我和書(shū)之間的故事作文600字（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我和書(shū)之間的故事作文600字（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)之間的故事作文600字1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中，書(shū)是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
以書(shū)為友
小時(shí)候我很愛(ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我到童書(shū)館看書(shū)，那里有很多精美的繪本。我至今記得我看過(guò)的第一本繪本是《三個(gè)強盜》。故事中一個(gè)孩子改變了三個(gè)強盜的思維，原來(lái)孩子的力量如此強大。閱讀繪本讓我收獲了許多快樂(lè )，不僅如此，我還收獲了友情。
記得那一天，媽媽正在童書(shū)館給我繪聲繪色地讀繪本，那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了旁邊的小女孩萌萌，她也湊過(guò)來(lái)一起和我聽(tīng)故事。我們聽(tīng)得十分入迷，聽(tīng)完后，她又拿出自己喜歡的一本書(shū)，讓媽媽繼續講給我們聽(tīng)。就這樣，一個(gè)下午的閱讀時(shí)光很快就過(guò)去了，我們一起閱讀了十幾本繪本，因書(shū)而結緣，我們成了愛(ài)看書(shū)的好朋友。
為書(shū)著(zhù)迷
寒暑假是我盡情閱讀的好時(shí)光。最近，我迷上了《三國演義》這本書(shū)。每次吃完飯，我就捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀起來(lái)。作業(yè)后、睡覺(jué)前我都手不釋卷。書(shū)中，我最敬佩的是諸葛亮的神機妙算，比如草船借箭、七擒七縱、空城計……一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引著(zhù)我。沉浸在書(shū)中的世界，我忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�。爸爸看�?jiàn)我看閑書(shū)，大聲呵斥：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？總看閑書(shū)有什么用？”我笑著(zhù)回答他：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚！閑書(shū)可以讓我增長(cháng)智慧呀！”
我愛(ài)讀書(shū)，它帶給我許多快樂(lè )，是閱讀讓我收獲了知識，是閱讀讓我增長(cháng)了智慧。
我和書(shū)之間的故事作文600字2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了讀書(shū)，每天回家之后的第一件事情不是寫(xiě)作業(yè)，而是看書(shū)。
書(shū)里的故事很精彩�！洞斑叺男《苟埂分v述一個(gè)調皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活；《拿蒼蠅拍的紅桃王子》描寫(xiě)了撲克牌中的紅桃王子受不了蒼蠅的騷擾，把斧頭變成蒼蠅的故事；《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生的日記，通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事，把“愛(ài)”表現得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書(shū)的故事里，我并不覺(jué)得孤獨，因為書(shū)里的伙伴陪著(zhù)我一起歡笑憂(yōu)傷。
可是那一天，我拿到數學(xué)試卷的時(shí)候，我徹底愣住了�！�80”！兩個(gè)鮮紅的數字讓我觸目驚心，這—怎么可能？回到家，我對著(zhù)滿(mǎn)桌香噴噴的飯菜只是發(fā)呆，沒(méi)有絲毫的胃口。爸爸說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，要先完成作業(yè)在看書(shū)，你就是……砰的一聲，我甩下筷子扭頭跑回書(shū)房，抱著(zhù)被子哭泣，任憑媽媽怎么勸說(shuō)都止不住淚水。讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè )的，可是釀成了“80分”的苦果。
晚上在看書(shū)的時(shí)候，我讀到賴(lài)寧的一個(gè)小故事：賴(lài)寧小時(shí)候不會(huì )跳繩，可是體育老師要進(jìn)行跳繩考試。賴(lài)寧一句埋怨的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴(lài)寧一瘸一拐走進(jìn)教室的時(shí)候，大家才發(fā)現他的腳都腫了。一個(gè)星期過(guò)去了，賴(lài)寧在跳繩考試中得了滿(mǎn)分。
