爭執作文600字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的爭執作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭執作文600字 篇1

　　時(shí)間飛快地過(guò)去，今天又是星期五。本以為這是一周中最快樂(lè )的一天，可是事與愿違，因為我與媽媽發(fā)生了爭執。

　　那一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，在下午七點(diǎn)之前就完成了這周所有的作業(yè)，回到家快快吃完了飯，于是我就向媽媽提出了要求：“媽媽?zhuān)�今天我作業(yè)做得很快，而且質(zhì)量非常高，全對！你能不能讓我出去玩會(huì )兒？”說(shuō)完我充滿(mǎn)期待地望著(zhù)媽媽?zhuān)�本想�?zhù)媽媽會(huì )很高興地同意，可是媽媽卻說(shuō)：“一天只知道玩，只知道玩兒！你就不知道讀一下書(shū)，超前寫(xiě)一下作業(yè)嗎？”媽媽皺起了眉頭，有些生氣的說(shuō)。

　　而我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子就怒了：“你只會(huì )說(shuō)讓我學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，別的孩子在周五一回家放下書(shū)包就可以快樂(lè )地玩兒，只有你，一天到晚讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，還要再布置作業(yè)！”

　　“你不寫(xiě)就別寫(xiě)了，如果愛(ài)玩兒你就別上學(xué)了，初中的時(shí)候就別上了，和你爸爸一起去打工吧！”媽媽睜大眼睛瞪著(zhù)我。

　　“為什么聽(tīng)你的，學(xué)生一天在學(xué)校受到委屈還要忍著(zhù)，一天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)，你們根本沒(méi)有權利去強求我們完成更多的作業(yè)！”我幾乎失去了理智。

　　“你看見(jiàn)學(xué)習好的同學(xué)，你說(shuō)我不如他學(xué)習好，學(xué)習和我相當的人，你有了解過(guò)他們一天的生活嗎？”我心里非常的不屑與憤怒，搶在媽媽張嘴之前又一次說(shuō)出了我的心里話(huà)。

　　就這樣，我和媽媽的唇槍舌戰持續了好久。后來(lái)媽媽爭不過(guò)我，氣急了，打了我一頓，還罵我是個(gè)逆子。

　　我只想逃離，于是就沖出了家門(mén)。

　　一路上淚水都在我的眼中打轉，晚上九點(diǎn)半了，我依然在外面向我的朋友訴苦。

　　就這樣，一場(chǎng)爭執結束了。

爭執作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是爭執。我也有過(guò)這么一次經(jīng)歷……

　　賴(lài)佳昊，這個(gè)名字很熟悉，他從前可是我們班“威武”的“打架大王”，我當然“終生難忘”。我們之間有一件小事，對于我們兩個(gè)“小氣鬼”，誰(shuí)也不愿放過(guò)誰(shuí)。

　　就是那一天的上午大約第一節課，我們正在“超負荷”地消耗巨大的能量寫(xiě)作業(yè)。我做了一段時(shí)間，感覺(jué)“神志不清”，就靠在后面同學(xué)的桌子上休息。不知為什么，聽(tīng)到一陣響聲，我連忙回頭，原來(lái)是賴(lài)佳昊的卷筆器下面部分被敲了一個(gè)裂縫，我不知道發(fā)生了什么事，但后來(lái)又想：沒(méi)事，不是我弄的。沒(méi)想到下課后他找到我說(shuō)了一句讓我感到疑惑的話(huà)：“黃嘉楠，你把我的卷筆器搞壞了，賠錢(qián)！”咦？怎么回事？我心里在想：也許是我不小心弄的吧，可是，好像又不是我弄得，但……后來(lái)我想到賴(lài)佳昊在同學(xué)眼里是赫赫有名的“賴(lài)皮大王”，在班上說(shuō)的話(huà)一般沒(méi)人相信，便理直氣壯的說(shuō)：“賴(lài)佳昊，你真的親眼看見(jiàn)了嗎？可真的不是我弄得，不用賠！在警告你一句，下次別再冤枉我了！”說(shuō)完，我便決定走人。他拉住我，和我來(lái)了一場(chǎng)“口水大戰”，不少同學(xué)幫助他，我“孤軍奮戰”，終于寡不敵眾了！我氣極了，這個(gè)家伙，真是仗勢欺人！我生氣地把賴(lài)佳昊的削筆器使勁往桌上敲，“砰”“砰”“砰”，三下過(guò)后，我才消了氣。

