈的心愿，我想掙很多的錢(qián)，帶上年邁的父親和母親，還有我年幼的孩子，我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過(guò)的東西!但是事與愿違，這樣的愿望貌似很難實(shí)現，但是我一定會(huì )帶著(zhù)他們看看家鄉的景點(diǎn)，而且我的家鄉藍田就是旅游勝地，山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!
背景作文600字 8
在我們的傳統節日中，元宵節也是其中之一。元宵中的“元”字，表示開(kāi)始的意思，一年之始為圓月�！跋弊质侵敢�。所以說(shuō)“元宵”的含義是一年中第一個(gè)月圓之夜。
元宵節的來(lái)源有許多種說(shuō)法，其中流傳最廣的與道教有關(guān)。道教信奉“三官神”傳說(shuō)“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。據說(shuō)：天官主管向人間賜福，于是人們便興高采烈地在這一天給“天官神”過(guò)生日，祈求“天官賜�！�。
在元宵節，家家都吃元宵，元宵又稱(chēng)湯圓，傳說(shuō)起源于春秋末期。元宵的種類(lèi)很多，味道有香甜、酸、辣、咸五種。其做法有包元宵和搖元宵兩種。食用的方法為煮、炸、蒸三種。
令我最興奮的是可以看到舞龍燈的過(guò)程，這項活動(dòng)的起源可以追溯到上古時(shí)代。在長(cháng)期的發(fā)展演變中，耍龍燈形成了許多樣式，通常這種龍是竹蔑扎成的。在剛剛過(guò)去的.元宵節上，我還特地跑到城市廣場(chǎng)去看舞龍燈，看舞龍的人可謂是人山人海，“龍”在鑼鼓聲的伴奏中翩翩起舞，氣勢雄偉壯觀(guān)。我看著(zhù)看著(zhù)也情不自禁的舞了起來(lái)。
元宵時(shí)還有劃旱船的節目，據民間傳說(shuō)，這項活動(dòng)是為了紀念大禹治水而興趣的。所謂旱船就是用薄木板和竹筍扎成類(lèi)似船形的轎子，然后再蒙上彩布裝飾。劃船人多是姑娘，她們坐在船中，手里拿著(zhù)槳，做出劃船的動(dòng)作，邊劃邊唱些地方歌曲。另有一些男子畫(huà)成丑角模樣，扮成船客，以各種滑稽動(dòng)作逗笑觀(guān)眾。劃旱船在我國很多地區流行。
有燈無(wú)耳不娛人，有月無(wú)燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。這是一首描寫(xiě)無(wú)宵的詩(shī)，但寫(xiě)元宵的詩(shī)不只一首，大家可以去看一看。
聽(tīng)了我的介紹，大家對元宵的起源與習俗都了解了吧！
背景作文600字 9
冬，心中最后的一場(chǎng)大雪，六角的雪花輕輕地飄落在手心上，冰冰涼涼地，縮回了手。
春，又輕輕悄悄的潛入，溫暖而燦爛的陽(yáng)光照透了灰蒙蒙的天空，明亮的，給人心的溫暖，雪一點(diǎn)點(diǎn)化了，溫暖了起來(lái)。風(fēng)箏劃過(guò)，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，是溫暖與希望，心里變地一片光明。霧已散盡，還有什么挫折與迷惑。
那一場(chǎng)考試后，我的心即沉寂在黑暗而無(wú)光的世界里，又沉寂在白茫茫一片的薄霧里，還沉寂再找不到方向的迷宮里。找不到前進(jìn)的.方向，明明自己是分得清楚自己的心散卻不知道該怎么做，將新聚在一起。
姐姐發(fā)現了我的憂(yōu)郁，迷茫。春天，踮著(zhù)腳來(lái)了，一步步地向我靠近，可我的周?chē)允嵌斓狞S昏，在一點(diǎn)點(diǎn)的變暖。姐姐帶著(zhù)我，來(lái)到公園，手上拿著(zhù)兩個(gè)風(fēng)箏，把一個(gè)風(fēng)箏給我，放起了風(fēng)箏，姐姐的風(fēng)箏乘風(fēng)，馬上就飛了起來(lái)，穿梭在云里。
心依然迷茫，光用了不少的力氣，照了進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)燈光斑。
我心不在焉的，拋出了風(fēng)箏，可風(fēng)箏并未乘風(fēng)而起，而是被寒風(fēng)吹落，掉在了地上，生氣有些煩躁。在一次把風(fēng)箏拋出去，心不在焉中多了一些不耐煩，風(fēng)箏又一次掉了下來(lái)，抓起風(fēng)箏，想往地上摔，姐姐叫住我；“不要煩，不要躁，放風(fēng)箏和學(xué)習是一樣的，靜下心來(lái)，要集中精神，還有，遇到了挫折，不要害怕，逃避，迷茫和迷惑，要找到問(wèn)題并改正錯誤，要相信自己，給自己一個(gè)目標，前進(jìn)，再放一次�！�
光驅走了白霧，一片光明，有春的溫暖，雪化了。
我集中精神，拋出了風(fēng)箏，它乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，飛的很高很高。
春天的光照終于照了進(jìn)來(lái)，冬的背影越來(lái)越遠，消失，成了一道光。
背景作文600字 10
在傳統的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家，或許每年只有圣誕節這一天才吃火雞，以慶祝佳節；但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節和圣誕節這兩個(gè)大日子，火雞更是傳統的食品。
