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嚴肅作文600字（通用35篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的嚴肅作文600字（通用35篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
嚴肅作文 篇1
我體會(huì )到的母愛(ài)卻不是這樣的。我媽媽是個(gè)很?chē)烂C的人，平時(shí)不茍言笑，對我十分嚴厲。 有一段時(shí)間，我總是感到夜里腿疼，有時(shí)疼得還比較厲害。于是我就告訴了媽媽。本以為她會(huì )殷勤備至地詢(xún)問(wèn)我哪里疼、怎么個(gè)疼法等諸如此類(lèi)的話(huà)，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，讓我好生失望。那天晚上回到家，做完了作業(yè)，我打開(kāi)電腦，屏幕上出現了許多文檔和一些關(guān)于醫學(xué)方面的絡(luò )交流地址。我好奇地打開(kāi)一看，都是有關(guān)孩子夜里睡覺(jué)腿疼的資料。原來(lái)媽媽是把這件事放在了心上的！我感動(dòng)之余，也弄清楚了這種現象屬于青少年發(fā)育過(guò)程中一種正常的`“生長(cháng)疼”。 我想，媽媽這樣關(guān)心我，可她為什么要在我面前表現得那般冷淡呢？想來(lái)想去，估計是因為不想溺愛(ài)我吧�？粗�(zhù)這些資料，一股暖流不由得涌上心頭。
我悄悄地在媽媽的床頭放了一張小字條，用紅筆在上面寫(xiě)了一句話(huà)：媽媽您辛苦了！ 這回媽媽一定會(huì )很高興吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那張字條時(shí)該有多么的激動(dòng)！在媽媽推開(kāi)臥室門(mén)時(shí)，我偷偷地觀(guān)察她的表現。沒(méi)想到媽媽看完后走出來(lái)，還是板著(zhù)一副很?chē)烂C的臉對我說(shuō)： “有這份心是好的，如果能付諸行動(dòng)那就更好了！” 哎，媽媽就是媽媽?zhuān)还苡龅绞裁词虑槎际且桓崩涿C的模樣，真是無(wú)可救藥��！ 不過(guò)，一會(huì )兒后我就聽(tīng)到媽媽在笑著(zhù)和爸爸說(shuō)什么。透過(guò)虛掩著(zhù)的臥室門(mén)，我看到媽媽正拿著(zhù)我的那張小字條給爸爸一遍遍地念著(zhù)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。最后，媽媽竟然輕輕地吻了一下小字條，然后鄭重其事地折疊好，放進(jìn)了她的電腦包里！ 糟了，不爭氣的淚水跑滿(mǎn)了我的眼眶。
嚴肅作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！蔽覀兊陌嘀魅吻乩蠋熅褪莻�(gè)嚴肅的人。他平時(shí)不茍言笑，不但嚴于律己，更嚴格要求學(xué)生，我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛，雖然小，卻炯炯有神，時(shí)刻像雷達一樣掃視著(zhù)全班，掌握著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。他的頭發(fā)閃著(zhù)金光，一根根挺起了胸膛，猶如一名名威武的軍人，讓秦老師看起來(lái)不怒自威。
記得有一次，課間休息時(shí)我們在教室里瘋狂地打鬧，同學(xué)們有的'在大喊，有的在發(fā)呆，也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時(shí)候，“順風(fēng)耳”李雷同學(xué)聽(tīng)到了秦老師的皮鞋與地板交戰時(shí)慣有的“咚——咚”聲，馬上向大家預警：“快回位置上坐好，秦老師來(lái)啦！”
秦老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，在講臺上站定，“啪”，重重地將手中緊握著(zhù)的試卷“砸”在講臺上，大聲說(shuō)：“這次的測驗結果很不理想，沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)得滿(mǎn)分……竟然還有一個(gè)同學(xué)拿了C！”我們屏住了呼吸，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，教室安靜得連風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
秦老師凌厲地掃視全場(chǎng)，然后拿起了一張張試卷，開(kāi)始讀名字：“李方周、鄭子影、何揚……”，一邊念，一邊機械地把一張張試卷遞給來(lái)講臺拿卷子的同學(xué)，時(shí)不時(shí)抬頭看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我們都很緊張，生怕卷子沒(méi)寫(xiě)完或分數太低被“禽獸”罵一頓。
終于點(diǎn)到我的名字了，我忐忑不安地從秦老師手里接過(guò)卷子，緊張地“逃離”講臺。坐定之后，我如壯士斷腕般攤開(kāi)卷子：97分。還算好吧，我長(cháng)舒了一口氣，整個(gè)人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著(zhù)我們的心靈：“沒(méi)做完的，做錯了的，我都記在心里，希望你們能吸取教訓�！�
古有虞世南嚴厲鞭笞，他的學(xué)生褚遂良才能及時(shí)從沾沾自喜中驚醒，靜下心勤學(xué)苦練，最終以書(shū)法著(zhù)名，名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴，訓練近乎苛，終成就女排隊員志氣高昂，連創(chuàng )佳績(jì)。雖然平時(shí)秦老師非常嚴肅，但是他的嚴厲背后，是“百年樹(shù)人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛(ài)的秦老師，沒(méi)有他就沒(méi)有我今天的成績(jì)。
嚴肅作文 篇3
自從我當了班上的紀律委員后，最讓我苦腦的不是怕影響學(xué)習，而是學(xué)習時(shí)間老是不在的時(shí)候，教師就像菜市場(chǎng)一樣。我這當紀律委員的就應該出馬了，我下了座位，順著(zhù)教室的走廊一排一排的管，第一排剛管完，管第二排時(shí)，第一排的'人又開(kāi)始說(shuō)話(huà)。我想嚴肅的話(huà)會(huì )傷同學(xué)之間的感情，溫和的話(huà)又管不安靜，起不到紀律委員的作用。我想了想，如果某同學(xué)影響到了其他同學(xué)的學(xué)習,我就要嚴肅處理。
記得在那天下午的自習，我們班的“淘氣大王”郭沖讓就讓我逮了個(gè)正著(zhù)，因為他一會(huì )下座位亂跑，一會(huì )拍一下這個(gè)，一會(huì )又說(shuō)笑話(huà)，除了淘氣大王郭沖讓以外．其他同學(xué)說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，那像個(gè)學(xué)習的樣子，和課間活動(dòng)差不多。我看下座位管是不行了，我想了想，我的朋友朱翔帶了個(gè)乒乓球拍，那它在桌子上敲幾下，就能掩蓋住教室的吵雜聲，我向朱翔借了乒乓球拍，使勁在桌子上敲了三下，咚咚咚，剛敲完，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼光都向著(zhù)我看著(zhù)，我嚴肅的說(shuō)了一句：“我們是畢業(yè)班，下學(xué)期就面臨著(zhù)考畢業(yè)試，到那時(shí)候，誰(shuí)也幫不了我們，大家都安靜的學(xué)習”。一個(gè)個(gè)都轉入了學(xué)習狀態(tài)，只有“淘氣大王”郭沖讓在哪玩，還不是發(fā)出怪聲，教室里笑聲連篇。我更加嚴肅的說(shuō)“笑什么笑，誰(shuí)笑出去”。教師又安靜了。只有淘氣大王還在那里說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我下了座位，走到郭沖讓座位旁，已經(jīng)是給他一次警告了，可他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我讓他出去，可他不出去，我把他拉到講臺上，抱到了老師辦公室門(mén)外發(fā)站，可沒(méi)想到，教師的同學(xué)都出來(lái)了，我再次嚴肅的對同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )到自己座位上，就陪郭沖讓一塊發(fā)站”。我的話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后的回到教室。
放學(xué)后我回到家，仔細回憶了一下自習的情景，感覺(jué)不應該讓郭沖讓出去發(fā)站，應該給他說(shuō)一說(shuō)，讓他自己改正，我的確做的有些絕。但是溫和又管不住紀律，你說(shuō)：“應該嚴肅還是應該溫和？”
嚴肅作文 篇4
十一假期過(guò)去了，令我值得回憶的時(shí)光很多，讓我剪下那一段嚴肅的時(shí)光，讓它緩緩流淌在你我心間。
十一假期，我去了天水，最著(zhù)名的就是麥積山了。帶著(zhù)無(wú)比雀躍的心情，我來(lái)到了麥積山腳下。猶如長(cháng)龍的隊伍一眼望不到頭，我只好靜下心來(lái)，先從山腳觀(guān)賞一下麥積山。
麥積山之所以叫麥積山，是因為從山頂看，它就像麥田的形狀。而當我抬頭望去，山雖然不高，但是那陡峭的崖壁卻是令人望而生畏。麥積山上有著(zhù)大大小小的石窟，石窟里的佛像也是姿態(tài)各異。我的腦海中瞬間想到了一句話(huà)：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”而那彎彎曲曲的棧道，更使人腿下發(fā)軟。還好不是木頭棧道，我心里暗暗慶幸著(zhù)。
從我第一腳踏上棧道起，心里的恐懼，愉悅，害怕等各種情緒霎時(shí)被一種隆重，嚴肅的氣氛取代了。這種情緒充斥著(zhù)我的內心�？肯乱稽c(diǎn)的是一些小佛像，門(mén)緊鎖著(zhù)，昏暗的光線(xiàn)射進(jìn)小屋，沒(méi)有一點(diǎn)可怕的感覺(jué)，反而是神圣的。里面的.佛像盤(pán)腿，屈膝坐于蓮榻之上，獨有的手勢，雙手輕放于兩膝，頭微微低著(zhù)，狹長(cháng)的丹鳳眼，由于光線(xiàn)的昏暗，我也看不清楚，只能作罷。
越往上走，上面的佛像越來(lái)越莊嚴。從坐著(zhù)的小佛像逐漸變成了站著(zhù)的大佛像。而身邊多了些其他佛像或童子。我這才注意到佛身的雕刻和著(zhù)色。雖然經(jīng)過(guò)歷史的洗劫，佛像早已破舊不堪，但仍有部分殘留的顏料。光鮮亮麗，佛像穿的衣服，花紋都是古色古香。
