- 相關(guān)推薦
我愛(ài)我的班級故事作文600字（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)我的班級故事作文600字（通用32篇），希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我的班級故事作文 1
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(cháng)也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是美好。
從彼此都不認識的我們到現在有著(zhù)同一個(gè)目標的我們，班級在我們建設下，逐漸走向成熟�；貞浧鹪�(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它，那讓人難以忘記的“十月歌會(huì )”。
“歌會(huì )”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著(zhù)那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)作好了十足的準備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰。從那小小的指揮競選，就可以看出我們班的同學(xué)對待這件事有多么認真。后來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)排練，就更讓我覺(jué)得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預備班的我們，雖然負擔不重，但壓力也不少。所以，當老師說(shuō)要用自修課的時(shí)間來(lái)練習時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因為自身的`緣故而向老師抱怨。每個(gè)同學(xué)都是自覺(jué)地放下手中的一切事物聽(tīng)從老師和同學(xué)的安排。有著(zhù)那樣強烈的集體榮譽(yù)感的班級，怎么能不讓人感動(dòng)呢，怎么能不讓人愛(ài)呢？
后面的事，就更讓我喜愛(ài)我的班級了。管老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起練歌，時(shí)間長(cháng)了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄，反而更加努力。有著(zhù)這樣優(yōu)秀的班級，怎能不讓我喜愛(ài)呢？
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當那辛苦的汗水終于收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候，沒(méi)有人是不激動(dòng)地，沒(méi)有人不是高興的。
我愛(ài)我的班級，因為它有著(zhù)優(yōu)秀的老師，可愛(ài)的同學(xué)，有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍，更因為它擁有那些最真的感動(dòng)。
我愛(ài)我的班級故事作文 2
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的'兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì )出現矛盾，尤其是那幾個(gè)調皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì )有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會(huì )存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，61顆積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(cháng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家！
我愛(ài)我的班級故事作文 3
我們班在學(xué)校的二樓，班里面有兩塊大黑板，有一臺很大的背投電視，每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅，我們的柜子上擺放著(zhù)小朋友們貢獻給班級的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺，講臺可大了，老師的講桌有一層還可以拉開(kāi)，里面放的是老師用的投影機，不同的老師只要把課本放上去，就可以投影到背投電視上，我們學(xué)習很方便的。我們班級后面有一個(gè)黑板報和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地，哪個(gè)小朋友如果表現好，老師就會(huì )在他的名字下面貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。
我們班有34個(gè)小朋友，我們來(lái)自不同的幼兒園，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互相不認識、不熟悉，還會(huì )發(fā)生一些小沖突。比如說(shuō)剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，我覺(jué)得上學(xué)可沒(méi)意思了。后來(lái)，班主任老師把我們倆單獨叫到門(mén)外，告訴我們：“你們六年都要在一個(gè)班，你們要吵六年嗎？”說(shuō)得我們倆都不好意思了，就互相說(shuō)了個(gè)對不起，然后和好了，后來(lái)我們還成為了好朋友。
我們班的.小朋友各有特點(diǎn)，都有自己的長(cháng)處和短處，有的學(xué)習很好，有的體育很好，有的紀律很好，有的喜歡幫助別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調皮，愛(ài)接話(huà)巴，有的成績(jì)一般……但不管怎么樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛(ài)我們這個(gè)集體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們全班小朋友都認真地練了，準備爭取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀錄一分鐘跳137個(gè)，我明天爭取跳得更快一點(diǎn)，為班級爭光！
我很喜歡我的學(xué)校、我的班級和我們班的小朋友，每天上學(xué)我都興高采烈的，在這個(gè)集體我真的很開(kāi)心！
我愛(ài)我的班級故事作文 4
開(kāi)學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì )發(fā)出嚓嚓的響聲，空調、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對于我來(lái)說(shuō)都是新的！
聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的`課，我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對詞語(yǔ)的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預習，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái)，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說(shuō)，我們是精英匯集的班級，我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非�；钴S，大家都爭著(zhù)回答問(wèn)題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭著(zhù)干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì )更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
