【精華】我喜歡的字作文600字匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的字作文600字 篇1
有的同學(xué)是喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的春天，有的同學(xué)是喜歡百花盛開(kāi)、驕陽(yáng)似火的夏天，有的同學(xué)是喜歡天寒地凍、大學(xué)繽紛的秋天，相信有的同學(xué)也和我一樣喜歡的季節都是果實(shí)累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個(gè)收獲的季節，看呀！那邊的果園里的蘋(píng)果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆一樣惹人喜愛(ài)。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會(huì )垂涎三尺。
金秋是豐收的一個(gè)季節，田野里的高粱紅彤彤的，就像是一個(gè)個(gè)做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽(tīng)到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來(lái)。大豆媽媽笑得裂開(kāi)了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著(zhù)欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節，你看！盡管許多花兒都凋謝了，但是月季花任然露著(zhù)甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放。菊花雖然沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開(kāi)放。那一串紅也不甘示弱，分分開(kāi)出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹(shù)上面的樹(shù)葉被風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你就是象征著(zhù)成熟，意味著(zhù)收獲，你也是花草樹(shù)木的演唱會(huì )個(gè)主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我喜歡的字作文600字 篇2
我家有幾只可愛(ài)“老鼠”，但不是真正的“老鼠",它可比正宗的老鼠小一個(gè)型號，別看它個(gè)頭小，能耐卻不小，他還能跟老鼠賽跑呢!那幾只比正宗老鼠小的老鼠就是我家小倉鼠啦 !我家那幾只小倉鼠什么都好，就是這點(diǎn)不好，睡晚了就跑，跑完了就睡，除非你在他跑的時(shí)候捉住，否則，他跑到哪你都不知道，他跑得比較慢的時(shí)候，你得在這時(shí)候趁機捉住它，把它放在盒子里，不然的話(huà)，他可是會(huì )藏起來(lái)的的喲，它藏在哪里我可不知道，除非你有超能力，能把小倉鼠變出來(lái)，否則你是很難找到小倉鼠的，你要是想找到小倉鼠可是很難的，最多要花半天時(shí)間才能找到小倉鼠，他可是很難找到喲!
我家小倉鼠的樣子也和老鼠也有很大的區別，老鼠的毛是黑色的，我家小倉鼠的毛大部分是棕色的，有些部分的毛是黃色的，大部分是棕色的，肚皮這里的毛是白毛，小倉鼠很可愛(ài)。如果小老鼠想跟我家小倉鼠格斗或是比賽的話(huà)，那小老鼠一定會(huì )被我家的小倉鼠打的滿(mǎn)地找牙，必輸無(wú)疑，小老鼠會(huì )被我家小倉鼠“按著(zhù)打”小倉鼠在老鼠旁邊繞來(lái)繞去直到小老鼠“暈”過(guò)去為止，他就鋪上小老鼠身上使用“瘋狂亂抓"的技能，這抓一下，那里抓一下，如果小老鼠不服氣的話(huà)，我家的小倉鼠就把老鼠抓的遍體鱗傷，直到小老鼠“跪下求饒”才肯停手，如果小老鼠最終還是不服氣的話(huà)，小倉鼠就就直接把小老鼠給打到死為止，否則小倉鼠好像心里不安一樣。如果再遇見(jiàn)小老鼠的話(huà)，小倉鼠就會(huì )按照原來(lái)的方法把小老鼠打到說(shuō)服為止，如果不說(shuō)的話(huà)，小倉鼠就直接把小老鼠打到死為止。
我特別喜歡小倉鼠，因為他那毛茸茸的身體，特舒服，特可愛(ài)，我看見(jiàn)了小倉鼠一定會(huì )買(mǎi)下來(lái)的，我喜歡有力量的小倉鼠，我買(mǎi)了兩只小倉鼠，我看了一下他倆，兩只小倉鼠竟然打起來(lái)了，雙方都不甘示弱，最后打平了，兩只小倉鼠打累了，過(guò)了一會(huì )兒，小倉鼠睡著(zhù)了，他們把樹(shù)皮挖開(kāi)，鉆進(jìn)去，躺在里面睡覺(jué)。
我喜歡的字作文600字 篇3
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@句名言，既是劉向對書(shū)的看法，也是我對書(shū)的看法。
我愛(ài)書(shū)，它能彌補人身上的許多不足�！段饔斡洝�、《三國演義》、《封神演義》、《聊齋志異》……這些都是我所熱愛(ài)的書(shū)籍。但是，千萬(wàn)本書(shū)也勝不過(guò)我最鐘愛(ài)的這一本——《貓武士》。
