留心作文600字（通用36篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的留心作文600字，希望對大家有所幫助。

　　留心作文600字 篇1

　　朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類(lèi)的恩惠——

　　早晨，披著(zhù)一身金黃去上學(xué)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌，流水的附和，清風(fēng)也輕輕撥動(dòng)著(zhù)細如絲的柳條兒，奏出婉轉的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。

　　晚上，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著(zhù)，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽(yáng)更明亮。你托著(zhù)下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對遙遠的星空充滿(mǎn)著(zhù)幻想……

　　你擁有漂亮的書(shū)本，它們把知識悄悄向你傳達；你擁有舒適的房子，它們把美夢(mèng)輕輕塞進(jìn)你的夢(mèng)鄉；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……

　　那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——

　　曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經(jīng)莽莽的森林光禿了，只剩下幾個(gè)樹(shù)樁悲涼地點(diǎn)綴其間；曾經(jīng)湛藍的天空、和煦的陽(yáng)光、廣袤的草原也失去了生機……

　　這是誰(shuí)造成的？誰(shuí)是罪魁禍首？

　　是你，是我，是他，是我們人類(lèi)！

　　滴水之恩，當以涌泉相報。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時(shí)時(shí)留心它、關(guān)心它，還得像子女回報父母一樣回報它——

　　放下屠刀，讓樹(shù)木們多吸收點(diǎn)陽(yáng)光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚(yú)兒們多一份快樂(lè )，讓自己多一點(diǎn)閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！

　　學(xué)會(huì )留心，就得細心地看，用心地想，認真地做。

　　留心作文600字 篇2

　　一片葉子落下，知道秋天，一根樹(shù)枝發(fā)芽，看到春天。生活充滿(mǎn)了令人驚訝的細節。只要你注意它，你總會(huì )在生活中找到其他樂(lè )趣。

　　誰(shuí)讓楊樹(shù)芽如此飽滿(mǎn)？

　　是誰(shuí)讓草鋪開(kāi)了它又綠又嫩的葉子？

　　是誰(shuí)融化了溪流，唱著(zhù)甜美的歌？

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光覆蓋了大地，金色的陽(yáng)光充滿(mǎn)了每個(gè)角落。我沿著(zhù)昏暗的小路走著(zhù)，沐浴在周?chē)鷺?shù)木和草地的溫暖中。我不知道樹(shù)枝上的綠芽什么時(shí)候一個(gè)接一個(gè)露出尖尖的頭。它們數量眾多且密集。一棵大樹(shù)裝飾著(zhù)嫩綠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的綠色嫩芽一個(gè)接一個(gè)無(wú)序地脫落。站在樹(shù)下，我屏住呼吸，看著(zhù)綠色的雨。它們在空中飛行和旋轉。過(guò)了一會(huì )兒，地上長(cháng)滿(mǎn)了綠芽，就像一條綠色的大毯子。當我立即躺下時(shí)，我不禁感到樹(shù)葉的柔軟。是它，它來(lái)了。

　　樹(shù)木正在變綠。天空怎么樣？我抬起頭。天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。只有一小塊白色貝殼狀的云優(yōu)雅地漂浮著(zhù)。在這無(wú)邊的藍色中，沒(méi)有憂(yōu)郁，沒(méi)有短暫的白天和漫長(cháng)的夜晚，帶來(lái)成長(cháng)的希望！是它，它來(lái)了。

　　我踩在草坪上，幾朵花點(diǎn)綴其間。他們對著(zhù)太陽(yáng)微笑。溫暖的陽(yáng)光和肥沃的土壤給了他們生命。堅硬的草破土而出，沖向世界。昆蟲(chóng)也不愿意孤獨。他們在空中跳舞。這場(chǎng)運動(dòng)是由蜜蜂和蝴蝶組成的生命進(jìn)行曲。這就像對世界說(shuō)：“你好，春天！”這也是一場(chǎng)歡快的舞蹈表演，展示了他們的活力。他們熬過(guò)了寒冷的冬天，收獲了溫暖的春天、萬(wàn)象更新的春天和生機勃勃的春天。

　　是的，它來(lái)了。春天悄悄地來(lái)了！

　　是春雨滋潤了樹(shù)枝的嫩芽！

　　是春風(fēng)，吹著(zhù)成千上萬(wàn)的綠色絲帶！

　　春雷，喚醒所有生物！

　　春天處處充滿(mǎn)驚喜和活力。注意發(fā)現生活中的一切都是有感覺(jué)的，一起迎接新的開(kāi)始！

　　留心作文600字 篇3

　　“一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春�！�

　　細節中往往折射出大千世界。只有學(xué)會(huì )留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。

　　我們總會(huì )被電視上的生死離別所吸引、所折服，但你有想過(guò)嗎？你在不經(jīng)意間卻忽略的身邊的愛(ài)。

　　悲傷時(shí)，母親的一句安慰；傷心時(shí)，朋友的一句問(wèn)候；失落時(shí)，老師的一個(gè)眼神。

　　它們既沒(méi)有玫瑰的鮮艷，也沒(méi)有牡丹的華麗，有的只是那一點(diǎn)平凡。

　　學(xué)會(huì )留心，才能體會(huì )真正的愛(ài)。

　　我們總會(huì )被書(shū)上所描述的壯觀(guān)情景所震撼、所陶醉，但你有想過(guò)嗎？其實(shí)我們身邊的每一件事物都是美的。只要你留心，你會(huì )發(fā)現在平凡的事物上也能流露出一種不平凡的美。

　　黃昏時(shí)分的夕陽(yáng)，清晨池塘的露珠，夜晚的一彎明月……這些在平時(shí)看來(lái)的平凡事物不也有不平凡的美嗎？

　　學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現到處都是美的風(fēng)景。

　　如果牛頓沒(méi)有注意到蘋(píng)果的落地，又怎么會(huì )引出萬(wàn)有引力定律？如果袁隆平?jīng)]有注意到水稻的基因，又怎么會(huì )生產(chǎn)出雜交水稻？這一切都是因為他們留心生活，留心身邊的一切而創(chuàng )造的奇跡。

　　學(xué)會(huì )留心吧，忙碌的朋友們！留心身邊一切的事物或風(fēng)景。沿途上的風(fēng)景終會(huì )消失得了無(wú)蹤影，但是只要你留心過(guò)、珍惜過(guò)，心中就不會(huì )留有遺憾。

　　學(xué)會(huì )留心吧，勤學(xué)的朋友們！生活將會(huì )是你親愛(ài)的老師，它教會(huì )你知識、教會(huì )你一切，幫助你成為生活中的強者。

　　學(xué)會(huì )留心吧，友善的朋友們！行動(dòng)起來(lái)：去留心生活，留心自然！你會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的。

　　學(xué)會(huì )留心，留心身邊的一切。

　　學(xué)會(huì )留心，留心自然的萬(wàn)物。

　　學(xué)會(huì )留心，留心社會(huì )的變化。

　　留心作文600字 篇4

　　很多人常埋怨生活得太累、太辛苦，一生也就在這樣的哀怨中度過(guò)了。他們的一生也的確是悲涼的，只因為他們讓自己活在了社會(huì )的陰暗面。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)窮漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng)，一個(gè)富人看到了，便問(wèn)“你為什么不打漁呢?”漁夫仍舊很悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)“我為什么要去打漁呢？”富人很驕傲的說(shuō)：“賺很多錢(qián)，就能像我一樣自在、舒適的曬太陽(yáng)了��！”漁夫翻了翻身，說(shuō)“我不正在曬太陽(yáng)嗎？”富人啞然。

　　似的，他不正在曬太陽(yáng)嗎？有時(shí)候，舒適的生活就在身邊，只是在名利、金錢(qián)和欲望的遮蔽下迷失了罷。我們的生活本身就是幸福的，我們一直所追尋的幸福從不遙遠，它就在我們的身邊。感受幸福，就像感受平日的心情一般簡(jiǎn)單。而為什么會(huì )有人抱怨命運弄人，生活坎坷呢？那是因為他們沒(méi)有留心，總是望著(zhù)遙不可及的，而忽略了自己身邊的。

