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自律的作文600字（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自律的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自律的作文 篇1
子曰：＂吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友教而不信乎，傳不習乎？＂從一定意義上講，這就是自律，即自我約束，自我管理和自我反省，有些人天資聰明，卻不懂得自律，本可以高高在上，卻跌入云端，相反，有些人天生愚鈍，卻靠后天自律，一步登天。
我本不是一個(gè)自律的人，可作為初三學(xué)子中的一員，面對將要到來(lái)的中考，也不得不自律，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我管理之后，我發(fā)現，我比以前更加優(yōu)秀了。
人應該自律，也必須自律，人生如戲，潮起潮落才壯觀(guān)，而經(jīng)歷過(guò)潮起的人，多半是因為自律，前段時(shí)間，清華大學(xué)的作息時(shí)間表火了，一張白紙被規劃的密密麻麻，早上五點(diǎn)起床，晚上凌晨一點(diǎn)入睡，一天只睡四小時(shí)，這是多么自律的人才可以做到的，可能就是因為他的自律，才會(huì )讓他擁有清華學(xué)子的身份吧。
是范仲淹面對貶謫，仍不忘百姓疾苦，是文天祥面對敵軍誘惑，仍然堅持愛(ài)國，報效于朝廷，是唐玄宗的虛心納諫，不愿浪費一條好的建議。他們都是懂得自律的典范啊。
人靠什么自律，這不是隨口而說(shuō)的，是應該用實(shí)際做出來(lái)的。自律，是嚴于律己，靠的是堅持和毅力，越是危難緊急的關(guān)頭，越需要自律。只有懂得自律，實(shí)踐自律，才會(huì )到達理想中的那個(gè)彼岸。
在做官時(shí)，兩袖清風(fēng)的，為數不多，他們懂得自律。而那些濫用職權，失去本心的，是不懂自律的。他們的過(guò)失，終會(huì )被法制給識破。
一個(gè)人喝了酒，他不開(kāi)車(chē)，去叫代駕，是自律。不叫代駕，自己開(kāi)車(chē)回家，是不自律。違反了道德，也違反了法律，生活中任何一件事都需要自律，也都可以自律。
自律會(huì )使一個(gè)人飛入云端，但不自律，會(huì )使你從云端滑向泥潭，寧自律，不忘本心。
自律的作文 篇2
自律，可以使人作息規律、使人快樂(lè )，也改變了我。
我是一個(gè)自控能力較差的人，學(xué)會(huì )自律是個(gè)很難的事情，但是就是我很難實(shí)現的事情被我實(shí)現了。
一開(kāi)始的自律不是指學(xué)習，而是體育方面。我父親年輕時(shí)是練體育的，后來(lái)因為種種原因放棄了，而他這方面的基因遺傳到了我身上，我曾一度想當一名運動(dòng)員，彌補父親當時(shí)的遺憾，但是終究沒(méi)能實(shí)現，因為我有家族遺傳病，隔輩遺傳，遺傳過(guò)敏性哮喘，不是很厲害，
夏季冬季發(fā)病率高，選拔運動(dòng)員肯定要體檢，像我這樣的就算再好，也不敢讓我上場(chǎng)，所以第一個(gè)夢(mèng)想就這么破滅了。但是卻沒(méi)有阻擋我對體育的熱愛(ài)，陰差陽(yáng)錯，遇到了keep，一款健身軟件，
就是有李現課程的那個(gè)，當時(shí)李現還沒(méi)有火，大概是16年。我的每一任體育老師都很喜歡我，可能是因為我是女生里最拼的，成績(jì)最好的？不太清楚，我曾經(jīng)為我們班拿下很多冠軍。足球籃球都會(huì )，曾一度刷新校記錄，但是老師清楚我的情況，也沒(méi)敢給我報現在比賽，現在想想挺遺憾的，因為當時(shí)我的身體狀況很好，現在經(jīng)常出現突發(fā)癥狀。
同學(xué)給我的評價(jià)就是，平時(shí)柔柔弱弱，一到賽道就爆發(fā)。
16年，學(xué)業(yè)不太緊，每天都會(huì )堅持健身，就因為這每天的健身我的體育成績(jì)一直是滿(mǎn)分。然后認識到，女生也是可以有腹肌的。16年六年級，當時(shí)女生還組團討論女生會(huì )不會(huì )有腹肌，我屬于發(fā)育較晚的，腦力跟不上，不是學(xué)習是課外生活，然后一直搞不懂。
自律是keep的頁(yè)面語(yǔ)，真的是的很勵志的軟件，有很多成功減肥的人發(fā)表感言，真的很令我感動(dòng)。
我因為體育遇到了keep，還真是件幸運的事，是它改變了我，甚至改變了我的人生觀(guān)。
自律的作文 篇3
夜幕己下，萬(wàn)家燈光早已熄滅，而這時(shí)的我才真正放下手機，完成起了手頭上的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的筆。
我出了房間準備洗漱睡覺(jué)，看向臥室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房間，夜色濃重的天空，我突然感到一種濃濃的無(wú)力感和恍然若失，我好似與大家成了兩個(gè)世界的人。
每當到了入睡時(shí)，我才從手中的網(wǎng)絡(luò )世界醒悟，還有作業(yè)未完成，每當老師在群里轟炸，催作業(yè)，我才會(huì )投身于作業(yè)當中……這樣的我真的很糟糕。
看著(zhù)泛著(zhù)幽光的手機，好似一個(gè)惡魔，拖著(zhù)我，通往地獄，我決定要改變了，不能再像現在這樣了，我看著(zhù)黑暗里自己的影子，暗暗與自律定下了承諾。
手機不可能一下子戒掉，初離手機，我人有幾分不適應，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)便時(shí)常發(fā)起了呆，但我開(kāi)始改變了，慢慢來(lái)吧，一切都會(huì )慢慢步入正軌。
網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)的，我就開(kāi)二倍速重新補上，題目不會(huì )的就請教老師，筆記沒(méi)做的就向同學(xué)借，運動(dòng)欠下的那就一天做兩倍的量……總有一天我會(huì )彎道加速，追上原來(lái)那個(gè)優(yōu)秀的我，那個(gè)約定時(shí)的我。
一天又一天，忙碌卻充實(shí)，“呼”我長(cháng)吁了一口氣，拍照、發(fā)作業(yè)到群里，做完一系列的動(dòng)作，我癱在了椅子上，看了看時(shí)間，八點(diǎn)不到我就完成了所有作業(yè)，雖然也不早了，但比起以前12點(diǎn)仍在趕作業(yè)的，我進(jìn)步了許多。而我天天練習的仰臥起坐才從一開(kāi)始的三十多個(gè)飛躍到整整五十個(gè)。
過(guò)程催艱辛，但結果卻是香甜的，背后的汗水也許無(wú)人知曉，但結果會(huì )說(shuō)話(huà)，我與自己的約定未完待續。
自律的作文 篇4
疫情的火苗還未徹底熄滅，許多省市響應國家的“停課不停學(xué)”政策，開(kāi)始了網(wǎng)上授課，但是結果卻不盡人意，許多學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問(wèn)題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個(gè)段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了�！崩蠋煟骸昂f(shuō)，我剛剛看到你眨眼了！”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮�！鞍胄呛迷u！”
但同時(shí)，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習。一個(gè)女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著(zhù)許多高開(kāi)沖刺書(shū)，每天學(xué)習到很晚，這些自律的人，一定是很優(yōu)秀的人！
自律體現在哪里？處處皆需自律。據統計，99%的成功人士都有早起的習慣，我之前沒(méi)有早起的習慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說(shuō)“秒間一掀被”這個(gè)絕招，我完美的克服了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛苦極了，但是不得不說(shuō)，他確實(shí)是擺脫賴(lài)床的妙招。
在日常的學(xué)習生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個(gè)同學(xué)不能準時(shí)出勤或或者干脆直接不出勤，對老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)常常遲交或不交，被老師點(diǎn)名批評的人每次都有幾個(gè)，但是我的自律“迫使”我認真聽(tīng)課，及時(shí)寫(xiě)作業(yè)和訂正錯題。
一天之內，我會(huì )時(shí)不時(shí)的查看家校本，看看有沒(méi)有需要完成的作業(yè)，如果有，我會(huì )很快寫(xiě)完，每一次我提交的時(shí)候，已提交的人數都是個(gè)位數，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會(huì )寫(xiě)不完呢？”
在我的日常學(xué)習生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴格的老師一樣，督促我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師！自律使我更出彩！
自律的作文 篇5
“五日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。這句話(huà)，處置五千多年前曾子之口，這反映了一個(gè)深刻的道理；要學(xué)會(huì )反省自我，戰勝自我。當然，這也就是所謂的自律了。
一個(gè)人啊，活在世上，我想，犯過(guò)的大大小小的錯也是不計其數吧？這是正常的，也是必定的。每一個(gè)人都有被原諒的機會(huì )，但是，我們不能這樣輕易地寬恕自己，要給自己留下印象，要給自己一些懲罰，要給自己的思想做工作，以至于以后不會(huì )在同一個(gè)坑里摔倒。
作為學(xué)生的我們，自律是必要的。學(xué)習、做人，哪一樣不需要它？
一些學(xué)生在初中、高中，成績(jì)會(huì )明顯下滑，一些變得與以往的自己判若兩人，變得暴躁，懶惰，一天到晚不務(wù)正業(yè)，做一些與自己年齡不符合的事。
有些人會(huì )捫心自問(wèn)：“這是為什么？”
可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就是沒(méi)有抵抗誘惑，克服懶惰，沒(méi)有戰勝自己。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有完成自律這一個(gè)條件罷了。想著(zhù)；錯了就錯了，以后有的是機會(huì )。而恰好這一錯誤的想法，把犯錯不反省形成了一種習慣，導致一部分學(xué)生走向歧途。
青春是叛逆的。但是，做任何事都是有尺度的，有一定范圍的。一但你超過(guò)了這個(gè)尺度或范圍，卻沒(méi)有意識到錯誤或意識到了錯誤并無(wú)心改正，那么，在不久的將來(lái)，你就會(huì )后悔，你就會(huì )遺憾。
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)認識并改正自己的錯誤，為什么不從懶惰變的勤奮，為什么不去戰勝自我呢？
千萬(wàn)別怕，要時(shí)時(shí)刻刻相信自己，要明白人的潛能無(wú)限大，自律的重要性。一旦害怕或不愿意，你就會(huì )無(wú)路可走了。
所以，自律是非常重要的。我們要時(shí)時(shí)刻刻要約束、管理、反省自我。做最棒的自己可少不了自律��！
自律的作文 篇6
可能有人會(huì )問(wèn)我，自律是什么?自律其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是管住自己�？墒亲銎饋�(lái)，就沒(méi)有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期，沒(méi)有老師的教室里，更需要我們自律。
