鷹優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鷹優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
鷹優(yōu)秀作文1
“嗚——”平張的喙，一聲長(cháng)嘯，傳得好遠，好遠……
還是回來(lái)了！
身下，四只白色的小家伙，牽動(dòng)著(zhù)它的心。但，都已然…。
再不聞它們歡笑的聲，再不見(jiàn)它們嬉戲的影……
暮地，大串的雨珠毫不留情，惡狠狠，打著(zhù)那潔白的身軀。抬頭望天，那青色的火焰燃著(zhù)，逼得越來(lái)越遠。
“嗚——”一聲長(cháng)嘯，它，不懈。
“嗚——”一聲長(cháng)嘯，它，不甘心。
一股滾熱，要從眼眶奔出。但，它不讓。因為，它是鷹！
它，展翅，向著(zhù)火，沖去……
“嗖——”
“咝——“
只覺(jué)一身酥麻，它暈了……重重摔在地上。
“嘿嘿，真是個(gè)好日子，天上掉餡餅，一撿一個(gè)準兒，多虧了你�！�
“還是主人，厲害！是一只大白鷹呢！”
它緩緩睜開(kāi)眼，朦朧中，只見(jiàn)兩個(gè)影，一晃一晃。漸漸，它站起來(lái)，走近，那是一個(gè)人，與一只……一只鷹，棕色的鷹！
“主人，它醒了！”
“嗚——”它不知那鷹為何與人并肩，也不知那鷹為何會(huì )說(shuō)人話(huà)。只是，輕蔑！
它再次朝著(zhù)火飛去。
“咝—咝—咝……”
一次一次。淡然間，一朵朵紅梅，在它的白羽中綻開(kāi)、點(diǎn)綴……格外美。
“掙扎吧、掙扎吧，蠢鷹，你死了，我會(huì )割你的肉，你若服從我，我會(huì )讓你吃得飽飽的�！�
它瞥見(jiàn)，人嘴邊一絲壞笑，瞟見(jiàn)鷹眼中一絲得意……它明白！
張開(kāi)僵硬的翅，一道白色閃電，向著(zhù)火，向光明，沖去、沖去！
“咝——”白羽熱血濺起。再一次，最后一次，它朝那奔流的大河沖去……
黎明時(shí)分，恍惚望見(jiàn)一只白鷹在天邊飛，飛向朝陽(yáng)，飛向美麗的天國……留一片白羽，悠悠然然，緩緩飄落……
鷹優(yōu)秀作文2
今天下午，我準備去朋友家玩，在去的時(shí)候，我走到被拆遷的一個(gè)地基上，忽然看見(jiàn)一個(gè)像毛線(xiàn)團的東西，有一點(diǎn)點(diǎn)黑色，又有一點(diǎn)點(diǎn)白色，還有一些飄起來(lái)的絨毛。我仔細一看，它還有一張彎彎的、像鉤子一樣尖尖的小嘴，爪子就像鷹的爪子一樣，眼睛時(shí)不時(shí)就眨一下，它還有一雙翅膀，應該是鳥(niǎo)類(lèi)，但樣子看起來(lái)實(shí)在有些令人害怕。當我準備離開(kāi)時(shí)，忽然，它發(fā)出了“咕咕咕咕”的叫聲，可能是它的家被人類(lèi)破壞了吧，它現在一定是想它的家和它的媽媽了吧。由于我不敢捉它，就用一個(gè)口袋把它裝起來(lái)，帶回了家。
到家以后，我告訴爺爺我在路上發(fā)現那只鳥(niǎo)的經(jīng)歷，我還給爺爺說(shuō)了那只鳥(niǎo)的特征，爺爺告訴我說(shuō)，那只鳥(niǎo)應該是貓頭鷹，是國家二級保護動(dòng)物，馬上就要瀕臨滅絕了。我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，準備和爺爺一起把那只貓頭鷹放在山上。在去之前，爺爺給它做了個(gè)檢查，這只貓頭鷹身體正常，羽毛豐滿(mǎn)，鳴聲清亮，雙爪有力，眼睛靈敏，反應敏捷。經(jīng)檢查一切正常，放回山上，它應該有生存能力了。
