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愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字（通用42篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 1
有那么一份愛(ài)伴隨我成長(cháng)！那就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！俗話(huà)說(shuō)得好“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。慈母的愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)暑假我們去了三清山。那里有著(zhù)許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油！我一開(kāi)初就趕在爸爸媽媽前面，可沒(méi)過(guò)多久就感到體力不支，開(kāi)始落伍啦！我在心中默念：加油！我是最棒的！想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著(zhù)我們�？粗�(zhù)身邊的爸媽?zhuān)麄円惨呀?jīng)大汗淋漓，特別是媽媽?zhuān)�背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包呢！這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現這可是我們最后一瓶水啦！不行，我可得堅持。爸爸媽媽沒(méi)喝我也不能喝！雖說(shuō)如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著(zhù)那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀！”
正當我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽?zhuān)∥医舆^(guò)水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)��！眿寢屝α诵Γ骸拔也缓��！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過(guò)瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著(zhù)媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的'背包。一路上，我再也沒(méi)覺(jué)得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛(ài)激勵著(zhù)我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”小草也會(huì )報答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢？我也會(huì )報答媽媽的！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 2
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月出來(lái)了，群星為它做伴；春花盛開(kāi)了，綠葉為它映襯。童年編織著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，向我們娓娓道來(lái)。
我的愛(ài)是溪流，那父母的愛(ài)就是海洋。他們的愛(ài)沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言襯托，卻用行為解釋。如果沒(méi)有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時(shí)，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時(shí)，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛(ài)與父愛(ài)讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛(ài)、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。
我是幼苗，那老師的愛(ài)就是陽(yáng)光雨露。老師的話(huà)語(yǔ)如雨露點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我的心田，讓我茁壯成長(cháng)。如果沒(méi)有老師，我怎能碩果累累？我上臺演講時(shí)，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來(lái)；我遇到難題時(shí)，是老師鼓勵的目光，讓我“柳暗花明又一村”。啊，老師，謝謝您的培育！無(wú)論我將來(lái)是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！
我的童年是白紙，那同窗密友的愛(ài)就是畫(huà)筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛(ài)，童年的音樂(lè )才變的.有聲有色。我們曾是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上那個(gè)的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！
如果童年是彩虹，那愛(ài)便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹(shù)，那愛(ài)便是綠樹(shù)不可缺少的樹(shù)根；如果童年是手表，那愛(ài)便是表中不可缺少的一個(gè)零件……愛(ài)是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛(ài)伴隨我度過(guò)了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過(guò)人生。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 3
世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我幼小的心靈，母愛(ài)更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。
媽媽平時(shí)對我關(guān)懷無(wú)微不至，自己省吃?xún)�用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無(wú)論多晚下班，忙完家務(wù)都要準備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過(guò)年了，爸爸想給媽媽買(mǎi)些漂亮的新衣服，媽媽卻說(shuō)：“大人不用穿新衣服，還是省下錢(qián)多給孩子買(mǎi)些衣服和學(xué)習用品吧！”雖然我的衣柜已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的盛不下了，可媽媽依然堅持給我添了一身新衣服，還買(mǎi)了很多我喜歡的課外圖書(shū)。
記得小時(shí)候，我和媽媽一起看動(dòng)畫(huà)片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚起臉來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻沂悄倪�，你�?huì )救我嗎？”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說(shuō)：“孩子，不管你有什么危險，媽媽哪怕舍去生命也會(huì )保護你！每個(gè)媽媽都會(huì )為自己的孩子付出一切的！”
媽媽總是對我要求很?chē)绤�，努力幫我改正一些不好�?習慣，讓我做一個(gè)善良誠實(shí)、努力上進(jìn)的孩子。以前我總是覺(jué)得媽媽對我要求過(guò)嚴厲，隨著(zhù)慢慢的長(cháng)大，當鄰居們都夸我懂事時(shí)，我才明白媽媽的用心良苦。
媽媽?zhuān)矣袝r(shí)候會(huì )和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調皮把你拽到摔骨折了您也沒(méi)有怪我，還忍著(zhù)痛起來(lái)給我洗衣服、輔導作業(yè)，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對我的愛(ài)一點(diǎn)兒也沒(méi)減少。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，可是您的眼角已經(jīng)有了細細的皺紋。我想告訴您，我一定好好學(xué)習，不辜負您和爸爸對我的愛(ài)，將來(lái)我會(huì )用自己的努力讓您和爸爸過(guò)上更加幸福的生活。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 4
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是老師！老師用她那無(wú)私的愛(ài)陪伴我們成長(cháng)，呵護我們的幼小的心靈。這份愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在。
那天，雨像云朵的淚水一樣掉了下來(lái)。我們都沒(méi)有料到，在幾十分鐘前陽(yáng)光萬(wàn)里的天空竟會(huì )下起了大雨。我們驚慌極了，因為食堂離小學(xué)部非常遠，如果不打傘怎么都會(huì )感冒。而這時(shí)候正好是我們上午第四節下課的時(shí)間了�！巴瑢W(xué)們，不要慌！我帶了很多傘，沒(méi)傘的同學(xué)到我這來(lái)領(lǐng)傘�！币粋�(gè)溫柔的聲音響起了，原來(lái)是我們的劉老師！她拿著(zhù)一大袋傘站在教室門(mén)口。她安排我們兩個(gè)兩個(gè)共一把傘去了食堂。我們非常感動(dòng)！因為劉老師是這個(gè)學(xué)期才教我們的，只跟我們相處了短短的幾天。原來(lái)劉老師跟我們原來(lái)的.老師一樣，也在默默地、無(wú)私地關(guān)心著(zhù)我們。自那天起，我喜歡上了劉老師。
跟劉老師相處久了，發(fā)現她是一個(gè)特別細心的人。每次體育課后，我們總喜歡把外面的衣服脫掉�？墒莿⒗蠋熞欢〞�(huì )在上課時(shí)看著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)都把衣服穿好再開(kāi)始上課，生怕我們感冒了。
一天放學(xué)，劉老師送我們去坐校車(chē)。因為下雪，我們都打著(zhù)傘，可我看見(jiàn)劉老師卻空著(zhù)手在雪中走，滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是雪花。我問(wèn)劉老師：“劉老師，您怎么不打傘？”可劉老師卻說(shuō)：“我有點(diǎn)懶呢！”其實(shí)劉老師是擔心我們坐不上校車(chē)來(lái)不及拿傘。我一直忘不了劉老師在雪中那美麗的身影！
老師，是您在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
是您做了我人生道路上的引路人；是您用這份濃濃的愛(ài)伴隨我們成長(cháng)！老師，你對我們的愛(ài)我記在心底了，我也會(huì )像您一樣多給予別人愛(ài)的！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 5
是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著(zhù)那雙稚嫩的小手……記得，都記得。
我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過(guò)去，曾經(jīng)那一幕幕的愛(ài)，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì )很幸福很幸福。
那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗�？粗�(zhù)我那樣沒(méi)完沒(méi)了的吃，母親擔心了，她說(shuō)：“別吃太多�！蹦菚r(shí)的我，只覺(jué)得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言，這句就夠了不得�；氐椒块g的我默默地對自己說(shuō)：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現在我好好學(xué)習，長(cháng)大后孝敬長(cháng)輩，在外有個(gè)好名聲，沒(méi)有比這更好的確禮物！
多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開(kāi)那雙小手。在媽媽的心中有座山，她想帶著(zhù)我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的`努力和外人的幫助，母親的愛(ài)也是不可少的。當在山頂看世界的我，腦子里浮現的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！
那詩(shī)詞寫(xiě)得多好呀：
媽媽?zhuān)撬{天，我就是小鳥(niǎo)，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高！
媽媽?zhuān)切『�，我就是河里的一條雨，只有在你的保護下我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
媽媽?zhuān)谴蠛�，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠方！
媽媽?zhuān)F在您放心吧！女兒已經(jīng)長(cháng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因為您那暖暖的母愛(ài)，伴我成長(cháng)！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 6
愛(ài)，它不僅僅只是一種人與人之間的感情，它更是一種行為。
有一那是一個(gè)夜晚，窗外一片漆黑，風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的聲音，可我卻無(wú)心來(lái)欣賞這首樂(lè )曲，因為我的桌上正攤著(zhù)一篇作文等這我來(lái)寫(xiě)，已經(jīng)到了深夜可我卻一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，我也想休息可這是不能的'，因為這不是周末，第二天就要交作文了，這可要我怎么辦啊!