　　留心，字典里是注意的意思。何為注意呢？就是在平凡的生活中多用心去觀(guān)察，去發(fā)現，去創(chuàng )造一些不平凡的樂(lè )事。在溫暖的春天，躲在清涼的大樹(shù)下，拿一本好書(shū)；多么愜意��；在寒冷的冬天，沖一杯亂融融的咖啡，捧在手心，是何等安逸。留心于生活，留心于自己，留心也是一種學(xué)問(wèn)。

　　好好的照顧自己，為自己奮斗，為愛(ài)自己的人奮斗。在生活中多留一份心。幸福，不用尋找，它一直都在我們身邊。

　　學(xué)會(huì )留心，學(xué)會(huì )生活。

　　留心作文600字 篇5

　　學(xué)會(huì )留心，能使我們發(fā)現大自然的豐富多彩；學(xué)會(huì )留心，能使我們領(lǐng)略宇宙的奧妙所在，世間萬(wàn)物，可以讓我們觀(guān)察發(fā)現出很多有趣而又富有哲理的知識。如果你不想，請聽(tīng)一聽(tīng)我所發(fā)現的故事吧。

　　在日常生活中，有很多事情都可以使我們發(fā)現并領(lǐng)略到真理，牛頓在不經(jīng)意中被蘋(píng)果砸到不是還發(fā)現出了地球引力嗎？可見(jiàn)，尋找生活中的真諦，只要我們留心就好。

　　那是夏季的一天中午，我在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)地上一大群的螞蟻，在爬來(lái)爬去，起初我看見(jiàn)這么多的螞蟻，我非常惡心，但我仔細一看，卻發(fā)現他們一起正在搬動(dòng)比它們大數十倍的“龐然大物”，我便好奇的想看清楚，于是我蹲下身來(lái)，仔細的觀(guān)察它們。我發(fā)現其中的一只螞蟻突然爬走了，我還以為它放棄了呢？誰(shuí)知不一會(huì )兒，又來(lái)了一群螞蟻，不一會(huì )這個(gè)“龐然大物”就被他們齊心合力的運走了，這時(shí)我不由自主的對小螞蟻肅然起敬，我敬佩他們的齊心協(xié)力，敬佩他們的毫不畏懼，敬佩他們的不辭辛苦。從它們身上我知道了團結力量大。

　　聽(tīng)了我的故事，你也許有些啟迪了吧？你看我從小螞蟻運東西的過(guò)程中就懂得了這么多的道理，這不就是我留心觀(guān)察的結果嗎？我相信只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多更美的事物。

　　學(xué)會(huì )留心，發(fā)現生活中的真善美；學(xué)會(huì )留心，尋找生活的真諦，這也不失為一件趣事，不是嗎？

　　留心作文600字 篇6

　　當我們留心身邊的事物，便發(fā)現：有些事并非我們想象中的那么糟糕，只要我們留心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現一切事物都是美好的。

　　黃昏的到來(lái)，并不僅意味著(zhù)一天的結束，不也意味著(zhù)另一天的開(kāi)始嗎？花兒的枯萎，并僅意味著(zhù)生命的結束，不也意味著(zhù)新生命的誕生嗎？考試落榜，并不僅意味著(zhù)學(xué)習上的失誤，不也意味著(zhù)你還需要完善嗎？

　　留心生活中的每一件事物，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活并不像想象中的那樣枯燥無(wú)味，而且還會(huì )覺(jué)得生活中有很多有趣的事情等待著(zhù)你去做，如果你沒(méi)有留心，注意到它，你的一生中將少一種色彩的填充，長(cháng)此以往，你的生活將是黑暗的，沒(méi)有一絲色彩，沒(méi)有一點(diǎn)值得你去想，去回憶的以前經(jīng)歷的事情的結果，就更不要提過(guò)程了。

　　留心學(xué)習中的每一個(gè)細節，留心老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每一個(gè)字，每一個(gè)細微的動(dòng)作，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)學(xué)習并不像想象中的那么困難，而且你每做對了一道題或答對了一個(gè)問(wèn)題，心里都會(huì )感到無(wú)比的自豪，感到自己的偉大，原來(lái)我這么聰明。有了自己對自己的鼓勵，才能更好，更充分的發(fā)揮自己還沒(méi)有施展的能力。只有自己認同了自己，別人才會(huì )認同你。

　　學(xué)習留心，不僅讓你體會(huì )到生活學(xué)習中的樂(lè )趣，還會(huì )激發(fā)你奮斗的精神，使你不斷提高自己，完善自己，只有這樣才會(huì )使自己更加完美。

　　學(xué)會(huì )留心，一切事物都會(huì )按照你想要的結果發(fā)展，按你的理想一一實(shí)現。

　　留心作文600字 篇7

　　我心里一直有一個(gè)不解之謎，這個(gè)問(wèn)題驅使著(zhù)我已經(jīng)兩年了。

　　早晨，我拉開(kāi)大廳的窗簾，發(fā)現我的倉鼠早已起來(lái)了。我心想：我可以去給它拿點(diǎn)食物。于是我就拿來(lái)了一盒瓜子，我將一點(diǎn)點(diǎn)的瓜子扔給它。它第一件事就是先觀(guān)察一下，慢慢地接近食物，先用爪子碰一碰，馬上躲開(kāi)。等它知道這個(gè)食物沒(méi)有問(wèn)題了，才開(kāi)始吃了起來(lái)。它吃瓜子的時(shí)候可愛(ài)極了，它用小小的爪子捧起瓜子，先用牙齒把瓜子的一周都咬一下，接著(zhù)它再把剩下的殼咬下來(lái)，這樣它就可以吃到瓜子了。

　　這個(gè)小小的試驗告訴我它十分喜歡吃瓜子�？墒呛髞�(lái)當我又把小麥給它吃的時(shí)候，它卻先把小麥捧在手上，再聞一聞，就像人扔垃圾似的把手里的小麥給扔掉，轉身就繼續去找其他東西。當我再一次把瓜子放在它面前時(shí)，它就像三四天沒(méi)有吃東西似的跑我這兒來(lái)拿瓜子吃。

　　更有趣的是，每每一到中午，當我們開(kāi)始吃飯的時(shí)候，倉鼠聞到了大白菜的香味，就會(huì )吱吱吱地叫個(gè)不停。有時(shí)它會(huì )從一個(gè)較大的呼吸處把頭伸出來(lái)，咬這個(gè)呼吸口的一角。年復一日，日復一年，總有一個(gè)呼吸口上會(huì )留下被倉鼠咬過(guò)的痕跡。有時(shí)，倉鼠的小爪子會(huì )露出來(lái)，被我看到后，我總是會(huì )用小木棍去點(diǎn)它的手。這個(gè)時(shí)候，它又會(huì )吱吱吱地叫起來(lái)，有趣極了。

　　我為我的發(fā)現而感到自豪。

　　留心作文600字 篇8

　　在我心中一直銘記著(zhù)這樣的一句話(huà)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！�

　　記得有一次星期天，我和爸爸媽媽在河邊釣魚(yú)，突然爸爸釣了一條大魚(yú)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你知道，魚(yú)有哪些內臟呢？

　　這道題把我和姐姐給難住了，姐姐皺著(zhù)眉頭想著(zhù)。而我呢，略加思考，便胸有成竹地說(shuō)了出來(lái)：“肝、鰾、膽、腸、鰓……一鼓作氣說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)的很流利。

　　媽媽說(shuō)我說(shuō)的全部正確，我拿下了個(gè)滿(mǎn)分。姐姐半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“弟，你是不是殺過(guò)魚(yú)呀？”我告訴她：“處處留心皆學(xué)問(wèn)！”原來(lái)就在一個(gè)星期前的星期天，我看爺爺收拾魚(yú)，把魚(yú)的內臟都掏出來(lái)了，我就纏著(zhù)爺爺，問(wèn)他們都叫什么名字。

　　爺爺笑了，認真的講給我聽(tīng)，我也很用心的記住了。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的學(xué)問(wèn)，竟在這次媽媽的考驗中用上了。

　　“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話(huà)是我自己在學(xué)習上受益，讓我在課本上學(xué)不到的東西用到了實(shí)際問(wèn)題上。

　　一天，我無(wú)意中看到姐姐在寫(xiě)作文中寫(xiě)到：“西瓜在美麗的春天里，從土里鉆了出來(lái)�！笨晌覅s想起，媽媽給我講過(guò)西瓜他們是在夏季才結果的呀！我把自己的想法告訴了她，她不好意思的說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)有留心觀(guān)察，差點(diǎn)兒鬧了個(gè)大笑話(huà)！”