于是我們就出發(fā)了。來(lái)到山上，我心里想著(zhù)：遠些、再遠些，別讓其他人發(fā)現我們在放珍貴的貓頭鷹。我抱著(zhù)貓頭鷹一直走到山邊，親手把它放在草叢里，它一步一步的慢慢的向草叢深處走去，一會(huì )兒就回頭一次，好像和我們有了濃厚的感情，過(guò)了一會(huì )兒，它就鉆入草叢里。我揮揮手，向它道別。最后，我們就戀戀不舍得回家了。
鷹優(yōu)秀作文3
不久前，我被動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《兵猴傳奇》深深吸引了，特別是書(shū)中的《梅里山鷹》一文更讓我愛(ài)不釋手。
這個(gè)故事還得從這說(shuō)起：西雙版納的日曲卡山麓一帶住了一家子梅里山鷹。母鷹金薔薇先產(chǎn)下了哥哥鷹金追，接著(zhù)產(chǎn)下了弟弟鷹藍燦。兩只幼鷹好像在媽媽肚子里就結下了不解之仇，從呱呱落地開(kāi)始，它們每天都有生死角逐。金薔薇看在眼里，急在心里。不久，藍嘴鉤公鷹也被狼咬死了。母親必須扛起獨自育鷹的“大包袱”。成長(cháng)中的兩只幼鷹不斷遭遇種種不幸、悟出種種道理，漸漸地培養了深厚的兄弟情，并在成年飛翔一刻，成功捕獵了一只高山蝮蛇。()
通過(guò)這篇小說(shuō)，我也體會(huì )到了母性的偉大，有時(shí)還得一個(gè)人承擔起家庭和照顧孩子的重任；而且母性不僅重任在肩，還要有為子女自我犧牲的精神。文中還觸動(dòng)我的是兩只小鷹也不容易，出生時(shí)就將對方視為敵人，不過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次撲擊，無(wú)數次撕咬，無(wú)數次爭執，把讓金薔薇心如刀剜的21=0的血腥減法，卻變成了1+1=2的不可分割的、濃厚的兄弟情，巨大的轉變使我欽佩不已。
我學(xué)會(huì )了在以后的生活中要像母山鷹一樣做好本分的事情，堅守本分的崗位，擔當本分的責任，才有資格向更遠、更美好的方向去展望、去實(shí)現；還要像兩只小幼鷹一樣不被生活中的絆倒，學(xué)會(huì )勇敢面對，最后變成一位勇敢無(wú)畏的堅強之人，創(chuàng )造自己的人生奇跡。
謝謝你，梅里山鷹，我的生活導師！
鷹優(yōu)秀作文4
幼鷹被成鷹領(lǐng)上了懸崖，狠心地折斷了幼鷹的翅膀，將它推下懸崖，而幼鷹只能強忍疼痛飛向高空，不然，等待它的只有死亡。
也許人們覺(jué)得這未免也太殘忍了，可正是這樣，才有了我們所看到的，振翅飛翔于高空，凌駕在萬(wàn)物之上的雄鷹。它們身上的那份英勇、無(wú)畏點(diǎn)亮了天空。
有時(shí)人們會(huì )看到鷹在捕食前在空中不斷地徘徊，飛翔，疾速俯沖下來(lái)，勝利而歸。而它們今天的精準、勇猛，又何嘗不是它們與自己的命運作斗爭的結果？鷹也會(huì )變老，在它老之前，它會(huì )獨自飛上懸崖，一根根啄掉身上的羽毛，讓堅硬的巖石把自己的喙磨掉，鮮血淋漓�？墒�，不久，新的羽毛就由會(huì )長(cháng)滿(mǎn)，新的喙又會(huì )長(cháng)出。褪去了原來(lái)累贅的羽毛，磨掉了原來(lái)過(guò)度彎曲的舊喙，它完成了生命中重要的蛻變。不久，空中就又會(huì )出現一只重生的，生機勃勃的鷹。
現實(shí)生活中的我們，又怎么不像鷹一樣，完成自己生命中重要的蛻變？“生活不是在于你活了多長(cháng)時(shí)間，是在乎你記住了多少日子�！毕聱椧粯�，把勇氣充滿(mǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對。適當地給自己一些困難，給自己一些挑戰，讓自己原本波瀾不驚的生活有一些刺激。挑戰自己的生活，就像鷹一樣飛上懸崖，實(shí)現自己的重生。