我愛(ài)我的班級故事作文 5
我們五年《1》班在學(xué)校但是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉！我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。
先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強人”！就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學(xué)習優(yōu)秀，真是全能��！還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的'，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎了，將來(lái)必須是個(gè)大畫(huà)家……
說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，教師布置的數學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達人”，連體育教師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話(huà)下。在近期的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，他但是打破了跑步的記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績(jì)，多么了不起��！
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì )暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話(huà)，驕傲自滿(mǎn)，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優(yōu)秀。
沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級，我期望同學(xué)們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班！
我愛(ài)我的班級故事作文 6
我的班級是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因為這里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護這里。要保持地上的衛生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì )有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀(guān)，還會(huì )危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著(zhù)自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我們既要指出錯誤又得原諒她，因為金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級，永遠是我們大家的'，是我們第二個(gè)家，我們永遠愛(ài)護你。我愛(ài)你，我的班級，我的家！
我愛(ài)我的班級故事作文 7
班級就是我們的第二個(gè)家，因此我很愛(ài)她。愛(ài)她的團結與和諧，愛(ài)她的純真與美好，愛(ài)她的成功與收獲，愛(ài)她的每一名成員。
一個(gè)班級，不可缺少的就是班主任，因為班主任有著(zhù)般的腦門(mén)，所以我們就私下稱(chēng)他——老毛。因為其他老師尊敬他，所以稱(chēng)他為于校長(cháng)。老毛的經(jīng)典語(yǔ)錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著(zhù)無(wú)法抗拒的威嚴；老毛不單對我們很仁慈，也對教學(xué)充滿(mǎn)認真；老毛不單嚴肅，也很平易近人。
班級的第二大成員，就是我們了。有認真負責的班長(cháng)，有心態(tài)老好的“睡神”，有患多動(dòng)癥的雞，有破世界紀錄的小低低個(gè)……看，睡神發(fā)飆了：語(yǔ)文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當然能睡著(zhù)。用老毛的話(huà)就是：心態(tài)老好了。
第三大成員當然莫屬各科的老師了啦！有幽默風(fēng)范的政治老師，有認真負責的英語(yǔ)老師，有知心朋友生物老師……最主要的'就是副班主任——語(yǔ)文老師。別看她是副班主任，因為年輕善良，對我們來(lái)說(shuō)就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級，無(wú)論是怎樣好或不好的事都會(huì )告訴她，因為她愛(ài)我們，她不會(huì )因為什么而去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的儲密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛(ài)我班，因為班中有班規，因為班中有班事，因為班中有班會(huì )，因為班中有班績(jì)。
我愛(ài)我班，因為班中有喜，怒，哀，憂(yōu)，懼。
我愛(ài)我班，我的第二個(gè)港灣。
我愛(ài)我的班級故事作文 8
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)�？鞓�(lè )得不亦樂(lè )乎！
何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習成績(jì)怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運動(dòng)會(huì )上，我們六年級新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會(huì )做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì )做而排在第一個(gè)多丟人��！于是我小心翼翼地跟著(zhù)做，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì )兒，主任們開(kāi)始報我們六個(gè)班的'成績(jì)了，報道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級怎么辦？當主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著(zhù)。因為何老師還特地表?yè)P了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我帶領(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規模范班和衛生模范班。后面的班干都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(cháng)教育我們要團結友愛(ài)。
我愛(ài)我家——六三班！
我愛(ài)我的班級故事作文 9
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗，因此在他們身上總會(huì )發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會(huì )想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說(shuō)的吃墨水可不是這么一回事。