　　雖然不服氣，但我還是先決定答應，報告給媽媽說(shuō)。但當天下午，賴(lài)佳昊又找到我，說(shuō)：“你不要賠也可以，三十塊錢(qián)一個(gè)，買(mǎi)了！”聽(tīng)到這么一句話(huà)，我終于答應了。當天晚上，媽媽卻打電話(huà)報告給了王老師。最后終于下決定了：本來(lái)我是不小心的，只承擔3/1的責任，賠10元。但后來(lái)又故意敲了3下，所以承擔2/1的責任，賠15元。我后悔極了。

　　我不應該這樣做，是我不對，再次，我要對賴(lài)佳昊說(shuō)，對不起！

爭執作文600字 篇3

　　爭執指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀(guān)點(diǎn)不一而引發(fā)的一系列沖突。從古至今,矛盾爭執從未停止，小到個(gè)人間的恩怨，大到國家間的戰爭。在我們身邊爭執每天都會(huì )發(fā)生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時(shí)還會(huì )危及到生命。似乎政治就像一個(gè)調皮的小孩，沒(méi)完沒(méi)了地制造著(zhù)麻煩。不過(guò)，爭執是怎么發(fā)生的呢？

　　大部分爭執的發(fā)生起初都是因為一些微不足道的小事。既然是小事，那么，又有什么可爭執的呢？每當爭執到最后，總會(huì )有一方認為自己是勝利的，是成功的�？杉毾胂�，真的是勝利的嗎？失去那么多只為了換取一種心理上的滿(mǎn)足，真的有意義么？從爭執發(fā)生的那一刻開(kāi)始，雙方就已注定都是受害者，那爭執又有何意義呢？退一步，海闊天空。當我們要發(fā)起爭執前，先想一想，這次爭執有什么意義和好處，如果想不出，那又有什么可爭執的？

　　有一部動(dòng)畫(huà)，名為《打？打個(gè)大西瓜！》，講的是在從前有兩個(gè)國家發(fā)生了戰爭，其中的兩名士兵因為戰亂打到了一個(gè)小島上，他們互為敵人，所以一見(jiàn)面就打，打到最后，其中一方將對方打趴下，洋洋得意時(shí)，發(fā)覺(jué)自己流落到一個(gè)荒島上，無(wú)法生存，急忙將對方救活，一起在島上生活。這部動(dòng)畫(huà)中滑稽的動(dòng)作和夸張的表情給我們帶來(lái)了快樂(lè )，細想一下，動(dòng)畫(huà)中所描繪的戰爭的殘酷和災難，到頭來(lái)有什么意義？正如它的名字，有什么可打的？回顧歷史，一戰二戰帶給人們的危害，沒(méi)有人會(huì )忘記，那這一切的爭執又是為什么呢？

　　其實(shí)，爭執是完全可以避免的.，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會(huì )有那么多爭執發(fā)生？從每次的爭執中吸取教訓，避免再發(fā)生類(lèi)似的悲劇，才是爭執的真正意義，才能使社會(huì )文明和諧，國家富強安康。以后再要和別人發(fā)生爭執時(shí)，告訴自己：打？打個(gè)大西瓜！

爭執作文600字 篇4

　　爭執對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執中，更全面、更深入地認識自我 。

　　母親：早就告訴過(guò)你，不要再跟他混在一起了！

　　兒子：他又不壞，為什么不可以？

　　母親：他學(xué)習不好，你這次沒(méi)考好就是他拖累的。

　　兒子：你太武斷了！不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，那是我沒(méi)復習！

　　母親：這樣的壞朋友能給你什么好影響？

　　兒子：你沒(méi)資格說(shuō)他壞，學(xué)習不好怎么能否定他的人格呢！跟你說(shuō)不清！

　　類(lèi)似的爭執恐怕家長(cháng)和孩子都不會(huì )陌生，與父母爭執不休對青春期孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直司空見(jiàn)慣，而且幾乎所有人都認定，這會(huì )影響父母和子女之間的親密關(guān)系�？勺罱�研究卻顛覆了人們慣常的思維。據英國《觀(guān)察家報》3月17日報道，親子之間的爭執非但不會(huì )疏離彼此間的感情，反而有利于孩子成長(cháng)和密切親子關(guān)系。