我只好獨自一人坐在那白熾的燈光下冥思苦想著(zhù)這篇作文。這作文使我焦慮，我左手托住頭，臉靠在手臂上，右手抓住筆，上上下下的重重的錘著(zhù)桌面。這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，爸爸左手端著(zhù)一杯熱水走了進(jìn)來(lái)，走到書(shū)桌前，放下水，對我說(shuō)：“兒子，我給你到了杯熱水，你喝了吧�！笨粗�(zhù)爸爸我驚奇的問(wèn)：“爸爸，這么晚了你還沒(méi)睡啊?”爸爸回答我道：“這么晚了你還在寫(xiě)作業(yè)，我又怎么睡得著(zhù)呢�！闭f(shuō)完之后爸爸也沒(méi)有出去，而是靜靜的坐在一旁陪著(zhù)我。
又是幾十分鐘過(guò)去了，我的作文也漸漸開(kāi)始動(dòng)筆了，看著(zhù)坐在一旁的爸爸我又有了一些不忍，于是我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這么晚了，你先去睡吧，我的作文我已經(jīng)知道寫(xiě)了�！笨砂职秩徽f(shuō)道：“說(shuō)好了要陪你的，我就一定要陪你�！�
不久作文寫(xiě)完了，我看著(zhù)桌上擺著(zhù)的那一篇作文，聽(tīng)這窗外風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢的沙沙的樂(lè )曲，我覺(jué)得有爸媽相伴的日子，生活是多么精彩。他們總是默默陪伴著(zhù)我，不讓我害怕，不讓我孤獨。我發(fā)現，有了他們的陪伴，不管是多大的困難，在我眼前都只是一片浮云
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 7
最好的愛(ài)是有足夠的零食吃？有漂亮的衣服穿？不，最好的愛(ài)是有爸爸媽媽的陪伴。
陪伴，多么平常的字眼，可有許多父母并沒(méi)有做到。如今，有許多孩子都是由爺爺奶奶照料的，爸爸媽媽都遠在他鄉掙錢(qián)。而我，曾經(jīng)也是。
那天，天氣不錯。早飯過(guò)后，我在家里幫奶奶洗碗，洗著(zhù)洗著(zhù)，不由得想起遠方的爸爸媽媽?zhuān)】晌也桓铱�，害怕被爺爺發(fā)現而責罵，可是對爸爸媽媽的思念卻愈加濃烈，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，滴滴答答地打落在洗碗槽里……
“笛、笛、笛……”一陣汽笛聲打斷了我的.思緒，是爸爸媽媽回來(lái)了？腦海里閃過(guò)一絲希望，但很快又消失了，每天從家門(mén)口經(jīng)過(guò)的車(chē)不計其數，怎么可能呢？再說(shuō)，現在離過(guò)年還遠著(zhù)呢，我邊想邊從窗戶(hù)向外望去，“爸、媽……”我像離弦的箭沖了出去，當我見(jiàn)到期盼已久的面孔時(shí)，竟一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
回到房間，媽媽連忙打開(kāi)行李箱，不停地給我拿好吃的零食，試穿漂亮的衣服，臉上掛滿(mǎn)了幸福的微笑�？粗�(zhù)她陌生又熟悉的臉，我小聲問(wèn)道：“媽?zhuān)^(guò)完年還出門(mén)打工嗎？”這是埋藏在心底已久的問(wèn)題。媽媽立馬答道：“去呀�！薄盀榱隋X(qián)你們都拋棄我了�！蔽矣行┎桓吲d地嘀咕道�！澳鞘且驗橐o你掙錢(qián)讀書(shū)……”那天，天氣晴朗，可我的心像裹了一層陰霾。
過(guò)了幾天，媽媽輕聲對我說(shuō)：“過(guò)完年，我不出門(mén)了，留在家陪你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我瘋狂蹦跳起來(lái)，媽媽的話(huà)如春雨滋潤著(zhù)我的心田。
細數童年，最快樂(lè )的日子莫過(guò)于有爸爸媽媽的陪伴。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 8
從小我就和奶奶住在一起。在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽就和爸爸出去工作了，所以我就和奶奶住在一起了。奶奶是一個(gè)慈祥的人，非常愛(ài)我、關(guān)心我，每當我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì )及時(shí)出現。正因為這樣我才更愛(ài)我的奶奶。
因為我在城里上學(xué)，雖然是車(chē)接車(chē)送，但還是要走幾里路。所以每次上學(xué)、回家奶奶都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)接我、送我。那時(shí)候我還小不知道關(guān)心奶奶，后來(lái)我長(cháng)大了，而奶奶也越來(lái)越老了，騎車(chē)越來(lái)越吃力，每次看到奶奶接我時(shí)，汗珠順著(zhù)臉頰一顆一顆地流下來(lái)，我的心就好痛。每次放假回來(lái)后，奶奶就會(huì )向我要臟衣服，我每次都會(huì )盡量少給奶奶，我甚至和奶奶一塊洗。
記得有一天早上我和奶奶去趕集。在路上我問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候有現在這么好嗎？”奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候哪有你們這會(huì )兒好呢！”“那你小時(shí)候是什么樣的呢？”我說(shuō)。奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候國家才解放，家里因為沒(méi)錢(qián)，所以從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)。我媽讓我在家干活，我在你這么大的.時(shí)候什么活都會(huì )干了�，F在國家強了，孩子們都上學(xué)堂了……”奶奶臉上露出慈祥的笑容。聽(tīng)了奶奶的話(huà)我就想：我一定要好好學(xué)習，這樣才不會(huì )辜負奶奶的一片苦心。
奶奶現在雖然已經(jīng)六十多了，但她還會(huì )一直陪我，還會(huì )陪很久、很久……一切都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而改變，但唯有一點(diǎn)改變不了，那就是——奶奶對我的愛(ài)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 9
“每當大家跟太爺爺說(shuō)‘拜拜’‘再見(jiàn)’‘再會(huì )’‘下次再來(lái)看你’，太爺爺笑著(zhù)說(shuō)‘好的好的’，最后出門(mén)的人就把門(mén)關(guān)上。太爺爺坐在沙發(fā)上，就像一座灰灰的山�！薄洞诮�，鳥(niǎo)在山中》的這一幕在我的腦海里留下了深深的烙印，我似乎從門(mén)的縫隙中感受到了太爺爺無(wú)盡的孤獨和失落。
“有的人走了，常�；貋�(lái)。有的人走了，很少回來(lái)。有的人走了，再也沒(méi)有回來(lái)�！边@不禁讓我聯(lián)想到，每逢佳節，爸爸媽媽都會(huì )帶我回老家看望爺爺奶奶，雖然他們會(huì )因為我們的到來(lái)變得格外忙碌，拔蘿卜、挖紅薯、做點(diǎn)心，但是爺爺奶奶的`開(kāi)心快樂(lè )溢于言表。我們的陪伴才是爺爺奶奶幸�？鞓�(lè )的源泉。媽媽常說(shuō)我是幸福的，因為她從未見(jiàn)過(guò)自己的外公外婆，媽媽的爺爺奶奶也早已去世。每次提及，她的眼中總是閃爍著(zhù)淚花，嘴里喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“我多希望能再陪陪他們”。
在祖國綿綿五千年的歷史長(cháng)河中，尊老重孝歷來(lái)是我們華夏兒女的傳統美德，有“仲由百里負米”，也有“郯子鹿乳奉親”。而現在的我們生活安定，衣食無(wú)憂(yōu)。對于長(cháng)輩而言，我們最需要付出的可能僅僅只是做到“你陪我小，我陪你老”而已。
“船在江上，鳥(niǎo)在山中�！碑斔麄儾黄诙鰰r(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì )為小船歡快歌唱，讓小船鼓起勇氣劈波斬浪。小船會(huì )為鳥(niǎo)兒降低風(fēng)帆，讓鳥(niǎo)兒多一刻休憩停留。當小船駛向大海之時(shí)，鳥(niǎo)兒或許回歸山林。不管船駛得多遠，鳥(niǎo)兒都會(huì )遠遠地望著(zhù)，望著(zhù)，直到盡頭……
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 10
校園里處處充滿(mǎn)了愛(ài)，它像春日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，像甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們。愛(ài)，陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
最近，我和舞蹈社團的同學(xué)們一直在為比賽刻苦訓練，也許是因為連日的勞累，洪老師在這緊張的時(shí)刻生病了�？伤岵坏美速M一分一秒的時(shí)間，生怕我們之前付出的努力白白浪費，堅持為我們排練。此后，我每天都能看見(jiàn)洪老師無(wú)力地走進(jìn)教室，平日炯炯有神的眼睛也變得黯然無(wú)光。每天都能聽(tīng)見(jiàn)她用沙啞的聲音教導我們，從她的眼睛里流露出了焦急，從她的微笑里表達出了愛(ài)意。為了報答洪老師對我們的愛(ài)，我回家準備了一盒清喉含片送給了她，心里急切地盼望著(zhù)洪老師的病快點(diǎn)好。愛(ài)在這里，洪老師的愛(ài)是多么無(wú)私��！
還有一次，上書(shū)法課，走進(jìn)來(lái)一位陌生的老師，他告訴我們張老師骨折了，很長(cháng)時(shí)間都不能來(lái)給我們上課了�？蛇^(guò)了兩個(gè)星期，張老師又出現在了我們面前。只見(jiàn)他一瘸一拐地走進(jìn)教室，深情地望著(zhù)我們。我心想：“我一定不能辜負老師的`一片愛(ài)心，把字寫(xiě)好，為學(xué)校爭光！”雖然老師走路還一瘸一拐，但是他還不停地在教室里走動(dòng)，指導我們。雖然老師的腿可能還在疼痛，但是他還堅持站著(zhù)為我們上課。愛(ài)在這里，張老師的愛(ài)是多么博大��！
愛(ài)在校園里的每個(gè)角落，我們是一個(gè)“和”諧的集體，是一片歡“樂(lè )”的海洋，我們在校園里健康成長(cháng)，我們就是新時(shí)代的“和樂(lè )少年”！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 11
從出生就陪伴著(zhù)的人，從一開(kāi)始就存在的愛(ài)，伴隨著(zhù)走了十多個(gè)春秋，上千個(gè)日夜，時(shí)間久了，也淡忘了去，如今再翻那幅回憶的畫(huà)卷，才發(fā)現她付出了的是那么多�？扇詿o(wú)語(yǔ)片刻，并不是無(wú)情無(wú)感，只是不知如何表達，所以無(wú)言。
她也曾有似水年華，但如今早已成為人母，曾經(jīng)的夢(mèng)也早已遠去，留在這兒守著(zhù)這方人，當最初的青澀全然褪去。她從此迷失在茫茫人海，對很多人來(lái)說(shuō)，她并不值得一提。但她卻也是我的'唯一，那個(gè)我深?lèi)?ài)著(zhù)且同樣深?lèi)?ài)著(zhù)我的人——媽媽。
