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豐碑作文600字（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的豐碑作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豐碑作文600字 篇1
我們常常以泱泱大國自居。華夏上下五千年歷史，豈是他等小輩所得比及。我不禁要問(wèn)，我憑什么要相信你口中所說(shuō)的五千年歷史？?jì)H憑你一口之言，實(shí)難信矣。
是它告訴我——史書(shū)
在歲月長(cháng)河中，從元謀人到山頂洞人，我們從母系社會(huì )到父系社會(huì )，我們從封建社會(huì )到如今的社會(huì )主義新社會(huì )，時(shí)過(guò)境遷，斗轉星移。我們見(jiàn)證時(shí)間流逝，體味人生百態(tài)。有的人已經(jīng)死了幾百幾千年，但我們的心中始終有他們的'一席之地；有許多人我們從不曾見(jiàn)過(guò)他們，但總能根據他們寫(xiě)下的詩(shī)歌，創(chuàng )造的小說(shuō)在腦海中想象出他們來(lái)。他們雖然已經(jīng)死了，但卻始終活在我們心中，如豐碑般矗立在我們心中。
是它告訴我——信仰
記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：人之所以為人，是因為其有思想。有的不甘平凡，最終成就出一番事業(yè)來(lái)，是因為他們心中有信仰。信仰是光，照亮我們前進(jìn)的道路；信仰是種子，播撒在心間，最終開(kāi)花結果。想要擁有思想則必須要接受優(yōu)秀文化的洗禮。歷經(jīng)歲月打磨，仍能堅守住心中的陣地而不動(dòng)搖，這需要何等強大的信仰��！人之所以高級于其他動(dòng)物，莫過(guò)于此。能行走而又具有思想，不至于被人牽著(zhù)鼻子走。
是它告訴我——豐碑
我們去過(guò)一些名人居住的地方。在公園，在許許多多的地方，我們都可以看到紀念碑，那都是為了我們以及子孫后代做出犧牲的人。為什么要建豐碑？因為我們常懷一顆感恩的心，我們要銘記那段崢嶸歲月，那是他們最引以為傲的歲月。沒(méi)有他們，何來(lái)我們今天的幸福生活？他們即使已經(jīng)離我們遠去，但卻始終活在我們的心中。
只有這樣，讓過(guò)去牢記在心，才能更加坦然走向未來(lái)，我已無(wú)懼。
豐碑長(cháng)在我心。
豐碑作文600字 篇2
這個(gè)單元我們學(xué)習了4篇贊揚長(cháng)征精神的文章，其中令我最受感動(dòng)的是《豐碑》。主要內容是寫(xiě)一位軍需處長(cháng)將御寒衣發(fā)給戰士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動(dòng)。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長(cháng)在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰士們，自己卻穿著(zhù)單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的'事。他這種大公無(wú)私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長(cháng)，本應該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(cháng)非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓?xiě)鹗總兇┲?zhù)棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習和發(fā)揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長(cháng)的光榮事跡將被所有參加長(cháng)征的戰士們銘記在心中。
當我讀到“一個(gè)凍僵的老站士，倚著(zhù)一棵光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長(cháng)的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時(shí)，我發(fā)現，老戰士的神態(tài)那么鎮定，可見(jiàn)他對死死亡是早有準備的呀！看看現在的人們，貪生怕死，特別是那些小偷，強盜······在自己的地盤(pán)說(shuō)什么不怕警察，結果警察來(lái)了，跑得比兔子還快。還不顧別人的生死，抓個(gè)人來(lái)威脅警察，叫他馬上離開(kāi)。著(zhù)種行為非常惡劣，非�？蓯u！敢做這種事的人簡(jiǎn)直就是禽獸不如！再看看軍需處長(cháng)，他就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰士。老軍需處長(cháng)身先士卒，而沒(méi)有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。
可我呢？平時(shí)只會(huì )自己獨吞，不會(huì )與別人分享，如果說(shuō)我是那位軍需處長(cháng)的話(huà)，就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習軍需處長(cháng)那無(wú)私奉獻和熱愛(ài)集體的精神，做一名永遠為集體著(zhù)想、為集體奮斗的學(xué)生。
豐碑作文600字 篇3
在遙遠的東方，屹立著(zhù)一位賢者，他就是孔子。他是一位歷史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界２５００年。
他是一位好學(xué)的學(xué)者�！叭诵斜赜形規熝伞�，他的這一句古訓感染了其后所有的學(xué)者。
自幼他便不恥下問(wèn)，每事必問(wèn)。為了豐富知識，他拜了各行各業(yè)的人為師，因此而精通禮儀、音樂(lè )、射箭、駕車(chē)、計算。他推崇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習態(tài)度，主張“溫故而知新”的學(xué)習方法，感受“學(xué)而時(shí)習之”的快樂(lè )。教導弟子“知之為知之，不知為不知”，為后人所傳頌。
他是一位優(yōu)秀的.教育家。他的“有教無(wú)類(lèi)”一改過(guò)去的教育方式，先后培養出３０００多弟子，其中優(yōu)秀的有７２人。他提倡因材施教，主張教學(xué)相長(cháng)，為后之教育界流傳。