　　在生活中，我們只要留心觀(guān)察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就像粒粒沙子，慢慢堆成了小沙丘，當你遇到問(wèn)題時(shí)，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。

　　是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)，留心觀(guān)察，你就會(huì )感受到生活的豐富，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　留心作文600字 篇9

　　曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的一個(gè)小故事：多年前有一位年輕人為了理想，為了追尋自已向往的那種生活。在他向往的城市里起早貪黑，日出暮歸不辭辛苦地努力。多年過(guò)去后，他有了自已的房子、車(chē)子，也有了美眉相伴。過(guò)上了他以前向往的那種生活。于是覺(jué)得是時(shí)候榮歸故里了，便開(kāi)香車(chē)、載著(zhù)美眉回到了闊別多年的故鄉。誰(shuí)知道在家鄉等待的卻是雙親已故的消息。頓覺(jué)整個(gè)世界開(kāi)始崩潰，才明白自已失去了人生中最為重要的東西。整日沉痛失去至親的痛苦中。

　　??人生有時(shí)真的很奇怪，有些事情總會(huì )在不經(jīng)意間就發(fā)生了。時(shí)常在身邊出現的東西，總會(huì )認為是理所當然，不會(huì )加以珍惜。等失去之際才發(fā)生其之重要，不可替代。當想再去好好把握、好好珍惜之時(shí)，一切都已成為了曾經(jīng)。畢竟人生之中，有些事情過(guò)去了就不能重來(lái)。就算再怎么不舍、怎么留戀，時(shí)間卻并不會(huì )為誰(shuí)而倒流。人們常說(shuō)要重溫舊夢(mèng)。但舊夢(mèng)，畢竟是舊夢(mèng)，豈是想重溫便能重溫。就算能夠找回曾經(jīng)的某些情節，也找不回曾經(jīng)的情結、曾經(jīng)的心境。

　　??人生對所有的人來(lái)說(shuō)都只有一次。想過(guò)得充實(shí)，不留下遺憾。那么便要珍惜生活中的每一時(shí)、每一刻。有這樣的一句諺語(yǔ)：時(shí)間似流水，流去不流回。雖然顯得有點(diǎn)直白，卻也不失為警世名句。所謂的人生，總是由生活中的情節，一點(diǎn)一滴積累而成。人們總羨慕別人過(guò)得瀟灑，卻看不到別人懂得珍惜�；蛟S這就是所謂的外行人看風(fēng)景，內行人看門(mén)道。對于人生，很多人都只能算是一個(gè)外行人。

　　留心作文600字 篇10

　　留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀(guān)大地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。

　　如果科學(xué)家不留心，就不會(huì )發(fā)現生活所需品，如果你平時(shí)不留心，長(cháng)大后，人生就不會(huì )有大價(jià)值。

　　那是一個(gè)秋季的一天，我到奶奶家玩，奶奶將谷子撒平在底墑，迎接太陽(yáng)的照耀，我和幾個(gè)小朋友在家門(mén)口過(guò)家家，無(wú)意中，發(fā)現許多螞蟻在搬家，我就在想，老師說(shuō)過(guò)螞蟻搬家要下雨，于是，我急忙給奶奶說(shuō)了，奶奶便迅速將谷子收起“嘩、嘩、嘩”雨下得真大，奶奶摸了摸我的頭夸我說(shuō)：“今天多虧了你，不然，又遭殃了”。

　　學(xué)會(huì )留心。留心你的父母，看一看他們的手是否像以前那樣柔嫩潤滑？他們的身體是否還像以前一樣健壯？他們的頭發(fā)是否像以前那樣烏黑油亮？

　　學(xué)會(huì )留心，留心自己，想一想自己的煩惱是否增多？自己是否還那么童真自然？

　　學(xué)會(huì )留心，留心你的老師，你會(huì )發(fā)現，老師那雙勤勞的手上沾滿(mǎn)了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍的，都明晰可見(jiàn)，那雙明亮的眼睛，由于日日深情的凝望，已不再明亮如昔。我無(wú)法忘記他們的教導，他們的支持和他們無(wú)所求的付出。

　　學(xué)會(huì )留心，不只留心任務(wù)，應該留心萬(wàn)事萬(wàn)物，如：留心自然、留心社會(huì )、留心生活。

　　我門(mén)留心生活，就可以用好壞，善惡，美丑的對比認識生活，我們應當善于吸取他們的精神，為我們的人生添姿多彩，不管怎樣，我們只要學(xué)會(huì )了留心，為人生創(chuàng )造更大的價(jià)值，

　　留心作文600字 篇11

　　談起親情，是多么溫暖的兩個(gè)字��！我們身邊都有親人，一直都有疼自己的人.

　　一次班會(huì )上老師在黑板上寫(xiě)下了“父母”兩個(gè)字�！拔覀兌贾�道父母在我們成長(cháng)過(guò)程中很重要，”

　　是呀，對我們而言友情像一杯水，當你渴了它會(huì )自動(dòng)來(lái)到身邊。而親情像一個(gè)溫暖的火爐，當你很冷的時(shí)候。它會(huì )用微笑來(lái)接納你~~~~~~~~~

　　時(shí)間停留在了，一個(gè)下雨的夜晚。我一個(gè)人在街上走著(zhù)，想著(zhù)。雨水打濕了我。我分不清那里是雨水，那里是淚水。半小時(shí)前我從家里跑了出來(lái)。天氣也隨著(zhù)我一起哭了�！八懔税�！回去又有什么用哇！不就是因為物理沒(méi)考好嗎？？？為什么打我。你們生氣了，心情不高興了就只會(huì )吵我，我是什么呀。這次物理沒(méi)考好，下一次努力不行嗎？”在外面帶了好長(cháng)的時(shí)間，我還是很想媽媽。為什么還不來(lái)找我不擔心我嗎？唉！算了不關(guān)心就不關(guān)心吧！在外面也比在家里好”

　　我走到一個(gè)亭子面前，忽然聽(tīng)到一聲，啊，我向那里看去，是媽媽?zhuān)�我連忙跑了過(guò)去，“媽媽你怎麼那麼不小心，摔到了怎麼辦？”

　　“還不是找你找得”“嘿嘿”“你還笑！”媽媽用溺愛(ài)的眼神看著(zhù)我。我情不自禁的臉紅了。難道我~~不會(huì )吧！算了不去想了！

　　我和媽媽互相扶著(zhù)，一起笑著(zhù)回家去了！

　　家，是多么溫暖的兩個(gè)字呀！從此親情從我心中駐扎了下來(lái)！其實(shí)我懂！家是一個(gè)溫暖的懷抱！

　　家！親情！它們是在一起的！只是這一次比以前扎得更深了！

　　那一刻我終于明白了，家，親情！

　　留心作文600字 篇12

　　我們的日常生活中，有許多的學(xué)問(wèn)，小知識。只是可能我們不知道罷了。這些小常識中有很多是我們老一輩人從生活中總結出來(lái)的經(jīng)驗，蘊藏著(zhù)大智慧。

　　記得有一年的暑假，我在家中閑來(lái)無(wú)事，悶得慌，便和外婆到外面瞎轉悠，中途路過(guò)了一個(gè)水果店，想了想，進(jìn)去買(mǎi)的水果吧！

　　水果店就是水果店，里面的水果五花八門(mén)，應有盡有，可以說(shuō)讓我是頭昏眼花，眼花繚亂了。正在糾結之時(shí)，我看見(jiàn)了蘋(píng)果，那可是我的最?lèi)?ài)，好，就買(mǎi)這個(gè)蘋(píng)果吧，拿了個(gè)袋子挑了幾個(gè)。買(mǎi)好了蘋(píng)果我也沒(méi)心思在外面的溜達了，跟外婆快步回到了家。

　　一進(jìn)門(mén)，脫下的鞋子也來(lái)不及擺好，我就直接進(jìn)了廚房洗蘋(píng)果，三兩下沖沖，就送到嘴邊準備咬。這是，外婆氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)，喊到：“慢著(zhù)，現在還不能吃，蘋(píng)果上還有很多你看不見(jiàn)的細菌呢”。

　　我半信半疑地把快要下肚的蘋(píng)果拿了出來(lái)，問(wèn)“我看已經(jīng)洗干凈了啊，你說(shuō)現在怎么辦��？”