《貓武士》是一套引人入勝的動(dòng)物小說(shuō)，作者艾琳·亨特用感人的故事、精美的詞藻描繪出了一只只威風(fēng)凜凜、英勇善戰的貓武士，一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面，一次次艱難困苦的遷移，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的族群之戰？讓人讀了仿佛身臨其境，為一只只族貓的戰死而心如刀絞，為了貓群一次次化險為夷而慶幸萬(wàn)分，為一只只惡貓的背叛而咬牙切齒……
我第一次聽(tīng)到《貓武士》這個(gè)書(shū)名時(shí)是在四年級時(shí)。當時(shí)，我正和同學(xué)們在討論各自喜愛(ài)看的書(shū)，無(wú)意間聽(tīng)到有人說(shuō)“我建議大家去看看《貓武士》，這本書(shū)好看極了！我翻開(kāi)來(lái)就再也不想放下了！”過(guò)了幾天，又有更多人在夸贊《貓武士》好看，于是，我便好奇心大起，決定也要翻開(kāi)《貓武士》，一探究竟。
當媽媽給我買(mǎi)來(lái)《貓武士》時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)了它，津津有味地埋頭“苦讀”。以后，我便“一發(fā)不可收拾”，“如饑似渴”地閱讀整套《貓武士》，每本不翻上三四遍是絕不肯罷休。
有許多人心中總是覺(jué)得動(dòng)物的感情世界是一片空白的，認為它們沒(méi)有像人類(lèi)那么豐富的感情，也不懂得怎樣去體會(huì )別人的感情。但我可以肯定的說(shuō)，那些人是大錯特錯。去看看《貓武士》，它會(huì )帶領(lǐng)人們走入動(dòng)物的世界，人們心中的這層隔膜將會(huì )由此打開(kāi)。
讀了《貓武士》，我體會(huì )到了動(dòng)物之間的友誼和親情，同時(shí)明白了一個(gè)道理：動(dòng)物是有感情的，它們會(huì )去體會(huì )感情，去珍惜感情。這一點(diǎn)，動(dòng)物甚至更勝人一籌。所以，我們也要向動(dòng)物學(xué)習，學(xué)會(huì )體會(huì )感情，學(xué)會(huì )珍惜感情。
我愛(ài)這本書(shū)——《貓武士》。
我喜歡的字作文600字 篇4
最激動(dòng)人心的春季運動(dòng)會(huì )，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午開(kāi)始了。同學(xué)們興高彩烈的前來(lái)觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運動(dòng)了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的注視下，我步入了賽場(chǎng)，這時(shí)，我的心“怦！怦！”跳了起來(lái)。提醒我自己，（我提醒自己）千萬(wàn)別緊張，于是，深深吸了口氣，緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動(dòng)作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時(shí)，廣播響起：“請運動(dòng)員入場(chǎng)，比賽馬上開(kāi)始�！蔽易叩狡鹋芫�(xiàn)前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉睛地注視著(zhù)前方，耳朵仔細地傾聽(tīng)著(zhù)發(fā)令槍響。
就在著(zhù)激動(dòng)人心的時(shí)刻，發(fā)令槍“怦”的一聲，響徹云霄。只見(jiàn)運動(dòng)員們你追我趕的，像箭一樣的沖出了起跑線(xiàn)，緊接著(zhù)我邁開(kāi)大步向前沖，雙腳有力的踏著(zhù)地面。兩手一前一后地擺動(dòng)著(zhù)（加逗號）像一只靈巧的燕子舒展著(zhù)它那輕盈的翅膀，眼睛也聚精會(huì )神地注視著(zhù)前方，不感（敢）放松。我感覺(jué)頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動(dòng)著(zhù)，衣服也迎著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái)，像撐起一個(gè)大大地降落傘。同學(xué)們在跑道兩旁不約而同地喊著(zhù)，“加油！加油！”就在這時(shí)，我一挺胸，咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……
我贏(yíng)了！我為班級奪得了60米短跑冠軍！同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，有的向我伸著(zhù)大拇指，還有的稱(chēng)贊我是小劉翔！此時(shí)我自己也激動(dòng)地都不感（敢）相信眼前的景象。運動(dòng)會(huì )不僅讓我成為了班級英雄，更讓我為集體作出了貢獻！我愛(ài)運動(dòng)會(huì )，更愛(ài)體育運動(dòng)，下次我還要參加！
我喜歡的字作文600字 篇5