他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛(ài)人�！笆缕浯蠓蛑t者，友其士之仁者”。他一方面要求統治者相互團結，另一方面要求統治者愛(ài)惜百姓。當他聽(tīng)說(shuō)百姓寧愿被虎吃也不愿意被統治者剝削時(shí)，發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。
他是一位“賢”的思想家�！爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )之者”，“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山，知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè )，仁者壽”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話(huà)影響了一代又一代人。他的另一項貢獻就是整理編訂了《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮儀》《樂(lè )經(jīng)》《周易》，后稱(chēng)五經(jīng)。他還根據魯國歷史編成《春秋》一書(shū)，成為第一部編年體史書(shū)。他的言論被弟子編進(jìn)《論語(yǔ)》，千古傳誦。他開(kāi)創(chuàng )了儒家文化，影響了其后封建社會(huì )的發(fā)展。
他是一座歷史的豐碑，永遠屹立在中華大地、世界東方。
豐碑作文600字 篇4
多么感人的話(huà)語(yǔ)——“我是班長(cháng)！”；多么美妙的歌聲，用歌聲資助了183名貧困兒童；多么誠實(shí)守信，千金一諾替夫還了整整270多萬(wàn)元的債務(wù)。多么感人的故事，多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大，也不需要多么高尚，只要您擁有助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、自強不息的精神，愿為他人著(zhù)想，為國家著(zhù)想，那么您就是新時(shí)期最可愛(ài)的人。要問(wèn)我誰(shuí)是新時(shí)期最可愛(ài)的人，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：見(jiàn)義勇為的林浩、樂(lè )于助人的叢飛、誠實(shí)守信的武秀君。他們就是新時(shí)期最可愛(ài)的人。
《精神豐碑》這本書(shū)中真實(shí)地記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事，九歲的四川男孩林浩在5.12地震中用自己的愛(ài)為我們詮釋了一個(gè)班長(cháng)的責任，“我是班長(cháng)！”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中告訴我們當危難來(lái)臨之時(shí)舍己救人就是最正確的選擇；身患絕癥37歲的歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸，用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂(lè )于助人；為了一份承諾，武秀君用了七年的時(shí)間替去世的丈夫償還了270多萬(wàn)元的債務(wù)，用自己實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫做誠實(shí)守信。如果你還在迷茫，如果你還在躊躇，如果你還在懷疑，那么就請你認真地去閱讀《精神豐碑》這本書(shū)吧！它是我們人生的`坐標，它是我們的指路明燈，他也是我們前進(jìn)道路上羅盤(pán)。面對這么多可歌可泣的英雄人物我想說(shuō)的就是如果災難突如其來(lái)，還有人沒(méi)有逃出逆境的話(huà)，我們應該做的就是幫助他沖出逆境，哪怕是同學(xué)或好友之間發(fā)生了矛盾，我們也應該進(jìn)自己最大的努力化解他們之間的矛盾，雖然我們現在不需要面對危險，但是如果我們現在都沒(méi)有這種意識的話(huà)，那么真的到了關(guān)鍵時(shí)刻我們又怎么會(huì )去見(jiàn)義勇為呢？所以我們就要學(xué)會(huì )站在他人的角度多去替他人想想。
《精神豐碑》展現了人性的美；《精神豐碑》詮釋了道德的真諦；《精神豐碑》教會(huì )了我做人的準則；《精神豐碑》告訴了我們誰(shuí)是新時(shí)期的最可愛(ài)的人。
豐碑作文600字 篇5
豐碑，是比喻不朽的杰作或偉大的功績(jì)。我心中的豐碑卻是一個(gè)被人貶看，歧視又平凡的職業(yè)清潔工人。
清潔工又名 城市的美容師 ，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。
早上四五點(diǎn)出門(mén)的時(shí)候，就可以看見(jiàn)清潔工們在忙碌著(zhù)。因為他們想著(zhù)：這是打掃衛生最佳的時(shí)期。早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著(zhù)想��！他們專(zhuān)心致志、全神貫注的攥著(zhù)掃把，用力摩擦著(zhù)地面，盡量不要有 漏網(wǎng)之灰 ，也盡量不要揚起灰塵來(lái)。
清潔工人過(guò)年時(shí)也不可以熱熱鬧鬧的吃一次團圓飯。記得去年的除夕夜，當辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶(hù)戶(hù)都在吃著(zhù)團年飯時(shí)，我想：清潔工老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開(kāi)開(kāi)心心地吃團圓飯了吧！剛想著(zhù)，忽然又聽(tīng)到那熟悉的、有節奏的 唰、唰 聲。開(kāi)始，我還以為是聽(tīng)錯了，但仔細一聽(tīng)，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的 交響樂(lè )主旋律 嗎？為什么他不回家吃團年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問(wèn)號驅使我走過(guò)去 當他聽(tīng)到我提出的.疑問(wèn)后，停下掃地的活兒，轉過(guò)頭，笑著(zhù)說(shuō)： 我已經(jīng)吃飯了。因為明天就是新年了，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個(gè)人辛苦一點(diǎn)，就可以給大家帶來(lái)一個(gè)干凈的環(huán)境��！只要看著(zhù)大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！ 老爺爺說(shuō)完，又繼續揮動(dòng)手中的大掃把，在這街道上又繼續演奏著(zhù)那特殊的 交響樂(lè ) 了。望著(zhù)老爺爺在夜色中微駝的背影；望著(zhù)他那有點(diǎn)兒蹣跚的步履；聽(tīng)著(zhù)那有節奏的 唰、唰 聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話(huà)語(yǔ)��！從這樸素的話(huà)語(yǔ)中不正是蘊含著(zhù)一顆赤誠的心 為人們默默奉獻的高尚情操嗎？