要活得精彩，活得有意義，就要像它們一樣，徘徊不要緊，看清自己的目標，然后疾速朝著(zhù)目標出發(fā)。
雖然我們不可能像它們一樣飛翔，但要學(xué)習它們勇猛、無(wú)畏的精神，志存高遠。生活不一定有你想要的結果，卻一定有你想要的過(guò)程。
鷹優(yōu)秀作文5
這篇文章是沈石溪寫(xiě)的，令我大有感悟。故事講了一對山鷹兄弟因想獨霸母親的寵愛(ài)而骨肉相殘，后又經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，從而冰釋前嫌的事。
由于山鷹丈夫捕狼仔不幸身亡，妻子金薔薇只能靠自己的力量哺育一對兄弟金追和藍燦。哥哥鷹金追為了獨霸母親的寵愛(ài)，常常欺凌弟弟鷹藍燦，趁母親金薔薇不在巢穴時(shí)，差點(diǎn)把藍燦推下萬(wàn)丈深淵。金薔薇對此非常生氣，她決定打破山鷹界的鐵律——弱肉強食，讓他們兄弟倆學(xué)會(huì )相親相愛(ài)。于是，金薔薇讓金追與藍燦享用同等分量的食物，使它們的營(yíng)養均衡、力量相當，平起平坐。
在一次雷雨中，一道閃電如同白龍從天而降，劈爛了山鷹巢穴所在的金錢(qián)松。突然，一條雙尾蝮蛇向巢穴逼近，哥哥鷹金追猛地啄向蛇身，蛇頭憤怒地伸向金追，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，弟弟鷹藍燦用爪子抓住了蛇皮，蛇頭又伸向藍燦……最后，金薔薇出馬，趕走了蝮蛇。兄弟倆在這次危難中懂得了應當肝膽相照，金薔薇看著(zhù)這一場(chǎng)景欣慰極了。
當金追能翱翔天際時(shí)，它以迅雷不及掩耳之勢向鷹巢沖來(lái)。金薔薇心頭一緊：難道我以前讓兄弟和睦相處的努力全毀于一旦了嗎？但結果并非如此，原來(lái)，金追是向藍燦傳授飛行的奧義，終于，藍燦也學(xué)會(huì )了飛行。金追發(fā)現并抓起了它們的仇敵——雙尾蝮蛇，緊接著(zhù)，它與藍燦玩起了“空中拋蛇”的游戲，雙尾蝮蛇被它們折磨得奄奄一息，最后成為了山鷹一家的美味佳肴。
這篇文章令我懂得了一個(gè)刻骨銘心的道理：在物競天擇的自然界中，生存非常殘酷，動(dòng)物之間的親情比較脆弱，往往會(huì )斗得你死我活。但有時(shí)也會(huì )打破人們公認的自然法則，動(dòng)物兄弟們也會(huì )齊心協(xié)力，共同對付危險的敵人，而不是為了贏(yíng)得父母的寵愛(ài)而自相殘殺。
鷹優(yōu)秀作文6
星期一早上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚。體育活動(dòng)課上，老師帶我們興高采烈地到操場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞”。
老師先宣布了游戲規則：一人做老鷹，一人當母雞，其他人跟在母雞后面做小雞。
經(jīng)過(guò)討論，大家一致推選跑步最快的我當威風(fēng)凜凜的老鷹，讓反應靈敏的瑋瑋當小雞的救星——母雞。