在這次疫情中，手機和電腦是我們線(xiàn)上學(xué)習的工具。這就需要我們自覺(jué)抵制手機的誘惑，學(xué)會(huì )自律。這對我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單又很困難。
這段時(shí)間，我們每天在家里通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習，由于沒(méi)有了課堂紀律的約束，沒(méi)有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監督我，我就變得懶散起來(lái)，經(jīng)常偷偷地玩手機，成績(jì)慢慢下降。
直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí)，上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機感。通過(guò)和以前成績(jì)相當的同學(xué)一比較，發(fā)現自己落下了不少，著(zhù)實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識手機真是一個(gè)惡魔。但是又想到現在努力還不晚。于是我每天寫(xiě)完作業(yè)后，盡量克制自己。
記得一次上藝術(shù)課，我覺(jué)得有些無(wú)聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機上，我心里癢癢的。我的手就不自覺(jué)地朝放手機的地方劃去，心想：玩一會(huì )兒應該沒(méi)問(wèn)題吧。
可是一想到現在是上課時(shí)間，無(wú)論如何，都不能玩手機。我收回了手，反復告訴自己：不能玩手機，不能玩手機。
我靜下心來(lái)，注視著(zhù)屏幕上的音樂(lè )老師，覺(jué)得老師的舞蹈真美。于是我也隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。最終我戰勝了自己，抵擋住了手機的誘惑。自律是多么需要意志力呀。
下課了，我走出房間，對媽媽說(shuō)：“我今天沒(méi)碰手機哦�！眿寢屝α�，我也笑了。因為我今天學(xué)會(huì )了自律。
作為小學(xué)生，無(wú)論是在什么情況下都應該學(xué)會(huì )自律。自律成就更好的自己。
自律的作文 篇7
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線(xiàn)手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏不耐煩地對線(xiàn)說(shuō)：老兄，請放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間�！本�(xiàn)勸說(shuō)道：“老弟，不行��！我的責任就是要限制你。否則，你就會(huì )失去飛翔的自由�！憋L(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命地拜托線(xiàn)的約束，然而就在它將線(xiàn)掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。
風(fēng)箏的墜落，是對自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著(zhù)緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒(méi)有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。
學(xué)會(huì )自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì )戰勝自己，能使人養成良好的行為習慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。
既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應該為自己增強自律能力嗎？對于增強自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。
針對自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個(gè)榜樣，來(lái)提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真地用它來(lái)知道自己的思想和行為，真正地石像，要說(shuō)到做到。
自律表現在懂得自愛(ài)，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒(méi)有人在場(chǎng)監督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
養成自律習慣，提高自律能力，加強品質(zhì)修養，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠大的理想，就會(huì )把自己同祖國和民族的命運緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。
自律的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一眨眼自己就上初中了。到了初中，我逐漸開(kāi)始自律的生活了。
自律方面，從洗衣服就能體現出來(lái)。每天晚上，我都會(huì )將臟衣服浸泡在打了洗衣液的水里，到了次日中午，吃完午飯，回到寢室再洗已經(jīng)浸泡得差不多的衣服，這樣做的話(huà)，三分鐘就可以洗一件衣服。省下來(lái)的時(shí)間，可以多睡一會(huì )兒覺(jué)。記得有一天，吃完午飯，已經(jīng)快靜校了，我趕忙回到寢室洗衣服。
我先將衣服上比較臟的地方打點(diǎn)肥皂，使勁搓幾下，再浸到水里，再搓幾下臟的地方……如此循環(huán)三次，一件衣服就洗好了，第二件，第三件，都是如此。將三件衣服晾了之后，我看了看表：距離靜校還有二分鐘，那時(shí)，我感受到：我長(cháng)大了，自律了，會(huì )獨自洗衣服了。
當然，自律不僅體現在洗衣服，還能體現在學(xué)習。每天，我們都很刻苦的在學(xué)習，把握分分秒秒學(xué)習，甚至去吃飯的途中，我們都在背書(shū)。
也正因為如此，我們的成績(jì)一直不錯，我也不例外。有一次，我們在跑道上站著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)大聲背誦，背著(zhù)背著(zhù)，班主任突然去辦了點(diǎn)事，當時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法：放松一會(huì )兒，畢竟班主任不在，但是，當我看到我們班還在大聲讀書(shū)的時(shí)候，我不禁又產(chǎn)生了一個(gè)想法，全部都在讀書(shū)，我要是放松去了，不是很沒(méi)面子嗎？
再說(shuō)，我身在A(yíng)班，要是我不控制自己，不就連平行班都不如了嗎？不行，我得像大家一樣努力學(xué)習，不然就會(huì )被淘汰。想到這里，我翻開(kāi)書(shū)本，也像大家一樣專(zhuān)心讀書(shū)。正是因為我有這么一股勁，我才成功了，我在語(yǔ)文測試中拿到高分。那時(shí)我感受到：我長(cháng)大了，自律了，會(huì )自我控制了。
我感覺(jué)我開(kāi)始自律了，我長(cháng)大了。
自律的作文 篇9
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我覺(jué)得作為我們小學(xué)生，從小就要去嚴格要求自己，講究“自律”，講究“誠信”。
誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發(fā)展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產(chǎn)和光榮傳統�！把员匦�，行必果”，“信為萬(wàn)事之本”是古人做人做事的行動(dòng)準則�？空\信，我們塑造了中華民族的形象；靠誠信，我們發(fā)展了中華民族的歷史；靠誠信，我們屹立于世界民族之林。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。
誠信是做人的根本，不論與誰(shuí)交往，如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿(mǎn)口胡言亂語(yǔ)是不會(huì )受到尊重的，最終將被社會(huì )所唾棄�！熬佑饔诹x，小人喻于利”，用今天的話(huà)來(lái)講，就是要講誠信。
我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師們的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。
“少年興則國興，少年強則國強�！蔽覀兗缲撝�(zhù)民族和國家的未來(lái)，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用成績(jì)回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會(huì )創(chuàng )造財富。在這里，我認為我們小學(xué)生應該作到以下三點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱\實(shí)待人，不說(shuō)謊，不抄襲，不做弊。
�。ǘ┮貢r(shí)、守信，做到“言必信，行必果”。
�。ㄈ┳袷胤�，提高自身素質(zhì)。
讓我們共同養成自律習慣，提高自律能力，守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
自律的作文 篇10
記得高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“哪怕對自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力�！�
“我出去上班嘍!”母親響亮的聲音又在我的耳旁響起，我瞥了一眼桌上的鬧鐘，“才7：20還可以再睡-會(huì )�！蔽矣珠]上眼，等我睜開(kāi)眼再次看鬧鐘時(shí)，已經(jīng)7：43了!我趕緊掀開(kāi)被子，跑到書(shū)房，進(jìn)入點(diǎn)名會(huì )議，又急匆匆地去洗漱喝水，看著(zhù)因匆忙而淋濕的袖子，我真是又氣又后悔，誰(shuí)讓我要賴(lài)床呢?這時(shí)我想起了母親告訴我的話(huà)“你-個(gè)人在家要學(xué)會(huì )自律啊，我可沒(méi)法遠程監管著(zhù)你!”
到了下午1點(diǎn)，我下定決心，一定要在5：00前寫(xiě)完作業(yè)，我給自己訂了3點(diǎn)的鬧鐘，在3點(diǎn)前寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，在4點(diǎn)前做完英語(yǔ)作業(yè)，在5點(diǎn)前完成數學(xué)作業(yè)，在5點(diǎn)和6點(diǎn)之間來(lái)整理復習一天所學(xué)的內容。這樣嚴格地要求自己，我的學(xué)習效率提高了許多。我漸漸明白了自律的重要性。
晚上我訂好了明早7：30的鬧鐘，可又想起我一直有賴(lài)床的習慣，便又將鬧鐘調到了7：25。
第二天清晨，我望著(zhù)窗簾縫外烏黑的天空，我試探著(zhù)將腳伸出被窩，一股涼颼颼的寒風(fēng)鉆入我的腳尖，我又迅速縮了回來(lái)，我心里實(shí)在是不想起床啊，可回想起昨日的“慘案”，我扭了扭脖子，又扭了扭腳趾，伸了一個(gè)大懶腰，十分不情愿地掀開(kāi)被子，套上衣服，做好一切課前準備。我坐在桌前，望著(zhù)天空，好像是做了一件很偉大的事一樣，有一種莫名的成就感。
難道這就是對自己一點(diǎn)小克制后的成就感?對自己一點(diǎn)克制，其實(shí)就是自律�！案F且益堅，不墜青云之志!”讓我們做一個(gè)自律的人!
