圍棋作文600字（通用31篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的圍棋作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　圍棋作文 1

　　圍棋伴隨我成長(cháng)，是我最喜歡的愛(ài)好，也是我生命中最重要的部分。一直以來(lái)，我為它哭，為它笑，為它灑下辛勤的汗水，為它流下或委屈或喜悅的淚水。

　　5歲時(shí)，我初次接觸了圍棋。圍棋入門(mén)簡(jiǎn)單，我經(jīng)常下贏(yíng)，贏(yíng)了棋自然開(kāi)心得一蹦三尺高，輸了也不失望。因此我迅速愛(ài)上了圍棋，閑暇時(shí)就下一盤(pán)，不用費很大心力和腦力就能輕松獲勝，從中獲得了很多快樂(lè )。有時(shí)甚至我們雙方在棋盤(pán)上擺出了奇特的圖案，小貓、小狗什么的`，非常好玩。

　　隨著(zhù)圍棋學(xué)得越來(lái)越深入，其中的奧秘也越來(lái)越多，需要吃透定式仔細計算才能下好，每走錯一步可能就滿(mǎn)盤(pán)皆輸。我也變得小心、謹慎，下棋就像是雙方在戰場(chǎng)上打斗，相互間爭搶地盤(pán)，我通過(guò)縝密計算，往往占據主動(dòng)，取得勝利。這樣長(cháng)期的思維訓練使我沉著(zhù)、冷靜、遇事不慌。我意識到，圍棋不僅僅是興趣，還能鍛煉性格，圍棋高手們都是思維縝密，永遠氣定神閑的樣子，我心生羨慕，對圍棋的喜愛(ài)上升到了一個(gè)新高度。

　　后來(lái)，我開(kāi)始鉆研更高深的圍棋知識，不僅僅是死記硬背一些定式和手段，更開(kāi)始鉆研自己的打法并靈活運用。我學(xué)會(huì )了掌握大局，控制分寸，有時(shí)舍小求大，有時(shí)見(jiàn)縫插針，有時(shí)打蛇七寸。當然，一些高手比我的想法更周全，對圍棋理解更通透，這時(shí)我也會(huì )取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間艱苦訓練，反復鉆研，流下無(wú)數汗水和淚水，我終于取得了圍棋業(yè)務(wù)五段這樣的好成績(jì)。那一刻，我喜極而泣，努力了那么久的目標終于實(shí)現了。一方面，成功帶給我驚喜，另一方面，學(xué)棋的過(guò)程中所付出的努力，所經(jīng)歷的失敗，還有那些學(xué)棋路上的棋友們帶給我的鼓勵，都使我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。

　　圍棋至今是我最喜歡的愛(ài)好，我喜歡下棋時(shí)安靜思考的狀態(tài)；喜歡贏(yíng)棋的喜悅，也為輸棋后不后悔、鉆研探索的自己而鼓掌；更喜歡圍棋對我“重大局、又謙虛謹慎、不驕不躁”性格的塑造。

　　真是“人生如棋，棋如人生”��！

　　圍棋作文 2

　　我們班有一個(gè)帥氣而有聰明的男孩，你們想知道他是什么樣子的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　他有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張棱角分明的嘴巴，班上的同學(xué)都叫他圍棋大師，最重要的是他有一個(gè)聰明的頭腦，你們知道他那聰明的頭腦用來(lái)干什么的呢？對了，是用來(lái)下圍棋的。

　　記得在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末，他和陸航，鐘俊杰，還有得桐梓縣二年級組的圍棋冠軍饒晨，他剛被圍棋老師王老師安排到高級班學(xué)習。這天，王老師安排他跟圍棋高手饒晨下棋，他心里直發(fā)抖，心里應該在想：“這盤(pán)棋輸定了，饒晨得過(guò)桐梓縣圍棋大賽二年級組冠軍，二年級的時(shí)候他讓我三顆子他也下不贏(yíng)啊�！�

　　饒晨問(wèn)他：“是雙還是單？”“是，是單”，他慢吞吞地說(shuō)，邊說(shuō)邊顯出惶惶不安的樣子，饒晨說(shuō)：“猜錯了�！庇谑丘埑磕弥�(zhù)黑棋，他拿著(zhù)白棋，他們就開(kāi)始下了，一開(kāi)始，饒晨用星小目開(kāi)局，而他用兩連星開(kāi)局，他們倆走得都差不多，又該饒晨走了，饒晨走了星位和小目的中間，就走成中國流，可他把中國流的定式忘得一干二凈，走了一步小飛掛角，結果他那里就死了一大片棋，至少也有五六十目，如果他再死一塊，他就輸了，他們的.棋被對方團團圍攻，眼看他就要輸了，他捏了一把冷汗，急得想熱鍋上的螞蟻。突然，他急中生智，看見(jiàn)饒晨棋的氣和他一樣多，先下手為強，后下手遭殃，該他走了，于是他就去緊饒晨棋的氣，饒晨見(jiàn)對方殺不過(guò)我，心甘情愿認輸了。

　　你們知道文中的那個(gè)既長(cháng)得帥氣，頭腦又聰明的小男孩是誰(shuí)嗎？他就是我！

　　圍棋作文 3

　　九歲那年，我被媽媽拉到一棟樓前，這棟樓白墻黑瓦，上面刻了四個(gè)遒勁有力的大字：“九歌圍棋”。我好奇地推開(kāi)了這扇通往圍棋世界的大門(mén)。

　　剛接觸圍棋，那一顆顆黑子白子就像是天上的繁星，棋盤(pán)就是映襯星星的夜空，紛繁而復雜。不知經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)日日夜夜，我漸漸掌握圍棋的技巧，隨著(zhù)段位越來(lái)越高，棋社中的棋友幾乎不是我的對手，這讓我有點(diǎn)飄飄然。時(shí)間久了，我對傳統的圍棋對弈方式有些厭煩了。

　　一天，我閑來(lái)無(wú)聊，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)名為“弈城圍棋”的網(wǎng)站。頓時(shí)，一個(gè)嶄新的“圍棋天地”出現在我的眼前。嗬!這里的對手可真不少，幾十萬(wàn)棋友同時(shí)在線(xiàn)，不同地區，不同國籍。你可以選擇不同段位的“房間”對弈，也可以向高手挑戰，還可以觀(guān)看國際頂尖大師對局、參與評棋。我心里暗暗竊喜，終于可以大顯身手了。

　　“棋無(wú)雙至”這個(gè)用戶(hù)名引起了我的注意，就是你了!我向他發(fā)起挑戰，他欣然接受了。隨著(zhù)一聲清脆的“對局開(kāi)始”，我緊盯著(zhù)屏幕，大腦飛速地運轉，思考著(zhù)一招一式。落子后發(fā)出的聲音，很是悅耳，使我感到心情無(wú)比舒暢。我所執的黑棋，好比一條蛟龍，在白棋的領(lǐng)地興風(fēng)作浪。白棋卻是穩穩當當地防守，圍空。突然，我發(fā)覺(jué)形式不妙，忙點(diǎn)開(kāi)“形勢判斷”的功能，一串準確的數字出現在我眼前。我認真分析數據，把過(guò)程推算了幾遍，確認無(wú)誤后，對著(zhù)白棋的要害就是“當頭一棒”。對手似乎被難住了，思考了良久都沒(méi)落子。隨著(zhù)倒計時(shí)一秒一秒接近，白棋草草應對，我乘勝追擊，拿下了最終的'勝利。點(diǎn)開(kāi)復盤(pán)功能，本次對局的所有詳情一目了然，我一步步回放，學(xué)習對手的“高招”，改正自己下的“昏招”……

　　我如魚(yú)得水般遨游在“圍棋互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)新奇的世界中，明白了什么叫“人外有人，天外有天”，隨著(zhù)棋藝不斷進(jìn)步，我越發(fā)感受到圍棋的無(wú)限樂(lè )趣。啊，圍棋，這個(gè)中國古代四大藝術(shù)之一，在互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代中煥發(fā)著(zhù)新生，如老樹(shù)發(fā)新芽，以一種新的生命力，讓越來(lái)越多的人感受到圍棋的獨特魅力。