這個(gè)時(shí)候，我才突然感覺(jué)到自己的渺小。賴(lài)寧也是小學(xué)生啊，他能勇敢地挑戰困難，我為什么就不能做到？我覺(jué)定以后每天給自己加強練習。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，我沒(méi)有看到黃金，也沒(méi)有看見(jiàn)小米，我只是喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是我生活的一部分，我在讀書(shū)中快樂(lè )，在讀書(shū)中成長(cháng)。
我和書(shū)之間的故事作文600字3
林海音的《竊讀記》、葉文玲的《我的“長(cháng)生果”》、魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，這些令人印象深刻的童年讀書(shū)的經(jīng)歷，我都不曾有過(guò)，但我與讀書(shū)的故事，卻也令我難忘。
最初，為了和伙伴們比賽，字都還未認全的我便端起一些拼音圖畫(huà)版的童話(huà)書(shū)來(lái)細細“品讀”，但與其說(shuō)是看文字，不如說(shuō)是認拼音，實(shí)在看不懂的還會(huì )大聲念出。比賽期限到了，我和朋友們都把看過(guò)的書(shū)堆成“小樓”，達到自己身高的便是贏(yíng)家。我自然是輸了，當時(shí)的我只是心有不甘，但如今想起，竟多了一絲羞愧。
為鼓勵我多看書(shū)，媽媽常會(huì )捧些名著(zhù)坐在我旁邊，看上兩頁(yè)便向我“劇透”，好似希望引起我的興趣，便把書(shū)“讓”給我看。媽媽拿的不過(guò)是《戰爭與和平》《三個(gè)火槍手》之類(lèi)的名著(zhù)，只要看到那些書(shū)的薄厚，我便否決了。
唯有一次，當媽媽正捧著(zhù)三毛（陳懋平）的《雨季不再來(lái)》向我講述著(zhù)其中故事時(shí)，我有了興趣，才想起家中有全套三毛的書(shū)，卻從未翻過(guò)。三毛一生的經(jīng)歷幾乎都在這些書(shū)中了。這些樸實(shí)無(wú)華的生活片段，卻在她的筆尖之下變得引人入勝。兒時(shí)曾夢(mèng)想將來(lái)“撿破爛”的`三毛，是否想過(guò)會(huì )成為一個(gè)婦孺皆知的作家呢？讀書(shū)時(shí)的思考使我陶醉其中，也只有喜愛(ài)的書(shū)才能使我思考。
因為有讀書(shū)這一愛(ài)好，我便成為了老師眼中所謂“愛(ài)讀書(shū)的好孩子”。之后各種作家講座，文學(xué)活動(dòng)也都獲得了優(yōu)先權。這是我第一次從讀書(shū)中嘗到了甜頭，便越發(fā)埋頭苦讀，想朝著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的方向努力，因為這才是真正的內在的、有價(jià)值的。
當然，我相信我和書(shū)的故事將一直是“未完待續”，保持這一愛(ài)好，我就堅信能獲得的知識與好運都是無(wú)限的。無(wú)需與他人比較，不用別人的督促，也不圖其它，擁有一本書(shū)，便是擁有了一個(gè)新的世界。
我和書(shū)之間的故事作文600字4
書(shū)是我最好的伙伴，我一有時(shí)間就看書(shū)。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書(shū)，我是一有時(shí)間就看，但就是因為它，耽誤了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，結果被媽媽批評了。
周六早上，我突然又想看《水滸傳》，就想，應該沒(méi)關(guān)系吧，反正也就看一會(huì )兒。我拿起書(shū)，很認真地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，就叫我去寫(xiě)作業(yè)。我剛好看到武松打虎的精彩段落，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偤每吹轿渌纱蚧�，我把這里看完就去寫(xiě)作業(yè)�！�
“嗯……，好吧，快點(diǎn)�！闭f(shuō)完就走了。
我看完后，去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)幾題，就在想：武松打虎后就是武松怒殺潘金蓮，為兄報仇了，真想把這篇看完呀！看一下吧，看快一點(diǎn)就是了。
我拿起書(shū)又看起來(lái)了，看到潘金蓮和西門(mén)慶幽會(huì )時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起的腳步聲，我趕緊把書(shū)藏起來(lái)，裝作很認真的樣子寫(xiě)作業(yè)，媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，就放心地走了。
說(shuō)是放心地走了，其實(shí)她心里想：怎么寫(xiě)這么少呀？肯定有問(wèn)題。她就守在門(mén)外，把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)我的動(dòng)靜，聽(tīng)到我沒(méi)動(dòng)靜了，就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)縫看我，看我在看書(shū)，就推進(jìn)門(mén)來(lái)。