自律的作文 篇11
每一個(gè)未來(lái)都是對過(guò)去生活的檢驗，每一個(gè)現在都將成為不可逆轉的過(guò)去�！∫暗摹蹲月闪Α�，這句話(huà)一直讓我受益匪淺。
我以前自律力不足，拖延癥嚴重。最明顯的表現就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對這種況我也想過(guò)改善調整，可每次都因為自己定為不足告終。
這個(gè)問(wèn)題團擾了我很久，直到一次寒假。寒假開(kāi)始時(shí)，我和往常一樣做了計劃表后就不管了，剛開(kāi)始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著(zhù)玩一二天沒(méi)關(guān)系，大不了明天再補的想法消遙玩樂(lè )。哪知道碰上家里停電，我開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團團轉一邊又無(wú)可奈何。
做了很久思照斗爭后，我還是決定拿起書(shū)讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺(jué)得這書(shū)越看越有趣味，忍不住想在書(shū)上寫(xiě)下些零散的心得體會(huì )。
不知不覺(jué)中，一本書(shū)已讀完，我卻還覺(jué)得不夠，開(kāi)始寫(xiě)起被我遺忘多時(shí)的作業(yè)，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過(guò)我此刻的心潮澎湃，
我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥(niǎo)一般自由輕松，真切體會(huì )到了如釋負重的快樂(lè )。后來(lái)我明白，梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè )》中那種盡到責任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的快樂(lè )就是這樣。
自那之后我終于開(kāi)始自律，這種苦樂(lè )循環(huán)的人間趣味令我著(zhù)迷。有自律的好習慣，我的成績(jì)也開(kāi)始穩步提升，再也沒(méi)有出現過(guò)整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習依靠自律，自律成就學(xué)習。
根據《自律力》中提到的概念，過(guò)去、現在和未來(lái)其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，每一個(gè)現在都是過(guò)去的未來(lái)，每一個(gè)未來(lái)都會(huì )成為現在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個(gè)時(shí)刻，才能真正無(wú)愧過(guò)去，珍惜現在，不懼未來(lái)。
自律的作文 篇12
我眼中的自律，便是給自己一定的壓力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，并不是行為養成了習慣，而是習慣了給自己施壓。
人需要壓力嗎，答案是一定的。我們生下來(lái)到死去都生活在105Pa的大氣壓下，我們有感覺(jué)嗎？很顯然，沒(méi)有。因為我們習慣在壓力下生存，如果失去了壓力，我們反而無(wú)法生存，人類(lèi)失去了氣壓，好比深海魚(yú)類(lèi)被打撈上岸，那一刻，便是“血肉紛飛”了吧！
人類(lèi)生于自然，遵循著(zhù)自然規律，現在自然告訴我們人心必須有壓力，人們還抱著(zhù)有一天可以毫無(wú)壓力生活的希望？?jì)蓚�(gè)字：可笑！
相信大家一定對拓撲學(xué)有一定的了解，“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進(jìn)行自由轉化�！弊月杀闶侨绱�。
自律有很多種途徑，如拓撲學(xué)中的“自由轉化”。但是極為重要的一點(diǎn)便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”，沒(méi)錯，自律最重要的一點(diǎn)便是把握好它原有的性質(zhì)。
就比如你早上起床，如果你自己定鬧鐘，自己按時(shí)起，對，那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我！我要自律！”那么我可以非常負責的告訴你，你那并不是自律。很顯然，你改變了自律的性質(zhì)，將原有的自己的管理轉化為別人對自己的管理。拓撲學(xué)中“改變空間性質(zhì)便改變了空間�！倍覍Ω淖冏月尚再|(zhì)的行為看作“改變了自己對自己的看法�！�
自律能力太差的話(huà)有人會(huì )來(lái)管理你，那便是整個(gè)社會(huì )。
將一個(gè)人比作一個(gè)三角形，它的自律能力實(shí)在太差有時(shí)鈍角，有時(shí)銳角，根本無(wú)法規矩到等邊，正如那個(gè)人天天不寫(xiě)作業(yè)，上課又總是說(shuō)話(huà)，但他還是合法的。
但他如果要打破法律，去傷人，那么整個(gè)社會(huì )便來(lái)管理他。
正如三角形如何變化，內角和都只能時(shí)180度。
總的來(lái)說(shuō)，自律是人們不可或缺的能力，它既可以使我們更加優(yōu)秀，也可以使我們更加適應整個(gè)社會(huì )與整個(gè)世界。
自律的作文 篇13
夜，閱讀《做一個(gè)有道德的人》這書(shū)，心中忽有所悟。
人們都想在事業(yè)或學(xué)業(yè)上有所成就，但正如大家所知，只有一部分人獲得了成功。這是為什么呢？
或許那些人中不乏智力超群者，但他們往往比不過(guò)一些勤奮之人。事實(shí)上，失敗者之所以失敗，是因為他們缺少一種自律精神。他們不能忍受長(cháng)時(shí)間地做某件事情，譬如復習、年終總結之類(lèi)。而勤奮者即使不夠聰明，也會(huì )以不懈的努力最終取得好成績(jì)或好的業(yè)績(jì)，博得他人的賞識。
自律是什么？說(shuō)得通俗些，就是“對自己狠”。只有對自己嚴格要求，才有可能成功。東漢孫文寶為了學(xué)習“及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁”，而大家蘇秦“引錐自刺其股，血流不止”只為使自己清醒地讀書(shū)。后來(lái)他們一個(gè)成為鴻儒，另一個(gè)成為聯(lián)合六國對抗秦國的大縱橫家。
而那些自詡聰明的人有這種精神嗎？沒(méi)有。他們對于正業(yè)只是敷衍罷了，只為不惹得一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的壞名聲。他們自負地認為，以他們的聰明才智，到了社會(huì )上必定會(huì )受歡迎，知名公司老板競相邀請。而當他們發(fā)現殘酷的事實(shí)完全不如自己所想的時(shí)候，改變早已來(lái)不及。
對于我自己來(lái)說(shuō)，也是這樣。我向來(lái)有些自負，并對一些自認為無(wú)關(guān)緊要的事敷衍了事，而不像其他同學(xué)總是一絲不茍。因此每到一地，老師對我的印象總是從好到差。剛到陌生的地方，我總會(huì )有些收斂。而一旦熟悉了，我便管不住自己的嘴了。從幼兒園開(kāi)始便是如此，直到現在。
誠然，小時(shí)是玩耍的時(shí)候，但無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期早已過(guò)去�，F在，每個(gè)人身上或多或少都背著(zhù)一個(gè)擔子，其中有父母的期望、老師的期望以及國家的期望，甚至更多。學(xué)習才是目前最主要的。在人生的成長(cháng)道路上，自律是一道坎。如果你跨過(guò)了，你便學(xué)會(huì )了自律，離成功又進(jìn)了一大步。
自律的重要性，不僅對我、對于青少年，而是對于所有人。自律，對于你能否成功，起著(zhù)決定性的作用！
自律的作文 篇14
看了表，七點(diǎn)剛過(guò)。
飯后，困意襲來(lái)，麻木了整個(gè)頭腦，昏沉中又帶幾分綿軟，使我這懶人很想沾床。母親從我的一臉倦意里仿佛窺出了意圖，未及我請求便一再反對，幸而父親在一旁解圍，覺(jué)得睡覺(jué)也算是養精蓄銳的，借此喝退了母親，母親極不情愿地嘟噥幾聲，拋下了一句“你看著(zhù)辦吧！”怏怏地回去洗碗了。
“你看著(zhù)辦吧！”此話(huà)在耳內作響。這話(huà)母親說(shuō)過(guò)多少次？難以計數了。這是一個(gè)對我來(lái)就很渾厄的夜晚，一句很應驗的預言。
把頭埋在枕頭里的我回味這句話(huà)，嘆了口氣，我就是這號人嘛！轉而又想，“班一”大概已經(jīng)把作業(yè)做完了。
那一次班上交流同學(xué)的生活，“班一”說(shuō)自己七點(diǎn)多已開(kāi)始拉小提琴了。
現在也就是這個(gè)時(shí)候，有人謂之“風(fēng)一個(gè)樣的`女子”，她僅笑笑，說(shuō)學(xué)校里作業(yè)已完成了大半。大半！我仍然是做不到。她是好學(xué)生，我不是。她在課間埋頭苦干，而我把時(shí)間花在閑晃蕩上。就是午間那么充裕的時(shí)光，我仍是和前后桌“拉拉家�！�，筆始終猶豫而不落。
“囈……！”我翻過(guò)了身去，身畔仍舊是幽幽小提琴的聲音。
我微微聽(tīng)見(jiàn)母親在向父親發(fā)牢騷，無(wú)非是關(guān)于我的罷。我不禁憂(yōu)心忡忡起我的作業(yè)來(lái)，我疑心數學(xué)a班王老師又發(fā)下什么很為難人的卷子，又恐懼今天科學(xué)是否滿(mǎn)是繁而雜的物理計算題，
更捉摸著(zhù)語(yǔ)文會(huì )不會(huì )布置要長(cháng)篇大論的閱讀題。越是多，我便越發(fā)的消沉。中間休息時(shí)間則愈需看書(shū)解悶，仿佛要把這一切皆忘掉似的，因而時(shí)間又進(jìn)一步浪費掉了。我夢(mèng)似地哼了一聲，把被子拉緊一點(diǎn)。
愧��！我連一點(diǎn)咬咬牙的力勁也沒(méi)有。我搖擺在自己欲望和欲望中間，毫無(wú)主見(jiàn)地聽(tīng)從著(zhù)他們的指揮，最后疲于奔命了，我也就在一片煩亂里沉淪了。有什么強勁的繩子可以束住自己蠢蠢欲動(dòng)的手腳？仿佛只有自己，我不應任由擺布，自律是我在被動(dòng)里急需得到的東西！
這是艱難的，但我知道怎么做了。
在母親的腳步聲向我靠近的時(shí)候，我坐了起來(lái)，我想，我應該拿出點(diǎn)精神來(lái)。
自律的作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！币馑际俏覀冏鋈魏问露家幸幘�，懂規矩，守規矩。十一給我們營(yíng)造了一個(gè)相對寬松的學(xué)習環(huán)境，我們可以使用手機查閱一些資料，也會(huì )有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規矩，明方圓，自覺(jué)自律。
當學(xué)校舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，我們要自律。我們應該去排隊，不要插隊，亂擠。良好的秩序會(huì )讓人心情愉悅，還會(huì )節省大量的時(shí)間。美國總統華盛頓每天都很忙。一次，他見(jiàn)自己頭發(fā)長(cháng)了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊。
有人認出他來(lái)，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動(dòng)了周?chē)娜�，使他們和他一樣排起了隊。我們也要學(xué)習他，以身作則，我們的自律是可以改變周?chē)娜说摹?/p>
學(xué)習的時(shí)候，我們更應該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書(shū)一輛馬車(chē)經(jīng)過(guò)，華歆立刻伸著(zhù)脖子看，管寧不為所動(dòng)，他用劍把兩人的席子分開(kāi)，與他絕交。
長(cháng)大后，管寧事業(yè)有成。這個(gè)故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點(diǎn)，長(cháng)大后才能有所作為。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“紀律能夠創(chuàng )造群眾的美�！痹谑晃覀兠總�(gè)人都應該遵守學(xué)校的規章制度，可總會(huì )有人不去遵守，故意為之。舉個(gè)例子，校園內，我們可以在自習課上、中午、下午使用手機來(lái)查閱一些學(xué)習資料，也會(huì )有老師定期來(lái)巡查。
但是總會(huì )有一小部分人拿著(zhù)手機在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習課上，趁老師不注意偷偷玩手機。他們的心里沒(méi)有規矩，沒(méi)有養成自律。這種違規亂紀的現象，輕則會(huì )使他們成績(jì)下降，時(shí)間一長(cháng)重則會(huì )構成自由散漫的壞習慣。自我肩負的責任感會(huì )逐漸下降。
規矩拆開(kāi)來(lái)說(shuō)就是校正圓形和矩形的工具，有規有矩才能畫(huà)圓畫(huà)方，就像十一的標志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會(huì )自律，只有自律才能成就人生。