　　圍棋作文 4

　　星期五的晚上，在上課時(shí)，王亦明老師宣布了一個(gè)振奮人心的好消息，明天世界圍棋冠軍要到寧波下指導棋，市區只有四個(gè)名額，要抽簽決定。當我聽(tīng)到這里時(shí)，我就像鼓爆了氣球，把自己儲存了一天的能量全都迸發(fā)出來(lái)，我不住的拍拍手，跺跺腳，大聲地說(shuō)好好……。。

　　下課了，我們開(kāi)始抽簽，當我打開(kāi)紙條，很可惜沒(méi)抽到，可我也不難受，老師的這個(gè)決定很公平。但是我決定去比賽現場(chǎng)去觀(guān)戰。還要向他要個(gè)簽名合影。

　　馬嘵春是中國第一個(gè)拿到世界圍棋冠軍的棋手，還是前中國圍棋隊總教練，他有一個(gè)綽號叫"妖刀就是說(shuō)棋下的`很飄逸，在最緊要的關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )放出勝負手，克敵制勝。

　　比賽那天是八月十四日，夏天的雨真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，早晨還是洗禮嘩啦，現在是艷陽(yáng)高照，火辣辣的太陽(yáng)來(lái)勢洶洶。當我來(lái)到下榻的賓館眼前看到的是人頭闖動(dòng)，記者，電視臺，攝像機，小棋手已端正的坐在那里，突然，有人大聲疾呼馬嘵春來(lái)了，接著(zhù)是一陣熱烈的掌聲，歡迎詞，攝像機閃個(gè)不停，我懷著(zhù)崇敬的心情看著(zhù)他，他不胖不瘦，個(gè)子不高不矮，手里拿了一把紙扇，笑瞇瞇的向大家揮手，最特別的是他額前的三道皺紋深深地凹了進(jìn)去。我想，可能是他思考時(shí)間太長(cháng)，形成的吧？

　　過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始，大廳里鴉雀無(wú)聲，下棋的聚精會(huì )神，在旁邊觀(guān)戰的人心驚膽戰，心里默默的祈禱加油，加油……。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，比賽結束了，馬嘵春讓四子三勝三負，還表?yè)P我們寧波小棋手棋力很不錯。在一邊的小棋手擁了上去，我也擠了過(guò)去，討到了他的簽名還和他照了一張合影，我太高興了。

　　今天，我終于完成自己的心愿，原來(lái)世界冠軍也是那樣的平易近人。

　　圍棋作文 5

　　我喜歡下圍棋。學(xué)習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深，奧秘無(wú)窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　前不久，我參加了德清縣棋王賽，我決心要比出好成績(jì)。那天，我一進(jìn)場(chǎng)，發(fā)現好多的選手��！連大人都來(lái)參加了。這時(shí)，我才明白，原來(lái)這棋王賽是不分年齡的！這可怎么辦��！我心里開(kāi)始著(zhù)急緊張起來(lái)了。我覺(jué)得我是肯定下不過(guò)大人的。媽媽看到我這么緊張，就對我說(shuō)：“只要用心下就好！”在媽媽的安慰下，我的心情緩和了許多。

　　比賽開(kāi)始了，我們每個(gè)人都要下九盤(pán)棋，一天三盤(pán)，一共要比賽三天。我第一盤(pán)就遇上了對手，是一位老師，結果可想而知。但是我并不氣餒，接下來(lái)，我每一盤(pán)都認真對待。在剛開(kāi)始的布局上，就已經(jīng)摩擦出了濃濃的火藥味，你掛角，我猜邊，你點(diǎn)角，我搶空，幾十個(gè)回合下來(lái)，角和邊均被我們瓜分。突然我發(fā)現他圍成了一塊大空，而我的.實(shí)地不夠了，怎么辦呢？我緊張得汗珠直冒，逃吧，會(huì )遭到他厚勢的猛烈進(jìn)攻，不逃吧，又沒(méi)有根據地，會(huì )被困死。對手得意洋洋，一副勝券在握的樣子。

　　我想很久，有了，我先打后刺，正好做正了雙虎，這下他可猶豫了，如果破眼，就會(huì )被我吃掉一子連回去，可如果連上，那我就做活了，這回，可輪到他頭上出汗了，我勝券在握了。他見(jiàn)我大龍已活，只得把我圍住，以便守空，我豈能讓他如愿？我左沖右擋，步步為先，而他手忙腳亂，應接不暇……

　　三天比下來(lái)，雖然我只贏(yíng)了4盤(pán)，心里有點(diǎn)難受。但是，爸爸告訴我輸贏(yíng)不重要，重要的是你進(jìn)步了嗎！我聽(tīng)了，心想：爸爸說(shuō)得對，重在參與嘛！

　　我愛(ài)下圍棋，我要把這種愛(ài)好堅持下去。

　　圍棋作文 6

　　每個(gè)第一次，總是充滿(mǎn)新鮮、期待與驚奇。人生中，我擁有無(wú)數次的第一次，第一次騎腳上踏車(chē)時(shí)的搖搖擺擺，第一次打籃球的樣，第一次綁鞋帶的不得其意，這些每個(gè)第一次，都在甜蜜的邂逅中豐富了我的生活。其中最鮮活的一次奇遇，卻時(shí)常閃動(dòng)在我心中，記得那第一次小手拾起一個(gè)圓圓的小黑子，在棋盤(pán)上落子，這一段奇遇，深刻而幻妙的奇遇，燃起我對圍棋的熱忱。

　　記得第一次踏入高深的圍棋領(lǐng)域，我初生之犢不畏虎，心中只有滿(mǎn)滿(mǎn)的'新鮮感，玩弄著(zhù)手中棋子，溫潤細膩的觸感，除了好奇心中似乎也找到了一個(gè)方向，這一天老師任著(zhù)我首次和其他人對弈，面對一張大大的棋盤(pán)，在對手的攻勢下，我一派天真，舉棋、落子把棋子隨意放置，不懂規則更遑論明白所謂的犯規，對手一臉錯愕，外加無(wú)可奈何，終于宣告受不了，立即要求和局。初嘗的首勝滋味，我樂(lè )得暈淘淘的，以為自己技高一籌，那一刻起我便傻傻的愛(ài)上圍棋，選擇了飛蛾撲火之勢投入了這項興趣，為日后的圍棋之路，扎下了基礎。

　　在棋藝中努力琢磨與超越，一年后，我在老師的準許之下，自信的出征，面對第一次的戰役，我咽了咽口水，鼓起勇氣揚手、落子，落下了我的“舉棋不定”，開(kāi)啟了第一盤(pán)棋局。畢竟實(shí)力不足，火侯不足，在對手的強攻猛取下，我的國土被攻城掠地，我左支右絀，只待束手就擒，終至慘遭屠城，在眨眼之間城池盡數被剿滅。我灰心至極，在接下來(lái)幾盤(pán)棋也一一兵敗垂成。雖然失敗了，但從這次比賽的經(jīng)驗中，我獲取到更多技巧，面對對手時(shí)，心中也不在那么無(wú)助與慌張了，更在這一刻回味起與圍棋的巧遇，甜蜜的感動(dòng)甜上心頭，我知道這份甜蜜將帶著(zhù)我屢仆屢起。

　　現在想想，我能夠無(wú)畏無(wú)懼，且越挫越勇，都要感謝當初那位帶領(lǐng)我下第一盤(pán)棋的對手，因為他對一位完全不懂圍棋的人“相讓”，我才能在這次與圍棋的奇遇后，接觸圍棋、熱愛(ài)圍棋，并且將它視之為挑戰的里程碑。一場(chǎng)奇遇，一盤(pán)棋局，一次感動(dòng)，將寫(xiě)滿(mǎn)我心頭的青春日記。

　　圍棋作文 7

　　正月十三，我迎來(lái)了期盼已久的圍棋比賽。

　　我十分激動(dòng)，早早的來(lái)到了比賽場(chǎng)地，邁著(zhù)輕快的步伐走了進(jìn)去。進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的是參賽選手的名單。再往里走，又是一個(gè)大廳，比賽開(kāi)幕式就在這里舉行。開(kāi)幕式結束后，我們便來(lái)到了三樓進(jìn)行比賽。

　　圍棋比賽總共要進(jìn)行七局。

　　出師不利，第一局我便被對手毫不留情的打敗了。我很心痛，但我不氣餒。我想，第二局我一定要贏(yíng)！我更加認真的去思考，在我的小心努力下，局勢雖然看起來(lái)不錯，但最后還是被對手給打敗了。這時(shí)，我有些扛不住了，心情非常的低落。