清潔工人是您們，讓飛路的灑水車(chē)，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，擁有容光煥發(fā)的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻！你們是我心中永遠的豐碑！
豐碑作文600字 篇6
自從上小學(xué)以來(lái)，爸爸媽媽就再也沒(méi)有讓我看過(guò)電視，哪怕是節假日或是周末，可是這段時(shí)間爸爸卻網(wǎng)開(kāi)一面，居然允許我每天傍晚陪他看電視連續劇《我的兄弟叫順溜》。起初我還不愿意看這么長(cháng)的劇集，可是在完整地看完了一集之后，我被劇情深深地吸引了。不僅是為劇中宏大的戰爭場(chǎng)面，而是為期中所表現出的英雄主義和愛(ài)國主義所感染。通過(guò)爸爸耐心的解說(shuō)，我對故事的背景－那個(gè)烽火硝煙的抗日戰爭時(shí)代有了一丁點(diǎn)的了解。
故事描寫(xiě)的是一個(gè)普通戰士－順溜，在抗日戰爭期間，從一個(gè)農村獵戶(hù)娃娃成為一名新四軍戰士，憑借自己的天賦，在戰爭的歷練中，逐步成長(cháng)進(jìn)步，成為一位優(yōu)秀的神槍手，在不斷的射殺敵人過(guò)程中立功，最后犧牲的故事。
爸爸說(shuō)，順溜是一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)人英雄主義色彩的民族英雄，他決不是一個(gè)人，而是代表一群人。順溜這個(gè)角色是虛構的，但是在那個(gè)戰爭年代，他那樣的人又是活生生存在著(zhù)的'，是那些為民族獨立和解放敢于犧牲、奮勇向前的革命軍人。在順溜身上，可以再一次看到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華英雄兒女的影子，再一次看到那個(gè)戰爭年代每個(gè)青年戰士身上背負的國仇家恨，再一次看到無(wú)名英雄們的英勇頑強，并再一次為他們的俠骨心腸所感動(dòng)，為他們身上的民族精神所敬仰。爸爸要求我做一個(gè)像順溜一樣高尚的人，愛(ài)國愛(ài)家。
我覺(jué)得，像我們這些生活在和平年代的青少年和兒童，就應該把順溜作為我們學(xué)習的榜樣，從大的方面來(lái)說(shuō)，要學(xué)習他的愛(ài)國主義和革命英雄主義精神；從小的方面來(lái)說(shuō)，要學(xué)習他熱愛(ài)情人、團結戰友和顧大局、守紀律的高尚品格。
我學(xué)習順溜！從知識和品格上不斷完善自己，長(cháng)大后為國家強盛貢獻才智。
豐碑作文600字 篇7
我懷著(zhù)崇敬的心情讀完了<<紅色之旅>>這本書(shū)，內心久久不能平靜。
在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_，毛澤東爺爺就出生在這里，他從小，熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心別人，他的同學(xué)因家中貧困，所以經(jīng)常吃不上飯，毛澤東知道后，就經(jīng)常送飯給他吃，那個(gè)人非常感謝毛澤東。
我讀到這里，心里不禁慚愧起來(lái)——有一次，我們發(fā)現一位老奶奶摔倒了，可是我們并沒(méi)有去扶起老奶奶來(lái)，而是在一旁幸災樂(lè )禍，現在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔呀。
在長(cháng)征路上，紅軍們忍饑挨餓，艱難跋涉，戰勝了難以想象的艱難困苦，取得了偉大的勝利。
而我呢，做事總是半途而廢，不堅持到底，前幾次到公園去玩，看見(jiàn)大哥哥，大姐姐們滑旱冰的那英姿颯爽的樣子，我佩服的`五體投地，第二天就讓媽媽給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好學(xué)，剛一滑就摔了好幾次骨碌。我沒(méi)有勇氣再學(xué)了，在爸爸的耐心勸說(shuō)和指導下，我才堅持學(xué)了下來(lái)。和紅軍叔叔的堅強意志相比，我簡(jiǎn)直太渺小了。
楊靖宇為了活下去，經(jīng)常吃一些棉絮，樹(shù)跟和樹(shù)皮，生活十分艱苦。敵人不讓家屬送吃的，想存心餓死他�？墒沁^(guò)了好多天了，楊靖宇依然頑強的活著(zhù)，敵人很奇怪，就剖開(kāi)他的身體，發(fā)現有許多棉絮之類(lèi)的東西。楊靖宇這種戰斗到最后一刻的精神，使敵人地為之敬畏。
我們現在的生活和革命年代相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下；可我們的意志和英雄們相比，卻是一個(gè)矮子，一個(gè)巨人。他們在我們心目中樹(shù)立了一座不朽的豐碑。讓我們從這些先烈身上汲取精神養料，從小勵志發(fā)奮圖強，成為建設祖國的棟梁之才。
豐碑作文600字 篇8
如果有兩條道路擺在你面前，一條是犧牲大家保全你的性命，而另一條卻是死路一條，會(huì )犧牲了自己而保全了群眾的生命，你會(huì )選擇哪一條呢？也許許多人貪生怕死，都會(huì )選擇第一條路；而狼牙山上的5壯士卻斬釘截鐵地引著(zhù)敵人上了絕路，他們譜寫(xiě)了了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè )章。
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《狼牙山五壯士》。主要講了在1941年深秋，七連六班的5位壯士，為了轉移群眾和部隊主力，把敵人引上絕路，經(jīng)過(guò)在山頂的英勇奮戰，在彈盡糧絕的'情況下，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲的故事
讀了這篇文章，我被五位壯士的行為英勇的行為所感動(dòng)。首先，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現主力部隊的行蹤，放棄追趕主力部隊，把生死置之度外，誘敵上山，將敵人引上絕路。他們的英勇獻身精神讓我敬佩不已。