我和她的故事，與所有的孩子和母親的故事一樣相差無(wú)幾，一樣的平凡普通庸俗，可又是那么刻骨銘心。
她看我從那個(gè)不足她一半高的黃毛丫頭，到現在長(cháng)高到與她齊肩，我看她從挺拔到有些矮小，她看我的頭發(fā)從及肩到烏黑如瀑，我看她操勞著(zhù)頭發(fā)由濃密逐漸減少，烏黑到染上些許花白……她看著(zhù)我長(cháng)大，我卻只能看著(zhù)她不斷老去，不復年輕。
可是她的手縱然粗糙，但還是如此溫柔，就好像，春日拂面而過(guò)的清風(fēng)。她的眼睛依然那么清澈，透明，映照著(zhù)兒時(shí)鄉間小路田埂上飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，和不染一絲濁氣的耀耀星空。
這些年她付出的究竟有多少，我清楚明白著(zhù)，我要自己的所學(xué)來(lái)回報她，她是我的至親，我與她血脈相連，更因為我愛(ài)她！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 12
愛(ài)，是人間中最溫暖的親情。愛(ài)有千萬(wàn)種形式，但愛(ài)始終使人透露出對你無(wú)微不至的關(guān)心。
冬日的夜晚寒風(fēng)凜冽，一草一木都不住地搖晃著(zhù)。上完了最后的一堂課，我精疲力盡地跑出了門(mén)口，卻沒(méi)有發(fā)現那熟悉的背影。我在心里想：媽媽肯定遲到了吧。
過(guò)了好一會(huì )兒，門(mén)口冷清了。同學(xué)的.喧鬧聲沒(méi)有了，來(lái)回穿梭的汽車(chē)也少了。這時(shí)我才慌慌張張地跑進(jìn)了學(xué)校，對值班老師說(shuō)：“老師，我媽媽還沒(méi)有來(lái)，能借您的手機打一下電話(huà)嗎？”沒(méi)想到老師居然答應了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我陪你，你先打電話(huà)給你家長(cháng)吧�！�
我從他的手中接過(guò)了手機撥通了電話(huà)，沒(méi)有想到媽媽的回答是：“你先等一會(huì )兒，我馬上過(guò)去�！蔽覠o(wú)可奈何地搖了搖頭，將手機還給了老師。
值班老師見(jiàn)我只穿薄薄的兩件衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他馬上從身上脫下來(lái)一件大衣，披在我的身上，關(guān)切地說(shuō)：“你可不要著(zhù)涼了�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得眼淚在眼珠里打轉，一陣暖流涌上心頭。
“叮鈴鈴�！崩蠋煹氖謾C響了。我只聽(tīng)見(jiàn)老師支支吾吾地回答：“我……這里學(xué)生的家長(cháng)還沒(méi)來(lái)，我再陪他一會(huì )兒，等家長(cháng)到了，我馬上過(guò)去，稍等片刻�！蔽腋杏X(jué)五雷轟頂，心里頓時(shí)涼了半截。老師竟然犧牲了自己寶貴的時(shí)間，來(lái)陪伴一個(gè)素不相識的學(xué)生！他的陪伴使我在黑夜不再感到害怕，一直到了媽媽的到來(lái)……
愛(ài)，溫暖的情感，在人間中每一個(gè)角落綻放。愛(ài)，你溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心田。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 13
自從有了微信，有了朋友圈，大家都喜歡在圈里秀一秀，而且，只要是能秀的，全部拿出來(lái)秀。眼看母親節快要到了，新一輪“秀”又要粉墨登場(chǎng)了。秀什么呢?秀自己對母親的愛(ài)，秀自己給母親的禮物，秀孝順。
我的心里很疑惑，這明明是和母親之間愛(ài)的表達，為什么一定要在大眾廣庭之下“秀一秀，比一比”呢?本來(lái)母親節是一個(gè)很好的節日，大家借此給自己的母親送去一份小禮物，幫她們做一些力所能及的事情，給她們敲敲背，捶捶腿，做做家務(wù)，表達我們對母親的`愛(ài)與感恩，這份愛(ài)與感恩它是發(fā)自?xún)刃牡�，它是真心�?shí)意的，因為是母親給了我們生命、撫育我們的人，是一生辛勞，為我們操碎心的人。所以，我們回報她的愛(ài)應該深得像湖水一樣清澈寧靜，應該像美麗的康乃馨一樣燦爛艷麗。這份愛(ài)不在乎禮物的大小，而在于是否誠心的，如果你不是誠心實(shí)意的，那么禮物再怎么大，再怎么貴重，想必你的母親也不會(huì )真正的開(kāi)心，因為母親不會(huì )在意兒女的禮物是否很貴重，只要是兒女送的禮物，對于她都是最珍貴的。愛(ài)不是用來(lái)秀的，也不是用來(lái)比的，而是用來(lái)傳遞、溫暖別人的。
而對于母親來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )就是兒女的健康與快樂(lè )。我覺(jué)得這個(gè)世界上最好的愛(ài)就是陪伴，多陪陪母親說(shuō)說(shuō)話(huà)，多做讓她開(kāi)心的事情。如果你有“秀”的時(shí)間，還不如多陪她聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 14
媽媽對我的學(xué)習看得很緊。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是陪在我身邊。有時(shí)說(shuō)我寫(xiě)的字不好，有時(shí)會(huì )說(shuō)我的答案錯�！媸菬┎粍贌�，可是，現在想想，如果沒(méi)有媽媽在我學(xué)習時(shí)的陪伴，怎么能換來(lái)我的優(yōu)秀成績(jì)呢？
有一次我放學(xué)回來(lái)，放下書(shū)包后拿起一本課外書(shū)津津有味看起來(lái)�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)做完再看！”耳邊傳來(lái)媽媽的怒吼聲，媽媽果然又像“跟屁蟲(chóng)”一樣跟進(jìn)來(lái)坐在我身邊。我慢吞吞地收了書(shū)拿出作業(yè)，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)錯了一個(gè)字還沒(méi)來(lái)得及改，媽媽的聲音又來(lái)了：“這個(gè)字錯了，擦掉重寫(xiě)！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽不得不去做飯了，我覺(jué)得些累了，就拿出幾個(gè)橡皮榛排起了小隊，開(kāi)始編起了我的小故事。玩得正開(kāi)心，媽媽充滿(mǎn)怒氣的聲音在我耳邊再次響起：“你怎么又在玩？作業(yè)怎么還不快點(diǎn)寫(xiě)呢？”我嚇一跳，也很生氣地說(shuō)：“你不要管我，你去做你的.飯！”媽媽生氣地走出房間，我關(guān)上房門(mén)繼續寫(xiě)作業(yè)。做完了語(yǔ)文我開(kāi)始做數學(xué)，突然發(fā)現有一道題我不會(huì )做，我立刻打開(kāi)門(mén)沖著(zhù)門(mén)外大喊：“媽媽快來(lái)，我這道題不會(huì )做�！眿寢屭s緊放下手中的事情，來(lái)到房間，耐心地幫我解釋題目，教我解題方法。在她的幫助下，我很快理清思路，順利地做完了數學(xué)。
媽媽不僅在學(xué)習上陪伴著(zhù)我，在生活上也是對我噓寒問(wèn)暖。尤其是生病的時(shí)候，媽媽總是不知疲倦地陪伴在我的身邊，我難受，她也跟著(zhù)難受。有她在我身邊，我就覺(jué)得很心安，什么都不害怕。
我深深地感覺(jué)到：媽媽的陪伴是對我濃濃的愛(ài)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 15
她蒼老的臉龐布滿(mǎn)了歲月的痕跡，黝黑的膚色是她下田勞作時(shí)的烙印，深凹的眼部是她艱難生活的時(shí)的掙扎，額上的皺紋是她遙遙無(wú)際的守侯，不知從何時(shí)起，花白的而凌亂的頭發(fā)已然成了她命運的縮影，是我的出現點(diǎn)亮她心間的希望，她將全部的愛(ài)都傾注在我身上。
是她溫暖的懷抱伴我走過(guò)兒時(shí)那純真的時(shí)光。我還記得夏天的雨夜里，窗外轟隆的雷聲驚醒了沉睡中稚嫩的我，淚水奪眶而出，哭聲響徹云霄，是她一把抱住我，將我擁入那溫暖的懷抱里，撫摩著(zhù)我的頭，疼惜的安慰著(zhù)我："不怕！不怕！"抱著(zhù)我來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)著(zhù)，哄著(zhù)我入睡，她溫暖的`懷抱，綻在嘴角的笑容，輕聲的哼唱給予了我安定的力量，哭聲漸漸弱了，我又香香甜甜的睡去了……
是她愛(ài)撫的眼神伴我佇足童年那懵懂的時(shí)光。我還記得剛上學(xué)那會(huì )兒，她常到學(xué)校接我回家，每當放學(xué)鐘聲敲起，我飛奔到校門(mén)口，便看見(jiàn)她那熟悉的身影，那回同學(xué)問(wèn)我母親為何沒(méi)來(lái)接我，我無(wú)言以對，第一次我對她發(fā)了火："下次再也別來(lái)接我了！我要媽媽接我！要媽媽?zhuān)?她的眼神里流露出一絲辛酸與苦惱，而不懂事的我卻鬧得更兇了，她愛(ài)撫的看著(zhù)我，寬慰我母親是愛(ài)我的，只是弟弟還太小，那一瞬間她的眼神里充斥著(zhù)矛盾卻又難以言表……
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 16
“嗚”隨著(zhù)一聲叫，我就來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。
從我出生那一天起，爸爸就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)照我。雖然他平時(shí)對我很?chē)栏�，但是我從內心深處能體會(huì )到爸爸的愛(ài)。
記得寒假時(shí)，爸爸送我一個(gè)新年禮物——“遼寧”號拼裝大型航母。這可把我樂(lè )壞了，我馬上把它拆開(kāi)，可是里面的十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時(shí)間才能拼完��？這時(shí)，爸爸說(shuō)：“是不是怕一個(gè)人完不成��？我來(lái)幫你�！蔽腋吲d極了，立馬和爸爸拼了起來(lái)。
首先，我把戰斗機、隱形轟炸機、反潛直升機組裝好，接著(zhù)開(kāi)始拼航母了。爸爸幫我把零件分類(lèi)，我把以分類(lèi)好的零件組裝起來(lái)。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會(huì )神地找零件，我專(zhuān)心致志地把它拼起來(lái)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵我，說(shuō)：“要耐心，一定拼得好�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我加快速度拼了起來(lái)，船首、機庫、船尾早已被我拼好。又過(guò)了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。
接下來(lái)拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認真地一層一層往上拼，過(guò)了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側，花了一星期時(shí)間拼的“遼寧”號航母終于拼完了。