火雞是美洲特產(chǎn)，在歐洲人到美洲之前，已經(jīng)被印地安人馴化�；痣u的名字在英文中叫“土耳其”。因為歐洲人覺(jué)得它的樣子像土耳其的服裝：身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之后，還沒(méi)有養好鵝就有了吃鵝的要求，于是就吃火雞，竟然發(fā)現火雞比鵝好吃。而且北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國人的大菜，重要節日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據說(shuō)在一六二零年的圣誕節，大批來(lái)自英國的.移民抵達美洲大陸的樸里茅斯山。當時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過(guò)節的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當然少不了火雞這位“仁兄”了！
火雞的最傳統做法非常簡(jiǎn)單，您只需要用鹽和花椒末將火雞里外充分涂抹，然后在烘爐中烘烤3小時(shí)左右即可。吃火雞的歷史已經(jīng)有近四百年了。這個(gè)象征豐收團圓的感恩大餐“Christmas Dinner”和“Thanks giving Dinner”中的“Dinner”原本并非指晚餐。而應該在中午吃。由于感恩節是每年11月第四周的星期四。已經(jīng)非常接近圣誕節這個(gè)一年中的大節日。而圣誕節正是感恩耶穌降臨的日子。因此，象征感恩的火雞大餐便延伸到了圣誕節。
背景作文600字 11
埃里希。弗洛姆是美國著(zhù)名的心理學(xué)家。一天，有五個(gè)學(xué)生向他請教：“心態(tài)對行為會(huì )產(chǎn)生什么樣的影響？”
他什么也沒(méi)說(shuō)，把學(xué)生帶到一間黑屋子里。在他的引導下，五個(gè)學(xué)生很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著(zhù)，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在昏黃的燈光下，學(xué)生們看清房間里的布置，不禁嚇出一身冷汗。
原來(lái)，房子的地面是很深很大的水泥池，池子里蠕動(dòng)著(zhù)毒蛇，有幾十條，包括一條大蟒蛇和3條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高得昂著(zhù)頭，朝他們“滋滋”的吐著(zhù)信子。蛇池的方，搭著(zhù)一座很窄的木橋，他們剛才就是從這座木橋上走過(guò)來(lái)的。
埃里希。弗洛姆看著(zhù)他們，問(wèn)：“現在，你們
還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”大家你看看我，我看看你，都不作聲。
過(guò)了片刻，終于有3個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地站了出來(lái)。他們戰戰兢兢地踩在小橋上，身子顫抖著(zhù)，不到一半，就頂不住了，干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小橋上爬了過(guò)去。
這時(shí)弗洛姆又打開(kāi)房間的另外6盞燈，把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們揉揉眼睛，發(fā)現小木橋的下方裝著(zhù)一道安全網(wǎng)，只是因為網(wǎng)線(xiàn)的顏色極暗淡，剛才都沒(méi)有看出來(lái)。
弗洛姆大聲問(wèn)：“還有誰(shuí)現在就通過(guò)這座小橋嗎？”這次學(xué)生們都站了出來(lái)，除了一個(gè)�！澳銥槭裁床辉敢饽�？”弗洛姆問(wèn)剩下的這個(gè)學(xué)生。
“這張安全網(wǎng)的'質(zhì)量可靠嗎？”這個(gè)學(xué)生心有余悸。
弗洛姆說(shuō)：“現在我可以解答你們的疑問(wèn)了。這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，表現出各種程度的膽怯。所以，心態(tài)對行為的確有或多或少的影響�！�
其實(shí)人生又何嘗不是如此？很多人在很多時(shí)候，面隊各種挑戰時(shí)，失敗的原因不是勢單力薄，智力低下，也不是沒(méi)有把整個(gè)局勢分析透徹，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮的都是周?chē)h(huán)境和背景后的威懾，因此往往被困難嚇倒，止步不前。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人，不會(huì )瞻前顧后，能夠勇往直前。
背景作文600字 12
我是農孩，身邊難難。我是小草，萬(wàn)般苦惱。
我生長(cháng)在一個(gè)封建的鄉村的家庭里。家里為錢(qián)父母吵個(gè)你死我活，今天為這事，明天為那事，都是要錢(qián)的事。村人為了一小片土地斤斤計較，你砍我，我殺你。勢力稱(chēng)霸，有經(jīng)濟叫官壓。當官的趁山高皇帝遠，借政策欺壓良民，胡作非為，依法亂紀。.
