武漢東湖游作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的武漢東湖游作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武漢東湖游作文1
說(shuō)起東湖，大家一定不陌生，她可是武漢出了名的旅游風(fēng)景區，暑假，我來(lái)到武漢，觀(guān)賞了秀麗的東湖。
出武漢高鐵車(chē)站，路上，我顧不得欣賞周邊的風(fēng)景，心兒早已飛到了東湖湖畔。
啊——到了！放眼望去，偌大的東湖水天一色，有些蒼茫，太陽(yáng)公公被厚厚的云層圍著(zhù)，不在熾熱，添了幾絲涼涼的風(fēng)。
微風(fēng)像一只小燕子盡情的嬉戲著(zhù)，卻無(wú)意中弄皺了東湖“姐姐”淡雅的絲綢外套，引來(lái)粼粼微波，陽(yáng)光從云層中射出，好似縷縷金絲，為這些羞澀的微波披上了一件華麗的金色外套。
“爸，媽?zhuān)炜�，那兒有好多荷花！”隨著(zhù)我一聲叫喊，全家都不約而同地朝那兒望去——現在正值夏季，是荷花盛開(kāi)的季節，朵朵荷花甩開(kāi)了初夏的“優(yōu)習才露尖尖角”，競相開(kāi)放，揚揚灑灑，好一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯景。
我小跑到荷花邊，仔仔細細地端詳著(zhù)荷花——一片片碗狀的花瓣粉嫩嫩的，花瓣上還印著(zhù)條條紋路，花瓣又滑又軟，花蕊則黃澄澄的。爸爸告訴我：“過(guò)段日子，這些花瓣會(huì )慢慢掉落，花蕊則漸漸成熟，變成綠色，長(cháng)成了你最?lèi)?ài)吃的蓮蓬�！�
小船輕輕蕩漾在水面，我們劃船來(lái)到了湖心，我順手剝下一顆蓮子，送入嘴中，剛開(kāi)始，有一股苦澀飄在唇齒間，漸漸，取代而之的，是沁人心脾的甘甜，我想：人生中許多事也得過(guò)的先苦后甜才好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？我和爸爸媽媽漫步在湖邊，湖邊楊柳依依太陽(yáng)的余輝灑在粼粼的湖面，偶爾有水鳥(niǎo)擦著(zhù)湖面掠過(guò)，濺起一陣陣漣漪，縷縷的晚風(fēng)熏得游人醉了，我和爸爸媽媽?zhuān)沧碓谶@黃昏的東湖邊……
武漢東湖游作文2
淋浴著(zhù)暖暖的冬日陽(yáng)光，今天下午我和爸爸去游了東湖。
一進(jìn)入景區，我就看到了許多紹興烏篷船，船老大頭戴烏氈帽，坐在船上等待生意，我們來(lái)到的第一個(gè)景點(diǎn)是攀巖場(chǎng)，還有寒壁亭，進(jìn)入到攀巖場(chǎng)要經(jīng)過(guò)一條小河，河中間有一顆顆露頭的小石塊，我數數了數一共有二十顆，好驚險！向河里望去還有許多的小金魚(yú)，在河里自由自在地游泳。紅色的小金魚(yú)像是在“冬眠”，一動(dòng)不動(dòng)，恐怕是知道天氣冷的原因吧！
進(jìn)入第二個(gè)景點(diǎn)是萬(wàn)猴山，沿著(zhù)一條石板小路，我看到小路旁邊種著(zhù)綠油油的竹子。我問(wèn)爸爸，“為什么這里的竹子是綠色的，而普陀的是紫色的呢？”爸爸告訴我說(shuō)：普陀的是紫竹林。我們繼續向前走，看到了一個(gè)石桌子，石凳子都是蘑菇形狀的，好奇怪，我試著(zhù)坐了下去，還挺舒服的。
接下來(lái)的.時(shí)間我和爸爸決定去攀巖，走上去就看見(jiàn)一個(gè)小告示：走路不看景，看景不走路。我問(wèn)爸爸：這是什么意思？爸爸告訴我，是景區工作人員提醒人們一定要注意安全。我和爸爸爬了一半的路程，就覺(jué)得身體不舒服，剛好有個(gè)休息亭，我趕緊拿出“脈動(dòng)”喝了很多，爸爸也渴得厲害，但他的飲料在沒(méi)上山前就喝完了，他很想喝我的飲料，我說(shuō)要講衛生，他最終沒(méi)有喝到我的飲料，休息了一會(huì )，我們繼續前行，很快來(lái)到了頂峰，看到了很多的竹籬笆，看到“禁止跨越”，不小心我腳下一滑，摔了一跤，把我的屁股弄“開(kāi)花”了，到東湖后墩，到山對面還可以免費擺渡過(guò)去，看著(zhù)這位熱情的老伯，一天下來(lái)要來(lái)回一百多次，真辛苦，在聽(tīng)著(zhù)別人的談話(huà)聲中我們走到了門(mén)口，結束了東湖之行。
期待下個(gè)星期日快來(lái)臨，因為我要去蘭亭。
武漢東湖游作文3
那年的暑假，我們一家去了武漢，我們住在了武漢的東湖賓館，一出門(mén)就看見(jiàn)了東湖。
在天吃過(guò)晚飯我和爸爸媽媽去湖邊散步。湖面沒(méi)有一絲風(fēng)，連湖面上的荷花都靜立不動(dòng)。岸上的人很少，連知了的叫聲都聽(tīng)不見(jiàn)。環(huán)境幽靜極了，我們坐到了湖邊，盡情的欣賞湖面的美麗風(fēng)景，只見(jiàn)在夕陽(yáng)輝映下的湖面，近處的荷花、荷葉，遠處的青山綠樹(shù)都顯得那樣清晰。荷葉、荷花正是茂盛的時(shí)期，有些荷葉像凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠璧透的盤(pán)子；有些剛伸出水面幾寸，像一個(gè)個(gè)羞羞答答的少女；而那些高出水面的很多的荷葉，則好似是婷婷舞女的裙子。在這些碧綠的荷葉中間，開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的荷花，有的含苞未開(kāi)，有的卻以怒放噴香，都是那樣的潔凈，高尚。
夜幕降臨了，遠處的山，樹(shù)也變得漸漸模糊了。月亮和星星升起來(lái)了。這是湖邊的燈亮了起來(lái)，好像有一雙神奇的大手把一盞盞玉蘭花燈一齊擰亮。夜幕下的東湖顯得更加神奇。路上橋上的汽車(chē)看不清，但車(chē)燈亮著(zhù)，就像流星一想劃過(guò)寂靜的夜幕。湖中那一些荷葉，所來(lái)縷縷清香顯得更加安寧，文雅。一動(dòng)不動(dòng)的立在湖中，默默地為東湖奉獻著(zhù)自己的一切！
我想：充滿(mǎn)生氣的荷葉，氣態(tài)優(yōu)雅的荷花，能在這東湖保持多久？夏去秋來(lái)，他們就凋謝了，時(shí)間是那末短暫。也許吧，正是因為時(shí)間的短暫，他們才這樣的愛(ài)惜生命，才這樣爭分奪秒的顯示自己的美麗，供人們欣賞，為人們送來(lái)了清香吧？我們學(xué)生時(shí)代也是同樣短暫的，我們不是應該像荷花荷葉學(xué)習？我們要在這短暫的學(xué)生時(shí)代好好學(xué)習，多學(xué)知識，多長(cháng)本事，把自己的一切奉獻給祖國！
那次的河邊散步讓我印象特別深刻！
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