爸爸說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)成果�！蔽野奄N紙貼上去，把戰斗機、隱形轟炸機放上去，航母完成了。
就在完成航母那一刻，我深深地體會(huì )到爸爸的`愛(ài)是別人無(wú)法代替的，他的陪伴是最好的愛(ài)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 17
我們家的房間特別大，還有地鋪呢！于是，我和弟弟小虎便有了充足的玩�？臻g。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽出門(mén)辦事去了，把我和小虎單獨留在了家中，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，我和弟弟竟然覺(jué)得空落落的。
正當我們不知道該干什么的時(shí)候，爸爸忽然回來(lái)了。我滿(mǎn)臉驚奇地看著(zhù)爸爸：好“爸爸，你今天不是上班嗎？怎么回來(lái)了？”爸爸一邊喘著(zhù)氣，一邊拿起拖鞋說(shuō)：“聽(tīng)媽媽說(shuō)你們倆單獨在家，我不放心，就請假回來(lái)陪你們玩��！”我和弟弟聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，高興地一蹦三尺高。急忙拉起爸爸的'手向房間跑去。
走到床邊，我和弟弟奮力一跳，便跳到了床上。瘋瘋癲癲的便玩起了打仗的游戲�！鞍职�，接招！”說(shuō)著(zhù)，從我手里便飛出去了一個(gè)像大炮一樣的枕頭，可爸爸用手輕輕一勾，便穩穩地把枕頭接在了手中……說(shuō)笑聲在房間里回蕩……
“吃飯了……”爸爸大聲喊著(zhù)，從廚房走了出來(lái)。而正玩得起勁兒的我們呢？卻把爸爸的話(huà)當作了耳旁風(fēng)，繼續瘋玩著(zhù)。爸爸無(wú)奈地來(lái)到我們跟前，假裝舉起了那雙大手，但巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，反而無(wú)比溫柔地說(shuō)：“寶貝們，吃飯了！”我們也不想聽(tīng)爸爸再繼續嘮叨，便跑向了餐桌……
看著(zhù)桌子上一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜，忽然感覺(jué)到爸爸的愛(ài)，就藏在這無(wú)比快樂(lè )的陪伴里……
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 18
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們要傳承美德做到敬老。生活中有許許多多敬老的故事，下面就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的敬老故事。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我與媽媽撐著(zhù)雨傘一起回家，剛走到家門(mén)口，發(fā)現有位白發(fā)蒼蒼.骨瘦如柴的老人在我家的屋檐下躲雨且瑟瑟發(fā)抖，一看就知道他是孤苦老人。于是我讓媽媽給他些錢(qián)，有給了他一把雨傘。他感激的朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后默默離去。我們回家后，感到心里有一絲絲的溫暖。
一次偶然的機會(huì )，我與媽媽去養老院去陪老人們，我給他們講講笑話(huà)，又陪他們聊聊天，看著(zhù)他們的笑容，我覺(jué)得我很滿(mǎn)足。想想兒女們不應該離開(kāi)父母去打拼，要多多陪陪父母。
也許當兒女的.會(huì )覺(jué)得敬老不就是讓父母過(guò)上好日子，享清福，于是把父母送進(jìn)養老院�？晌蚁胝f(shuō)錯!大錯特錯!敬老是要陪伴他們，要像爸爸媽媽一樣，每周都去陪伴自己的父母，每月都去探望那些老人。
你們這樣不是敬老，而是讓養老院的工作人員在敬老，讓去陪伴他們的人在敬老。
如果說(shuō)爺爺奶奶不幸福，我會(huì )否認，因為雖然爺爺奶奶沒(méi)和我們住在一起，我們每周都會(huì )回去一趟，去陪伴爺爺奶奶。
幾年之后，老師讓我們寫(xiě)身邊的敬老故事，我覺(jué)得父母本身就是例子，因為我覺(jué)得陪伴是最好的感恩。也終于讓我明白了父母的舉動(dòng)就是傳承了尊老愛(ài)幼的美德，讓我從小就有了一顆和他們一樣的心。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 19
當你沉浸在自己的世界中張揚個(gè)性，放肆歡樂(lè )時(shí)；當你毫無(wú)顧慮地尖叫著(zhù)，在時(shí)尚潮流中沖浪時(shí)，你是否注意到，在你身后，有兩個(gè)人正在你世界的邊緣，小心地摸索著(zhù)那條通往你心靈的道路。
他們陪著(zhù)你哭，陪著(zhù)你笑，陪著(zhù)你成長(cháng)，陪你經(jīng)歷著(zhù)人生的各個(gè)階段�？粗�(zhù)你從叛逆到懂事，從幼稚到成熟。如今，你長(cháng)大了而他們卻在慢慢變老……
當他們重復又重復地說(shuō)著(zhù)老掉牙的'故事，哼著(zhù)兒時(shí)的兒歌時(shí)，體諒他們，讓他們繼續沉醉在這些回憶中。期盼你，也能夠陪著(zhù)他們閑話(huà)家�！，F在，他們老了，可能會(huì )常常忘了扣扣子，吃飯時(shí)會(huì )弄臟衣服，不要催促他們，對他們多一些的耐心和溫柔。他們的腳可能站也站不住了，走也走不動(dòng)了，所以，請緊緊地握住他們的手，陪著(zhù)他們，慢慢的，就像當年一樣，他們陪你一步一步的走！現在，他們老了，他們更加需要你，需要你來(lái)填補他們內心的空白。
他們需要的不是金錢(qián)而是精神上的撫慰。在他們眼中，孩子的陪伴勝于一切，他們需要訴說(shuō)和被傾聽(tīng)，訴說(shuō)著(zhù)和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾聽(tīng)著(zhù)他們心靈的顫動(dòng)。
他們?yōu)槟愀冻龅奶嗵唷，F在，你有機會(huì )、有能力來(lái)回報他們、照顧他們。你雖沒(méi)有郭巨埋兒葬母，仲由百里負米的行孝之為，但你有一顆最平凡最質(zhì)樸的心，用你的行動(dòng)來(lái)詮釋著(zhù)你的愛(ài)，你的孝。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 20
同學(xué)們都說(shuō):“母愛(ài)是最偉大的�！倍艺J為，父愛(ài)與母愛(ài)一樣偉大。
爸爸沒(méi)有巨人那樣魁梧，但他一直在保護我這顆幼小的小草；爸爸沒(méi)有媽媽那樣溫柔，但他一直貼心的照料我；爸爸沒(méi)有老師那樣博識，但他一直在教我做人的道理。爸爸他只是一位平凡的人，但，在我心中他是一位最特別的爸爸。
從小，我就不怎么在乎爸爸的感受，不尊重爸爸。甚至忽略了爸爸的重要性�；蛟S是因為爸爸的學(xué)歷不高，只是我遇到了很大的困難，我才會(huì )想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨叫隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺(jué)得這一切都是理所當然。
現在的我長(cháng)大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車(chē)上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調。我這才發(fā)現小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現我不能再任性.
對于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語(yǔ)不多，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)一個(gè)成熟男人的味道，十二年來(lái)，從我記事的那天開(kāi)始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深刻我心，從我第一次描寫(xiě)爸爸，寫(xiě)他的高，寫(xiě)他的`幽默，寫(xiě)他的嚴肅，寫(xiě)他的和藹可親，寫(xiě)他與我和媽媽之間發(fā)生的種種趣事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
爸爸又出差了。真的好想念他。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 21
在我成長(cháng)的過(guò)程里，有這樣的一個(gè)人。他經(jīng)常陪伴著(zhù)我，陪我玩耍，陪我讀書(shū)，陪我長(cháng)大。
他身材高大，臉上總是帶著(zhù)暖人的微笑。眼睛不大，卻炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。最主要的是他很愛(ài)我，我也很愛(ài)他。估計大家已經(jīng)猜出來(lái)了，對！他就是我的爸爸。
從我上小學(xué)起，爸爸就每天晚上陪我寫(xiě)作業(yè)。自從上了初中后，學(xué)習任務(wù)重了，作業(yè)也多了，但爸爸還是每天晚上陪著(zhù)我做作業(yè)。平時(shí)我和爸爸怎么嬉笑打鬧都行，但在做作業(yè)方面，只要我做錯了，爸爸就會(huì )嚴厲地指出我的錯誤，立刻讓我改正過(guò)來(lái)。等我作業(yè)寫(xiě)完后，他會(huì )一一檢查并簽字。有時(shí)我困得倒頭就睡，爸爸就幫我把筆一個(gè)一個(gè)放入筆袋，把書(shū)整理好放入書(shū)包里，再幫我把被子輕輕地蓋上，才躡手躡腳地走出我的`臥室。
我玩心很重，爸爸卻從不因此苛責我。周末時(shí)，只要我作業(yè)完成了，爸爸就會(huì )陪我去游樂(lè )場(chǎng)。我知道，爸爸其實(shí)很怕那些刺激的游戲項目。小時(shí)候不懂事，我老是讓爸爸陪我玩，他也從來(lái)都不拒絕我�，F在我懂事了，便更喜歡他陪著(zhù)我在公園里散步。只要是他陪著(zhù)我，不管做什么，我都很開(kāi)心。
“爸爸”這兩個(gè)字，不單單是一個(gè)稱(chēng)呼，更代表的是一種愛(ài)，一種陪伴。在爸爸的陪伴下，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了感恩，也學(xué)會(huì )了愛(ài)。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨。房間里，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張的聲音�；仡^，你還在我身邊。這種感覺(jué)，真好！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 22
從前的我不懂得愛(ài)，遇到什么事情都只想著(zhù)自己，幾乎成了“冷血動(dòng)物”的代名詞。
“媽媽?zhuān)銇?lái)了�！甭�(tīng)著(zhù)別人的叫喊聲，我不禁厭煩起來(lái)。因為缺少媽媽的陪伴，久而久之，我的.性格變得怪異，不懂得包容別人。直到上了幼兒園后一節課上…..