自律的作文 篇16
你是一個(gè)自律的人嗎？你是不是曾經(jīng)在心里說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：你要是再這樣下去就完蛋了。從今天起開(kāi)始努力學(xué)習，做個(gè)勤快的人，在說(shuō)過(guò)這些話(huà)的幾天內，你的確洗心革面、痛改前非，早睡早起，為自己買(mǎi)了全套的輔導資料，把學(xué)習計劃詳細到每一分鐘�？墒悄�？你堅持下去了嗎？沒(méi)過(guò)幾天，一切又都恢復原樣。
真正的自律是逼自己養成好的習慣。這其實(shí)特別簡(jiǎn)單，把朋友圈關(guān)了，把游戲卸載了，睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)把手機關(guān)掉，自然不會(huì )失眠，第二天會(huì )起的很早，就如塞尼卡所說(shuō)的：能自律的人，就是最強有力的人。
古人云：“吾日三省吾身�！边@就要求人們要經(jīng)常的自我回顧、檢查，對自己的思想、心理和行為表現進(jìn)行總結，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，同時(shí)改正缺點(diǎn)和不足，明確前進(jìn)的目標。
清朝官員于成龍在生活上極其簡(jiǎn)樸，江南百姓歲給他起了個(gè)外號，叫“于青菜”，表現了他的為官清廉。他在任官期間從不收禮，還發(fā)表了《嚴禁饋送檄》。于成龍為了警戒自己，勉勵下屬，在大堂上懸聯(lián)一副：“累萬(wàn)盈千，盡是朝廷正賦，倘有侵斯，誰(shuí)替你披枷帶鎖，一絲半粒，無(wú)非百姓脂膏，不加珍惜，怎曉得男盜婦娼�！币虼�，于成龍為官幾十年，真正做到了“清介自持，誓不受屬員一毫饋贈”。
養成自律習慣，提高自律能力，加強品質(zhì)修養，歸根到底在于有理想。一個(gè)人有了高尚遠大的理想，就會(huì )把自己和民族的命運緊密的聯(lián)系在一起，為之不懈奮斗。
這個(gè)世界很現實(shí)，不會(huì )因為你可憐就去同情你，別人不會(huì )在乎你有多努力付出多少，只是在乎你最終站在哪個(gè)位置？如果你不想仰望別人，你就要努力，就要自律，就要奮斗；如果你想讓別人仰望你，你就要付出別人更多的努力。
只有懂得自律，我們才能自尊自愛(ài)，才能戰勝別人，超越自己。
自律的作文 篇17
你曾經(jīng)是很自律的學(xué)生 ，別人家的孩子�，F在，自己的父母總愛(ài)拿你和別人比，來(lái)告訴自己的不足，告訴自己學(xué)習是自己的事，不要像以前一樣，別人督促一下才去學(xué)習。一切都在變好，自己知道開(kāi)始學(xué)習，不用別人督促。但在一次考試中，你知道了自己的不足。
那是一次語(yǔ)文考試，看見(jiàn)自己不會(huì )的幾首古詩(shī)出題了，開(kāi)始，不以為然，越過(guò)，去答會(huì )的題。所有題答完了，檢查時(shí)，看到那幾道古詩(shī)題，絞盡腦汁去想，在記憶庫中搜索。你抬頭看了看其他人，他們只是埋頭答題或是檢查。你搖頭嘆息，繼續去尋找幾道古詩(shī)的答案。
你趴在桌子上，尋找答案，突然看見(jiàn)桌堂里的語(yǔ)文書(shū)，觸到語(yǔ)文書(shū)的瞬間，你卻如觸電一般縮回手，幾道古詩(shī)的答案!記得老師已經(jīng)講完，忘記背了。而現在，那幾道古詩(shī)題的答案酣然沉睡在桌堂里，等待著(zhù)你去將它喚醒。
你的眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，搖晃……只要你將手伸向語(yǔ)文書(shū)，就立即持住一把龍泉寶劍，那幾道古詩(shī)題似乎隱隱預見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)里呼之欲出的利刃寒光，開(kāi)始頹然癱瘓。你的心臟在胸腔內狂跳，你的呼吸因興奮或者是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蟬翼的幾頁(yè)紙似有千鈞之重，你卻無(wú)力翻動(dòng)。
“這樣有意思嗎?靠作弊得來(lái)的分數騙得了別人，騙不了自己!”一個(gè)聲音突破了你心靈的硬核，并從那一點(diǎn)上層層擴張。陽(yáng)光灑了一地，扎痛了你的眼。你害怕老師，家長(cháng)訓斥，更害怕同學(xué)的譏笑嘲諷。紅榜起伏跌宕的排名在眼前，將你的自尊一層層剝落。把手縮回來(lái)，一種堅定的力量支持你這樣做 ，分數下滑可以挽救，誠信丟失卻無(wú)藥可救。
你將卷子交到老師手上，看著(zhù)那幾道空著(zhù)的題，內心感到無(wú)比的舒坦和輕松。心中有只蝴蝶在上下翻飛，那晶瑩翅上的點(diǎn)點(diǎn)璀璨，是它突破自律之繭的汗水。
自律的作文 篇18
生命是寶貴的，愛(ài)情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個(gè)高尚的術(shù)語(yǔ)。有多少人，古今中外，為了追求和實(shí)現它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀。我們生活在民主時(shí)代，有權享受自由。在一個(gè)看似和平與安寧的時(shí)代，每當新聞畫(huà)面上出現另一個(gè)死囚區或犯罪率逐年上升時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏�，而是感到恐慌呢�?/p>
法律是道德標準的最低底線(xiàn)。如果維護社會(huì )和諧的最終防線(xiàn)是法律，那么能夠約束自己的防線(xiàn)就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認為自律是一種約束，但我認為它是一種理性，一種及時(shí)而客觀(guān)的，能夠約束自己的理性。如果只是無(wú)所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開(kāi)新疆，感受著(zhù)短暫的快樂(lè )，卻帶來(lái)了長(cháng)期的負擔。
如果我們從生活的角度來(lái)討論，我們有說(shuō)話(huà)的自由，但是我們會(huì )因為噪音而打擾別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會(huì )導致肥胖。我們有放松的自由，但我們無(wú)法控制時(shí)間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂(lè )。但是自由需要自律。沒(méi)有人能抵擋自由的誘惑，但克制會(huì )影響一個(gè)人。
因為懂得自律的人可以控制自己，調整自己。然而，依賴(lài)感覺(jué)的人只能通過(guò)法律限制來(lái)維持最低底線(xiàn)。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會(huì )傷害他人。就像一只自由的馬戲團大象。自由和無(wú)拘無(wú)束也許是幸福的，但通常它不會(huì )意識到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會(huì )成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對于那些知道如何用自律來(lái)安排自由的人來(lái)說(shuō)，生活是由他們自己創(chuàng )造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍天。
自律的作文 篇19
如果學(xué)習是一條船，那么自律就是造船人;如果理想是遙遠的海的彼岸，那么自律就是你的跨海大橋;如果自信是一棵樹(shù)，那么自律就是泥土里堅硬牢固的根。
何為自律?自，為自身;律，為約束。既生而為人，便應懂得自律。
有自律，才能拒絕平庸。朱熹說(shuō)過(guò)：“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆�！币粋�(gè)人不努力不約束自己，便會(huì )頹廢肆意。人無(wú)非分為三種，一種放浪形骸，沉溺于玩樂(lè )享受;一種碌碌無(wú)為，隨波逐流;而另一種則是嚴于律己，活出自己的精彩。自律不是為別人，是對自己負責，
是為了讓自己不會(huì )碌碌無(wú)為，不愿忍受平庸，那便忍自律之苦。自古就有蘇秦與孫敬的頭懸梁，錐刺股，他們的功成名就，是因為他們的自律，他們清楚自己需要的，他們足夠自律，來(lái)鞭策自己。蘇炳添之所以成為中國的飛人，是因為他有著(zhù)嚴格的自律習慣。如果他不能?chē)烙诼杉�，在飲食鍛煉方面持之以恒，那么可能就不�?huì )打破亞洲記錄，成為中國的驕傲。
古人云："不能律己，何以正人?"我們身處人世，便應先學(xué)得自律。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓為制止學(xué)生抽煙，以身作則，將煙當眾銷(xiāo)毀，從此再不抽煙。荀子曰”君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！币龅阶月�，首先是理智的思考自身的情況，知道自己的短處，并且改掉陋習。
然后，做到今日事，今日畢，不拖不延。除此之外，還需要屏蔽外界的影響，自律靠的是想法，而不是方法。這一切都由你自己決定，與環(huán)境的好壞，生活條件的優(yōu)良沒(méi)有任何的關(guān)系。而今疫情當前，多數學(xué)子在家中沉溺于玩樂(lè )，但山村學(xué)子為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，不惜長(cháng)途跋涉，只為汲取更多的知識，因為他們的自律，那便決定了他們的未來(lái)不應局限一隅之地，他們會(huì )因自律而扶搖直上九萬(wàn)里!
愿從此開(kāi)始，你我皆能自律，在別人戲耍時(shí)上路，成為更好的自己，實(shí)現心中的目標。明日天寒地凍，日短夜長(cháng)，路遠馬亡，愿你得自律，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
自律的作文 篇20
清晨，美麗的唐南中學(xué)沉浸在一片祥和的氛圍中，有朗朗的讀書(shū)聲，也有操場(chǎng)上有節奏的腳步聲�！霸诮淌依锏耐瑢W(xué)安靜早讀，有項目的同學(xué)下樓練習�！卑嘀魅谓鹄蠋熯\籌帷幄，有效地將同學(xué)們分為兩批，這種既快捷又高效的方式讓同學(xué)們各司其職，但這樣的前提是高度的自律。
五班為何令其他班聞風(fēng)喪膽，細思過(guò)后，透出“自律”二字。樓下，少年們血氣方剛，在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上，異國語(yǔ)言搖曳出它原本的優(yōu)雅。一個(gè)班級，人人都不懈怠，自律貫穿始終，一切都在金老師的統籌中有序地運行。
自律產(chǎn)生了一種秩序井然的美。
晌午，團體操的訓練緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，唐南中學(xué)的女生都神采奕奕，而五班女生更是英姿颯爽，收拾著(zhù)裝、抹防曬霜一氣呵成，無(wú)人催促，只有心中的紀律與自律來(lái)作為她們的信條。烈日的陽(yáng)光掩不住她們眼中閃耀著(zhù)的光芒，身姿動(dòng)人，舞動(dòng)著(zhù)青春!教室中，男生們都在靜靜地自習，題海中徜徉的樂(lè )趣，大概就一支筆，一本書(shū)足矣，沒(méi)有班主任的監督，只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩(shī)意，怎能不令人心動(dòng)?自律產(chǎn)生了一種始終如一的美。
傍晚，日頭似乎也有些倦了，挪著(zhù)步子仿佛要走，而晴空之下是緊張的綁腿跑練習。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導，他口中所謂的“起飛”的感覺(jué)已越發(fā)有些“上頭”。其實(shí)團體項目也是對班級成員的心性與凝聚力的考驗。只見(jiàn)五班同學(xué)眾志成城，心中都有奪冠的信念，而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合，相互照顧，左右排面看齊更是至關(guān)重要。同學(xué)們都十分自律，心無(wú)旁騖邁好自己的步子，又自覺(jué)調整節奏，可謂“眾人拾柴火焰高”，進(jìn)步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽(yáng)映出金老師的笑臉，八顆白牙閃著(zhù)奪目的光芒，喜悅溢于言表。自律產(chǎn)生了一種高質(zhì)高效的美。
自律使五班更強，更美，更有序!
自律的作文 篇21
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，今年學(xué)校進(jìn)行了教育改革，將課程改成了上午五節課與下午四節練習課。其實(shí)這本像是一場(chǎng)賭局，因為下午的四節練習課賭的正是同學(xué)們的自律。無(wú)論是對升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰，那些自覺(jué)、自律、認真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺(jué)的同學(xué)更會(huì )退行千里、雪上加霜�？梢哉f(shuō)這個(gè)決定是一場(chǎng)意志的磨煉，你準備好了嗎?