我還見(jiàn)到了哼哈二將，兩位佛像都是怒目圓睜，眉毛倒豎，兩手緊握又高高舉起，粗壯的手臂，不像童話(huà)里魔鬼的可拍，反而透露著(zhù)威武的男子氣概。
來(lái)到一座大佛腳下，突然有了回身一看的念頭，蒼翠欲滴的山林，忽然體會(huì )到了佛像為什么要雕刻在這樣高的山上。下了山，那嚴肅的氣氛還籠罩著(zhù)我的心。
這一段嚴肅的時(shí)光，給予我無(wú)限寶貴的東西；這一段嚴肅的時(shí)光，永遠留在我的心中，揮之不去。
嚴肅作文 篇5
記得我在小學(xué)時(shí)，有一個(gè)很好的朋友，叫小佳。她很喜歡笑，大大的眼睛笑起來(lái)會(huì )瞇成一條縫，好似一道彎彎的月牙。她總是扎著(zhù)高高的馬尾，讓人感覺(jué)十分舒服。
有一天我突發(fā)奇想，想帶吃的來(lái)學(xué)校，當我把這個(gè)想法告訴小佳時(shí)，她猶豫了一下，決定陪我。
第二天，我們果然都帶了一些食品，但我沒(méi)有忍住，在上課時(shí)拆開(kāi)了包裝袋，”刺啦“一聲，老師注意到了，便停下講課，問(wèn)道：“有人帶零食了嗎？”無(wú)人應答，老師便將聲音提高八度又問(wèn)了一遍，我本想勇敢地站起來(lái)，卻不知怎的，就是站不起來(lái)。突然，身旁的小佳“唰”地站了起來(lái)，對老師說(shuō)道：老師，是我帶了零食，違反了校規，對不起�！拔艺痼@了，明明是我的錯，怎么能讓小佳替我承擔責任呢？我決定要站起來(lái)，心里的恐懼和緊張卻在作祟。我，終沒(méi)有站起。
我努力失敗了，有些想哭，轉頭望向小佳，只見(jiàn)她平日總掛著(zhù)笑容的臉上滿(mǎn)是嚴肅。她目光如炬，仿佛可以穿透墻壁。眉毛微皺，嘴巴緊閉，雙拳緊握，背挺得特別直。這更讓我心生愧疚。
小佳被罰站了出去，一下課，我飛似的奪門(mén)而出，緊緊地抱住小佳。淚浸滿(mǎn)了我的眼眶，我難過(guò)極了。小佳抱了抱我，笑了笑，轉而又嚴肅地對我說(shuō)：“以后可不能再這樣了哦！"我看著(zhù)她嚴肅的臉，狠命的點(diǎn)頭。小佳又笑了。
這件事過(guò)去很久了，我卻難以忘記。每當我要犯錯的'時(shí)候，就會(huì )想起小佳嚴肅的臉和她的挺身而出，我便會(huì )打消犯錯的念頭。
難忘，她那時(shí)的嚴肅；難忘，她勇敢地挺身而出；難忘。我永遠的朋友。
嚴肅作文 篇6
一個(gè)人的臉部表情變化通常是多種多樣的，但偏偏就有這么一個(gè)人，總是要以嚴肅的面孔對我，無(wú)論我怎么刺激他，反正就是無(wú)法改變，真讓我無(wú)可奈何卻又難以忘懷。
當我在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步時(shí)，心中也因此充滿(mǎn)了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，他們都向我傳遞了鼓勵、支持、夸獎……唯獨我告訴了那張嚴肅臉孔的擁有者時(shí)，不禁反應淡然，而且還是保持著(zhù)慣有的嚴肅，只給了我一句話(huà)：“趕緊學(xué)習去吧！”恰似給我的歡樂(lè )上了一把沉重的大鎖。為什么他要嚴肅？難道他討厭我嗎？難道他不是我的……？一系列問(wèn)題纏繞著(zhù)我，抑郁的心情也隨之而來(lái)。而我在百思不得其解之后，也莫名地以那張嚴肅的臉來(lái)激勵自己，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
但因為發(fā)生了一件突如其來(lái)的事，給我之前的疑問(wèn)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
記得那是一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，一直在班里屬于優(yōu)等生的我由于一時(shí)的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無(wú)懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過(guò)，這可是有史以來(lái)的第一次��！嚴肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的.嚴肅來(lái)安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，繼而心中充滿(mǎn)了溫暖——他是關(guān)心我的，愛(ài)我的呀！原來(lái)他一直在默默地關(guān)注著(zhù)我，只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
他就是我可親可敬依然嚴肅的爺爺。爺爺是個(gè)不善言談的老人，可我已經(jīng)感覺(jué)得到他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩步向前。腦海中時(shí)常會(huì )閃現出爺爺那張嚴肅的臉龐，它鼓勵著(zhù)我努力學(xué)習不斷進(jìn)取，同時(shí)也更深地體會(huì )爺爺的愛(ài)，也學(xué)著(zhù)去表達對他的愛(ài)！
嚴肅作文 篇7
我們的班長(cháng)褚慶強，是個(gè)特別嚴厲的人，但又是個(gè)特別隨和的人。 聽(tīng)，“啪、啪、啪”他拿起棍子，在桌子上使勁地拍了幾下，然后大聲喊道：“安靜！別吵！看書(shū)！”一聲令下，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了起來(lái)，因為每個(gè)人都知道他的“超級無(wú)敵火箭腳”的厲害。因此，在他面前，沒(méi)有一個(gè)人敢放肆。誰(shuí)與他作對，“必死無(wú)疑”。其實(shí)，既使是老師，也沒(méi)有他這樣嚴厲的。 就有一次吧！朱運強不小心惹火了他，他與朱運強之間便來(lái)了一場(chǎng)“龍爭虎斗”。褚慶強首先出擊，他先給朱運強來(lái)了個(gè)泰山壓頂。朱運強退了三步，然后使出了“河東獅吼”，那一聲怒吼，整個(gè)學(xué)校都被震得顫動(dòng)起來(lái)。褚慶強見(jiàn)了更急了，決定不跟朱運強繼續玩下去，他來(lái)了“鐵頭功”，把朱運強頂到五步之外。朱運強知道自己不如褚慶強，便三十六計，走為上計。他回到了座位上，然后悄悄地罵著(zhù)褚慶強，誰(shuí)知被褚慶強給聽(tīng)見(jiàn)了，兩人又耍起了嘴上功夫，你一句，我一句，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，房子都快被撐破了。還好，一陣波濤洶涌之后，又變得風(fēng)平浪靜。 褚慶強管理課堂雖然嚴厲，但下課時(shí)，笑就像粘在臉上似的，撕也撕不下來(lái)。其實(shí)你們別看他上課嚴肅，下課和大家就像一家人似的，特別親密。他的認真學(xué)習使他的成績(jì)永居第一，就像東方不敗似的，永遠都不可能居第二。他的`母親在他很小的時(shí)候就跟他爸爸離婚了，他是我班唯一一個(gè)父母離異的孩子。他的爺爺奶奶挑起了家中的重擔，可他并沒(méi)有因此而影響學(xué)習，反而使他變得更加懂事，更加堅強，學(xué)習更加努力。 因為他的成績(jì)永居第一，字又寫(xiě)得特別漂亮，管理班級的能力特別強，因此班長(cháng)這個(gè)寶座他一連坐了五年，乃不見(jiàn)有退位的傾向。
嚴肅作文 篇8
每當我貪玩不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，眼前便浮現出姥姥那張嚴肅的臉。她臉上的表情，嚴肅中又不失慈祥，像和煦的春風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐。
姥姥有一頭烏黑的秀發(fā)，明亮的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。從小，我就在姥姥家長(cháng)大。后來(lái)，姥姥又來(lái)日照照顧我。上學(xué)之后，我漸漸發(fā)現，原本對我百依百順的好姥姥，竟然有時(shí)會(huì )變得嚴肅無(wú)比。
有一天下午放學(xué)，一回家我就撅著(zhù)小嘴，悶悶不樂(lè )地倒在床上。姥姥急忙放下手中的菜，寶貝長(cháng)寶貝短地問(wèn)我：“貝貝，你渴了嗎？”“貝貝，你是不是肚子疼？”“貝貝，我給你削個(gè)蘋(píng)果？”
我使勁搖搖頭，開(kāi)始喋喋不休地抱怨：“哎呀，學(xué)校真是的，布置這么多作業(yè)！上一天學(xué)就夠累的了！高年級布置作業(yè)就罷了，我們才是一年級的小鬼頭嘛！”
姥姥聽(tīng)了，原本和藹的臉，立刻變了顏色。原本在等姥姥安慰的我嚇壞了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，疑惑地問(wèn)：“姥姥，你怎么了？”
姥姥厲聲說(shuō)：“我告訴你，學(xué)習是最重要的事，必須好好學(xué)，不準講條件！過(guò)去，女孩子連上學(xué)的機會(huì )都沒(méi)有！”我察覺(jué)到了自己的不對，怯怯地問(wèn)：“那姥姥您是怎么上學(xué)并成為一名醫生的？”姥姥說(shuō)：“當時(shí)，我是村里唯一上學(xué)的`女孩，每天天不亮就起床，步行十幾公里山路去學(xué)校。我從不怕黑怕累，只怕你太姥姥不讓我上了！”
此時(shí)，想想天天被爸爸開(kāi)車(chē)接送上學(xué)的自己，我的心像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣，竟說(shuō)不出什么味兒來(lái)了。
現在，姥姥已離我遠去，但她那張嚴肅的臉，卻像一張生動(dòng)的版畫(huà)，深深地刻在了我的心田，怎么也抹不掉，成為我前進(jìn)的力量源泉。
嚴肅作文 篇9
我看過(guò)許許多多的手，最讓我感到親切的手當然是爸爸媽媽的手。但還有一雙手也可以讓你感到親切，也可以從親切中感受到一絲嚴肅。那雙手要是在你眼前出現，你就可以認出那是孫老師的手了（當然得是認識孫老師的人）。
四年級下學(xué)期的某個(gè)周一，在學(xué)校里，我剛改完作文，就興沖沖的去找老師判。誰(shuí)知，剛跑到孫老師那兒，音樂(lè )課上課鈴就響了！孫老師摸了摸我的臉，這時(shí)一股親切的暖流夾雜著(zhù)一絲嚴肅的感覺(jué)在我的.身體里流動(dòng)著(zhù)。孫老師對我說(shuō)：“一會(huì )你留一下�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我得心里開(kāi)始打鼓，孫老師會(huì )怎么樣說(shuō)我呢，難道是請了家長(cháng)？我的心開(kāi)始砰砰的跳著(zhù)！不管什么事我只會(huì )往壞里想。