這篇文章最令我振奮的是五壯士在頂峰殲敵的勇敢與豪邁。他們機智勇敢，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，在彈盡糧絕的情況下，想出了用石頭砸的辦法，于是，一塊塊大石像雹子一樣朝敵人劈頭蓋臉砸了過(guò)去，打得敵人落花流水；每當我讀到這里，都有一種熱血沸騰的感覺(jué)，真想加入他們的戰斗，和敵人死戰到底。
頂峰殲敵后，五壯士不甘做敵人的俘虜，他們砸毀武器，勇敢地跳下懸崖；為了部隊主力的安危，為了保護人民群眾的生命，他們不怕?tīng)奚�，甘愿獻出自己寶貴的生命。我讀了這一段后，心中感到十分悲壯。
無(wú)數先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活，如果我們不珍惜，不好好學(xué)習，怎能對得起英勇?tīng)奚母锩攘覀兡�？我們應該刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)用自己的才能建設祖國，做跨世紀的接班人。讓英烈們在我們心中筑起豐碑，讓革命精神永放光芒，讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強。
豐碑作文600字 篇9
今天上午，我們在遠程教育室里看了一部《紀律重于生命》的紀錄片�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼淚都涌了出來(lái)，不由自主地想起邱少云被烈火燒身的情景。
紀錄片里描述的是一位顧全大局、甘愿遵守紀律，英勇獻身的精神的烈士邱少云。他的哥哥和戰友講述了邱少云烈士犧牲時(shí)和前后的情景。1953年6月1日被授予了“一級英雄”稱(chēng)號。1953年6月朝鮮民主主義共和國最高人民委員全追認為“朝鮮民主主義共和國英雄”稱(chēng)號，還授予了金星和一級國旗勛章。
想起不怕?tīng)奚鼑朗丶o律的.邱少云，我就會(huì )情不自禁地想起我親身經(jīng)歷的一件事。一天中午休息時(shí)，我正津津有味看著(zhù)書(shū)，教師突然來(lái)到教室檢查同學(xué)們午睡情況。老師徑直地朝我走來(lái)，我趕緊把書(shū)往桌里一塞，心驚膽戰裝著(zhù)睡覺(jué)打呼嚕。老師把我叫到教室外說(shuō)：“肖雯，你怎么還不睡覺(jué)？是不是睡不著(zhù)呀？”我只好把睡不著(zhù)的原因說(shuō)出來(lái)。老師知道我中午沒(méi)午睡的習慣，就讓我邊看書(shū)邊摘錄兩篇讀書(shū)筆記。老師走后，想起老師的和藹可親、寬宏大量，再想想邱少云，自己怎么連這么一點(diǎn)兒困難都克服不了？我感到無(wú)地自容，恨不得有一點(diǎn)兒縫隙讓我鉆進(jìn)去。
假如邱少云叔叔在我身邊，我一定會(huì )說(shuō)，叔叔，聽(tīng)了您的故事，我感慨萬(wàn)分，您真不愧是革命烈士，是中華人民的好兒子，是朝鮮人族的好兒子是我們學(xué)習的好榜樣！烈火燒毀了您的肉體，卻燒毀不了您頑強的意志！與您相比，你太偉大了。在烈日炎炎下做課間操，多少次我都叫“熱”，多少次我都用手扇著(zhù)，盡管沒(méi)多大用處。您說(shuō)，我這樣的少先隊員合格嗎？您是我心中永恒的豐碑，相信我，我一定能做到，做好！
豐碑作文600字 篇10
2002年6月9日，這是刻在陜西佛坪人心中的日子。
接連幾天的暴雨，使這個(gè)只有3.4萬(wàn)人口的山區小縣陷入一場(chǎng)災難。山洪暴發(fā)，河流猛漲，巨大的泥石流裹著(zhù)山民的房屋、樹(shù)木滾滾而來(lái)。
朱顯發(fā)，一個(gè)49歲的鄉黨委書(shū)記，已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)有合眼。他帶領(lǐng)20多名鄉干部，不分晝夜的監視災情，撤離群眾，想盡一切辦法保護群眾的生命安全。
9日凌晨，暴漲的金水河奔騰而下，下游幾十戶(hù)群眾的生命危在旦夕。朱顯發(fā)和鄉干部們冒著(zhù)風(fēng)雨，在漆黑的山路上奔跑著(zhù)，叫喊著(zhù)，挨家挨戶(hù)的砸門(mén)，叫村民們趕快起床撤離。他和鄉干部們在兩個(gè)多小時(shí)內，已經(jīng)把大部分群眾撤離到安全地帶。2點(diǎn)多，他又冒著(zhù)生命危險，先后十幾次往返洪水兩岸，救出了40多名學(xué)生和20多名群眾。
水情越來(lái)越危急�！皠e去了吧！”看到朱顯發(fā)又要下水救人，周?chē)娜罕妱褡杷?/p>
“你們走，我最后撤……”朱顯發(fā)又拿著(zhù)手電，再次沖進(jìn)洪水中。2點(diǎn)20分左右，在他奮力將最后一名小學(xué)生推上岸的一瞬間，突然，一股巨大的泥石流將他沖倒在地……
4個(gè)小時(shí)后，泥石流退了下去，一百多名群眾和鄉干部，哭喊著(zhù)在河道里尋找著(zhù)朱書(shū)記，他們中間有70多歲的老人和十幾歲的小學(xué)生。是朱書(shū)記救了他們，可朱書(shū)記，你在哪里呀？你在哪里？
終于，哭喊的`群眾，在下游河灘的拐彎處，發(fā)現了露出淤泥的兩只腳，那就是他們敬愛(ài)的朱書(shū)記！
在朱顯發(fā)的葬禮上，500多名群眾自發(fā)前來(lái)為他送行。葬禮上哭聲一片，泥水里跪倒著(zhù)500多名哭喊著(zhù)朱書(shū)記名字的群眾。
英雄去了，青山作證。朱顯發(fā)，您將永遠活在人們的心中，您那崇高的精神和無(wú)畏的形象，將在人們的心里樹(shù)起一座永遠不朽的豐碑。
豐碑作文600字 篇11
今日的祭掃儀式，讓我看到了一段段悲壯的歷史，一個(gè)個(gè)英勇堅強的靈魂。仰望那高聳入云的革命烈士紀念塔，我的心里也立起了一座不朽的豐碑……
清明的腳步近了，所以今天我們舉行了一個(gè)莊重、嚴肅的活動(dòng)——祭掃革命烈士紀念塔。
來(lái)到烈士陵園，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)。首先映入眼簾的是“池州烈士陵園”六個(gè)剛勁的大字。園中一排排高大的松樹(shù)，翠綠的柏樹(shù)，在藍天白云的映襯下顯得格外蒼翠挺拔。四周的草木也都被修茸的整整齊齊，似乎也隨著(zhù)我們?yōu)榱沂磕е?zhù)。
又走了一段路，我們來(lái)到了紀念塔下，塔上鐫刻著(zhù)七個(gè)鮮紅的楷書(shū)大字：“革命烈士紀念塔”。我知道，此塔非彼塔，這里紀念的.是用鮮血換來(lái)美好生活的烈士們。想到這里，我不禁心頭一顫，臉上又多了幾分莊嚴與肅穆。
學(xué)生代表和老師發(fā)完言后，便是敬獻花圈的儀式，我看見(jiàn)一個(gè)彩色的大花圈，莊正的放在了烈士紀念塔前。接下來(lái)是默哀儀式，所有人摘帽低頭，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，整個(gè)默哀的過(guò)程都有一種不容踐踏的莊嚴。默哀完畢，我們又開(kāi)始宣誓。同學(xué)們舉起右拳，宣誓的聲音響徹云霄。接著(zhù)，我們又繞塔走了一圈，就向烈士紀念館出發(fā)。
