【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我好羨慕哥哥、同學(xué)、還有比我小的小朋友，他們都會(huì )騎自行車(chē)，可我到現在還不會(huì )。這可是我做夢(mèng)都想學(xué)的呀，我下決心一定在暑假里學(xué)會(huì )。
今天上午11：30，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，背起了畫(huà)板，剛出門(mén)，看見(jiàn)媽媽正推著(zhù)自行車(chē)走來(lái)，我像脫韁的野馬，一口氣跑到了媽媽的跟前。媽媽一手扶著(zhù)自行車(chē)，一手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“兒子，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“太難學(xué)了，我的同學(xué)和我的哥哥沒(méi)耐心教我，還說(shuō)我你知道狗熊是怎么死的嗎——笨死的�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，世上無(wú)難事，只怕有心人，媽媽親自來(lái)教你好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心樂(lè )開(kāi)了花，高興地一蹦三千尺，興奮地說(shuō)：“OK”。
媽媽先坐在了自行車(chē)的座位上，兩只手把車(chē)把握的緊緊的，好像孫悟空騰云駕霧一樣，左腳放在地上，右腳放在腳踏板上。右腳輕輕一蹬，自行車(chē)的輪子轉動(dòng)了，自行車(chē)開(kāi)始慢慢向前移動(dòng)。接著(zhù)左腳也自然地離開(kāi)了地，蹬在了左邊的腳踏板上，這時(shí)的輪子轉的更快了，多像春天風(fēng)口里的小風(fēng)車(chē)呀！
這時(shí)的我，看的入了迷，一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)焱Ｏ�，讓我試試，原�?lái)就這么簡(jiǎn)單��！”
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自行車(chē)對媽媽來(lái)說(shuō)多像一只既聽(tīng)話(huà)又溫順的小花狗，對我來(lái)說(shuō)卻像一頭倔犟的小毛驢一樣，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，急得我一身汗。
媽媽看我急成一團麻的樣子說(shuō)：“兒子，媽媽幫你扶著(zhù)車(chē)子，你開(kāi)始吧！”我強裝著(zhù)信心十足的樣子不住地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！眿寢屨f(shuō)：“用力蹬�！蔽艺f(shuō)：“媽媽松手�！本瓦@樣我心里一緊張，忘記了看前面的路，一下子摔了個(gè)四腳朝天。我強忍著(zhù)疼痛，爬了起來(lái)。光顧著(zhù)看路，忘了用腳蹬，這次一下摔到了花椒樹(shù)叢中，胳膊、膝蓋、臉和鼻子都滑破了，真成了動(dòng)漫里的小丑了。我強忍著(zhù)眼眶里的眼淚說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽矣忠淮闻懒似饋�(lái)，再重新開(kāi)始，這次我成功了，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！
雖然我很累，但心里很高興，因為學(xué)會(huì )騎自行車(chē)有很多好處：首先騎自行車(chē)鍛煉越來(lái)越流行，不僅僅能減肥，其次，還具有預防疾病的作用。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)，讓我明白了一個(gè)道理，不管想學(xué)什么，和平時(shí)學(xué)習是一樣的，都要付出別人所不知道的艱辛，一分耕耘，一分收獲。俗話(huà)說(shuō)得好，世間自有公道，只要有付出，就有回報。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
六年過(guò)后，回首，看見(jiàn)的是一片美好與光明。時(shí)光悄然逝去，以往已成過(guò)眼云煙，現在的我們，即將走出小學(xué)校園，奔向更加廣闊的天地�；叵脒^(guò)去，有多少幸�？闪魬�，有多少坎坷要感謝？展望未來(lái)，是該欣喜幼稚童年的終結、多彩青春的到來(lái)，還是為輕松的時(shí)光走過(guò)、繁忙的未來(lái)即將啟航而擔憂(yōu)？或許，現在我們最該做的，就是思考。
思考什么是成長(cháng)，思考我是不是已經(jīng)成長(cháng)到了擁有了作為一個(gè)告別童年的人的該有的擔當。