因此，我樹(shù)立了不可能的和幾乎很渺小的愿望。
我想當太陽(yáng)放出赫赫有名的光合作用，讓農民增豐食糧。想當長(cháng)江黃河沖陷高山越過(guò)森林到干旱的.土地水分，讓植物茂盛成長(cháng)，使窮困人民邁進(jìn)小康。想當百萬(wàn)富翁，捐錢(qián)給面對黃土背朝天輟學(xué)的孩子們，讓他們同城市有錢(qián)人并駕齊驅?zhuān)瑢?shí)現三平主義。為國家培養棟粱。
我想當老師，教他們脫離封建的思想，跟社會(huì )的發(fā)展成了一模一樣。想當警察，為民請命，置生命于不顧的偵察所有階層的貪僚。想當律師，用律學(xué)輸通禍害社會(huì )的思想自首。社會(huì )安靜與和平。
一切的一切都是做個(gè)為人民服務(wù)的人。俯首甘為孺子牛，除暴安良的大俠。
所以我愛(ài)好于球類(lèi)，強身健體。愛(ài)好學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，把難題作為一大興趣。培訓堅定的耐力，做一個(gè)吃得苦中之苦，方為人上人的棟梁之才。但是一切因為家庭條件的支持不住夢(mèng)破滅了。只能成為難忘的美好回憶。
為了讓大家勿忘記我走過(guò)的艱難困苦道路，含淚告訴未來(lái)的朋友們。
學(xué)校方面，一幼二稚三輟學(xué)；三繼四優(yōu)五得獎；六大六玩六沒(méi)戲；七愛(ài)成優(yōu)八曠賭；九輟九上考得上；十見(jiàn)家件實(shí)不住，放棄前途社會(huì )走。
家庭方面，一幼二稚三被愛(ài)；四大五苦六錯打罵；七成八找九自更。
社會(huì )方面，一傻二知三知玩；四貪五玩六好玩；七闖社會(huì )八背篼；九闖貴陽(yáng)無(wú)出頭；十只十好闖全球。
講到這個(gè)回憶，我自然而然的頭疼，自言自語(yǔ)說(shuō)，‘人生道路千萬(wàn)條，不必硬過(guò)獨木橋’。就心曠神怡了。
處境不適宜寫(xiě)更多，到這兒吧。諒解。懇請看后別忘記真實(shí)的自我正義哦。
背景作文600字 13
我曾經(jīng)讀過(guò)朱自清爺爺的《背影》，也看過(guò)不同人物的背影，如寫(xiě)板書(shū)時(shí)老師的背影，指揮交通時(shí)警察叔叔的背影，追逐玩耍時(shí)孩子們的背影，但哪一個(gè)都沒(méi)有我看過(guò)媽媽的背影令我如此動(dòng)容。那一刻，我的思緒也隨之飄向遠方。
那是遼寧省實(shí)驗中學(xué)北校開(kāi)學(xué)的第一天，我堅持不讓媽媽送到門(mén)口，并告訴媽媽先走，我才肯進(jìn)校門(mén)。當我提著(zhù)重重的行李將要走進(jìn)校門(mén)的那一刻，眼睛的余光不經(jīng)意間捕捉到了媽媽背影，我再也控制不住自己的情緒，仔細的端詳媽媽遠去的背影，淚水奪眶而出。那是怎樣的一個(gè)背影呢？是每天清晨在廚房里忙碌的背影，是深夜里為我檢查作業(yè)的`背影，是操勞一天后整理家務(wù)的背影，是我生病時(shí)為我端水拿藥的背影……
小時(shí)候，總喜歡坐在媽媽自行車(chē)的后座，和媽媽到公園玩耍，把臉貼在媽媽的背上，特別溫暖。長(cháng)大了，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去學(xué)琴，總不忘提醒我坐在她的后面，她說(shuō)駕駛員后面的座位是最安全的位置。如今，媽媽轉身離去的背影是把信任和擔當傳給了我。媽媽不可能管我一輩子，她一定是希望我能盡快適應一個(gè)人的住校生活，起居、冷暖、學(xué)習、人際關(guān)系等等都要靠我自己。此刻，也許在媽媽的背影前面，是她一個(gè)人正默默的流著(zhù)淚，心中五味雜陳的煎熬。但她沒(méi)有回頭，是怕我看到她的脆弱，留給我的是一個(gè)永遠都無(wú)比堅強的背影。