隊伍走了，我的心也跳的更快了，都要撞碎了。這時(shí)老師把我拉到后邊的兩個(gè)座位那兒讓我坐下，老師也搬了把椅子坐下，當時(shí)我又嚇了一跳，老師只憑一只手，輕輕就把椅子舉得高高的，就象起重機一樣輕松自如。那如果把椅子換成我的話(huà)······老師與我談話(huà)我都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。
這時(shí)，孫老師突然把手放到我的腿上，我的心都要從嘴里蹦出來(lái)了。孫老師看出我緊張，和氣的對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，別擔心，老師今天不是要批評你�！闭f(shuō)著(zhù)，拍了拍我的肩膀。我放松下心情看了看老師的手，天��！我當時(shí)就被震住了，那些畫(huà)和字真的是這雙粗糙、厚重又顯的有活力的手的杰作？太強了，我一直認為畫(huà)畫(huà)的手應該是纖細靈巧的，但是孫老師的這雙手，跟我的認知相差太大了，我都不相信自己的眼睛了。
孫老師輕松的跟我談話(huà)，象朋友一樣，讓我也把他當成朋友一樣，有什么話(huà)什么事都可以跟他聊。甚至還教我怎么不用怕他。
最后，當他的手再拍拍我的腿時(shí)，一股親切、信任的暖流涌過(guò)，我的心不再象開(kāi)始時(shí)那樣狂跳了，慢慢的回到原位。
孫老師的手給我了一個(gè)啟示：手能創(chuàng )造，手也能交流。一個(gè)動(dòng)作能給人壓力，也可以給人信任。
嚴肅作文 篇10
她是一個(gè)善良，溫和，對別人是微笑相對的母親，而對我總是滿(mǎn)臉嚴肅的樣子。雖然她對我很?chē)烂C，但是也有笑的時(shí)候，她對我的笑總是笑笑而過(guò)，根本就看不到。
失敗時(shí)
馬路上，凜冽的寒風(fēng)刮得雪花在地上打著(zhù)轉；半空中，風(fēng)呼呼的.號叫著(zhù)，仿佛要把一切都撕碎，一個(gè)小女孩，雖然拿出了鑰匙，但是卻沒(méi)有拿出開(kāi)門(mén)的勇氣，因為她不敢回家，因為她知道，回到家又要幫媽媽做事。不知什么時(shí)候，媽媽出現在她的面前，讓她回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)掃地。女孩寫(xiě)完作業(yè)，看到了媽媽?zhuān)⒖叹拖窭鲜笠?jiàn)到貓一樣快速地去拿掃把，在掃地，可是地掃了又臟，掃了又臟，因為女孩不會(huì )掃地，媽媽看她這樣子，回頭就走了，也不管了。女孩終于忍不住了，哭了，她不敢放聲大哭。
成功時(shí)
女孩漸漸長(cháng)大了，其實(shí)她早就長(cháng)大了，她看媽媽不在家，自己在家燒飯，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，女孩學(xué)會(huì )了做飯，日子長(cháng)了，女孩學(xué)會(huì )了所有家務(wù)。她第一次做飯給父母吃時(shí)，只有父親表?yè)P了她，而母親，依舊是不屑，母親吃完就走了，一句表?yè)P都沒(méi)有，一句安慰也沒(méi)有，只有嚴肅的表情。終于，女孩也不期望什么，也不哭了。
昨天
女孩因為自己的能干、懂事在學(xué)校幫助了老師，回家告訴母親，母親依舊是不屑，用嚴肅的表情對她
今天
女孩12歲了，她比一起按更乖巧、懂事，能干多了，一天晚上他回憶著(zhù)母親對她的嚴肅、不屑，猛然一回頭，才知道母親那是對她好，讓她的明天有光明。我12歲學(xué)會(huì )了所有的家務(wù)。
我感謝母親那——嚴肅的表情。
嚴肅作文 篇11
在我們班里，有一個(gè)老師讓我們深刻得記在了心里，因為她十分嚴肅，每次上她的課都要得被罵一頓。
她長(cháng)著(zhù)高高身材，腦袋后面還有那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有的時(shí)候一不小心就會(huì )被她的長(cháng)發(fā)給拍一巴掌，被拍后的那一巴掌是多么得痛，有時(shí)拍到的人還會(huì )大喊起來(lái)，像似恐龍吼叫一般，幾乎把班里的女同學(xué)嚇得跑到了大樹(shù)后面不敢再出來(lái)。而男生里面沒(méi)有一個(gè)被嚇得當了逃兵，還是筆直地站在那里不動(dòng)。老師每次上課都會(huì )穿著(zhù)一條牛仔褲，帶著(zhù)我們去上課，讓大家認為她想女扮男裝。就這樣，同學(xué)們還給她起了個(gè)外號;叫“恐虎”。因為上課時(shí)，被她叫起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，老師就會(huì )像是老虎一般，張開(kāi)大嘴，對著(zhù)他大吼著(zhù)說(shuō)：“你為什么回答不出來(lái)，不是剛剛讓你們看過(guò)書(shū)，這才不到十分鐘就忘記了，你的記憶力實(shí)在是太差了，現在先放過(guò)你，，我等下還是要叫你的�！钡人f(shuō)好了話(huà)，火氣才被撲滅了……
記得有一次，我們沒(méi)有去電腦房，就待在了教室里，老師說(shuō)讓我們畫(huà)一張關(guān)于書(shū)的表格，里面必須有自己最喜歡的.書(shū)，而且作者是誰(shuí)也要寫(xiě)明，還要畫(huà)的美觀(guān)。我們很驚訝，這明明是電腦課，怎么上起了美術(shù)課呢?她說(shuō)：“這是你們的考試，畫(huà)好了還要再做到電腦上去哦!”過(guò)了一會(huì )兒，有一位同學(xué)做好了，老師看了以后，說(shuō)你怎么畫(huà)的不美觀(guān)呢?趕快去給我補好，這時(shí)，她又罵了起來(lái)……
我的嚴肅老師，是那么的不討人喜歡，而她應該很難過(guò)吧!可我還是喜歡這位嚴肅老師上課，因為她這樣上課可以讓我們更專(zhuān)心聽(tīng)課，不再開(kāi)小差，也不會(huì )浪費自己爸媽繳的學(xué)費。而每個(gè)星期只有一節電腦課，如果上課認真聽(tīng)課的話(huà)，我想也會(huì )學(xué)到更多的知識的。
嚴肅作文 篇12
老師是辛勤的園丁。我們的語(yǔ)文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。
她中等個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實(shí)十分嚴格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽(tīng)寫(xiě)；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書(shū)半小時(shí)閱讀的名著(zhù)她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些怕魏老師，我也不例外。
有一次，我和同學(xué)一起走，在樓梯上正好碰見(jiàn)了魏老師。我的心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因為我本來(lái)就有點(diǎn)內向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很?chē)烂C。所以我真的有些怕她�！按蛘泻�，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時(shí)候，老師已經(jīng)發(fā)現了躲在同學(xué)身后滿(mǎn)頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來(lái)啥。魏老師停下腳步對我說(shuō)：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫(xiě)得好了？這樣下去可不行？”聽(tīng)了老師的批評，我有些慚愧，覺(jué)得最近我太懶散了。人們常說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說(shuō)的`大概就是我吧。后來(lái)，我堅持每天寫(xiě)作文，每天都堅持讀書(shū)半小時(shí)。終于，功夫不負有心人，我的作文又進(jìn)步了，老師又在班里把我的作文當范文來(lái)朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責感動(dòng)了我。這使我發(fā)現了魏老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一位學(xué)生。
魏老師，您的認真值得我們學(xué)習。我弱弱地問(wèn)一句：“老師，您能不能別那么嚴肅��？”
嚴肅作文 篇13
爸爸的愛(ài)是嚴肅的，它就像山一樣高，媽媽的愛(ài)是溫柔的，它就像水一樣清。我對這愛(ài)深有感受。
一次作文課上，老師讓我們做一個(gè)游戲，先在一張紙上寫(xiě)出五個(gè)最親最?lèi)?ài)的人，然后劃去其中的一個(gè)人。老師對我們說(shuō)：“劃去了這個(gè)人，你就永遠見(jiàn)不到他了，聽(tīng)不到他的聲音了，他將永遠從這個(gè)世界上消失�！庇械耐瑢W(xué)毫不猶豫的劃去了一人，可還有些同學(xué)筆一直停在空中，一時(shí)半會(huì )兒也不放下，他們不知道劃去哪一個(gè)。我劃去了我的爺爺。劃去一個(gè)后，老師又讓我們劃去一個(gè)，這時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)的眼角噙著(zhù)淚水了，但這是規則。我劃去了我的姥爺。就剩下三個(gè)人了，狠心的老師又我們劃去了兩個(gè)，這時(shí)我眼角里那不爭氣的淚已經(jīng)流了下來(lái)。最后還有媽媽在我身邊，我還有如水一樣清的`愛(ài)。不料，老師又讓我們把最后一個(gè)親人劃去了。我已經(jīng)沒(méi)有親人了，成了孤兒。在淚水中，我回憶起和爸爸在一起的快樂(lè )生活。
一次，我上英語(yǔ)課，下課時(shí)下起了大雨，別的小朋友都被接走了，就剩下我一人了。這時(shí)我看到了爸爸的身影，爸爸來(lái)了!回家的路上，爸爸一直把傘往我這邊打，可他自己的衣服已經(jīng)濕透了。我又回憶起和媽媽一起的美好生活。媽媽每天早上都會(huì )給我做好吃的。一天早晨，我們三個(gè)人的碗里都有一個(gè)荷包蛋，我三中兩口就把蛋吃完了�？墒俏疫�沒(méi)飽呢!我看著(zhù)媽媽碗里的蛋……媽媽說(shuō)：“寶貝，來(lái)，這蛋給你吃，我不愛(ài)吃�！逼鋵�(shí)，媽媽哪里是不愛(ài)吃呀，她這都是對我的愛(ài)呀!這次作文讓我明白了：世界上的每一個(gè)親人給你愛(ài)都是溫暖的，可貴的。我們要珍惜和他們一起生活的每一分、每一秒。我多么希望那像山一樣高，像水一樣清的愛(ài)永遠不離開(kāi)我。我愛(ài)你們，爸爸媽媽!
