崗位作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的崗位作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崗位作文600字 篇1
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)那些堅守在工作崗位上的人。游樂(lè )園里、博物館里、商場(chǎng)里……各行各業(yè)，那些堅守崗位的人為我們帶來(lái)快樂(lè )，提供方便。今天我要把游樂(lè )園里的這些人一一列舉。
一進(jìn)大門(mén)，一個(gè)女人正向保安一個(gè)接一個(gè)的詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，保安每次都耐心解答，沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩。
旁邊是一家小吃店，冷冷清清，一進(jìn)大門(mén)，五位廚師正在為僅剩的一位客人準備最美味的飯菜，沒(méi)有一句怨言。
后面是馬戲團，觀(guān)眾只有幾個(gè)孩子和陪同的不耐煩的大人。小丑做壞了一個(gè)動(dòng)作，摔倒在臺上。有孩子關(guān)心的跑上臺去，也有大人嘲笑的聲音。我剛要上臺去看看，卻發(fā)現小丑站了起來(lái)，天哪，他是聾啞人！這可憐的小丑，正是他，幾十年如一日，用自己的堅守給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )。
旁邊是鬼屋，里面的“鬼”一點(diǎn)也不嚇人，反而很搞笑。大家都不愛(ài)去那，但那的“鬼”依然堅守崗位，一直用心做好自己的工作。
后面有一個(gè)鳥(niǎo)籠和三個(gè)木馬，小鳥(niǎo)會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)，木馬能供孩子玩，但沒(méi)有一個(gè)客人！盡管如此，主人還是把小鳥(niǎo)和木馬放在那兒，給大家帶來(lái)快樂(lè )。
還有一個(gè)皮卡丘表演場(chǎng)，兩個(gè)皮卡丘對一個(gè)十字架許愿，那是一個(gè)有魔法的十字架，皮卡丘說(shuō)：向它許愿，愿望就能成真。大人覺(jué)得十字架不吉利，就不讓孩子去，場(chǎng)里空空如也，但皮卡丘還是堅守崗位一直表演，從沒(méi)說(shuō)過(guò)累更想到過(guò)要放棄。
看！這些人的生意雖然不好，但他們知道：堅持就勝利，相信他們在未來(lái)的時(shí)間里一定會(huì )成功，一定會(huì )受到更多人的喜愛(ài)！
崗位作文600字 篇2
“嘀嘀嘀……”急促的鬧鐘聲打斷了我的美夢(mèng)，我急急忙忙起床，此時(shí)的天還未完全亮，家里的人都還在沉睡中。今天我起了個(gè)大早，因為我要完成一項非�！爸匾钡娜蝿�(wù)——和媽媽換崗位。
一來(lái)到廚房，我就系起了圍裙，套起了袖套，像媽媽一樣把自己“武裝”起來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽有模有樣地做起早餐。我先煮稀飯，然后煎雞蛋，再蒸饅頭……忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)了一番精心準備，早餐終于大告成功了。大家吃完早餐，我就開(kāi)始洗碗、擦桌子、掃地板……把廚房收拾得干干凈凈。接下來(lái)我要完成一項體力活，那就是拖地板。我拿來(lái)拖把，準備要接一桶水，在接水的過(guò)程中我不小心手一晃，水溢出水桶。要是被媽媽看見(jiàn)了，我的耳朵準會(huì )起“繭子”，我趕緊把地板上的水擦干。剛開(kāi)始我以為拖地板就像張飛吃豆芽——小菜一碟。拖地板時(shí)我感覺(jué)很好玩，就像在畫(huà)畫(huà)一樣，不到半個(gè)小時(shí)我就把所有的地板都“畫(huà)”完了�？墒堑搅说匕甯傻臅r(shí)候，我看了一下地板，頓時(shí)傻了眼，地板都變成了小花臉。我只好重新把地板拖一遍。這一次我可不敢糊涂了，認認真真地把所有地板都拖得干干凈凈�？粗�(zhù)干凈的地板，心里舒服極了，可是我的腰也快要挺不直了。這時(shí)，我的肚子突然響起了“午餐鈴”，我抬頭一看鬧鐘，大事不妙，已經(jīng)12點(diǎn)多，吃午餐的時(shí)間到，可是我連中午要炒的菜都還沒(méi)準備呢！糟糕！這下來(lái)不及家人吃午飯了，怎么辦呢？我恨不得自己是孫悟空，拔一根猴毛，吹一下，立馬變出一桌好吃的午餐來(lái)……