那時(shí)我正看到武松去酒樓上殺西門(mén)慶那一章，武松推開(kāi)門(mén)來(lái)準備去殺西門(mén)慶，媽媽也推開(kāi)了門(mén)。我以為武松來(lái)了，嚇得我向后跳了一步，媽媽像武松一樣氣勢洶洶地到我面前，大罵了我一頓，但最后還是心平氣和地對我說(shuō)：“你喜歡書(shū)是好的，但是要寫(xiě)完作業(yè)再看�！�
“哦，好吧�！蔽医邮芰藡寢尩囊庖�(jiàn)，寫(xiě)完作業(yè)后才看書(shū)。
我喜歡閱讀。以后我寫(xiě)完作業(yè)，就光明正大地讀書(shū)，再也不用偷偷摸摸看了。
我和書(shū)之間的故事作文600字5
這是在我三年級時(shí)的事。也不知是哪節思品課之前，我的思品書(shū)找不到了。
怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒(méi)有思品課。不借，又要起立當全班的“高才生”，這可不是什么光榮的事！不但不光榮，反而會(huì )讓你無(wú)地自容。想到這些不禁讓我打寒戰。我自問(wèn)可是好學(xué)生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊里的“大姐”們給忘了�！靶�！思品書(shū)帶了嗎？借我用一下�！薄鞍�，等著(zhù)�！焙�！不用當“高才生”了，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點(diǎn)緊張，畢竟不是我的書(shū)呀！
回到家，寫(xiě)完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍，愣是沒(méi)找著(zhù)。周末，我就發(fā)動(dòng)全家，來(lái)了個(gè)“思品書(shū)大搜索”。我想，找不著(zhù)思品書(shū)我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著(zhù)思品書(shū)我就把姓倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書(shū)找不著(zhù)！”我邊唱邊找，一點(diǎn)也不煩�！疤炷�，竟然沒(méi)找著(zhù)！幸好我姓王�！�
幾乎一個(gè)月的周末都在找……
我終于放棄找了。當然，也不是每次都能借到。不過(guò)因禍得福，我認識了許多新朋友，我有了更多的朋友。
在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說(shuō)她找到我的思品書(shū)了！天哪，我的書(shū)到現在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期，我借了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，到現在它還是白的。
這就是我和思品書(shū)的故事，一個(gè)荒唐的故事，一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書(shū)！可就像救護車(chē)的鈴：晚了，晚了，晚了……
我和書(shū)之間的故事作文600字6
在漫長(cháng)的生活道路上，書(shū)籍是最好的伴侶。有句名言說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有熱愛(ài)讀書(shū)的人才能快速進(jìn)步。我還知道一句讀書(shū)的名言：“飯可以一頓不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是，書(shū)不可以一日不看”�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要的事情啊。
今天的作文課上，老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)與書(shū)籍有關(guān)的活動(dòng)。
上課了，老師走進(jìn)了教室，在白板上寫(xiě)了“我和書(shū)的故事”這幾個(gè)字�？吹竭@幾個(gè)字我就猛的一下想起了《笨狼故事》，作者是簡(jiǎn)曼，要是你看了這本書(shū)，你一定也會(huì )很喜歡。
這時(shí)老師叫了幾名同學(xué)說(shuō)他們都喜歡看什么書(shū)，莫涵說(shuō)她喜歡的書(shū)是《一千零一夜》，還有人說(shuō)喜歡《跟鳥(niǎo)》，還有很多很多。
我買(mǎi)過(guò)很多的書(shū)，有《一千零一夜》、《笨狼和聰明兔》，還有很多，這些我都看過(guò)了之后又買(mǎi)了幾本書(shū)。其中有一本叫《笨狼的故事》，這本書(shū)我買(mǎi)完了拿回家就津津有味的看了起來(lái)，正在看得入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“吃飯了，快點(diǎn)”，叫我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，媽媽都生氣了，之后媽媽到屋子里說(shuō)：“都吃飯了”，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)呀，我是不是讀書(shū)讀得入迷了呀。哈哈！