在當今社會(huì )，最靠譜的不是你有多少金錢(qián)，你有多大靠山，而是你是否是個(gè)優(yōu)秀、自律的人。人們說(shuō)：“自律的人最可怕�！边@是為何?難道是自律的人兇殘無(wú)比嗎?不，不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心，你不懼前路的艱險;有一顆自律的心，你不缺高尚的友人。你說(shuō)自律是多么強大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內心更強大、堅定，你比別人更優(yōu)秀，那么，養成自律的習慣何樂(lè )而不為呢?
自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國藩，一個(gè)幼年時(shí)笨到讀了百遍的課文都無(wú)法背誦的人，后來(lái)居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時(shí)期沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習而去安逸享樂(lè )，他會(huì )如此名震四方嗎?曾國藩曾經(jīng)有好色的缺點(diǎn)，為了改正每天寫(xiě)日記責罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開(kāi)始寫(xiě)日記起，他從未斷過(guò)，直到臨死前一天還在寫(xiě)，你說(shuō)這樣一個(gè)嚴于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們怎能不會(huì )稱(chēng)他為“半個(gè)圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話(huà)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�
曾國藩的《誡子書(shū)》中說(shuō)：“自修之道，莫難于養心;養心之難，又在慎獨�！弊月芍y，難于精心，難于不受紛擾。若能?chē)烙诼杉�，方能秀出班�?
自律的作文 篇22
自律是指人在沒(méi)有監督的情況下能自覺(jué)遵守規則，然而生活中有這樣的人嗎？
我記得上學(xué)期，我們上政治課時(shí)就學(xué)了《自律》，老師還叫我們去找能自律的人，這讓我很苦惱，因為我自己都做不到百分之百的自律。于是，一放學(xué)，我就急忙去尋找那樣的人。我先來(lái)到了紅綠燈路口，那里正好沒(méi)有交警，于是我靜靜的呆在人行道上觀(guān)察�？墒�，我發(fā)現每當紅燈亮起時(shí)，沒(méi)有一個(gè)司機停下車(chē)來(lái)。這樣觀(guān)察了半小時(shí)后，仍沒(méi)發(fā)現有自覺(jué)停下車(chē)來(lái)的，我只好失望地回去了。
我心想：難道真的就沒(méi)有自覺(jué)的人了嗎？
第二天，爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后，我就坐不住了，因為我在來(lái)的路上，看到一口池塘，而且里面還有很多魚(yú)。于是，我把爸爸拉到一旁說(shuō)：“爸，我們去捉魚(yú)吧�！卑职趾芟矚g捉魚(yú)，聽(tīng)到我說(shuō)有魚(yú)可以捉，他的眼睛一亮，忙問(wèn)我：“在哪里？我們趕緊去吧�！睕](méi)來(lái)得及給外婆說(shuō)一聲，我們就急急忙忙地朝魚(yú)塘的方向跑去了。
來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸看到有這么的多魚(yú)，就忍不住把鞋脫了，挽起褲角，一下就跳進(jìn)了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會(huì )兒，就捉了好多條魚(yú)。正當我們準備把魚(yú)拿走時(shí)，爸爸無(wú)意中看到一塊警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“私人魚(yú)塘，請勿捉魚(yú)”。爸爸叫我看，并且叫我把魚(yú)給他，他要把魚(yú)放回去。我不解地問(wèn)：“爸爸，這里又沒(méi)有人看到，我們費這么大力才捉到的魚(yú)，為什么要將它們放了呢”？爸爸解釋道：“別人沒(méi)有看到，我們也不能把它們帶回去，因為這樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了，那我們與小偷有什么區別呢？你想成為小偷嗎？”爸爸這一問(wèn)讓我醒悟了，便和他一起把魚(yú)放回了魚(yú)塘里。
雖然第一次捉魚(yú)的體驗讓我失望，但我懂得了自律的道理，也明白了我們的生活中其實(shí)有很多人能在沒(méi)有監督的情況下自覺(jué)遵守規則，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。
自律的作文 篇23
18歲，美好的季節，千般惆賬萬(wàn)種思緒浮游心上。只有經(jīng)歷過(guò)這連綿不斷的雨季，才會(huì )看見(jiàn)雨后的彩虹，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪地跨進(jìn)了18歲的門(mén)坎，我想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么可見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠馬馬虎虎成功�！痹诖�，我們更加要學(xué)會(huì )自律。
一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到，這話(huà)也常常是在我重點(diǎn)初中數學(xué)教師的課上能聽(tīng)得到。一鳴驚人不好，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。這就要看我們自己的自律性有多高了。要進(jìn)步我們應該學(xué)會(huì )自律。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)仿佛沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢，可細細琢磨一下，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng )造一個(gè)料想不到的奇跡，在若無(wú)其事中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話(huà)。
這是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現狀有所突破。假如在今天比昨天里面少了自律，那我們還會(huì )有突破嗎？
每天都在盯著(zhù)那高遠的目的，每天都不慌長(cháng)不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，固執但不偏執地矯正著(zhù)不滿(mǎn)，又營(yíng)造著(zhù)快樂(lè )，這一切又不是大起大落大喜大悲，而是每天我們怎樣去對待。就是每天的一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，就能看出最后的勝利屬于誰(shuí)，誰(shuí)會(huì )笑得最絢爛。
不要小看這“一點(diǎn)，一滴”。靈感，智慧，使你在危機中有了轉機；勇氣……就是那么的一點(diǎn)，就可改變。
就是因為它（自律），它很實(shí)在，它堵死一時(shí)心血來(lái)潮，也回絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜，沉著(zhù)，步履穩健。不允許每一天虛弱，不放過(guò)每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。沒(méi)有不切實(shí)的狂想，只有在有可能眺望到的地方追趕，不需要付出太大的代價(jià)，只要努力和自律，就可以到達目的。
自律，需要每天都嚴格要求自己，認真規劃，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因為這不是做給別人看的，也不要跟人換什么，而是出于律己的人生態(tài)度和自強不息的進(jìn)步精神。
學(xué)會(huì )自律，使每一個(gè)今天都充實(shí)而飲滿(mǎn)。
自律的作文 篇24
我是一個(gè)不自律的人，經(jīng)常邊玩邊學(xué)，作業(yè)質(zhì)量也不太好。但那一天，卻讓我有了改變。
一天的午飯后，我用電腦寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上午睡。我的腦子里突然冒出來(lái)一個(gè)想法：我寫(xiě)了這么久了，可以休息一下了吧!于是，我悄悄地打開(kāi)了電腦游戲，偷偷地玩了起來(lái)。
正當我玩得高興時(shí)，電腦突然發(fā)出了響聲。我嚇得身體猛地一顫，心想：不會(huì )被爸爸發(fā)現了吧!我扭過(guò)頭去看，爸爸的雙眼還是緊緊地閉著(zhù)的。我松了一口氣，心里像是有一塊大石頭落了地。
隨后，我又高興地玩了起來(lái)�？晌乙贿呁孢�一邊東張西望，生怕被爸爸看到了，會(huì )被訓斥一頓。由于我老是“擔驚受怕”著(zhù)，玩游戲也難以集中注意力，所以，電腦游戲也沒(méi)玩好。突然，又有一個(gè)聲音從電腦中“溜”了出來(lái)，我又嚇了一大跳……
接連聽(tīng)到兩次響聲的爸爸終于忍不住了，猛地坐了起來(lái)，狠狠地瞪著(zhù)我，大聲地對我說(shuō)：“安睿喆!你給我過(guò)來(lái)!”我戰戰兢兢地朝著(zhù)爸爸走去。爸爸嚴重噴火，怒視著(zhù)我說(shuō)：“你私底下在偷偷玩電腦游戲，以為我不知道嗎?你就愿意擔驚受怕地玩，也不肯學(xué)習嗎?”
我嚇得心怦怦亂跳，站在一邊，不敢吱聲。此時(shí)，我的心里不停想著(zhù)：爸爸說(shuō)的有道理，我在玩的時(shí)候，一直提心吊膽，生怕電腦發(fā)出響聲引起爸爸的注意，玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。
看到我面有悔色，爸爸慢慢消了消氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“安睿喆，我問(wèn)你，你玩好了嗎?玩開(kāi)心了嗎?你肯定沒(méi)有。那你為什么不能專(zhuān)注地完成了作業(yè)之后，再安安心心地去玩游戲呢?那樣不是玩得更安心、更輕松?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己不能專(zhuān)心學(xué)習也不能安心游戲而感到非常羞愧。
從那以后，我再也沒(méi)有偷偷玩過(guò)電腦游戲了。我每天都十分專(zhuān)注地先完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量又好又快，再安安心心地玩會(huì )兒游戲。這種安心、輕松的感覺(jué)實(shí)在太好了!
通過(guò)這件事情，我學(xué)會(huì )了自律。
自律的作文 篇25
夜，已經(jīng)深了，我卻還在臺燈下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。唉！這事還得從幾個(gè)小時(shí)前說(shuō)起。
窗外，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，唱著(zhù)春天的歌曲。偶爾有一兩陣風(fēng)悄悄跑過(guò)，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外的美景，卻無(wú)心欣賞。目光回轉，投到了書(shū)桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。
唉！這些作業(yè)是一整個(gè)周末的作業(yè)��！我不停地撓頭，可卻是徒勞。我不禁煩躁起來(lái)，眼里燃燒著(zhù)熊熊怒火，雙手緊緊地握著(zhù)拳頭，連汗都調皮地跑了出來(lái)，嘴里不停地念叨：“誰(shuí)出的題��？這么難！哼！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你……”我胡亂地寫(xiě)著(zhù)，恨不得把這書(shū)給撕了。我的手都酸了，可才做了一小半。唉！沒(méi)辦法，老老實(shí)實(shí)做吧，誰(shuí)叫自己拖延呢……
“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認真做作業(yè)！”隨即，只聽(tīng)“砰”的一聲響，門(mén)被關(guān)上了。我無(wú)奈地繼續做作業(yè)。
突然，我一抬頭，發(fā)現了一個(gè)好東西——手機！我看看試卷，再看看手機，對不起啊手機，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續奮筆疾書(shū)。
可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著(zhù)手機。我看向手機，此時(shí)它似乎在向我招手。我遲疑了一會(huì )兒，嗯，玩一會(huì )兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。
于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺的手機，拿起手機就沖進(jìn)臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開(kāi)“王者”，組了團，開(kāi)始了戰斗。此時(shí)的我，真像出籠的小鳥(niǎo)，在天空自由自在地飛翔！
不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤(pán)打完再說(shuō)！就這樣，一次又一次，我都想著(zhù)：哎呀！不差這么幾分鐘！沒(méi)事的！
“當——當——當……”，直到客廳里的鐘響了十下，我才從床上彈了起來(lái)：完了，完了！我還有一大堆作業(yè)沒(méi)做呢！糟了……我趕緊跑到書(shū)桌前，看著(zhù)書(shū)桌上那空空如也的試卷，我仿佛墜入了谷底……
臺燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍��！
自律的作文 篇26
人們常說(shuō)“成功的人一定是自律的人”。那自律到底是什么呢?它又分為哪些方面呢?下面就由我來(lái)為你一一解答，帶你尋找自律。
孔子認為“克己復禮為仁”，自律是“克己”的最高境界。而克己的意思就是克制自己的行為和內心�，F代人們普遍認為自律，是指在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。它也指不受外界約束和情感支配，據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。這可能太難理解，那我們就來(lái)舉幾個(gè)例子。
通過(guò)“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我們可以在曾子的身上找到自律。這是曾子對自己的道德習慣的自律，他每天多次反省自己并嚴格要求自己：替別人謀劃事情一定要竭盡自己的心力;與朋友交往時(shí)一定要誠實(shí)守信;老師傳授的知識一定要溫習。
“3分鐘洗漱、5分鐘上妝;晚上6點(diǎn)后不進(jìn)食;早上7點(diǎn)準時(shí)起床學(xué)英語(yǔ)”從這些細節中我們可以看出韓雪對自己時(shí)間的自律。除此之外她有經(jīng)常聽(tīng)廣播的習慣。會(huì )利用做早餐的時(shí)間去聽(tīng)廣播、用英文流利自如的跟英語(yǔ)老師通話(huà)。她的床邊放著(zhù)一本英文原版的《演員的力量》，每晚睡前是固定的閱讀時(shí)間。這是她對自己學(xué)習的自律，也正是我們所要學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)。
其實(shí)我們在疫情期間做到：少出門(mén)、勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、勤鍛煉、不恐慌這何嘗不是一種自律呢?雖然大家都不愿待在家里，但這是疫情對我們每個(gè)人的考驗。相信我們只要堅持、做到自律就一定能共克時(shí)艱，迎來(lái)光明!