課堂上，讀書(shū)聲此起彼伏，清脆動(dòng)聽(tīng)。忽然傳來(lái)“撲通”一聲，同桌把我的水杯不小心碰倒了。我的臉色頓時(shí)黑了下來(lái)。同桌是個(gè)女生，見(jiàn)我馬上要火山爆發(fā)，立馬大哭起來(lái)。我一聽(tīng)這哭聲，氣不打一處來(lái)，手一拍桌子，站了起來(lái)，我說(shuō):“你把我水杯弄倒了，你還有理哭，快給我扶起來(lái)�！�
鄭老師原本沉浸在動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲中，我的聲音傳入了她的耳朵，班里也變得鴉雀無(wú)聲，鄭老師看了看我。顯然，她已經(jīng)知道發(fā)生什么事。
老師低聲說(shuō):“孩子，你跟我來(lái)，我帶你去個(gè)地方�！�
他帶我來(lái)到辦公室，打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻，上面是個(gè)老虎，他張開(kāi)大口準備吃一只小兔子，瘦小的兔子在龐大的老虎面前毫無(wú)還手之力，忽然另一只小兔子猛然跳起，跳到老虎頭上。老虎這下被惹惱了，松開(kāi)了小兔子，撲向另一只兔子。老師告訴我另一只兔子是小兔子的媽媽。
看完，我說(shuō):“可是我媽媽從來(lái)不陪我�！崩蠋熣f(shuō):“每個(gè)孩子都有一個(gè)天使，天使在天上挑小孩子，忽然眼睛一亮。就跳中了你。之后他就把你帶到了世界�！蹦且豢�，我似乎明白了什么。
每個(gè)人背后都有一個(gè)天使，她把你帶到人間，可她因為工作纏身，疏忽了對一個(gè)孩子陪伴，但她絕不是不愛(ài)你。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 23
今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書(shū)。當保姆問(wèn)起來(lái)是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說(shuō)：“這可不能丟，是我家寶貝的.成長(cháng)相冊！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過(guò)去房間找媽媽。媽媽微笑著(zhù)把我的成長(cháng)相冊拿出來(lái)，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開(kāi)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆媒z綢來(lái)包著(zhù)呢？”媽媽說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽神秘的笑容，懷著(zhù)疑惑不解的心情看起了相冊——
相冊的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊也是為了記錄我的成長(cháng)過(guò)程才買(mǎi)的。我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小��！我看得越來(lái)越開(kāi)心，因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來(lái)：有我去世界各國旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因為那時(shí)我還太小�？墒菋寢尵尤豢梢詮囊粴q開(kāi)始記錄我的成長(cháng)，媽媽是多么的愛(ài)我��！
我在心中明白了為什么裹著(zhù)我成長(cháng)相冊是媽媽平時(shí)最珍愛(ài)的絲綢了......
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 24
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，安靜祥和的圖書(shū)館、趣味叢生的百草園、風(fēng)景優(yōu)美的小樹(shù)林……而我的樂(lè )園正是孩子們成長(cháng)的天地——校園。
春天，細雨如絲。跑道旁的梧桐都長(cháng)出了新綠。它們換了一件新衣裳，正互相炫耀著(zhù)自己變得更高更強壯了呢。周?chē)男〔輦円矚g樂(lè )的玩著(zhù)捉迷藏，這兒一叢，那兒一簇，開(kāi)心地不亦樂(lè )乎。再看看兩旁的花壇，鮮艷的花兒們爭奇斗艷，每朵都毫不遜色。
夏天，烈日炎炎。這時(shí)候，我最喜歡做的事情，就是安靜的坐在梧桐樹(shù)蔭下觀(guān)察它的`一枝一葉，一樹(shù)一干。我總能發(fā)現它的葉子越來(lái)越茂盛、越來(lái)越綠了。后來(lái)，太陽(yáng)更加的熱情了，樹(shù)蔭也不能遮蓋它的光芒了。我便會(huì )召集小伙伴們，在陽(yáng)光下奔跑、做游戲，汗流浹背了也沒(méi)察覺(jué)……
秋天，微風(fēng)習習。颯爽的秋風(fēng)吹啊吹，似乎把整個(gè)世界都吹成了黃色、金色……梧桐樹(shù)上飄落下一片片金黃色的葉子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，又像是一片片各式各樣、大小不一的扇子……一陣風(fēng)吹過(guò)了我的鼻子，空氣中彌漫著(zhù)一股淡淡的清香，這是哪來(lái)的香氣呢？原來(lái)是桂花開(kāi)了，地上的花瓣隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，讓人不禁沉醉在這里。
冬天，銀裝素裹。大地仿佛涂上了一層厚厚的銀霜，花朵凋謝了，小草枯萎了，連梧桐樹(shù)的葉子也所剩無(wú)幾了。校園不再像以前這么熱鬧了，但依舊書(shū)聲朗朗。
這就是我的樂(lè )園——美麗的校園，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)我的樂(lè )園！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 25
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)是我最親近的朋友。在我高興時(shí)，它給我精神食糧，在我沮喪時(shí)，它給我無(wú)窮的力量。書(shū)是無(wú)聲的老師，它用豐富的知識鼓勵我，充實(shí)我。書(shū)又是我的父母，在我驕傲時(shí)，用警誡的言語(yǔ)使我謙虛向上……
遨游書(shū)海，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的'世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧，跟林黛玉一起賞花作詩(shī)，跟哈利波特一起助人為樂(lè )，跟武松一起上山打虎，跟諸葛亮一起草船借箭，跟魯濱遜一起在孤島上生活……
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，說(shuō)明開(kāi)卷未必有益。因此，大家要找好書(shū)看，增加我們的智慧，開(kāi)闊我們的視野，千萬(wàn)別看影響身心健康的書(shū)，那就相當于毒藥。
杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)明多讀好書(shū)會(huì )讓你擴展知識，提高寫(xiě)作水平。但是讀書(shū)不可以走馬觀(guān)花，囫圇吞棗，要多積累，做筆記，多思考等，這樣才是真正的讀書(shū)。
“書(shū)是燈火，照亮奮斗之旅；書(shū)是犁鏵，耕耘出五彩之夢(mèng)”，這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，所以我十分愛(ài)讀書(shū)。
當然，讀書(shū)不但可以擴展知識，提高寫(xiě)作水平，還可以提高身心素質(zhì)�！白x書(shū)伴我成長(cháng)�！蔽乙呀�(jīng)把這句話(huà)印在我的心上，永生永世不會(huì )忘記！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 26
《意林》是一本書(shū)，是大家孩子愛(ài)讀的書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)。
《意林》各期上都有許多精彩紛呈、動(dòng)人的故事，而且圖片配文字，詼諧幽默很好看，有時(shí)候也有一些段子，每每我煩時(shí)，要是看一下這種段子，此刻的心情一下子就好了很多。
五歲時(shí)，外公給我買(mǎi)了我的第一本《意林》，那時(shí)候因為我識字很少，書(shū)本上的字我還不認識，更不可以了解，因此，那時(shí)候我很反感它，就順手把它扔到一邊。有一次我以便找書(shū)而不經(jīng)意發(fā)覺(jué)了它，就隨意翻閱了兩頁(yè)，這才發(fā)覺(jué)它很好看，很趣味，越看越愛(ài)看，哪些《天外飛石》、《不說(shuō)話(huà)的南瓜》、《愛(ài)鉆瓶子的章魚(yú)》、《狼王日記》不經(jīng)意間間我竟看過(guò)接近一本。從今以后，我便逐漸喜愛(ài)到了《意林》。
看了幾集《譯林》后，我覺(jué)得它的內容太搞笑太豐富了。因此，我給《譯林》編輯部寫(xiě)了一封信，內容包括閱讀《譯林》時(shí)遇到的`困難和感受。這封信是我父親寄來(lái)的，但我從未收到《譯林》編輯部的回復。
不經(jīng)意間，伊琳一直陪著(zhù)我到小學(xué)二年級，伊琳給我聽(tīng)的詞越來(lái)越多，閱讀的聲音有了很大的速度，因為我從伊琳初中來(lái)到了很多專(zhuān)業(yè)知識。
《意林》盡管是一本書(shū)，在我心里它更像一位盆友，憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)我開(kāi)心；懶散時(shí)幫我激勵，一頁(yè)頁(yè)、一本本守候我發(fā)展。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 27
幸福是什么？幸福是一顆糖果，甜甜蜜蜜陪伴我們一生；幸福是空氣，彌漫在我們周?chē)笾蝗ァ?/p>
使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲：早睡早起，好好學(xué)習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊，作業(yè)早早寫(xiě)完……這些話(huà)雖然聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛(ài)聽(tīng)，因為這是一種幸福，是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
我上三年級時(shí)，有一天媽媽不在家，因而也告別了媽媽的嘮叨聲，我剛開(kāi)始認為這是我的“開(kāi)放日”，沒(méi)想到的是，爸爸定的鬧鐘沒(méi)響，上學(xué)要遲到了，我趕忙穿好衣服，饑腸轆轆地跑到學(xué)校，上間操時(shí)，才發(fā)現紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，書(shū)包里亂七八糟，放學(xué)之后，我狼狽地回到家中，結果是媽媽開(kāi)的門(mén)，我依偎在媽媽的'懷中，才發(fā)現嘮叨也是一種幸福��！
還有一次是五年級的時(shí)候，我第一次來(lái)到廚房開(kāi)始做飯：炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個(gè)驚喜。于是，我準備好雞蛋，蔥花、大米，水以及調料粉，就開(kāi)始下廚了，我把油倒入鍋中，等油一熱，就把雞蛋放進(jìn)去，放入調料，成金黃色就做好了。鍋里的大米也快蒸好了。等他們回來(lái)時(shí)，一切都準備好了，我嘗了口雞蛋，鹽放得太多了；吃了一口大米，水太多了。當父母吃完后，都說(shuō)很好吃，并且露出了笑容！父母吃完后，都說(shuō)很好吃，并且露出了笑容！父母親的笑多么滿(mǎn)足��！我心中明明知道不好吃，可他們?yōu)椴粋易宰�，說(shuō)好吃，我感到我自己太幸福了，因為我擁有著(zhù)幸福的家。