這一天下來(lái)，我累得全身腰酸背痛。想想媽媽日復一日，年復一年地做家務(wù)，卻從來(lái)沒(méi)有一絲怨言，而自己只干了一天，都快累得不行了，跟媽媽比起來(lái)我真是“小巫見(jiàn)大巫”！我多么想自己能擁有三頭六臂，來(lái)為媽媽分擔一些家務(wù)，好讓媽媽不用一直這么勞累。
崗位作文600字 篇3
在班級里，每個(gè)同學(xué)都有自己的小崗位，都承擔著(zhù)不同的職責，并且自覺(jué)地去完成它。
我的小崗位是擔任英語(yǔ)課代表。當時(shí)，我感到很自豪，心中暗想：老師和同學(xué)們這樣信任我，我一定要盡心盡力地為大家服務(wù)，盡到我的責任。
可是剛上任不久，我就嘗到了當“夾心餅干”的滋味。你瞧，要收作業(yè)了�！罢埓蠹野炎蛲淼淖鳂I(yè)交上來(lái)�！蔽仪辶饲迳ぷ哟舐曊f(shuō)道。
“課代表同志，緩十分鐘再交吧，保證完成�！倍呿懫鹆恕巴侠瓩C”的喊聲�！罢n代表，你敢現在就去交作業(yè)，我跟你沒(méi)完�！边@是“轟炸機”的吼聲。
哦，天哪！無(wú)奈之下，我只好等大家都把作業(yè)交來(lái)才送到老師那�？墒�，又免不了在老師那兒“享受”一陣暴風(fēng)雨：“你怎么這么遲才送作業(yè)？你是怎么當課代表的？”這讓人又羞愧又委屈，真是老鼠進(jìn)了風(fēng)箱——兩頭受氣。當時(shí)，我真想甩手不干了，心里悶悶地發(fā)牢騷：“什么課代表，‘夾心餅干’一個(gè)�！�
后來(lái)，老師耐心地幫助我，還教給我很多把工作做好的小竅門(mén)。漸漸地，我在小崗位的工作中嘗到了為大家服務(wù)的樂(lè )趣。
現在我把工作做得井井有條。每天早晨，我都會(huì )提前到校，幫助老師把前一天的作業(yè)收齊，送到老師的辦公桌上。等老師批改完，我再把作業(yè)本抱回教室，發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)作業(yè)遇到困難，我就耐心地講解；有的同學(xué)作業(yè)慢或者忘記交作業(yè)，我就一遍遍提醒。
在我們的集體中，每個(gè)人都在小崗位上奉獻著(zhù)自己的光和熱。我堅信，盡職做好當下的每一件小事，就會(huì )有最真最美的體驗！
崗位作文600字 篇4
在我們的社會(huì )中有著(zhù)許多的崗位被人們看作是向前拼搏的動(dòng)力，然而那些令人向往的、被人擁簇的崗位是引人注目的，然而在我們的現實(shí)生活中，當然也會(huì )有著(zhù)許多很不起眼的平凡崗位，比如：清潔工。他們被人忽視過(guò)，被人們看不起甚至嘲笑、遺忘過(guò)。而我最敬佩的崗位則就是那平平凡凡的、不起眼的清潔工。
清潔工這個(gè)崗位是非常渺小的，但在這個(gè)社會(huì )上同時(shí)又是不可或缺的。如果這個(gè)世界上沒(méi)有人愿意當不起眼的清潔工，那么這個(gè)世界又會(huì )有怎樣翻天覆地的變化呢？可想而知——臟、亂、差，世界會(huì )變得到處都是垃圾和臭氣，它們不僅僅影響著(zhù)人類(lèi)居住的環(huán)境和土地，還干涉了人們的正常生活。如果在這個(gè)世界上永遠都沒(méi)有了清潔工這個(gè)平凡的崗位，就會(huì )使人類(lèi)的生存受到了嚴重的威脅，到那時(shí)候該有多么的可怕��！
人們��！請不要忽視這渺小的清潔工，請不要遺忘這個(gè)平凡的、不起眼的崗位，清潔工為我們的社會(huì )作出了巨大的貢獻，為我們提供了舒適、溫馨的生存環(huán)境。社會(huì )是需要清潔工的，我們都離不開(kāi)這個(gè)平凡崗位。