只聽(tīng)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。母雞張開(kāi)了“雙翅”，瞪大眼睛警惕地盯著(zhù)我這只老鷹。小雞們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，拉著(zhù)母雞的“羽毛”緊緊地跟在她身后小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)。我虎視眈眈地看著(zhù)小雞，心想：今天的晚餐有著(zhù)落啦！這么想著(zhù)居然真的口水直流。于是，我張開(kāi)“翅膀”，作勢伸出爪子俯沖下來(lái)。誰(shuí)知，母雞早有完好的防備，結果我失敗而歸，一點(diǎn)好處也沒(méi)撈著(zhù)。
一計不成又生一計！我佯裝向右跑，但沒(méi)跑兩步就迅速改變方向向左跑去。母雞卻機智地識破了我的`詭計，一下?lián)踉诹宋业拿媲�，我又敗下陣�?lái)。
正在我氣急敗壞的時(shí)候，突然看到母雞雖然嚴陣以待，但明顯體力不支，“呼呼”地喘著(zhù)粗氣。我靈機一動(dòng)，有了！于是我實(shí)施了自己的戰略，忽左忽右不停跑動(dòng)，母雞雖然左擋右遮，速度卻明顯跟不上我了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立馬沖了過(guò)去，快到母雞跟前時(shí)假裝摔了一跤，母雞頓時(shí)放松了警惕，哈哈笑起來(lái)：“這個(gè)體育健將也不過(guò)是徒有虛名嘛！”我乘其不備，一個(gè)側翻撲了過(guò)去，小雞們被我的氣勢嚇得四處逃散，我撒開(kāi)雙腿跑過(guò)去一手抓了一個(gè)！
“我贏(yíng)啦！我贏(yíng)啦！”我歡呼著(zhù)，大家也忍不住鼓起了掌�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們走了，可我們的歡笑聲卻在操場(chǎng)上回蕩了許久許久……
鷹優(yōu)秀作文7
前幾天，我家買(mǎi)了一只小公雞養著(zhù)，準備過(guò)幾天美餐一頓�？墒墙裉斓任曳艑W(xué)回家，看見(jiàn)系公雞的繩子斷了，公雞溜了。
我向院子四周環(huán)顧了一下，嘿，它倒好，正在菜地里悠閑地啄青菜呢。我得抓住它。它見(jiàn)我追它，連忙撒開(kāi)兩腿與我兜起圈子來(lái)，兩只尖爪子把青菜踩個(gè)稀巴爛。我真想撲上去揍它幾下，小東西似乎發(fā)覺(jué)了我的意圖，跑得更歡了。我一個(gè)勁兒地追，追得我滿(mǎn)頭是汗，一不小心，腳下一滑，還摔了個(gè)嘴啃泥。這小東西真壞，竟向我跑來(lái)，用嘴啄我，我嚇得一轉身，回頭一看，小東西眼睜睜地又從我的眼皮底下逃走了。這還不算，它還神氣地“喔喔”叫了幾聲，好像在嘲笑我沒(méi)用。你這個(gè)壞蛋，我今天非得抓住你。
我追呀，追呀，追累了，不得靜下心想：有沒(méi)有更好的辦法把它抓住呢？突然我想到去奶奶家時(shí)，看見(jiàn)奶奶喂雞，總是先學(xué)幾聲雞叫，再抓把稻谷，雞就來(lái)了。于是，我也照樣做了，抓了把米，撒在地上，小公雞果然停下來(lái)，試探著(zhù)慢慢地向我走來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就放心地快步跑到米粒跟前，快速地啄起來(lái)。這時(shí)我悄悄地繞到它背后，慢慢伸出手，一下子抓住它的翅膀，提了起來(lái)。哈哈，終于抓住啦！小家伙“喔喔”直叫，好像在喊“饒命”。我抬起腳狠狠地踢了它兩下，狠狠地說(shuō)道：“想溜，沒(méi)門(mén)！”
鷹優(yōu)秀作文8
在自然界中，總有一些美麗的事物，給予人生活的啟迪；總有一些生活方式，令人神往；總有一些感人的事，令人難忘。人生旅途，五彩紛呈，人們總是在追求自己想要的生活。
