【推薦】元旦的作文600字錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的元旦的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文600字 篇1
剛剛圣誕節悄悄離去，又迎來(lái)了新的一年，這年的元旦我校展開(kāi)了一個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們展現自己的實(shí)力。
這一天，我終于看到了比我大的大哥哥和大姐姐，比我小的小弟弟和小妹妹的實(shí)力了。先是琵琶演奏，在是古箏彈琴，讓我知道了世上無(wú)難事，只怕有心人��！接下來(lái)為我們表演的是：“三年級的小朋友的武術(shù)�！甭�(tīng)了，我嚇一跳，一個(gè)三年級的小朋友都懂武術(shù)，真是太驚訝了。表演開(kāi)始了，那小朋友一個(gè)個(gè)跟斗都直翻過(guò)去了，手一拳拳的打過(guò)去，真是太厲害了！接下來(lái)是跆拳道表演，出來(lái)的大都數系黃帶的，還有藍帶的，他們的表演真是太精彩了……
表演結束，接下來(lái)舉行的是義賣(mài)活動(dòng)，這我可挺高興了，我拿著(zhù)我的小制作向同學(xué)們、老師們推銷(xiāo)，我們班大聲喊叫：“快來(lái)買(mǎi)呀，跳樓價(jià)，五元降二元啊，快來(lái)買(mǎi)呀！”就這樣，我們喊了差不多兩分鐘了，有很多同學(xué)都來(lái)買(mǎi)我們的小制作。連我的一同賣(mài)了出去。義賣(mài)的活動(dòng)結束了，老師告訴了我們這次賣(mài)的錢(qián)的總和，我們全班都低下了頭，因為我們只買(mǎi)到了九元多，并不多，但是我們努力了，可能我們的作品不是很好，但是我們一定會(huì )努力的，為班級爭光，剩下的時(shí)間，老師布置完作業(yè)就讓我們回家了。
晚上，老媽告訴我，新的一年來(lái)了，就等于你大了一歲，可不再是兩三歲時(shí)被老媽抱在懷里的你了，大了一歲，可要更懂事哦，不能再像以前那樣調皮了，總是要長(cháng)大的鳥(niǎo)兒也早晚會(huì )飛出老媽的懷抱里的'。我不指望你能有多好，只要不做虧心事，就不怕鬼敲門(mén)。孩子，尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人都不是十全十美的，要試著(zhù)把別人的長(cháng)處來(lái)改進(jìn)自己的短處哦。但是，我永遠支持你的做法。
這一天，我真是受益無(wú)窮呀，我祝世界上的每一個(gè)人都快快樂(lè )樂(lè )，健健康康，幸幸福福，永遠開(kāi)心！
元旦的作文600字 篇2
“哈哈哈，你看他……”教室里一陣陣歡笑聲在回蕩，這是怎么回事呢？原來(lái)今天下午我們六（3）班在舉行著(zhù)一場(chǎng)“元旦聯(lián)歡會(huì )”啊。
今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節目的在那里排練節目，沒(méi)事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個(gè)半圓，窗戶(hù)上貼著(zhù)一顆顆的小星星最上面還粘了幾個(gè)氣球，黑板上貼著(zhù)一個(gè)個(gè)泡沫制作的雪花，上面還掛著(zhù)一些彩帶，五顏六色的。
聯(lián)合會(huì )開(kāi)始了，主持人常志開(kāi)始報幕：“第一個(gè)節目是歌曲——《逆戰》表演者：張豪等人�！闭f(shuō)完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開(kāi)始唱了：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”大家會(huì )唱的就跟著(zhù)一起唱，不會(huì )唱的也跟著(zhù)哼哼調子，教室里一片歡樂(lè )的景象。接下來(lái)就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見(jiàn)她們六個(gè)人一會(huì )兒擺出一個(gè)三角形，一會(huì )兒又變成了一個(gè)“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時(shí)候，她們做的惟妙惟肖的，動(dòng)作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著(zhù)一只小兔子似的，砰砰直跳
。終于，我要上臺了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了臺，可是不知是因為緊張還是怎么了，原來(lái)繞口令被我背的滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點(diǎn)不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著(zhù)，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上臺表演的，更何況是單槍匹馬的一個(gè)人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時(shí)，老師招呼同學(xué)們過(guò)去，說(shuō)：來(lái)，大家來(lái)一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類(lèi)推……”很快，大家就都已經(jīng)就位了，“一、二、三！”“茄子！”
同學(xué)們在一片歡聲笑語(yǔ)中走出了教室。
元旦的作文600字 篇3
環(huán)西小學(xué)一年一度的跳繩比賽又開(kāi)始了。我作為一名參賽選手，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，興奮而又緊張，高興自己有資格代表班級參賽，又害怕首次參加這么大規模的比賽，自己是否可以正常發(fā)揮。
首先是男女個(gè)人比賽，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，接著(zhù)是跳長(cháng)繩比賽，輪到我們五年級組上場(chǎng)了。我們長(cháng)繩隊伍在紅色的跑道上一字排開(kāi)。隨著(zhù)裁判員老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。排頭黃文倩機靈地跑到長(cháng)繩中間，跳了起來(lái)。接著(zhù)，周妍和黃韻如也一個(gè)個(gè)地跳了過(guò)去。輪到我了，突然感覺(jué)心跳加快了，“撲通”“撲通”地直跳，我緊張地閉上眼睛，跳了過(guò)去。慢慢地，我的步伐自如了，不再緊張了+。我們幾個(gè)如蜻蜓點(diǎn)水般地跳著(zhù)。一旁的班主任使勁地為我們加油、吶喊。當我們跳到第6圈時(shí)，由于我位置把握的不好，跳得過(guò)于偏中間，不小心頭鉤到了繩子，差點(diǎn)打亂了同伴的節奏。正當我懊悔時(shí)，后面的陶伊慶輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，注意點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到，跳到第六、七圈時(shí)，沙凱連續出現了幾次小的失誤，弄得我們危險急了，大家的心提到了嗓子眼！此時(shí)，只聽(tīng)一旁的劉老師說(shuō)：“不要緊張，要穩�！