上自習課，教師里靜極了，同學(xué)們都在認真的寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來(lái)是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開(kāi)了她的`嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會(huì )想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語(yǔ)課，已經(jīng)上課了，可是還不見(jiàn)吳建國的蹤影，過(guò)了一會(huì )吳建國急急忙忙跑回教室，同學(xué)立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學(xué)說(shuō)他像一只小花貓，還有的同學(xué)說(shuō)他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)。
理發(fā)的故事
理發(fā)當然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無(wú)論他怎么努力弄它都無(wú)濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開(kāi)他的發(fā)，一直粘著(zhù)他的頭發(fā)。
萬(wàn)般無(wú)奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì )忍俊不禁。
怎么樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)我們的班級。
我愛(ài)我的班級故事作文 10
班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著(zhù)八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著(zhù)八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們人人對八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數學(xué)課又開(kāi)始了，這一節課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)要把七班、四班打敗為八班而戰的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的`答案都是多么的有信心，并且強有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰！于是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著(zhù)急想要為班級出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著(zhù)為八班而戰的心去與七班、四班爭斗，我們人人心中有八班！
八班是我們愛(ài)護的集體，我們人人心中有八班，人人為八班而戰，為八班的榮譽(yù)而戰！
我愛(ài)我的班級故事作文 11
我在一個(gè)十分有趣的班級學(xué)習，我的班級每天都會(huì )發(fā)生一些事情，下面就和我一起來(lái)看看吧。收作業(yè)時(shí)
只聽(tīng)得班長(cháng)一聲怒吼：“收作業(yè)了�！卑嗉夘D時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)趕緊把作業(yè)交了，可是有些作業(yè)忘做或者沒(méi)帶的同學(xué)這是已經(jīng)開(kāi)始惴惴不安起來(lái)了�！霸趺崔k啊，要是被班長(cháng)發(fā)現可就玩完了�！钡搅俗詈�，他們還是難逃一劫，被班主任拉去了辦公室接受老師的批評了。
上課時(shí)“叮叮叮...”上課了，同學(xué)們飛快地溜進(jìn)了教室。老師開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論，可是還是有一些同學(xué)不領(lǐng)情，在下面做自己的事情。老師看見(jiàn)并沒(méi)有去提醒他們，而是給他們扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去。只聽(tīng)“哎喲”一聲，全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說(shuō)：“下次應該換個(gè)黑板擦試試�！�
吃午飯時(shí)老師一聲令下：“開(kāi)飯了”，全班同學(xué)就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個(gè)同學(xué)只得拿起那個(gè)最差的`盒飯走進(jìn)教室。搶完盒飯，我們有出去搶著(zhù)撈湯，直到把走廊堵得水泄不通。不一會(huì )兒，湯桶里的湯就已見(jiàn)底了，最后一個(gè)同學(xué)也只能撈點(diǎn)菜葉子了。做飯的阿姨看到我們這樣，心里十分開(kāi)心�？墒撬徊恢�，其實(shí)湯一點(diǎn)都不好喝，就像白開(kāi)水一樣。
怎么樣？我們班級發(fā)生的事情是不是很有趣呢？其實(shí)這只是冰山一角，想了解更多，就來(lái)我的班級吧！
我愛(ài)我的班級故事作文 12
我相信每個(gè)學(xué)生都有一堂讓他驕傲的課。
我有一個(gè)像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂(lè )的海洋，也是我靈魂的依靠。我愛(ài)我的班級，因為它是我的第二個(gè)家。
在班上，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，是一種像親人一樣的親情。雖然教室里沒(méi)有華麗的感覺(jué)，精致的打扮，華麗的外表，但是很溫馨。在我們溫暖的大家庭里，有真摯的友誼，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，終生的'教導。我們在知識的海洋中遨游，在快樂(lè )的世界中成長(cháng)。我們從無(wú)知變成了理解，我們從調皮變成了聰明。老師對我們的指導和關(guān)心會(huì )讓我們刻骨銘心。
我們溫暖幸福的家庭也是“愛(ài)的天堂”。我們用愛(ài)心與四川什邡市八一小學(xué)的學(xué)生結對，用愛(ài)心為八一小學(xué)的學(xué)生樹(shù)立信心。我們還通過(guò)義賣(mài)的方式幫助了一些困難地區。后來(lái)我們中隊在學(xué)校開(kāi)了“愛(ài)情超市”。在愛(ài)情超市，每個(gè)人都買(mǎi)了自己想要的學(xué)習用品，為了愛(ài)情做著(zhù)自己微薄的愛(ài)情生意。我們做的不止這些，因為我們每個(gè)同學(xué)都有“助人為樂(lè )”的好品格。
在我們班，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)有團結精神，愛(ài)幫助別人的人。同學(xué)遇到困難，我們會(huì )及時(shí)幫助，不求回報。每個(gè)人都在默默無(wú)聞地創(chuàng )造著(zhù)自己美好的生活，感染著(zhù)身邊的學(xué)生，給別人的生活增添了很多溫暖、快樂(lè )和幸福。每天，我們用愛(ài)編織著(zhù)風(fēng)景，用幸福駕駛著(zhù)班船。我們這個(gè)大家庭總是充滿(mǎn)幸福和愛(ài)。
在這個(gè)大家庭里，我們比家人更有感情，我們是一個(gè)和諧的大家庭，我們永遠愛(ài)我的班級！
我愛(ài)我的班級故事作文 13
金秋九月，帶著(zhù)幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的.班級中，凝結成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團結互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀律的“壞”班在我夢(mèng)想中的一班應是團結友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習成績(jì)好，并且有共同目標的禮貌團體。
可是，現實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀律差，甚至還有教師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標，沒(méi)有斗志，只會(huì )在班里混日子!