　　“不·不·不，這蘋(píng)果上還有殘留的污跡，農藥，你肉眼是看不見(jiàn)的，要用食用鹽洗一下“。

　　我很不情愿，但還是撒上了點(diǎn)鹽，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起來(lái)，唉，還真是不一樣，鹽洗過(guò)的蘋(píng)果表面沒(méi)有了那種濕更加的光滑，表面沒(méi)有了那種油的感覺(jué)，吃起來(lái)由于放心感覺(jué)特別的甜。

　　雖然外婆沒(méi)有文化，但是她的生活經(jīng)驗，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了很多知識，這正是只要有心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)。

　　留心作文600字 篇13

　　是誰(shuí)，讓樹(shù)枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯？是誰(shuí)，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條？是誰(shuí)，讓結冰的小溪慢慢融化，唱著(zhù)悅耳的歌聲？早晨，暖和的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，金燦燦的陽(yáng)光充斥著(zhù)每個(gè)空間，我走在幽幽的小徑上，觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的一草一木，不知何時(shí)樹(shù)枝上的綠芽紛紛露出尖叫來(lái)，多而稠密，一棵大樹(shù)被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上嫩綠的芽一個(gè)接著(zhù)一個(gè)毫無(wú)秩序地脫落下來(lái)，站在樹(shù)底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們在空中飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，一會(huì )兒，地面上滿(mǎn)是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。樹(shù)兒變綠了，天空呢？

　　我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬(wàn)里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著(zhù)。在這無(wú)垠的湛藍里，不見(jiàn)了烏云密布的天空，不見(jiàn)了白天短夜晚長(cháng)，是它，它來(lái)了。我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對著(zhù)太陽(yáng)嘻嘻的笑，是暖喝的陽(yáng)光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出，似乎是給了誰(shuí)一個(gè)承諾，著(zhù)急的冒出頭來(lái)探望這個(gè)世界。沒(méi)錯，它來(lái)了，春天，悄然無(wú)聲的到來(lái)了！是春天，讓樹(shù)枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯；是春天，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條；是春條，讓讓結冰的小溪慢慢融化，唱著(zhù)悅耳的歌聲。如果，你細致的觀(guān)察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現，春天，離我們很近很近；不，春天，已經(jīng)到了！

　　留心作文600字 篇14

　　此情可帶成追憶，只是當時(shí)已惘然。是逝去的都為美好，還是美好的終究會(huì )逝去？

　　春去夏至，木蘭花開(kāi)�？|縷幽香從窗口傳來(lái)。抬頭仰望，一朵朵潔白無(wú)瑕的木蘭花在微風(fēng)中綻放。它的葉，是綠油油的，花是水靈靈的，香氣是清幽幽的。腦中突然想到了：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。繼續低下頭忙碌，但在心底，總縈繞著(zhù)久久不散的木蘭花香。

　　就是這一小會(huì )，我留意了木蘭，留心了它的花，它的葉，它的香，它就饋贈給我一縷久不散去的清香。

　　林清玄先生曾說(shuō)過(guò)，用美麗的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。

　　許多時(shí)候，旁人問(wèn)我：你的身邊有美嗎？我總是回答，這個(gè)世界的美早已作古，留下的只是荒蕪一片與滿(mǎn)目瘡痍。但在這時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，在抱怨世界的同時(shí)，自己的心又是怎樣一種境地。

　　我們都曾擁有過(guò)如水般澄澈的心，留心過(guò)世界的美好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那潭清水溶解了世俗與虛偽。當再透過(guò)它去看世界時(shí)，世界成了什么？

　　其實(shí)不然，只要學(xué)會(huì )留心，留心觀(guān)察身邊的一切，從中發(fā)現美，尋找美，那么那潭水終究會(huì )變得清澈。

　　學(xué)會(huì )留心，留心一朵木蘭，你會(huì )發(fā)現，它也有令人心動(dòng)的一面。

　　學(xué)會(huì )留心，留心家人，你會(huì )發(fā)現，平時(shí)的絮語(yǔ)，只為你的成長(cháng)。

　　學(xué)會(huì )留心，留心老師，你會(huì )發(fā)現三寸講臺上不茍言笑乃至不近人情的先生，其實(shí)是為了助你一臂之力。

　　學(xué)會(huì )留心，祝你周?chē)�仍是杏花煙雨，暖�?yáng)無(wú)限。

　　留心作文600字 篇15

　　我們家養了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著(zhù)堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個(gè)小眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著(zhù)四周有沒(méi)有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會(huì )縮到殼里。

　　人們都說(shuō)烏龜是冷血動(dòng)物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來(lái)爬去，看上去非常興奮，而且它好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)從盆里爬出來(lái)，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會(huì )吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒(méi)想到他一下子伸出頭來(lái)，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書(shū)上所說(shuō)的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個(gè)疑惑一直困擾著(zhù)我，于是我打開(kāi)了我的好幫手電腦，尋找問(wèn)題的答案，原來(lái)烏龜是變溫動(dòng)物，當溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，玩耍著(zhù)， 當溫度達到25攝氏度時(shí)他就開(kāi)始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。

　　烏龜的生活習性真有趣！

　　通過(guò)我日常生活中的觀(guān)察，我發(fā)現了烏龜冬眠與溫度有著(zhù)密切的關(guān)系，知道了一個(gè)小小的奧秘，我為自己的發(fā)現感到自豪。

　　留心作文600字 篇16

　　俗話(huà)說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中無(wú)處沒(méi)有知識，只要你細心觀(guān)察，善于發(fā)現，便會(huì )有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現了一個(gè)學(xué)問(wèn)：為什么調色盤(pán)在熱水里比在冷水里洗的容易呢？

　　昨晚，我和弟弟一起畫(huà)了一幅水粉畫(huà)，因為太累了，所以我就沒(méi)洗調色盤(pán)，放在一邊沒(méi)有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。

　　第二天早晨，我一覺(jué)睡到自然醒，媽媽對我說(shuō)：“孫穎，把昨天晚上你們畫(huà)畫(huà)的調色盤(pán)給洗了，用熱水洗，會(huì )更容易一些�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：一大早起來(lái)就要洗東西，真是不情愿。不過(guò)還是照著(zhù)媽媽的意思做了。

　　我才想動(dòng)手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“要用熱水洗，會(huì )更容易一些�！边@句話(huà)引起了我強烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實(shí)來(lái)證明吧。因為我堅信：觀(guān)察＋實(shí)踐＝成功。

　　我拿來(lái)兩個(gè)紙杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)紙杯中。只見(jiàn)熱水杯里的墨汁迅速散開(kāi)，水開(kāi)始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開(kāi)一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。

　　這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開(kāi)電腦，查找資料。通過(guò)資料上的解釋?zhuān)�我知道了：原�?lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運動(dòng)速度很慢；但在熱水中，水分子運動(dòng)的速度是在冷水中的好幾倍呢！

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我知道生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀(guān)察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現更多的奧妙。

　　留心作文600字 篇17

　　寒假里，我家里的水管凍起來(lái)了，并且，凍起來(lái)的地方還鼓起來(lái)了，一加熱，原來(lái)鼓起來(lái)地方又恢復成原來(lái)的樣子。我感到十分奇怪，就問(wèn)媽媽怎么一回事兒？結果媽媽也不知道。

　　我就想做實(shí)驗來(lái)看一下，可是該怎么做呢？我陷入了沉思，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我想到了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子，里面裝了半瓶水，并用釘子在水面的正上方做上記號。

　　兩天過(guò)去了，我發(fā)現，冰的平面比原來(lái)的水平面高出了大約三厘米，這是為什么呢？我打開(kāi)了四年級下冊的科學(xué)書(shū)，想一探究竟。找了一會(huì )兒便發(fā)現了水在4度以下體積越來(lái)越大，結了冰的水分子是最大的，而四度以上的水是越來(lái)越小的，沸騰中的水分子是最小的，四度的水分子是正常的大小，所以說(shuō)水的分界點(diǎn)是四度。

　　我在家里學(xué)的東西竟然在課堂上用到了。有一天，我們上科學(xué)課，科學(xué)老師問(wèn)了一句“水，在結冰后會(huì )不會(huì )漲大？”我迫不及待的舉起了手，老師把我叫起來(lái)，我就把寒假中學(xué)到的知識運用在課堂上了。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)不僅讓我課上令同學(xué)刮目相看，而且在生活中也是這樣。