　　該研究負責人美國紐約州立大學(xué)教授霍姆斯對此解釋道，爭執其實(shí)也是加強親子之間溝通的一種方式。爭執可以關(guān)系功課、服飾、交友等各個(gè)方面，而且一定要夠激烈，太冷靜的討論則起不到相同效果。

　　“爭執對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執中，更全面、更深入地認識自我，如‘我現在究竟是個(gè)怎樣的人’、 ‘我做得好不好’等等，從而逐漸達到自我身份的認同�！被裟匪惯�指出：“不同意見(jiàn)的碰撞，會(huì )讓他們學(xué)會(huì )社會(huì )認知技巧，以及面對錯綜復雜的事物時(shí)的理性分析能力�！�

　　同時(shí)，孩子在爭辯中，為了占據上風(fēng)，就要不斷地把有理的一面展現出來(lái)，于是他們會(huì )重新審視自己的觀(guān)點(diǎn)，不斷自問(wèn)“我對嗎”。他們也會(huì )為了揪住父母的“小辮子”，來(lái)重新考量父母的想法。其實(shí)，這就是個(gè)反省的過(guò)程，讓孩子進(jìn)一步了解自己也理解父母。

爭執作文600字 篇5

　　我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習;下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?

　　原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀�心極了。

　　今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　過(guò)了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度。

　　學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說(shuō)：“李小明，對不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。

　　現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友

爭執作文600字 篇6

　　一提到集市，大家可能就會(huì )想到商人的吆喝和顧客的討價(jià)還價(jià)�？晌乙�(jiàn)到的，卻是一場(chǎng)激烈的爭執。

　　星期天，我和爸爸奉媽媽之命，去集市割肉。肉店的對面是饅頭店，從饅頭店里飄出陣陣香味，我不由得向那里望去。突然，一個(gè)年輕人把摩托車(chē)停在了饅頭店的右側門(mén)口，老板走出來(lái)，看著(zhù)他，皺了皺眉，對那個(gè)年輕人說(shuō)：“請你不要把車(chē)放這兒�！蹦莻�(gè)年輕人說(shuō)：“憑什么，你又沒(méi)買(mǎi)下這兒！”老板說(shuō)：“我要從這兒往外邊端饅頭哩！”年輕人罵了一句，不知道誰(shuí)的奶奶。老板沒(méi)說(shuō)話(huà)，轉身走進(jìn)店里，我以為事情到這兒就完了，于是催促爸爸快點(diǎn)付錢(qián)，以便快點(diǎn)回家。

　　一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)身后有嘈雜聲，轉身一看，原來(lái)是饅頭店的老板端著(zhù)一籠饅頭出來(lái)了，見(jiàn)那個(gè)年輕人還堵在門(mén)口，自己又出不去，就說(shuō)：“你快讓一下�！蹦贻p人不說(shuō)話(huà)，冷冷地盯著(zhù)老板，老板索性把冒著(zhù)熱氣的饅頭放在摩托車(chē)籃子上，年輕人使勁一甩車(chē)把，饅頭撒了一地，滾到了因下雨而積的泥水里，白饅頭變成了黑饅頭，人們很快里三層外三層的把饅頭店圍了起來(lái)，圍得水泄不通。我和爸爸都沒(méi)心思買(mǎi)肉了，站在一塊兒土堆上，朝人群里望。

　　只見(jiàn)那個(gè)老板怒火中燒，使勁一推摩托車(chē)，那年輕人連車(chē)帶人翻倒在地上，他身上的白襯衫被泥弄得白一片黑一片，像極了一只斑點(diǎn)狗。年輕人生氣地跳了起來(lái)，兩人扭打在一起，周?chē)�有人一陣騷動(dòng)，像是要去勸架，但被他們一把推開(kāi)。這時(shí)，該買(mǎi)菜的不買(mǎi)了，該賣(mài)菜的也不賣(mài)了，都跑來(lái)看這場(chǎng)激烈的爭執。

