2015我心目中的好老師征文600字

　　【篇一：我心中的好老師】

　　從幼兒園到現在升入五年級，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐;有的比較嚴厲，極少露出笑容;也有的戴著(zhù)眼鏡非常像圖畫(huà)中的老師形象。

　　我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢?我覺(jué)得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì )干巴巴地講課文，讓我聽(tīng)了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話(huà)，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯，只是總好像會(huì )一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發(fā)現下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì )對自己更有信心，學(xué)習起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應該是個(gè)公平的人。她會(huì )公平地給學(xué)生機會(huì )，她不會(huì )在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì )布置太多的作業(yè)，會(huì )趕著(zhù)我們去教室外活動(dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習學(xué)習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。

　　我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì )努力爭取做老師心目中的好學(xué)生的。

　　【篇二：我心中的好老師】

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，從門(mén)口冒出了一位女老師，高個(gè)子，兩只眼睛如同兩顆黑葡萄炯炯有神，說(shuō)起話(huà)來(lái)，露出兩排潔白整齊的牙齒，一頭黑亮的短發(fā)使人更精神——她，就是我們的語(yǔ)文班主任唐老師。

　　你相信嗎，她那雙大眼睛與眾不同――會(huì )說(shuō)話(huà)!當我們認真聽(tīng)課時(shí)，她眉毛彎彎的拱起，眼睛瞇成了一條小月牙，仿佛在笑著(zhù)鼓勵我們：“你真棒，加油啊!”;當有同學(xué)不認真聽(tīng)課，她的眼睛會(huì )立刻變成了一把犀利的劍，仿佛又在提醒我們：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!同學(xué)們看明白了老師眼睛里的“話(huà)”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　有一次，唐老師出了一道題目，同學(xué)們靜靜地思考著(zhù)，我慢慢地舉起了顫抖的手，可是又放了下來(lái)，覺(jué)得我理解的好像是對的，又好像是錯的。唐老師立刻向我投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，舉起手。”我鼓足勇氣，馬上又舉起了手回答。我站起來(lái)，看著(zhù)唐老師的眼睛，響亮地回答出了問(wèn)題。唐老師臉上的笑意更深了，還當著(zhù)全班，高高地豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：“講得好，以后要多回答問(wèn)題。”

　　如果說(shuō)母親是我們的第一個(gè)母親，那老師是我們的第二個(gè)母親。母親負責的是把我們接到這個(gè)世界上來(lái)，哺育我們長(cháng)大成人，而老師負責的是用知識滋潤我們這些祖國的花朵。唐老師像我們的母親一般，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)而且還關(guān)心我們的日常。

　　記得今年冬天的一天，上體育課時(shí)，有兩位同學(xué)在學(xué)校亦樂(lè )泉邊揀漂浮在水中的冰塊，不小心一失足掉進(jìn)了水里，兩人很快變成了落湯雞，低著(zhù)頭瑟瑟發(fā)抖。唐老師聽(tīng)后，趕緊把兩位同學(xué)帶進(jìn)開(kāi)著(zhù)空調的辦公室，親切地安慰著(zhù)：“別怕別怕，一會(huì )兒我叫爸爸媽媽來(lái)送褲子，你們先在辦公室里取暖啊。”我在旁邊聽(tīng)到這話(huà)很感動(dòng)，唐老師所做的一切不都是為同學(xué)好嗎?她真是我們的“好媽媽”。

　　老師是一只蠟燭，燃燒了自己，但卻照亮了別人;她是靈魂的工程師，交給我們許多做人的道理。她的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻而充實(shí)。我想對您說(shuō)：唐老師，您是我心目中的好老師!

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