　　有一次，我偶然看到姐姐在一篇文章中寫(xiě)到“一串紅在春天里怒放著(zhù)”。我突然想到，我們院里，我見(jiàn)過(guò)幾株一串紅，可全是秋天開(kāi)的，我把這件事告訴了姐姐，我姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你了，我把一串紅和映山紅給混淆了�！�

　　從此我就知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)的”重要性，現在我更要做生活的有心人了！

　　留心作文600字 篇18

　　星期三，爸爸帶我們去海滄東孚農家樂(lè )釣魚(yú)。我們挑選了幾根魚(yú)竿后就開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　我先把魚(yú)餌捏成一團，再把魚(yú)餌壓扁，然后把魚(yú)鉤插進(jìn)魚(yú)餌里，捏緊魚(yú)餌。我拿著(zhù)魚(yú)竿的尾部，把釣魚(yú)線(xiàn)拋出去后，耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺(jué)釣魚(yú)線(xiàn)的另一頭有一股力量扯著(zhù)我，我想一定是魚(yú)餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚(yú)拉了上來(lái)。我非常開(kāi)心——我釣到魚(yú)啦!我再次掛好魚(yú)餌，把釣魚(yú)線(xiàn)拋到水里。過(guò)了一會(huì )，浮標突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著(zhù)我的手往下壓。我感到奇怪，問(wèn)道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因為它還在試探�！蔽覀兡坎晦D睛地注視著(zhù)浮標。浮標第二次下沉的時(shí)候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經(jīng)來(lái)不及了——沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，魚(yú)鉤上的魚(yú)餌也沒(méi)了。

　　這時(shí)，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專(zhuān)注地等著(zhù)，直到浮標完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚(yú)!我十分羨慕，問(wèn)：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚(yú)呢?”爸爸回答：“因為我了解魚(yú)的習性，能夠準確快速地拉桿。多練習，多總結，你就能漸漸地摸著(zhù)魚(yú)的習性，釣到更多的魚(yú)�！�

　　哦!原來(lái)釣魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)!

　　后來(lái)，我認真地總結經(jīng)驗，逐漸地釣到了不少小魚(yú)，滿(mǎn)載而歸了。

　　留心作文600字 篇19

　　星期五下午班主任老師說(shuō)，星期天下午將帶我們去花園留心觀(guān)察事物。同學(xué)們高興極了，盼著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)，星期六同學(xué)們都準備星期天去觀(guān)察事物。

　　星期天的下午終于來(lái)了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車(chē)上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準備回家寫(xiě)一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)小區到了，同學(xué)們下了車(chē)向小區花園走去。

　　在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到小區花園內，春天的景色真是豐富多彩，老師向大家說(shuō)“、同學(xué)們，請聽(tīng)我說(shuō)幾句話(huà)，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀(guān)察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀(guān)察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現了什么，這后就坐車(chē)回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。

　　小區花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的樹(shù)桿是比直的，顏色是棕色的，樹(shù)皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿(mǎn)的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開(kāi)了花園小區。

　　同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。

　　留心作文600字 篇20

　　晚上，我在自家的陽(yáng)臺上觀(guān)賞夜景，看見(jiàn)了幾只螢火蟲(chóng)。

　　我想知道螢火蟲(chóng)是怎樣發(fā)光的，就捉了一只螢火蟲(chóng)，放進(jìn)小玻璃瓶里，觀(guān)察螢火蟲(chóng)怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲(chóng)里有燈泡嗎？我百思不解，終于我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。

　　原來(lái)，螢火蟲(chóng)發(fā)光的部分是在腹部最后兩節，這兩節在白天是灰白色，在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過(guò)透明的表皮而發(fā)出，表皮下面是一些能發(fā)光的細胞，發(fā)光細胞的下面是另一些能反射光線(xiàn)的細胞，可以看到其中充滿(mǎn)著(zhù)小顆粒，叫線(xiàn)粒體。線(xiàn)粒體能把身體里所吸收的養分氧化，合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細胞里含有兩種特別的成分：一種叫熒光素，一種叫熒光酶。營(yíng)火素和含能量的物質(zhì)結合，在有氧氣時(shí)，受熒光酶的催化作用，使化學(xué)能轉為光能，于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲(chóng)常常一閃一閃地發(fā)光，是因為它能控制對發(fā)光細胞的氧氣供應的緣故。

　　我覺(jué)得在墻壁上在加一層墻壁，多面手挖幾個(gè)洞把螢火蟲(chóng)放進(jìn)去，在用玻璃瓶堵住洞，這樣，在你睡覺(jué)起來(lái)上廁所進(jìn)，就不會(huì )怕了。

　　通過(guò)這次意外的發(fā)現，我知道了螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。

　　留心作文600字 篇21

　　生活中我們只意識到了語(yǔ)文的重要性，其實(shí)我們的生活也離不開(kāi)數學(xué)。只要你留心生活，你就會(huì )發(fā)現數學(xué)與你的生活是形影不離的。在前幾天，我就用數學(xué)解決了生活中的一個(gè)難題。

　　星期六上午，我和媽媽、姐姐去中央山公園玩，一棵大樹(shù)映入我的眼簾。媽媽問(wèn)：“你們兩個(gè)能量出這棵樹(shù)的高度嗎？”“行，拿一根和它一樣長(cháng)的竹竿，再量出這根竹竿的長(cháng)度�！眿寢尫瘩g道：“哪來(lái)這么長(cháng)的竹竿��？”我撓了撓頭，忽然瞥見(jiàn)樹(shù)的影子，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過(guò)：對了老師不是剛教過(guò)比例知識嗎？我興奮地說(shuō)：“姐姐，借你一用！”姐姐滿(mǎn)臉疑惑：“怎么求？”“在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，影子的長(cháng)度和物體的長(cháng)度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的'長(cháng)度，算你的身高和影子的比例，再量出這棵大樹(shù)影子的長(cháng)度，就能算出這顆大樹(shù)的高度了�！蔽业靡獾卣f(shuō)。

　　我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長(cháng)度0.52米，它們的比例是：1.56∶0.52=3∶1，量出這棵大樹(shù)的影子長(cháng)度是1.1米，再算出高度：1.1×3＝3.3米，這便是大樹(shù)的高度了。媽媽和姐姐看著(zhù)我，直豎大拇指。呵呵，數學(xué)真有用！

　　知識是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習吧！讓我們用自己所學(xué)的數學(xué)來(lái)創(chuàng )造明天的精彩生活吧！

　　留心作文600字 篇22

　　一星半點(diǎn)的陽(yáng)光照過(guò)窗欞，絲絲睡意仍舊徘徊于腦際，久久揮散不去，但是上學(xué)的鈴聲也絕非會(huì )等我這顆無(wú)足輕重的“細沙”，于是，我慌忙地脫離床的懷抱，做好一切準備，出發(fā)！

　　迎著(zhù)冰冷刺骨的寒風(fēng)飛馳于車(chē)海，真不巧，竟遇上堵車(chē)這樣的“不良事件”，眼看學(xué)校雖近在咫尺，但為了文明行車(chē)安全，還是等一等吧！

　　就這樣，仿佛已經(jīng)有幾十個(gè)世紀過(guò)去了一般，前方仍舊“堵塞如初”，“實(shí)在是太悶了！”我抓狂地說(shuō)道，但是目光卻凝聚在了路邊的一堵墻上，有一只蝸牛正慢悠悠地在墻上爬行，幾分鐘之后，仿佛有一只無(wú)形的大手，殘酷地將它拉了下來(lái)——剛才的努力，早已化為泡影，它仍舊從起點(diǎn)繼續向上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，它又下墜幾厘米，就這樣猶如一部卡帶的放映機不斷地重復播放，但是我似乎并沒(méi)有感到它要放棄，它那圓圓的眼球中閃爍著(zhù)希望的光芒，堅定的火焰在它那小小的身軀中燃燒著(zhù)，它的內心并沒(méi)有一絲一毫的松懈，只是目光灼灼地凝視著(zhù)最高處，心中默默立下一個(gè)信念：我一定要登頂，一覽渺小的人類(lèi)！是啊，拿這只堅持不懈的蝸牛與人類(lèi)對比，我們的確顯得渺小很多，我們從不嘗試用這種“極端”的方式上樓登頂，就算想要這么干，沒(méi)爬多久也就放棄了，但蝸牛不同，它天生爬行緩慢，只能用一對小小的腹足爬行，但它愿嘗試爬墻上樓，并堅持不懈地向上爬，最后，勝利之神一定會(huì )站在它的身邊！