嚴肅作文 篇14
世界上有許多張臉令我難忘，有微笑的臉，有和藹的臉，有嚴肅的臉……但最讓我難以忘懷的卻是媽媽那張嚴肅的臉，每當我做錯事的時(shí)候，那張臉就浮現在我的腦海中。
那是在四年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，老師在下午放學(xué)時(shí)布置了一篇作文，作文題目偏得很，我利用放學(xué)時(shí)的`一點(diǎn)時(shí)間，絞盡腦汁也想不出來(lái)要寫(xiě)什么內容，許許多多的同學(xué)都皺起了眉頭，回到家里，我?jiàn)^筆疾書(shū)，先把其他作業(yè)全部寫(xiě)完，交給了媽媽?zhuān)寢寢尭淖鳂I(yè)，然后拿了一張復印的作文紙，開(kāi)始冥思苦想，多虧老天保佑，沒(méi)過(guò)多久，我的眉頭便舒展開(kāi)來(lái)，有了新的靈感，便拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)�？墒呛镁安婚L(cháng)，我才寫(xiě)了一會(huì )兒跑題了，于是我便把紙揉成了團，扔進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)架上有一本《作文大全》我便開(kāi)開(kāi)心心的走了過(guò)去，看書(shū)里面寫(xiě)的內容不一會(huì )便一找到了一篇自己滿(mǎn)意的作文，我想：把它抄下來(lái)，不會(huì )有人發(fā)現吧，何樂(lè )而不為？說(shuō)干就干，我又拿了一張復印紙，開(kāi)始風(fēng)馳電摯的抄起來(lái)，正在這時(shí)，我的身邊閃出來(lái)一個(gè)人，接著(zhù)桌子上的《作文大全》也沒(méi)有了，我抬頭一看，媽媽怒目圓睜，滿(mǎn)臉嚴肅的看著(zhù)我，使我一下子害羞的低下了頭，沒(méi)辦法！英雄氣短，誰(shuí)叫我拿著(zhù)《作文大全》在抄作文，是我自己做錯了事情。我不知道，媽媽給我講了多少句話(huà)，那許許多多的話(huà)誰(shuí)能記住，但我卻記住了媽媽說(shuō)的最后一句：“做人一定要有誠信，要靠自己�！�
在媽媽的幫助下，我完成了老師布置的那一篇作文，我感到非常的開(kāi)心，因為我找到了誠信，在成長(cháng)的道路上，媽媽是我的良師益友。
嚴肅作文 篇15
一個(gè)人的臉部表情變化通常是多種多樣的，但偏偏就有這么一個(gè)人，總是要以嚴肅的面孔對我，無(wú)論我怎么刺激他，反正就是無(wú)法改變，真讓我無(wú)可奈何卻又難以忘懷。
當我在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步時(shí)，心中也因此充滿(mǎn)了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，他們都向我傳遞了鼓勵、支持、夸獎……唯獨我告訴了那張嚴肅臉孔的擁有者時(shí)，不禁反應淡然，而且還是保持著(zhù)慣有的嚴肅，只給了我一句話(huà)：“趕緊學(xué)習去吧！”恰似給我的歡樂(lè )上了一把沉重的大鎖。為什么他要嚴肅？難道他討厭我嗎？難道他不是我的……？一系列問(wèn)題纏繞著(zhù)我，抑郁的心情也隨之而來(lái)。而我在百思不得其解之后，也莫名地以那張嚴肅的臉來(lái)激勵自己，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
但因為發(fā)生了一件突如其來(lái)的事，給我之前的疑問(wèn)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
記得那是一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，一直在班里屬于優(yōu)等生的我由于一時(shí)的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無(wú)懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過(guò)，這可是有史以來(lái)的第一次��！嚴肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴肅來(lái)安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，繼而心中充滿(mǎn)了溫暖——他是關(guān)心我的，愛(ài)我的呀！原來(lái)他一直在默默地關(guān)注著(zhù)我，只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
他就是我可親可敬依然嚴肅的爺爺。爺爺是個(gè)不善言談的.老人，可我已經(jīng)感覺(jué)得到他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩步向前。腦海中時(shí)常會(huì )閃現出爺爺那張嚴肅的臉龐，它鼓勵著(zhù)我努力學(xué)習不斷進(jìn)取，同時(shí)也更深地體會(huì )爺爺的愛(ài)，也學(xué)著(zhù)去表達對他的愛(ài)！
嚴肅作文 篇16
深夜悄來(lái)，萬(wàn)籟俱靜。一輪明月帶著(zhù)萬(wàn)千繁星在夜空中閃爍。大地上，小河依舊潺潺流動(dòng);天空下，貓頭鷹依舊呆在枝頭;銀河中，北斗依舊閃耀光芒;手中的指南針依舊在轉動(dòng)，一張嚴肅的臉浮現在腦海之中。
烈日高掛在藍天白云之上，悶熱的教室，燃燒的空氣，壓制了同學(xué)們迎接盛夏六月的斗志。懸掛在天花板上，陪伴我們六年的“老風(fēng)扇”正在拼命的“呼哧呼哧”地吹，渴望吹散炎熱，但卻無(wú)濟于事，反而增添了幾分煩燥。我偷偷坐在角落看課外書(shū)，一陣急促的腳步聲涌入我的耳朵。我抬起頭看見(jiàn)的是一張緊鎖眉頭，寬大的額頭下是一雙犀利的大眼睛的臉，好一張嚴肅的臉，他的臉被氣得通紅，就如即將爆發(fā)的火山�！罢酒饋�(lái)!”他嚴厲地沖著(zhù)我說(shuō)。我站了起來(lái)，不經(jīng)意間注意到了他的胸間掛著(zhù)一個(gè)正在轉動(dòng)的指南針。
盛夏六月突然到來(lái)，陰暗的天空暗示著(zhù)風(fēng)雨的來(lái)臨，烏云遮住了藍天，白天亦猶如黑夜。我低頭站在老師的辦公室，門(mén)“咔”的一聲開(kāi)了，我不敢抬起頭。老師走到我面前示意我坐下，我又看到了他胸前正在轉動(dòng)的指南針。老師輕輕地對我說(shuō):“你本來(lái)程度不差，快要升初中了，更不能浮躁，當指南針還在轉動(dòng)時(shí)，你不能放棄!”我抬起頭，看見(jiàn)的是那長(cháng)著(zhù)一個(gè)高鼻梁，濃眉毛的嚴肅的.臉，眼中充滿(mǎn)了期許�！拔也粫�(huì )放棄的！”我看向正在轉動(dòng)的指南針大聲說(shuō)。
盛夏六月帶來(lái)的小升初考試如期而至，我在考場(chǎng)上胸有成竹。果然不出所料，取得了十分理想的成績(jì)。
坐在新學(xué)校的教室中，我想起了小學(xué)的花草，小學(xué)的同學(xué)們，想起了那個(gè)指南針，也想起了那張嚴肅的臉。
嚴肅作文 篇17
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，現在，我們不像以前那樣了，語(yǔ)文、數學(xué)……都是一個(gè)老師教，記得奶奶說(shuō)：“以前的語(yǔ)文課文，內容都是：‘大羊大小羊小，大羊小羊山上跑，跑上跑下吃青草�！B著(zhù)三、四課，都是學(xué)這樣的課文，只是換了換題目�！倍F在，幸福的我們，每一節課都是不同的老師給我們上課。
我的語(yǔ)文老師，長(cháng)得高高的、瘦瘦的、黑黑的，頭發(fā)還有一點(diǎn)卷，有一口流利的普通話(huà)。我們的老師上課都是很?chē)烂C的，可是，譚老師給我們上課時(shí)，還很幽默呢！下面就由我來(lái)告訴你，譚老師上課怎么幽默：
有一次，我們上語(yǔ)文課，這是最后一節課，有些學(xué)“物理”的`同學(xué)，去學(xué)物理了，班里顯得異常安靜，在這安靜的環(huán)境里，我感到好冷、好冷，可是，還有譚老師給我們上課。譚老師給我們布置課堂作業(yè)，讓我們來(lái)做。我做的比較慢，有的同學(xué)已經(jīng)做完了，可是，我還沒(méi)做完，譚老師就不值了第二課的作業(yè)了，讓我們都看著(zhù)第二課，來(lái)給我們講要怎么做才做的好，我們就聽(tīng)著(zhù)他講。講到用：“…即使……，也……和…既要……，也要……”造句，我們班的同學(xué)，都不太會(huì )表達，所以，舉手的很少。說(shuō)巧也巧，正好三班的同學(xué)來(lái)叫學(xué)播音主持的：“李宜真”，去開(kāi)會(huì )，譚老師就問(wèn)了她這個(gè)問(wèn)題，惹得我們全班哈哈大笑，最后，譚老師還是說(shuō)了一句話(huà)，又讓我們全班哈哈大笑，譚老師真是太幽默了。
還有一次，我在和侯澤華說(shuō)話(huà)，譚老師的眼神一下子轉到了我這里，我知道自己犯錯了，就立刻不說(shuō)了。
我喜歡這個(gè)幽默、嚴肅的譚老師。
嚴肅作文 篇18
在我們班上，我敢保證同學(xué)們又愛(ài)又恨的老師就是大名鼎鼎的張素芊老師。