進(jìn)入紀念塔，一些革命烈士的銅像立在石臺上，看著(zhù)他們堅定的神情，我們的敬佩之情油然升起。我們繼續參觀(guān)紀念館，了解一位位革命烈士，看到一件件革命烈士的武器和日常用品，知道了一段段悲痛的歷史。館中的很多影像分分鐘把我的思緒拉回了那個(gè)戰火紛飛的年代。
直至出館，回家，我仍然忘不了今天的所見(jiàn)所聞。我為革命烈士的逝去感到惋惜。但我知道，參加此次的祭掃活動(dòng)，并不是要讓我們一直活在悲痛中，而是讓我們緬懷先烈，牢記使命，不重蹈覆轍。
豐碑作文600字 篇12
愛(ài)是一杯熱乎乎的牛奶，是一桌可口的飯菜，是一疊干凈的衣服，是一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)。
那是一個(gè)冬天，雖沒(méi)有下雪 ，天卻出奇的冷。我穿了一件厚厚的棉襖，可風(fēng)還是從衣領(lǐng)里灌了進(jìn)去，冷得我一直縮著(zhù)脖子。下課了，同學(xué)們都搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳。我一個(gè)人趴在課桌上悶悶不樂(lè )。我想，中午快到了，媽媽會(huì )來(lái)嗎？天氣這么冷，我又不缺少什么東西，媽媽不會(huì )來(lái)看吧。好不容易中午到了，我縮著(zhù)身子往食堂走去，眼睛不自覺(jué)的往校門(mén)口瞟去。突然，在人群中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。媽媽?zhuān)〔诲e，是媽媽?zhuān)∥翌櫜坏煤L(fēng)凜冽，飛奔了過(guò)去。我發(fā)現刺骨的冷風(fēng)中站著(zhù)我的.媽媽。穿著(zhù)一件薄薄的外套，手里拎著(zhù)一包衣服，正四處張望著(zhù)，如一座愛(ài)的豐碑聳立在那里。我的眼睛濕潤了，一股暖流涌遍全身。媽媽看到了我，一把將我拉到身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你看你，出來(lái)也不戴上帽子，臉都凍紅了。趕緊圍上圍巾�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽用凍得通紅的手在包里翻出圍巾，麻利地給我圍上。我頓時(shí)覺(jué)得十分溫暖�！壁s緊去吃飯吧！小心感冒……”又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了�？晌野l(fā)現媽媽的嘴唇凍得發(fā)紫，還不停地咳嗽，我心疼極了，忙讓媽媽趕緊回家�！班�，就回去了！”我也轉身走了。走了一半， 看到媽媽仍站在那里，像一尊雕塑。我的心里涌上一種異樣的感覺(jué)，那雕塑，正是一座母愛(ài)的豐碑��！
這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但媽媽站在冷風(fēng)中的形象還常常浮現在我眼前。它讓我相信，愛(ài)可以融化一切，它讓我感受到，愛(ài)所擁有的，比太陽(yáng)還要燦爛，還要溫暖的光芒。
豐碑作文600字 篇13
一沖一臥一忠魂，一禾一稻一豐碑。
——題記
冬天已至，寒冷的大雪中，一片片雪花飄落，仿佛一片片潔白的紙花，悼念著(zhù)消防烈士的英魂。大雪紛飛中，我仿佛看見(jiàn)他穿著(zhù)鮮艷的消防服，像一支火炬，穿梭在焦黑的廢墟中�！胺判陌�，大姐，孩子會(huì )沒(méi)事的……”，面對熊熊燃燒的火海，他再一次勇敢地沖進(jìn)去，救出了孩子，但是他自己卻……生命是有限的，但他無(wú)私奉獻舍己為人的精神卻一化作永不熄滅的火苗，照亮了城市的夜空。焦黑的廢墟里，人們仿佛看見(jiàn)一支火炬在閃耀、閃耀，它正帶領(lǐng)大家刺破物質(zhì)的`迷霧，走向精神的光明。
敵人的炸彈燃燒著(zhù)、落在地上，烈火燃燒著(zhù)他的身體�；鹧�，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)他，他想：“為了革命的勝利，即使被火焰燃燒，我也愿意!”他像鐵人一樣，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，不，他就是鐵人!在烈火焚燒的痛苦中，他緊咬牙關(guān)，一動(dòng)不動(dòng)……戰友們沖上了山峰，他卻熔化為一塊黑漆漆的焦炭，像一尊臥著(zhù)的雕塑。在烈火中他燃燒了自己，這種忠于革命，舍己為人的精神，卻永世矗立在我們的心中。
秋天到了，水稻成熟了，籽粒晶瑩依舊，稻花飄香依舊。每一粒晶瑩的米粒都凝聚著(zhù)他的心血。曾經(jīng)，為了讓更多饑餓的人吃上飽飯，多少個(gè)日日夜夜，他都在田間奔走。他走了嗎?不，我們看見(jiàn)的，和我們看不見(jiàn)的，都將在時(shí)間長(cháng)河中游弋。一片神圣土地，可以養育生命，也可以產(chǎn)生精神、思想、感情，更可以滋養出神圣的心靈。
在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇用有限的生命創(chuàng )造永恒的價(jià)值。國家的繁榮太平，民族的堅貞氣節……
而往往是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，找到永恒的答案。
豐碑作文600字 篇14
這幾天，無(wú)意中找到了一本名叫《精神豐碑》的書(shū)，隨手翻翻，竟翻出了一篇篇愛(ài)的詩(shī)篇，令人十分感動(dòng)，也令我學(xué)到了許多道理，受益匪淺。
這本書(shū)總體說(shuō)分成助人為樂(lè )篇、見(jiàn)義勇為篇、誠實(shí)守信篇、敬業(yè)奉獻篇、孝老愛(ài)親篇與自強不息篇等五大類(lèi)。每個(gè)人的事跡都令人非常感動(dòng)，令我最感動(dòng)的是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的女導游——文花枝。