這就是我的新班級永久的模樣嗎不!俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂(lè )章;一齊創(chuàng )造出最美，最夢(mèng)想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì )讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我愛(ài)我的班級故事作文 14
"我們班的月考成績(jì)是全年級第一名."班主任笑著(zhù)宣布。教室瞬間翻了天，學(xué)生們舉起V字手勢:“耶！”
我們702班能取得這么好的成績(jì)，怎么能不歸功于我們班幾個(gè)好老師，怎么能不表?yè)P我們70個(gè)“大英雄”？
語(yǔ)文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的意思；數學(xué)課上，學(xué)生們搶著(zhù)回答老師的`問(wèn)題；英語(yǔ)課上，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ)贊嘆不已；地理課上，學(xué)生們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師手中旋轉的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國最早的原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的“貓”聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著(zhù)臉，直到我們掌握了全部知識，她才開(kāi)心地笑了。
快看！為什么我們班有些尖子生會(huì )吵架？哦，是因為這道數學(xué)題。他們有自己的想法�！斑@個(gè)問(wèn)題等于減二�！薄安�，這個(gè)問(wèn)題等于二�！弊屓讼胫С帜囊贿��！斑@個(gè)問(wèn)題等于減二。如果你看這個(gè)符號，你就錯了�！庇袀�(gè)女同學(xué)仔細分析了一下才下結論。那個(gè)同學(xué)突然意識到自己錯在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)郁悶。另一個(gè)同學(xué)拍了拍他的肩膀說(shuō):“別難過(guò)，我們再試一次�！蓖瑢W(xué)低著(zhù)頭，自信地看著(zhù)他。
雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因為我們在一個(gè)學(xué)習積極，團結友愛(ài)，活潑樂(lè )觀(guān)的班里。
我愛(ài)我的班級故事作文 15
說(shuō)起我的班級，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級，聽(tīng)了我的講解，也會(huì )覺(jué)得我的班級很“�！�！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會(huì )的還多著(zhù)呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見(jiàn)婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著(zhù)，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗�(zhù)他抓耳撓腮的樣子活像孫悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的`是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見(jiàn)小沈陽(yáng)本人一樣�？墒�，他的學(xué)習成績(jì)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運動(dòng)天才”——宋儲和，每次都是“校園吉尼斯”對墻打乒乓球項目的冠軍，至今還沒(méi)有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專(zhuān)家——白子丹……現在你覺(jué)得我們的班級怎么樣？
我愛(ài)我的班級故事作文 16
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè )，我們一起度過(guò)開(kāi)心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的`天氣，只見(jiàn)天空烏云密布�？粗�(zhù)這天氣我有點(diǎn)的擔心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽(tīng)……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我��！當邱敏儀看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“華芬，你家那么遠你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì )不帶傘，我真笨��！”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒(méi)關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門(mén)口，再說(shuō)了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對啊”就這樣我就拿著(zhù)這把代表著(zhù)同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(cháng)，但是，我們有著(zhù)深厚的感情。
但愿我們還能再見(jiàn)面，我們也即將分手了。
再見(jiàn)了，我的朋友！
我愛(ài)我的班級故事作文 17
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著(zhù)激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺上微笑著(zhù)注視著(zhù)我們，心中多了幾分親切，當時(shí)老師的一句話(huà)，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應該沒(méi)有特別調皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的`了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò )了，不會(huì )感到陌生了。同學(xué)們在這個(gè)大家庭里一起學(xué)習，一起在知識的海洋中遨游。也會(huì )因為一些小小事件，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè )融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì )把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂(lè )樂(lè )的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì )考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì )出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習，還有生活。
轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
我們還會(huì )遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
我愛(ài)我的班級故事作文 18