　　“嗚——呼嗚，嗚——呼嗚”兩聲警報劃破天空，一輛警車(chē)出現在大家的視線(xiàn)內。幾個(gè)警察走下車(chē)，撥開(kāi)人群，走到兩人身旁，說(shuō)：“我們剛接到報警，說(shuō)有人在這里鬧事，這里可不是搏擊館！”說(shuō)著(zhù)把兩人分開(kāi)，對兩人調教一番后，警察開(kāi)車(chē)走了，年輕人也騎上車(chē)離開(kāi)集市，集市又恢復正常。

　　要是兩人都互相寬容，可能這件事就會(huì )成為另一個(gè)故事。

爭執作文600字 篇7

　　父母是我們最親近的人，但有時(shí)也免不了因為一些事情而彼此爭執，你們都有過(guò)與父母爭執的經(jīng)歷吧!當然我也有過(guò)與父母的爭執，下面你們就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一天，我正在朗讀課文，當讀到“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的時(shí)候，站在一旁聽(tīng)的媽媽說(shuō)：“你讀得不對，應該讀shang才對�！蔽伊⒖陶酒饋�(lái)說(shuō)：“不對，老師說(shuō)應該讀cháng才對�！薄澳俏覀儊�(lái)打個(gè)賭吧，如果我賭贏(yíng)了�！眿寢岅幮α艘幌�，“你就要做2倍的練習一星期�！薄澳侨绻�我贏(yíng)了呢？”我迫不及待地問(wèn)道�！皠e急，如果你贏(yíng)了，相反，你就不做練習一星期�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)道。怎么辦呢？一邊是天堂，可是輸了就是地獄!不管了，這次就跟著(zhù)老師吧，雖然老師不一定是對的。我心想�！昂�!賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我信心十足地說(shuō)道。

　　我們首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而沒(méi)有衣裳（cháng），媽媽朝我大笑了一番，說(shuō)：“要不要棄權呀？”“不要!”我堅定地說(shuō)，“衣裳（cháng）也可能不是一個(gè)詞，查字，也許會(huì )有的�！苯Y果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。誰(shuí)也說(shuō)不清楚，因為古人通常穿裙子而不像現代穿褲子。連起來(lái)是衣服和裙子，不就是衣裳嗎？最后，我們還是在網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)真的讀裳（cháng），我高興地手舞足蹈起來(lái)。而媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“孩子，你能這樣堅持自己的主見(jiàn)，媽媽很高興”。

　　但是，經(jīng)常性的爭執可不好哦!我們應該和我們的爸爸、媽媽和平共處才對

爭執作文600字 篇8

　　糟糕！電話(huà)鈴響了，這個(gè)時(shí)候最怕有電話(huà)了爭執�！澳愕碾娫�(huà)！”不一會(huì )兒，母親就喊了，我只能跑過(guò)去接電話(huà)，原來(lái)是我的好朋友，找我聊天，她問(wèn)我在干什么，“做作業(yè)！”我的話(huà)有些憤怒。之后無(wú)不得不感嘆父親的“輕功”了，沒(méi)等我把電話(huà)應付完，他就開(kāi)罵了：“你今天好像還沒(méi)做作業(yè)！”可惡！不僅把我當眾教訓了一頓還揭穿了我的謊言，我三言?xún)烧Z(yǔ)應付完那個(gè)電話(huà)，抬頭瞪了他一眼，他又開(kāi)罵了。

　　“你這是什么樣子？”聲音好響。

　　“接電話(huà)！”

　　“你這什么態(tài)度，不要搞不清楚！”

　　“我看你才搞不清楚！”我也不知我怎會(huì )說(shuō)出如此無(wú)禮的話(huà)。

　　“小心我打！”

　　……

　　我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，母親來(lái)勸，我倆才不爭了，父親奪門(mén)而去。中午才回來(lái)，到了吃飯的時(shí)間了，我裝不知道，繼續“伏案苦讀”。