　　第三局我便和我的朋友岳浩然下。平時(shí)他的水平就比我高，我不敢輕敵，穩扎穩打，步步為營(yíng)，但終因力量相差懸殊，最后我還是以數子之差輸給了他。到了我和曲春霖比賽了。這局比賽讓我記憶深刻�。�！因為，這局我是被忽悠輸的！剛開(kāi)始時(shí)，曲春霖提議說(shuō)咱們倆亂下吧。被失敗折磨的昏了頭腦的我竟然答應了。我們各自排著(zhù)擺棋，我還以為他這是在讓著(zhù)我呢。誰(shuí)知，擺著(zhù)擺著(zhù)，我突然發(fā)現局勢不對，這才反應過(guò)來(lái)我是被耍了！我想奮力挽救局勢，可是現在他卻不象之前那么“和善”了，對我連連出狠招，害得我無(wú)一點(diǎn)立足之地。我問(wèn)：“你不是說(shuō)好亂下的么？”他卻得意的說(shuō)：“嘿嘿，這叫兵不厭詐！”

　　之后，我和王海成對局。這下，我可得加把勁了。絕不能再輸了！但是，我攢足了勁兒，卻發(fā)現對手是那么的.不堪一擊，我不費吹灰之力的贏(yíng)了這一局。我終于體會(huì )到了贏(yíng)棋的快感。

　　最后，我取得了七局三勝的成績(jì)，雖然不是太理想，但這次比賽很有特點(diǎn)：輸的每一局都各有特色，贏(yíng)的又都是千篇一律的那么容易�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次比賽讓我感覺(jué)到差距，我還要繼續努力！

　　圍棋作文 8

　　周六圍棋課下課前，圍棋老師對我們說(shuō)：“為了迎接元旦，學(xué)校要舉辦一次圍棋比賽活動(dòng)，比賽的前三名有獎”。

　　啊，聽(tīng)了老師的一番話(huà)，導致整個(gè)課間我都很緊張，不知道獲獎的人會(huì )是每組內的第一名還是全班的.前三名。我的心忐忑不安，生怕自己和一個(gè)A組的高手下棋。（我們班分ABC組，A組最強，C組最差，我在B組）

　　第二節課老師宣布了，本次比賽由抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)下棋，有一位輪空。

　　我在心里暗暗祈禱，希望我是輪空的或和一名C組的同學(xué)下。

　　終于輪到我了，我走上前去，隨便抽了一張是紅桃七，不知道誰(shuí)抽到了黑桃七與我下棋？

　　不！我嚇了一跳，我的對手竟然是一名A組里數一數二的角色。頓時(shí)，周?chē)�好像都變成灰色的了，一片寂靜。

　　對局開(kāi)始了，一開(kāi)盤(pán)，我就屬于下風(fēng)，他占了主權，把我殺得片甲不留。我想：“我雖然實(shí)力沒(méi)有他強，但也不能讓他看扁了，要輸也只能輸幾顆棋子”。我調整心態(tài)，全神貫注的觀(guān)察著(zhù)棋局，突然我看見(jiàn)他右上方的棋有點(diǎn)毛病，我便發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，終于功夫不負有心人，他的棋被我分成了兩塊，其中一塊還被我吃掉了。（心理活動(dòng)）

　　最后，我以贏(yíng)他11個(gè)子取勝，成功晉級。這時(shí)我才發(fā)現我的手心里全是汗珠，衣襟像水洗的一般，心里一直在怦怦地直跳……

　　今天的比賽真是驚險不斷，但最終我贏(yíng)了A組的高手，這給了我更多的信心和勇氣。

　　圍棋作文 9

　　圍棋應該是最能體現中國文化底蘊的運動(dòng)項目了�？v橫各十九路的棋盤(pán)，暗合著(zhù)九五之尊的華貴；361粒棋子，似乎神來(lái)于星宿變幻，歲月交替，日月輪回；黑白涇渭的對壘，赫然又是江湖上正邪兩道勢不兩立、你死我生的肅然殺氣�！罢l(shuí)道紋秤不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血歸”

　　圍棋富有哲學(xué)的內涵。圍棋的哲學(xué)首先是“保命”的哲學(xué)。為取得“不賴(lài)嘛，比以前有進(jìn)步了！”我也笑著(zhù)回答：“當然啊，因為有表哥這個(gè)好對手呀！”說(shuō)完，我暗暗想著(zhù)：“確實(shí)，表哥的棋藝也不差，不過(guò)我也不能長(cháng)他人志氣滅自己威風(fēng)呀！”我又把精神集中在了棋盤(pán)之上。接著(zhù)表哥用了一個(gè)“碰”（圍棋術(shù)語(yǔ)），我也用了“靠”（圍棋術(shù)語(yǔ)）來(lái)對付表哥的這招“碰”。我們的“戰爭”打得非常激烈。目前為止我的`局勢還不錯，我又用了一招“沖”，可表哥猛然驚了一下，又笑了笑，“你可要輸了呀！”我一臉茫然。表哥下在了第十二行第十三列，這時(shí)白棋連在了一起，我被殺了一片。我忽然一驚，這片是我下得最厚實(shí)的一片，如果這邊被吃光了，我就全輸了呀。意識到這一點(diǎn)的我，也只好向表哥低頭認輸了。表哥摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“下得已經(jīng)很不錯了！再加油吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)沮喪。

　　雖然沒(méi)有得到棋盤(pán)，但我也盡力了。從比賽中，我得到了樂(lè )趣，我覺(jué)得很快樂(lè )了。

　　圍棋作文 10

　　我一吃飽飯就去準備去圍棋班需要的東西，到時(shí)候再去。時(shí)間到了，我被父親拖出家門(mén)。

　　下了車(chē)，站在一個(gè)幼兒園。我想：幼兒園怎么學(xué)圍棋？太奇怪了。但是，我還是把這個(gè)問(wèn)題記在心里，出了問(wèn)題就問(wèn)爸爸。我上了樓，但我剛才忍不住把這個(gè)問(wèn)題憋在心里，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，我們在幼兒園干什么？”如果我不快點(diǎn)，我會(huì )遲到的！”爸爸不慌不忙地回答：“哦，忘了告訴你，你是在這個(gè)幼兒園的四樓學(xué)圍棋的.�！甭�(tīng)到這里，我喃喃道，“你忘了嗎？很明顯，你故意不告訴我。"

　　上了四樓，我交了費，跑去教室。教我們圍棋的老師是個(gè)男的。他叫歐陽(yáng)方正，大家都叫他歐陽(yáng)老師。

　　開(kāi)始上課。我們分為兩個(gè)班，第一個(gè)是理論班，第二個(gè)是象棋班。上課前，老師對大家說(shuō)：“我給下節課的每個(gè)人做一張記分卡。只要是分數最高的前三名學(xué)生，我就帶他們去麥當勞。加分扣分方法：1、上課認真掙兩分。2、舉手不正確扣兩分。3、加5—7分贏(yíng)一局棋。4、后悔下象棋扣1分。5、上課積極答題加1—2分。6、遲到扣4分。7、早點(diǎn)去那里下棋，加2—3分。8、叫老師名字扣2分。諸如此類(lèi)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就想：這么好的吃麥當勞的機會(huì )，以后上課要認真，認真；當舉手有問(wèn)題時(shí)，舉手方式要正確無(wú)誤；下棋的時(shí)候努力再努力。

　　時(shí)間久了，終于下課了，我和爸爸馬上“溜”開(kāi)了。

　　雖然只有一個(gè)晚上，但是今天晚上感覺(jué)很開(kāi)心，因為認識了很多朋友，學(xué)到了很多知識，所以很開(kāi)心。

　　圍棋作文 11

　　圍棋，使我有了快樂(lè )的同年；圍棋，使我展開(kāi)了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏(yíng)。圍棋在關(guān)鍵時(shí)刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養成了一個(gè)細心、謹慎的男孩。

　　圍棋要講得是策略，也是一場(chǎng)不流血的戰爭。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸的話(huà)，我就升不了段了。這次我遇到的選手是一個(gè)大哥哥，看起來(lái)他也需要勝利。他一路殺，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著(zhù)，當我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現他雖威武向前，后面卻有問(wèn)題，于是我想到“聲東擊西”之計，假裝攻打“角”，實(shí)際上是在和要打的.“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話(huà)，角就死了�？墒撬�措手不及，最后角和邊都被殺了。圍棋只要抓住敵人弱點(diǎn)，即使在危急時(shí)刻，也能夠反敗為勝。這里就有個(gè)例子：在升三段時(shí)，第2盤(pán)比賽，我遇到了一個(gè)大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個(gè)致命的弱點(diǎn)，于是抓住機會(huì )，吧我的失地一一收復。