文花枝在帶領(lǐng)團隊在一次旅行中遭遇了車(chē)禍，在醫生想先帶傷最重的她先去治療時(shí)，他發(fā)出了一聲令萬(wàn)千中國人感動(dòng)的話(huà)：“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客！”這是從一個(gè)柔弱女子口中發(fā)出的語(yǔ)言，但有著(zhù)巨大的力量，令游客們不再慌張。她將生的希望讓給了游客，把死亡的威脅留給了自己，他以不惜生命、先人后己的行動(dòng)，兌現了誠實(shí)守信、服務(wù)游客的諾言。是一個(gè)極富有責任心的典范，令我這個(gè)不怎么富有責任心的人為他折服，我要向他學(xué)習。當今社會(huì )上也有許多像他一樣富有責任心的人，如果沒(méi)有責任心會(huì )怎么辦呢？醫生如果沒(méi)有責任心，那病人不就死去了嗎？警察如果沒(méi)有責任心，那社會(huì )就會(huì )有大動(dòng)蕩。老師如果沒(méi)有責任心，那一個(gè)個(gè)學(xué)生的成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)下降……可見(jiàn)世界上有多少富有責任心和為了我們付出的人。我是一個(gè)不怎么有責任心的人，但自從當了組長(cháng)之后，便發(fā)現有了一點(diǎn)明顯的`轉變，當然，我要更加努力，成為一個(gè)具有責任心的好組長(cháng)。責任心是綻放在我們身上的美德之花，我相信一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，與責任心是密不可分的。從現在起，我們要從我做起，做好每一件事，對自己負責，對他人負責。
這本書(shū)給了我受益匪淺的感受，在我心中留下了一塊永恒的豐碑，上面有著(zhù)一位位英雄的音容面貌和感人事跡，用撰我心。
豐碑作文600字 篇15
紹興，故有“名士之鄉”的美譽(yù)，名人是層出不窮。我身為魯迅小學(xué)的學(xué)生，當然是介紹魯迅這位大名人。
稽山鑒水，人杰地靈。紹興，哺育了一代精英——魯迅。
魯迅，由三味書(shū)屋起步，便走向人生，走向世界。經(jīng)過(guò)魯迅的刻苦學(xué)習和努力，他終于成為了偉大的文學(xué)家，思想家和革命家。先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬簧墓廨x寫(xiě)照，更是他留給后人的座右銘。
魯迅先生有著(zhù)十分強烈的愛(ài)恨意識。先生熱愛(ài)這美麗的.祖國，熱愛(ài)這美麗的大好河山，熱愛(ài)這美麗的土地，更熱愛(ài)在祖國里生長(cháng)的青年們。但是，他的心中也有恨。他恨那日本鬼子，恨那些叛徒，恨那些賣(mài)國賊，更恨那些像寓言中的蝙蝠一樣的人——總是往好的人或一方去巴結。于是先生不能坐視不管啦，他用筆做武器，把仇恨寫(xiě)進(jìn)文章中去。那一篇篇文章，在字里行間無(wú)不透露出仇恨。也正是這些文章，激起了我們對先生無(wú)比的敬佩和熱愛(ài)！]
現在，我拿著(zhù)《紹興名人故事》，認真仔細地重讀了一遍先生的事跡。他那用刀刻下的“早”字，他毅然決定的“棄醫從文”，使先生的形象在我心目中越來(lái)越高大……
當時(shí)兵荒馬亂，受傷人員很多，先生便想當醫，以拯救他人性命。但他的用醫學(xué)來(lái)救國救民的幻想破滅成為泡影后，他決定去學(xué)文。從此以后，他辛勤勞寫(xiě)，奮不顧身地投入于新文化運動(dòng)中。
為了把那些勞苦的人民拉出黑暗的谷地，為了把東方之船駛入現化文明的軌道，魯迅先生在中華大地上大聲地吶喊，終究將黑暗的天空撕開(kāi)了一道透光的裂縫！
魯迅，我們的豐碑！我們永遠記住你！
豐碑作文600字 篇16
她沒(méi)有山的高峻，卻有山一般的堅強，她沒(méi)有海的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志，她沒(méi)有天空一樣廣闊無(wú)邊，但卻有天空一般博大的胸懷，她就是劉冉冉老師， 是我心中永遠的豐碑 。 優(yōu)異的成績(jì)是她的汗水，堅持不懈是她的座右銘，努力是她的象征，她雖只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師中的一員，但她卻于別人不同，她成績(jì)優(yōu)異是因為她努力，她堅持，她有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，才成為了一個(gè)好老師。 她雖然是一個(gè)老師，但對于我們學(xué)生就像朋友一樣。不會(huì )的地方會(huì )給我們耐心講解，不懂的地方會(huì )一遍又一遍的將給我們聽(tīng)。我的數學(xué)成績(jì)就是在她的教導下才慢慢的進(jìn)步起來(lái)的，她從未缺過(guò)課。每次都會(huì )準時(shí)到校給我們上課。她有時(shí)也會(huì )生我們的氣，但只是因為自己的努力的付出只換來(lái)了一部分學(xué)生的回報。
她在上課前都會(huì )給我們講笑話(huà)，讓我們笑一笑，然后才會(huì )開(kāi)始上課，在她細心地教導下我的成績(jì)提高了，她讓我的成績(jì)綻放出了一朵朵絢麗的花朵。 在我考試成績(jì)好的時(shí)候，她會(huì )告誡我不要驕傲，這只是一次小小考試，以后還有更大的挑戰。在我考試失利時(shí)，她會(huì )幫我分析試卷，讓我進(jìn)一步了解自己的缺點(diǎn)，讓我時(shí)刻記住我的錯誤之處。 她有時(shí)也會(huì )與我們談心，讓我們說(shuō)出自己內心的真實(shí)想法和給予老師的建議，改進(jìn)自己的教學(xué)方法讓我們的'學(xué)習成績(jì)提高。一方面與我們交流，另一方面她也會(huì )檢討自己的不足。
她是一個(gè)平凡的人，但卻讓許多學(xué)生的成績(jì)綻放出了光彩，她是一個(gè)平凡的人，但卻有著(zhù)獨特的教法，她是一個(gè)平凡的人，但卻讓自己有限的生命綻放出了最絢麗的光彩，她就是我心中的豐碑，時(shí)刻影響著(zhù)我。
豐碑作文600字 篇17
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川。那一瞬間，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，美麗的家園變成了七零八碎的廢墟，，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命在廢墟下苦苦掙扎。
就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)個(gè)熟悉的身影出現在眼前，那就是英勇無(wú)畏的軍人和救死扶傷的白衣天使！地震發(fā)生后，他們第一時(shí)間來(lái)到了災區，戰士們奔走在余震不斷的災難現場(chǎng)，用血肉的雙手拯救了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，用堅強的臂膀架起了愛(ài)的橋梁；白衣天使晝夜奮戰在震后狼藉的土地上，用青春點(diǎn)燃搖曳的生命，用天使般的愛(ài)心呵護著(zhù)一個(gè)個(gè)受傷的心靈。記不清多少個(gè)日日夜夜，他們都沒(méi)有合眼了，眼里布滿(mǎn)了血絲，臉一天比一天憔悴，但他們仍堅守在自己的崗位上，不分晝夜的工作著(zhù)......