最后我想讓大家認真思考幾個(gè)問(wèn)題。在空中課堂的學(xué)習期間，你是否做到了課前提前預習?養成了提前進(jìn)入教室的習慣?是否做到了上課認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題?是否做到了課后按時(shí)、認真仔細地完成作業(yè)?錯題有沒(méi)有訂正?筆記有沒(méi)有整理?整理完又有沒(méi)有復習呢?如果你的大多數回答是肯定的話(huà)，那么恭喜你，你是個(gè)自律的人!
自律的作文 篇27
新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓世界各地的人都措手不及，一線(xiàn)的醫務(wù)人員在最前頭保護著(zhù)我們，各行各業(yè)都在為這次疫情做貢獻，而作為學(xué)生的我們唯一能做的就是自律。
首先要做到的是抗擊疫情的自律。病毒感染與每個(gè)人都息息相關(guān)，因此，抗擊此次疫情，不只是政府部門(mén)和醫務(wù)人員的事情，更是每一個(gè)中國人的事，所以我們應該變得自律，聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)人士的指揮。從個(gè)人而言，要養成出門(mén)帶口罩、飯前勤洗手、不隨地吐痰等良好習慣。如果沒(méi)有什么事情，應該減少出門(mén)的次數，不要到人多的地方去，不與他人做更多的接觸。這些不僅是對個(gè)人健康負責，更是在為減少病毒傳播做貢獻。同時(shí)，我們不要聽(tīng)風(fēng)就是雨，更不要造謠傳謠，要自覺(jué)抵制謠言。每個(gè)人都能夠自律的話(huà)，就能真正形成滲透到每個(gè)人生活角落的防控力量。
其次是學(xué)習的自律。由于疫情影響，本應在校園刻苦學(xué)習的我們只能宅在家中。于是，全國各地的大中小學(xué)生們都開(kāi)始上網(wǎng)課了。很多人一開(kāi)始因為新鮮感都很努力地上著(zhù)網(wǎng)課，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，部分同學(xué)漸漸覺(jué)得網(wǎng)課枯燥無(wú)聊，因此開(kāi)始放縱。上課打游戲、打個(gè)卡繼續去睡覺(jué)、還有很多人甚至連課都不上了。我認為這種做法是不對的，作為一名學(xué)生，我們在上網(wǎng)課的時(shí)候都應該學(xué)會(huì )自律。這是一個(gè)知識決定命運的時(shí)代，如果沒(méi)有知識和文化，長(cháng)大后，即便耗盡心力，也逃不過(guò)生活的桎梏。當我們在上網(wǎng)課的時(shí)候混日子，享受著(zhù)偷來(lái)的安逸，還為此沾沾自喜的時(shí)候，卻未曾想過(guò)日子其實(shí)也在混你，最后挫敗的只會(huì )是你自己的人生。我們腳下的每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，因為結果它不會(huì )陪你演戲。所以在上網(wǎng)課期間，我們應該自律，即使累了點(diǎn)，但堅持下去，總會(huì )勝利的，我相信時(shí)間不會(huì )辜負你的努力。
作為學(xué)生的我們，如果在疫情期間能做到這兩個(gè)自律，就是為社會(huì )做的最大的貢獻了。
自律的作文 篇28
在人的一生當中，往往會(huì )因為一些小原因就放棄。堅持不到最后，而選擇半途而廢。這樣是不對的，只有管住自己，努力向前的人才會(huì )取得成功。
自律使人成功�，F在，有很多的人喜歡自己徒步去旅行，可堅持到最后的卻不多，多半是因為不自律，而選擇半途而廢的。網(wǎng)上有名主持人分享了自己與女兒徒步的過(guò)程。這個(gè)小女孩參加了對大部分成年人來(lái)說(shuō)都有很大難度的挑戰。雖然在這個(gè)過(guò)程中有很大的磨難，但他一直沒(méi)有放棄。盡管腳上起了泡，也一直向前。在別人休息的時(shí)候，他卻在走路。也許有的網(wǎng)友很夸這個(gè)小女孩，也許很多人說(shuō)這個(gè)家長(cháng)太狠心，讓這么小的孩子去遭罪。但我認為這并不代表著(zhù)家長(cháng)的狠心，這是鍛煉自己的孩子。小女孩是很自立的，沒(méi)有輕易的放棄。這看似完不成的任務(wù)，他卻一直在努力著(zhù)，獲得成功，我認為這值得我們學(xué)習。
相反，有的人遇到一點(diǎn)小事就叫苦叫累。輕易的放棄，克服不了困難。遇到小挫折都堅持不了，缺少自律的好習慣。
自律使人進(jìn)步，在學(xué)習方面也是這樣。學(xué)習只有多做題，才能取得成功。當自己想放松，玩手機的時(shí)候。要控制好時(shí)間，不要一味的玩游戲。要懂得適可而止，給自己制定的學(xué)習計劃，不要光說(shuō)不做，要養成自律的好習慣。從前，我愛(ài)貪玩，每次拿手機都放不下，現在我學(xué)會(huì )了自律，給自己制定了時(shí)間。什么時(shí)候該玩？什么時(shí)候該學(xué)習。制定了合理的計劃，多看書(shū)，多做題，而不像從前一樣，只懂得玩。只有這樣才能離自己的理想更近一步。自律使人進(jìn)步。
在我們的日常生活中，有很多不自律的方面。比如，累了，就要休息，不懂得堅持。沒(méi)有一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，我們要克服這種壞習慣。
自律使人成功，只有學(xué)會(huì )了自立，才能取得自己想要的成績(jì)，要懂得自律，使自己人生的道路過(guò)得更加的充實(shí)，精彩。你的堅持終將美好。
自律的作文 篇29
每當走進(jìn)教室，看到窗子上貼著(zhù)“自律”的班訓，總要問(wèn)問(wèn)自己：“我自律了嗎?”
晚上下自習回到家，感覺(jué)學(xué)了一天真的累得慌�？纯磿r(shí)間：嗯，才八點(diǎn)二十，還不晚，玩到八點(diǎn)半再做作業(yè)吧。于是，這兒站一會(huì )兒，那晃一晃，再吃點(diǎn)零食，八點(diǎn)半就到了。又安慰自己：“沒(méi)事兒的，今天晚上的作業(yè)大部分都在學(xué)校里完成了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)兒了，再玩十分鐘吧�！辈恢挥X(jué)中，時(shí)間便一分一秒地從身邊溜走�？斓�9點(diǎn)的時(shí)候，才會(huì )在家人的督促下進(jìn)入書(shū)房，攤開(kāi)作業(yè)本動(dòng)筆。我做到了自律嗎?
周五晚上放學(xué)后，我便埋頭玩游戲到深夜：“熬了五天啊，終于解放了，輕松輕松玩一晚難道不行嗎?作業(yè)明天一定能做起�！泵慨敶笕藛�(wèn)起做作業(yè)的事，就拿這句話(huà)來(lái)搪塞。
周六的早上好睡覺(jué)。任爸爸媽媽怎樣喊，我賴(lài)在床上總是遲遲起不來(lái)：“熬了五夜啊，我補補覺(jué)難道不行嗎?”好不容易被家人喊醒后，半個(gè)小時(shí)下不了床，從換衣服、梳洗到細嚼慢咽吃二合一的早中餐，時(shí)間早已過(guò)中午12點(diǎn)。下午，要么練練字，要么看看課外書(shū)，或者自由安排，見(jiàn)電腦開(kāi)著(zhù)再上上網(wǎng)。咦，qq群里有人又在發(fā)言，看看又有什么雷人的舉動(dòng)。哎呀，好友在跟我說(shuō)話(huà)呢，有來(lái)無(wú)往非禮也，得吱一聲。呀，又發(fā)過(guò)來(lái)一款新游戲，操練操練一把�！皼](méi)事，反正時(shí)間還早，就練三局�！蓖嬷�(zhù)玩著(zhù)，就把作業(yè)拋到九霄云外，還自我安慰道：“作業(yè)算什么，反正還有星期天呢�！庇谑�，周六一整天又在作業(yè)沒(méi)有多少進(jìn)度中白白溜走了。我做到了自律嗎?
進(jìn)入倒計時(shí)的周日，語(yǔ)數外三項作業(yè)加攏一大堆，如夢(mèng)初醒的我突然變得緊張起來(lái)，只有拼命地趕。由于時(shí)間緊，任務(wù)多，作業(yè)做得十分毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完，又是晚上十點(diǎn)多，哪還有時(shí)間預習和復習，只有關(guān)燈睡覺(jué)。我做到了自律嗎?