　　我愛(ài)圍棋，因為他的機謀萬(wàn)變。我驚嘆、我興奮。我愛(ài)圍棋，因為他的神秘莫測，我探索堅強地探索。我愛(ài)圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂(lè )；他讓我學(xué)會(huì )思考；學(xué)會(huì )探索；學(xué)會(huì )堅強。

　　圍棋作文 12

　　我的同學(xué)各自都有自己的喜好，有些人喜歡聚在一起聽(tīng)音樂(lè )，或者透過(guò)閱讀增廣見(jiàn)聞;也有些人一下課就奔向操場(chǎng)，打籃球或踢足球等等；只要從事自己有興趣的事，總感覺(jué)像徜徉在溫暖的陽(yáng)光下一般，讓人覺(jué)得暖洋洋，好開(kāi)心。

　　對我而言，下圍棋就是我生命中的太陽(yáng)。愛(ài)上圍棋是因為從小爸爸就喜歡帶著(zhù)我去和棋友對弈，聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候的我總是靜靜的看著(zhù)爸爸下棋，不哭也不鬧，聚精會(huì )神，彷佛天生棋手。的確，從小我就覺(jué)得圍棋黑色與白色的交戰世界好像很有趣的樣子，非常吸引我。在我千拜托萬(wàn)請求之下，媽媽終于在我二年級時(shí)幫我買(mǎi)了屬于自己的一副棋；于是，我正式踏上學(xué)習圍棋的路程，結果出乎意料，下棋原來(lái)比我想象的'困難許多。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，我首先遇到的困難是對于下棋的規則的背誦障礙，期間我去請教許多長(cháng)輩如何掌握這些規則的訣竅，花了不少時(shí)間實(shí)戰練習，才克服了這個(gè)困難;其次，我終于體會(huì )到強中自有強中手的道理，不服輸的我，在對弈的過(guò)程中飽嘗挫敗，讓我終于明白輸給別人也是一種學(xué)習，所謂“勝敗乃兵家常事”的道理，讓我深刻領(lǐng)悟。

　　我喜歡下棋的時(shí)候和對手斗智，那種專(zhuān)注心神、渾然忘我的感覺(jué)，真是一種享受��！此外，纏斗多時(shí)終于分出高下的暢快時(shí)刻，也讓我感到興味盎然。

　　下棋不僅是一項才藝，同時(shí)也可以紓解壓力，并且還能夠增強專(zhuān)注力，促進(jìn)頭腦發(fā)展，真是一舉數得！我希望透過(guò)不斷的學(xué)習，能朝向專(zhuān)業(yè)棋士之路邁進(jìn)。

　　圍棋作文 13

　　曾經(jīng)的我對圍棋一竅不通，甚至連什么是“角”，什么是“邊”，什么是“肚皮”也沒(méi)有搞明白，直到2013年的那個(gè)。

　　那一個(gè)暑假，我去家做客，由于家在，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，電視機也壞了，所以在那邊閑的'無(wú)聊。一天午后，百無(wú)聊賴(lài)的在家玩時(shí)，聽(tīng)到門(mén)口有很多人說(shuō)話(huà)，走近一看，原來(lái)有一堆人圍在那里看下棋，正在熱烈的評論這上一局的勝負原因，當時(shí)我畢竟才9歲，想玩，可是又害羞不敢圍觀(guān)，只得自己拿著(zhù)茶幾邊上的圍棋子，自己和自己下著(zhù)玩。

　　就那樣度過(guò)了3個(gè)小時(shí)，不知道從哪里出來(lái)說(shuō)：“我和你下一局吧�！比缓笫虑楸阕兊檬�分簡(jiǎn)單，第一局輸了，第二局輸了，第三局輸了……

　　經(jīng)過(guò)與爸爸的多次失敗，我并沒(méi)有像平常那樣放棄，而是對圍棋越來(lái)越有興趣了，為了成功擊敗爸爸，我決定向教爸爸圍棋的人---爺爺學(xué)習。

　　爺爺一天到晚板著(zhù)個(gè)臉，一臉嚴肅的樣子，讓人感到特別恐懼，沒(méi)有辦法，為了圍棋，只能硬著(zhù)頭皮上了。我踱著(zhù)小碎步走向爺爺，滿(mǎn)臉堆著(zhù)笑的望向爺爺，放下自己緊張的心，慌亂的語(yǔ)氣對著(zhù)爺爺說(shuō)：“爺爺，你---能不能---教我下棋？”爺爺笑了，就沖這個(gè)笑容，我身后冷汗直冒，要知道我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺笑過(guò)，看到這一幕，我不知道爺爺是生氣還是高興。不知道是爺爺有魔力還是我以前太弱，經(jīng)過(guò)爺爺一周的訓練，我居然戰勝了爸爸。

　　盡管我已經(jīng)沒(méi)有和過(guò)去一樣多的時(shí)間來(lái)下圍棋，但我還是很喜歡圍棋這項運動(dòng)。

　　圍棋作文 14

　　今天，老師告訴我，我最近圍棋進(jìn)步很大，可以參加下個(gè)月的麗水圍棋比賽。聽(tīng)完之后，我非常開(kāi)心，這讓我想起了我的第一堂圍棋課。

　　那是星期五晚上，當我第一次上圍棋課的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張。我不知道是否有我認識的同學(xué)。那里的老師很兇嗎？我不知道圍棋是什么樣子。當我到達那里時(shí)，我看到的只有我的哥哥和姐姐。我有點(diǎn)膽怯，靜靜地站在門(mén)邊。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，每個(gè)人都按照老師的排坐好，開(kāi)始講課。老師談到圍棋的起源，我被它迷住了。他說(shuō)棋子就像我們的軍隊。下棋下得好的人就像好軍官。他還說(shuō)一個(gè)棋子有幾個(gè)音調。老師一下子說(shuō)了很多，我聽(tīng)不懂。我心想:為什么圍棋這么難？我真的能做到嗎？所以我坐在那里悶悶不樂(lè )。老師似乎看出了我的想法。他走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō):“你還漏了什么嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，老師給了我一個(gè)仔細的`解釋?zhuān)�說(shuō)我不應該太急于學(xué)習圍棋，而應該慢慢思考。我認真地聽(tīng)老師講課，仔細閱讀課本。我發(fā)現黑白棋子和方形棋盤(pán)非常有趣和精彩。一場(chǎng)象棋比賽就像兩支軍隊在戰斗。

　　這樣，我慢慢喜歡上了圍棋，不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì )去上課。有時(shí)我厚著(zhù)臉皮去找我的哥哥姐姐們練習。事實(shí)上，學(xué)習象棋就像學(xué)習。它不僅需要強烈的興趣，還需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐。

　　圍棋作文 15

　　我在課余生活中酷愛(ài)下棋，如：象棋、圍棋、五子棋等。在家一有時(shí)間，我總會(huì )跟爸爸媽媽下棋休閑娛樂(lè )。然而，我最喜歡下圍棋，媽媽特意為我報了一個(gè)圍棋班。

　　我第一次去圍棋班上課的時(shí)候，跟我同一個(gè)初級班的都是幼兒園或低年級的學(xué)生，我覺(jué)得十分拘束，老師親切地告訴我，依我的年齡學(xué)的好的話(huà)是可以跳班，我很快適應了這種環(huán)境。

　　通過(guò)學(xué)習，我發(fā)覺(jué)下圍棋原來(lái)是有很大的學(xué)問(wèn)，我和爸爸媽媽在家玩的'都算是皮毛，要想下好圍棋，是有技巧的，比如要先記口訣“直三曲三一著(zhù)點(diǎn)，直四曲四有兩眼……”然后就是勤加練習。練習過(guò)程有時(shí)會(huì )枯燥無(wú)味，老師會(huì )安排中級班的同學(xué)和我們切磋棋藝，非常有挑戰性。