她有著(zhù)秀秀氣氣的外表。頭發(fā)是又黑又長(cháng)，顏色黑得像染過(guò)一般。她的眼睛小小的，卻目光有神。這樣的外表使她與別的老師相比，顯得十分的與眾不同。
機智幽默
有一次，我們在上課的時(shí)候，忽然，一聲巨響在我們班里響起。我們沿著(zhù)聲音望去，發(fā)現發(fā)出震耳欲聾聲響的，原來(lái)是一位摔得人仰馬翻的同學(xué)。那同學(xué)還在眼冒金星的時(shí)候，樣子顯得十分滑稽。老師看到后，冷不丁地扔下一句使我們哄堂大笑的話(huà)：“大白天的，你演什么小丑？現在不是角色扮演的時(shí)候，要演就給我去外面演�！苯酉聛�(lái)她就指著(zhù)那位滑稽可笑的同學(xué)，讓他出去。他被趕出去后，我們在課堂上議論紛紛。老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“終于將那小丑趕出去了，這樣他就只能在外面和可敬的‘空氣人先生’表演了。怎么樣？還有誰(shuí)想加入他的行列？”這句話(huà)使我們立馬變得鴉雀無(wú)聲，也許連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。
嚴肅公平
在課堂上由于紀律問(wèn)題，我們被罵得狗血淋頭，這讓我們獲得了一個(gè)“獎品”，把語(yǔ)文書(shū)上的'《匆匆》抄兩遍。這份獎品令我們哭笑不得。在抄寫(xiě)的時(shí)候，那群不要臉的女生竟然向老師撒嬌，并要求老師把抄寫(xiě)給免了。在我們以為老師將會(huì )同意的時(shí)候，老師的話(huà)令我們轉悲為喜：“要拿東西來(lái)交換哦，不如拿你們的獎勵卷來(lái)?yè)Q，一個(gè)字換一張�！边@句話(huà)讓女生知道沒(méi)戲，只好默默地抄課文。
怎么樣，這就是我們六（3）班的班主任——張素芊老師。
嚴肅作文 篇19
我的英語(yǔ)范老師有一張漂亮的臉蛋，一副連老媽都羨慕的身材。那一雙細細的大長(cháng)腿，說(shuō)不定連姚明看了都自愧不如呢！
別看范老師長(cháng)得漂亮，她可是也有嚴肅的一面哦。有一次，我們上早讀課，講臺上領(lǐng)讀的同學(xué)們無(wú)論怎么大聲維持紀律，同學(xué)們卻依然自顧自地說(shuō)話(huà)。唉！看來(lái)領(lǐng)讀員是無(wú)力回天了��！就在這時(shí)，不知是我們沒(méi)看到，還是范老師是從地下鉆出來(lái)的，突然出現在教室里。范老師一邊用審視的目光挨個(gè)在我們身上掃了一遍，一邊慢慢走向講臺。不知為何，原本還在大聲喧嘩的同學(xué)們頓時(shí)感到喉嚨里發(fā)不出聲了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，范老師以迅雷不及掩耳之勢抄起家伙就往桌子上敲，那巨大的`聲響再配上江湖上久負盛名的獅吼功，我頓時(shí)覺(jué)得我耳朵都快聾了。最終，領(lǐng)讀員在范老師的殺氣下重新領(lǐng)讀，整個(gè)教室除了整齊的朗讀聲，再無(wú)半點(diǎn)別的聲音。我們班調皮的同學(xué)再怎么鬧騰也比不過(guò)范老師的殺氣��！
不過(guò)，范老師也有溫柔的一面，有一次，范老師帶著(zhù)教材到教室，大家都以為要上正課，就紛紛拿出英語(yǔ)書(shū)，就在大家正襟危坐時(shí)，范老師突然說(shuō)出了大家意想不到的一句話(huà)：我最近聽(tīng)了一首英文歌，很好聽(tīng)，大家想學(xué)嗎？雖然我們都有點(diǎn)目瞪口呆，但還是沸騰了，紛紛喊著(zhù)要學(xué)。于是范老師打開(kāi)QQ音樂(lè )，播放了一首名叫《Couthtome》的歌曲。大家都覺(jué)得很好聽(tīng)，聽(tīng)完一遍又一遍。我還拿了一支筆當話(huà)筒忘我的歌唱。范老師則神情溫柔地看著(zhù)我們，笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙，特別美！但突然不知是誰(shuí)在裝怪，范老師的笑容突然消失了，變臉的速度簡(jiǎn)直比我們翻書(shū)還快，不過(guò)幸好范老師的火被我們的歌聲壓了下來(lái)，才沒(méi)有破壞這美好又難得的氣氛。
這就是我們嚴肅又溫柔的范老師。
嚴肅作文 篇20
彈指間，我快要長(cháng)大了。歲月的長(cháng)河凝聚了我許多美好的回憶，現在，當我手里翻過(guò)一張張過(guò)去的照片， 我就不禁回憶那年。
在我的印象中，父親總是很?chē)烂C，對我的十分嚴格。他總是板著(zhù)一張臉，幾乎不對我微笑。有時(shí)候，我都覺(jué)得我不是他女兒�？墒亲詮慕�(jīng)歷了那件事，我就不再這么覺(jué)得了。
那天，午后的街道，在沉悶的人群中喘著(zhù)氣。我站在公交車(chē)站臺上，背靠著(zhù)欄桿，巴望著(zhù)公交車(chē)的來(lái)到。我的頭發(fā)在風(fēng)中飄飛，我的眼睛開(kāi)始暈眩，我扶著(zhù)欄桿，拿出一瓶水開(kāi)始喝�！班�！”公交車(chē)來(lái)了，我的手慢慢離開(kāi)了欄桿�！鞍 币粋�(gè)壯漢把我推到了，先上了車(chē)。我倒在地上，頭更加暈眩了，這時(shí)我多么渴望一個(gè)人現在過(guò)來(lái)扶我�！班�!公交車(chē)開(kāi)走了，現在，眼睛不止暈眩，而且"黑暗'了。
天慢慢黑下來(lái)，此時(shí)，和我在一起的只有路旁的幾朵小花。正當我哭泣，傷心，絕望的'時(shí)候，那張我熟悉的臉又出現在我面前�！鞍�！”我一把抱住了父親，痛哭了起來(lái)�？筛赣H還是那樣嚴肅�！澳銥槭裁床换丶�？一個(gè)人在這很好玩嗎？”我震住了，仿佛心中有一條洶涌的河流，我不知我該說(shuō)什么，做什么······
我悄悄地擦干了眼淚，輕輕地踏步隨父親回家。此刻，我對父親充滿(mǎn)了仇恨。過(guò)了一會(huì )，風(fēng)吹拂過(guò)了我的臉頰，再一次我震住，我竟看到一滴滴淚珠從父親的臉龐落下······頃刻間，自責涌上了我的心頭。
如果，這個(gè)世界上，有人能毫不猶豫的把希望給別人，把死亡的結局留給自己，我相信，只有父母對孩子。愛(ài)，真的是一樣很奇妙的物質(zhì)，即使表面嚴肅，內心也是溫暖的。
嚴肅作文 篇21
他對我并不嚴厲，只是很冷漠，他并不嚴格要求我，只是天天板著(zhù)臉，我給他的定義是——嚴肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jì)，以為他會(huì )表?yè)P我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)“還好，繼續努力�！彼且贿吙措娨曇贿吢唤�(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jì)，我想當然地認為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒(méi)有我的.份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見(jiàn)不到他的身影，腦海中還回放著(zhù)他對我的漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗，我是不會(huì )相信他關(guān)心著(zhù)我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開(kāi)始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對勁，用溫度計一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著(zhù)了，心中還想著(zhù)：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺(jué)頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開(kāi)，我只是想當然的認為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒(méi)有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話(huà)“不用�！钡以谛闹幸呀�(jīng)在喊著(zhù)：爸！我愛(ài)你！
嚴肅作文 篇22
我們一家子做什么事都喜歡開(kāi)玩笑，從來(lái)沒(méi)有正經(jīng)過(guò)。因此，別人都說(shuō)，我們一家的嘴是根本合不上的。
爺爺很愛(ài)笑。每天在等我放學(xué)時(shí)，他總能和一些家長(cháng)交談甚歡。不管認識不認識的，不管見(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，他們都能談得“咯咯”笑。怪不得大人們說(shuō)我爺爺像個(gè)小孩子，原來(lái)是因為他愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑��！
我也很愛(ài)笑。在班級里，我是一顆“開(kāi)心果”。有時(shí)給大家講講笑話(huà)，但說(shuō)完后，自己比他們樂(lè )得更歡；有時(shí)做做鬼臉，但馬上就變成了笑臉；甚至有一次上臺表演，我突然想到一些笑話(huà)，忍不住笑了出來(lái)，讓這嚴肅的場(chǎng)面立刻變成了“笑話(huà)”場(chǎng)面，把老師氣得直翻白眼......