你們快來(lái)買(mǎi)吧，這本書(shū)非常的有意思。這本書(shū)講的就是一個(gè)狼，他的名字就叫做“笨狼”，有一天，笨狼和它們的好朋友一起玩捉迷藏，沒(méi)想到竟然是笨狼先藏，不一會(huì )就上課了，朋友們都回到了教室里，笨狼就一直藏著(zhù)，一直都沒(méi)有回到教室里，直到放學(xué)笨狼還在藏。第二天，笨狼暈了，一只小鳥(niǎo)把笨狼的事情告訴了笨狼爸爸和笨狼媽媽?zhuān)�，把笨狼接回了家，這個(gè)故事是不是很好玩呀！
從讀書(shū)中我明白了一個(gè)讀書(shū)名言，那句名言是“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我和書(shū)之間的故事作文600字7
“在夕陽(yáng)的照射下，金雕那立著(zhù)的翅膀宛如一塊金色的墓碑，那就是老母狼紫嵐的墓碑……”讀到這里，我熱淚盈眶，紫嵐為了自己狼孫的安全竟與金雕同歸與盡！真是一匹偉大的狼！
都說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽艺煸跁�(shū)的海洋里暢游，癡迷到無(wú)法自拔！書(shū)是我生命中的一部分，我一刻都不能沒(méi)有它們！書(shū)是那大漠中甘甜的雨水，滋潤我們的心靈；書(shū)是通往成功的捷徑，書(shū)是無(wú)聲的老師，是忠誠的朋友……
我愛(ài)讀書(shū)是因為我小時(shí)候喜歡聽(tīng)故事。記得在我小班時(shí)，一天晚上我睡不著(zhù)，于是媽媽開(kāi)始給我講了我人生的第一個(gè)故事《三只小豬》，聽(tīng)完后，我真佩服第三只小豬的堅持不懈，如果不是它，它們三兄弟可就一命嗚呼了。漸漸的我長(cháng)大了，開(kāi)始不滿(mǎn)足這些童話(huà)了。于是在中班時(shí)，媽媽就教我拼音與漢字。當我認識了許多字時(shí)，小舅就送我兩本好書(shū)《我的紅狐貍妹妹》和《愛(ài)麗絲仙境漫游記》，看了這兩本好書(shū)，我更是一發(fā)不可收拾了，于是媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū)：《分類(lèi)作文》《貓王》《哈姆·雷特》《鬼狗》……
我擁有后宮好書(shū)三千本：《成長(cháng)故事》、《名人故事》以及各類(lèi)關(guān)于習作的書(shū)等等。我對它們是“雨露均沾”沒(méi)有最喜歡的，因為它們各有各的優(yōu)點(diǎn)。童話(huà)書(shū)能讓我開(kāi)發(fā)想象力，《成長(cháng)故事》和《名人故事》讓我懂得了富有哲理的人生道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》讓我開(kāi)闊了視野；沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道了就算是動(dòng)物也是有情有義的，也是有好壞善惡之分的……
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！爆F在我已發(fā)展到一日不讀書(shū)就渾身難受。所以我打算日后要“看遍天下所有書(shū)”！
我和書(shū)之間的故事作文600字8
記得莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睂︻^！我認為讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，提高自己的修養，讓我們永遠保持一種良好的心態(tài)，關(guān)鍵是還可以讓我們過(guò)上越來(lái)越好的生活。而我和書(shū)，還真是有著(zhù)一段記憶深刻的故事吶！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常捧著(zhù)一本《三國演義》翻來(lái)翻去，可當時(shí)的我只認識像“大，小，山，天……”這樣的獨體字，于是我便纏著(zhù)爸爸給我講，但是爸爸講到曹操百萬(wàn)大軍過(guò)獨木橋時(shí)，總是會(huì )說(shuō)“過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，過(guò)了一個(gè)又……”我當時(shí)心里想：“這么多兵，得走很長(cháng)時(shí)間吧？”我掰了掰手指頭，一會(huì )兒我就睡著(zhù)了�，F在我知道了，這是爸爸哄我快快睡著(zhù)覺(jué)的手段。
有一次，我生病了，醫生說(shuō)要給我輸液，我便被嚇得趕緊躲在媽媽身后，怎么也不肯把手伸向給我打針的醫生，媽媽說(shuō)：“你忘了關(guān)公刮骨療毒的故事嗎？你要做一個(gè)勇敢的人還是一個(gè)膽小的人呢？”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我便鼓起勇氣咬著(zhù)牙把手伸向了醫生，當時(shí)醫生還夸我很勇敢呢！自從那次以后我再也不害怕打針啦！
后來(lái)我上小學(xué)了，由于我認識的字也越來(lái)越多，于是乎，我便再次拿起這本《三國演義》看個(gè)不停，里面的一個(gè)個(gè)片段都讓我明白了許多的道理。一年級時(shí)，我英語(yǔ)很差，只能考七十多分。于是我想到了劉備等人最初的經(jīng)歷，賣(mài)拖鞋的，殺人犯，屠夫四處打工，可還是成為一代雄主和名將！我便讓媽媽給我報了英語(yǔ)課外班，當時(shí)的我心里想：“我也要努力呀！”現在，我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)達到九十六七分啦！