　　路通了，上學(xué)鈴聲也響了，蝸牛卻依舊在砥礪向上……

　　留心作文600字 篇23

　　以前我總在想，母親無(wú)私地為了我們，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，是為了什么呢？可在那時(shí)，我懂了，她沒(méi)為了什么。所以，母親的愛(ài)是偉大的！就像岡察爾說(shuō)過(guò)的：“母親的愛(ài)是永遠不會(huì )枯竭的�！边@說(shuō)明母愛(ài)是很偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

　　在一個(gè)寒冷的夜，我正在做作業(yè)，四周一片寂靜，媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，把一件以上披在我身上。那時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，作業(yè)終于做完。我站起身回過(guò)頭，發(fā)現媽媽一直在我身旁靜靜地呆著(zhù)，眼睛布滿(mǎn)血絲。我十分心疼，立即抱在媽媽的懷里，大哭起來(lái)。媽媽輕輕地說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧，別哭了，媽媽不困�！碧稍诖采�，我總在回想那件事，媽媽的關(guān)愛(ài)令我感到很溫暖。

　　還有一次，我參加比賽，您總在我身邊陪著(zhù)我�？燧喌轿疑吓_了，我似乎有些退縮，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我害怕！”媽媽微微一笑，慈祥的臉上露出幾條皺紋，但媽媽在我眼里，永遠是年輕的。媽媽說(shuō)：“給點(diǎn)信心自己，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，雖然還是有點(diǎn)害怕，但聽(tīng)到“加油”兩個(gè)字，便勇敢地走上臺，最后，我勝利了。

　　這全是媽媽的力量，想到這里，我不禁哭了起來(lái)。想一想，其實(shí)媽媽也是為了我們好，雖然有時(shí)候會(huì )變得很啰嗦�，F在長(cháng)大了，有時(shí)還會(huì )想，不如不長(cháng)大，永遠跟媽媽撒嬌。媽媽?zhuān)�謝謝您！三八婦女節快樂(lè )！我愛(ài)您，但永遠不及您愛(ài)我。

　　留心作文600字 篇24

　　日子黃了，心中的希望綠了；記憶淡了，心中的浮塵少了。時(shí)間似那堅韌的利斧，在我們的心中劈下深深淺淺的痕，那留下的不是傷痛而是刻骨銘心！

　　歷史的車(chē)輪碾過(guò)五千年的崢嶸歲月，時(shí)間留給我們的是那車(chē)轍中飄蕩而出的一腔愛(ài)國之情，無(wú)數的仁人志士為了那家世的和平奮不顧身地獻身沙場(chǎng)，只為換來(lái)國家安寧，時(shí)間不會(huì )使國之英豪的名字磨滅，他們的事跡將永垂不朽，時(shí)間使中華的記憶更加深刻，時(shí)間讓中華兒女的情意更加綿長(cháng)。

　　生活，的確是不完美的，但留給人的卻往往有震撼心靈的力量。

　　項羽走了，沒(méi)有留下帝王霸業(yè)，甚至連一抔黃土也找不到，但他留下了英勇的戰姿，留下“楚河漢界”的誠信，留給人們深深的敬佩與痛惜，這樣的人生不也很好嗎？

　　諸葛亮走了，沒(méi)有留下蜀國的興旺，留下的也許只有一座祠堂，但也恰如厚厚一本《三國演義》中最耀眼的明星，留在一代代中國人的嘴里，一代代炎黃子孫的心里，這樣的人生不也很精彩么？

　　孫中山走了，沒(méi)有留下一個(gè)民主獨立的資產(chǎn)階級國家，卻帶走了兩千多年的封建帝制，在中華民族五千年的文明史上留下了永遠也抹不去的英名，這樣的人生不很遠大么？

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜，”時(shí)間向前流走，高尚的民族精神永不褪色。時(shí)間不會(huì )使民族記憶風(fēng)化，因為它記載了中華兒女五千年追求和平奮不顧身的偉大和堅決，歷史的記憶助我們分辨妍美丑，善惡對錯，在時(shí)間的沖刷下它必定熠熠閃光，再放華彩！

　　留心作文600字 篇25

　　初萌的愛(ài)情看到的僅是生命，持續的愛(ài)情看到的是永恒。

　　這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)本屬于幸福、快樂(lè )、甜蜜的日子，卻被孩子們稚嫩的理解，蒙上了一層淡淡的憂(yōu)傷。這，是一個(gè)美麗的錯誤。

　　十五六歲的孩子，模仿著(zhù)大人，盼望著(zhù)長(cháng)大�？瓷先ツ强桃庋b扮成的成熟，卻是如此的滑稽，殊不知，其實(shí)我們已然擁有最令人羨慕的資本，美麗、燦爛的青春。

　　口口聲聲說(shuō)著(zhù)愛(ài)，其實(shí)這不是愛(ài)。愛(ài)是什么？愛(ài)是晏殊“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的翹首以待；愛(ài)是白居易“思君春日遲，一日九回腸”的思腸掛肚；愛(ài)是唐寅“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君”的無(wú)悔守候；愛(ài)是王安石“含情欲說(shuō)獨無(wú)處，傳于琵琶心自知”的心知肚明。愛(ài)的真諦是奉獻，真愛(ài)是永不凋零的。而你們口中的愛(ài)不過(guò)是一分傻氣加上九分好奇而已，于是便打著(zhù)愛(ài)的幌子，咬著(zhù)那還不到時(shí)節的青果，強顏歡笑，忍住心中的苦澀，用前途的風(fēng)景來(lái)?yè)Q取“幸福的面子”，以青春做這賭注。

　　十五六歲的孩子，我們就像是王母娘娘的果園內掛在枝頭的青色蟠桃，在枝頭躁動(dòng)，期待著(zhù)被擁有。

　　十五六歲的孩子，一只只出蛹的蝴蝶，揮舞著(zhù)美麗的翅膀，卻飛錯了方向。

　　十五六歲的孩子，一朵朵含苞的花骨朵兒，釋放著(zhù)迷人的芳香，卻過(guò)早的開(kāi)放。

　　后來(lái)啊，噴薄的黎明成了谷底的落日余暉，蝴蝶的翅膀成了枯葉落下，蟠桃已被棄在墻角，花兒已成為落紅無(wú)情。

　　保留心中的愛(ài)吧，這會(huì )是以后一個(gè)甜蜜的回憶。讓愛(ài)成為記憶！

　　留心作文600字 篇26

　　曾經(jīng)以為，最美的是祖國的名山大川�？晌义e了，最美的是母親的雙手；曾經(jīng)以為，最美的是夕陽(yáng)下的花海�？墒俏义e了，最美的是母親的笑顏。

　　步入初中后，我的成績(jì)一直不太理想。母親想盡了辦法，可成績(jì)一直沒(méi)有好轉，怎么辦？總是對自己說(shuō)：“父母不了解我，我有自己的理想”，可那只是一個(gè)借口而已。大腦在遠古和未來(lái)穿梭了幾千遍，可作文本上一個(gè)字都沒(méi)有。老師，您怎么就留了怎么一篇作文呢？采用什么事例呢？我絞盡了腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，母親回來(lái)了，我猛然間看到了母親頭發(fā)中生出的白發(fā)。那一點(diǎn)醒目的白色如同一把鋒利的長(cháng)劍直擊我的心窩。對啊，母親為我付出了那么多，為什么我就不能為母親寫(xiě)下一篇美文呢？

　　四歲的時(shí)候，是一個(gè)頑皮的時(shí)候，貪玩的時(shí)候。那一年的我，把手劃到了。鮮血汩汩的流了出來(lái)，疼得我哭天喊地，母親在給我簡(jiǎn)單的做了一個(gè)處理以后就急急忙忙的給我送到了市醫院。母親的心也隨著(zhù)我的哭聲此起彼伏，那時(shí)，母親的眼神鐫刻了永恒的美麗。