班級是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級是我們每一個(gè)人凝結成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級 ，我們曾經(jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(cháng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的`足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們全班都在練習跳繩，因為我沒(méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì )后，有同學(xué)發(fā)現了我的異常，看了看發(fā)現了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫務(wù)室消毒和包扎，并把我帶回了教室，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現在還疼不疼��？”，“還有沒(méi)有大礙？”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì )有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì )和好如初，因為這永遠是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我愛(ài)我的班級故事作文 19
蔚藍的天空是白云的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚(yú)兒的家，寬敞明亮的`教室是我的第二個(gè)家，我們的班集體是我們41個(gè)小朋友共同的家！我們在這個(gè)和睦溫暖的大家庭里一起學(xué)習、生活，緊張又快樂(lè )地度過(guò)了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童成為文明懂事的小學(xué)生。我和我們的班集體在一起幸福共成長(cháng)。
42個(gè)小朋友加上我們親愛(ài)的老師組成了我們一個(gè)大集體。在這個(gè)集體里，當你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì )有人教你解決問(wèn)題，當你犯錯誤時(shí)，會(huì )有人幫你糾正錯誤，當你跑步摔倒時(shí)，會(huì )有人把你輕輕扶起。在這個(gè)集體里，每一個(gè)人都喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。當學(xué)校有什么比賽時(shí)，我們會(huì )爭先恐后地舉手報名，當教室里大掃除時(shí)，到處都是我們勞動(dòng)的身影。在這個(gè)集體里，你永遠不會(huì )感到孤獨和寂寞。每次走進(jìn)教室，小伙伴們的一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺(jué)得舒坦，覺(jué)得溫暖。
雖然有時(shí)我們會(huì )有爭執，會(huì )吵鬧，會(huì )為考試成績(jì)煩惱，但我們會(huì )諒解，會(huì )互相幫助。我們有夢(mèng)想，我們有希望，我們讓這個(gè)集體充滿(mǎn)活力。我們都是班集體這個(gè)大家庭中的一員，只有我們大家都處處想著(zhù)集體，熱心為集體服務(wù)，我們的集體才會(huì )越來(lái)越強，集體中的我們才會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。讓我們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，共前進(jìn)！讓我們和我們的班集體幸福共成長(cháng)！
我愛(ài)我的班級故事作文 20
我的班級處處充滿(mǎn)了快樂(lè )，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴謹認真的陳錦琪……
我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭�！薄岸ｂ忊彙毕抡n了，王浩成與他的同桌張芝玥又開(kāi)始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著(zhù)張芝玥，“呵呵”地笑著(zhù)，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著(zhù)，挑釁地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，我不怕你�！睆堉カh瞪著(zhù)眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來(lái)勁兒了，不停地蹦著(zhù)：“來(lái)呀，打不到我，哈哈�！睆堉カh像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著(zhù)他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現在，他不怕了。王浩成學(xué)著(zhù)孫悟空轉著(zhù)棍子，雙手甩著(zhù)，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著(zhù)張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著(zhù)棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過(guò)棍子，輕輕擰著(zhù)他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的'招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著(zhù)嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續打、鬧、玩。
我的班上男女斗爭也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級里，大家一同學(xué)習，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。
我愛(ài)我的班級故事作文 21
漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級是一個(gè)團結的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)們……作為這個(gè)班級里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級吧！
首先來(lái)介紹我們的語(yǔ)文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著(zhù)鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì )在第一時(shí)間發(fā)現。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，楊老師都可以立刻抓住他。
楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì )帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考，也常常用一些故事來(lái)告訴我們人生的道理。