幸福是一座不朽的橋梁，是從不經(jīng)意間發(fā)現的，幸福，多么美麗的名字，我愛(ài)她！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 28
我有一個(gè)形影不離的好朋友——書(shū)，它時(shí)刻充當著(zhù)我的老師，告訴我知識，教給我做人的道理，讓我不斷成長(cháng)。
小時(shí)候，我很調皮，很不讓人省心動(dòng)不動(dòng)就哭。有一次，可能是媽媽不想理我了，隨手扔了一本連環(huán)畫(huà)，我的注意力便轉移到了連環(huán)畫(huà)上。我盯著(zhù)那本色彩鮮艷，畫(huà)著(zhù)許多小人的書(shū)，隨手翻了起來(lái)。翻了一會(huì )兒，我看入迷了，雖然我那時(shí)看的，只是那些書(shū)上的圖畫(huà)。那是我第一次看書(shū)。那本連環(huán)畫(huà)使我安靜了下來(lái)。后來(lái)我便經(jīng)常纏著(zhù)媽媽要連環(huán)畫(huà)。
長(cháng)大了一些，媽媽給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話(huà)》。我一閑起來(lái)便逐字逐句地拼著(zhù)拼音讀故事，書(shū)中美麗的.白雪公主讓我明白了做人要善良，寬容待人；《狼和七只小羊》讓我明白了做事要認真思考，細心；《白蛇肉》讓我明白了要樂(lè )于助人，這樣總不會(huì )吃虧。
我經(jīng)常漫游在書(shū)的海洋中，一本書(shū)能看上好幾遍都不覺(jué)得枯燥。一有時(shí)間我便會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀，不論是在哪里家里，車(chē)站或是商品店內……一本書(shū)能夠使我忘卻時(shí)間，完全沉浸于其中。讀了《論語(yǔ)》，我明白了許多做人的道理，了解了儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子，并懂得了他的學(xué)說(shuō)的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì )了控制情緒，理解他人，擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》，我明白了有付出才能有回報。
書(shū)讓我懂得了很多知識、道理，并且不斷地改變著(zhù)我。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 29
你的愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是看書(shū)，寸步不離的看書(shū)，我是一個(gè)地地地道道的`書(shū)迷。
有一天，老師讓我們寫(xiě)作文，我二話(huà)不說(shuō)，一筆寫(xiě)了下去，交給老師，不料，我得了87分，我很自悲，想：他們怎么得100分呢？我很不懂，想來(lái)想去，終于悟出來(lái)了-----看書(shū)，以前我只走馬觀(guān)花，不會(huì )思考，現在我要認真讀書(shū)，從現在開(kāi)始，我就一屁股坐在床上，孜孜不倦的讀書(shū)，沙發(fā)上，床臺上，到處是書(shū)。一天，我在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“完成了�！庇只仡^看書(shū)，我忽然覺(jué)得書(shū)笑了，我又覺(jué)得變成了故事里的主人公，媽媽說(shuō)：“去看語(yǔ)文書(shū)，你不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲嗎？
我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，忽然那一刻，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，電線(xiàn)斷了，媽媽大喊道：“停電了�！蔽也艔臅�(shū)里回過(guò)神來(lái)，我反駁道，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！一抬頭，屋子里一片漆黑，我怎么這么笨？
還有一次，我去還書(shū)，看見(jiàn)了一本益智類(lèi)的書(shū)，我又借了本，坐在家一動(dòng)不動(dòng)，著(zhù)迷的看著(zhù)。老爸叫我吃飯，我一邊吃一邊讀，一會(huì )看，吃飽了，書(shū)也看完了，正要還書(shū)時(shí)，老爸說(shuō)七點(diǎn)了，應該關(guān)門(mén)了，我怎么這么笨呢？
書(shū)里有許多知識：有的要我們自理、自立，不依靠老媽?zhuān)械囊覀儾皇バ判�，要自強、自信等有許多啟示，只要看，就能理解。
書(shū)，高尚的博士給了我知識，教會(huì )了我做人。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 30
濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人們真摯而美好的感情，我有過(guò)這樣的親身體驗。
在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒(méi)顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著(zhù)涼，就帶著(zhù)我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫生并囑咐了媽媽?zhuān)瑧斆扛?小時(shí)吃一次�；丶液�，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒(méi)有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著(zhù)了�！昂⒆�，起來(lái)吃藥了！”我醒來(lái)，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒(méi)有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過(guò)。
我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上最溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來(lái)，母親就挑起了養育我們的擔子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(cháng)大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽(yáng)光般的愛(ài)，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的'愛(ài)比藍天還高，比大海還深，這比藍天還高，比大海還深的母愛(ài)我們怎能忘記呢？有人說(shuō)：“母愛(ài)是源泉，是溪流。 ”真是一點(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。
親情是永遠是值得贊揚的，尤其是母愛(ài)，我要用一首贊歌贊美她：贊美她的無(wú)私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 31
踏著(zhù)記憶的小船，春夏秋冬在時(shí)光中緩緩流去，我和多多已經(jīng)相識六個(gè)年頭了。他是我的好朋友，也是我成長(cháng)路上的一盞明燈。
當我考試考砸在角落哭泣時(shí)，他會(huì )走過(guò)來(lái)，給我送來(lái)安慰的話(huà)語(yǔ)；當我摔鉛筆、扔橡皮來(lái)發(fā)泄時(shí)，他會(huì )一次次重新?lián)旎貋?lái)，給我分析一道道題目，絞盡腦汁給我自信；當我有時(shí)抱怨他，錯怪他時(shí)，他也就一笑免恩仇！
多多總是會(huì )在我的身邊鼓勵和支持我，讓我重回自我。記得是上個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習開(kāi)始心不在焉，成天沉浸在自己的`世界中，干任何事，都沒(méi)有興趣。有一次我拿到了一張80多分的試卷，我已經(jīng)有點(diǎn)開(kāi)始自暴自棄。連媽媽說(shuō)的話(huà)，都愛(ài)理不理。我的成績(jì)還是不見(jiàn)好轉。多多也替我開(kāi)始著(zhù)急了，他考試后來(lái)幫我看看我的試卷，哪些是粗心的哪些是不會(huì )的，他說(shuō)：“學(xué)習就是一件辛苦的事，只有付出努力才會(huì )有好的成績(jì)”。有時(shí)他還會(huì )調皮地搖晃著(zhù)腦袋學(xué)著(zhù)古人的樣子“教訓”我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
在多多的開(kāi)導和陪伴下，我開(kāi)始逐漸重回自信，遇到任何難題，也都開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )思考。我的成績(jì)也隨之逐漸升高，多多也將緊鎖許久的眉頭舒展開(kāi)，一起為著(zhù)我的進(jìn)步而高興！
“弘，加油！加油！”每次遇到困難的時(shí)候，多多的一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)像內存條一樣存入我的腦中。多多的陪綁，是我堅固的后盾，為我提供能量，讓我在成長(cháng)的道路上不再孤單。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 32
這世間對我而言，最富深意、最令我回味的莫過(guò)于從小至大，陪伴著(zhù)我的一首首令我魂牽夢(mèng)縈的詩(shī)與詞。
和煦的春風(fēng)還未來(lái)臨，僅是初雪剛榮，樹(shù)枝上的嫩芽就已迫不及待地探出了頭�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”，我正趴在窗前，抱著(zhù)那本嶄新的兒童故事書(shū)興奮愉悅的讀著(zhù)，心里如春風(fēng)般歡喜的風(fēng)狂烈的刮著(zhù)，告訴我詩(shī)詞是多么的美麗。窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒也探著(zhù)頭，轉動(dòng)著(zhù)琉璃球般的眼睛，感受這詩(shī)的美好。
已經(jīng)步入了夏天，荷花也已綻放，那由粉至白的花瓣隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)。河畔上的我卻是深深低著(zhù)頭，像霜打的茄子，看著(zhù)卷上鮮紅而又刺眼的分數，沉默著(zhù)，眼眶已是紅了起來(lái)�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”，李白的詩(shī)突然在耳畔響起，眼前忽現他那傲人的神情。
一壺酒，一把劍，一路高歌踏入繁華綺麗的長(cháng)安城，從此一鳴驚人。貴妃捧硯，高力士脫靴，從不掩一絲狂氣，即使是被貶亦未減半。忽覺(jué)心中那股狂氣已燃了起來(lái)，天生我材必有用！