自律的作文 篇30
法律可以為人們的行為提供一個(gè)模式、標準或方向，但在法律約束不到處，人們還是要靠自律維護秩序，不僅為了大家，更是為了自己。
“紅燈停，綠燈行”這是每個(gè)人在小學(xué)就學(xué)過(guò)的交通規則，但在無(wú)交通協(xié)管員的情況下，又有多少人能做到呢?我們學(xué)校門(mén)口的“微型”十字路口的信號燈最經(jīng)常被人忽略，而我卻一定要等到信號燈轉綠后才肯過(guò)這條只有三四寬米的斑馬線(xiàn)，同學(xué)都笑我傻，直到有一天，一位同學(xué)差點(diǎn)被一輛摩托車(chē)撞倒，同學(xué)這才覺(jué)得等綠燈是重要的，現在無(wú)需我的提醒，她們也會(huì )自覺(jué)在紅燈前停住，綠燈才走，并且不再抱怨。
交通的秩序需要靠自律維護，考場(chǎng)上的秩序更需要靠自律維護。初一上學(xué)期的期末考讓我深刻地意識到自律的重要。由于場(chǎng)地有限，我們班被安排在階梯教室考試。那天考數學(xué)，數學(xué)考卷一點(diǎn)也不難，我很順利地寫(xiě)完了。正在檢查時(shí)，一個(gè)小紙團從左邊滾了過(guò)來(lái)。紙團疊得很整齊，一定不是隨意扔過(guò)來(lái)的。坐在我左邊的是一位成績(jì)不太好的同學(xué)，她一定是想讓我幫她作弊。我是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，很少會(huì )拒絕別人，但老師已經(jīng)再三強調不能作弊，可是那也是我一個(gè)朋友……我猶豫了一下，決定做一個(gè)好學(xué)生。我裝做沒(méi)看見(jiàn)的將紙團和一些橡皮屑一起用手從桌上掃了下去，然后像什么都沒(méi)發(fā)生的又開(kāi)始檢查試卷。
過(guò)了一會(huì )兒，后面傳來(lái)一陣躁動(dòng)，隨后監考老師收走了旁邊同學(xué)的試卷和我后面同學(xué)的試卷。我疑惑地看著(zhù)她們悶悶不樂(lè )地離開(kāi)考場(chǎng)。
事后我才知道，當我沒(méi)有給那位同學(xué)回紙團后，她又給我后面的同學(xué)傳了紙條。而后面的同學(xué)沒(méi)有像我一樣做到自律，給她回了紙條，在回紙條時(shí)被監考老師發(fā)現，于是就有了剛才的一幕。作弊的同學(xué)除了成績(jì)以零分計算外，還被學(xué)校通報批評，在自己的人生履歷上抹上了一筆黑墨。
無(wú)規矩不成方圓。要有自律才能避免受到不必要的傷害，才能讓自己的人生履歷上即使不五彩繽紛但也會(huì )潔白無(wú)瑕，才能讓人生的軌跡成方圓。
自律的作文 篇31
自律這個(gè)詞，相信大家很熟悉。自律就是自己約束自己，在生活中，規則與紀律是不可或缺的。比如，買(mǎi)票要排隊；走在大街上要遵守交通規則等等。所以，我們必須要自己約束自己，自己要求和管好自己。這對自己和親人朋友都是一種愛(ài)與關(guān)心。
那要怎么樣自律呢？作為一名小學(xué)生，應該平時(shí)注意自己的一舉一動(dòng)。動(dòng)作要規范，行為要正確文明，要遵守小學(xué)生日常行為規范。我相信，有不少貪玩的同學(xué)被罰抄過(guò)小學(xué)生日常行為規范�？墒�，大多數同學(xué)都只是為了敷衍老師，胡亂抄幾句，根本沒(méi)有認真地靜下心來(lái)看一看其中的含義。抄完后又繼續犯錯。這樣一來(lái)，老師的目的沒(méi)達到，浪費的只能是筆水。實(shí)在不知道如何自律的話(huà)，就去看看小學(xué)生日常行為規范，它會(huì )告訴你，作為一名小學(xué)生，自律該遵守哪些條件。
那么，自律又有什么好處呢？自律能彰顯一個(gè)人的素養，現在，中國正致力于環(huán)境的這個(gè)問(wèn)題。當一個(gè)人隨地丟垃圾時(shí)，你手上正好也有一個(gè)垃圾，你會(huì )怎樣？我相信你一定會(huì )毫不猶豫的回答：“我會(huì )把連同那個(gè)人的垃圾一起丟進(jìn)垃圾筒�！笨墒钦嬲茏龅降挠钟袔兹�？懂得自律的人，會(huì )下意識地撿起垃圾。不用想太多，單單只是下意識的，就已經(jīng)十分寶貴了。而外國人從來(lái)在這方面很自覺(jué)，從來(lái)不用有關(guān)部門(mén)來(lái)管理。這也許是他們成為發(fā)達國家的一個(gè)重要原因吧！
一個(gè)人在學(xué)習生活中如果任意放縱自己而不嚴于律的話(huà)，那這個(gè)人會(huì )很危險：壞習慣慢慢養成，舉止行為令人厭惡，家長(cháng)、同學(xué)以及老師都厭惡你甚至不理你……反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說(shuō)話(huà)有禮貌，待人謙和……一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能?chē)栏褚笞约�，那么這個(gè)人一定在學(xué)習生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。
自律可以令一個(gè)人擁有各種優(yōu)點(diǎn)，各種壞習慣見(jiàn)了絕對逃之夭夭；自律也可以改變一個(gè)人……總之，自律對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎？
自律的作文 篇32
法律可以為人們的行為提供一個(gè)模式、標準或方向，但在法律約束不到處，人們還是要靠自律維護秩序，不僅為了大家，更是為了自己。
“紅燈停，綠燈行”這是每個(gè)人在小學(xué)就學(xué)過(guò)的交通規則，但在無(wú)交通協(xié)管員的情況下，又有多少人能做到呢?我們學(xué)校門(mén)口的“微型”十字路口的信號燈最經(jīng)常被人忽略，而我卻一定要等到信號燈轉綠后才肯過(guò)這條只有三四寬米的斑馬線(xiàn)，同學(xué)都笑我傻，直到有一天，一位同學(xué)差點(diǎn)被一輛摩托車(chē)撞倒，同學(xué)這才覺(jué)得等綠燈是重要的，現在無(wú)需我的提醒，她們也會(huì )自覺(jué)在紅燈前停住，綠燈才走，并且不再抱怨。
交通的秩序需要靠自律維護，考場(chǎng)上的秩序更需要靠自律維護。初一上學(xué)期的期末考讓我深刻地意識到自律的重要。由于場(chǎng)地有限，我們班被安排在階梯教室考試。那天考數學(xué)，數學(xué)考卷一點(diǎn)也不難，我很順利地寫(xiě)完了。正在檢查時(shí)，一個(gè)小紙團從左邊滾了過(guò)來(lái)。紙團疊得很整齊，一定不是隨意扔過(guò)來(lái)的。坐在我左邊的是一位成績(jì)不太好的同學(xué)，她一定是想讓我幫她作弊。我是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，很少會(huì )拒絕別人，但老師已經(jīng)再三強調不能作弊，可是那也是我一個(gè)朋友……我猶豫了一下，決定做一個(gè)好學(xué)生。我裝做沒(méi)看見(jiàn)的將紙團和一些橡皮屑一起用手從桌上掃了下去，然后像什么都沒(méi)發(fā)生的又開(kāi)始檢查試卷。
過(guò)了一會(huì )兒，后面傳來(lái)一陣躁動(dòng)，隨后監考老師收走了旁邊同學(xué)的試卷和我后面同學(xué)的試卷。我疑惑地看著(zhù)她們悶悶不樂(lè )地離開(kāi)考場(chǎng)。
事后我才知道，當我沒(méi)有給那位同學(xué)回紙團后，她又給我后面的同學(xué)傳了紙條。而后面的同學(xué)沒(méi)有像我一樣做到自律，給她回了紙條，在回紙條時(shí)被監考老師發(fā)現，于是就有了剛才的一幕。作弊的同學(xué)除了成績(jì)以零分計算外，還被學(xué)校通報批評，在自己的人生履歷上抹上了一筆黑墨。
無(wú)規矩不成方圓。要有自律才能避免受到不必要的傷害，才能讓自己的人生履歷上即使不五彩繽紛但也會(huì )潔白無(wú)瑕，才能讓人生的軌跡成方圓。
自律的作文 篇33
自律，也正是所謂的自主，自己管理自己。期末即將來(lái)臨，那么如何準備好復習，準備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。
若一人不會(huì )自律，其必會(huì )迷茫于世。若沒(méi)有自律，那么所有學(xué)生將會(huì )全部沒(méi)有了對夢(mèng)想執著(zhù)追求的心態(tài)。若沒(méi)有自律，那么所有學(xué)生都會(huì )向“玩”進(jìn)發(fā)，并不是說(shuō)“玩”不好，而是如果整天貪圖玩耍，就會(huì )影響到我們的成績(jì)，也會(huì )使我們作為學(xué)生最根本的目標無(wú)法達成，“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個(gè)道理。
自律，就是讓我們懂得并去實(shí)現“先苦后甜”，如果我們現在貪圖享樂(lè )，長(cháng)大以后就會(huì )失去所擁有的一切。反之，如果我們現在主要在學(xué)習，在學(xué)有余力的時(shí)候玩一下，我們長(cháng)大之后也不會(huì )變得一無(wú)所有，況且，我們還可能實(shí)現自己兒時(shí)的夢(mèng)想。
許多人都發(fā)誓過(guò)要“好好學(xué)習，天天向上”，但是真正做到的又有幾個(gè)人呢？而那些做到的人都比那些做不到的人多一個(gè)有點(diǎn)，那就是——自律。自律真的有這么重要嗎？那當然，舉個(gè)例子吧！肯德基上校在當時(shí)是一無(wú)所有，后來(lái)他被救濟了100美元，他拿到這筆錢(qián)之后，并沒(méi)有十分的沮喪，而是在想：社會(huì )救助了我，而我又應該如何幫助社會(huì )呢？但他出了剛剛領(lǐng)到的救濟金以外手中就只有一個(gè)炸雞的配方了，于是他就到處去兜售他的配方。第一次，他被拒絕了。第二次，他又被拒絕了。第三次，他還是被拒絕了。有這樣，他一共被拒絕了1016次，在第1017次時(shí)，他終于成功了！