清潔工這個(gè)崗位的確是平凡的，不起眼的，但我們的社會(huì )也離不開(kāi)，同時(shí)這個(gè)崗位又是偉大的，令人敬佩的。清潔工在我們的生活中起到了重要的作用，使我們擁有一個(gè)適宜的環(huán)境。
清潔工們無(wú)聲無(wú)息地、默默地站在那平凡的崗位上為社會(huì )服務(wù)著(zhù)，他們是多么的令人敬佩��！如果我們每個(gè)人都能像清潔工一樣，都一直站在平凡的崗位上，默默地為我們的社會(huì )做出一些貢獻，那該會(huì )有多好��！
我們不能再忽視平凡的清潔工了，是他們給我們創(chuàng )造了一個(gè)干凈的環(huán)境，他們是值得我們敬佩的。
崗位作文600字 篇5
清潔工人孤立的身影出現在馬路的旁邊，他們堅守自己的本職，打造我們美麗的城市；郵遞員那忙碌的身影出現在各個(gè)地區，他們堅守自己的本職，傳遞著(zhù)責任的力量。我們每個(gè)人都應點(diǎn)起我們人生的希望之光，堅守自己的崗位，讓自己的人生汽笛回響。
堅守崗位的過(guò)程會(huì )感到孤獨。想起那些保衛我們祖國的邊疆戰士們，他們都堅守著(zhù)自己的崗位，日日夜夜不知疲憊，他們遠離了自己的親人，沒(méi)有親人的照顧，他們是孤獨的。想起我們的偉大音樂(lè )巨人貝多芬，他的不幸，雙耳失聰，對一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人是多么大的打擊��！他的世界是安靜的，是孤獨的，但他并沒(méi)有放棄，他堅持著(zhù)，堅守著(zhù)自己的崗位，他抵得住孤獨與恐懼，最終他成功了。
應尊重自己的崗位。讓我印象特別深刻的一個(gè)人物就是陳一冰，在XX年倫敦奧運會(huì )上，他的完美表現卻讓裁判評判為亞軍，這個(gè)結果很打擊人，包括觀(guān)看的我都很氣憤，但是他卻以自己的微笑向裁判表示謝意，他忍住了哭泣，而是以豁達的'心胸和尊重的態(tài)度贏(yíng)得了自己的冠軍之位。另外一個(gè)也讓我想起了劉翔，在起跑時(shí)，他跌倒了，在坐的我看的也哭了，但是劉翔卻沒(méi)有放棄，他仍單腿跳向終點(diǎn)，他尊重了他自己運動(dòng)員的身份，他尊重了億萬(wàn)觀(guān)眾的心，因此贏(yíng)得了我們的稱(chēng)贊。
堅守崗位，讓自己的人生汽笛回響。最美教師張莉麗，最美司機吳斌，最美富二代等等，他們都堅守著(zhù)自己的一份責任，堅守自己的崗位，尊重自己的崗位，并且實(shí)現了自己崗位的價(jià)值，他們讓自己的人生汽笛為自己而回響。
堅守崗位的過(guò)程會(huì )感到孤獨，但我們要尊重自己的崗位，進(jìn)而堅守自己的崗位，讓人生的汽笛回響。我們的人生就像一列火車(chē)，每時(shí)每刻都有自己的崗位，我們需綻放最美麗的自己，實(shí)現自己崗位的價(jià)值，讓汽笛聲永久的在人生道路中回響！
崗位作文600字 篇6
我們班真是藏龍臥虎：有的同學(xué)鋼琴通過(guò)全國十級考試，有的同學(xué)獲得全市現場(chǎng)繪畫(huà)比賽一等獎，有的同學(xué)在全省“歷史的選擇”朗誦比賽中得過(guò)一等獎……也正因為如此，班上每次舉行競選，場(chǎng)面都異�！盎鸨�，強中更有強中手。
升上六年級，新一屆的中隊委經(jīng)過(guò)層層篩選后，我名落孫山，心里實(shí)在不好受。還好，老師留有一招： “班上還有一些服務(wù)性的職務(wù)，比如燈長(cháng)、門(mén)長(cháng)、圖書(shū)管理員、多媒體管理員……大家可以毛遂自薦�！�
一聽(tīng)這話(huà)，我立刻把手舉得高高的，大聲說(shuō)：“老師，我要當多媒體管理員！”老師看了我一眼，問(wèn)：“你知道它的職責嗎？”我脫口而出：“每天負責開(kāi)機和關(guān)機！”老師連忙補充：“關(guān)機時(shí)還要判斷文件要不要保存�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定會(huì )負起責任的！”老師高興地說(shuō)：“那就先當三天臨時(shí)管理員試試，做得好再‘轉正’�！惫�，終于有職務(wù)啦，我樂(lè )得心花怒放。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，按下多媒體主機的開(kāi)關(guān)。咦，指示燈怎么沒(méi)有反應？噢，我還沒(méi)捅上電源插頭呢！接通電源后，我連忙開(kāi)機、刷新、雙擊軟件，可是我義發(fā)現一個(gè)新問(wèn)題：沒(méi)有聲音。查看半天，才發(fā)現是音效還沒(méi)有打開(kāi)。等我手忙腳亂地完成開(kāi)機工作，時(shí)問(wèn)已經(jīng)過(guò)去五分鐘。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難。
放學(xué)后，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包高興地離開(kāi)教室。我不能走，我要負責關(guān)機呢。當我準備關(guān)掉一個(gè)文檔時(shí)，發(fā)現上面寫(xiě)有幾道數學(xué)題。咦，這要不要保存呢？想了想，我新建了一個(gè)“數學(xué)”文件夾，把文檔以“9月12日數學(xué)”的名稱(chēng)保存下來(lái)。
三天后，老師在班上大聲宣布： “周瀅同學(xué)工作出色，當選多媒體管理員！”然后，老師又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)， “可不能小看這個(gè)工作，它關(guān)系到日常教學(xué)的方方面面呢！”
是啊，班級崗位不管高低都很重要，班長(cháng)、燈長(cháng)、小組長(cháng)都一樣，都要有一顆全心全意為班級服務(wù)的心！
崗位作文600字 篇7
在溫暖春日的伴隨下，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，為培養同學(xué)們的責任意識，鍛煉自身能力，我們班新增建了許許多多的責任小崗位。有圖書(shū)管理員，地面清潔師，安全小衛士，班級美容師等等。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習，同學(xué)們的能力有所提高，有些同學(xué)甚至做得很好。例如，兩位課桌擺放負責人，每節副課上課前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著(zhù)用品上課去了，她倆主動(dòng)留下來(lái)排放桌椅，把48張凳子一個(gè)個(gè)放好，使教室里無(wú)人時(shí)桌椅整齊。為此，她們失去了許許多多課余活動(dòng)時(shí)間，但也意外獲得了少見(jiàn)的表?yè)P信。還有美容師劉沁抒，在她認真美化下，我們班外墻美觀(guān)、整潔了許多。當然了，總有些同學(xué)會(huì )忘記自己的職責。趙弘翔，他是負責投影機一事的，一開(kāi)始，他還認真負責，到后來(lái)，他就忘了自己的責任，不去管了。
同學(xué)們，為什么以上兩類(lèi)同學(xué)同樣有自己的崗位，可為什么一類(lèi)人獲得了表?yè)P，而另一類(lèi)人卻沒(méi)有呢？這就是責任心的問(wèn)題。我讀過(guò)一篇文章，講的是一大樓的設計師在該大樓建造了80年時(shí)寄信告訴戶(hù)主們，該大樓設計期限是80年，讓?xiě)糁鱾冃⌒男惺�。雖然故事簡(jiǎn)短，事情渺小，但是卻能反應出一個(gè)人的責任心問(wèn)題，在大樓建80年時(shí)，設計師、建筑工人們還會(huì )在世？不可能。即使在世，誰(shuí)還會(huì )記得這棟大樓的期限日，建造日？這幾乎不可能。但設計師竟通過(guò)一種手段，寄信給了戶(hù)主，對戶(hù)主的人生安全負了責任！
一種力量讓我們不斷前行，那就是責任心。是的，責任心就像水、空氣、食物一樣重要。一個(gè)人的責任感，責任心能改變他，令他受人敬重，流芳百世，但也能令他臭名遠揚，責任心是多么重要！讓我們用自己的責任心，擔當好自己的小崗位吧！
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