我向往雄鷹的生活。在世界各國的文化中，鷹都有不同的象征意義。在歷史的長(cháng)河中，將鷹刻上國徽、軍徽的國家并不罕見(jiàn)。雄鷹，代表的是嚴謹、勇敢、敏銳的品質(zhì)，代表著(zhù)在逆境中頑強拼搏的精神，同樣，也象征著(zhù)展翅高飛，遠大的志向與前途。
小學(xué)時(shí)，總會(huì )重復做到同一閱讀題，它講鷹在學(xué)飛時(shí)被推下高崖，在不斷下墜、生死一線(xiàn)的緊迫和壓力下強迫自己飛起來(lái)。鷹在成長(cháng)過(guò)程中，要經(jīng)歷無(wú)數次艱苦的蛻變，惟有吃過(guò)苦，才能繼續生存下去，在藍天白云間翱翔，看到他人永遠看不到的別樣風(fēng)景。
我想到了《孟子》中的一句話(huà)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”一直在順水中行舟，就體會(huì )不到在風(fēng)浪中別樣的體驗與經(jīng)歷，往往會(huì )長(cháng)成溫室下的花朵，習慣于安逸，未必是有利于成長(cháng)的。經(jīng)受些逆境，也未必會(huì )“不進(jìn)則退”。
鷹體現出了自強。當鷹學(xué)飛時(shí)，被推下高崖，只有靠自己展翅，才能掌握一項基本的技能。捕食時(shí)，惟有靠自己，否則就要餓著(zhù)肚子。人也是一樣，為了生存，不可能永遠都有人寵著(zhù)、慣著(zhù)一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )自強，才能在激烈的競爭中勝出。
鷹也是一種嚴謹的動(dòng)物。捕食時(shí)只有一次機會(huì )，要求一擊必中。人在生活、工作、學(xué)習上的方方面面，都要嚴謹，一絲不茍地完成生活中的每個(gè)細節。
像一只展翅高飛的雄鷹那樣生活，學(xué)習它的嚴謹，它的自強，堅持，它的不安逸。在未來(lái)，我們是雄鷹，學(xué)習飛翔，學(xué)習本領(lǐng)，成為建設中國特色社會(huì )主義的一塊磚。
鷹優(yōu)秀作文9
“快跑啊，快跑啊......”操場(chǎng)上怎么這么熱鬧啊，這是在干什么呢?哦，原來(lái)是在玩老鷹捉小雞!
我們也來(lái)玩吧! 規則是這樣的：在玩之前，我們先問(wèn)一下誰(shuí)要當“老鷹”，誰(shuí)要當“母雞”和“小雞”。分出來(lái)了，詹泓是“母雞"，倪高樂(lè )是"老鷹”，其余的都是“小雞”�！� 老鷹”惡狠狠地盯著(zhù)“小雞”猛撲了過(guò)去，不過(guò)“母雞”也不甘示弱，拼命地保護著(zhù)“小雞”，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏，這時(shí)候，“母雞”放松了警惕，“老鷹”趁這個(gè)機會(huì )，抓住了一只掉隊的“小雞”。不過(guò)“小雞”一直在掙扎，終于死里逃生，“老鷹”氣得火冒三丈�！澳鸽u”努力地保護著(zhù)自己的“小雞”�！靶‰u”和“老鷹”你追我趕，防不勝防�！袄销棥毕窭现\深算的家伙，用調虎離山之計把“母雞”引到了左邊，自然“小雞”就在右邊，“小雞”四處逃竄�！袄销棥睔饧睌�，束手無(wú)策，不過(guò)“老鷹”沒(méi)有灰心，張牙舞爪地使向“小雞”撲去。小雞們亂成一團�！袄销棥蓖易�，“母雞”就往右跑，都變成轉圈圈小游戲了。不過(guò)最后功夫不負有心人，“老鷹”終于捉到了一只又大又肥的，名叫“謝凱鑫”的小雞。真是一場(chǎng)緊張激烈老鷹捉小雞呀!