我們一家人在家更愛(ài)笑，從來(lái)沒(méi)有嚴肅過(guò)。一家吃晚餐時(shí)，我給你講講笑話(huà)，你給我說(shuō)說(shuō)趣事，氣氛一下子就變樂(lè )了。
我真覺(jué)得，我們一家子可得嚴肅一點(diǎn)。上課時(shí)，大家都在認真聽(tīng)講，如果我在笑，那就違反了課堂紀律；別人正在生氣，但如果你在笑，那會(huì )引起對方強烈反感；如果在會(huì )議上也笑，那豈不是破壞了嚴肅的氣氛？
如果我們一家子學(xué)會(huì )嚴肅了，那我們的`生活也會(huì )發(fā)生巨大的改變。該樂(lè )的時(shí)候樂(lè )，該正經(jīng)時(shí)正經(jīng)，這樣別人看待我們的態(tài)度應該會(huì )改變吧！我們的情商應該會(huì )隨之提高吧！
不過(guò)，愛(ài)笑的家庭也沒(méi)有什么不好，它讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天開(kāi)心。
嚴肅作文 篇23
悶熱的午后，一節普通的語(yǔ)文課開(kāi)始了，面對神情嚴肅的胡老師，同學(xué)們發(fā)呆的發(fā)呆，認真的認真，流口水的流口水，千姿百態(tài)。
胡老師似乎想殺雞儆猴，于是很隨意地拿出《同步》，對身旁正流口水的'“大黃蜂”同學(xué)說(shuō)到：“小汪，我們《同步》講到哪一題了？”黃蜂同學(xué)呆若木雞的神情終于有了一絲生機，如大夢(mèng)初醒，緩緩起身，習慣性地扭扭他那碩大的屁股，搔搔腦袋道：“第二題�！闭f(shuō)完還得意洋洋地瞧了瞧胡老師，似乎在說(shuō)：“哈哈，找錯人了吧！被我蒙對了�！�
胡老師瞪了汪楓一眼，淡淡地一聲：“錯了�！薄鞍�？”汪楓裝做大吃一驚的樣子，又毫不猶豫地把頭一甩，屁股一扭，不假思索道：“烽火！”
同學(xué)們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來(lái)。汪大俠啊汪大俠，您的技術(shù)也太高超了，怎么猜都猜不準，我甘拜下風(fēng)。 胡老師掃視了一圈，又瞥了黃蜂同學(xué)一眼，道：“再猜呀！”
黃蜂同學(xué)終于開(kāi)始猶豫了，他生怕再出錯，于是一下子報出了兩個(gè)答案：“跑步，漂流瓶�！闭f(shuō)完，不安地盯著(zhù)胡老師，等待點(diǎn)評，速度之快，就跟吃了牛皮糖一樣，口齒不清。同學(xué)們有的為之嘆息，有的幸災樂(lè )禍，更多人則是一如既往地捧腹大笑。
“哦，”突然，黃蜂同學(xué)像是得到了仙人指點(diǎn)一般，還沒(méi)等胡老師開(kāi)口，他就點(diǎn)住了《同步》的一個(gè)角落，高喊著(zhù)：“飛鴿傳書(shū)，飛鴿傳書(shū)！”他腮幫子通紅，表情如同過(guò)節似的。
全班石化。好端端的一節語(yǔ)文課，硬是讓黃蜂同學(xué)演繹成了一節猜謎課，大家靜候最后的審判。
嚴肅作文 篇24
何老師是個(gè)嚴肅的人，為什么說(shuō)她嚴肅呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。何老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里蘊著(zhù)刺骨的寒意。她的頭發(fā)既光滑又油亮，一根根服服帖帖地趴臥在頭上，讓何老師看起來(lái)很精神，但也讓她顯得更加嚴肅。
有一次，何老師大步流星地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一堆不及格的試卷。她柳眉倒豎，杏且圓睜，臉上沒(méi)有一絲笑容。何老師把試卷往桌子上重重一放，火冒三丈地說(shuō):“這次考試有大部同學(xué)不及格，不及格的同學(xué)把試卷抄一遍！”
我們頓時(shí)屏住了呼吸，教室里靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)。何老師皺著(zhù)眉頭，拿起一張張試卷，抿成一條直線(xiàn)的'嘴里冷冰冰地吐出一個(gè)個(gè)名字和分數:“梁小軍75分，王小美68分……”老師把試卷遞給來(lái)講臺的每一位同學(xué)，時(shí)不時(shí)斜睨一眼，甩出幾把鋒利的“刀子”，刺得我們無(wú)地自容，深悔考試時(shí)沒(méi)有更仔細一些、沉著(zhù)一些，辜負了老師的期望。
何老師手里的試卷漸漸變少，讀到最后一張，我聽(tīng)到了自己的分數：97分，頓時(shí)心花怒放，心里懸著(zhù)的石頭瞬間落了地。
雖然平時(shí)何老師非常嚴肅，但是她的嚴格要求背后，還藏著(zhù)以身作則和無(wú)私奉獻�！按盒Q到死絲萬(wàn)盡，蠟炬成灰淚始干”。何老師，也許我現在還不懂您的深情，但即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地把我的敬意和贊美獻給你。
嚴肅作文 篇25
“你，就是你，壓線(xiàn)了�！币晃痪焓迨逵脟烂C的目光凝視著(zhù)我，正在騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)的得意洋洋的我一聽(tīng)到這句話(huà)，就好似被潑了冷水一般，好幾雙眼睛
凝視著(zhù)我，使我不得不遵從警察叔叔的命令，向后退。
我不甘心，想：哼！不就是壓線(xiàn)了嗎？這么兇干什么？一邊想，一邊騎著(zhù)自行車(chē)回到家。擺在桌子上的報紙引起了我的注意，是新出的“優(yōu)秀警察表”，當我看到他的.名字時(shí)，立刻丟下了報紙，心想：就他？他也配？
今天，我又騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了小道上，若不是母親，再三叮囑我去買(mǎi)瓶麻油，我才不會(huì )去呢！他的眼光簡(jiǎn)直讓人打哆嗦。
買(mǎi)完麻油，我再次來(lái)到了回家的必經(jīng)之路。又是他！被評為“優(yōu)秀警察”的他，雄赳赳，氣昂昂的管理著(zhù)交通。我目不轉睛的盯著(zhù)他，生怕他會(huì )發(fā)現我�？勺孕熊�(chē)的輪胎偏偏在這個(gè)時(shí)候碰到了路旁的石頭，漏氣了，該怎么辦呢？
正當我愁眉苦臉的想著(zhù)該怎么辦時(shí)，警察叔叔朝我走來(lái)，用他那嚴肅的眼光凝視著(zhù)我，對我說(shuō)：“你跟我過(guò)來(lái)�！痹�(huà)音剛落，他扭頭走進(jìn)了保安亭，忐忑不安的我，也跟了進(jìn)去，他拿出了一個(gè)車(chē)胎，嚴肅的幫我裝上，在嚴肅地推了推，隨后他交給了我。一個(gè)完好無(wú)損的自行車(chē)！
我驚呆了，接過(guò)自行車(chē)回家了�；氐郊�，我將事情原原本本的告訴了母親，母親驚呼道：“他就是警察的隊長(cháng)！”我又一次驚呆了。
他是最優(yōu)秀的隊長(cháng)，而我不僅沒(méi)對他說(shuō)一聲“謝謝”，竟然還對他厭惡之極？嚴肅的隊長(cháng)，你看到了嗎？作者：五年級滑璐瑤
嚴肅作文 篇26
臉，是各種各樣的，它可以用來(lái)表現人們內心的喜怒哀樂(lè )。溫暖的臉是祥和，也許很多人會(huì )偏愛(ài)溫暖的臉，但我認為嚴肅的臉包含的愛(ài)與期望會(huì )更多。
沈老師，她是我幼兒銜接班的老師。自從我第1次踏入那個(gè)班級，她的臉一直都是嚴肅的。沈老師中等身材，經(jīng)常穿一些黑色的衣服和黑、灰色的褲子，搭配正和當。一身黑色，讓她顯得更加嚴肅，也更加莊重。
雖然時(shí)間已經(jīng)快過(guò)去5年了，但是這件事卻銘記在了我的心頭。那年夏天，我踏進(jìn)了那個(gè)教室。因為我是插進(jìn)去的，所以跟大家都不太熟，沈老師沒(méi)有大手，握住我的手，向他們介紹我，這時(shí)，她告訴我，她認識我的幼兒園老師，知道我的水平不低，所以會(huì )比別人更加嚴格的要求我。當時(shí)的我并不明白這句話(huà)背后的意思，只知道我要比別人好，不好會(huì )被會(huì )被罵的�？涩F在看來(lái)，那張嚴肅的臉的背后，分明是對我深深的'期望��！
沈老師說(shuō)到做到，就在不久之后的古詩(shī)抽測時(shí)，我背到一首詩(shī)時(shí)，左思右想，也想不出，只看見(jiàn)那張嚴肅的臉中，摻和了失望與憤怒。我的心如同一只受了驚嚇的小鹿，四處亂撞。我一時(shí)間竟不知所措，果然那張嚴肅的臉，批評了我，讓我把那首古詩(shī)抄三遍。我抄的時(shí)候只知道委屈，淚水如瀑布般“嘩嘩”的流淌。他并沒(méi)有來(lái)安慰我，而是以更加嚴格的要求來(lái)對我，那是我的無(wú)知，現在看，這是她對我的愛(ài)與期望。