時(shí)間過(guò)的真快��！我現在已經(jīng)上五年級了，但依舊喜歡讀書(shū)，時(shí)不時(shí)給自己補充更多的能量和營(yíng)養。我相信書(shū)——這個(gè)默默無(wú)聞的朋友會(huì )永遠陪伴著(zhù)我風(fēng)雨兼程的。
我和書(shū)之間的故事作文600字9
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自然，家里有很多書(shū)，這些書(shū)里都藏著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。
那本《成語(yǔ)故事》，是我考試第一次得滿(mǎn)分，爸爸給我買(mǎi)的。我還記得故事書(shū)的封面是這樣的：一個(gè)小牧童靠著(zhù)一座小假山，手上捧著(zhù)一卷書(shū)在讀著(zhù)。牧童的嘴角微微上揚，看得出來(lái)，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻讓我深深地體會(huì )到：書(shū)是甜的，書(shū)里的知識也是甜的。擁有一本好書(shū)，整個(gè)世界都會(huì )是甜的。
我為了早些讀完這本書(shū)，幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看，吃飯時(shí)邊吃邊看，就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的事了。記得那是一節數學(xué)課，我將書(shū)放在抽屜里，每當老師轉過(guò)頭去寫(xiě)板書(shū)時(shí)，我就會(huì )把書(shū)拉出來(lái)一點(diǎn)，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來(lái)越大了，甚至老師面對我們講課的時(shí)候，我也還在看，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師以為我在認真地聽(tīng)講。不過(guò)，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點(diǎn)了我的名字，讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來(lái)。老師走到我面前，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好的，但要安排好時(shí)間�！蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時(shí)看課外書(shū)了。
“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣�！备郀柣倪@句話(huà)讓我們領(lǐng)悟到書(shū)重要。但我們也要合理地安排讀書(shū)時(shí)間，什么時(shí)候讀什么書(shū)，不然適得其反，對自己反倒不利。
我和書(shū)之間的故事作文600字10
長(cháng)追墨趣氣脫俗，細品書(shū)香人自明。
自打兒時(shí)起，我便與書(shū)籍不期而遇。在那個(gè)星辰懸滿(mǎn)天的夜晚，聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔甜膩的閱讀聲，我安穩地進(jìn)入夢(mèng)鄉。枕邊的《安徒生童話(huà)》傳出一陣書(shū)香，它伴著(zhù)清風(fēng)，飄進(jìn)我的美夢(mèng)。我夢(mèng)到我變成了那位美麗的白雪公主，與白馬王子攜手走進(jìn)婚姻禮堂；我夢(mèng)到我變成了那個(gè)可愛(ài)的美人魚(yú)，在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由游蕩；我夢(mèng)到我變成了那只小巧的夜鶯鳥(niǎo)，在玫瑰的伴隨下歡快歌唱那是我與書(shū)籍第一次相遇，它無(wú)聲地在我幼小的心靈中播種下一粒名為書(shū)香的種子，它在等待著(zhù)我的耐心澆灌，直到開(kāi)出一朵美麗的花。
進(jìn)入小學(xué)，我開(kāi)始迷上了唐詩(shī)宋詞。在細品詩(shī)詞的過(guò)程中，我恍若跌入了那或慷慨或迷離的詩(shī)詞之境。詩(shī)仙李白的一首《靜夜思》，訴說(shuō)出了多少游子的鄉愁；面對蕭條零落的祖國，杜甫寫(xiě)下國破山河在，城春草木深，那是國殤；皓月當空，蘇軾望著(zhù)玉盤(pán)道出了但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的美好祝愿在唐詩(shī)宋詞的滋潤下，那名為書(shū)香的種子開(kāi)始吐露嫩芽。
如今，我上了初中，名著(zhù)閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。書(shū)中深奧的哲理與我的思緒一次又一次地摩擦，產(chǎn)生火花。祥子的悲劇，讓我看到了當時(shí)社會(huì )的不公與黑暗；《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)略到凡爾納無(wú)與倫比的想象力的同時(shí)，更加深了對殖民者的痛恨；欣賞過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我明白了人生的價(jià)值與意義我伴隨著(zhù)主人公一起哭，一起笑，一起感受世界的黑暗，亦是美好。那顆種子已開(kāi)出了一朵絢爛的花，它還會(huì )繼續長(cháng)大。