我們雖然不能像軍人和白衣天使一樣親臨災區，但是我們的心和四川人民的心是永遠連在一起的。地震發(fā)生后，我們有錢(qián)出錢(qián)有力出力，小區，單位，個(gè)人......都開(kāi)展了捐款活動(dòng)
。我們學(xué)校也不例外，同學(xué)們把平時(shí)積攢的零花錢(qián)捐了出來(lái)：一元、五元、十元、二十元、五十元......整個(gè)貴港都行動(dòng)起來(lái)了。
一天上午，一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶走向捐款處，從口袋里摸出許多零零碎碎的紙幣，一毛、兩毛，總共有三、四塊錢(qián)，然后毫不猶豫的把它們投入了捐款箱。漸漸地，老人消瘦的`身影消失在踴躍捐款的人潮里......這一刻，老奶奶的身影顯得是那樣的高大！一個(gè)自己生活都有困難的人，還想著(zhù)去幫助別人，這難道不令人感動(dòng)嗎？
大災有大愛(ài)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，眾志成城，抗災救災，與四川人民一起共渡難關(guān)。因為我們的身后——都有一個(gè)強大的祖國！
豐碑作文600字 篇18
夜，好靜謐，柔和的月光透過(guò)樹(shù)林，像灑落的碎銀。我獨自漫步在幽深的林蔭小道，呼吸著(zhù)清新的空氣，享受著(zhù)擁有愉悅心境的那份恬美。
多么美麗的景色！為什么總是與你擦肩而過(guò)？因為你總是回顧過(guò)去，希望未來(lái)，卻不知擁抱現在。
清晨，走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光被霧氣折射成斷斷續續的剪影飄灑下來(lái)。面對即將來(lái)臨的中考，我和無(wú)數學(xué)子一樣開(kāi)始為夢(mèng)想鏖戰。放下昨日的王者風(fēng)范，不歌昔日的輝煌燦爛，暫且擱置未來(lái)的笑傲人生的偉大憧憬，我審視手中的砝碼，沒(méi)有昨天，沒(méi)有明天，只有今日。我開(kāi)始拼搏，開(kāi)始早出晚歸，開(kāi)始披星戴月，為的是彌補昨日的遺憾和奠定明日成功的基石。
夜幕中春雨濛濛，在青石板小巷里呈現出一片朦朧的雨中美景，我不禁沖入雨中，那淋淋瀝瀝的雨洗凈了我一天的疲憊。我想起了一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“生病的時(shí)候懷念不生病的日子，病重的`時(shí)候懷念不生病的時(shí)光�！蔽覀円恢痹谧非笏^的幸福，我不禁問(wèn)自己：幸福是什么？誰(shuí)又認真的思考過(guò)？有人說(shuō)幸福是金錢(qián)，可當我們不停的為錢(qián)奔波而擁有金錢(qián)時(shí)才發(fā)現我們已淪為金錢(qián)的奴隸。又有人說(shuō)幸福是人人羨慕的權勢和地位，于是我們學(xué)會(huì )看領(lǐng)導的臉色，絞盡腦汁地揣測領(lǐng)導的意圖。當我們真正擁有權勢和地位時(shí)，又會(huì )發(fā)現這其實(shí)不是我們真正想要的生活。
不要追問(wèn)幸福是什么，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單——把握現在，珍惜擁有。當親人團聚時(shí)，可以珍惜那份歡樂(lè )；當孤單的時(shí)候，可以珍惜那份寧靜；當成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就；當失敗的時(shí)候，可以珍惜那份深刻。
在蔚藍的天空下，我和擁抱現在的人都是幸福的。珍惜現在擁有的幸福，似錦的前程還會(huì )遠嗎？
豐碑作文600字 篇19
有一種花，潔白無(wú)瑕，震撼人心。
那天下午，太陽(yáng)烈得出人意料。春日的溫暖仿佛就在顛簸的車(chē)程中斷絕了。我們來(lái)到這兒，這個(gè)令人紀念的地方。
一下車(chē)，同學(xué)們就開(kāi)始嚷嚷天氣的熱，太陽(yáng)的烈。有些同學(xué)著(zhù)急地掏出防曬霜往臉上抹著(zhù)，還有些則跑上車(chē)慌亂地尋出帽子來(lái)戴上，喧鬧，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒和蟬都張著(zhù)嗓子肅訴著(zhù)我們。
“排好隊，把隊排好！”幾聲老師的招呼下，我們逐漸安靜。跟著(zhù)領(lǐng)隊，走到了一座石碑前，那座石碑不大，頂部是一頂石刻的紅軍帽。紅軍帽上鑲嵌著(zhù)一顆鮮艷的，碩大的紅星。石碑上用紅字刻著(zhù)“強渡嘉陵江戰役紀念碑”。這顆紅星，這行紅字，在灰色的石碑上很是顯眼，在烈日的照射下，竟顯得有些發(fā)亮。
老師給每個(gè)人發(fā)下了一支白菊花。我望著(zhù)我手中的白菊花，不免有些失望。它的花尖被烈日烤得微微卷曲，花瓣無(wú)力的聾拉著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的花莖上殘留著(zhù)一些小小的，深綠的'葉子，我有些可憐它，但更多的是在抱怨著(zhù)過(guò)分燦爛的陽(yáng)光，向英雄致敬活動(dòng)要開(kāi)始了，老師要求我們把帽子摘下。我很不情愿的脫下帽子。一股熱流一瞬間從頭頂貫通全身，豆大的汗珠不一會(huì )兒就從額頭上流下來(lái)。我望向手里還舉著(zhù)的那朵白菊花，不禁吃了一驚。白菊花的花瓣已經(jīng)燙得發(fā)黃，但它仍昂著(zhù)頭，向著(zhù)陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)那不吸引人的淡淡花香，我立刻挺立了身子，望著(zhù)那石碑，心中升起一陣愧疚之情。
獻花時(shí)，我鄭重地將它放在英雄碑前，將它與許多白菊花放在一起，這是多么白呀，陽(yáng)光照在這堆白色上，仿佛又有了另一種光，這種光與豐碑融在一起，與紅軍融在一起，與歷史融在一起。
我低下頭，閉上眼，在默哀的同時(shí)。好像感受到了光的燦爛與明亮。
豐碑作文600字 篇20
“黑暗會(huì )使他更珍惜視覺(jué)，啞默會(huì )教導他更喜慕聲音�！彼烤故钦l(shuí)呢？她就是我心中的不朽精神豐碑——海倫凱勒。
我們也許無(wú)法想象，在一個(gè)漆黑無(wú)聲的世界里，將延續我們彌足珍貴的生命，如何頑強地與命運作斗爭。然而海倫凱勒卻逆流而上，創(chuàng )造了屬于自己的生命奇跡，震撼了我們這些輕視光明的頑童。