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的人，比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來(lái)，我更喜歡教我們知識的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著(zhù)那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無(wú)私的奉獻，把花園裝點(diǎn)得更加美麗。
在我的學(xué)校里，老師們都各有自己的教學(xué)方式，我最喜歡的就是英語(yǔ)老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經(jīng)常把我們逗笑。有時(shí)也會(huì )在我們毫無(wú)準備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級下半學(xué)期里的一節英語(yǔ)課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著(zhù)陳老師，但等了許久，連半個(gè)人影都沒(méi)有。又等了一會(huì )，還是沒(méi)來(lái)，于是有幾個(gè)同學(xué)按耐不住了，開(kāi)始離開(kāi)座位，去門(mén)口探視，然后通報說(shuō)外面走廊也是空空如也，頓時(shí)間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場(chǎng)”。正當大家鬧翻天的時(shí)候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進(jìn)來(lái)，碰巧我當時(shí)正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的`幾桌也感應到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒(méi)有覺(jué)察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽(tīng)陳老師叫到：“小劉同學(xué)，100+10000=？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”小劉同學(xué)放下腳轉回頭，看著(zhù)陳老師，邊搖著(zhù)頭，說(shuō)：“sorry，我不會(huì )”，頓時(shí)大家哄堂大笑。
這，就是我的英語(yǔ)老師，她那獨特的教學(xué)方式令我們又怕又愛(ài)！
我喜歡的字作文600字 篇6
我喜歡春天，喜歡春天的田野。春風(fēng)給大地鋪了一層綠色的地毯，楊柳青青，隨風(fēng)搖擺。牧童趕著(zhù)牛兒來(lái)到山坡上，讓牛兒吃了個(gè)飽，牧童坐在大石頭上，拿出心愛(ài)的牧笛，吹了起來(lái)。他吹出了春天的美妙與自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著(zhù)，牛兒也聽(tīng)得入迷了，哞哞地叫著(zhù)。我躺在綠綠山坡上，聽(tīng)著(zhù)這牧童的笛聲，嗅著(zhù)那野花的芬芳，看著(zhù)那在麥田中東躲西藏的野花，撫觸著(zhù)這柔軟的嫩草……這一切都譜寫(xiě)出了一首為萬(wàn)物復蘇面創(chuàng )作的春天的樂(lè )章。
我喜歡夏季，喜歡夏日的公園。河畔邊的垂柳迎風(fēng)搖曳，如一位亭亭玉立的公主，在河邊梳理自己的一頭秀發(fā)。陽(yáng)光灑在波光粼粼的河面上，猶如灑下了一把把金星。河邊的小花更是爭奇斗艷，紅得像火，白得猶雪；黃得似金，紫得如錦。我仰望藍天，仿佛成了其中一團飄逸的云彩，天馬行空，盡情感受�？諔{魚(yú)躍，山高任鳥(niǎo)飛 的心曠神怡。
我也喜歡秋天，喜歡秋天的楓葉林。那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來(lái)。風(fēng)，突然大了點(diǎn)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)。我仿佛也成了其中的一員，猶如一只只紅蝴蝶，在繁密的楓樹(shù)林中追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，快樂(lè )地飛舞著(zhù)。
我還喜歡冬天，喜歡冬天的草坪。冬天特有的蝴蝶 從天空飛舞而來(lái)，親吻著(zhù)大地母親，涼絲絲的，天地之間一片銀裝素裹。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一浪高過(guò)一浪的歡笑聲，震得松樹(shù)上的雪一簇簇，一叢叢地往下墜。雪花晶瑩剔透，我索性躺下來(lái)，深深沉浸在這個(gè)使我如癡如醉的白色童話(huà)世界……
春天是一首清新的詩(shī)，夏天是一幅濃艷的畫(huà)；秋天是一曲清脆的歌，冬天是一出浪漫的戲。��！我喜歡美麗的四季，我愛(ài)美麗的四季！因為它們如詩(shī)，如畫(huà)，如歌，如夢(mèng)！
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