叮鈴鈴......下課了，我們依依不舍地回了教室，下次一定還要再玩。
鷹優(yōu)秀作文10
一個(gè)周一的休息時(shí)間，我和同學(xué)們聊起了玩游戲的事，經(jīng)過(guò)討論，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個(gè)游戲大家一定不陌生，就是一人擔當老鷹，一人充當雞媽媽?zhuān)恍┤顺洚斝‰u，雞媽媽要保護小雞們不被老鷹捉到。經(jīng)過(guò)商量后我們選出班里的一名高個(gè)子女生當老鷹，雞媽媽是一名胖胖的女生，而我和剩余的同學(xué)們則是被保護的小雞仔了。
游戲開(kāi)始了，我們排成一隊站在“雞媽媽”的后面，后面的“小雞”抓住前面“小雞”的衣服。我個(gè)子最小，所以排在了最后面。只見(jiàn)高個(gè)子“老鷹”半俯下身子隨時(shí)準備向我們撲來(lái)，當時(shí)我心里戰戰兢兢，生怕被抓了去。我們的“雞媽媽”展開(kāi)雙臂保護著(zhù)后面的“小雞”們。突然高個(gè)子“老鷹”往左邊跑了幾步，我們嚇得往右邊逃去，但她這次并沒(méi)有真的想捉我們，只是想開(kāi)個(gè)玩笑，接下來(lái)才是最“恐怖”的，她突然向右邊跑來(lái)，給我們來(lái)了個(gè)措手不及，我們嚇得大叫起來(lái)，隊形也亂了，“小雞”們開(kāi)始四處逃竄，我嚇得心都提到嗓子眼兒了，也跟著(zhù)到處亂跑。有的“小雞”因為太著(zhù)急，沒(méi)看路，摔倒了，還有的因為跑得不及時(shí)被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小，抓了好幾個(gè)，不過(guò)幸好沒(méi)有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。
接著(zhù)第二輪游戲開(kāi)始了，這次“雞媽媽”像發(fā)瘋似的，左右抵擋，還向“老鷹”發(fā)起了進(jìn)攻，她利用自己的體重優(yōu)勢向老鷹撞去，把高個(gè)子老鷹撞了個(gè)趔趄。幾個(gè)輪回后，我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時(shí)的我們跑得已是氣喘吁吁，上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗。
雖然我們玩得很累，但也讓我們在緊張的學(xué)習中身心得到了放松，同時(shí)也讓我們明白了：當遇到問(wèn)題時(shí)不要慌亂，要學(xué)會(huì )冷靜，慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點(diǎn)這樣的游戲。
鷹優(yōu)秀作文11
從前有戶(hù)人家，家里養了一只貓和一只貓頭鷹。
貓很懶，每天吃飽飯以后，就在院子里散步。主人以為它在巡邏，就夸獎它是一只勤快的貓。貓頭鷹很勤快，但它卻是在白天睡覺(jué)，晚上工作，主人就誤認為它是一只很懶的動(dòng)物，經(jīng)常打它罵它。為此，貓就得意洋洋起來(lái)，他嘲諷貓頭鷹說(shuō)：“你瞧你，你也太笨了，怎么就不會(huì )來(lái)事呢？”貓頭鷹只開(kāi)了一只眼睛看了它一眼，又閉上繼續睡覺(jué)，打好了精神，晚上好捉老鼠。
沒(méi)多久，這戶(hù)人家鬧起了鼠災，主人給貓喂了很多食物，希望它能多抓些老鼠，卻給貓頭鷹很少的食物，把貓頭鷹餓得頭昏眼花的。所以幾個(gè)星期下來(lái)老鼠卻不見(jiàn)少。主人就認為貓頭鷹好吃懶做，于是就把貓頭鷹趕了出去�？墒羌依锏睦鲜筮�是越來(lái)越多。