是呀！那張嚴肅的臉，是為了我讓我的明天更加美好，更加燦爛！
嚴肅作文 篇27
“小強，你又闖禍了！” “小紅，你快道歉�！辈挥靡�(jiàn)其人，一聽(tīng)這聲音就知道是我班的班長(cháng)，因為她那滿(mǎn)腔怒氣的聲音可不是人人都能模仿的。
她有點(diǎn)胖，小鼻子，櫻桃小嘴，一張圓圓的臉龐上鑲著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛，看起來(lái)很可愛(ài)！她還有一雙“順風(fēng)耳”，因為有誰(shuí)說(shuō)悄悄說(shuō)，她都能把他給揪出來(lái)。她原來(lái)不怎么嚴厲的，但因為我們班的淘氣包太多了，所以她的嚴厲是被逼出來(lái)的，不過(guò)她的嚴厲可是剛中帶柔，怒中帶溫的。不信？就接著(zhù)看。
在一次快上音樂(lè )課的時(shí)候，小強不小心把小紅的.新裙子弄臟了，只是草草地說(shuō)聲對不起，氣得小紅頭都冒煙了，就和他吵起來(lái)了，正巧被班長(cháng)看見(jiàn)了。她急忙走過(guò)來(lái)，把兩人分開(kāi)，大聲地對小強說(shuō)：“小強你用得這樣嗎？明明是你弄臟了小紅的裙子，你認真地說(shuō)聲對不起，你又不會(huì )吃虧，你就不要那么斤斤計較了�！彼洲D身對小紅說(shuō)：“你就不要那么小氣，他是不小心的，你和他那么大聲吵，你就不覺(jué)得丟臉。你們再吵我就告訴老師�！闭f(shuō)完就回位置上了，這吵架的場(chǎng)面就被她化解了。她做的好事還不止這一件呢。
有一次，班里一位同學(xué)喝完牛奶后把牛奶盒隨手就扔，被她看見(jiàn)了，她要那位同學(xué)把牛奶盒撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，還狠狠地訓了他一頓，訓完以后又告訴了他不能再扔垃圾了，要把垃圾扔在垃圾箱里，要養成好習慣，不然就把他抓去老師的辦公室……
我挺佩服她的，她心地好，學(xué)習成績(jì)也好就是有點(diǎn)“嚴厲”而已，不過(guò)，在我看來(lái)她就是一個(gè)好班長(cháng)。
嚴肅作文 篇28
爸爸這個(gè)人，平時(shí)特別愛(ài)說(shuō)話(huà)。經(jīng)常嬉皮笑臉，不過(guò)也有時(shí)候非常嚴肅。
爸爸是一位工程師，也是項目負責人，他嚴格要求員工們，容不得半點(diǎn)馬虎。那次我去他的單位，正好碰到一位設計師，拿著(zhù)畫(huà)好的圖紙給爸爸審核。爸爸接過(guò)圖紙，扶了扶眼鏡，仔仔細細地看了起來(lái)。接著(zhù)又問(wèn)了設計師不少問(wèn)題，最后指著(zhù)一個(gè)地方說(shuō)：“這里好像有些誤差�！蹦莻�(gè)設計師也看了看說(shuō)：“是有一點(diǎn)，但問(wèn)題不大，應該對整個(gè)項目沒(méi)有影響�！卑职职櫰鹈碱^，說(shuō)：“‘千里之堤，潰于蟻穴’，做工程怎么能容許設計圖上有差錯�！�
接下來(lái)爸爸走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，親自修改圖紙。只見(jiàn)他緊抿雙唇，眼睛眨也不眨地盯著(zhù)屏幕，不厭其煩地修改圖紙，調整數據，和平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的樣子簡(jiǎn)直判若兩人�？匆�(jiàn)爸爸工作這么嚴肅、認真，我情不自禁到地安靜下來(lái)，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音打擾他。過(guò)了一陣子，圖修改好了，爸爸又反反復復看了幾遍，確認無(wú)誤后就將圖打印了出來(lái)。爸爸把圖紙交給了那位設計師，拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“兄弟，下次可不能再出這樣的'錯了�！蹦俏辉O計師面紅耳赤地說(shuō)：“我知道了�！卑职中α�，又恢復了我熟悉的樣子。
正是爸爸這種嚴肅認真的遇事態(tài)度，才讓他蟬聯(lián)五次“優(yōu)秀員工�！弊詈蟀寻职謳У搅隧椖控撠熑说奈恢蒙��？磥�(lái)認真和嚴肅是每個(gè)成功人士身上最寶貴的東西。
嚴肅作文 篇29
今天，我去姑姑家玩，我感到歡天喜地。姑姑家分成四個(gè)部分：瘋狂貓廳、頂級臥室、A一10餐廳、無(wú)敵大客廳。我們主要講的是：瘋狂貓廳。
我們走進(jìn)了瘋狂貓廳，發(fā)現了一只貓，它的名字叫西米露，小名叫BulaBula。姑姑向我仔細地介紹，原來(lái)它是一只來(lái)自國外的貓，價(jià)值兩千多，真是價(jià)值連城��！
西米露皮毛雪白，毛絨絨的，像一個(gè)小朋友滾的小雪球。眼睛大大圓圓的，眼珠是棕色的，水靈靈的。嘴巴小小的，一張開(kāi)就露出兩排鋒利的牙齒。它的耳朵聽(tīng)力很靈敏，聲音在哪里，頭就轉到哪兒。
它是一只嚴肅的貓，總是擺著(zhù)一張臭臉。我摸摸它，它頭一轉，原來(lái)可愛(ài)的樣子消失了，說(shuō)翻臉就翻臉，好像嚴肅地說(shuō)：“不準你摸我�！蔽宜砷_(kāi)它，它就像離弦的箭一樣，逃走了，跳到了貓砂里，恢復了原來(lái)的樣子。
故事里的貓喜歡吃可惡的'老鼠和鮮美的魚(yú)。而西米露不同，它愛(ài)吃魚(yú)肉貓糧，姑姑把貓糧放到它面前，在另一個(gè)碗里倒了礦泉水。原來(lái)的那付討人厭的臭臉馬上消失了，開(kāi)心地站了起來(lái)，好像在說(shuō)：“哇，美味的美食來(lái)了！”它津津有味地吃了起來(lái)。
我想起了姑姑原來(lái)的貓，吵吵，它可比西米露溫順多了，摸一千下也沒(méi)關(guān)系。希望我下次見(jiàn)到西米露時(shí)，它可以安靜的讓我摸一下。
嚴肅作文 篇30
嚴肅的冬北風(fēng)呼嘯、雪花紛飛，雖然冬天很冷，顯得有些嚴肅，但我卻很喜歡。
因為，就是在1996年1月24日那個(gè)平凡的冬日，爸媽賦予了我生命�！皐ould you like to be when you grow up？”——當你長(cháng)大了，你想做什么？這是關(guān)愛(ài)我的人對我的期望，也是我對自己的提問(wèn)。當然，這個(gè)答案現在我還保密�！靶∨笥逊智煽肆�，每人20塊，還余16塊，每人28塊，則少24塊，多少個(gè)人多少塊巧克力？”看著(zhù)奧數題目，我有些困了，抬頭想放眼遠眺，猛然瞥到墻上“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡臈l幅，我又重新坐下來(lái)，暗自鼓氣：“努力吧，明年就要考初中了！”十一歲的我，活潑的我，時(shí)常也會(huì )像冬天那樣嚴肅、冷靜。有周?chē)敲炊嗳说年P(guān)心，我不是孤軍作戰，我何懼所有？“讓我們敲希望的.鐘啊，多少祈禱在心中；讓大家看不到失敗，叫成功永遠在。讓地球忘記了轉動(dòng)啊，四季少了夏秋冬……”
樓下，老爺爺老奶奶們又隨著(zhù)悠揚的歌曲在起舞�；仡櫼荒晁募�，我的生活充滿(mǎn)了甜酸苦辣，但在一個(gè)個(gè)好心人的幫助下，我一步一個(gè)腳印，正在向理想走去。滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感恩的心，我不禁推窗遠望……簡(jiǎn)評：嚴肅的影子在你的世界里可以少一些，畢竟有那么多溫情的畫(huà)面和情節，試著(zhù)讓自己多一些堅實(shí)和快樂(lè )。
嚴肅作文 篇31
父愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心卻是軟的；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿(mǎn)知識。有一件事情，讓我深深地印在心里，讓我深深地體會(huì )到了父親對我的愛(ài)。
小學(xué)二年級時(shí)，一天，我在家里玩。家里新買(mǎi)了一個(gè)瓷花瓶，花瓶上畫(huà)著(zhù)鮮艷的花，花瓶里還插了一朵花，漂亮極了！漂亮的花瓶像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
我繼續欣賞花瓶。過(guò)了一會(huì )兒，我突然冒出一個(gè)念頭：把花瓶放在床上吧，躺在床上邊吃邊看！于是，我就把花瓶小心翼翼地放在床上，準備躺下時(shí)，我的胳膊不小心碰了一下，花瓶摔在了地上�！芭椤被ㄆ克榱�！