書(shū)籍，像一個(gè)蠟燭，照亮了黑暗的世界；像一位領(lǐng)路人，帶我走上光明的道路；像一級級臺階，使我登上成功的殿堂。細品書(shū)香，它真的帶給我了太多美好！
我和書(shū)之間的故事作文600字11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小就與書(shū)有了不解之緣，書(shū)籍伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在我很小很小的時(shí)候，也就六七歲，爸爸一直都在我的面前看書(shū)。
我每次放學(xué)回家，難免要將書(shū)拿出來(lái)寫(xiě)作業(yè)或者給家長(cháng)檢查，可一檢查完了，我就喜歡到院子里去與伙伴們跳繩，爸爸見(jiàn)了，就想要教育我，于是想了一個(gè)法子，他也看書(shū)，引起我的好奇心。果然，我被書(shū)的魔力所吸引，漸漸地學(xué)會(huì )檢查完作業(yè)后看書(shū)。本來(lái)，我成績(jì)只算中等，可竟然沒(méi)想到，看了書(shū)后，我的成績(jì)忽然成了上等。書(shū)的確是我們進(jìn)步的源頭��！
我后來(lái)不僅看課本上的知識，而且還要求爸爸給我買(mǎi)課外書(shū)籍來(lái)看。里面的故事情節，我要閱讀兩遍才能用優(yōu)美通順的句子說(shuō)出來(lái)，可我越看越多，越讀越多，我的理解能力和我的普通話(huà)也逐漸提高，因而成了班上的上上等。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我曾看了一本書(shū)，上面全是人生的哲理，有幾條像在我的腦中扎下了深根似的，我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命，尊重生命；第二條是告訴我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流逝；第三條是做人要誠實(shí)守信，這樣自己才不會(huì )心虛；第四條是要勤讀書(shū)，苦讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)；第五條是做人不能夠驕傲自滿(mǎn)，要虛心�？偨Y上面五條，它將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
書(shū)與我們有著(zhù)密切的聯(lián)系。沒(méi)有了它，就好像在茂密的森林里迷失了方向；沒(méi)有了它，就好像在漆黑的夜晚中失去了光明；沒(méi)有了它，就好像遼闊的大海里沒(méi)有海水。書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。在人生征途中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生我與書(shū)的故事。
我和書(shū)之間的故事作文600字12
我喜歡看書(shū)，特別愛(ài)看一些故事書(shū)和一些童話(huà)書(shū)。
說(shuō)起故事書(shū)，我就想起我小時(shí)候一件有趣的事情。
每一次看完都整整齊齊的放回書(shū)，有一天，我的堂妹（可欣）到我家來(lái)她到我家來(lái)，看到我小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)，她看了特別喜歡，她走到我媽媽身邊，她說(shuō)：“嬸嬸！這本書(shū)那里買(mǎi)的啊我要叫我媽媽買(mǎi)給我�！薄鞍パ絶這本就送你了拉！反正姐姐現在也沒(méi)有在看��！”我聽(tīng)到這句話(huà)我幾匆匆地從房間里跑出來(lái)，一邊跑一邊叫這：“不行！不行！那是我最喜歡的故事書(shū)：”我跑到廚房里，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事拉！她還小嘛，就送給她嘛！反正你現在也沒(méi)有在看��！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我非常不服氣，我就關(guān)在房間里，想啊想��！于是，我就想起一個(gè)妙招。
那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜歡去妹妹家的，這次我為了實(shí)行我的計劃，只好（破例一次了），我按了按門(mén)鈴，妹妹給我開(kāi)門(mén)，我就假裝說(shuō)，嗨~可欣，我來(lái)和你玩，今天我們玩什么呢？來(lái)看動(dòng)畫(huà)片吧！趁妹妹看的認真的時(shí)候，我就偷偷的吧童話(huà)書(shū)塞進(jìn)我的塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計劃成功，看完了動(dòng)畫(huà)片，妹妹就注意到了我的塑料帶，她就問(wèn)我：“姐姐，你帶子里有什么東東��？，可以借我看一下嗎？”“不行，里面是吃的東西拉：”“哦”呀！嚇死我了，差一點(diǎn)被她發(fā)現了！晚上了，我幾和妹妹說(shuō)，拜拜！我要回家了！在回家的路上，我特別高興，我的計劃成功！接著(zhù)，我就一邊走路一邊看著(zhù)我的童話(huà)書(shū)。