我們的數學(xué)老師姓游，他是一位戴著(zhù)眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著(zhù)一根粉筆在黑板飛快寫(xiě)下一道道公式，然后轉過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì )用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對知識領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái)，原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開(kāi)一個(gè)面，開(kāi)始為我們講解。
我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì )學(xué)到許多。
我愛(ài)我的班級故事作文 22
我們班是初一八班，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當作自己的家來(lái)看待，很用心的去經(jīng)營(yíng)。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著(zhù)期待的心情來(lái)上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣，期待老師們所教的新課程，滿(mǎn)載而歸回到溫暖的家。
我們的.班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認真、負責任的老師，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì )開(kāi)一點(diǎn)玩笑，增加上課的樂(lè )趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ，有功課好的，也有體育好的，當然也有品行不好之類(lèi)等，但我們班是個(gè)非常團結的一班，像是一年級運動(dòng)會(huì )，靠著(zhù)大家的團結努力拿了大隊接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì )鬧些紛爭，導致部分同學(xué)不太團結，不過(guò)事后都會(huì )趕緊和好，因為我們是一個(gè)非常團結的班級。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(cháng)，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來(lái)的每一天，在這個(gè)班級可以多采多芝，但也不忘學(xué)習，一邊學(xué)習一邊讓自己的校園生活更精彩。
我愛(ài)我的班級故事作文 23
這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，這是一個(gè)互幫互助的“大家庭”，是一個(gè)由80人組成的集體——這就是我的班級，進(jìn)修小學(xué)五年級二班。
這是一個(gè)愛(ài)閱讀的班級。假如剛剛發(fā)完課外書(shū)籍，你正巧路過(guò)我們班，一定會(huì )認為這個(gè)班被全體罰看書(shū)了。你瞧，人手一本書(shū)，誰(shuí)也不去打攪誰(shuí)，都端坐在位子上安靜地看書(shū)，這時(shí)，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到！我們不是被罰看書(shū)，完全是自愿留在教室里看書(shū)的，好像一種神奇的力量在對我們說(shuō)：“去讀書(shū)吧！你會(huì )獲得知識！”
這是一個(gè)愛(ài)體育的班級。運動(dòng)會(huì )上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽項目有：接力跑、跳繩、跳遠、踢足球等多個(gè)體育項目。你瞧，起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，我們班的.選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著(zhù)跑著(zhù)，如果有人沒(méi)有體力了，我們會(huì )一起為他加油，在大家的鼓勵下，他會(huì )充滿(mǎn)了力量，并率先沖過(guò)終點(diǎn)。
這是一個(gè)多才多藝的班級。你瞧，我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì )，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂(lè )器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風(fēng)琴演奏……你看了肯定會(huì )贊不絕口！
這是一個(gè)愛(ài)朗誦的班級。你瞧，我們統一穿著(zhù)紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強則國強，少年智則國智……”朗誦完畢，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們高興極了，心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅：五年二班，真棒！
這就是我的班級，我愛(ài)我的班級，她就像一條喧鬧的小河，永遠載著(zhù)喜悅，載著(zhù)歡笑，載著(zhù)我們五二班每一位同學(xué)快樂(lè )向前！
我愛(ài)我的班級故事作文 24
我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著(zhù)。我們班是全四年級最?lèi)?ài)講話(huà)的`一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚(yú)”，因為她的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會(huì )忍不住答應人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長(cháng)詹宇涵取一個(gè)綽號，叫“娘娘腔”，因她說(shuō)話(huà)都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì )冷眼旁觀(guān)，就是因為她這種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛(ài)，很受歡迎。
我在班上也有一個(gè)綽號叫“外國人”，因為他們覺(jué)得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺(jué)得他們都仗著(zhù)自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺(jué)得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來(lái)打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級，我們班像是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
我愛(ài)我的班級故事作文 25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習，我們成長(cháng)，學(xué)校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著(zhù)花開(kāi)的季節。國家的未來(lái)由們來(lái)建設，我們就是新一代是接班人。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體——六（1）班。