貓頭鷹受到了委屈，很傷心�？赊D眼一想：“主人把我趕走，是因為他不明真相，誤解了我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的無(wú)辜�！庇谑�，它就躲在家門(mén)前的大樹(shù)上，等待著(zhù)時(shí)機。
一天夜晚，一位不速之客大搖大擺地走進(jìn)主人的房間，抓起一塊大奶酪轉身就走。貓在一旁看見(jiàn)了這一切，卻睜一只眼閉一只眼，不動(dòng)聲色地裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)似的，讓老鼠走開(kāi)了。當得意洋洋的老鼠走出家門(mén)口時(shí)，卻被等候已久的貓頭鷹從高空中像一道閃電一樣撲下來(lái)，牢牢的把它給按住了。老鼠掙扎著(zhù)，“吱吱”地叫著(zhù)。
早就聽(tīng)到動(dòng)靜的主人從頭到尾看到了這一幕，明白了一切。
他把貓頭鷹重新請回了家，把懶貓趕了出去。
鷹優(yōu)秀作文12
下午活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞"的游戲。
游戲規則是：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)扮演小雞。同學(xué)們一致推選我來(lái)當威風(fēng)的“大老鷹”，而“雞媽媽”的扮演者是小紅。
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“雞媽媽”兩腿叉開(kāi)，兩臂伸直，緊緊護著(zhù)身后的“小雞”；“小雞”們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)狀地盯著(zhù)我，好像我馬上就會(huì )把他們吃掉似的。
我在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去，一邊活動(dòng)著(zhù)筋骨，一邊盤(pán)算著(zhù)如何進(jìn)攻。突然，我一個(gè)急轉身，猛地撲向“小雞”�？伞半u媽媽”反應真快，它馬上張開(kāi)“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著(zhù)，我又連續發(fā)動(dòng)了幾次進(jìn)攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里�！靶‰u”們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來(lái)閃去，我怎么也抓不著(zhù)�？粗�(zhù)他們“囂張”的樣子，我真有點(diǎn)急紅了眼。
我想：這樣下去可不行，得想個(gè)好辦法。于是我冷靜了下來(lái)，一下子就想到了好辦法。我裝著(zhù)氣喘吁吁的樣子，一邊喊著(zhù)“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個(gè)“惡狼撲食”的動(dòng)作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過(guò)去。幾個(gè)“小雞”一見(jiàn)這陣勢，頓時(shí)慌了手腳，它們離開(kāi)“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……
“��！我勝利啦，勝利啦”！我一邊跑著(zhù)，一邊叫著(zhù)，心里感到了從未有過(guò)的喜悅。我覺(jué)得老鷹捉小雞的游戲多么好玩��！
鷹優(yōu)秀作文13
綠草如茵，叢叢簇簇；林蔭蔽天，郁郁蔥蔥。在這草木繁茂的大好時(shí)光里，我來(lái)到了山清水秀的鷂鷹巖。