雖然我這樣做很不好，但是我為了我的童話(huà)書(shū)，我只能這樣做了。
我和書(shū)之間的故事作文600字13
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃著(zhù)智慧的光彩，每當我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著(zhù)招手。
一晃兒，我就讀五年級！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè )……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著(zhù)名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當其中一人發(fā)現，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現在人稱(chēng)的“烏鴉落在豬身上”，現在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂(lè )。當年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂(lè )為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì )忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著(zhù)，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè )趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
我和書(shū)之間的故事作文600字14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
我和書(shū)之間的故事作文600字15
在我們的成長(cháng)中，有一位無(wú)聲的朋友一直陪伴著(zhù)我們。它不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻“告訴”了我們無(wú)盡的知識。沒(méi)錯！它就是書(shū)。別林斯基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命�！笨梢�(jiàn)書(shū)的重要性，被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我，還曾因為書(shū)發(fā)生過(guò)一段有趣的故事呢！
一個(gè)夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書(shū)，在清楚了大概內容后，我便想將這本富有許多哲理的書(shū)買(mǎi)下來(lái)。但是，我的零花錢(qián)還不夠，這可怎么辦呢？最后，我打算用做家務(wù)湊錢(qián)的辦法攢錢(qián)。
事不宜遲，說(shuō)干就干。在經(jīng)過(guò)母親大人的同意后，我便立刻行動(dòng)。利用勞動(dòng)湊錢(qián)的方法看似簡(jiǎn)單，實(shí)施起來(lái)卻很難，長(cháng)期下來(lái)就會(huì )感覺(jué)腰酸背痛，但我還是沒(méi)有放棄。
五元，十元，十五元……我的腰包開(kāi)始變鼓了。
一天，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)錢(qián)包，仔細清點(diǎn)起來(lái)�！爸徊钜辉X(qián)了！”我激動(dòng)地大叫。雖然我連抬起胳膊這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不到，但還是咬著(zhù)牙，在最后關(guān)頭得到了那對我來(lái)說(shuō)無(wú)異于珍寶的一元錢(qián)。
我快速地跑向書(shū)店，買(mǎi)下了那本令我夢(mèng)寐以求的《基督山伯爵》。買(mǎi)到書(shū)的我激動(dòng)極了，就像哥倫布發(fā)現新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開(kāi)始了自己的“閱讀之旅”，我抱著(zhù)它，就像抱著(zhù)一顆藍寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都要抱著(zhù)這本書(shū)才能安然入睡。
雖然我還未達到“嗜書(shū)如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長(cháng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，未樹(shù)立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠大志向，但我還愿意與書(shū)做一輩子的朋友，愿意在書(shū)的海洋里永不停息地探索下去！