思考對比的方法很多，例如說(shuō)，對于人情世故的認識，暫且不說(shuō)別的，就從文章的主題來(lái)說(shuō)。小時(shí)候的我，很聽(tīng)話(huà)，意識里沒(méi)有刻意的情緒，聽(tīng)話(huà)或者叛逆，我完全沒(méi)有想過(guò)，一般都會(huì )乖巧地聽(tīng)父母的話(huà)，那時(shí)，聽(tīng)話(huà)是我習慣的事。不是因為嬌生慣養，但是父母的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)，依然是習慣的事情，認為這世界就是這樣的。只是因為，完全沒(méi)有想過(guò)。年幼無(wú)知，這個(gè)詞語(yǔ)有一定的道理，之所以無(wú)知，是因為從來(lái)不想。同樣的，對于成長(cháng)，也是沒(méi)有感覺(jué)的，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，長(cháng)高了就是成長(cháng)，飯量變大了就是成長(cháng)，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了就是成長(cháng)……單純幼稚。但是這樣的生活其實(shí)是不錯的，那時(shí)的我正需要不斷成長(cháng)，無(wú)論是生活技能還是心理，未來(lái)是光明的，什么都不必想，只需不斷沖過(guò)去就好。
而現在的我，已經(jīng)開(kāi)始正視“成長(cháng)”這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)，是不得不重視。站在青春的開(kāi)頭，童年的結尾，我在蛻變，各方面的蛻變。從外表，到思想。長(cháng)大之后，我變得會(huì )正視一些問(wèn)題，而且變得復雜，或許這也算是一種成長(cháng)的表現�，F在的我，有些懼怕成長(cháng)，卻又躍躍欲試，懷著(zhù)小小的不安，又暗暗興奮著(zhù)。那條名叫成長(cháng)的路在召喚我，而我，也很執著(zhù)地走下去。
在寫(xiě)完幾百字之后我才發(fā)現，其實(shí)我一直都是在很有干勁地成長(cháng)著(zhù)，只是原由不同罷了�；蛟S成長(cháng)本身就是一件令人快樂(lè )、使人有干勁的一件事。它激勵著(zhù)人們，也指引著(zhù)人們。
原來(lái)，這就是成長(cháng)。原來(lái)，它是這么簡(jiǎn)單有趣的事情。
如果是這樣，那么思考的目的就達到了。
成長(cháng)，是一次又一次的提升�；蛘哒f(shuō)，它是一次又一次的新生與死亡，丑惡或者美好的新生和死亡。我想，或許我已經(jīng)有了那樣的擔當，因為我明白了成長(cháng)的意義與好處，既然明白了，那就是有了面對的準備，有了那樣的擔當。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
當你走入我們家里時(shí),你就會(huì )被我們家中的無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè )氣氛所感染.家中的有各個(gè)人的笑聲,老人的,小孩的,大人的…各種笑聲交織成一首《歡樂(lè )頌》.而這首交響曲的指揮就是我們家的一把手——我的老爸.
早晨的笑聲
周末的早晨是最熱鬧的,如果你在8點(diǎn)半左右到我們家里,你會(huì )聽(tīng)到一個(gè)人在唱著(zhù)一首歌在家里游蕩,那個(gè)人就是我的爸爸.爸爸會(huì )在7點(diǎn)左右爬起來(lái),幫我和媽媽準備早飯,只有一過(guò)八點(diǎn),他就開(kāi)始活躍起來(lái)了,從房間里就能聽(tīng)到他在家里鍛煉身體的聲音,2個(gè)啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽(tīng)的,我和媽媽向他提出N次的抱怨,他都至若枉然,依然我行我素的… 更煩人的是,8點(diǎn)半過(guò)后,我們的家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,爸爸的那個(gè)3音不全的喉嚨又開(kāi)始發(fā)聲了,“你和她,快起床,太陽(yáng)出來(lái)咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵,可那聲音極具穿透力.此時(shí)媽媽已經(jīng)被他拉起來(lái)了,而我還在堅守陣地,不久,我的陣地也告失手,每當這時(shí),爸爸就會(huì )屁顛屁顛的跑到客廳,打開(kāi)音響,隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳舞.我和媽媽看到這樣時(shí),不管剛剛有多不爽,都會(huì )情不自禁的笑出來(lái).
歡聚的笑聲
外公,外婆年紀都大了,所以不能在做家務(wù)了.