　　母親叫我吃飯了，“你們先吃！”我冷冷回了一句，等他們快吃好我才扒了幾口飯�！澳阋桓辈桓吲d的樣子算什么？”爸爸震正耳欲聾的一句，“不要這么不懂事！”“我早懂事了，我十三歲了，不再是那個(gè)三歲小毛孩！你不要弄不清楚！你……”我的聲音賽過(guò)他的聲音�！澳愀覍ξ液�？知不知道尊敬長(cháng)輩？你給我好好反省一下！”他的聲音淹沒(méi)了我的聲音。

　　每次他叫我反省時(shí)，我從不反省，躺在床上，想想父親那鐵青的臉，還有那噴射怒火的眼睛，我不敢睜開(kāi)眼睛，后來(lái)真的睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)時(shí)，整個(gè)人恍恍惚惚的，看到空無(wú)一人的家，父母都出去了，想起之前的事，為什么為這點(diǎn)小事而鬧得兩人都不高興呢？打開(kāi)冰箱，拿了個(gè)蘋(píng)果吃，頓時(shí)心曠神怡，太陽(yáng)落在西邊，世界無(wú)限美好。

　　傍晚父母回來(lái)了，母親說(shuō)：“冰箱里有些蘋(píng)果，吃一個(gè)吧，爸爸給你買(mǎi)的！”我愣了好一會(huì )兒，才反應過(guò)來(lái)，頓時(shí)感到自己還沒(méi)有懂事，淚水奪眶而出……

爭執作文600字 篇9

　　我是小書(shū)迷，熱愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，每隔幾個(gè)星期就會(huì )買(mǎi)一本書(shū)，我家里已經(jīng)有一座書(shū)山了。

　　媽媽也會(huì )給我買(mǎi)書(shū)，但買(mǎi)得多了，她就會(huì )嘮叨：“還買(mǎi)那么多書(shū)，家里已經(jīng)沒(méi)地方放了�！笨晌颐看温�(tīng)到這句話(huà)，都很不以為然。

　　有一次，我看完了一本厚厚的書(shū)，便又跑到媽媽的房間，用手抱住媽媽的脖子，說(shuō)：“媽?zhuān)�我要……”�?huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我，說(shuō)：“家里的書(shū)已經(jīng)夠你看了�！薄翱赡切�書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)了�！蔽曳瘩g道。這時(shí)，媽媽似乎生氣了：“書(shū)本要反復地看，多記一些人家寫(xiě)的那些好詞好句。還買(mǎi)那么書(shū)干什么呢？也沒(méi)地方擱啊。何況買(mǎi)書(shū)不用花錢(qián)嗎？錢(qián)哪里來(lái)呀？家里那些書(shū)都值好多錢(qián)了！”

　　我感覺(jué)我的眼睛濕潤了，鼻子酸酸的。我什么也沒(méi)說(shuō)，跑回了自己的房間，一顆顆淚珠從眼角滾了下來(lái)。這時(shí)，我既傷心，又氣憤：看書(shū)不是件好事嗎？為什么不給我買(mǎi)書(shū)呢？我開(kāi)始抱怨媽媽。做什么事情都不理她。

　　晚飯過(guò)后，媽媽走進(jìn)了我的房間�！坝窒氤臣軉�？”我心里想。誰(shuí)知，她卻和藹地對我說(shuō)：“好孩子，你看書(shū)呢，我贊同的，可是，你每隔幾個(gè)星期，都向家里要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，這可不好。爸媽賺錢(qián)也不容易，家里生活處處也需要錢(qián)。你想看書(shū)，也可以向同學(xué)借呀，何必都要買(mǎi)呢？”是呀！我為什么一定要自己去買(mǎi)呢，可以去向別人借來(lái)看呀！慢慢地，我對媽媽的怨氣消失了。

　　媽媽為了讓我體會(huì )賺錢(qián)的辛苦，就讓我嘗試做家務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，想賺到一毛錢(qián)真的很辛苦。從那以后，我感到非常懊悔。書(shū)可以買(mǎi)，也可以借，沒(méi)必要在這事上爭執��！

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