　　這周上課時(shí)，老師給我安排了一個(gè)中級班的同學(xué)“決戰”。對局一開(kāi)始，我的幾個(gè)棋子就被吃掉了，因為周?chē)�有許多同學(xué)在觀(guān)看，我頓時(shí)六神無(wú)主，瞬間覺(jué)得空氣都是火辣辣地烤著(zhù)我的臉。我冷靜片刻后，趕緊派救兵去救它們，成功的吃掉了對方一顆棋子，可我一點(diǎn)也沒(méi)留意到大局，等注意的時(shí)候，對手已經(jīng)把我的一條長(cháng)龍給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤(pán)上建起了“萬(wàn)里長(cháng)城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個(gè)大西瓜，這時(shí)，我才想老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“逢危需棄”。雖然結果以失敗告終，但明白了“舍小取大”道理。

　　學(xué)圍棋讓我收獲到了無(wú)限的樂(lè )趣，也懂得了遇事要勤善于思考，沉著(zhù)冷靜！

　　圍棋作文 16

　　昨天晚上，爸爸給我打電話(huà)說(shuō)：“印雪，明天上午九點(diǎn)鐘，你到門(mén)邊來(lái)，爺爺帶你去學(xué)圍棋的地方”。

　　“哦，去學(xué)圍棋的地方��？”我說(shuō)。

　　“你與爺爺先去看看環(huán)境，明天正式學(xué)�！卑职终f(shuō)。

　　今天上午九點(diǎn)，爺爺帶著(zhù)我來(lái)到迎豐小學(xué)的圍棋培訓中心。

　　那里的學(xué)習環(huán)境還可以，我們看了一下，爺爺與教練談了一陣，就回家了。在路上我問(wèn)爺爺：“為什么要學(xué)圍棋呢？”

　　爺爺回答說(shuō)：’因為學(xué)圍棋可以培養一個(gè)人慎密的思維，使你能變得更聰明，更有謀略和智慧。你不是看過(guò)《三國演義》嗎？上面說(shuō)的那些歷史人物。如劉備，關(guān)羽，周瑜，諸葛亮都會(huì )下圍棋�！蔽矣浀脮�(shū)中講了這么一件事,關(guān)羽中了龐統的毒箭，華陀替他開(kāi)刀，關(guān)羽說(shuō)：“沒(méi)有麻藥不要緊,直接動(dòng)手吧.”說(shuō)著(zhù)又跟馬良下起圍棋來(lái).

　　還有,爺爺停了停笑著(zhù)說(shuō):“你以后不是要當軍機大臣嗎?那就更要學(xué)圍棋,日本最近有個(gè)女的.當了日本的軍機大臣,你當軍機大臣后要打敗她.學(xué)了一個(gè)月之后,你跟你老爸較量一下,平時(shí)可多與你哥哥,弟弟下,互相學(xué)習,長(cháng)大了誰(shuí)的圍棋下得最好,誰(shuí)就當頭領(lǐng).”

　　爺爺盡說(shuō)笑話(huà),惹得我肚子都笑痛了.我說(shuō):“人情似紙張張薄,事事如棋局局新說(shuō)得是下圍棋嗎?”

　　爺爺說(shuō):“那不是說(shuō)下棋,說(shuō)的是人情事故.”我沒(méi)聽(tīng)懂,爺爺卻不肯說(shuō)了.

　　圍棋作文 17

　　媽媽最近給我買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習機，上面有一個(gè)圍棋小游戲，我只會(huì )五子棋和象棋，想要學(xué)習圍棋。

　　打開(kāi)小游戲，里面有教你下圍棋的小視頻，我覺(jué)得還是直接開(kāi)始實(shí)戰好了，我找了一個(gè)低級的人機，開(kāi)始下圍棋，我先開(kāi)始用五子棋的玩法來(lái)下，結果他一個(gè)十字，提走了我一個(gè)棋，我才明白原來(lái)圍棋的玩法是用自己的棋圍住對方的棋，即可提走對方的棋。明白了玩法，我就開(kāi)始進(jìn)攻，想方設法的圍住對方，但對方又不是傻我剛準備直接大片圍住他，但是他直接反手一棋，把我的包圍一步步解開(kāi)，瞬間，我的`棋子數量也減少了許多。

　　我當場(chǎng)就認輸了，把教學(xué)視頻看了一遍，然后就開(kāi)始到處找人下棋，學(xué)技巧，終于一個(gè)小時(shí)之后，我有了與低級人機的一戰以之力。開(kāi)始下了，我的每一步棋都變得更加的謹慎，開(kāi)始打得不分上下，但是，我終究還是個(gè)初學(xué)者，剛學(xué)會(huì )下圍棋，沒(méi)有戰勝它。

　　圍棋是從古代流傳下來(lái)的，是我國的驕傲。想要學(xué)習他，我必須去慢慢摸索，他能懂得圍棋的真諦。國際上也有圍棋比賽，我在中午吃飯的時(shí)候，查看了一些以往的比賽。頓時(shí)覺(jué)得，圍棋好深奧，還需要認真的學(xué)習圍棋。

　　圍棋這條路還很長(cháng)，雖然我現在棋藝不精，但是我也會(huì )去認真學(xué)習。加油，圍棋不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的，更多的是學(xué)習圍棋這條路上灑下的汗水，“路漫漫，其修遠兮�！�

　　圍棋作文 18

　　我愛(ài)圍棋，圍棋也稱(chēng)對弈。源于4000年前原始社會(huì )末期歷史十分古老。包含了古人對戰爭的思想和策略。

　　下圍棋雖是說(shuō)有輸有贏(yíng)，勝敗乃兵家常事，但往往勝者笑逐顏開(kāi)，敗者垂頭喪氣。記得有一次我在訓練班里和羅浩對弈。我執黑棋，他執白棋。對局開(kāi)始了我仿佛進(jìn)入了兩國交戰的戰場(chǎng)，成百上千的黑軍全歸我指揮。我一開(kāi)始就下了“三連星”，白軍來(lái)了個(gè)“掛角”。我思考了片刻，與他下了個(gè)定式，把角給了他，自己卻圍成了一道銅墻鐵壁，趁其不備我占了個(gè)先手，率黑軍用了“兩翼張開(kāi)”與銅墻鐵壁形成了大勢。白軍見(jiàn)形勢不妙，來(lái)了個(gè)打入強占了我一二十目棋。交鋒了幾十個(gè)來(lái)回我發(fā)現了白軍角上出了漏洞，于是趁機派兵攻擊，果然我占領(lǐng)了白軍的一個(gè)大角。正當我洋洋得意時(shí)，看到氣急敗壞的羅浩眼里閃著(zhù)異樣的光，深思了許久，他冷笑著(zhù)說(shuō)：“去死吧！”當我還來(lái)不及反應一條“巨龍”就歸西了。于是我極力反撲，到了官子我在“打結”上贏(yíng)了兩目，數棋時(shí)187目我險勝了兩目。我心中竊喜。

　　有人說(shuō)學(xué)圍棋難，我卻不這樣認為，其實(shí)下圍棋不難，難的是下好圍棋，但我相信功夫不負有心人。人們不是常說(shuō)只要功夫深鐵椎磨成針嗎！在這黑白世界里我得到了無(wú)窮有樂(lè )趣。學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的`知識。圍棋還鍛煉了我的意志，讓我學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜，悟出了驕兵必敗的道理。我愛(ài)下圍棋。

　　圍棋作文 19

　　我愛(ài)下圍棋在我第一次下圍棋時(shí)，是我8歲時(shí)。從我入學(xué)到現在，我經(jīng)歷過(guò)許多第一次，如第一次考試，第一次獲獎，第一次上網(wǎng)，第一次……然而，令我印象最深的是第一次下圍棋。每當我想起這件事就合不攏嘴。

　　第一次上圍棋課時(shí)，老師先讓我們試下一次，我用黑棋先行，一下子下到天元上了，可我對面的也不會(huì )下，下的我的黑棋旁邊上了，下的我旁邊的老師笑開(kāi)了花，我有下了一子，也下的他旁邊了，我旁邊的老師突然停止了笑聲，我終于知道：圍棋，圍棋，當然是圍別人的棋了，我努力的`去圍他的棋，當然，他也看透了我的下法，他也開(kāi)始學(xué)我下，最后下了一手"打劫"我吃一子，他吃一子，互不相讓?zhuān)�最后老師說(shuō)：“黑方如果在B處提掉白方兩子，白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，白方可在A(yíng)位提黑兩子，以此來(lái)作為補償。

　　白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，是指另外一個(gè)地方的提劫消劫嗎，那是不是不影響本來(lái)這個(gè)地方的劫而打劫地方的價(jià)值也就是幾乎和這里相等，雙方都可以消劫。因為你圖的地方黑、白雙方哪方先提就先得利，就此局部而言白棋先提黑二子，可以活角；黑棋先提二子然后下一步可以盡殺白角，都是幾十目的地方，還是比較大的�！爆F在的我，圍棋大有長(cháng)進(jìn)，我先在的棋招有：真吃、兩眼活棋、二路吃、關(guān)門(mén)吃......