也許很多人都能撐到第10次，有少數人能撐到第100次，但是能撐到1000次的人寥寥無(wú)幾�？系禄闲�，他可能想過(guò)放棄，但是因為他會(huì )自律，而正是他的自律使他懂得了堅持�！耙苍S堅持不一定會(huì )成功，但是不堅持就肯定不會(huì )成功”我想，這也許就是他通過(guò)自律得到的結論吧！
自律，它是成功不可缺少的伙伴，一個(gè)人他可以不聰明，但是只要他懂得自律，就一定會(huì )成功！
自律的作文 篇34
要軍訓了，還不用上課�！肮�！”回到家，我便肆虐地笑了起來(lái)，但是，事實(shí)確實(shí)如此嗎？
一到校，看著(zhù)大家滿(mǎn)面春光，精神抖擻，我更加高興了�！昂檬隆币粯稑兜貋�(lái)了，接著(zhù)廣播便說(shuō)：“請六年級同學(xué)到操場(chǎng)上軍訓�！蔽覒阎�(zhù)一顆激動(dòng)的心蹦蹦跳跳地下樓了，但是迎接我們的都是一副嚴肅的臉色，教官一雙古井般深邃德眼睛盯著(zhù)我們，隨即一聲怒吼，即之言道：“按早操隊伍排好隊�！币宦晞偮�，有是一聲巨吼：“立正！”吸取上幾屆的經(jīng)驗，我們立馬回過(guò)神來(lái)，兩腳并攏，支都不敢支一聲。
教官先教我們正規“立正”。挺胸收腹，五指并攏，并放在褲兩側縫線(xiàn)處。約摸三分鐘，大家的動(dòng)作便整齊劃一了，接著(zhù)教官便命令我們原地站立十分鐘，大家覺(jué)得也就十分鐘，很快就過(guò)去了，可實(shí)際上不到五分鐘大家腿就開(kāi)始酸了，甚至連腰都痛了。但是校長(cháng)在軍訓前謹戒我們：“流血流汗不流淚，腿痛腰痛不喊痛�！彼�，我們謹記“軍令如山”這一道理，縱使汗流浹背頁(yè)毫不怨言。
第二個(gè)任務(wù)學(xué)會(huì )下蹲，大家終于解除了一個(gè)不能下蹲的噩夢(mèng)，但是，一“病”未除，一“病”又起，而且此“病”的摧殘比起彼“病”猶之有過(guò)。大家一會(huì )兒蹲下，一會(huì )兒站起來(lái)，弄了二三十回，腳骨頭，一彎一平，“咔嚓咔嚓”的聲音一個(gè)接一個(gè)，令人有一種不如死，若生若死的感覺(jué)。教官并非“鐵人”，在看到我們那欲哭無(wú)淚的表情后，也是網(wǎng)開(kāi)一面，讓我們稍作休息，這可真是沙漠中的清泉，讓我們“死里逃生”。
第三個(gè)任務(wù)是學(xué)會(huì )四面轉體。雖然比上面兩回略微簡(jiǎn)單，但還是讓我們痛不欲生。緊接著(zhù)教官們便叫我們四個(gè)班一起站好，將剛才所學(xué)的統統演練一遍，并提出缺點(diǎn)，結合經(jīng)驗，還告訴了我們今天的軍訓宗旨：學(xué)會(huì )自律！
這是軍訓的第一天，我學(xué)會(huì )了自律，學(xué)會(huì )了克己，但是明天還有訓練，啊，時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)呀！
自律的作文 篇35
我抬頭望向那棵木棉樹(shù)，筆直的枝干直接天空，在微弱的光線(xiàn)中站立著(zhù)，卻始終向著(zhù)光的方向生長(cháng)，從不退縮，又不動(dòng)搖。這一刻，我看到了自律的力量。
那天，父母都要外出一整日，去選購家具。臉色依舊平靜的的我，心中早是大喜過(guò)望——終于可以自己放松放松了。
在父母在囑咐中已踏出家門(mén)。（父母一邊囑咐著(zhù)我一邊已踏出了家門(mén)）我口中機器地重復著(zhù)：“我一定會(huì )照顧好自己的，作業(yè)也會(huì )做的…”終于在仿佛持續了一個(gè)世紀叮囑之后，門(mén)外電梯啟動(dòng)的聲音。我的動(dòng)作瞬間變得流暢了，熟練的打開(kāi)電視與電腦……。
忽然，門(mén)外傳來(lái)開(kāi)鎖的聲音，我猛地驚醒，才發(fā)現在狂歡地精疲力竭后自己倒在沙發(fā)上睡著(zhù)了。媽媽一進(jìn)家門(mén)口，仿佛就已經(jīng)知道我干了什么，我望著(zhù)窗外變得昏暗的填空，與媽媽昏暗的臉色，只能在心中大呼不妙。時(shí)間仿佛變得越來(lái)越稠，在房間里我幾乎要窒息了。
終于媽媽的一句話(huà)瞬間劃破了這粘稠的時(shí)間與我的尊嚴：“你難道真的學(xué)不會(huì )自律嗎？”我無(wú)言以對，只好逃離了這間屋子。
我一口氣溜到了小區后門(mén)。癱倒在路邊石椅子上。天氣如一塊烏云的抹布，不留死角地蓋住整個(gè)城市。我的思緒在內疚與媽媽那滿(mǎn)載失望的話(huà)語(yǔ)中越纏越亂。此刻已是傍晚時(shí)分，我真的荒廢了一整天的時(shí)間啊。路燈嘩嘩一聲都亮了起來(lái)，依然繁亂的車(chē)流卷起的塵埃落滿(mǎn)我的心靈。
忽然，一片葉子從頭頂落下，我下意識向上望去。那是一顆木棉樹(shù)。筆直的樹(shù)木李在模糊的霧靄中，凹凸的樹(shù)干綴滿(mǎn)滄桑，筆直的樹(shù)枝直接天空。嫩葉也永遠向上生長(cháng)，向著(zhù)光的方向生長(cháng)，從不退卻。
在黃昏里，木棉的斑駁碎影中，我忽然讀到一縷威嚴，這就是自律的力量嗎？是自律讓它每一天都向光生長(cháng)，每一天都無(wú)比充實(shí)？
是的，這一刻，我已經(jīng)下定決心，像一棵樹(shù)一樣守靜、向光、自律，腳下踏著(zhù)堅實(shí)的泥土，像（每）一步都腳踏實(shí)地地，從不流連于指尖的流云余微風(fēng)，每一天都在自律中隱秘成長(cháng)。
自律的作文 篇36
夜，靜悄悄的，世界仿佛被蓋上了一個(gè)大鍋蓋，黑得無(wú)法想象。
房間里，一盞半明半昧的臺燈在偷偷地發(fā)光，好像有什么不可告人的秘密。
沒(méi)錯，這是我的房間。我躺在我的房間里，拿著(zhù)那悄悄跑入我眼球，再不聲不響地抓著(zhù)我的手的手機。我躲在被窩里，津津有味地看著(zhù)那充滿(mǎn)誘惑的手機。
我暗自發(fā)笑：嗨，老爸老媽怎么也不會(huì )發(fā)現這個(gè)天大的秘密吧!我越想越得意，得意我從“虎穴”中偷出了手機，得意我的智慧，躲過(guò)了“包青天”的搜查，得意我策劃了如此完美的計謀……我竟不知不覺(jué)地笑出了聲，還哼起了小調。我的興奮更是像潮水一般，一浪接著(zhù)一浪，像一個(gè)有歡樂(lè )魔法的小精靈，無(wú)休止地在我面前晃動(dòng)……
有一個(gè)成語(yǔ)叫“樂(lè )極生悲”，經(jīng)過(guò)我親身試驗，果真如此!
就在我興奮之余，一陣腳步聲飛進(jìn)了我耳朵里。我使上我的千里耳一聽(tīng)，媽呀，是朝我這邊走來(lái)的。我以迅雷不及掩耳之勢把手機藏到身體下面，驚恐地閉上眼睛，就像戲精附體一樣。
爸爸看著(zhù)“熟睡”的我，像小雞啄米似的，一邊走出房間，一邊不斷地點(diǎn)頭。
我看著(zhù)老爸的背影，長(cháng)舒了口氣，小聲地自言自語(yǔ)道：“嚇死我了!”我又把手伸到身下，像盲人摸象一般，摸著(zhù)我的手機。接著(zhù)，我像摩天輪一樣緩緩地抬起手，繼續看起手機來(lái)。
就在此時(shí)，一個(gè)身影出現在了我面前。哎呀，正是老爸!
只見(jiàn)他伸出手，一把奪過(guò)我手中的手機，臉色陰沉得像天上最大、最黑的烏云，還念叨著(zhù)：“你這人，當我看不出來(lái)吶，啊?”不一會(huì )兒，我又聽(tīng)到了一陣嘀咕聲：“本來(lái)說(shuō)到時(shí)候幫你買(mǎi)個(gè)手機，沒(méi)想到這么不自律……”
我開(kāi)始了深深地自責。原來(lái)，我做錯了一件大事，一件天大的事，比行星要來(lái)地球上蹦跶的事還要大。我讓爸爸失望了，我該怎么辦啊?我一定要把“自律”兩字深深地刻在心中，怎樣也抹不去。
那一刻，我明白了：自律，才不會(huì )讓自己失望，讓別人失望……
自律的作文 篇37
史蒂夫·納什是我最喜歡的NBA球員。這是個(gè)身體瘦弱的加拿大白人，背部神經(jīng)有著(zhù)嚴重傷病，被認為是“天賦最差的籃球巨星”。
這樣一個(gè)人，獲得了“連莊”MVP：連續兩個(gè)賽季的最有價(jià)值球員。歷史上只有十個(gè)人做到這點(diǎn)，其余九人都是喬丹、張伯倫等曠世大神。
納什出了名的自律：不沾糖、油炸和深加工食品。訓練日里，他一天吃六餐：麥片粥（不含谷蛋白）、杏仁切片、生堅果、水果、蔬菜、糙米飯、胡蘿卜和生吃芹菜。
他和隊友格蘭特·希爾彼此勸勵，不吃巧克力，不吃高熱量。希爾還“偶爾犯戒被抓住”，而納什真沒(méi)被見(jiàn)到破例。
納什把他的食譜推薦給隊友。于是，太陽(yáng)隊的年輕人都成了納什的跟班，亦步亦趨，然后表現脫胎換骨。整個(gè)球隊都在盡量跟著(zhù)納什：吃喝，作息，訓練，保持健康的氛圍……
納什的成功給了平凡的普通人一點(diǎn)點(diǎn)念想：如果沒(méi)有天賦，你永遠成不了科比或者麥迪；但如果足夠勤奮自律，至少你還有機會(huì )成為納什。
天賦，上天給的；自律，決定權在你。
蒂姆·鄧肯是NBA的常青樹(shù)、馬刺隊的鎮隊之寶。40歲的他剛剛完成高強度的季后賽。和他同場(chǎng)競技的，可能是小20歲的年輕人，你就能知道這有多神奇了。
鄧肯通過(guò)減重越來(lái)越輕盈，擁有好的身體狀況，繼續保持石佛本色。只有規律的訓練和嚴格的自律，才能做到這一點(diǎn)。雖然他老了，但教練和管理層每天能看到他的自律和自律背后的職業(yè)性，才會(huì )對他一直保有信心。
雷·阿倫是NBA歷史上最優(yōu)秀的射手之一，他的全身投籃在聯(lián)盟獨一無(wú)二：太考驗肌肉、彈速和手感了。雷自己不喝咖啡，強迫癥樣地控制飲食。于是才達到這個(gè)水準的。正常孩子吃不了這個(gè)苦。
德約科維奇是2015年的溫網(wǎng)冠軍。奪冠后，他坐在更衣室里，想做一件事情：嘗一口巧克力。他從2010年夏天以來(lái)就沒(méi)嘗過(guò)了。
“我掰下一塊，小小的一塊，丟進(jìn)嘴里，讓它在我的舌頭上融化。我只準自己吃這么多�！�
要當第一，就要付出這樣的代價(jià)。
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