　　十歲的時(shí)候，是多病的時(shí)候。我生了一場(chǎng)大病，算命的不是說(shuō)我大病小病不纏身的么？由此可見(jiàn)，算命的話(huà)不能信。一場(chǎng)大病燒了我整整六天，這六天一直都是母親無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。那幾天，有時(shí)我會(huì )打點(diǎn)滴直到深夜，媽媽也就沒(méi)合眼一直熬到深夜。在媽媽的精心照料下，我的病漸漸的好了。原來(lái)，母愛(ài)這么的簡(jiǎn)單，它存在于你的身邊，不需要刻意安排，他一直在你身邊。

　　初三:顧欣

　　留心作文600字 篇27

　　抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫(xiě)了零星一點(diǎn)。轉身走向書(shū)架，想從中找一本書(shū)，目光卻落在書(shū)旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì )更加與眾不同”。我照著(zhù)朋友說(shuō)的做，仔細地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片。

　　半年過(guò)去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái)。一天，整理書(shū)架時(shí)照片從書(shū)中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì )鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì )是一片森林。

　　換個(gè)角度看事物，事物會(huì )更美！

　　留心作文600字 篇28

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間，六年的時(shí)光就這樣一晃而過(guò)。似清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉那種愜意和涼爽，似山澗越過(guò)巖縫那種堅韌和執著(zhù)，似春天的小草破土而出，總是留下成長(cháng)的痕跡�；叵胄�學(xué)六年的生活，一幕幕仿佛盡在眼前。感嘆時(shí)光的無(wú)情，它總是不知不覺(jué)地、在不經(jīng)意間，從我們的手中、腳下和身旁悄悄地溜走，它也帶給我們一張張漸漸長(cháng)大和成熟的臉。但我知道，時(shí)間能改變的只是四季的變遷，卻改變不了我們對母校的眷戀。懷揣著(zhù)一顆顆質(zhì)樸、純真的心靈，帶著(zhù)對老師、同學(xué)的深深留念，即將告別曾留下我們太多美好回憶的母校，告別與我們朝夕相處了六年的老師和可愛(ài)的同學(xué)，難免有一些感傷。同窗友情難以忘懷，在離別的一剎那間將要變?yōu)橛肋h的記憶，封存在我們心靈深處。

　　面對生活了六年的母校，年少的躊躇、內心的脆弱和偶爾的迷茫，以及離別時(shí)的感傷、內心的酸楚，全都寫(xiě)在一張張布滿(mǎn)淚水的臉上。但愿能把記憶定格在時(shí)間的年輪，讓它永不轉動(dòng)，那該有多好！

　　人生之路還很漫長(cháng)，我們還要經(jīng)歷新的風(fēng)雨、面對新的挑戰，但我絕不害怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們總要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大。要走的路還很長(cháng)，總不能只停留在小學(xué)時(shí)光這個(gè)小小的驛站。

　　六年時(shí)光留給我們的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和所有美好回憶，都化作彼此之間的深深祝福，化作我們今后追求理想的無(wú)限動(dòng)力。相信在幾年、幾十年之后，我們仍會(huì )將母校的一草一木、一切的一切的全部珍藏在記憶深處。

　　留心作文600字 篇29

　　夸父，一個(gè)大家熟悉的神話(huà)人物，對夸父追日，大家也有不同的感慨。有人說(shuō)，夸父是一個(gè)志向宏大，勇于追求的人，也有人說(shuō)，夸父是個(gè)自不量力的人。其實(shí)對任何一件事物不同的人也會(huì )給出不同的評價(jià)，而各類(lèi)說(shuō)法也有它不同的道理。

　　你說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求難道不對嗎？對，夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng)，留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現嗎？或許也有人許多人想留住太陽(yáng)，想與太陽(yáng)賽跑，可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求，他們不過(guò)是想想罷了，而從不去實(shí)踐。

　　那既然說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求是對的，那說(shuō)他自不量力就錯了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了，同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天，讓光明永遠停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見(jiàn)，夸父的行為是多么不值得。

　　生活中，其實(shí)也有許多這樣的例子，比如說(shuō)，我們犯了錯都很懊悔，因為他給我們帶來(lái)了損失�？纱蠹彝�往只看到了犯錯所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現犯錯為你帶來(lái)的經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹，長(cháng)一智。犯了一個(gè)錯誤，當你下次再遇到類(lèi)似事件時(shí)，就會(huì )想到上次的事，犯錯的機會(huì )也下降了。

　　所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時(shí)，也會(huì )有隨之而來(lái)的消極的一面。

　　留心作文600字 篇30

　　當冰雪慢慢融化，當百花悄悄盛開(kāi)，當最后一片葉子落下，當世界變成一片銀白，告訴我，你留心了嗎？

　　——題記

　　日子過(guò)得太快，時(shí)間如泉水般悄悄流走，沒(méi)有什么東西可以永久，抹不去的只有記憶。只要你細心地觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現一切都是美好的使者，一切都是幸福的禮物，學(xué)會(huì )留心吧！

　　學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現彩色的蝴蝶在空中飛舞，留下的是絕美弧線(xiàn)；學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現瘋狂的暴風(fēng)驟雨，留下的是絢麗彩虹；學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現大自然的一草一木都在無(wú)私奉獻，留下的是默默無(wú)語(yǔ)……

　　學(xué)會(huì )留心吧！你會(huì )發(fā)現：生活不是沉重而是享受；生活不是枯燥而是美麗；生活不是辛酸而是甜美……一切都來(lái)源你的留心，生命中才會(huì )騰起七色的彩虹。

　　學(xué)會(huì )留心吧！你會(huì )發(fā)現付出辛苦后的甘甜，留心身邊的每一件事物，也許就是你成功路上的那一縷柔和的風(fēng)，伴隨你走入成功的旅途。

　　學(xué)會(huì )留心吧！你會(huì )發(fā)現身旁總有一片碧綠的草地；學(xué)會(huì )留心吧！你會(huì )看見(jiàn)身旁的鳥(niǎo)兒在為你歡呼歌唱；學(xué)會(huì )留心吧！你會(huì )嗅到空氣中彌漫泥土的氣息……

　　留心，淚滴一定會(huì )風(fēng)干，但眼角留下了一抹成長(cháng)的痕跡。

　　留心，花兒一定會(huì )飄落，但泥土中彌漫了一絲恒久的芬芳。

　　留心，樹(shù)葉一定會(huì )飄零，但枝干上留下了曾經(jīng)碧綠的記憶。

　　學(xué)會(huì )留心吧！關(guān)注微笑的山川草木，你會(huì )發(fā)現生活的美麗、絢麗無(wú)比。

　　留心作文600字 篇31

　　“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！痹谖覀兩�活中，只需留心觀(guān)察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲取知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來(lái)解決，一些問(wèn)題就能迎刃而解了。你知道飛機為什么能在夜間飛行嗎？是因為科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示，解決了飛機不能夜行的問(wèn)題。因此呀！處處留心皆學(xué)問(wèn)！

　　我想，豬籠草是否能給我們一些啟示。在夏天的時(shí)候，蚊蟲(chóng)的叮咬使我們難受極了，而豬籠草可是有名的熱帶食蟲(chóng)植物，任何蟲(chóng)子見(jiàn)了它都會(huì )慌忙逃走，也許豬籠草能夠幫我們解決這個(gè)問(wèn)題。

　　豬籠草能夠“吃蟲(chóng)”，是因為他有一個(gè)捕蟲(chóng)囊，里面的粘液能夠吸引蟲(chóng)子。那么我們是否也能夠發(fā)明一個(gè)捕蟲(chóng)機器人，在她身上裝一個(gè)形似補充囊的器官，機器人不就能隨心所欲的抓對我們人類(lèi)有害的蟲(chóng)子了嗎？

　　就像我們在睡覺(jué)的時(shí)候，盡管蚊子在我們耳邊嗡嗡直叫，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這一切都會(huì )煙消云散，因為捕蟲(chóng)機器人的粘液吸引住了蚊子，使蚊子不由自主地飛進(jìn)了機器人的體內，我們的耳邊再也不會(huì )響起蚊子的嗡嗡聲了，因為機器人能夠“定位”，就算蚊子不會(huì )自投羅網(wǎng)，機器人也能靜悄悄的把他抓住，隨后把它消化，凈化成新鮮的空氣，供我們呼吸……