團結是我班的法寶，我們憑借著(zhù)它戰勝每一個(gè)困難。在一次書(shū)“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學(xué)都受到了驚嚇，有的往沒(méi)有水的地方躲，有的'同學(xué)急中生智，用自己的桌罩來(lái)擦水，老師讓幾個(gè)同學(xué)把操場(chǎng)上的大桶拿上來(lái)，才把水情控制住了。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學(xué)習。在衛生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著(zhù)。學(xué)校規定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛生死角，把細節重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習環(huán)境能使學(xué)習氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀(guān)，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習場(chǎng)上，我們也不賴(lài)，只是有些同學(xué)不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！
這就是我們班，一個(gè)出色的班級。
我愛(ài)我的班級故事作文 26
我們的校園充滿(mǎn)了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè )的校園里，我們學(xué)習，我們成長(cháng)，學(xué)校將把我們培養成新世紀的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵，等待著(zhù)盛開(kāi)的季節。
學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級十二班。
團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動(dòng)會(huì )上，我們班在接力賽中取得了好成績(jì)。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個(gè)人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運動(dòng)員，啦啦隊員也不閑著(zhù)，大聲歡呼加油，給運動(dòng)員增加信心。這是團結的一面。
有時(shí)候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級學(xué)習。就健康而言，我們有缺點(diǎn)，但我們正在努力去做。學(xué)校規定要徹底打掃，所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù)，并仔細打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個(gè)死角，重視細節。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境可以改善學(xué)習氛圍，讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀(guān)，也是為了營(yíng)造良好的氛圍。
在學(xué)習領(lǐng)域，我們也不差。應該說(shuō)，我們班的寫(xiě)作水平遠遠高于其他班，而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒(méi)有錯誤。每天，我們必須比他的`班級多做一份作業(yè)，那就是寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習寫(xiě)作，每天思考，寫(xiě)200多字的。它已經(jīng)寫(xiě)了半年多，所以它已經(jīng)成為一種習慣，類(lèi)似于日記，但把它帶到了下一個(gè)層次。
我愛(ài)我的班級故事作文 27
開(kāi)學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習，我們堅信：付出總有收獲！我們的成績(jì)穩步上升，總分名列前茅。上課我們認真聽(tīng)講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應證了我們的口號:養濃厚學(xué)風(fēng)， 樹(shù)浩然正氣。
我們班級目標“自主學(xué)習 快樂(lè )同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝@個(gè)目標靠攏。在合作學(xué)習小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的'學(xué)習積極性不斷提高，在我們的課堂中，當老師拋出問(wèn)題時(shí)我們積極思考，當同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭相恐后上黑板給同學(xué)，當同學(xué)講解題目時(shí)我們認真傾聽(tīng)著(zhù)，當遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著(zhù)。
我們班級有著(zhù)許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jì)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級的學(xué)習精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(cháng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習勤奮，活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，是老師的得力助手也是年級的學(xué)習精英生；我們的學(xué)習委員兼數學(xué)課代表陳程，成績(jì)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩重的；我們班還有一群潛力股：認真負責的副班長(cháng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸的龍仙等等。
我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(cháng)，在這里，我作為班長(cháng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補我們的不足，讓我們的學(xué)習氛圍更加濃厚，讓我們的班級
走向輝煌�。。�！
我愛(ài)我的班級故事作文 28
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著(zhù)驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅持住了。
我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級丟臉，都是我們堅持下來(lái)的`信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章關(guān)于，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一齊的百合，它一向相信自己是會(huì )開(kāi)花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著(zhù)這一切開(kāi)花了！
我認為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，必須是因為它有不變的信念，有支持它堅持下來(lái)的動(dòng)力，那我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能將軍訓堅持下來(lái)，對我們的心靈何嘗不是一次成長(cháng)！對，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹以此名獻給我A4班所有同學(xué)、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！