　　我愛(ài)下圍棋。

　　圍棋作文 20

　　今天老師告訴我，最近我圍棋進(jìn)步很大，可以去參加下個(gè)月的麗水市圍棋段級位賽。聽(tīng)完后我可開(kāi)心了，這讓我想起了第一次上圍棋課。

　　那天是星期五晚上，我第一次走進(jìn)圍棋課堂，心里有點(diǎn)緊張，不知道那里的同學(xué)有沒(méi)有我認識的？那里的老師會(huì )不會(huì )很兇？不知道圍棋是什么樣子的`？到了那，我看見(jiàn)的都是大哥哥和大姐姐，我有點(diǎn)膽怯了，靜靜地站在門(mén)邊。過(guò)了一會(huì )老師來(lái)了，大家按照老師排的位子坐下了，就開(kāi)始講課了。老師說(shuō)了圍棋的來(lái)源，我聽(tīng)得很入迷，說(shuō)棋子就像是我們的軍隊，下棋好的人呢，就像是好的軍官，還說(shuō)一顆棋子有幾口氣。老師一下子說(shuō)了很多，我有些理解不了，心里想：圍棋怎么這么難的呢，我真的可以嗎？于是我坐在那里悶悶不樂(lè )。老師好像看出了我的心事，他走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“你是不是還有沒(méi)弄明白的地方呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，老師又給我細心的講解，還說(shuō)學(xué)圍棋不能太心急，要慢慢思考。我用心聽(tīng)老師講，認真地看課本，發(fā)現黑色、白色的棋子和方方的棋盤(pán)真的很有趣，很奇妙，一盤(pán)棋就像是兩支部隊在打仗。

　　就這樣，我慢慢地喜歡上了圍棋，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì )去上圍棋課。有時(shí)也會(huì )厚著(zhù)臉皮找大哥哥們練練。其實(shí)學(xué)棋就像學(xué)習，不僅需要濃厚的興趣，還要腳踏實(shí)地！

　　圍棋作文 21

　　在2016年3月春的某一天，我正在幼兒園的教室里和好朋友玩鬧的時(shí)候，教室門(mén)口出現了一位頭發(fā)花白、長(cháng)相嚴厲的老爺爺，他說(shuō)要跟我們玩一個(gè)游戲，我們高興極了。從那天開(kāi)始，我知道了世界上還有圍棋這種游戲。

　　黑白棋子是我的士兵，棋盤(pán)是我的'土地，我是這里的王。我要我的士兵往哪走他們就往哪走，看著(zhù)我的士兵把敵兵圍住吃掉，吃子的感覺(jué)可真爽啊!基礎吃子階段，我一路高歌猛進(jìn)，從25級打到了1級。到了這時(shí)候，我知道了圍棋不只是吃子那么簡(jiǎn)單，還要有長(cháng)遠的大局觀(guān)和精準的計算力。原來(lái)學(xué)好圍棋也不是那么容易呀!

　　打上一級之后，老師建議我打段位賽，段位賽一天下六盤(pán)棋，要贏(yíng)四盤(pán)才可以升段。第一次打段位賽，我贏(yíng)了三盤(pán)，差一盤(pán)。我非常失落，一定要再接再厲。第二次打段位賽，我還是只贏(yíng)了三盤(pán)，圍棋班的同學(xué)都打上一段了，我很不甘心。第三次打段位賽我只贏(yíng)了兩盤(pán)，一出賽場(chǎng)，我就撲到媽媽?xiě)牙锖窟�大哭。那段時(shí)間里，我害怕比賽，恐懼下棋。老師告訴我：勝敗乃兵家常事。媽媽鼓勵我：世上無(wú)難事 ，只怕有心人。爸爸教誨我：要厚積薄發(fā)，成功是長(cháng)時(shí)間的積累和準備才能獲得的。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我克服困難，征服恐懼，一路打上了四段。

　　圍棋作文 22

　　有一次去琴行聽(tīng)圍棋公開(kāi)課。聽(tīng)了公開(kāi)課，對圍棋產(chǎn)生了興趣。

　　圍棋是一種古老的游戲，“棋藝書(shū)畫(huà)”中所謂的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個(gè)人之間的游戲，分為黑棋和白棋。在圍棋中，一般是先黑后白。第一節課，我學(xué)會(huì )了數氣，就像棋子的一生。如果你的棋子的命都被堵死了，那就是這個(gè)棋子死了，必須撿回來(lái)，也就是說(shuō)我吃了你的一顆棋子。之后學(xué)會(huì )了很多吃孩子的方法，比如“不歸”、“枷吃”、“雙喚吃”、“收孩子”等等。

　　接下來(lái)我要和賴(lài)宏喜pk一起去。她演黑人，我演白人。開(kāi)始下棋，賴(lài)宏喜下了她右手邊的一顆星星。我想：所以她要圍領(lǐng)地！不過(guò)，我也有一招。我來(lái)到一個(gè)“仿棋”，也是放在右手邊的星位。賴(lài)宏喜急了，趕緊來(lái)到一個(gè)“小飛角”打破我的空白。我已經(jīng)準備好了。我擋住她了。這就是“糊”�，F在她別無(wú)選擇，只能去別的'地方圈地。賴(lài)宏喜想圍領(lǐng)地，她占據了角落附近的另一個(gè)明星位置。過(guò)了一會(huì )兒，我著(zhù)急了。這是生死攸關(guān)的事情。我應該在這里下去，錯了，應該在那里下去，哦，還是錯了……沒(méi)錯！她在這里什么也做不了。哈哈！終于，它提醒了我！于是，我迅速下降了十分之三。突然，她笑著(zhù)說(shuō)：“戴楠茹，你真了不起，我.放棄吧�！蔽夷菢涌粗�(zhù)她，一動(dòng)不動(dòng)，心想：賴(lài)宏喜平時(shí)不是很厲害嗎？她今天為什么突然放棄了？算了，還是接受她的失敗吧。反正偶爾贏(yíng)她一次也是好事！

　　圍棋不僅提高了我的思維能力，也讓我交到了很多朋友。我愛(ài)圍棋！

　　圍棋作文 23

　　我對圍棋十分感興趣。它分為三個(gè)部分：有占大場(chǎng)的局面、大殺大砍的中盤(pán)、你爭我搶的官子。老師講的什么死活題、布局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時(shí)候會(huì )練一些死活題，不過(guò)有時(shí)候是百發(fā)百中，有時(shí)是全軍覆沒(méi)。

　　每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業(yè)寫(xiě)好，我就扎進(jìn)關(guān)于圍棋有關(guān)的書(shū)籍里埋頭苦讀。每次捧起書(shū)本，我都愛(ài)不釋手，有時(shí)甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！

　　下圍棋的確充滿(mǎn)了樂(lè )趣，在圍棋的世界里我可以盡情地遨游知識的海洋，我可以充分地發(fā)揮自己的聰明才智，自從學(xué)習了圍棋我竟然發(fā)現自己的視野開(kāi)闊了許多，思維也靈活了許多，在這里我非常想感謝我的老師和伙伴們，是他們長(cháng)期以來(lái)的陪伴才讓我有所收獲。

　　記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學(xué)較量，想比個(gè)高下，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為憑借我的實(shí)力和信心定能戰勝對方，但是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合下來(lái)，對方遙遙領(lǐng)先。我見(jiàn)狀難以置信，從前的驕傲和自豪感頓時(shí)消失的'無(wú)影無(wú)蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終于明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以后，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開(kāi)始發(fā)奮練習，經(jīng)過(guò)不懈努力終于趕上了他。后來(lái)我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我愛(ài)下圍棋，更享受學(xué)圍棋過(guò)程中豐富的樂(lè )趣！