　　大自然給了我們許多的啟示，讓我們發(fā)明創(chuàng )造了許多東西，就是我們處處留心得到的。

　　留心作文600字 篇32

　　生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)能說(shuō)我們一直都在接觸。除了我們，名人也會(huì )處處留心皆學(xué)問(wèn)。一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。他忽然想到：為什么蘋(píng)果只向地面落，而不向天上飛呢？牛頓認為是太陽(yáng)是具有巨大無(wú)比的吸引力。經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗、觀(guān)測和演算，牛頓發(fā)現太陽(yáng)的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。牛頓進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。根據牛頓的發(fā)現，可測定太陽(yáng)和行星的質(zhì)量，確定計算慧星軌道的法則，說(shuō)明月亮和太陽(yáng)的引力造成地球上的海洋潮汐現象，并推導出克服地球引力、飛向太陽(yáng)系和飛出太陽(yáng)系所需的最低速度，它們分別為每秒7·9千米、11·2千米和16·6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。除了牛頓的事例外，還有莫泊桑的故事呢！一天，法國作家莫泊桑把自己編的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫(xiě)這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來(lái)�！庇谑悄�泊桑意識到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì )用眼睛去觀(guān)察生活，認識生活，練好觀(guān)察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀(guān)察，終于寫(xiě)成了小說(shuō)《點(diǎn)心》，并成為世界著(zhù)名的小說(shuō)家。

　　只要我們處處留心任何事情都能變成學(xué)問(wèn)。

　　留心作文600字 篇33

　　想采擷一波浪濤，編織你飛動(dòng)的裙角；想收集一捧星光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑；而你只是從我身邊輕輕走過(guò).....

　　-----題記

　　鏡頭一：

　　早晨我急匆匆地向學(xué)校騎去，一邊走一邊想著(zhù)到學(xué)校后干什么，前兩天班會(huì )剛剛說(shuō)到要時(shí)間，于是乎，我腳底下生風(fēng)一陣狂蹬。

　　“不要！不要！等會(huì )�。�！”無(wú)奈的我啊，被紅燈強迫停下來(lái)，郁悶。

　　“哎呀，誰(shuí)啊這么討厭？”本來(lái)就不耐煩的我被笤帚枝掛了一下，心中百般厭惡的想道。

　　“對不起，不好意思��！”清潔工道歉道。

　　在剩余的路途中，我腦中全是剛剛那厚厚的防塵口罩后面那真誠的眼神。

　　一陣風(fēng)刮起，落葉滿(mǎn)天飛舞。

　　鏡頭二：

　　教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我抬起頭，扭了扭脖子，我忽然發(fā)現，同桌的“地盤(pán)”被我占去了不少，而她只是迅速把自己的胳膊抽回。窗外幾聲?shū)B(niǎo)鳴，如歌般婉轉。

　　鏡頭三：

　　晚上我回到家，看到桌上有瓶酸奶，我順手拿過(guò)來(lái)后正準備喝，忽然想起來(lái)我天天都喝酸奶，而這酸奶是從那來(lái)的呢？

　　“媽媽?zhuān)�咱家桌上的酸奶是從那�?lái)的？”

　　“咱家上個(gè)月就定了酸奶，你現在才發(fā)現��？”

　　學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現真誠就在你身邊;

　　學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現友善與你相伴;

　　學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現關(guān)愛(ài)如影隨形。

　　經(jīng)歷了上面的那些事情，我學(xué)會(huì )了留心每一個(gè)細節，去留心身邊值得珍惜的一切。

　　留心作文600字 篇34

　　大自然中有許多秘密等著(zhù)你去發(fā)現，只要你留心觀(guān)察就一定會(huì )有發(fā)現。

　　一天，我在看魚(yú)缸里的金魚(yú)的時(shí)，突然看見(jiàn)魚(yú)的胸鰭下的部位，拖著(zhù)一根大概三厘米長(cháng)的細線(xiàn)。是咖啡色的。我心里挺納悶的，不知道是怎么回事：這是什么東西，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？還長(cháng)在魚(yú)的身上，真新鮮。這條咖啡色的細線(xiàn)立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。

　　我拿來(lái)了魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)捉了出來(lái)，決定要把那根東西弄下來(lái)。為了衛生，我拿來(lái)了一把小剪刀，把細繩剪了下來(lái)。然后又把魚(yú)放回了魚(yú)缸。我看了看魚(yú)原來(lái)長(cháng)那根細繩的地方，竟然出現了一個(gè)小洞。這又讓我摸不著(zhù)頭腦了。我的腦子里閃出了一個(gè)想法？人既然要新陳代謝，那么動(dòng)物也是一樣的。也許這就是魚(yú)排大便的地方吧。為了證實(shí)我的想法，我拿來(lái)了一張餐巾紙，撕成一小片。我把它卷成了一個(gè)小小圓柱體，再把魚(yú)捉出來(lái)，把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進(jìn)了那個(gè)小洞里，堵住了那根細繩的出路。書(shū)上說(shuō)過(guò)如果生物不新陳代謝就會(huì )死亡。我塞住金魚(yú)身上的那個(gè)洞，如果過(guò)一段時(shí)間它還活著(zhù)，這就說(shuō)明那個(gè)洞不是用來(lái)排大便的。如果死了，這就說(shuō)明我推測是真的。過(guò)了幾天，那條金魚(yú)果然死了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的猜測成為了事實(shí)。為了進(jìn)一步證明我的猜測是對的。我又上網(wǎng)查了資料，上面寫(xiě)的和我的猜測大同小異。我是正確的，太好了！

　　生活中只要你留心觀(guān)察，就算一些不起眼的東西，也會(huì )有所發(fā)現的。

　　留心作文600字 篇35

　　有一天早上，我來(lái)到草坪上玩耍。我發(fā)現了一個(gè)驚訝的問(wèn)題，有許多的螞蟻搬著(zhù)許多食物號線(xiàn)要搬家一樣。

　　我仔細觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現他們到達了一個(gè)高高的樹(shù)洞里，這讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是我上網(wǎng)，看書(shū)發(fā)現了原因��！原來(lái);證被水完全淹沒(méi)的螞蟻窩內的螞蟻是否會(huì )被水全部淹死，還可以通過(guò)水淹實(shí)驗加以驗證，試驗表明：受到水淹4個(gè)小時(shí)，沒(méi)有看出對窩內螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內的螞蟻不會(huì )被水淹死，則在生物進(jìn)化的過(guò)程中，螞蟻就沒(méi)有必要進(jìn)化出在即將下雨前選擇搬家的本能。生物進(jìn)化的選擇往往是最科學(xué)的選擇，為了防止螞蟻窩被水淹，更科學(xué)的選擇應該是在開(kāi)始建螞蟻窩時(shí)就將其建在可防水淹的地方，而不是一次次地采取勞民傷財的搬家行動(dòng)。難道螞蟻在建窩時(shí)沒(méi)有服從生物進(jìn)化的選擇？由此看來(lái)，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔心自己的家是否會(huì )被水淹沒(méi)采取的行動(dòng)，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來(lái)源，由于在螞蟻窩附近出現別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽(yáng)的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來(lái)。

　　原來(lái)是這樣��！大自然可真奇妙��！

　　留心作文600字 篇36

　　世界萬(wàn)物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

　　記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：雪化后是什么？所有的同學(xué)幾乎都認為雪化后是水，而那個(gè)小男孩卻認為雪化后是春天，老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯號。卷子發(fā)后，小男孩委屈得對老師說(shuō)，雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認為小男孩是對的，并當眾夸獎了他。

　　同樣是一個(gè)問(wèn)題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問(wèn)題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來(lái)最?lèi)盒牡臇|西，它也有正面。

　　蛆，一個(gè)令人聽(tīng)起來(lái)就惡心的東西，但它也為醫學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻，挽回了一個(gè)外國婦女的一條手臂。

　　有一個(gè)外國婦女，她的胳膊上長(cháng)這一個(gè)罕見(jiàn)的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫生們想過(guò)很多辦法，但仍不見(jiàn)效。醫生說(shuō)，如果不行就可能截肢。后來(lái)醫生們經(jīng)過(guò)多次討論，生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲(chóng)卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲(chóng)卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長(cháng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫生的一番努力，果然見(jiàn)效了。

　　從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來(lái)看，不能總認為美好的事物沒(méi)有反面，不好的食物沒(méi)有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無(wú)事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！

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