唐代著(zhù)名詩(shī)人劉禹錫曾為洞庭湖題過(guò)潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨的佳句，我覺(jué)得用這句詩(shī)來(lái)形容鷂鷹巖的水也異常合適。鷂鷹巖的水雖不及大海的無(wú)邊無(wú)際，也不及雨湖的嬌艷動(dòng)人，可他卻有自己別具一格的美麗——
鷂鷹巖的水真清啊，沉睡著(zhù)的螺螄、擺動(dòng)著(zhù)的水草歷歷在目，就連水中嬉戲玩耍的小魚(yú)和水底灰褐色的泥沙，也能看的一清二楚；鷂鷹巖的水真靜啊，岸上的綠樹(shù)紅花倒映在水中，清晰無(wú)比，水中的它們隨著(zhù)水波地晃動(dòng)而搖曳，更加動(dòng)人；鷂鷹巖的水真綠啊，綠得嬌，綠得媚，恐怕無(wú)暇的翡翠見(jiàn)到它也不得不低頭了。大自然的造化竟如此美妙絕倫！
鷂鷹巖的山也不同凡響。鷂鷹巖的山雖沒(méi)有泰山之雄，也沒(méi)有華山之險，更沒(méi)有黃山之變化，可我卻偏愛(ài)這里的山——
鷂鷹巖的山真秀啊，山間滿(mǎn)是綠樹(shù)，踏進(jìn)山中，你便會(huì )被那數不清的綠色所折服，深綠，淺綠，濃綠，暗綠，這完全是個(gè)綠色的世界；鷂鷹巖的山真柔啊，它們的線(xiàn)條是那樣自然，那樣和諧，那樣流暢，讓你全然忘記了險峻這個(gè)詞；鷂鷹巖的山真靜啊，早晨，中午，夜間，任何時(shí)候都是那樣靜謐、可愛(ài)。如果你運氣好的話(huà)，你還能領(lǐng)略一行白鷺上青天的詩(shī)情畫(huà)意。好一份幽雅，好一份閑情，真可謂人在山峽里，宛在圖畫(huà)中呀！
這樣的山陪伴著(zhù)這樣的水，這樣的水倒映著(zhù)這樣的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁輕輕吐出徐志摩的詩(shī)句：此時(shí)可以忘卻無(wú)數落蕊之殘紅，忘卻我的翼與愿，忘卻我的恩澤與惠感，忘卻我的過(guò)去與現在
鷹優(yōu)秀作文14
潮濕陰暗的下水道里，一只皮毛灰白暗淡，雙眼枯黃的老鼠安靜的伏倒在腐臭的青苔地地上。他老了，已經(jīng)很老了�？粗�(zhù)小老鼠們一批又一批的出生，又一個(gè)接一個(gè)的離去，而現在冥神也要來(lái)接他了。他無(wú)力的支撐著(zhù)雙眼，而世界卻越來(lái)越模糊，但他的大腦卻是清醒的，比最年輕健壯的老鼠還要清醒。隨著(zhù)最后一點(diǎn)昏暗的光明輕輕消逝，連身體也開(kāi)始寒冷起來(lái)，而一生的經(jīng)歷卻在大腦里慢慢清晰起來(lái)，每一個(gè)記憶碎片都像雪花在腦海里飛舞回旋，然后消散。突然他像記起了什么似的，嘴無(wú)力的張了張，想呼叫卻發(fā)不出半點(diǎn)聲音。而在靈魂深處那呼聲卻是那么強烈，傳向遙遠的虛空“上帝��！在我生命的最后時(shí)光，我有一個(gè)愿望，我想變成一只鷹，因為我想用鷹的眼睛看看這個(gè)世界有什么不同”。突然淡淡的聲音在他的腦海里響起“我給了你老鼠的眼睛你卻想用它看鷹的風(fēng)景，我給你了老鼠的大腦你卻用它思考鷹的世界”�！拔抑皇呛闷媪T了”平靜的聲音與那虛無(wú)縹緲的存在對答“那好吧，我我就滿(mǎn)足你最后的愿望”上帝同意了。沒(méi)有絢麗的魔法和耀人的光輝，伏在地上的老鼠便膨脹起來(lái)�；野装档钠っ娂娒撀�，肌肉不斷扭動(dòng)，變形隆起，骨骼也開(kāi)始生長(cháng)，不斷的在肌肉下蠕動(dòng)，然后羽毛也在皮下生長(cháng)起來(lái)。
雄偉的身影沖開(kāi)下水道，振翅沖向天空�！斑@就是鷹的感覺(jué)嗎？”快樂(lè )沖騰著(zhù)老鼠的心靈，那是來(lái)自靈魂的歡愉。然后他閉目一笑，肉身如流星般從天空墜落。而靈魂卻越升越高，從此他已不再是一只老鼠，也不是一只鷹。他超越了一切的束縛，白日飛升。
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