他們也應該過(guò)過(guò)清閑的生活了,忙活了一輩子,確實(shí)要享受暗夜的晚年了,不和我們住在一起了.平時(shí)我們只是打電話(huà)來(lái)聯(lián)系,雖然他們偶爾也會(huì )到我們家來(lái),但是沒(méi)有多少時(shí)間.因此我們到每次節日的時(shí)候都會(huì )的他們一起出去吃飯,這個(gè)時(shí)侯的氣氛是最溫暖的,6個(gè)人坐在一起,吃吃飯,聊聊天,這是多麼溫暖的情形啊!在飯桌上,我和他們說(shuō)一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事,爸爸則延續他一慣的幽默作風(fēng)… 這時(shí)能聽(tīng)到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容,讓我感到無(wú)比的溫暖.在我們家中笑聲是無(wú)處不在的,笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的,等你看見(jiàn)一個(gè)認識的人時(shí).和他會(huì )心一笑,相信你的心情會(huì )變得陽(yáng)光明媚的!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
今天我們非常興奮，你知道為什么嗎？因為今天下午我們要去天星橋沙坪壩消防支隊二支隊參觀(guān)了！在上學(xué)我們很多彩虹爸媽進(jìn)課堂之后，這學(xué)期，我們能在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)更廣大的社會(huì )大課堂了。
在陳雨童爸爸的聯(lián)系下，我們就要去消防支隊了！同學(xué)們興高采烈，興奮不已。上車(chē)了，很多同學(xué)還都把空調打開(kāi)了，估計他們都是太興奮的有點(diǎn)熱了，我和熊海龍坐一起的。
到了消防支隊，我們就認識了一位叔叔，他對我們說(shuō)：“別看我們像解放軍，其實(shí)我們是武警！”最先我們去看了文化長(cháng)廊，看見(jiàn)有一處有很多獎杯在哪兒，熊海龍驚嘆地說(shuō)：“我的媽呀！哪兒來(lái)那么多的獎杯？”原來(lái)這些都是武警叔叔們的優(yōu)異成績(jì)，都是他們的功勞！
文化長(cháng)廊看完后，我們下一個(gè)的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)心農地”，再一看地里種了好多菜，有白菜、菠菜、卷心菜等等……到了放映室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)最前面的一排桌子上擺滿(mǎn)了水果，大家一下子像餓狼一樣都沖上去搶起來(lái)了，我也搶了兩個(gè)棗子。
電影開(kāi)始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時(shí)候，武警叔叔們救人的事跡，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來(lái)到叔叔們的臥室，在臥室里我們看見(jiàn)了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個(gè)方塊。我想：神人��！可以疊成這樣！看我們滿(mǎn)是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過(guò)程，演示完了以后，叔叔問(wèn)我們誰(shuí)想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒(méi)有哪位叔叔疊的整齊，問(wèn)過(guò)才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以后我們也要練很久才能達到這個(gè)水平了。
參觀(guān)完臥室我們又去坐了云梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開(kāi)始看別的同學(xué)上去那么高覺(jué)得還有點(diǎn)怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺(jué)得怕了，還能看很遠呢！
最后我們要實(shí)際練習滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們怎樣使用滅火器：先把一個(gè)鐵箱上的油點(diǎn)燃了，再拿著(zhù)滅火器按住開(kāi)關(guān)，一下子就冒出一大團白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗了，看見(jiàn)火被撲滅了，很有成就感。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我難忘！以后我也要好好鍛煉，爭取也能當個(gè)消防員！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我永遠忘不了那堂品德課，那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課，我明白了……