海倫凱勒，一位美國著(zhù)名女作家兼教育家，一個(gè)創(chuàng )造了人類(lèi)奇跡的盲人，一個(gè)書(shū)寫(xiě)了只要有恒心，沒(méi)有什么不可能證詞的不平凡人。她，從出生后的19個(gè)月后，便什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也說(shuō)不出，五官三廢。上天如此不眷顧的小天使，而她沒(méi)有選擇沉淪下去，不甘心放棄未來(lái)，于是她花了比別人多幾倍，幾十倍、幾百倍的汗水努力著(zhù)，相信自己的命運定由自己主宰。五歲時(shí)便學(xué)會(huì )了自己疊被子。七歲時(shí)便隨著(zhù)父親為她請的教師學(xué)習英語(yǔ)單詞。8歲時(shí)，她便跟著(zhù)安妮老師進(jìn)入了一所盲人學(xué)校，學(xué)習過(guò)了更多的知識。10歲時(shí)，她便嚴格自己去練發(fā)音，練習了兩年多，終于創(chuàng )造了讓自己驚喜萬(wàn)分的奇跡，她終于能說(shuō)出了一句完整的話(huà)：“今天天氣熱！”哪怕上天為她按下了靜音鍵，可她卻創(chuàng )造了新聲。
幸運的'是，她巧遇了一位因材施教的安妮老師，陪她讀完了大學(xué)，學(xué)會(huì )了好幾十種外國語(yǔ)言，并寫(xiě)下了幾部詮釋自我生命的精神寶典：《假如給我三天光明》、《我的安妮老師。蘇利文》、《我的生活故事》等，給身陷困境的人傳遞了無(wú)限的正能量。
五官三廢的海倫凱勒，因為自強不息的精神，創(chuàng )造了屬于自己的人生奇跡，贏(yíng)得了世人的尊重，更是開(kāi)拓了自己的美好人生。我想：未來(lái)的每一天，無(wú)論遇到什么困難，沒(méi)有一種理由會(huì )讓我說(shuō)放棄，因為心中的精神豐碑，早已讓我信心百倍，沖向遙遠的前方！
豐碑作文600字 篇21
當年，郭沫若曾為正義而謳歌:“青春換得江山壯，碧血染將天地紅……”塵埃落定，中國是勝者，是名副其實(shí)的“東方雄獅”！
中華民族的成長(cháng)歷程中少不了一串串剛正不阿的步伐，那是誰(shuí)？那是飛奪瀘定橋、翻過(guò)大草地、勇攀高雪山的無(wú)數革命先烈們！新中國的第一個(gè)篇章就是他們這一群既普通又不同凡響的先烈們用熱血譜寫(xiě)的！他們用血肉之軀在華夏大地上筑起了一座不朽的豐碑！
當看到五星紅旗像一團熊熊烈火冉冉升起時(shí)，隱隱約約中，我聽(tīng)到他們在天上憨厚地笑；當紅領(lǐng)巾戴上脖子，乘著(zhù)多彩的童心飄揚，朦朦朧朧中，我看到他們在天空中欣慰地瞧。誰(shuí)都知道如今的書(shū)聲瑯瑯，芳草如茵……一切又一切的美好生活都是他們給予的呀！
柳絮飄飛，似雪花漫天飛舞，又勾起了千絲萬(wàn)縷的心緒；爬雪山，深一腳，淺一腳，長(cháng)眠在雪山的不計其數。面對一片無(wú)垠的冰天雪地，不知何時(shí)才能到達盡頭，心中卻燃著(zhù)勝利的火把，在那兒！在那兒!“堅持就是勝利'”！是啊，信念是勝利的基礎，成功的第一步！難道不是嗎?為的只是新中國的成立！為的只是對得住頭頂那顆紅光閃閃的五星哪！
仰望長(cháng)空，依稀記得董存瑞奮不顧身地抱起炸藥包，他高喊“為了新中國，沖啊!“隨著(zhù)一聲天崩地裂的巨響，一條年輕的生命又像流星般美麗綻放又飛快逝去！他只是恪守“捐軀赴國難，視死忽如歸”的誓言。巾幗不讓須眉，劉胡蘭寧死不屈，江姐堅忍不拔……“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，女中豪杰照樣拋頭顱灑熱血，冰清玉潔是她們的心靈！
烈士們哪！你們用鮮血，鋪就了開(kāi)國大典的紅地毯；你們用生命的`多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕；你們用青春的綠色，點(diǎn)綴了我們今天生活的生機盎然……你們獻給祖國的是鮮血和忠誠，我要把無(wú)限的敬意獻給你們！振興中華！不朽的豐碑永駐心間！
豐碑作文600字 篇22
靜夜，月涼如水。
我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著(zhù)，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái)，穿越時(shí)光，他來(lái)到了我的面前。
他沉默卻微笑著(zhù)。嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機四伏的鴻門(mén)宴，面對項羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無(wú)言的，將百萬(wàn)雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著(zhù)大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長(cháng)劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強敵的咽喉!
沒(méi)錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無(wú)言的運籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來(lái)到了西歐的鄉村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚�(zhù)眸光……她正在寫(xiě)《奧蘭多》。
名譽(yù)對他無(wú)疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無(wú)才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問(wèn)陽(yáng)光，質(zhì)問(wèn)人群，質(zhì)問(wèn)神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的'手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬(wàn)千蹉跎盡付于這流轉的筆矢中。文字無(wú)言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書(shū)中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無(wú)言�！睂�(shí)力沒(méi)有言語(yǔ)，勤奮亦是無(wú)聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
面對外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無(wú)地自容，也為民族之崛起獻出了自己的力量;奧運賽場(chǎng)上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng )造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡!
予欲無(wú)言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無(wú)聲的回歸塵土。
一切都在沉默著(zhù)……
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