　　圍棋作文 24

　　我的爸爸是一個(gè)普普通通的父親，但是他教會(huì )我很多道理，是我的良師益友。

　　一天午飯后，我跟爸爸下圍棋。一開(kāi)始布局時(shí)，我們互不發(fā)生沖突，我開(kāi)玩笑說(shuō)："世界和平了。"布局末了，我頻頻出擊，爸爸沉著(zhù)應戰，戰斗相當激烈。突然，爸爸突破了一個(gè)地方，我開(kāi)始浮躁起來(lái)。我帶兵去支援，可是正好落入爸爸設的陷阱，我帶的兵全被吃了，我氣得暴跳如雷，心就像被貓抓了一樣心浮氣躁，幾乎想也沒(méi)想，我把戰斗在前線(xiàn)的士兵召回。結果受到重創(chuàng )，幾乎全軍覆沒(méi)，我為我的浮躁付出了慘痛的'代價(jià)。正當我垂頭喪氣，準備棄子認輸的時(shí)候，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)："別急，要冷靜，仔細看看還有什么地方能夠挽救。"我冷靜下來(lái)，發(fā)現爸爸的那個(gè)突破口有個(gè)漏洞，于是我重整軍威，抖擻精神，率領(lǐng)大軍突破。功夫不負有心人，我擊敗了爸爸的突破軍，一條大龍被我消滅大獲全勝。接著(zhù)，我乘勝追擊，不給他有東山再起的機會(huì )。最終，我攻破了對方的老巢，徹底打敗了爸爸。

　　下完棋后，爸爸高興的說(shuō)："不錯，能夠峰回路轉，反敗為勝，你從中吸取了什么教訓，又懂得了什么道理呢？"我認真的點(diǎn)點(diǎn)頭。這次比賽，我從中受益——————凡是都要冷靜，不能急噪。

　　那個(gè)使我受益的地方，也是那次戰爭的轉折點(diǎn)，令我一直記在心里。

　　圍棋作文 25

　　我非常喜歡下圍棋。

　　有一次，我去圍棋教室參加比賽。在路上，我忐忑不安地想：“那里是怎么樣的呢？對手有多厲害呢？不管對手有多厲害，我也一定要贏(yíng)！”

　　一進(jìn)去，看見(jiàn)許許多多的小朋友已經(jīng)來(lái)了，我迫不及待地想看一看教室是怎么樣的，往里一看，只見(jiàn)教室里的桌子和椅子擺得整整齊齊，每一張桌子都擺滿(mǎn)了棋盤(pán)和圍棋，可圍棋老師說(shuō)：“現在還不能進(jìn)去�！蔽抑缓米叱鰜�(lái)了，去旁邊看書(shū)。

　　我看書(shū)看得入迷的時(shí)候，老師就叫我們進(jìn)去了，原來(lái)要開(kāi)始比賽了。我們剛坐下來(lái)，老師就說(shuō)：“開(kāi)始比賽�！蔽倚睦镆黄�緊張，老師安排了一個(gè)獲得“亞軍”的對手和我對弈。我們行禮之后，就開(kāi)始下圍棋了。我先把棋子落在棋盤(pán)的右上角的星位上，對手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久，我們不分勝負，我想：我應該找出對方的弱點(diǎn)。我的眼睛盯著(zhù)棋盤(pán)，忽然，我的`眼睛咕嚕一轉一亮，它的弱點(diǎn)就在中間的星位上！我?jiàn)A起一顆黑棋堵住了她的一口“氣”，瞬間她只剩一口“氣”了，可是對手沒(méi)發(fā)現我的目的，沒(méi)把棋子連接起來(lái)長(cháng)氣，卻把棋子下到其它地方去了。我心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：這局我贏(yíng)定了！我馬上夾住棋子，“噠”的一聲堵住她的最后一口“氣”，這下子她的一條“巨龍”都被我“殺”了，我一下子提掉了她的十五顆白棋，我的地盤(pán)和另一個(gè)地盤(pán)連了起來(lái)。我終于贏(yíng)了！

　　這真是美好的一天！

　　圍棋作文 26

　　人的愛(ài)好都不相同，有人喜歡樂(lè )器，有人喜歡書(shū)法，有人喜歡國畫(huà)，還有人喜歡武術(shù)，而我最喜歡的卻是圍棋。

　　我喜歡圍棋，不僅是喜歡它能開(kāi)發(fā)智力，更重要的是我喜歡圍棋那無(wú)窮無(wú)盡的變化和那決定勝負的布局、中盤(pán)、官子乃至一盤(pán)棋中的每一個(gè)細節。

　　下一盤(pán)棋，就像經(jīng)過(guò)一個(gè)人生。人生跟圍棋相似，從幼年的學(xué)習打基礎到中年的競爭、掙錢(qián)再到晚年的安享，一點(diǎn)一滴，都跟圍棋相差無(wú)幾。最典型的就是圍棋和人生都要注意細節。圍棋中細節可以決定一盤(pán)棋的勝負，而人生中細節可以決定一生的榮耀與幸福。就像圍棋十訣中所說(shuō)的一樣，不可貪勝不就是人生中的不可貪財嗎？圍棋中種種手段不也可以用到人生中去嗎？

　　在世界上，大地就可以比作棋盤(pán)，而世人就是黑白棋子，在大地上爭奪榮譽(yù)、金錢(qián)和權力。

　　我愛(ài)圍棋，不僅僅是愛(ài)它類(lèi)似人生，手段也類(lèi)似人生中的智慧。還有一個(gè)重要的原因，那就是圍棋的變化。

　　圍棋的變化無(wú)窮無(wú)盡，多得讓人無(wú)法想象。據粗略計算，圍棋的變化有10的.172次方種，再加上打劫、雙活等，變化還遠遠不止這些。

　　我愛(ài)琢磨這些變化，愛(ài)知道這些變化的起因、結果。我對這些變化知道的太少，因為它實(shí)在太多了，我不可能知道全部。

　　我認為研究這些變化很快樂(lè )，于是我常常問(wèn)自己：何樂(lè )而不為？

　　我愛(ài)圍棋，不僅愛(ài)它的變化，更愛(ài)它告訴我們的人生道理。我堅信，圍棋會(huì )把我引入成功的大門(mén)，讓我在人生這個(gè)大舞臺上脫穎而出。

　　圍棋作文 27

　　圍棋，在我國古代稱(chēng)為弈，是古人所喜愛(ài)的娛樂(lè )競技活動(dòng)，也是人類(lèi)歷史上最悠久的一種棋戲。據傳，圍棋為堯所造，已經(jīng)有4000多年的歷史了。古人常以“琴棋書(shū)畫(huà)”評論一個(gè)人的才華和修養，其中的“棋”指的就是圍棋。

　　從一年級開(kāi)始，我就在青少年活動(dòng)中心跟著(zhù)朱老師學(xué)圍棋了。每個(gè)星期六下午我都會(huì )準時(shí)到達教室學(xué)習。在家里空閑時(shí)，我也會(huì )自己下下棋，做做練習。圍棋的棋盤(pán)是一個(gè)標準的正方形，由縱橫各19條線(xiàn)垂直、均勻相交而成，整個(gè)棋盤(pán)被分割成了324個(gè)大小相等的小方格和361個(gè)交叉點(diǎn)，如果你久久凝視棋盤(pán)，會(huì )產(chǎn)生一種渾然一體的感覺(jué)。圍棋的棋子分黑白兩色，為扁圓形，所以被人們稱(chēng)為黑白世界。與其它棋類(lèi)的棋子各具功能不同，圍棋的棋子沒(méi)有級別劃分，沒(méi)有功能規定，自由落放，平等競爭。對局時(shí)雙方各執一色，黑先白后，交替下子，以控制地盤(pán)大者為勝方。在朱老師那里，我學(xué)到了許多關(guān)于圍棋的規則和技巧，比如金角銀邊草肚皮、齊拐一頭力大如有、挖、倒撲、斷、打劫等等。

　　圍棋不但可以增強我的計算力，而且能鍛煉我的.判斷力。當我判斷一塊棋是死還是活時(shí)，就得先通過(guò)計算，然后再作出判斷。圍棋還可以訓練我的反應能力，當對手下完一步棋時(shí)，我就得很快做出反應，并通過(guò)計算和推斷迅速決定自己的走棋，否則等秒讀完了，就等于自動(dòng)棄權了一步棋。

　　學(xué)習圍棋既讓我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，又給我的生活增添了許多樂(lè )趣。我愛(ài)圍棋！