正好瓷片碰到我的腳上，我的.腳流血了，我哇的一聲大哭起來(lái)。我本想得到父親的一點(diǎn)憐愛(ài)，可是父親卻生氣地說(shuō)：“你怎么這么不小心，那兒有藥和創(chuàng )可貼，自己弄吧！”我不高興地嘟囔著(zhù)：“唉，爸爸怎么永遠都是這么嚴肅呢？我的腳都流血了，難道就不能安慰我一下嗎？”我一邊擦拭著(zhù)一邊看著(zhù)爸爸。這時(shí)，爸爸瞅了我一下，又馬上回過(guò)頭去。這時(shí)，我的內心突然暖和了，而且愣住了！
父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。我想對爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你！”
嚴肅作文 篇32
從讀書(shū)到現在，我遇到了一位最嚴肅的語(yǔ)文老師——“孫嚴肅”。
當我上一年級時(shí)，這位“孫嚴肅”就是我們的老師，他恨不得把我們教好，可這么嚴肅的課有誰(shuí)不害怕呢？
記得有一次，孫嚴肅分座位時(shí)，分給我一個(gè)同桌叫楊浩然，因為才一年級。所以我同桌很是不聽(tīng)話(huà)，在上課時(shí)我們都在認真聽(tīng)講，可同桌卻一直在捉空中完?yáng)|西，我提醒他，可他像是什么也沒(méi)有聽(tīng)到一樣。突然，“孫嚴肅”用余光看到了正在玩東西的楊浩然。就來(lái)了一個(gè)90度轉身，拋出粉筆，粉筆像著(zhù)了魔似的，全都打在了同桌的腦門(mén)上，他痛得哇哇大叫，坐在一旁的.我背后一陣寒。這還沒(méi)完呢，“轟”的一聲，桌子被拍響了，“孫嚴肅”大叫到：“小兔崽子！上課玩什么東西，好好聽(tīng)�！蓖老胝f(shuō)什么，卻被老師的氣場(chǎng)震住了。
過(guò)了幾天，我同桌還不知悔改，上課了，同桌趁老師沒(méi)看見(jiàn)，一下子睡到了椅子上，才高興一小會(huì )兒，他下一秒就被“孫嚴肅”拖到了講臺上，“孫嚴肅”大聲罵道：“你是不是想睡覺(jué)，好！我讓你去睡最大的床�！闭f(shuō)著(zhù)“孫嚴肅”一下子提著(zhù)他的衣角，把他拉到講臺，指著(zhù)地面說(shuō)：“睡吧！這又寬又平�！笨谒寂怂荒�，從這一次之后，我同桌終于停止了鬧，再也不敢惹“孫嚴肅”發(fā)火了。
我們老師真嚴肅，但這三年來(lái)，我也學(xué)到了許多知識。
嚴肅作文 篇33
我相信每個(gè)人見(jiàn)過(guò)的臉很多，溫柔的，嚴厲的等等一些。而讓我難忘的是爺爺那張嚴肅的臉。
記的小時(shí)候，快過(guò)年了，因為爺爺是長(cháng)輩，要為大家準備紅包，那時(shí)我還以為是蚊子叮了一下，長(cháng)出來(lái)的一個(gè)包呢!爺爺從口袋中會(huì )出很多零錢(qián)，整理了一下子，把它們看成寶貝似的小心翼翼的放入一封封紅包里，轉身出門(mén)了。我腦海里突然有一個(gè)想法悄悄拿幾塊錢(qián)去村里的小店買(mǎi)糖吃�？晌揖镁貌幌肷焓�，怕?tīng)敔敯l(fā)現，可又一想這么多的錢(qián)，不見(jiàn)一塊爺爺應該不會(huì )發(fā)現。我最終還是擋不住這些錢(qián)的'誘惑，我爬到床上去，踩在爺爺剛坐的椅子上，在爬到桌子上，我的手抖動(dòng)好半天我才拿起兩塊錢(qián)放入口袋里，最后原路返回。出爺爺屋子的門(mén)時(shí)我停了一下想要不要把錢(qián)送回去，可我聽(tīng)見(jiàn)爺爺的腳步聲，我像一只小老鼠似的眨眼工夫就不見(jiàn)了。當我去找表妹談時(shí)，看見(jiàn)爺爺高高興興走進(jìn)門(mén)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘爺爺又板著(zhù)臉不高興的走了出來(lái)。
他把我們叫到一起，說(shuō)了分給大家紅包里的錢(qián)被偷了的事情，這時(shí)我的臉紅的像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。心里像有只免了在跳，爺爺告訴我們如果小偷是我們中的一個(gè)的話(huà)，那么以后就管他叫小偷了，爺爺嚴厲的對我們說(shuō)，我們想要什么他都可以滿(mǎn)足，不要學(xué)小偷做不光彩的事情，小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)小偷做不光彩的事，長(cháng)大了就成了真正的小偷。
小時(shí)候很多事情都記不起來(lái)了，但那張嚴厲的臉讓我難以忘懷!
嚴肅作文 篇34
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們回到了教室，值日班長(cháng)在前面管理，中隊長(cháng)“老林”繃著(zhù)一張嚴肅的臉在巡視著(zhù)班級�？吹轿覀冞@邊還在竊竊私語(yǔ)，他走到了我們身邊，臉上沒(méi)有一絲笑意，眼睛睜得大大的，“兇狠”地盯著(zhù)我們，這下我們都不敢小聲說(shuō)話(huà)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)他走路時(shí)發(fā)出來(lái)的腳步聲。午自修開(kāi)始了，班級里還是笑聲一片，吵鬧的聲音持續不到三秒，他就開(kāi)始敲桌子了，班級瞬間安靜了下來(lái)。然后“老林”又開(kāi)始了他在教室里的“巡回演出”，我們都有點(diǎn)怕他那張緊繃的.嚴肅的臉。
下課了！大家都沖出了教室，而他還是坐在座位上，一副嚴肅的樣子。下課是每個(gè)同學(xué)最期待的時(shí)候，也是最歡快的時(shí)候，真想不懂他為什么那么嚴肅，臉上還充滿(mǎn)了殺氣。不過(guò)只要有人吵架了，他會(huì )從座位上站起，沖過(guò)去拉開(kāi)。如果不聽(tīng)勸惹火了他，他還會(huì )揍人，讓你一時(shí)半會(huì )兒站不起來(lái)，不信的話(huà)你可以來(lái)試試的。在他的嚴肅表情中，你看不出他的快樂(lè )，也看不出他的憂(yōu)傷，他似乎只有一個(gè)表情。
上課了，他還是那么的嚴肅。坐到了位子上，挺著(zhù)身子。即便是在回答問(wèn)題時(shí)，他也一絲不茍，我很少看到他的笑容，僅有的幾次都是他在回答問(wèn)題時(shí)答錯了，大家都笑了，他才不好意思地和我們一起笑，還撓了撓后腦勺�？墒且恍ν�，他又一次的恢復了嚴肅的表情。
“老林”老氣橫秋，是我們班最嚴肅的一位同學(xué)，其實(shí)，我更喜歡犯錯時(shí)撓著(zhù)后腦勺，和大家一起歡笑的他。
嚴肅作文 篇35
今天爸爸的心情看起來(lái)好像不太好，看著(zhù)他那張嚴肅的臉，我想起了一件往事。
在一個(gè)星期五的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在用電腦工作，媽媽還沒(méi)有回家。我正在思考題目的時(shí)候，抬起了頭，我的目光突然被窗臺上放著(zhù)的一個(gè)玩具所吸引，我拿起玩具自顧自地玩兒著(zhù)，一下子忘掉了作業(yè)的事。爸爸突然走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？”我這才想起來(lái)，因為周末爸爸要帶我出去玩，特意叮囑我星期五晚上把作業(yè)寫(xiě)完。我趕緊慌張地把玩具藏到一邊，可是爸爸已經(jīng)看到了。爸爸看到我寫(xiě)了大半個(gè)小時(shí)，卻只寫(xiě)了兩道題，馬上臉色嚴肅起來(lái)，狠狠地批評了我一頓，我只好流著(zhù)眼淚寫(xiě)完了作業(yè)。
媽媽回來(lái)了，我委屈地撲到了媽媽的'懷里，把剛才發(fā)生的事情一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽撫摸著(zhù)我的頭安慰道：“沒(méi)關(guān)系，爸爸就是愛(ài)你，才會(huì )嚴格要求你，以后先寫(xiě)完作業(yè)，再做別的事就行了�！蔽冶緛�(lái)還擔心爸爸周末不再帶我出去玩了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好了好多，我就安心地上床睡覺(jué)了。
第二天，爸爸果然帶著(zhù)親切的微笑陪我出去玩了，他是真的那么愛(ài)我呀！愛(ài)是可以通過(guò)很多種形式表現出來(lái)的。雖然這件事情已成往事，但爸爸那張嚴肅的臉也使我至今難忘，我知道，不管什么時(shí)候，爸爸都是愛(ài)我的。