一堂十分平常的品德課開(kāi)始了，老師卻沒(méi)有直接讓我們翻開(kāi)課本，而是先問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題：“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思？”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問(wèn)這樣的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)想到，老師說(shuō)的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事：早上，老師照著(zhù)王安祎的作業(yè)答案給我們對作業(yè)答案，結果有一題王安祎算錯了，應該是90.9，而老師讀的.答案是王安祎算錯的99.9。改錯時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都改成99.9，有的甚至原來(lái)算對了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火，練習冊發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)答案是99.9的同學(xué)站起來(lái)。我們都緊張兮兮的，我想：我改錯還沒(méi)不認真，應該仔細思考、仔細算了吧！我緩慢地、小心翼翼地翻開(kāi)練習冊，天��！幸好幸好，我做對了！我一看，全班站起一大片，其中甚至還有小組長(cháng)。我大吃一驚地看著(zhù)這慘不忍睹的場(chǎng)面，我們都以為老師一定會(huì )大發(fā)雷霆的，但是，意想不到的是，老師后面說(shuō)的那番話(huà)讓我們全班同學(xué)淚流滿(mǎn)面。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“我每天苦口婆心地為你們講課，要的是你們到底會(huì )還是不會(huì )，改錯的目的并不是只抄一個(gè)答案，而是會(huì )做這種類(lèi)型的題了。光改個(gè)答案應付老師，其實(shí)是應付自己。我認認真真地將每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改，而我沒(méi)想到，我批的卻是一份份虛偽啊……”這時(shí)，老師的鼻子紅了，淚水奪眶而出。同學(xué)們也都淚流滿(mǎn)面了，是因為內疚，是因為悔恨，很多很多……
這堂品德課，我們雖然沒(méi)有學(xué)到具體的知識，但是讓我懂得了最重要的道理：學(xué)習并不是為老師家長(cháng)學(xué)的，而是為自己學(xué)的！欺騙別人就等于欺騙自己！這堂意義非凡的品德課，我永遠不會(huì )忘記。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
暑假里，我讀了郁雨君寫(xiě)的《一千零一個(gè)愿望》，有著(zhù)很深的感觸。
這本書(shū)講述的是一個(gè)叫李力子而且很像男孩子的小女孩的故事，媽媽很忙碌，李力子渴望母愛(ài)卻得不到母愛(ài)。這時(shí)，一個(gè)善良的小鴨子李甲甲走進(jìn)了她的視線(xiàn)，它差點(diǎn)被大腳踩死、被狗咬死、被外婆做醬鴨的醬油淋死。小鴨子拯救了李力子，李力子慢慢地成長(cháng)，變成了女王甲。但李甲甲卻又不幸夭折，失業(yè)的媽媽發(fā)現女兒的心里已沒(méi)有她，終于醒悟了。李力子也背著(zhù)自己和同學(xué)們的被大人嫌棄的一千零一個(gè)愿望，去讓它們都實(shí)現！
書(shū)中李力子和李甲甲的美麗而純潔的愛(ài)讓人感動(dòng)得潸然淚下。當李甲甲死了之后，她悲痛欲絕。愛(ài)，就像一座架在兩人心中的橋，心永遠不會(huì )分開(kāi)；愛(ài)，就像一根牽住兩人的線(xiàn)，使兩人形影不離；愛(ài)，就像一個(gè)保護傘，可以讓一人保護著(zhù)另一人。在李力子和李甲甲的故事中，我感受到了一份份親情與友情、一份份美麗的愛(ài)。親情之愛(ài)、同齡人之愛(ài)、人與自然和諧之愛(ài)，都讓我沉醉其中。
最令我記憶深刻的是李力子背著(zhù)一千零一個(gè)許愿幣去讓它們實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。李力子經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于攢了足夠的許愿幣，追逐到了自己愛(ài)的夢(mèng)想。而我們不也有美好的愿望和愛(ài)的夢(mèng)想嗎？我們也要學(xué)習李力子堅持不懈、持之以恒的精神，實(shí)現我們美麗的愿望。愿望是帶刺的玫瑰，有時(shí)會(huì )刺傷我們，所以只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能取得成功。這也就是夢(mèng)想的真諦，因為有無(wú)數艱難，夢(mèng)想才會(huì )如此美麗動(dòng)人。
夢(mèng)想是一面旗幟指引我們前進(jìn)；夢(mèng)想是幫助你取得成功的輝煌；夢(mèng)想是一罐水澆灌著(zhù)心中綠色的希望。有了夢(mèng)想就要像李力子一樣堅持追求，完成夢(mèng)想！
這本書(shū)像一盞明燈，點(diǎn)燃了每個(gè)人的心房。讀了這本書(shū)，每個(gè)人都會(huì )刻骨銘心。
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