　　圍棋作文 28

　　五年來(lái)，在棋盤(pán)上我哭過(guò)、笑過(guò)、沉思過(guò)，是那張棋盤(pán)陪我走過(guò)了小學(xué)的大半時(shí)光，那白棋、黑棋被我握過(guò)。而如今，一切也該結束了，我慢慢長(cháng)大了，作業(yè)也增多了。媽媽希望我把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，讓我把圍棋課停掉。但是那節圍棋課是我印象最深刻的，也許是我對圍棋最后的印象。

　　星期一的夜晚，蒙蒙細雨在下著(zhù)，車(chē)燈閃閃爍爍，而我卻仿佛身在另一個(gè)世界。我一步一步走上那只有幾級的臺階，卻仿佛有一千級、永遠走不完。一想到今晚是我圍棋最后一節課，我感到無(wú)比悲哀。

　　我走進(jìn)了教室，還沒(méi)上課，同學(xué)們都在說(shuō)說(shuō)笑笑。我也逐漸緩過(guò)來(lái)，等待著(zhù)上課。

　　今晚由另一個(gè)老師來(lái)指導我們，課上得很有趣，我認真地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)。老師提出了幾個(gè)問(wèn)題，別人都爭先恐后地回答，而我卻不舉手，舉？不舉？這是我上的最后一堂課，是否該給老師一個(gè)深刻的印象？于是，在我想好答案后，舉起了我那仿佛有一千斤很難舉起的.手。老師叫我回答，結果我答錯了。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)。

　　接下來(lái)我幾乎每一個(gè)問(wèn)題都舉了手，我遲疑的目光也越來(lái)越堅定。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當老師宣布下課時(shí)，我知道，我的圍棋生涯到此結束了。我的腦海突然閃過(guò)了很多畫(huà)面：跳躍為1段的欣喜若狂，連續考2段兩次失利的絕望，升為4段的自信，5段失敗的傷心。我回過(guò)頭，想把每一個(gè)同學(xué)的容貌刻在腦海里，可我的記憶力又怎么會(huì )如此好呢？

　　走在回家的路上，我第一次覺(jué)得這路好長(cháng)啊，前方究竟是什么呢？

　　再見(jiàn)了，圍棋！

　　圍棋作文 29

　　鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒不能失去魚(yú)鰭，我的課余生活則不能沒(méi)有圍棋。下圍棋是我課余最喜歡做的事。

　　5歲時(shí)，媽媽就給我報了圍棋班�？赡菚r(shí)我年齡小，不懂計算，下得不怎么好。盡管這樣，卻擋不住我對圍棋的熱愛(ài)。

　　我下圍棋的興趣特別濃厚。如果媽媽送我去上圍棋課稍晚一些，我怕找不到合適的對手，所以一到該上圍棋課時(shí)，我總是吵著(zhù)鬧著(zhù)提早去，寧可不吃飯。我還要求媽媽晚點(diǎn)接我，這樣我就可以多下會(huì )兒棋了。有時(shí)，我讓媽媽在電腦上下載了“弈城圍棋”，平常沒(méi)事我就在家里練。有時(shí)贏(yíng)，有時(shí)輸。贏(yíng)了我就“歐耶”，輸了我也不氣餒，媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，只有給比自己強的.對手下才能提高得快�！�

　　現在我上的年級高了，思維能力強了，我的棋藝也越來(lái)越好了。有一次，老師讓我和一位大學(xué)生下棋。我開(kāi)始有些害怕，后來(lái)想：不用怕，只要鎮定自若就能急中生智。我們先下四個(gè)星位，他掛角，我?jiàn)A吃;他沖，我擋住;他的白棋從側面逃跑，我緊追不舍……我一步步把他團團圍住，他的白棋就奄奄一息了。我又從正面“扳住”，擋住了他的去路…… 這次以小勝大，以弱勝強的經(jīng)歷，極大地鼓舞了我的斗志。

　　下圍棋不僅鍛煉了我的思維能力，而且豐富了我的業(yè)余生活。我愛(ài)圍棋。

　　圍棋作文 30

　　“飛，打吃，吃�！鼻�，這就是我的拿手好戲——圍棋。

　　有一次，表弟拿著(zhù)一盒圍棋來(lái)我家玩，一開(kāi)始我還不會(huì )玩，只能看表弟和爸爸下。他們下得熱火朝天，而我只有站在旁邊羨慕的份。于是我就求爸爸，爸爸欣然同意。一天，兩天，在爸爸的指導下，我學(xué)會(huì )了圍棋，棋藝也開(kāi)始進(jìn)步了，有時(shí)候爸爸還是我的手下敗將！我很自信地去找表弟對戰，但情況并不太好，我一年輸了四局。這使我的信心備受打擊，而我此刻也知道了，我和爸爸下棋，爸爸都放水了。

　　后來(lái)媽媽把我送到青少年宮去學(xué)圍棋，因為我懂一點(diǎn)圍棋，這使我成為那里面基礎最好的。老師也常常給我開(kāi)小灶，我也不辜負老師的期望，非常認真地鉆研，棋技突飛猛進(jìn)。那次去上課時(shí)，老師跟我們說(shuō)下周有一個(gè)圍棋考級比賽。當時(shí)我心里特別開(kāi)心，因為我想大展伸手的機會(huì )來(lái)了，說(shuō)不定還可以跳級！想到這兒，我不禁笑了起來(lái)。

　　轉眼間，比賽的日子到了。一共有六場(chǎng)比賽，上午三場(chǎng)，下午三場(chǎng)，只要贏(yíng)了三場(chǎng)就可以晉級了，前三名還可以跳一級！第一局勝，我很開(kāi)心；第二局勝，我又多了幾分得意；第三局輸，我有一點(diǎn)失落。但在媽媽的安慰下，我又有了自信。吃完中午飯后，沒(méi)想到下午的'比賽，我連著(zhù)贏(yíng)了三場(chǎng)，成功晉級。

　　跳級以后難度更大了，但我更加刻苦練習，爸爸根本沒(méi)有機會(huì )放水了，他常常是我的手下敗將。漸漸的，我的棋藝更厲害了，圍棋也就成了我的拿手好戲！

　　圍棋作文 31

　　一連忙了這么多天，終于可以上圍棋課了！開(kāi)心！

　　今天要上的是定式課。定式課與其他課不同，無(wú)論你聽(tīng)得再仔細，也絕不可能課中闖關(guān)全對。我們老師曾說(shuō)，在他的定式課中，如果能達到課中闖關(guān)全對，就能直升專(zhuān)業(yè)班。

　　廢話(huà)不多說(shuō)，讓我們進(jìn)入課堂。老師這回給我們講的是星位小飛白棋低掛后的常見(jiàn)變化。只講了不到三分鐘，他就突然問(wèn)我們如何應對黑棋的錯招。你可能會(huì )問(wèn)：你老師咋講得這么快？一節課的知識點(diǎn)三分鐘就講完了？當然不會(huì )！其實(shí)我們老師講課并不快，半個(gè)知識點(diǎn)還沒(méi)講完呢。比如說(shuō)，這道題我就答錯了，但這樣才能加深記憶��！如果當時(shí)我運用老知識推導出了這道題的正解，也會(huì )比聽(tīng)課后再做對題目獲得更多的成就感，就能越做越有信心！

　　后來(lái)一連幾道題都十分簡(jiǎn)單，至少在我看來(lái)是這樣的。不知怎么的'，有一群人總在群里發(fā)嗚嗚嗚~之類(lèi)的話(huà)，或許這就是做題時(shí)不認真思考的后果吧！

　　在時(shí)間過(guò)半的時(shí)候，我又看到一道題，我只看一眼就想出答案了。這道題就這樣被我劃分到十分簡(jiǎn)單類(lèi)，但老師說(shuō)了一句這題有陷阱，很容易選錯，我沒(méi)再動(dòng)腦子，直接選了另一個(gè)選項。結果出來(lái)后，我發(fā)現我最開(kāi)始想的居然是對的。唉，看來(lái)還是要相信自己計算的結果呀。

　　上完課我就立刻點(diǎn)開(kāi)課后題，這一課的課后題比預習題還簡(jiǎn)單，Oh，No！我居然滑了個(gè)標（滑標就是指不小心點(diǎn)錯鼠標，落子在錯誤的地方），無(wú)語(yǔ)中。

　　總之，這堂課上得還是挺開(kāi)心的我上了光榮榜！

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