看著(zhù)媽媽的背影，我的心理特別內疚，平日里的飯來(lái)張口就那么理所應當嗎？平日里的小脾氣小性子就那么無(wú)所謂嗎？從走進(jìn)實(shí)驗園的那一刻，我才真正的明白父愛(ài)如山高，母愛(ài)似海深。我們做兒女的，應該時(shí)刻保有一顆感恩的心，通過(guò)自己的快速適應，通過(guò)提高自己的學(xué)習成績(jì)，來(lái)把更多的愛(ài)回饋給生養自己的父母。
莫讓背影模糊眼睛，應讓感恩溫暖心靈。感恩永不過(guò)時(shí)，永遠在路上。
背景作文600字 14
我，一名小學(xué)五年級的學(xué)生，學(xué)校坐落于接近郊區的地方，因是私立學(xué)校的原因，不得不住宿。
每天晚上，我都會(huì )漫步在操場(chǎng)上，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們忙著(zhù)應付體育中考，高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，則捧著(zhù)書(shū)，慢悠悠的穿過(guò)操場(chǎng)，回宿舍去。
忙碌的操場(chǎng)，把我襯托的像個(gè)無(wú)所事事的人，不過(guò)，倒也的的確確是無(wú)所事事，畢竟，我才五年級，沒(méi)有過(guò)多的功課，沒(méi)有煩人的習題，相對于學(xué)長(cháng)學(xué)姐而言，我貌似多了不少思考人生的時(shí)間。
我真的'是在無(wú)所事事嗎，其實(shí)不然，朋友嘲笑過(guò)我，說(shuō)，你說(shuō)你在思考人生，也只是說(shuō)著(zhù)好聽(tīng)罷了，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是邊走邊發(fā)呆而已。貌似真的是這樣，又貌似不是這樣，我總感覺(jué)有一種奇妙的感覺(jué)圍繞在我的腦海里，揮之不去，就這么死不要臉的呆著(zhù)，我突然很想寫(xiě)，想寫(xiě)故事，想像那些十分出名的小說(shuō)家一樣，描繪一篇又一篇華麗，動(dòng)人的故事......
某夜，當我又漫步于操場(chǎng)上時(shí)，我無(wú)意間抬起了頭，看著(zhù)那浩瀚的夜空，看著(zhù)那沒(méi)有東西擋住的夜空，心，仿佛也像那宇宙一般廣闊，朦朧間，我感受到了一股力量一股來(lái)自?xún)刃纳钐幍牧α�，它如流星，如颶風(fēng)，一下又下的抨擊著(zhù)我的識海。三個(gè)大字隱隱浮現在我的腦海中：小說(shuō)家。
這是夢(mèng)想么？對，這是夢(mèng)想，這是一個(gè)來(lái)自于一個(gè)感覺(jué)的夢(mèng)想。有幾個(gè)人的夢(mèng)想不是來(lái)源于感覺(jué)呢？這浩浩蕩蕩的力量，這澎湃的聲響，甚至使我眼中的星空都黯淡無(wú)光。
縱使再浩瀚，再明亮的夜空，在自己的夢(mèng)想前，也只能規規矩矩的站在一旁，當著(zhù)夢(mèng)想的背景，當著(zhù)理想的陪襯品。
復又走在了操場(chǎng)上，此刻的我，手中已多了紙筆，我不為學(xué)業(yè)困擾，不被功課囚禁，我有大把的時(shí)間，描繪一個(gè)又一個(gè)屬于自己的世界。
曼妙夜空，只配做偉大夢(mèng)想的背景，即使我在這背景下有多么渺小，但我相信，只要我努力發(fā)光，發(fā)熱，哪怕依舊碌碌無(wú)為，起碼我有拼搏過(guò)。
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