币贿呂⑿�，一邊雙手輕輕向下壓著(zhù)，示意我們。我們一下平靜下來(lái)，又找回了訓練時(shí)的感覺(jué)。我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，跳得十分流暢，腳步如同三軍儀仗隊般整齊。一旁的加油聲越來(lái)越響，我們也越跳越有信心�！巴�！”裁判員的哨聲響起。計數結果是跳了244個(gè)。劉老師說(shuō)一班比我們多一個(gè)，我們十分焦急，心想冠軍沒(méi)指望了！突然聽(tīng)到裁判員老師宣布：五年級組冠軍：五（2）班！也就是我們班時(shí)，我們簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，大家還在因為剛才的一個(gè)之差懊惱呢！原來(lái)發(fā)生這大逆轉的原因是我們單跳時(shí)的數據遙遙領(lǐng)先其它班級，總分我們排名提前了！這時(shí)全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，祝賀我們奪得了冠軍！頒獎了，在大家的羨慕眼光中，我們拿著(zhù)鮮紅的獎狀，就像捧著(zhù)一面鮮艷的紅旗，一個(gè)個(gè)心里別提多開(kāi)心了！
跳繩比賽雖然已經(jīng)結束了，但那個(gè)熱烈的場(chǎng)面仍在我的腦�；厥�，那份快樂(lè )的心情一直伴隨我好久好久……
元旦的作文600字 篇4
xx的最后一個(gè)星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會(huì )。
班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯(lián)歡會(huì )上“大顯身手”，把自己的特長(cháng)展現出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì )沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來(lái)，接著(zhù)，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著(zhù)笑容，心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺，聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著(zhù)唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì )最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開(kāi)始，同學(xué)們在他們倆的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè )的響聲，那是快樂(lè )的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，它會(huì )讓我們在新的一年里幸福、快樂(lè )。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，但今天的聯(lián)歡會(huì )讓我們每個(gè)人都會(huì )銘記在心中。xx-中國的象征！
元旦的作文600字 篇5
元旦又快到了，這是我們在小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了。為了讓我們有一個(gè)難忘的元旦，我們六年級決定舉行一個(gè)詩(shī)歌朗誦賽。
老師說(shuō)，這次詩(shī)歌朗誦的主題就是贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
元旦終于到來(lái)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了。
在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
這個(gè)元旦活動(dòng)過(guò)的很有意義，我們也很難忘。
元旦的作文600字 篇6
時(shí)間悄然而過(guò)，轉眼亦是幾年，在我們把心思全放到學(xué)習之際，元旦也即將到來(lái)。思緒萬(wàn)千，回想起當年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖�，F在，我還像以前一樣期待著(zhù)那熱情如火的盛會(huì )再度地到來(lái)，也許這會(huì )是我一生都無(wú)法忘卻吧。
天還是那么藍，風(fēng)還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過(guò)。文藝匯演在下午2時(shí)準時(shí)開(kāi)始了。雖然我們班坐在操場(chǎng)最后面，但也因如此，我們可以站起來(lái)觀(guān)看，而且不是說(shuō)“距離產(chǎn)生美”嘛！
開(kāi)始時(shí)，先是中高年級的幾位同學(xué)在舞臺上以琴聲為匯演拉開(kāi)了激情的帷幕。開(kāi)始時(shí)眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來(lái)七上八下的同學(xué)們也坐下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)。我原本也想細細地欣賞這美妙的琴聲，只是因為——我看了看坐在我旁邊的譚恒超，他已經(jīng)把手中的“故事會(huì )”合上了，也開(kāi)始傾聽(tīng)起來(lái)�！袄献T，能把你的‘故事會(huì )’借給我看一會(huì )兒?jiǎn)�？”我看�?jiàn)譚恒超的那本“故事會(huì )”正是新到的，所以第一反應就是找他借來(lái)看，至于什么琴聲我早就給忘了�！皣u——”譚恒超沒(méi)有理會(huì )我，兩眼注視著(zhù)舞臺。一曲完后，我的心思全放在了那本1月的“故事會(huì )”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會(huì )看完還你的�！苯K于，譚恒超擰過(guò)頭面無(wú)表情地看著(zhù)我，不答反問(wèn)：“剛才的琴彈得怎樣？”我搖搖頭：“我沒(méi)有聽(tīng)到，大概還不錯吧�！弊T恒超皺了皺眉，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老周，你想要看這‘故事會(huì )’的心情我能理解，但是現在不是時(shí)候，若剛才是你在彈琴，有人沒(méi)在聽(tīng)，你的心情會(huì )是怎樣？待匯演結束后，我再把書(shū)借給你吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)我臉立刻紅了，人常道：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
是啊，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個(gè)多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動(dòng)成果付諸東流，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中又做了一件“虧心事”。
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