寒冷的狂風(fēng)夾雜著(zhù)雪白色的.雨的精魂呼嘯著(zhù)，一片是雪的天地，白茫茫的。倚在窗前，忽見(jiàn)一個(gè)個(gè)身影正冒著(zhù)風(fēng)鏟著(zhù)雪，路旁的人只是行色匆匆地走過(guò)毫不在意�；剡^(guò)神來(lái)，“零落成泥碾作塵，只有香如故”映入眼簾，心中陡然涌起一股熱流，從家拿來(lái)鏟子跑了下去。
這詩(shī)、詞牽引著(zhù)我，告訴我真理，它是極富有深意的，極讓我回味的！
詩(shī)、詞它們伴我成長(cháng)，我愛(ài)它們！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 33
在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。
自從我記事起，母親就不斷地啃著(zhù)“大部頭”，給我講起從東方到西方，從西方到東方的故事，充實(shí)我的童年。記得小時(shí)候身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時(shí)，媽媽就在前面引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面“驅趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來(lái)，雨里去，整整六年時(shí)間，從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結實(shí)的身體，還培養了我頑強的毅力�，F在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對我來(lái)說(shuō)是多么地重要。
去年那次早戀事件，我會(huì )永生難忘。起因很簡(jiǎn)單：體育課上，我與一位女同學(xué)在教室里看書(shū)，只因為我們都愛(ài)好文學(xué)，有共同的話(huà)題，就遭到了同學(xué)們的嘲笑，我被叫到老師辦公室談心，媽媽也被校長(cháng)請到了學(xué)校。我以為她一定會(huì )痛罵我一頓，或者給我幾個(gè)耳光，但這次媽媽沒(méi)有打我，并以她的.人格向學(xué)校擔保我不會(huì )談戀愛(ài)�；氐郊抑�，媽媽顯得很平靜，以至讓我不由得流下了感激的淚水。正是由于有了她的那份支持，早戀事件很快就平息了下來(lái)。
臨近考試，母親從不跟我定目標、施壓力，常常說(shuō)：“休息好了，才能更好地學(xué)習！”在假日里，您總要帶我去重溫童年的樂(lè )趣，放松放松心情。當我漫步在林陰小道的時(shí)候，當我蕩船于湖面的時(shí)候，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時(shí)也找回了學(xué)習的信心與力量。
成長(cháng)的路上有了母親，我才有這些美麗的故事和美好的感受。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 34
我在思想的道路上狂奔，書(shū)宛如階梯，升華著(zhù)我的思想。書(shū)，永遠載著(zhù)我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。
兒時(shí)，有書(shū)陪伴。那時(shí)的我，便常常從家中存書(shū)的小櫥子中，翻出幾本童話(huà)亦或童謠。有時(shí)趴在床上，有時(shí)端坐在凳子上，慢慢翻看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻的文字，心中洋溢著(zhù)小小的快樂(lè )。即使識字不多，甚至拼音也不能認全，而那文字在我童稚的眼中卻是躍動(dòng)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，帶著(zhù)色彩，為我描繪著(zhù)森林，描繪著(zhù)小溪，描繪著(zhù)華麗的城堡……令我久久移不開(kāi)眼。
長(cháng)大，有書(shū)陪伴，早已不再局限于幼時(shí)的書(shū)櫥，漫步書(shū)籍的長(cháng)廊，鮮活的文字在心里扎了根。溫暖的午后，捧一本書(shū)細細地讀，輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，細膩的陽(yáng)光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。仿佛走進(jìn)了另一個(gè)平行于現實(shí)生活的世界：沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有紙醉金迷，沒(méi)有喧囂紛擾；有的.只是讓我魂牽夢(mèng)縈的純粹，似真似幻。它吸引著(zhù)我走向更廣闊的天地，吸引著(zhù)我在人生路上大步向前。書(shū)，為我引航，為我揚帆。
晚年，亦將有書(shū)陪伴。風(fēng)燭殘年，不再有張揚的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽(yáng)又淡淡映著(zhù)，只愿再翻動(dòng)那泛黃的書(shū)頁(yè)，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過(guò)的痕跡。
讀文，使我傾聽(tīng)十年歲月，細膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩(shī)，使我橫渡千年長(cháng)河，漫步古今；讀史，使我沉淀萬(wàn)年教誨，步履沉穩。
感謝一生有書(shū)陪伴。
我愛(ài)書(shū)，文字鐫刻，愛(ài)得深沉。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 35
我相信每個(gè)人的成長(cháng)，都是在快樂(lè )中度過(guò)的。當然，我的成長(cháng)也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè )的。我健康成長(cháng)，一部分功勞可是雪兒的。
雪兒，是我們家的貓咪，也是我們的“小天使”呢！
記得有一次，我牙疼得厲害，去醫院上了藥，才回的家�；氐郊�，我靜靜地趴在床上，嘴里塞滿(mǎn)了棉花，十分痛苦。雪兒看見(jiàn)了，跑到我眼前，自己瘋狂的轉圈，結果沒(méi)兩下就暈坐地上了。我看了，臉上立刻露出了笑容。雪兒一看，主人笑了，就扒著(zhù)床沿搖起尾巴來(lái)，這可是它的“招牌動(dòng)作”呢。我輕輕摸著(zhù)它，疼痛仿佛一下子緩解了許多，這可是它的功勞。
還有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事兒，爸爸也還沒(méi)回來(lái)，就想出書(shū)房透透氣。剛一出書(shū)房，就看見(jiàn)雪兒躲在門(mén)口，我突然靈光一閃，嘿！我可以寫(xiě)一篇日記！于是我又回了書(shū)房，一寫(xiě)就是半個(gè)小時(shí)。餓的'實(shí)在不行了，剛想出去拿巧克力，沒(méi)想到雪兒用前爪把門(mén)推開(kāi)了，嘴里叼著(zhù)一個(gè)袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜歡吃的巧克力！我謝也不謝，從袋子里抓出一塊就吃。雪兒跑走了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它咬著(zhù)它最喜歡的玩具——羽毛釣竿又跑來(lái)了。我一下子明白了，原來(lái)這個(gè)“小機靈”是想討好我，讓我和它玩兒呀！我笑著(zhù)拿起羽毛釣竿，它也搖著(zhù)尾巴，心滿(mǎn)意足。
雪兒多么機靈，可愛(ài)呀，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從這句話(huà)我們可以看出書(shū)的重要性，每當我翻起書(shū)的時(shí)候，心里總有一些好奇，書(shū)里有什么呢？
書(shū)里有很多科學(xué)知識，能夠幫助我們了解新科技；書(shū)里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理；書(shū)里有很多笑話(huà)，能夠讓我們開(kāi)懷大笑。
我第一次接觸書(shū)是從聽(tīng)書(shū)開(kāi)始的。剛出生不久，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)童話(huà)書(shū)，用好聽(tīng)的聲音讀給我聽(tīng)。當我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，雖然我還不認識字，我已經(jīng)開(kāi)始拿著(zhù)圖畫(huà)版的書(shū)自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候，有一次偶然的.機會(huì )，我和爸爸去玩時(shí)，看見(jiàn)了一棟大樓，我問(wèn)：爸爸這是什么��？爸爸回答：這是圖書(shū)館啊。我聽(tīng)后心中一喜，并馬上問(wèn)道：我們能去里面看書(shū)嗎？當然可以！爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書(shū)證。以后的每周六日爸爸媽媽都會(huì )陪我去看書(shū)，我們還借回家看。我在書(shū)的海洋里盡情的遨游著(zhù)。
現在我四年級了，我越來(lái)越體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，是書(shū)提高了我的各項能力；是書(shū)豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來(lái)越喜歡它了！
高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！
愿好書(shū)伴我一路成長(cháng)！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 37
這學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。在老師的教導下。父母的陪伴下我已順利地從小學(xué)生活過(guò)渡到初中生活了。
在我們家里爸爸媽媽分工明確：爸爸主管我的學(xué)習，媽媽操勞我的生活起居。只要在我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì )安靜地坐在旁邊�？此麄兊膶�(zhuān)業(yè)書(shū)，或是寫(xiě)他們的論文，家里靜悄悄的。
檢查作業(yè)是我爸爸每天的必備工作之一。他會(huì )把我的《家校本》拿出來(lái)，將我的作業(yè)與上面記載的內容逐一檢查。每完成一項就在那一項后面打一個(gè)鉤，再將完成時(shí)間寫(xiě)在上面。如果我遇到難題時(shí)，他會(huì )放下手頭的事情，耐心為我講解，直到我弄懂。但這并沒(méi)有結束，爸爸會(huì )讓我第二天再去請教老師，再把老師的方法與他的對照，學(xué)習兩種方法的長(cháng)短處。查完作業(yè)后，爸爸會(huì )檢查我的書(shū)包看書(shū)包里的書(shū)是否裝好了次日的`課程。并收拾整齊。爸爸把檢查情況匯報給媽媽?zhuān)缓髬寢寱?huì )根據反饋的情報在作業(yè)和《家校本》上簽字。
周末的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )抽出一個(gè)人來(lái)倍我。如果運氣好，爸爸媽媽一起休息，那我們一家會(huì )出去活動(dòng)。這時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )和我談心，我也會(huì )把學(xué)校的趣事與他們分享。