我愛(ài)我的班級故事作文 29
我們班是一個(gè)有愛(ài)心的班，是一個(gè)陽(yáng)光向上的班，我們很活潑、很機靈，就像一朵朵可愛(ài)的向日葵一樣，所以我們班叫做“向日葵之家”。
我們班一共有30朵向日葵寶寶，1朵向日葵媽媽?zhuān)?朵向日葵爸爸。
向日葵媽媽是我們的語(yǔ)文老師——趙老師，她聰明伶俐，當我們遇到困難時(shí)，她總能想出很多很多的辦法。有同學(xué)受傷了，趙老師會(huì )第一個(gè)走過(guò)去安慰他，親自送他到醫務(wù)室去處理傷口。��！趙老師真像我們的媽媽?zhuān)?/p>
向日葵爸爸是我們的數學(xué)老師——彭老師，她博學(xué)多才，當我們碰到難題，她會(huì )很多種巧妙的方法幫我們解題。只要我們上課跟著(zhù)她一起思考問(wèn)題和積極回答問(wèn)題，還有家庭作業(yè)做得好，她會(huì )送給一個(gè)小小的禮物給我們。��！彭老師就像我們的.爸爸！
我們班有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，比如羅雅靜、黃晶、劉雨欣、彭豪志、楊瑞等等。羅雅靜上課的時(shí)候跟著(zhù)老師一起思考問(wèn)題，每節課上她都是那么的專(zhuān)心致志，從來(lái)都不做小動(dòng)作。豐富多彩的黑板報，黃晶和戴振軒總是自告奮勇、輕輕松松地完成了�！帮w毛腿”張錦融不僅身手敏捷，還很會(huì )講笑話(huà)�！拔枇指呤帧弊髠ヒ�，不僅屁股扭得好，還是折飛機比賽的冠軍，他折的戰車(chē)也無(wú)人可敵�！皭�(ài)心天使”劉雨欣不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè )于助人……
我們1402班的趣事數不勝數，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，就像我們班口號里說(shuō)的那樣“一四零二，獨一無(wú)二，奮勇拼搏，我最閃耀！”，我為我是我們班的一員感到自豪！
我愛(ài)我的班級故事作文 30
5月3日，班級的生日。暮然回首，昨日那歡樂(lè )的滋味卻還久久不能揮去。
回憶昨日，是我們班的班級生日。下午，我們53個(gè)同學(xué)一直沉浸在歡樂(lè )的喜悅之中。當我望見(jiàn)其他班級的同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的目光，我不禁感到滿(mǎn)足，但更多的還是自豪和驕傲。我驕傲的并不是我們沉浸在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到十分自豪。
回憶當初入學(xué)前一個(gè)晚上激動(dòng)、興奮地翻來(lái)覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進(jìn)七（5）班教室門(mén)時(shí)，氣氛還有些沉重，只有一些之前互相熟悉的朋友、同學(xué)在一旁歡聲笑語(yǔ)的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與朋友談?wù)勑�，正是我們七�?）班成立的良好開(kāi)端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語(yǔ)地在操場(chǎng)上奔跑。一次次頂住壓力，面對困難卻不放棄，一次次渡過(guò)困難時(shí)的`喜笑顏開(kāi)。正是我們七（5）班最美麗的風(fēng)景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬(wàn)分。
是的，我們犯過(guò)錯，但我們會(huì )虛心悔改；我們嘗過(guò)苦果，但我們依舊努力；我們勝利過(guò)，但卻不至驕傲與自滿(mǎn)。我們是一個(gè)整體，是的七（5）班，一個(gè)集體的象征，一份責任的象征，是它，讓我們53個(gè)同學(xué)從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個(gè)同學(xué)緊緊相扣在一起，永不分離！
我愛(ài)我的班級故事作文 31
我有一個(gè)糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習很努力，每當同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習好，還樂(lè )于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì )竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì )參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì )有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的'人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊來(lái)嗓門(mén)特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們全班，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級里，我們都會(huì )幸福，快樂(lè )的成長(cháng)。
我愛(ài)我的班級故事作文 32
暑假的兩個(gè)月像夢(mèng)一樣美麗而短暫，轉眼我升四年級了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那么美好。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，我漸漸愛(ài)上了這個(gè)陌生的新班級。蔡老師是我們的班主任，他長(cháng)得人高馬大，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮，他很注重班級榮譽(yù)，就像我們班的司令。如果誰(shuí)違規沒(méi)有組織紀律性害班級扣分，蔡老師就會(huì )“下令”懲罰�，F在我每天到校門(mén)口就會(huì )檢查紅領(lǐng)巾和�；�，值日也很認真，集體榮譽(yù)感更強了。
我們的新語(yǔ)文老師姓謝，他個(gè)頭不高，烏黑光亮的頭發(fā)，高高的鼻子上掛著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的`，別瞧他平時(shí)對我們很溫柔，如果有人在課堂上講話(huà)，做小動(dòng)作，他就會(huì )瞪大眼睛，把聲調提高八度。有一次，我正準備開(kāi)小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒(méi)走“遠”。從那以后，我每節語(yǔ)文課都打起百分之一百的精神，參與到學(xué)習中。
我的同桌長(cháng)得高高壯壯的，人稱(chēng)“班級第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著(zhù)一位運動(dòng)健將，據說(shuō)他拿過(guò)好幾個(gè)短跑第一!我很羨慕;還有個(gè)同學(xué)什么都事都愛(ài)管，是我們班的“包青天”。對了，我們班還有個(gè)“小魔術(shù)師”他可以輕松地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學(xué)真是人才濟濟。
這就是我的新班級，一個(gè)有特色，充滿(mǎn)魅力的班級。
【我愛(ài)我的班級故事作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)我的祖國我愛(ài)我的家鄉作文600字10-13
我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的家作文（通用34篇）09-13
我愛(ài)我師作文03-08
我愛(ài)我的生活作文03-28
我愛(ài)我爺爺的作文11-25
我愛(ài)我的父母作文11-11
我愛(ài)我的外公作文11-20