如果沒(méi)有了父母的陪伴就沒(méi)有這么優(yōu)秀的我。正因為父母的努力，我才能取得班級前20名。我要用我的成績(jì)來(lái)回報他們，爭取在期末考試中獲得更優(yōu)秀的成績(jì)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 38
在我們的成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要理解，需要鼓勵，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長(cháng)得更好，才會(huì )變得更加完美。
在我小時(shí)候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時(shí)候的我也因此變得越來(lái)越孤僻，越來(lái)越不懂得表達自己的感情。有時(shí)甚至會(huì )因為母親送了一朵蓮花而開(kāi)心了半天。
我的記憶中的生活是平凡而和諧的。沒(méi)有吵鬧，更沒(méi)有打鬧；沒(méi)有別的同齡人的.活潑打鬧，更沒(méi)有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時(shí)幼兒園放學(xué)了，餓了就去買(mǎi)份糍粑吃，自己寫(xiě)完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個(gè)生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒(méi)有父母的陪伴。
大家可能都會(huì )想那么我現在為什么這么樂(lè )觀(guān)呢？是因為我的母親生了個(gè)小孩，在家的時(shí)候也多了。
等到我三四年級的時(shí)候，母親生了一個(gè)男娃娃，呆在家的時(shí)間也愈來(lái)愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點(diǎn)，于是就做了一個(gè)很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會(huì )答應，可事實(shí)證明母親她答應了，也做出了她的行動(dòng)，證實(shí)了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長(cháng)大了，弟弟也長(cháng)大了�，F在弟弟的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而我也開(kāi)始了多了許些笑容。
我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個(gè)童年，而我的記憶中也開(kāi)始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長(cháng)，也需要陪伴。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 39
讀書(shū)好哇，有許多的收獲，喲偶許多的道理可以明白。當然啦，讀得多當然好啦，就看你讀什么樣的書(shū)了，出國是不健康的書(shū)，你看了，也是想毀滅自己；如果是適合你的書(shū)，一能收獲知識，二能受益匪淺。就是嘛！好書(shū)一定可以伴我成長(cháng)的，不信？你就瞧好了！
我最喜歡的一本書(shū)是《我的智慧語(yǔ)絲》。你別看他沒(méi)什么名氣，不怎么出名，在我心中，可是“名不虛傳”��！就養我這位忠誠的”粉絲”給你講講吧：
我最佩服的，還是書(shū)中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非�？瘫〉呢斨�，沒(méi)到給傭人們發(fā)工資時(shí)，都要想方設法的.把用人們的工資給扣光光。這不，又到了發(fā)工資了，他要傭人們每個(gè)人說(shuō)出一件他沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事，不然工資取消。每個(gè)傭人都說(shuō)了，可他都說(shuō)聽(tīng)過(guò)了。這時(shí)，老奶媽站了出來(lái)對財主說(shuō)：奴家姓李，小時(shí)候，奴家的祖父告訴我，說(shuō)你的祖父借過(guò)我家祖父500兩銀子，讓您來(lái)還。你一定聽(tīng)過(guò)吧？”“胡說(shuō)�！崩县斨髡f(shuō)�！拔易娓冈趺础崩侠县斨骷泵Υ蜃∮指牡溃骸皼](méi)聽(tīng)過(guò)！“只好拿二百兩銀子，的了銀子都平分給了大家。
怎么樣，她聰明吧！往往小聰明也就是大智慧哦！
還有，往往幾句話(huà)也會(huì )使人的心情有所的改變，但有時(shí)候聰明過(guò)頭也會(huì )變得愚蠢��！他還告訴我們不要“拒絕”打敗，要學(xué)會(huì )堅持不懈，要堅持！
朋友，好書(shū)可一般我們快樂(lè )成長(cháng)，它 們能讓我們讀者收獲許多知識，明白許多道理……就讓我們沉浸在書(shū)香之中！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 40
你以為友誼是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就能形成的嗎？那你就大錯特錯了！沒(méi)有多年的感情摩擦、沒(méi)有對朋友的真誠、沒(méi)有對朋友的一絲情感，就永遠不能構成友誼。
我在學(xué)校里有個(gè)特別好的朋友，叫陳哲宇，我對他的'感情很好，他對我的感情也很好，但是……
有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經(jīng)跟金老師說(shuō)過(guò)了。值周班長(cháng)偏偏在他最痛苦最難受的時(shí)候，讓我推他去辦公室，還威脅我說(shuō)：“不推他去的話(huà)，就得扣獎勵！”于是，我就按照她說(shuō)的去做了，沒(méi)想到僅僅過(guò)了半分鐘的時(shí)間，金老師就來(lái)到了教室，我看到此時(shí)的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。
傍晚，我問(wèn)值周班長(cháng)，為什么要這么對我？我得知原因后非常地惱羞成怒，原來(lái)，她僅僅是想破壞我們的友誼，而且，她已經(jīng)知道金老師來(lái)了，他是故意想破壞的。
第二天，太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂，但似乎沒(méi)有一絲熱的感覺(jué)，鳥(niǎo)兒的叫聲也顯得如此凄慘、悲痛，校園里靜悄悄的，我感覺(jué)到了如此的凄涼！
走進(jìn)教室，發(fā)現他已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校，他對我說(shuō)：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”說(shuō)完，我激動(dòng)萬(wàn)分。原來(lái)，平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)、默默無(wú)聞的陳哲宇竟然顯得那么熱情！
僅僅此事，我覺(jué)得，我跟他的友誼又增加了萬(wàn)分！
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 42
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，”每當我聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁地想起了媽媽。
一頭烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，一張櫻桃般的小嘴和一雙炯炯有神的大眼睛，這便組成了一張眉清目秀的臉，她是誰(shuí)——我的媽媽。她總是每天管著(zhù)我，教育著(zhù)我。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我和幾個(gè)小伙伴們正在玩荒野求生的小游戲，一起搭營(yíng)地，造工具，玩得不亦樂(lè )乎。忽然，不知從哪竄出一只活潑機智的小松鼠，我們迅速拿起我們的武器奮力向小松鼠奔去。小松鼠見(jiàn)到我們這幾位要去傷害它，它就立刻鉆進(jìn)草叢，跳上樹(shù)枝。在我們重重攻擊下，小松鼠已束手無(wú)策，我像獵狗般向它撲去。突然，一只大手抓住了我的衣襟，使我無(wú)法動(dòng)弾。獵物雖在眼前，可我怎么也抓不到。我猛地回頭一看，"啊"是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿(mǎn)臉的氣憤，就像火山爆發(fā)似的，用力把我拖回了家�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)到"動(dòng)物也是人類(lèi)的好朋友，你不應該去傷害小動(dòng)物，我們應該保護好它們。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧得低下了頭。
每當夜幕降臨時(shí)，漆黑的天空中，掛上了一輪明月和無(wú)數的星星，它們點(diǎn)綴著(zhù)天空的`絢麗。夜是靜靜的，每當這個(gè)時(shí)候，我的媽媽總會(huì )給我講故事，她甜美的聲音，那清秀的面孔，給我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的故事，也給我講著(zhù)人生的道理，使我慢慢地……慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。
媽媽一直這樣陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
愛(ài)陪伴成長(cháng)作文600字 43
一年四季，春夏秋冬，不知不覺(jué)五年過(guò)去了，我現在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。如果你問(wèn)我什么東西陪伴我五年的成長(cháng)，我回答:書(shū)包。作為一名學(xué)生，當然是少不了又大又漂亮的書(shū)包。
我的書(shū)包是粉紅色的，它的身上印滿(mǎn)了粉嫩的.蘿卜，它有一個(gè)圓圓的“大肚子”，只要你把“食物”塞進(jìn)它的“嘴巴”里，它就會(huì )如饑似渴的把“食物”吞進(jìn)“肚子”里。
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)包就坐在角落里。有一次，馬上要期末考試了，所以作業(yè)比往常更多了。這一天的家作也特別多，已經(jīng)差不多接近晚上9:00了，眼看還有一張英語(yǔ)試卷沒(méi)有完成了，但我又太困了，眼皮都在打架了，唉!算了!不寫(xiě)了，明天再補吧!我關(guān)掉臺燈，爬上床。坐在角落里的書(shū)包一直望著(zhù)我，好像在對我說(shuō):“小主人，快寫(xiě)作業(yè)，馬上要考試了，你難道想考差嗎?你難道想讓爸爸媽媽感到失望嗎?”我想:它說(shuō)的對，我必須馬上寫(xiě)完。我趕緊爬下床，打開(kāi)臺燈，認真地把作業(yè)寫(xiě)完了。
終于，期末考試來(lái)臨了，我心里感覺(jué)很緊張。哎呀!完了!最后一大題怎么寫(xiě)?我拼命地想著(zhù)，可是這道題也太難了吧!算了，我還是放棄吧。忽然，我的腳碰到了書(shū)包身上，書(shū)包好像又抬起頭望著(zhù)我說(shuō):“小主人，你再想想怎么寫(xiě)，加油，不要放棄!”此時(shí)，窗外的風(fēng)輕輕吹在我的臉上，好像也在為我加油。終于，功夫不負有心人，我想出來(lái)了!
最后，我三門(mén)功課都考得不錯，當然這都是書(shū)包的功勞。我真希望這書(shū)包永遠陪伴著(zhù)我。
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